高二班主任2025年度工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1500字
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回首過(guò)去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體，為邁向高三打好基礎(chǔ)
1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。早上、中午、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的情況,嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，每天做到六查！發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。
2、 加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過(guò)談話等多種方式,注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。
3、有效地利用好每周一的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)” ，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)，學(xué)雷鋒活動(dòng)等;也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的未來(lái)我做主”的大型系列活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如,信心教育 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩教育等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。
我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來(lái)以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
二、抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng),上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無(wú)論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止學(xué)生相互討論，說(shuō)閑話、往窗外看,否則,予以嚴(yán)厲批評(píng)。
3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、樹(shù)立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,
三、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作
本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jī)兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來(lái)教化差生，對(duì)學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育。我把班上學(xué)生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生（成績(jī)思想都好的）、中等生、成績(jī)差的、雙差生。這一學(xué)期當(dāng)中，我花了很多的時(shí)間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。在早操、早晚自習(xí)紀(jì)律等的教育方面，對(duì)一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實(shí)出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個(gè)仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，高興了聽(tīng)?zhēng)拙洌桓吲d就睡覺(jué)，對(duì)于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說(shuō)實(shí)話，有幾個(gè)學(xué)生每天就是一個(gè)空殼，人坐在教室里，但靈魂確不知道漂在哪里。
雖然想每個(gè)學(xué)生都能遵守紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意。為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，但有幾個(gè)無(wú)心向?qū)W的學(xué)生，還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺(jué)得疲憊和無(wú)奈的地方。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)178人覺(jué)得有用
高二班主任____年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)
作為高二班主任，年度總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去一年工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)規(guī)劃的重要參考。寫(xiě)好這樣的總結(jié)，需要結(jié)合實(shí)際工作情況，融入個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)理解。以下是一些關(guān)鍵點(diǎn)，希望能幫到大家。
年度總結(jié)的核心在于提煉重點(diǎn)。在回顧工作中，不能只是羅列事件，而應(yīng)該抓住那些對(duì)班級(jí)發(fā)展影響較大的事情。比如，這學(xué)期組織了幾次大型活動(dòng)，像主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐之類的，都得提一下。特別是那些效果顯著的，比如那次班會(huì)課上，通過(guò)討論高考?jí)毫?wèn)題，學(xué)生們反映特別積極，甚至有幾個(gè)平時(shí)不太愛(ài)發(fā)言的學(xué)生也主動(dòng)參與了進(jìn)來(lái)。這類情況就得詳細(xì)描述下背景、過(guò)程和成果，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。
總結(jié)不是單純地堆砌數(shù)據(jù)。比如學(xué)生成績(jī)進(jìn)步的情況，光說(shuō)有多少人提高了多少分?jǐn)?shù)意義不大，最好能結(jié)合具體案例。像有個(gè)學(xué)生小李，之前成績(jī)一直徘徊在及格線附近，后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次個(gè)別輔導(dǎo)，尤其是心理疏導(dǎo)后，他慢慢找到了學(xué)習(xí)方法，期末考試進(jìn)步了三十多分。這種具體的例子更有說(shuō)服力。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些創(chuàng)新做法。比如今年嘗試用小組合作的方式管理班級(jí)，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)任務(wù)，像紀(jì)律監(jiān)督、衛(wèi)生檢查之類的。剛開(kāi)始的時(shí)候，有些學(xué)生不太適應(yīng)，覺(jué)得麻煩，但慢慢就形成了一種良性循環(huán)，大家互相提醒、配合，整個(gè)班級(jí)氛圍有了明顯改善。這樣的新舉措值得一寫(xiě)，能體現(xiàn)班主任的管理思路。
不過(guò)有時(shí)候，寫(xiě)總結(jié)也會(huì)遇到一些小問(wèn)題。像有時(shí)候?yàn)榱送怀瞿承┏煽?jī)，可能會(huì)稍微夸大一點(diǎn)事實(shí)，這種時(shí)候就需要自己把握好分寸。還有就是，如果涉及多個(gè)部門協(xié)作的事情，記得要感謝相關(guān)同事的支持，畢竟單靠一個(gè)人的力量很難完成所有工作。就像這次組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育組、后勤組都出了不少力，沒(méi)有他們的配合，活動(dòng)不可能順利進(jìn)行。
此外，總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，但也不能太干巴?？梢赃m當(dāng)用一些形容詞，增加文字的表現(xiàn)力。比如形容學(xué)生的成長(zhǎng)可以用“顯著”、“令人欣慰”之類的話，但別過(guò)度堆砌，否則會(huì)顯得浮夸。還有，總結(jié)里提到的數(shù)據(jù)一定要真實(shí)，不能憑空捏造，否則一旦被查出來(lái)，會(huì)影響個(gè)人信譽(yù)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，還有一點(diǎn)需要注意，就是結(jié)合學(xué)校的大方向。每個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念和特色都不一樣，作為班主任，總結(jié)里最好能體現(xiàn)出對(duì)學(xué)校政策的理解和支持。比如，學(xué)校提倡素質(zhì)教育，那就可以在總結(jié)里強(qiáng)調(diào)自己在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面做了哪些努力，像是開(kāi)設(shè)興趣小組、舉辦文化講座之類的。這樣既能迎合學(xué)校的要求，也能展示自己的工作成果。
小編友情提醒：
寫(xiě)完總結(jié)后最好能多檢查幾遍，確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)別字或者語(yǔ)句不通的地方。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，可能會(huì)忽略這些細(xì)節(jié)，但細(xì)節(jié)往往決定了總結(jié)的質(zhì)量。要是能找同事幫忙看看就更好了，他們可能會(huì)提出一些你沒(méi)注意到的問(wèn)題。
希望以上的建議能幫助各位班主任寫(xiě)出一份高質(zhì)量的年度總結(jié)。當(dāng)然，每個(gè)人的工作方式不同，總結(jié)的形式也可以靈活調(diào)整，關(guān)鍵是把自己的工作亮點(diǎn)充分展現(xiàn)出來(lái)。
2007—08學(xué)年度下學(xué)期高二班主任工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1300字
____—08學(xué)年度下學(xué)期高二班主任工作總結(jié)
蘭艷偉 ____、6、20
緊張的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回首過(guò)去的工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛苦，有的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，使班級(jí)工作盡快步入正軌
高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)也是高中階段極易發(fā)生問(wèn)題時(shí)期，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。
1、加大了對(duì)學(xué)生紀(jì)律觀念培養(yǎng)的力度。通過(guò)紀(jì)律娛樂(lè)等各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我?jiàn)蕵?lè)，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種娛樂(lè)活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。
2、有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)。例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、建立班級(jí)組織體系。開(kāi)學(xué)初，通過(guò)**選舉班委和團(tuán)支部人選，在學(xué)生中指定人選組成班委、團(tuán)支部，制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例），對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，建立完整的班級(jí)管理體制，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主體，提高他們自主管理意識(shí)和能力，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
4、加強(qiáng)常規(guī)教育。開(kāi)學(xué)初，多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《魯山二高分校日常行為規(guī)范》和班級(jí)量化積分制度，強(qiáng)娛樂(lè)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從開(kāi)始就有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
5、開(kāi)好班會(huì)課。每次班會(huì)課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)班級(jí)前一階段工作進(jìn)行總結(jié)，指出存在問(wèn)題，表?yè)P(yáng)好的現(xiàn)象，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
6、加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，開(kāi)展一系列活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然沒(méi)有拿到名次，但鼓舞學(xué)生的士氣，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
二、抓好學(xué)習(xí)這一中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真、課后及時(shí)鞏固，養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。
2、控制抬頭率，使學(xué)生養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無(wú)論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評(píng)。
3、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)118人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)其實(shí)跟做事情一樣，得講究方法。拿個(gè)例子來(lái)說(shuō)，比如寫(xiě)個(gè)學(xué)期的班主任總結(jié)，第一步得先把這段時(shí)間的工作內(nèi)容梳理一下。這就好比整理房間，先把東西分類放好。你得想清楚自己都做了哪些事，是組織了幾次活動(dòng)，還是開(kāi)了幾次班會(huì)，或者是處理了幾起學(xué)生矛盾。
第二步，就是把這些事寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候，要注意點(diǎn)。比如，別光顧著記流水賬，得挑重要的說(shuō)。重要不重要，不是看你心情，而是看這事對(duì)學(xué)生的影響大不大。如果某次活動(dòng)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，那就值得多寫(xiě)幾句。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)把一些無(wú)關(guān)緊要的小事也帶上，這就有點(diǎn)多余了。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能帶點(diǎn)自己的想法進(jìn)去。比如，某個(gè)活動(dòng)雖然成功了，但你覺(jué)得下次還可以改進(jìn)的地方在哪？這不僅能體現(xiàn)你的責(zé)任心，也能給后來(lái)的人提個(gè)醒。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忘記這一點(diǎn)，只顧著描述結(jié)果，忘了加上自己的思考。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
語(yǔ)言這塊也要注意。寫(xiě)總結(jié)不是寫(xiě)小說(shuō)，不需要太花哨的詞兒。簡(jiǎn)單明了就行。但有時(shí)候?yàn)榱孙@得正式一點(diǎn)，可能會(huì)用一些不太常用的詞，這樣反而會(huì)讓別人讀起來(lái)費(fèi)勁。當(dāng)然，偶爾用幾個(gè)專業(yè)點(diǎn)的詞也沒(méi)啥問(wèn)題，關(guān)鍵是要確保大家都能明白你在說(shuō)什么。
小編友情提醒：
記得檢查一遍。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)漏掉些細(xì)節(jié)，或者不小心寫(xiě)錯(cuò)了字。這種時(shí)候，回頭看看就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái)，就容易忽略這一步，導(dǎo)致提交上去后才發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字之類的。
高二班主任年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)【篇3】 800字
本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：
一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。
這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時(shí)按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。
二、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：
1.班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
2.個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級(jí)率。
3.尋求與家長(zhǎng)的密切配合，三方溝通，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開(kāi)心扉，把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái)，解開(kāi)他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。
三、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。
四、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難，盡所能，取得總分第四名的好成績(jī)。
在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽，以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)108人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先把這一年的工作情況梳理清楚。有些事情可能平時(shí)忙起來(lái)沒(méi)太留意，現(xiàn)在靜下心來(lái)一整理，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做了這么多事。比如班級(jí)里的學(xué)生活動(dòng)，可能一開(kāi)始只是想著讓他們鍛煉一下，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這對(duì)他們的成長(zhǎng)很有幫助。
平時(shí)開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，就得注意記錄一些關(guān)鍵點(diǎn)，這樣寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候就有東西可寫(xiě)了。有時(shí)候，班會(huì)上討論的問(wèn)題挺重要的，但當(dāng)時(shí)忙著應(yīng)對(duì)學(xué)生的各種反應(yīng)，可能就忽略了記錄，這就比較麻煩了。還有，每次考試后的情況也得留心，成績(jī)的變化背后往往有很多原因，把這些都記下來(lái)，到時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)就有依據(jù)了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
跟家長(zhǎng)的溝通也很重要。有的家長(zhǎng)反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，這些信息特別有用。當(dāng)然，有時(shí)候跟家長(zhǎng)交流時(shí)說(shuō)得多，事后又忘記具體說(shuō)了什么，這就需要養(yǎng)成隨手記的習(xí)慣。其實(shí)，工作中遇到的棘手問(wèn)題也值得好好琢磨，這些問(wèn)題怎么解決的，解決了之后有沒(méi)有后續(xù)影響，這些都是總結(jié)里可以提到的。
還有就是，學(xué)校組織的各種活動(dòng)也不能落下。比如春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)之類的，這些活動(dòng)雖然不是天天搞，但一旦搞了，肯定會(huì)對(duì)學(xué)生有影響。如果能詳細(xì)描述一下活動(dòng)的過(guò)程，再分析下學(xué)生的表現(xiàn)，那總結(jié)就會(huì)顯得很充實(shí)。不過(guò)有時(shí)候，活動(dòng)的照片倒是拍了不少，但文字部分就比較籠統(tǒng)，這就有點(diǎn)可惜了。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，不能光寫(xiě)表面的東西，還得深入一點(diǎn)。比如，某個(gè)學(xué)生進(jìn)步明顯，不能只說(shuō)他這次考得好，還得想想是什么原因促使他進(jìn)步的。是老師的鼓勵(lì)起了作用，還是他自己努力的結(jié)果，或者是家里人的支持讓他有了動(dòng)力。這樣的分析會(huì)讓總結(jié)更有深度。
有時(shí)候，寫(xiě)總結(jié)也會(huì)碰到一些小麻煩。比如時(shí)間久了，有些細(xì)節(jié)記不太清了，這時(shí)候可以找找當(dāng)時(shí)的筆記或者照片什么的，幫幫忙。還有一種情況，就是想表達(dá)的意思明明在腦子里，可就是寫(xiě)不出來(lái)，這可能是平時(shí)積累不夠，以后得多看看相關(guān)的資料，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
高二班主任年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 650字
高二(8)班是一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)和健康的集體，多數(shù)同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
一、獲得的榮譽(yù)：
1.運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得第一名的成績(jī)。共獲得8個(gè)第一名，總分150多分。
2.在以《汽車為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》中表現(xiàn)突出，獲得先進(jìn)集體稱號(hào)。
3.紅色經(jīng)典合唱比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4.各種競(jìng)賽：正在統(tǒng)計(jì)中。
二、班會(huì)情況：
班級(jí)組織了多種形式的班會(huì)，取得了一定的效果。主要有：
1.考試前的《誠(chéng)信教育》;2.母親節(jié)前的《感恩母親》;3.期中考試后的《學(xué)習(xí)方法交流》;4.《社會(huì)實(shí)踐》展示;5.《安全教育》6.《期末考試動(dòng)員》等等。
三、德育方面：高二(8)班同學(xué)積極向上，誠(chéng)實(shí)、守信、知禮、友愛(ài)，有吃苦精神、有合作精神，有遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高理想，我為同學(xué)們感到驕傲。
四、班級(jí)管理方面：
1.積極貫徹學(xué)校的“學(xué)生自主管理辦法”，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的方針，積極推行學(xué)生自主管理。
2.充分發(fā)揮學(xué)生干部作用，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的積極性，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
3.狠抓一日常規(guī)，取得了不錯(cuò)的效果。
4.形成正確的輿論導(dǎo)向，使班級(jí)向健康方向發(fā)展。
5.調(diào)動(dòng)科任教師參與班級(jí)管理，向科任教師了解情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
五、學(xué)習(xí)成績(jī)方面：
好的過(guò)程是成功的一半。通過(guò)同學(xué)和老師的共同努力，班級(jí)大多數(shù)同學(xué)的成績(jī)都有不同程度的提高，為后面的分班做好了準(zhǔn)備。但也有極少數(shù)同學(xué)進(jìn)步不明顯，甚至出現(xiàn)退步，這是下一步工作要解決的問(wèn)題。
總之，班級(jí)在前進(jìn)，同學(xué)們?cè)诮】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)!
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)88人覺(jué)得有用
高二班主任年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)
高二這一年的班主任工作說(shuō)起來(lái)挺復(fù)雜，但其實(shí)只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，寫(xiě)起來(lái)并不難。這工作，主要得從日常管理入手，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、紀(jì)律情況、班級(jí)氛圍這些方面。每個(gè)班的情況都不一樣，有的班紀(jì)律好一些，有的班可能就調(diào)皮孩子多一點(diǎn)，所以總結(jié)的時(shí)候，得根據(jù)自己班上的實(shí)際情況來(lái)說(shuō)。比如我班上就有幾個(gè)特別活躍的學(xué)生，平時(shí)搗蛋事不少，但也挺聰明的，我就得在總結(jié)里提到他們的情況，既不能忽視他們的優(yōu)點(diǎn)，也要指出需要改進(jìn)的地方。
要寫(xiě)好總結(jié)，還得把工作中的具體數(shù)字拿出來(lái)，像是月考平均分提升了多少，違紀(jì)次數(shù)減少了幾次，這些具體的量化數(shù)據(jù)能讓總結(jié)顯得更有說(shuō)服力。當(dāng)然，光有數(shù)字還不夠，得結(jié)合實(shí)際情況去分析原因，比如為什么成績(jī)提升了，是不是因?yàn)檎{(diào)整了學(xué)習(xí)方法，或者是加強(qiáng)了家校溝通。不過(guò)這里頭有一點(diǎn)需要注意，有些數(shù)據(jù)可能不太好統(tǒng)計(jì)，比如學(xué)生的心理變化，這種東西沒(méi)法用數(shù)字衡量，但你可以在總結(jié)里提一提觀察到的現(xiàn)象，比如有幾個(gè)學(xué)生明顯比以前開(kāi)朗了，這種主觀感受也能體現(xiàn)工作成果。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能提到一些具體案例。比如說(shuō)某個(gè)學(xué)生剛開(kāi)始很迷茫，不知道未來(lái)方向在哪，后來(lái)通過(guò)個(gè)別談話慢慢找到了目標(biāo)，這樣的例子不僅能展示你的工作成效，也能給其他同事提供借鑒。不過(guò)有時(shí)候案例寫(xiě)多了，可能會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，這就需要平時(shí)多做記錄，不然到時(shí)候想不起來(lái)具體細(xì)節(jié)，寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)就會(huì)顯得空洞。
還有個(gè)要注意的地方，就是總結(jié)里的措辭。有些話得說(shuō)得委婉一點(diǎn)，比如某個(gè)學(xué)生雖然進(jìn)步了，但還是有點(diǎn)小問(wèn)題，這時(shí)候就不能直接說(shuō)他不好，而是要說(shuō)“仍有提升空間”，這樣既表達(dá)了客觀事實(shí)，也不會(huì)傷害學(xué)生的自尊心。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“提高”寫(xiě)成“進(jìn)步”，雖然意思差不多，但仔細(xì)看的話還是能看出差別。
小編友情提醒：
總結(jié)寫(xiě)完后別急著提交，最好先放一放，過(guò)幾天再拿出來(lái)看看。有時(shí)候剛寫(xiě)完的東西總覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，但隔段時(shí)間再看，就能發(fā)現(xiàn)不少地方可以優(yōu)化。當(dāng)然，有時(shí)候忙起來(lái)可能會(huì)忘記復(fù)查，這就容易留下一些小瑕疵。
高二班主任年度個(gè)人工作總結(jié)800字怎么寫(xiě)【篇5】 650字
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回首過(guò)去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,為班級(jí)邁向高三打好基礎(chǔ)
1、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過(guò)多種方式,注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。
2、有效地利用好每周一的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)。例如,討論陳冠?！捌G照門”,學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí);也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織相應(yīng)的主題班會(huì),比如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),學(xué)習(xí)習(xí)慣或養(yǎng)成教育等內(nèi)容的講座,這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、繼續(xù)加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)和鍛煉,使他們學(xué)會(huì)積極主動(dòng)處理和應(yīng)對(duì)班務(wù)。制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則(獎(jiǎng)懲條例),對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。進(jìn)一步完善班級(jí)管理體制,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主體,提高他們自主管理意識(shí)和能力,經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、責(zé)任心,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
4、加強(qiáng)常規(guī)教育。開(kāi)學(xué)初,多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和啟中的各項(xiàng)管理制度,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng),獎(jiǎng)懲分明,強(qiáng)化他們的明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),落實(shí)措施,鞏固成果,使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)194人覺(jué)得有用
高二班主任年度個(gè)人工作總結(jié)800字怎么寫(xiě)
做班主任工作這一年來(lái)，感觸良多。這一年下來(lái)，覺(jué)得自己在很多方面都有進(jìn)步，當(dāng)然也有些地方需要改進(jìn)。總結(jié)起來(lái)，我覺(jué)得可以從幾個(gè)方面入手。
首先是班級(jí)管理這塊。平時(shí)要多留意學(xué)生的情況，了解他們的思想動(dòng)態(tài)。有的時(shí)候會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，比如有個(gè)學(xué)生突然情緒低落，這時(shí)候就需要及時(shí)溝通，找出原因。其實(shí)有時(shí)候不是每個(gè)問(wèn)題都能立刻解決，但至少得讓學(xué)生知道你在關(guān)心他。另外，班里的規(guī)章制度也要嚴(yán)格執(zhí)行，不能因?yàn)槟澄煌瑢W(xué)成績(jī)好就放松要求，這樣對(duì)其他同學(xué)不公平。
再就是教學(xué)方面。作為班主任，除了管理班級(jí)事務(wù)，還得關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)情況。我經(jīng)常和任課老師交流，看看哪些學(xué)生需要特別輔導(dǎo)。記得有一次月考后，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)下滑比較明顯，就主動(dòng)找他們談話，幫他們分析問(wèn)題所在。其實(shí)有時(shí)候?qū)W生并不是不想學(xué)好，只是方法不對(duì)頭。所以我覺(jué)得，當(dāng)班主任不能只盯著分?jǐn)?shù)看，更重要的是引導(dǎo)他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。
還有就是家校聯(lián)系。這一塊很重要，但有時(shí)候會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)費(fèi)勁。有些家長(zhǎng)可能不太配合，甚至覺(jué)得你是在告狀。這就需要耐心解釋，告訴他們你的初衷是為了幫助孩子成長(zhǎng)。我也嘗試過(guò)利用微信群跟家長(zhǎng)保持聯(lián)系，效果還不錯(cuò)。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到個(gè)別家長(zhǎng)態(tài)度強(qiáng)硬，這確實(shí)考驗(yàn)人的心理承受能力。
再說(shuō)到自身提升。班主任工作很繁瑣，很容易陷入事務(wù)性的循環(huán)中。所以我覺(jué)得，無(wú)論多忙，都要抽時(shí)間充電。比如閱讀一些教育類書(shū)籍，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)。去年我參加了區(qū)里舉辦的心理健康講座，收獲挺大的。通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)對(duì)青春期孩子的心理狀態(tài)理解還不夠深入。
最后一點(diǎn)，我覺(jué)得很重要的是反思。每天晚上臨睡前，我會(huì)花幾分鐘回顧一下當(dāng)天的工作，想想有沒(méi)有做得不到位的地方。有時(shí)候事情太多，難免會(huì)有遺漏。比如說(shuō)上次有個(gè)學(xué)生反映作業(yè)沒(méi)發(fā)下去，后來(lái)檢查才發(fā)現(xiàn)是自己疏忽了。這種事情雖小，但也提醒我要更加細(xì)致認(rèn)真。
高二班主任年度工作總結(jié)ppt怎么寫(xiě)【篇6】 2100字
本學(xué)年，我任高二特長(zhǎng)部的級(jí)部管理及15班班主任、物理備課組長(zhǎng)、15班和22班的物理教學(xué)工作。工作中始終以“學(xué)高為師、身正為范”作為自己的座右銘，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)苦干，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及各位同事的幫助下，取得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下。
一、學(xué)習(xí)政治，恪守師德，不斷提高政治水平和道德素質(zhì)。
生活和工作中始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，宣傳執(zhí)行黨的方針政策。積極參加各級(jí)各類的政治學(xué)習(xí)等多種方式，了解國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，自覺(jué)學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”和“三個(gè)代表”理論，并對(duì)照自己的實(shí)際省思調(diào)整，培養(yǎng)自己敏銳的政治洞察力，不斷提高政治理論水平。積極學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各種法紀(jì)法規(guī)，言行恭謹(jǐn)中矩，抵制邪氣，能與不良傾向作斗爭(zhēng)。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，恪守師德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，能為人師表。工作上能顧全大局，服從安排，樂(lè)于幫助他人，具有奉獻(xiàn)精神，有進(jìn)取心。
二、大膽改革，嚴(yán)謹(jǐn)治教，鍛煉并穩(wěn)步提高自己教書(shū)育人的本領(lǐng)。
一年來(lái)，我在教學(xué)中能大膽進(jìn)行教學(xué)改革，嚴(yán)謹(jǐn)治教。常常利用一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取與老師交心切磋、訂閱業(yè)務(wù)雜志等多種方式，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極投身于教研教改，在活動(dòng)中實(shí)踐自己的所學(xué)所感，明確自己的優(yōu)劣短長(zhǎng)，大膽改革探索，并在教學(xué)實(shí)踐中糾偏補(bǔ)正。為了盡快適應(yīng)新的教育發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律、培養(yǎng)人才為目的，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)為保障，積極投身于新的教學(xué)研究與實(shí)踐。
在教學(xué)中，努力提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。有的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、遵守工作紀(jì)律，加大跟班密度，穩(wěn)固并強(qiáng)化自己的勞動(dòng)紀(jì)律觀念。
一年來(lái)，能模范遵守工作紀(jì)律，履行考勤制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，不曠工；我每周基本堅(jiān)持上6個(gè)早晚班；遇有特殊事情，總是嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，從不誤期延期或扯謊搪塞。積極參加常規(guī)性的集會(huì)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取會(huì)議內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，并堅(jiān)持做筆記、寫(xiě)心得。
四、自律求嚴(yán)，治教孜孜，各項(xiàng)工作均取得了可喜的成績(jī)。
由于律己嚴(yán)格，治教嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，各方面均取得了較好的成績(jī)?？炭嘧詫W(xué)，勤奮進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)，都能按時(shí)保質(zhì)保量的完成，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定。
1、教學(xué)中和同學(xué)科組的各位教師密切合作，共同制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)教師說(shuō)課、備課、出教案。利用空閑時(shí)間聽(tīng)課，及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)。授課中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自己優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立學(xué)科思想，耐心的為每個(gè)學(xué)生講解知識(shí)，使他們共同進(jìn)步，受到了良好的教學(xué)效果。在歷次的全市統(tǒng)考中，所任教的班級(jí)均位居平行班前列。在教學(xué)的同時(shí)，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，先后有兩篇文章發(fā)表在《中學(xué)生數(shù)理化》____年第6期和《數(shù)理化解題研究》____年第8期。
2、班級(jí)管理盡職盡責(zé)，能夠團(tuán)結(jié)任課教師，工作成績(jī)顯著。作為班主任，關(guān)心和解決學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活上的各種問(wèn)題。徐子鈺同學(xué)因?yàn)樾睦砩系脑?，無(wú)法安心的學(xué)習(xí)，我和他的家長(zhǎng)取得聯(lián)系后共同做他的思想工作，先后不下十幾次，終于使他放下了思想包袱。張磊同學(xué)因上樓不小心使腳的踝關(guān)節(jié)受傷，上下樓不方便，我多次背他上教室和宿舍，使學(xué)生們深受感動(dòng)，文化課學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)學(xué)習(xí)上都很用功，在期末考試中，班中有21名同學(xué)成績(jī)優(yōu)異。
3、級(jí)部管理方面，學(xué)習(xí)和借鑒他校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定了詳盡的文化課教育教學(xué)計(jì)劃，并指導(dǎo)任課教師在教學(xué)中應(yīng)用實(shí)施。定時(shí)對(duì)科任教師的教學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使之更能符合現(xiàn)實(shí)情況下的教育教學(xué)。及時(shí)了解各班的學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想問(wèn)題，逐步的加以引導(dǎo)解決，使他們能安心的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。課間不定期巡查教室學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)有打瞌睡、走神、看雜志等情況及時(shí)提醒。關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展，除例行檢查他們的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)狀態(tài)外，為學(xué)生搜集各種各樣的有用信息，使他們的特長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)了又好又快的發(fā)展。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，學(xué)生的各方面均有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。高二上學(xué)期的期中和期末考試，均有160多人取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)225人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先弄清楚總結(jié)的目的是什么。總結(jié)的目的無(wú)非是把過(guò)去一年的工作做個(gè)回顧，看看哪些地方做得好，哪些地方還有改進(jìn)的空間。高二班主任的工作總結(jié)，肯定得圍繞學(xué)生的成績(jī)、紀(jì)律、活動(dòng)參與情況這幾塊來(lái)寫(xiě)。
一開(kāi)始，要把基本情況說(shuō)一下，比如說(shuō)班上的學(xué)生人數(shù)，男女生比例之類的。這部分不用太復(fù)雜，就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地列出數(shù)字就行。接著就是講工作重點(diǎn)了，像班級(jí)管理這塊，得提到你是怎么維持課堂秩序的，有沒(méi)有遇到什么特別棘手的問(wèn)題，又是怎么解決的。這里可能會(huì)提到一些具體的例子，比如某個(gè)調(diào)皮的學(xué)生突然變得認(rèn)真起來(lái)，這背后可能有什么故事。
接下來(lái)聊聊教學(xué)方面的事。高二是關(guān)鍵的一年，學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力也大。總結(jié)里得體現(xiàn)出你是怎么幫助學(xué)生平衡學(xué)習(xí)和生活的，是不是組織過(guò)什么特別的活動(dòng)來(lái)緩解他們的緊張情緒。比如，我印象中好像有個(gè)班會(huì)課的主題是關(guān)于時(shí)間管理的，效果還不錯(cuò)，學(xué)生們都反映挺實(shí)用的。
還有就是跟家長(zhǎng)溝通的部分。作為班主任，和家長(zhǎng)保持聯(lián)系是很重要的?？偨Y(jié)里可以寫(xiě)寫(xiě)你是怎么跟家長(zhǎng)溝通的，是通過(guò)電話、微信還是家長(zhǎng)會(huì)的形式。要是有比較成功的案例，比如某個(gè)學(xué)生因?yàn)榧议L(zhǎng)的支持進(jìn)步很大，也可以提一提。
總結(jié)里頭也不能忘了自我反思這一塊。畢竟人無(wú)完人，工作中肯定會(huì)有不足的地方。比如，有時(shí)候安排的任務(wù)可能沒(méi)考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)果執(zhí)行起來(lái)有點(diǎn)困難。還有些時(shí)候，可能對(duì)學(xué)生的情緒變化沒(méi)及時(shí)察覺(jué)到，導(dǎo)致出現(xiàn)了小摩擦。這些問(wèn)題都值得好好琢磨琢磨，以后怎么改進(jìn)。
小編友情提醒：
記得把總結(jié)寫(xiě)得具體點(diǎn)，別光喊口號(hào)。比如，你說(shuō)要加強(qiáng)家校合作，那就得舉個(gè)例子，說(shuō)明具體是怎么做的。要是能附上幾張照片或者圖表就更好了，這樣看起來(lái)更有說(shuō)服力。不過(guò)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，可能有人會(huì)不小心漏掉一些細(xì)節(jié)，這就需要多檢查幾遍，確保內(nèi)容完整。
