2025教師年度考核個人總結(jié)匯報怎么寫 【篇1】650字
一、思想品德方面
一年來,本人熱愛黨,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排,積極參加各種會議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程,并能自覺遵守職業(yè)道德。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面
作為一名教學(xué)副校長,明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時期對我的要求。在工作中,根據(jù)新課改的教學(xué)要求,主動去嘗試不同的教學(xué)方式,在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開展的教研評課中,能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實際,積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。教學(xué)效果良好。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
一學(xué)年來,我從未無故缺席、請假。都力求最早。
四、工作業(yè)績方面
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo):通過教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱,以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象,加強(qiáng)教學(xué)的針對性。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究,提高課堂效率。
2、實行推磨聽課
我校堅持實行備課組推磨聽課制度要求每學(xué)期每位教師至少對本組開設(shè)公開課一次,經(jīng)過幾學(xué)期的堅持,教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高.組織好課觀摩討論:在青年教師賽課的基礎(chǔ)上,文理科各開一節(jié)全校觀摩課,并組織教師開展討論。
3、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。
4、自己在教學(xué)一線,所教班級學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定,提升顯著。
在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r,我也清楚的認(rèn)識到自身的不足和缺點,但我相信在今后的工作中我會以此為契機(jī),不斷的去完善充實自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗.
篇1寫作要點114人覺得有用
教師的年度考核總結(jié)，不是簡單的流水賬，也不是單純的心得體會。它需要將一年的工作進(jìn)行梳理，既要體現(xiàn)專業(yè)性，也要展示出個人的成長軌跡。寫好這樣的總結(jié)，第一步是明確目的?？己丝偨Y(jié)不只是為了交差，更是對自己工作的回顧和反思。這一步很重要，就像蓋房子前要打好地基一樣。
開始動筆的時候，可以從幾個大的方面入手。比如說教學(xué)工作這一塊，可以先列出本年度承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，包括課程名稱、授課對象、課時數(shù)等。接著可以具體描述一下教學(xué)過程中的一些亮點，像是采用了哪些新的教學(xué)方法，取得了什么樣的效果。這里要注意，如果教學(xué)方法有創(chuàng)新，最好能附帶一些數(shù)據(jù)支持，比如學(xué)生的考試成績提升了多少百分比之類的。當(dāng)然，有時候也會遇到一些特殊情況，比如某個班級的學(xué)生基礎(chǔ)特別薄弱，這時候就需要調(diào)整策略了。記得要詳細(xì)寫明調(diào)整后的措施以及最終的效果。
除了教學(xué)工作，班主任工作也是考核的重要部分。這部分內(nèi)容可以寫一寫班級管理上的特色做法，還有就是如何處理突發(fā)事件。比如說有一次班里有兩個學(xué)生鬧矛盾，作為班主任就得及時介入調(diào)解。這里就有一個需要注意的地方，有些老師可能覺得這種事情比較瑣碎，不愿意多寫，但實際上這類小事往往最能反映一個班主任的責(zé)任心和處理能力。
書寫注意事項：
科研工作也不能忽視?？蒲谐晒亩嗌佟①|(zhì)量如何，都是衡量一個教師專業(yè)水平的重要指標(biāo)。這里可以列舉發(fā)表的論文數(shù)量、參與的研究項目、獲得的獎項等。要是有主持或參與編寫教材的經(jīng)歷，也別忘了提一下。不過有時候會遇到這樣的情況，比如某項研究進(jìn)展緩慢，導(dǎo)致成果未能如期完成，這種時候就要如實反映，不能為了湊數(shù)而夸大事實。
小編友情提醒：
關(guān)于自身的專業(yè)發(fā)展，可以談?wù)勥@一年里參加過的培訓(xùn)、研討會，還有自學(xué)的新知識新技能。這些都能體現(xiàn)出一個教師不斷進(jìn)步的態(tài)度。如果有機(jī)會外出交流學(xué)習(xí)，那更要好好總結(jié)一下收獲，畢竟這樣的機(jī)會難得。
寫總結(jié)的時候，語言要簡潔明了，但也不要過于平淡。適當(dāng)?shù)男揶o手法能讓文章更有吸引力，比如用比喻來說明問題，或者引用一些名言警句。不過要注意，引用的東西一定要貼合實際，不然反而會顯得不倫不類。有時候，因為時間緊迫或者其他原因，可能會忽略細(xì)節(jié)，這是需要注意改正的。
美術(shù)教師年度考核個人總結(jié)（一）怎么寫【篇2】 1600字
今年,是我踏上工作崗位后的第五個年頭?；仡欉@五年來走過的路,盡管離自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)還有一定的距離,但不可否認(rèn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和師傅的幫助下,我正在逐步地成長起來。因此,我把自己本年度工作總結(jié)的主題定位:成長的一年。
從膚淺到深刻,從幼稚到成熟,從手忙腳亂到基本勝任,xx年——我在工作的每一個方面都有了進(jìn)步和發(fā)展。我深刻體會到,教師工作任重而道遠(yuǎn),不僅擔(dān)負(fù)著教書的職責(zé),更承擔(dān)著育人的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作主力軍。下面我對自己幾個方面的工作作點小結(jié):
一、教育教學(xué)工作
韓愈說:師者,傳道、授業(yè)、解惑也。教學(xué)工作是教師工作的重要組成部分,關(guān)系著學(xué)生心智的健康成長。本學(xué)期我擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作,能認(rèn)真鉆研教材,把握教材。在教學(xué)中,努力把新課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力為目標(biāo),重視學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,全面提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)。
五年級的學(xué)生已經(jīng)有了很強(qiáng)的自我意識,要做好教學(xué)工作,首先必須充分尊重學(xué)生。全國優(yōu)秀教師楊傳泳老師來我校作報告時這樣說道:“教師只有親近學(xué)生,融入學(xué)生,才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,找到教育的契機(jī),從而點亮學(xué)生的心燈?！蔽以诠ぷ髦惺种匾暸c學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,放手讓學(xué)生去做,鼓勵他們大膽探索和實踐,共同提高。本年度,我班開展了班際包餛飩大賽、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動,極大地培養(yǎng)了學(xué)生的能力,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)上,我在名師談海珍、陳建根以及校骨干教師沈月靜的影響下,逐步形成了刪繁就簡、幽默樸實的教學(xué)風(fēng)格,深受學(xué)生的喜愛。所帶的班級,也成為了全校有名的“公開課”班。凡是學(xué)校有開課活動,或者外校老師來上課,我們班都是“點擊率”最高的班級。作為學(xué)校的骨干教師,一年來,我在學(xué)校開設(shè)公開課6次,送教到民工學(xué)校1次,力爭先在課堂上讓自己成長起來。
二、教育科研工作
“問渠哪得清如許?為有源頭活水來?！蔽覀兊膶W(xué)校無疑也是一個清凌凌的方塘,怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研。當(dāng)然,教科研是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,需要熱情、興趣和關(guān)注,更需要充足的時間和執(zhí)著的毅力。
蘇州大學(xué)朱永新教授為了鼓勵教師寫教育隨筆,在網(wǎng)上開辦了“教育成功保險公司”,即教師如果堅持每天寫教育隨筆1000字,堅持十年寫成3650篇,字?jǐn)?shù)達(dá)365萬字,如果不成為教育家的話,教師十年前如投保一萬,他愿賠付100萬。我沒有去朱老師那里投保,但工作五年來,我對教科研卻是情有獨鐘。
xx年,市教育局在全市范圍推開了“師生共讀整本書”的課題研究工作,要求各校選派2名教師參加實驗研究,我榮幸地成為了其中的一員。其實,在這個活動推開之前,由于我對學(xué)生課外閱讀的重視,我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍。參加實驗,在多次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,我在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀上有了的方法,也取得了一些顯著的成績。我班本學(xué)期人均讀書量20冊,開展讀書交流研討會2次,學(xué)生習(xí)作在市級以上報刊雜志上發(fā)表28篇次。我主持的吳江市xx年度課題《開展新教育實驗 改善小學(xué)生讀寫生活》,獲得課題研究成果一等獎,撰寫的13篇論文、隨筆得到發(fā)表。此外,我還評到了“吳江市教科能手”,這是我在教育科研路上的一個新的里程碑。
三、團(tuán)支部工作及其他
作為語文組的團(tuán)支部書記和學(xué)校的團(tuán)總支副書記,我能認(rèn)真做好本職工作,開展多種多樣的活動,豐富團(tuán)員教師的生活。3月份,100多名團(tuán)員教師去無錫參加了班主任培訓(xùn),欣賞了黿頭渚的秀麗風(fēng)光;4月份,我們在團(tuán)員教師中開展了以“愛心、責(zé)任、成長”為主題的教育敘事征文比賽;5月份開展“激揚(yáng)青春”的演講比賽……
《青春教壇》是團(tuán)總支自己的刊物,主要刊發(fā)團(tuán)員教師的教育隨筆,心情雜感,是廣大團(tuán)員教師交流、學(xué)習(xí)的重要平臺。雙月刊的雜志,現(xiàn)在已經(jīng)出到了18期,它以精美的文章、匠心的設(shè)計贏得了鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
同時,本學(xué)期,我還擔(dān)任了《吳江綢都》報的教育版面工作。能在工作之余,積極寫作學(xué)校新聞,遴選出優(yōu)秀的教師文章,將好新聞,好文章推薦給該報,為宣傳學(xué)校、教師成長獻(xiàn)出了自己的一份力。
篇2寫作要點120人覺得有用
美術(shù)教師年度考核個人總結(jié)（一）怎么寫
美術(shù)教師這一行當(dāng)，說起來挺復(fù)雜的，既要教學(xué)生畫畫，又要琢磨自己的教學(xué)方法，還得應(yīng)付各種檢查和考核。每年到這個時候，大家都會開始準(zhǔn)備年度考核的總結(jié)。寫這種總結(jié)可不是件輕松的事，得把一年的工作都梳理一遍，還得有點技巧。
開頭怎么寫？
很多人喜歡從年初說起，其實這倒不是不行，但有時候也可以換個思路，比如從一個具體的事件入手，這樣能吸引人的眼球。當(dāng)然，這里頭有個小問題需要注意，有些人可能不太會區(qū)分哪些事重要，哪些事不重要，寫的時候容易把一些無關(guān)緊要的小事也寫進(jìn)去，這就顯得啰嗦了。
正文怎么寫？
這部分是最花時間的，得把這一年里的教學(xué)活動、參加的比賽、組織的展覽什么的都寫清楚。記得要把數(shù)字寫出來，比如帶了多少個班，輔導(dǎo)了多少個學(xué)生參賽，這些具體的數(shù)據(jù)會讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你很用心。不過有時候會遇到這樣的情況，寫完后回頭一看，發(fā)現(xiàn)有些地方描述得不夠全面，像是某個項目只提到了成績，沒提到過程中遇到的問題，這就不夠完整了。
再來說說結(jié)尾部分，結(jié)尾不能太草率，也不能太啰嗦。有人喜歡用“展望未來”這樣的說法，但我覺得還是應(yīng)該結(jié)合實際情況，比如說明年的計劃，打算怎么改進(jìn)教學(xué)方法之類的。這里頭有個小細(xì)節(jié)要注意，有些人可能會忘記在結(jié)尾處點一下自己的努力方向，這會讓總結(jié)顯得有點虎頭蛇尾。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，專業(yè)術(shù)語不能少，比如“美育理念”、“教學(xué)創(chuàng)新”這些詞，寫進(jìn)去能讓總結(jié)顯得更有深度。但也有個坑，就是有時候為了用詞高大上，反而弄巧成拙，把簡單的事情復(fù)雜化了。比如把“提高學(xué)生的繪畫水平”寫成“提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力”，雖然意思差不多，但讀起來就有點繞。
還有就是格式問題，總結(jié)得有條理，不能東一句西一句的。有的人圖省事，直接把平時的工作記錄堆在一起，這樣看起來亂糟糟的。寫的時候最好分幾個小標(biāo)題，像“教學(xué)工作”、“課外活動”、“個人成長”之類的，這樣既方便自己整理思路，也便于別人看明白。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候別忘了多請教同事，尤其是那些經(jīng)驗豐富的人。他們可能會給你一些實用的建議，比如怎么突出重點，怎么避免遺漏。不過有時候也會遇到這種情況，聽了很多意見后，反而更迷茫了，不知道該采納誰的建議，這時候就需要自己做決定了。
寫總結(jié)這件事，其實沒有那么神秘，關(guān)鍵是要用心去梳理一年的工作，把重要的事情寫清楚，把不足的地方也坦誠地說出來。只要做到這些，就算是合格的總結(jié)了。
教師2025年度考核個人工作總結(jié)1000字怎么寫【篇3】 850字
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有人對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《古詩》的時候，這課的主題是“認(rèn)識和理解其中的意義”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。為了使教學(xué)生動，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到一半的時候，我拿出準(zhǔn)備好的課件，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
篇3寫作要點52人覺得有用
關(guān)于如何撰寫一份教師____年度考核個人工作總結(jié)，這里有一些關(guān)鍵點可以參考。首先，明確總結(jié)的目的很重要，它不僅是為了完成工作任務(wù)，更是為了自我提升。寫總結(jié)的時候，可以從教學(xué)工作、學(xué)生管理、專業(yè)發(fā)展等方面入手，這樣能保證內(nèi)容全面。
在教學(xué)工作部分，要詳細(xì)描述這一年里的授課情況，包括課程設(shè)計、課堂管理、教學(xué)方法的應(yīng)用等。比如，這一年我在教授數(shù)學(xué)課時嘗試了小組討論的形式，效果不錯。學(xué)生們參與度提高了不少，這讓我意識到合作學(xué)習(xí)的重要性。不過有時候會遇到一些小問題，比如說分配任務(wù)時可能會有點混亂，導(dǎo)致部分小組進(jìn)度不一致。
學(xué)生管理方面，則需要關(guān)注學(xué)生的日常表現(xiàn)和行為習(xí)慣。這一年我發(fā)現(xiàn)班上的紀(jì)律有所改善，這得益于平時堅持的一些小規(guī)矩。比如每天早晨檢查作業(yè)本擺放整齊，每周評選一次“進(jìn)步之星”。當(dāng)然也有不足之處，有些同學(xué)偶爾還是會忘記帶書本，這也提醒我需要加強(qiáng)督促。
至于專業(yè)發(fā)展，教師也需要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)。這一年我參加了幾次線上培訓(xùn)，學(xué)到了不少新的教育理念和技術(shù)手段。例如，通過網(wǎng)絡(luò)平臺制作微課視頻，這對提高教學(xué)效率很有幫助。只是有時候準(zhǔn)備素材的過程比較耗時，如果能有更多的時間去深入研究就更好了。
書寫注意事項：
與同事之間的交流也很重要。這一年我經(jīng)常和其他老師探討教學(xué)方法，大家互相分享經(jīng)驗，這對改進(jìn)自己的工作方式有很大幫助。有一次聽了一位資深老師的講座后，我對如何處理特殊學(xué)生群體有了新的認(rèn)識。
舞蹈教師年度考核個人總結(jié)怎么寫【篇4】 1250字
(一)辦公方面：
1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時還覺得不知所措;
2、對實習(xí)單位各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行;
3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量;
4、工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏;
5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位等。
(二)教學(xué)方面：
剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于舞蹈動作教授太快，沒有給學(xué)生充足的理解、消化的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生，沒能及時了解學(xué)生掌握動作的程度。
針對自己出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間讓學(xué)生消化，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題，提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
回顧自己的實習(xí)生活，與學(xué)生時代相比，很多感受是截然不同的：
感受一：充實
學(xué)校中“三點一線”的生活簡單而忙碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時間也很多，但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會交往，認(rèn)識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個社會中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。
大學(xué)期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R，老師怎么講，我們怎么聽，所學(xué)往往理論多于實踐，知其然不知其用;而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。
感受二：壓力
壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學(xué)習(xí)和生活。但是到了工作單位，很多時間就要以工作為重，似乎自己的時間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習(xí)，而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容。同時，從以前學(xué)校里自由支配時間到工作單位的固定生活，也是對于自己組織性和紀(jì)律性的一個考驗。實習(xí)之余，還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計的撰寫，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng)。
感受三：新天地
學(xué)校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時忘卻社會和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn)，人總要長大，告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會卻更像一個“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英。
總之，這次實習(xí)也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。遵守組我的織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。
青春的歲月，我們在校園里學(xué)習(xí)知識;成長的歲月，我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。
篇4寫作要點169人覺得有用
舞蹈教師在進(jìn)行年度考核個人總結(jié)的時候，需要把這一年的工作情況好好整理一下。這總結(jié)不是簡單的流水賬，而是要把自己的教學(xué)成果、學(xué)生表現(xiàn)以及自身成長都寫進(jìn)去。開頭可以從這一年的教學(xué)計劃說起，比如一開始設(shè)定的目標(biāo)是什么，后來是如何一步步去完成的。如果目標(biāo)實現(xiàn)了，那就要具體說說是通過哪些措施達(dá)成的；要是沒實現(xiàn)，也得分析下原因。
在寫總結(jié)的時候，要多用一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有說服力。比如，在描述教學(xué)方法時，可以提到“啟發(fā)式教學(xué)法”“情景模擬教學(xué)”之類的。還有，平時積累的一些舞蹈理論知識也可以派上用場，像“節(jié)奏感培養(yǎng)”“身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練”這類概念，能幫助你把總結(jié)寫得更充實。
除了教學(xué)內(nèi)容，還得關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況?？梢粤信e幾個典型的例子，說明他們從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在的變化，最好還能附帶一些成績數(shù)據(jù)，像考級通過率或者比賽獲獎名單。當(dāng)然，這些數(shù)字得真實可靠，不然就失去了可信度。另外，學(xué)生們的反饋也是個不錯的素材，尤其是那些表揚(yáng)信之類的東西，拿出來引用一下會很有分量。
至于自己的專業(yè)提升，這部分也不能落下。可以講講這一年里參加了哪些培訓(xùn)課程，學(xué)到了什么新技能，又或者是在研究舞蹈文化方面有什么收獲。要是有機(jī)會參與了大型演出或者競賽活動，這也是很好的加分項。記得要把自己的努力和付出都說清楚，這樣才能體現(xiàn)你的敬業(yè)精神。
不過，在寫總結(jié)的時候，千萬要注意格式問題。有些老師可能覺得只要內(nèi)容好就行，忽略了排版的重要性。其實，整潔美觀的文檔會讓閱卷人眼前一亮。字體大小要統(tǒng)一，段落間距也要適中，千萬別一大段文字堆在一起，那樣看起來很吃力。還有，檢查的時候要仔細(xì)一點，有時候一個小小的標(biāo)點錯誤都會影響整體效果。
再來說說注意事項吧。有時候老師們?yōu)榱孙@得謙虛，會在總結(jié)里放一堆不足之處，但這并不明智。畢竟考核的重點還是看成績，過多強(qiáng)調(diào)缺點反而會讓人覺得你不夠自信。所以呀，適當(dāng)提幾點改進(jìn)方向就好，不必太過悲觀。另外，寫總結(jié)的時候盡量保持積極向上的態(tài)度，用詞上也要顯得干練有力，這樣才能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
最后想說的是，寫總結(jié)是一件嚴(yán)肅的事情，不能馬虎對待。只有認(rèn)真準(zhǔn)備，才能交出一份滿意的答卷。要是實在覺得自己寫不好，也可以找同事幫忙看看，聽聽他們的意見，說不定會有意想不到的效果哦。
2025年黨員教師年度考核個人總結(jié)怎么寫【篇5】 1200字
一年來，本人在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作簡要總結(jié)匯報。
一、努力掌握政治理論知識，提高自身政治素質(zhì)
作為黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。為了盡快提高自己的理論水平，我還從電腦、電視中了解當(dāng)今的國際政治形勢，社會動態(tài)及____的指導(dǎo)方針等，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)及教育活動。
二、認(rèn)真做好本職工作
教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。在在班主任工作中，嚴(yán)格要求自己，時刻勉勵自己要進(jìn)取要謹(jǐn)慎，言傳身教，在學(xué)生當(dāng)中為自己樹立起一個良好的形象，激勵自己并影響他們。認(rèn)真履行自己的職責(zé)，及時幫助同學(xué)們處理遇到的生活上和學(xué)習(xí)上的困難，幫助同學(xué)們圓滿完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活。
在教學(xué)工作中，做到備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準(zhǔn)重難點。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、工作的熱誠使我的教學(xué)工作同樣取得較好的成績
上學(xué)期，所教班級在語文期末水平測試中，平均分84.5分，優(yōu)秀率54.9﹪。組織學(xué)生參加繪畫比賽獲獎情況本人和三名學(xué)生的美術(shù)作品均獲得禮樂街道作品展覽一等獎;xx區(qū)中小學(xué)生書畫比賽，3人獲得一等獎，3人獲得二等獎，1人獲得三等獎;xx區(qū)文昌杯現(xiàn)場繪畫書法比賽，3人分別獲得銀、銅及優(yōu)秀獎;xx區(qū) 國稅杯 黑板報比賽，兩塊板報分別獲得三等獎和優(yōu)秀獎;第二十九屆 雙龍杯 全國少兒書畫大賽，1人獲得鉆石獎，5人獲得金獎，3人獲得銀獎，1人獲得銅獎，1人獲得優(yōu)秀獎，本人獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。
四、組織生活上
能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、樂觀上進(jìn)，勤勤懇懇。在生活中發(fā)揚(yáng)樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到勤勤懇懇做事，時刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時候都要起到黨員的模范帶頭作用。
五、存在問題
工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更高的立場想問題?？偸钦J(rèn)為自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行。未把工作做實、做深、做細(xì)。
六、努力方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。
2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服自己的缺點和不足，爭取早日在各個方面取得更大的進(jìn)步。
黨員教師年度考核個人
篇5寫作要點280人覺得有用
關(guān)于黨員教師如何撰寫年度考核個人總結(jié)，這確實是個需要認(rèn)真對待的事情。既然是總結(jié)，那就要把一年來的教學(xué)工作、黨務(wù)活動以及個人成長等情況梳理清楚。先說教學(xué)工作這部分，得把這一年教了哪些課程、帶了多少學(xué)生、課堂效果怎么樣都寫明白。比如某位老師可能上半年教的是初一數(shù)學(xué)，下半年換了初二物理，那就要分別列出這兩個階段的教學(xué)情況，包括備課用了什么方法、上課遇到過哪些難題、學(xué)生們的反饋怎樣之類的。
再說黨務(wù)工作，作為黨員教師，除了完成本職教學(xué)任務(wù)外，還得積極參加黨組織的各項活動。像三會一課、主題黨日這些常規(guī)活動肯定參加了，還有沒有參與一些志愿服務(wù)或者社區(qū)共建項目？這些都要提一下。另外，作為黨員教師，平時有沒有發(fā)揮先鋒模范作用，比如幫助后進(jìn)生進(jìn)步、關(guān)心同事生活困難等等，這些都是可以寫進(jìn)去的。
至于個人成長這一塊，重點在于自身能力的提升。這一年有沒有參加過培訓(xùn)進(jìn)修？是不是拿到了什么資格證書？還有教學(xué)理念有沒有更新？這些都能體現(xiàn)個人進(jìn)步。如果能結(jié)合具體事例來談，就更有說服力了。比如，某次教研活動上提出的教學(xué)方案得到了領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，這就是一個很好的例子。
寫總結(jié)的時候也要注意語言表達(dá)。有些人喜歡用大段的話來描述，這樣反而顯得啰嗦。建議多用簡潔明了的句子，把關(guān)鍵點說清楚就行。不過有時候難免會出現(xiàn)一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，比如把“成績顯著”寫成了“成績顯赫”，雖然意思差不多，但仔細(xì)看還是會發(fā)現(xiàn)差別。這就提醒我們寫完后最好多檢查幾遍，確保沒有明顯的錯誤。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些數(shù)據(jù)支持。比如這一年聽課多少節(jié)、組織或參與了多少次公益活動、輔導(dǎo)了多少名學(xué)生取得進(jìn)步等等。有了具體數(shù)字，會讓總結(jié)看起來更有分量。不過在引用數(shù)據(jù)時也要注意準(zhǔn)確性，要是弄錯了就不好了。有時候因為疏忽，可能會把數(shù)字搞混，像把200寫成20，雖然只差了一個零，但給人的感覺就不一樣了。
事業(yè)單位教師年度考核個人總結(jié)模板怎么寫【篇6】 3900字
事業(yè)單位教師年度考核個人總結(jié)模板一
一年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、在教學(xué)工作方面
我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
三、在班主任工作方面
我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、存在不足和今后方向
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
2、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份春華，一份秋實，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
事業(yè)單位教師年度考核個人總結(jié)模板二
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面：
一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)校”，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點，備思路，備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。
(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細(xì)部時我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評價：a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評價。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。
三、遵守紀(jì)律方面：
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與
領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進(jìn)個人。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
篇6寫作要點175人覺得有用
事業(yè)單位教師的年度考核個人總結(jié)，這事說起來挺重要的。寫總結(jié)的時候，得先把這一年干了啥理清楚，不能光憑記憶，最好有個記錄本，平時就記下工作里的大事小情，這樣到年底寫總結(jié)的時候不至于抓瞎。
一開始，得弄明白總結(jié)的目的，不是為了應(yīng)付差事，而是為了回顧這一年的工作，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。開頭這部分不用太花哨，簡單明了就行，比如“本年度，本人在教學(xué)工作中堅持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力提升教學(xué)質(zhì)量?！边@句說完之后，就可以接著往下寫了。
接下來就是重點部分了，要把具體的教學(xué)任務(wù)完成情況交代清楚。比如，這一年教了幾門課，帶了多少學(xué)生，參與了哪些教研活動，有沒有什么特別的教學(xué)成果之類的。這部分可以用數(shù)字說話，像“全年累計授課120學(xué)時，覆蓋學(xué)生人數(shù)達(dá)300人”，這樣的表述會顯得很專業(yè)。
再往后，可以談?wù)動龅降膯栴}和解決辦法。像是課堂管理上的難題，可能一開始學(xué)生不太配合，后來通過調(diào)整教學(xué)方法，比如增加互動環(huán)節(jié)，慢慢就改善了。這部分不要說得太籠統(tǒng)，具體點更有說服力。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，可能會因為事情太多而漏掉一些細(xì)節(jié)，這就需要仔細(xì)檢查一遍，確保沒落下重要信息。
除了教學(xué)工作，如果還承擔(dān)了其他職責(zé)，比如指導(dǎo)學(xué)生參加比賽或者搞科研項目，也得提一提。這部分可以突出一下自己的貢獻(xiàn)，像“輔導(dǎo)學(xué)生參加省級技能大賽獲得二等獎”，這不僅能體現(xiàn)個人能力，還能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，雖然沒有固定的要求，但保持整潔很重要。字體大小要一致，段落分明，這樣看起來清爽利落。有時候?qū)懼鴮懼?，可能會不小心打錯字，比如把“教學(xué)計劃”寫成“教學(xué)劃計”，這種小問題雖然不影響整體理解，但還是要注意檢查一下。
