期末考試總結(jié)樣本怎么寫 【篇1】550字
有考試就會有總結(jié)，總結(jié)能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)。下面是小編特意整理的期末考試總結(jié)樣本兩篇，供各位閱讀，希望內(nèi)容對您有幫助。
一個(gè)學(xué)期匆匆過去，緊張的期末考試也告一段落。在這寒假來臨之際，我決定針對本學(xué)期的期末考試進(jìn)行總結(jié)與反思。
期末考試，是對自己學(xué)期學(xué)習(xí)的考核，是學(xué)生必不可少的一場考試。如今我已經(jīng)六年級了，下學(xué)期就要面臨畢業(yè)考，這場期末考也就變得不一般了。
這次期末考，總體來說，我的成績還不錯(cuò)，語文得了99，數(shù)學(xué)滿分，英語98。我對我的成績相對滿意，如果我能以這種狀態(tài)備戰(zhàn)畢業(yè)考，應(yīng)該是沒問題的。不過，我也發(fā)現(xiàn)了我的不足。
我的語文已經(jīng)是很久沒得過這樣高的分?jǐn)?shù)，但是，全年段有七八個(gè)滿分的啊!相比之下，我還有進(jìn)步的空間。語文卷，我作文被扣了一分，相當(dāng)遺憾。作文題目是《從“?”到“!”》或《我長大了》，我選擇第二個(gè)。我想是自己寫得過于簡短了，以至于丟分。
而英語卷，問題就相對多了。表面上我只被扣了2分，實(shí)際上我是沾了“對5題的滿分”的喜啊。我總結(jié)了，是兩大因素使我做錯(cuò)。一，課文沒有復(fù)習(xí)周到。二，沒有認(rèn)真審題、粗心。我明明記得元音字母前是單數(shù)要加an，可卻沒有注意到，丟了分。
說得容易，做的難!在暑假期間，我要抓緊補(bǔ)缺補(bǔ)漏。希望在下學(xué)期，我能以優(yōu)異的成績，決戰(zhàn)畢業(yè)考!
范文。
篇1寫作要點(diǎn)147人覺得有用
期末考試總結(jié)樣本怎么寫
期末考試結(jié)束了，不少同學(xué)都在忙著寫總結(jié)。寫好總結(jié)能幫助我們更好地回顧整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，找出問題所在，為下一次考試做好準(zhǔn)備。其實(shí)，寫總結(jié)并不難，只要掌握一些關(guān)鍵點(diǎn)，就能寫出一份讓自己滿意的總結(jié)。
一開始得明確總結(jié)的目的，這很重要。寫總結(jié)不是為了應(yīng)付老師檢查，而是為了真正了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。有些人可能覺得隨便抄幾份別人的總結(jié)就行了，這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間，還對自己沒幫助。所以，從開始就得認(rèn)真對待，把總結(jié)當(dāng)作一次自我反省的機(jī)會。
寫總結(jié)的時(shí)候，可以從整體到具體逐步展開。先說說這個(gè)學(xué)期的整體表現(xiàn)如何，比如有沒有按時(shí)完成作業(yè)，課堂上是否積極參與討論。接著可以具體談?wù)勥@次考試的情況，哪些科目考得好，哪些科目出了問題。比如數(shù)學(xué)這次考得不太理想，可能是計(jì)算題老是出錯(cuò)，或者是對某些概念理解不夠透徹。這樣的分析能讓總結(jié)更有針對性。
在描述具體問題時(shí)，最好結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說英語聽力部分失分較多，是不是因?yàn)槠綍r(shí)很少聽英文材料？如果是這樣，以后就可以多花些時(shí)間練習(xí)聽力。另外，也可以反思一下復(fù)習(xí)方法是否科學(xué)。有的同學(xué)喜歡臨時(shí)抱佛腳，結(jié)果成績總是提不上去，這就需要調(diào)整策略了。
不過有些人在寫總結(jié)時(shí)會忽略細(xì)節(jié)，只是一味地抱怨自己運(yùn)氣不好或者題目太難。這樣就顯得很片面了?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀公正，既看到優(yōu)點(diǎn)也要承認(rèn)不足。如果一味強(qiáng)調(diào)外界因素的影響，反而掩蓋了自己的真實(shí)水平。所以，寫總結(jié)時(shí)要敢于直面問題，這樣才能找到改進(jìn)的方向。
寫總結(jié)的過程中也可能會遇到一些困難。比如有時(shí)候思路比較混亂，不知道從哪里下手；或者覺得自己沒什么進(jìn)步，寫不出東西來。遇到這種情況時(shí)，可以試著列個(gè)提綱，把想說的話大致理清楚。還可以找同學(xué)交流一下，看看別人是怎么總結(jié)的，也許能受到啟發(fā)。
還有一個(gè)小竅門，就是把總結(jié)寫得生動一點(diǎn)。別光用干巴巴的數(shù)據(jù)說話，適當(dāng)加入一些感想會讓總結(jié)更加鮮活。比如提到某次考試失利時(shí)，除了分析原因，也可以寫寫當(dāng)時(shí)的心情，這樣不僅能讓讀者感受到你的真誠，也能加深對自己的認(rèn)識。
期末考試的總結(jié)與反思怎么寫【篇2】 1650字
本次期末考試29班成績下滑較快，從原來的年級第一名下降到現(xiàn)在的年級第九名，為了促進(jìn)班級的進(jìn)步，下面對本次考試總結(jié)如下：
雖然我剛接班才四天，但我原來就教這個(gè)班級，因此本次成績的下降也基本在意料中，只是沒想到下降這么多，通過我以前的觀察和這幾天的了解情況，我覺得班級存在以下幾方面問題：
(1)班級有的學(xué)生有驕傲情緒。上次考完后，我在班級里提過生物考得不錯(cuò)，前40名成績是年級第一，學(xué)生就高興的不能自已，但實(shí)際上與其他班級差距很小。
(2)上課精力不集中的學(xué)生較多，包括有的成績很好的同學(xué)。
(3)自習(xí)紀(jì)律較差。好幾次上自習(xí)時(shí)教師在教室時(shí)候?qū)W生很安靜，但是一出門學(xué)生就開始活躍。
(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。上課時(shí)有的同學(xué)手懶，筆記不記或記得很少，背書時(shí)候只是簡單背書，不動手導(dǎo)致考試時(shí)候眼高手低。
剛接班級，很多情況還不了解，我準(zhǔn)備在以下幾方面加強(qiáng)管理：
(1)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。針對有的學(xué)生反映的班風(fēng)有點(diǎn)散的問題，我準(zhǔn)備通過主題班會和集體活動進(jìn)行教育，用班規(guī)紀(jì)律進(jìn)行約束，進(jìn)一步提高凝聚力。
(2)狠抓班級常規(guī)。開學(xué)以來，班級常規(guī)做得并不好，早操、紀(jì)律、衛(wèi)生工作都有待加強(qiáng)，在以后的幾天狠抓，只有把班級常規(guī)做好，才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習(xí)。
(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。針對班級在本次考試中有43人下降的情況，準(zhǔn)備籌備主題班會，介紹學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
通過期末考試總結(jié)和反思，找到問題了就要去解決問題，這樣才能提升成績?？纯吹降资侵饔^原因還是客觀原因，然后注意在以后的教學(xué)重要提升自己。
篇2寫作要點(diǎn)226人覺得有用
期末考試的總結(jié)與反思怎么寫，這個(gè)問題其實(shí)挺常見的。很多同學(xué)覺得總結(jié)就是把成績羅列一下，反思就是隨便寫幾句感想，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。真正的總結(jié)得從多個(gè)角度入手，比如說這次考試的成績分布、答題情況還有平時(shí)的學(xué)習(xí)方法。
先說成績分布，要把每一科的成績都看清楚，看看哪些科目進(jìn)步了，哪些退步了。像數(shù)學(xué)這門課，如果這次考得不好，是不是因?yàn)槟承┲R點(diǎn)沒掌握好，像代數(shù)部分是不是老是出錯(cuò)。如果是這樣的話，那下次復(fù)習(xí)的時(shí)候就得重點(diǎn)抓這部分。還有語文，要是作文扣分多，那可能是因?yàn)榱⒁獠粔蛏羁?，或者語言表達(dá)有問題。這些問題都要具體分析。
再說答題情況，要回想一下考試時(shí)的狀態(tài)，是不是因?yàn)榫o張導(dǎo)致做題速度慢了。記得有一次化學(xué)考試，我明明知道答案，但因?yàn)闀r(shí)間緊，最后還是沒寫完。這種情況就需要注意調(diào)整心態(tài)，考前可以多做一些模擬題，熟悉考試節(jié)奏。另外，審題也很重要，有些題目看起來簡單，但里面藏了不少坑，一定要仔細(xì)看清楚再下筆。
至于學(xué)習(xí)方法，也要好好反思一下。平時(shí)有沒有認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂筆記記得好不好，作業(yè)做完后有沒有檢查。像英語單詞背誦這塊，有些人喜歡死記硬背，效果卻不理想，這時(shí)候就可以試試其他方式，像通過閱讀來記憶單詞，這樣既有趣又能加深印象。
總結(jié)也不是光寫這些就夠了。有時(shí)候會遇到一些特殊情況，像是家里臨時(shí)有點(diǎn)事，影響了復(fù)習(xí)計(jì)劃。這種情況下，就需要在總結(jié)里提到，說明當(dāng)時(shí)的情況，也讓老師了解你的實(shí)際困難。不過，這類事情最好少發(fā)生，畢竟學(xué)習(xí)主要靠自己的努力。
總結(jié)反思的過程其實(shí)也是個(gè)自我提升的過程，通過這樣的梳理，能發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)忽略的地方，接下來就能有針對性地改進(jìn)。所以，別把總結(jié)當(dāng)成任務(wù)去完成，而是當(dāng)作一次機(jī)會，讓自己變得更優(yōu)秀。
小學(xué)期末考試總結(jié)分析怎么寫【篇3】 400字
小學(xué)期末考試總結(jié)分析
一學(xué)期過去了，期末考試也如期而至。
那天，天氣晴朗，陽光明媚，我的心情非常好，但也有一絲緊張。可是，我的分?jǐn)?shù)可就沒有天氣那樣好了。
咳，先從分?jǐn)?shù)最高的科目說起。語文，是個(gè)“笑里藏刀”的科目，為什么說他笑里藏刀呢？因?yàn)轭}目雖然很簡單，可是，有些地方真讓人措不及防呀，比如生字，一不小心就中招了，也是被害者之一。瞧瞧，先是瀑布的的“瀑”本來下面是氺，結(jié)果我寫成了了。還有就是閱讀理解。所以，咳咳，97分。
再說數(shù)學(xué)，這次，完全是因?yàn)榇中暮陀?jì)算失誤，明明是除法，結(jié)果我神差鬼使地寫成了乘法，還有就是計(jì)算了，得數(shù)明明是37，可是我就稀里糊涂的`寫成了29。這樣一路算下來，可憐的95.5就躺在了我的試卷上。
最后就是英語，我曾經(jīng)引以為榮的英語居然全錯(cuò)在了我引以為驕傲的聽力上，結(jié)果一錯(cuò)就錯(cuò)了6.2分。分?jǐn)?shù)你算得出來。
不過，雖然這次我考的不算好，但是我會繼續(xù)努力的。
篇3寫作要點(diǎn)79人覺得有用
期末考試結(jié)束之后，每個(gè)老師都會著手準(zhǔn)備一份總結(jié)分析，這是教學(xué)工作的一部分。既然是總結(jié)，就得把考試情況梳理清楚，把學(xué)生的表現(xiàn)摸透，這樣才能為接下來的教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。
一開始，得先看看這次考試的整體情況。從試卷難度來看，這次題目設(shè)置是否合理，是不是偏難或者偏易了。如果大部分學(xué)生得分都在及格線附近，那說明題目可能難度適中。要是高分的學(xué)生特別多，而低分的也占不少比例，這可能就說明題目區(qū)分度不高。當(dāng)然，也不能光看平均分，還得結(jié)合卷面的具體情況，比如選擇題的正確率、填空題的完成度，還有作文這類主觀題的評分標(biāo)準(zhǔn)，都要仔細(xì)考量一下。
接著就是學(xué)生的成績分布了?？纯窗嗉壚锍煽儍?yōu)秀的學(xué)生有多少，中間水平的學(xué)生占多數(shù)，還是成績較差的學(xué)生比較多。這樣能大致了解班里的學(xué)情分布。比如，有些學(xué)生總是考得很穩(wěn)定，這部分學(xué)生可能是學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，基礎(chǔ)知識掌握得也比較扎實(shí)。而那些忽高忽低的學(xué)生，就需要關(guān)注一下他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是不是復(fù)習(xí)的時(shí)候不夠認(rèn)真，或者做題的時(shí)候粗心大意。
書寫注意事項(xiàng)：
也要留意一些特殊的情況。有的學(xué)生明明平時(shí)成績還不錯(cuò)，可這次考試卻突然下滑了，這就得找找原因了。是最近家庭出了什么問題影響到了情緒，還是身體狀況不太好，或者是學(xué)習(xí)方法出了偏差。還有一種情況是有些學(xué)生進(jìn)步明顯，這背后肯定也有值得挖掘的經(jīng)驗(yàn)。是他們找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，還是得到了家長更多的鼓勵(lì)和支持？
除了這些，試卷本身的質(zhì)量也很關(guān)鍵。試卷上的題目是不是緊扣教材，有沒有超出教學(xué)大綱的要求。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍在某個(gè)知識點(diǎn)上失分較多，那就得反思是不是在平時(shí)教學(xué)中忽略了這個(gè)部分，或者是在講解的時(shí)候沒有講透徹。尤其是那些綜合性強(qiáng)的題目，是不是超出了學(xué)生的理解能力范圍。
小編友情提醒：
還得結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來分析。畢竟每個(gè)老師都有自己的授課方式，對教材的理解也會有所不同。如果發(fā)現(xiàn)某些教學(xué)策略效果不佳，不妨試著調(diào)整一下，比如增加課堂互動環(huán)節(jié)，或者給學(xué)生提供更多練習(xí)的機(jī)會。當(dāng)然，這些調(diào)整不是一蹴而就的，需要一段時(shí)間去觀察效果。
期末的考試反思總結(jié)怎么寫【篇4】 1250字
期末的考試反思總結(jié)
緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在高考的時(shí)候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵玻灰约罕?，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的'態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖希€有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。
所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉下餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
篇4寫作要點(diǎn)137人覺得有用
期末考試已經(jīng)結(jié)束，這次的成績出來后，不少同學(xué)開始著手準(zhǔn)備反思總結(jié)。寫總結(jié)這事說起來簡單，真動手時(shí)卻容易覺得無從下手。尤其是那些平時(shí)不怎么愛動腦筋的同學(xué)，總覺得總結(jié)就是把錯(cuò)題抄一遍，再寫幾句“以后會更加努力”之類的話。其實(shí)總結(jié)不是這么寫的，它需要結(jié)合自己的實(shí)際情況，既要回顧過去，也要展望未來。
一開始得搞清楚總結(jié)的目的，是為了找出問題所在，而不是單純地應(yīng)付老師檢查。有些同學(xué)一上來就大談特談自己的優(yōu)點(diǎn)，好像自己這次考得很好似的。這樣的總結(jié)看起來更像是在自我表揚(yáng)，而不是反思。正確的做法是先列出自己在復(fù)習(xí)階段遇到的問題，比如時(shí)間管理不當(dāng)，或者知識點(diǎn)掌握不牢固。這些問題找到了，才能有針對性地改進(jìn)。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能分點(diǎn)闡述。比如可以先說說自己在學(xué)習(xí)方法上的不足，比如只顧著做題而忽略了理解概念；再談?wù)効荚囆膽B(tài)方面的問題，是不是因?yàn)榫o張導(dǎo)致發(fā)揮失常。不過有時(shí)候人會忽略一些細(xì)節(jié)，比如明明記得自己在某道題上浪費(fèi)了很多時(shí)間，卻沒想起來是因?yàn)閷忣}不清。這種地方就需要仔細(xì)回憶當(dāng)時(shí)的場景，這樣才能寫出真實(shí)的總結(jié)。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)不是單方面的敘述，還得有點(diǎn)實(shí)際行動。如果只是空喊口號，那寫再多也沒用。比如說自己決定以后每天抽出半小時(shí)專門用來鞏固薄弱環(huán)節(jié)，或者每周固定時(shí)間復(fù)習(xí)錯(cuò)題集。這樣的具體計(jì)劃會讓總結(jié)更有說服力。當(dāng)然，有時(shí)候人在情緒激動的時(shí)候會說得太多，反而忘了該怎么做，這就需要冷靜下來好好規(guī)劃一下。
還有就是，總結(jié)不是一個(gè)人的事，也可以參考別人的做法。有些人總結(jié)得很詳細(xì)，不僅寫了問題還附上了改進(jìn)措施，甚至列出了詳細(xì)的行動計(jì)劃。看到這些，自己也該學(xué)著寫得細(xì)致些。不過有時(shí)候會因?yàn)橼s時(shí)間，草草了事，這樣就失去了寫總結(jié)的意義。所以不管多忙，都得留足時(shí)間認(rèn)真對待這件事。
中學(xué)期末考試總結(jié)怎么寫【篇5】 1150字
中學(xué)期末考試總結(jié)
時(shí)間似流水，學(xué)期以經(jīng)過半，期末考試也已來臨，而就是短短兩天，期末考試也結(jié)束，我自信滿滿的走進(jìn)考場，卻唉聲嘆氣的走出了考場，可這是因?yàn)槭裁茨兀瑸榱四茏屜麓蔚目荚嚳己?，我做了一次小結(jié)。
我一向數(shù)學(xué)很好，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看的我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看，這些題目沒一道不會做的，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯(cuò)誤;而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發(fā)誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當(dāng)?shù)?，一定要好好?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬，可是我也很無奈呀，肚子里啥都沒有，想寫也寫不出來，我不由暗暗后悔，決定一定要聽老師的話，堅(jiān)持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢，我就更是欲訴無門了，這兒沒加“s”，那兒忘記了問號，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了，可是沒有一體是我不會的，這都是粗心大意結(jié)果，可是我現(xiàn)在也回天無力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的'無力之感，我嗟悔無及，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查，絕能再這么浮躁。
我知道這次考試?yán)蠋熀图议L都對我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn)，俗話說的好，有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認(rèn)真，仔細(xì)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時(shí)上課聽得不夠認(rèn)真，練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去，應(yīng)此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)與生活之中?？荚囍拔乙贫ㄖ茉?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法問題，多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法，并且下次考試時(shí)一定要倍加仔細(xì)，絕不能再犯低級錯(cuò)誤，絕不能讓會做的題目再做錯(cuò)了。
期末考試雖然已近過去了，但我還是有機(jī)會的。下一次考試，我要更加努力，爭取不讓老師和家長失望。而對于各科科目，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會努力的考好的!
篇5寫作要點(diǎn)144人覺得有用
寫好一份中學(xué)期末考試總結(jié)并不難，關(guān)鍵是要結(jié)合實(shí)際情況，把自己積累的知識和經(jīng)驗(yàn)理清楚。開頭可以先回顧一下這學(xué)期的整體情況，比如學(xué)校安排了哪些重要的考試，自己在復(fù)習(xí)過程中用了什么方法，還有就是考試當(dāng)天的表現(xiàn)如何。
比如，這次期末考試涉及了不少科目，數(shù)學(xué)部分難度較大，題目綜合性強(qiáng)，尤其是幾何證明題，當(dāng)時(shí)感覺時(shí)間特別緊張，最后幾道大題沒做完。語文方面還好，作文提前構(gòu)思好了框架，寫起來比較順手，只是個(gè)別地方用詞可能不太精準(zhǔn)，比如把“意境深遠(yuǎn)”寫成了“景象深遠(yuǎn)”。英語的話聽力部分還可以，閱讀理解稍微有點(diǎn)偏差，有一道選擇題糾結(jié)了半天選錯(cuò)了，主要是因?yàn)閷δ莻€(gè)單詞的意思理解得不夠透徹。
接下來就要針對這些問題找找原因，看看是復(fù)習(xí)不到位還是臨場發(fā)揮出了問題。像數(shù)學(xué)那次沒完成的題目，可能是平時(shí)練習(xí)得太少，遇到新題型就慌了神。語文那處小差錯(cuò)，估計(jì)是平時(shí)積累不夠，詞匯量有限導(dǎo)致的。英語閱讀理解失分的地方，大概率是詞匯量不足，加上對一些固定搭配掌握得不夠扎實(shí)。
除了分析具體科目外，還要注意總結(jié)整個(gè)備考過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。比如，制定計(jì)劃的時(shí)候要合理分配時(shí)間，別光顧著猛攻某一個(gè)科目而忽視了其他學(xué)科。另外，做筆記也很重要，把易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)記錄下來反復(fù)復(fù)習(xí)，這樣既能鞏固知識又能提高效率。還有就是心態(tài)問題，考前一定要調(diào)整好狀態(tài)，別給自己太大壓力，放松心情才能正常發(fā)揮。
總結(jié)的時(shí)候也要考慮到不同人的需求。如果給老師看，可以重點(diǎn)突出自己的努力程度和進(jìn)步空間；如果是寫給自己看，那就著重反思不足之處，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。不過，寫總結(jié)的時(shí)候最好能多舉例子，這樣顯得真實(shí)可信，也能讓別人更容易理解你的想法。
小學(xué)期末考試工作總結(jié)2000字怎么寫【篇6】 1650字
在院黨委的高度重視下，在黨政辦、學(xué)工部、等職能部門的大力支持下，教務(wù)處認(rèn)真組織安排，各系部積極配合， 20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試在樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)、促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)誠信教育等方面取得了較好的成績。
一、基本情況
根據(jù)我院20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)安排，本次期末考試于xxxx年1月2日至5日進(jìn)行。其中考試科目490門次，共設(shè)置579個(gè)考場，參考學(xué)生11934人。
二、組織實(shí)施情況
1.成立考試巡視領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組 長：李久昌
副組長：馬旭東 雷建盧
成 員： 苑玉潔 萬 平 曲 揚(yáng) 雷旭峰 黃世謀 劉學(xué)文 王靜宇 張栓剛 馬建明 邢愛英 張志民 郭衛(wèi)東 胡三寧 牛翠萍
為確保考試順利進(jìn)行，一是學(xué)院四個(gè)巡考小組每天對所有考場進(jìn)行不間斷巡視；二是各系部巡視小組在系部范圍內(nèi)進(jìn)行巡視。對巡視中發(fā)現(xiàn)的問題在予以通報(bào)，并及時(shí)解決。
2.認(rèn)真組織，抓好落實(shí)
為了加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，____年12月16日，學(xué)院召開了考風(fēng)考紀(jì)會議，黨政辦、教務(wù)處、學(xué)工部等有關(guān)職能部門；各系部黨政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)秘書、學(xué)生秘書、教研室主任參加了會議。教務(wù)處就期末考試考場布置及監(jiān)考、閱卷工作程序和職責(zé)；命題、制卷過程中出現(xiàn)問題及注意事項(xiàng)；成績錄入；閱卷工作的重要性和試卷分析的填寫方法等環(huán)節(jié)進(jìn)行了部署安排，強(qiáng)化了全體監(jiān)考和考務(wù)人員工作責(zé)任意識，為圓滿完成期末考試各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。黨委委員、學(xué)工部部長馬旭東同志宣讀了《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的規(guī)定》；常務(wù)副院長李久昌同志作了重要講話，李久昌強(qiáng)調(diào)了考風(fēng)考紀(jì)的重要性，要求各系部一定要把動員宣傳工作做到位，切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誠信為人，端正考風(fēng)，嚴(yán)守考紀(jì)”的良好的考試氛圍，確保期末考試順利有序進(jìn)行。
在考試期間，黨委書記鄭建英、院長吳勇軍、副院長李久昌等多次到考場進(jìn)行巡視，表明了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對考試工作的高度重視。各巡視小組嚴(yán)格按照學(xué)院的要求，對我院各個(gè)考場進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的巡查，對端正教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)起到了積極的作用。
3. 各職能部門通力合作
本次考試得到了黨政辦、學(xué)工部、紀(jì)檢監(jiān)察室等有關(guān)職能部門的大力支持和協(xié)助，各系部密切配合，在考試工作中各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通解決，有效的保障了考試工作的順利進(jìn)行。
4. 試卷評閱與保管
考試結(jié)束后，各系部均能按照《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試規(guī)則》、《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試管理辦法》規(guī)定，認(rèn)真閱卷登分，進(jìn)行試卷分析，并妥善保存試卷。教務(wù)處對全院的試卷評閱和保管工作進(jìn)行了檢查，針對試卷評閱和保管工作中出現(xiàn)的問題，教務(wù)處及時(shí)向各系部進(jìn)行了反饋，并限期改正。
三、監(jiān)考及考試情況
為認(rèn)真抓好考場監(jiān)考質(zhì)量，教務(wù)處制定了考場質(zhì)量評價(jià)表，對全部579考場的考試情況進(jìn)行了全面檢查，對存在問題的59個(gè)考場提出了整改的要求，并在全院范圍內(nèi)進(jìn)行了通報(bào)批評。
在整個(gè)期末考試過程中，參考學(xué)生能夠做到嚴(yán)格遵守考風(fēng)考紀(jì)，誠信考試；監(jiān)考教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，以考促建。各系部嚴(yán)密組織，科學(xué)安排合理，使考試各個(gè)環(huán)節(jié)銜接順利，較好地履行了考試各項(xiàng)規(guī)定和要求，全校師生對本次考風(fēng)考紀(jì)給予了高度評價(jià)。
四、存在的主要問題
1．本次考試有15位同學(xué)考試作弊；
2．個(gè)別考場衛(wèi)生打掃的不干凈；
3. 個(gè)別考場學(xué)生交卷較早，試題的命題質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
4．部分考場已交卷的學(xué)生沒有盡早離開考場，在樓道內(nèi)大聲喧嘩，影響了其他考生考試。
五、措施及建議
1.繼續(xù)規(guī)范考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。認(rèn)真做好考試的組織、宣傳工作。樹立“考試無小事”觀念，常抓不懈，警鐘常鳴。
2.繼續(xù)加強(qiáng)宣傳工作，切實(shí)抓好考試監(jiān)考和考務(wù)人員的組織和培訓(xùn)工作。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行考試工作職責(zé)。加強(qiáng)教師監(jiān)考規(guī)范管理，加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育和誠信教育。
3.針對考試中存在的問題，教務(wù)處修改完善了《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試管理辦法》、《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試規(guī)則》等相關(guān)考試制度，并于xxxx年上半年開始執(zhí)行。
4.針對存在的問題進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，克服工作中的不足，進(jìn)一步嚴(yán)格管理，規(guī)范要求。
篇6寫作要點(diǎn)25人覺得有用
小學(xué)期末考試工作總結(jié)通常需要從多個(gè)角度回顧整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，包括教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、考試成績分析以及后續(xù)改進(jìn)措施等方面。這類總結(jié)要結(jié)合具體的數(shù)據(jù)和實(shí)例，用事實(shí)說話，而不是空談理論。
在準(zhǔn)備期末考試工作總結(jié)時(shí)，首先要明確工作的核心目標(biāo)，即通過總結(jié)找出問題所在，并提出切實(shí)可行的解決方案。比如，可以針對某一學(xué)科的成績分布進(jìn)行詳細(xì)分析，看看哪些知識點(diǎn)學(xué)生掌握得不好，然后反思是否在教學(xué)過程中存在遺漏或不足之處。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)班的整體成績偏低，就要深入探究原因，是學(xué)生基礎(chǔ)薄弱還是教學(xué)方法存在問題？
此外，工作總結(jié)還應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。每個(gè)老師都承擔(dān)著不同的教學(xué)任務(wù)，因此在總結(jié)中要提到大家是如何共同努力完成教學(xué)目標(biāo)的。例如，某次模擬考試后，全體教師召開會議討論如何調(diào)整教學(xué)策略，最終采取了分層教學(xué)的方法，取得了不錯(cuò)的效果。這樣的例子不僅展示了集體智慧的力量，也能激勵(lì)其他同事繼續(xù)努力。
在撰寫總結(jié)時(shí)，也需要適當(dāng)關(guān)注細(xì)節(jié)。比如，記錄下一些具體的教學(xué)活動，如組織的復(fù)習(xí)課、開展的小組討論等，這些都是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。同時(shí)，要注意總結(jié)中的數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠，這樣才能為今后的工作提供參考依據(jù)。如果有可能的話，還可以引用一些學(xué)生的反饋意見，這樣能讓總結(jié)更加全面。
值得注意的是，在描述過程中，語言要樸實(shí)無華，避免過于復(fù)雜難懂的表達(dá)。畢竟，總結(jié)的主要目的是為了交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)共同進(jìn)步。所以，盡量使用通俗易懂的語言，把復(fù)雜的事情簡單化，讓大家都能理解。
書寫注意事項(xiàng)：
對于那些不太擅長寫作的人來說，可能在措辭上會有些困難。這時(shí)不妨多參考以往的經(jīng)驗(yàn)，看看別人是怎么做的。不過要注意，照搬別人的格式并不是最好的辦法，關(guān)鍵是要結(jié)合自身實(shí)際情況，寫出屬于自己的特色。有時(shí)候，稍微改動一下句子順序，或者換一種說法，就能讓整篇文章煥然一新。
