主任年度工作總結(jié)怎么寫怎么寫 【篇1】1300字
主任年度工作總結(jié)怎么寫
時光似箭、日月如梭。在過去的一年中生產(chǎn)部在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體員工的共同努力下完成了公司下達的各項任務(wù)，在此，我對生產(chǎn)部一年來的工作給予總結(jié)，同時祝愿我們公司明年更上一層樓。
一、一年工作回顧
1、產(chǎn)品產(chǎn)量方面
從x月x日開業(yè)以來，共生產(chǎn)產(chǎn)品x噸，己發(fā)貨產(chǎn)品x噸，庫存x噸，消耗廢鋼x噸，石英砂x噸，水玻璃x噸。目前共有x種產(chǎn)品，在批量小、技術(shù)不穩(wěn)定和不完善的情況下，進行實驗和摸索。為達到客戶產(chǎn)量和質(zhì)量的要求，生產(chǎn)部合理的調(diào)整生產(chǎn)計劃，和利用有限的資源，及時滿足客戶的交貨期，為公司今后產(chǎn)品的多元化打下了基礎(chǔ)。
2、產(chǎn)品品質(zhì)方面
今年工作中，在確保生產(chǎn)任務(wù)的情況下合格產(chǎn)品入庫率達到x%，離公司的目標有一定的距離。只要每個員工在提高產(chǎn)品質(zhì)量意識情況下，全力的投入到生產(chǎn)每個環(huán)節(jié)中，產(chǎn)品質(zhì)量一定會穩(wěn)步提高。
3、設(shè)備管理方面
在過去的一年里，各設(shè)備運轉(zhuǎn)良好，并沒有因為設(shè)備的問題影響到較大的工作，在定期的檢修和保養(yǎng)下保證了設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，進而確保了生產(chǎn)的穩(wěn)定。
4、人員管理方面
今年是我公司剛起步的一年，在員工對產(chǎn)品的工藝不太熟悉，人員不太穩(wěn)定的情況下，這無疑給生產(chǎn)管理帶來了極大的壓力，但在這壓力的推動下本部門堅持對新進員工由老師傅代為培訓(xùn)，確保新進員工的順利進入崗位角色，做到基本能勝任本崗位工作，在這我要感謝老師傅們對新員工的教育和技術(shù)培訓(xùn)，正因為有他們的支持生產(chǎn)部才有了今天的良好局面。
5、安全生產(chǎn)方面
在過去的一年里，我部門將安全生產(chǎn)納入生產(chǎn)日常管理工作之中，隨時做到各車間員工的安全知識教育，監(jiān)督和排除各工段存在的安全隱患。確保了生產(chǎn)的有序運行。全年度未發(fā)生較大的人體傷害和設(shè)備損壞事故。
二、存在的不足和對策
生產(chǎn)部在過去的一年里雖然做了很多的工作，也取得了一定的成績，但也存在較多的問題，主要有以下方面的不足。
1、質(zhì)量管理方面
(1)員工質(zhì)量意識淡泊，目前在一部分員工身上還存在事不關(guān)己，漠然置之的態(tài)度。這與培養(yǎng)員工質(zhì)量意識，樹立質(zhì)量危機感，落實產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任制做得不夠好，不到位有很大的關(guān)系。
(2)缺乏全員參與質(zhì)量管理理念，我們現(xiàn)在缺乏的就是全員參與質(zhì)量意識，而且有的時候在生產(chǎn)現(xiàn)場存在執(zhí)行力不到位的現(xiàn)象。
(3)缺乏生產(chǎn)質(zhì)量記錄意識，由于我部門追求生產(chǎn)產(chǎn)量，忽略了產(chǎn)品生產(chǎn)過程質(zhì)量的記錄。產(chǎn)品在整個制造過程中，如何完整記錄生產(chǎn)過程質(zhì)量狀態(tài)尤為重要。雖然這方面在逐步的改善，但離我們質(zhì)量管理所要求做的還差很遠!
2、人員管理方面
員工的精神面貌和緊迫感缺乏，在這方面我們在策劃，整頓，制定完善的規(guī)章制度和培訓(xùn)計劃。實施有效的激勵措施，不斷的提高員工的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)企業(yè)以后發(fā)展的需要。
3、物料消耗管理方面
由于我們沒有對物料消耗及成本進行考核，在非正常成本增加時，如工具損耗率高，物料使用質(zhì)量過剩，工人生產(chǎn)不當引起的浪費。導(dǎo)致這樣的現(xiàn)象存在，主要是員工節(jié)約意識不強。本部門將根據(jù)實際情況實施相應(yīng)的獎罰措施和節(jié)約能源降低成本的思想教育，使員工的節(jié)約意思和主人翁精神逐步的提高。
4、模具檢驗方面
由于模具的原因使我們的產(chǎn)品加工余量不夠，造成了次品。生產(chǎn)部將由專人對模具進行檢測、檢驗。
篇1寫作要點178人覺得有用
主任年度工作總結(jié)怎么寫
主任年度工作總結(jié)是一種比較正式的文檔，它需要涵蓋一年來的工作情況、取得的成績以及存在的問題。這類總結(jié)一般會提交給上級領(lǐng)導(dǎo)，因此需要有一定的專業(yè)性和規(guī)范性。不過具體該怎么寫？下面我來分享一些經(jīng)驗和技巧。
一開始要明確總結(jié)的目的，就是回顧過去一年的工作，提煉出主要成果和不足之處。這一步很重要，因為只有清楚地知道要表達什么，才能組織好材料。接著就要搜集資料了，平時做的記錄、會議紀要、項目報告等都可以作為參考。這里有個小細節(jié)需要注意，有些同事可能覺得反正年底才寫總結(jié)，平時不用太在意記錄，其實不然，積累的過程本身也是一種鍛煉。
整理完材料后就可以開始動筆了。開頭部分可以簡要介紹部門的基本情況，比如人員構(gòu)成、主要職能之類的信息。這部分內(nèi)容不必太復(fù)雜，主要是為了讓讀者對背景有所了解。接下來就可以進入正題了，按照工作內(nèi)容的不同模塊來展開敘述。比如說如果是行政管理類的工作，就可以從日常事務(wù)處理、制度建設(shè)、團隊協(xié)作等方面入手。每個模塊都要突出重點，用事實說話，盡量避免空洞的描述。
說到數(shù)據(jù)，這是工作中很重要的一個環(huán)節(jié)。無論是完成的任務(wù)數(shù)量、質(zhì)量指標，還是財務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況，都應(yīng)當盡可能量化呈現(xiàn)。這樣不僅能讓總結(jié)顯得更有說服力，也能幫助領(lǐng)導(dǎo)更好地掌握全局。當然，數(shù)據(jù)只是輔助工具，關(guān)鍵還是要結(jié)合實際情況進行分析，指出背后的原因和意義。
除了成績之外，不足之處也不能回避。畢竟沒有人能保證一年到頭沒有任何問題。在這里可以坦誠地列出一些遇到過的困難和挑戰(zhàn)，并提出改進措施。需要注意的是，態(tài)度要積極向上，不能一味抱怨。比如說面對某個項目的延期，可以反思是不是流程上存在漏洞，然后提出優(yōu)化方案。
還有一個容易被忽略的地方就是對未來的展望?？偨Y(jié)不只是回顧過去，更是為了指導(dǎo)未來。可以結(jié)合當前形勢和發(fā)展趨勢，談?wù)勏乱荒甑墓ぷ魉悸泛湍繕?。這里可以稍微大膽一點，提出一些創(chuàng)新的想法，只要不是完全脫離現(xiàn)實就好。
寫總結(jié)的時候還要注意語言風(fēng)格的問題。既要保持嚴肅認真，又不能太過死板。適當?shù)挠哪谢蛘呱鷦拥睦佣寄茉黾游恼碌奈?。不過有時候也會出現(xiàn)措辭不當?shù)那闆r，比如形容詞用得不太恰當，或者句子結(jié)構(gòu)稍顯松散。但總體來說，只要不影響理解，這些都是可以接受的小瑕疵。
醫(yī)院辦公室主任個人年度總結(jié)怎么寫【篇2】 1250字
今年5月初，我有幸來到甲良鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作。在這里工作了大半年，在不同的工作崗位得到了很多的鍛煉，在生活上也得到了同事們的幫助，現(xiàn)將我這將近一年來的工作總結(jié)如下：
剛到醫(yī)院，經(jīng)考慮我的情況及醫(yī)院實際情況，醫(yī)院安排我到防保組上班，那時候還是剛畢業(yè)，在羅xx組長的帶領(lǐng)下慢慢展開工作，那時候我管她叫羅老師。上班第一天羅組長給我介紹了我們醫(yī)院的情況以及在防保組要做的事情，在引導(dǎo)我從學(xué)校走上工作崗位上給了我思想上的幫助。同時羅組長很重視我再業(yè)務(wù)能力上的提高，工作上很多我不懂的地方都主動來教我，并要求我熟練。
兒童接種、下鄉(xiāng)、整理資料歸檔等在不斷的學(xué)習(xí)也工作中得到了提高，也得到了醫(yī)院的認可，但還需不斷的提高。有幸的是在防保工作期間，得到了一個為期將近2個月的公衛(wèi)知識進修學(xué)習(xí)，在貴陽醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)了一個多月理論知識，在荔波縣疾控中心、婦幼保健院實習(xí)了將近一個月，經(jīng)過這次專業(yè)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對公衛(wèi)知識的了解有了層次上的提高，對以后的工作有巨大作用。
11月初，我調(diào)到醫(yī)院辦公室工作，任辦公室主任，開始壓力大，因為以前沒有從事過這方面的工作。困難是有的，但方法總是比困難多。俗話說：“肚里有知識，手中方法多”。自全面負責(zé)辦公室工作以后，新的工作職能要求我不斷地更新自己的知識，拓展自己的知識領(lǐng)域，提高自己辦事、處理、協(xié)調(diào)問題的能力。業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)管理理論，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，具備一定的學(xué)習(xí)力。通過學(xué)習(xí)《行政管理》、《公文寫作》等理論知識以及醫(yī)療等政策、法規(guī)和條例等，逐步提升自己的綜合素質(zhì)。同時向醫(yī)院的同事們學(xué)習(xí)他們的長處，“取人之長，補己之短”。
辦公室是一個綜合協(xié)調(diào)部門，工作繁雜、瑣碎，很多工作不可預(yù)測，也難以量化。要使辦公室工作真正實現(xiàn)規(guī)范、有序、高效，就必須要有一整套的工作體系作保障。一開始，我就始終踐行“服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)好部門、服務(wù)好職工”的工作理念，始終追求更高的工作效率，更優(yōu)秀的服務(wù)質(zhì)量，更順暢的運轉(zhuǎn)機制，更高昂的工作激情，在認真總結(jié)和繼承我院辦公室以往成功經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合不斷拓展的工作內(nèi)容，結(jié)合其他醫(yī)院辦公室工作的先進理念，以積極、認真、誠懇的工作態(tài)度對待自己所從事的工作。
回顧大半年來的工作，如果說做了一些工作，能順利完成各項任務(wù)，這主要與院領(lǐng)導(dǎo)的支持和認可分不開的，與在座的每位同事的關(guān)心幫助分不開。但自己深知離領(lǐng)導(dǎo)的要求和同事們的期望還有很大的差距，主要表現(xiàn)在：一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進步，但還沒有深度和廣度；二是事務(wù)性工作紛繁復(fù)雜，自己還不能獨自從容的解決一些問題，還需進一步提高自己的工作能力；三是工作中還不夠大膽。
“知不足而奮進是我的追求，行不止塑品德是我的目標”，在這里再次感謝醫(yī)院給我一個施展的平臺，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事提出意見，使我進一步完善自己，本人也將以此述職為契機，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評和幫助，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以優(yōu)異的工作業(yè)績?yōu)獒t(yī)院的發(fā)展建設(shè)增添一份微薄之力。
篇2寫作要點263人覺得有用
醫(yī)院辦公室主任的工作涉及面廣，既要處理日常事務(wù)，又要協(xié)調(diào)各方關(guān)系，還要參與重要決策。年度總結(jié)這類文檔需要體現(xiàn)專業(yè)性和條理性，但也不能過于死板。寫總結(jié)時，要結(jié)合自身工作實際情況，避免空洞無物，同時也要突出亮點。
開頭部分可以直接點明自己的職責(zé)范圍，比如“作為醫(yī)院辦公室主任，我主要負責(zé)文秘、后勤保障以及部分行政管理工作”。這部分內(nèi)容不宜過長，簡單介紹即可，目的是讓讀者快速了解你的工作背景。這里有個小疏漏，“后勤保障以及部分行政管理”這種表述稍顯啰嗦，可以調(diào)整為“文秘、后勤及行政管理”。
接著可以圍繞幾個關(guān)鍵領(lǐng)域展開敘述。首先是文秘工作，這部分可以詳細列舉一些具體的任務(wù)完成情況，如“全年共起草各類文件百余份，其中不乏重要的政策性文件”。再比如會議組織方面，“成功籌備了多次全院大會，確保會議順利進行”。這里有一個小問題，“百余份”這樣的表達有些模糊，如果能具體到數(shù)字會更好，比如“起草了120余份文件”。
對于后勤管理，可以從服務(wù)質(zhì)量和成本控制兩個維度入手?！巴ㄟ^優(yōu)化物資采購流程，有效降低了辦公用品支出約10%”。另外，還可以提到團隊建設(shè)的情況，“定期開展培訓(xùn)活動，提升員工的服務(wù)意識和技術(shù)水平”。
至于行政管理工作，則可以側(cè)重于制度建設(shè)和執(zhí)行效果。“修訂和完善了多項內(nèi)部管理制度，提高了工作效率”。同時，也可以提及工作中遇到的一些挑戰(zhàn)，“面對人員流動性較大的情況，采取了一系列措施穩(wěn)定隊伍”。
小編友情提醒：
別忘了強調(diào)個人在其中的作用和貢獻?！霸谕苿痈黜椆ぷ鞯倪^程中，我始終堅持以身作則，積極協(xié)調(diào)各方資源，努力解決實際問題”。這部分語言稍顯籠統(tǒng)，可以補充具體事例來增強說服力。
總結(jié)全文時，可以適當展望未來，“新的一年里，將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，不斷提升自身能力，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻力量”。需要注意的是，這里的“貢獻力量”表述略顯口語化，可以改為“為醫(yī)院的發(fā)展做出更大貢獻”。
2025年初二班主任年度總結(jié)怎么寫【篇3】 1150字
本學(xué)期擔(dān)任xx中學(xué)初二的班主任，雖然對學(xué)生比較熟悉，但由于學(xué)生在進入青春期生理心理上都有不同的變化，班級科任教師變化比較多，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有厭學(xué)情緒，以下是我一學(xué)期以來班主任工作總結(jié)。
一、注重學(xué)生的安全教育。
實施班委成員協(xié)助老師管理班級制度，加強安全教育工作。根據(jù)學(xué)校德育處部署，對學(xué)生進行安全教育，特別在飲食交通，用電安全，針對夏天我們楊橋中學(xué)學(xué)校靠近閩江特點，結(jié)合近期游泳安全事故對學(xué)生進行游泳安全教育，還有近期出現(xiàn)的hini，利用班會對學(xué)生進行如何防控該疾病教育。不厭其煩的叮囑學(xué)生注意事項，以保證學(xué)生的安全。
二、進行思想教育，加強了解與溝通。
召開主題班會——學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《楊橋中學(xué)一日常規(guī)》等，讓他們先從思想上明確該如何做一名合格的中學(xué)生，然后在有意識的摒棄于學(xué)校規(guī)定不符合的行為習(xí)慣，通過多次教育、談話，找準問題癥結(jié)，使他們規(guī)范自己的言行。在隨后的班會中，又制定了《班級一日常規(guī)》，強化團結(jié)、和諧、遵紀守法意識，以使他們盡快融為一體。
及時了解學(xué)生的心理癥結(jié)，通過談話交流、指導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間、家庭之間存在的誤會、矛盾等，使學(xué)生懂得理解、寬容和感恩。對學(xué)生進行早戀危害和珍惜生命、正確面對挫折的教育。
三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期學(xué)生有許多變化。在學(xué)習(xí)上，開展小組合作、分組競爭活動，也促使學(xué)生把一部分精力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來，有利于形成好的學(xué)風(fēng)。
四、發(fā)揮主人翁精神，團結(jié)互助，共同進步。
積極幫助在學(xué)習(xí)、生活上有需要的同學(xué);特別是班級女生自發(fā)幫助新一年級學(xué)生，為使他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活出一點薄力。
五、上好主題班會，搞好班級活動，增強班級凝聚力。
加強理想教育，開展學(xué)生競賽，評比優(yōu)勝小組，在活動中增強學(xué)生的集體榮譽感，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。做好教室文化建設(shè)，對學(xué)生進行文明禮儀教育、端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育，積極配合學(xué)校工作安排;豐富學(xué)生生活;期末開展學(xué)習(xí)競賽活動，評選出優(yōu)勝隊員，掀起學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)熱潮。
六、 家訪工作
對班級每位學(xué)生進行各種形式的家訪，電訪，邀請學(xué)生家長到校等形式。本學(xué)期到黃如忻等同學(xué)家進行家訪，與家長交流溝通學(xué)生情況;并且和科任教師朱澤榮，陳萍等針對班級具體學(xué)生不定期召開家長會，取得家長支持。陳翠婷，鄭靜等學(xué)習(xí)較好學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，徐寧，曾源泉，趙鑫宇等學(xué)生課堂紀律有所好轉(zhuǎn)。特別是學(xué)生生病、或情緒波動時，及時跟家長溝通，讓家長了解學(xué)生的在校情況，及時與孩子溝通，了解孩子身體情況或輔助班主任做好學(xué)生的思想工作。
七、存在的疑惑
1.學(xué)習(xí)效率低，成績不理想。學(xué)生每天學(xué)習(xí)耗時很多，看上去也很認真，甚但成績并不是很理想，是學(xué)習(xí)不得法，還是精力不集中?
2.學(xué)生比以前健談了，用到學(xué)習(xí)上的精力是否受到影響?
篇3寫作要點54人覺得有用
關(guān)于如何寫好一份初二班主任年度總結(jié)，我覺得得從幾個關(guān)鍵點入手。總結(jié)，說到底就是要把一年的工作梳理清楚，既要體現(xiàn)工作的成果，也得展示過程中遇到的問題以及解決的辦法。
開頭怎么寫？
開頭部分沒必要太花哨，簡單點就好。比如說可以直接介紹下班級的基本情況，包括學(xué)生人數(shù)、性別比例啥的，還有這一年里班級的整體表現(xiàn)。這部分其實挺重要的，因為能讓看的人快速了解背景信息。當然，這里有個小細節(jié)需要注意，就是數(shù)字最好核對一下，不然萬一寫錯了反而顯得不專業(yè)。
接著就是具體工作了。這一步需要把全年的主要工作都列出來，可以按照月份或者活動類型分類。比如九月到十月主要是新生入學(xué)教育，十一月到十二月是期中考試后的復(fù)習(xí)調(diào)整，后面還有各種主題活動，像運動會、藝術(shù)節(jié)之類的。寫的時候要注意條理清晰，別一股腦兒全堆上去。我曾經(jīng)就遇到過這種情況，自己寫著寫著就亂了順序，結(jié)果看起來特別混亂，后來花了好久才整理明白。
再說說成績和問題。這一塊兒很重要，得實事求是。成績要具體，比如有多少學(xué)生進步明顯，有多少人獲得了獎項，這些都可以寫進去。至于問題，就不能藏著掖著了，得坦誠面對。比如說班里的紀律管理可能一直是個難題，或者有些學(xué)生的心理狀態(tài)需要更多關(guān)注。針對這些問題，最好能提出一些具體的改進措施，這樣才會顯得有誠意。
還有一個容易被忽略的地方，就是對其他老師的配合情況。作為班主任，很多時候離不開科任老師的支持。所以在這份總結(jié)里，不妨提一下大家的合作情況，尤其是那些幫助很大的地方。比如某個科任老師在課堂管理上給了很大支持，或者在某個活動中提供了很多資源。這樣做不僅能增進同事間的感情，也能展現(xiàn)自己的大局觀。
最后一點，寫總結(jié)的時候千萬別忘了附上一些相關(guān)的數(shù)據(jù)和圖片。這些直觀的材料能讓總結(jié)更有說服力。不過有時候數(shù)據(jù)太多也可能讓人眼花繚亂，所以得把握好分寸，挑最能說明問題的部分放進去。
2025學(xué)年度第二學(xué)期班主任個人總結(jié)怎么寫【篇4】 3050字
回顧這一年的工作，除了授課外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。以下我對這一學(xué)期的班主任工作進行總結(jié)。
一、班級情況 他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活，兩個班班委工作認真負責(zé)，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，兩個班取得了不少成績：05計算機應(yīng)用3班被評為×××先進班集體，05計算機應(yīng)用4班被評為院級的優(yōu)秀團支部。3班有9位同學(xué)被確定為黨員發(fā)展對象，4班有8位同學(xué)被確定為黨員發(fā)展對象。兩個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，期末考試中成績相當理想。作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲。
二、平等民主地對待學(xué)生
熱愛學(xué)生，就要面向全體學(xué)生，平等民主地對待學(xué)生，不能歧視任何一個學(xué)生，哪怕是有的學(xué)生有生理或心理的殘疾。學(xué)生也是合法的公民，他們完全應(yīng)該享受到同等的權(quán)利，應(yīng)該享受到同樣的教育。做老師的就應(yīng)該公平地對待每一個學(xué)生，讓學(xué)生享受到平等的權(quán)利。平等地對待學(xué)生不僅指教師要平等地對待所有的學(xué)生，也指教師和學(xué)生保持平等的地位。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，教育者要蹲下來和學(xué)生保持一樣的高度，以學(xué)生的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重學(xué)生、理解學(xué)生。教育的平等不只是學(xué)生之間的平等，更應(yīng)是教育者和學(xué)生間的平等，教育者和學(xué)生之間的平等是平等教育、民主化教育的基礎(chǔ)。老師真正走到學(xué)生中，營造一種和學(xué)生“等高”的平等氣氛，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境里率真地袒露他的一切。在班級管理中我從來沒有歧視過任何學(xué)生，從各方面我對學(xué)生都一視同仁，從來不在學(xué)生面前表現(xiàn)出偏愛那個學(xué)生。因為我深知過多地贊美雄鷹，會傷害更多的小鳥。我對學(xué)生的表揚鼓勵，從來不集中到幾個學(xué)生，而是任何學(xué)生只要有了好的表現(xiàn)，我就表揚鼓勵。
三、在寬松的育人環(huán)境中發(fā)展學(xué)生個性
疏松的土質(zhì)能使植物更加茁壯的成長，寬松的環(huán)境能使心靈更健康的發(fā)展。創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境，以尊重學(xué)生為基礎(chǔ)，不以任何借口對學(xué)生施暴，特別強調(diào)師生人格平等，引導(dǎo)作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生，去積極主動、活潑的學(xué)習(xí)，反對壓抑和窒息學(xué)生的個性發(fā)展，便是我從事班主任工作的基本原則，也是我們班總體成績得到提高的根本原因。
眾所周知，人的不同個性是構(gòu)成人類社會的元素。而社會的發(fā)展，又需要人們具有與之相適應(yīng)的個性?，F(xiàn)代社會的發(fā)展，科技的發(fā)展異常迅猛，競爭十分激烈。所以新世紀的中學(xué)生是否具有適應(yīng)現(xiàn)代社會，有現(xiàn)代化意識的健康個性，是決定在二十一世紀我們中華民族的活力，前途和希望的關(guān)鍵。
所謂健康的個性，從心理學(xué)的觀點來看，就是要求學(xué)生在自我教育和自我管理中具有主動性；在思維方式和實際工作中具有獨創(chuàng)性；在困難、挫折面前具有戰(zhàn)勝困難、勇往直前的堅韌性。要發(fā)展學(xué)生健康的個性，作為班主任，就必須努力創(chuàng)設(shè)能適應(yīng)發(fā)展，成熟寬松的客觀環(huán)境。
四、樹立教師威信，精誠合作
班主任威信本身就是一種班級凝聚力。首先，關(guān)愛學(xué)生、善待學(xué)生、一視同仁，在這一年顯得尤其重要，因為，學(xué)生更需要一位師長隨時能給予他們像親人像朋友一樣的幫助。教師的關(guān)愛行為能使師生之間在感情上、心理上彼此接近起來，能在彼此之間架起一座相互信賴的橋梁。同時，我努力做受學(xué)生歡迎的科任教師。我認為上課深受學(xué)生歡迎的班主任能讓學(xué)生感受到跟著這位老師有奔頭。我還注重自我嚴格要求，做學(xué)生的表率。自我嚴格要求從大處說，表現(xiàn)為積極進取的精神風(fēng)貌，精益求精、嚴謹縝密的科學(xué)態(tài)度，勤勉務(wù)實的工作作風(fēng)，不斷追求新知識，富有創(chuàng)新的激情；從小處說，表現(xiàn)為分析問題思維清晰，邏輯嚴密，書面表達規(guī)范整潔，作業(yè)批改細致入微。
五、營造良好的班級氣氛
我所帶的05計算機應(yīng)用3班在期末考試中成績優(yōu)異，很大程度上得益于班級良好的學(xué)習(xí)氣氛和競爭環(huán)境。在班級理念上，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。學(xué)習(xí)上我大張旗鼓的鼓勵學(xué)生向老師發(fā)問。紀律上我積極主張先專政后民主，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀律的學(xué)生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中，必然會有少數(shù)學(xué)生對于處理不滿意，那么班主任在這個時候應(yīng)該馬上進行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則。
六、正確的引導(dǎo)班級輿論
班主任在教育、教學(xué)、生活和各項活動中，根據(jù)是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當?shù)谋硌莺酮剟?；該否定的就否定，并給予適當?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思
想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占壓倒多數(shù)的正確認識與言論基礎(chǔ)上，具有同一性、扶正性和對全班成員都有感染力和道德上的約束力，在具體實施的過程中我的方法是借力用力，借助集體的力量。
七、培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍
剛開始做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。記得有一次在班主任研討會上，有個老師曾經(jīng)介紹過給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部，這一招還是蠻有用的。我以前也用過這種方法，但用起來不是那么的得心應(yīng)手，究其原因，主要是自己在時間和場合上把握得不夠好，經(jīng)常在公共場合給班干部雖然可以激勵班干部的斗志，但是無意中也會引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒，認為老師過分夸大班干部的作用，聽了其他老師的經(jīng)驗后茅塞頓開，由公開場合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ髡撸o班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。但每一個人的情緒不可能永遠高漲，班干部遇到挫折的時候也很容易沮喪，這個時候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。舉一個例子，有個班干部抱怨他舉辦的活動同學(xué)們反應(yīng)冷淡，不夠熱情，比如他提出來星期六晚上在班上搞一臺文藝晚會，結(jié)果表示要參加者寥寥無幾，結(jié)果泡了湯。后來我問了其他班干部，為什么沒有人參加，其他班干部說是他的工作方式令到很多人無法接受，他的工作方法多是命令式的，他說：星期六晚上搞文藝晚會，全班同學(xué)都必須參加”。很多剛上任的班干部都喜歡用這種語調(diào)，其實很多學(xué)生都不太接受這種方式，我教這個班干部用這樣一種方法：首先講出這次晚會的節(jié)目設(shè)想如何豐富多彩、整個晚會的安排等等將同學(xué)們的胃口先吊起來，提高大家的興趣，然后最后來問大家：“同學(xué)們是覺得這周搞晚會好呢還是下周搞晚會好一點？”，這種方法叫做二選一，既暗示了晚會肯定要搞又給到全班同學(xué)商量時間的余地，而且以這種商量的語氣講出來讓所有的學(xué)生都感覺到了自己的意見受到了尊重，他一講完班上就討論的很激烈，有的說這周、有的說那周。少數(shù)幾個表示不參加，但大部分人都說下周好點有充分的準備，最后大家達成了共識，但還有幾個猶豫不決，在一個星期的籌備中幾個不太想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)也被感染了，最終的結(jié)果是這次晚會搞得非常成功，不僅如此還吸引了大批別班學(xué)生參加，后來別班也紛紛效仿我班，使我班的學(xué)生臉上充滿了豪邁之感。同樣的事情但在工作方式上改動一下取得的效果是如此的不同。
如何做好大學(xué)的班主任，學(xué)問很大，本人正在孜孜不倦的學(xué)習(xí)中。我想，只有在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，才能不斷的提高、完善。
篇4寫作要點127人覺得有用
寫總結(jié)的時候，很多人覺得挺麻煩，其實只要掌握方法就行。總結(jié)得有重點，不能什么都往里堆，不然就成了流水賬。開頭要簡明扼要，說清楚背景和任務(wù)，接著講工作成果，還有遇到的問題和解決辦法。比如這學(xué)期做班主任，得先把班里的基本情況交代一下，像是學(xué)生人數(shù)、班級特色之類的。然后談?wù)勛约旱墓ぷ魉悸罚热缛绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的紀律意識，這個很重要，不能忽視。
說到成果，得具體點，不能只說“成績顯著”。比如說通過組織活動增強了班級凝聚力，具體是什么活動？活動效果怎么樣？這些問題都要回答。如果活動中出現(xiàn)了問題，也要說清楚是怎么應(yīng)對的。比如一次班會開得不太好，可能是因為準備時間不足，那下次就得提前規(guī)劃好，避免類似情況發(fā)生。
在寫總結(jié)的時候，最好結(jié)合一些數(shù)據(jù)，這樣更有說服力。像這個學(xué)期，學(xué)生的考試平均分提高了多少，參加比賽獲獎的學(xué)生有幾個，這些都是很好的例子。不過有時候可能會忘記統(tǒng)計某些細節(jié)，這就需要平時多留意記錄，不然總結(jié)時就容易漏掉重要信息。
書寫注意事項：
總結(jié)里頭還可以提到一些創(chuàng)新的做法。比如說為了提高學(xué)生的自主管理能力，嘗試讓學(xué)生輪流當值日班長，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種方法還挺有效的。當然，新方法不一定一開始就能成功，可能會碰到些小狀況，但這正是積累經(jīng)驗的過程。就像有時候安排活動流程時，因為溝通不到位，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)出了差錯，但這并不影響大局，反而讓大家明白了團隊協(xié)作的重要性。
寫總結(jié)的時候，語言要樸實，不用刻意追求華麗辭藻。畢竟總結(jié)不是用來炫耀的，而是為了回顧過去，為未來的工作打基礎(chǔ)。所以要注意條理清晰，邏輯順暢，讓別人一看就知道你在說什么。要是寫得太啰嗦，反而會讓人摸不著頭腦。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，可能會不小心寫錯字，比如把“提高”寫成“提搞”，雖然意思差不多，但還是會被細心的人發(fā)現(xiàn)。
主任年度總結(jié)800字怎么寫【篇5】 950字
主任年度總結(jié)800字
一年時間過去，在這段時間內(nèi)我想了很多事情，工作是我一直在思考的，作為車間主任，我對這一年來的工作成果抱著虛心的心態(tài)，雖然是圓滿的完成了工作指標，可是望著即將到來的____年任務(wù)依然是繁重，在這一年工作當中我按照了上級的指示車間的各項指標嚴格控制，努力的督促各工作人員在產(chǎn)量這一塊一定的加油，我完成了全年的工作任務(wù)，這是值得開心的一件事情，不管是在什么時候都應(yīng)知道這些，我經(jīng)常在生活當中很注重自這幾點，不管是自己各方面的工作能力，還是在管理車間的工作我尊規(guī)守矩，明確各項制度，打造一個工作有秩序的車間環(huán)境，管理好車間的員工，在一定的時間內(nèi)絕對不會拖欠產(chǎn)量，也就這一年的工作總結(jié)一番：
一、車間管理工作
我們整個車間是很大的，在這一塊真的需要花費很多時間，只有層層的管控，明確各個在一線的工作的管理人員，我知道這是非常明確的，只有讓工作做到不畏艱辛，讓每個管理人員知道自己的職責(zé)所在，才能讓車架日常秩序保持下去，管理好一個車間我知道這是非常艱巨的，在這一年來我也在慢慢的適應(yīng)這些，我知道自己應(yīng)該做到哪些，保持車間衛(wèi)生這是一個非常關(guān)鍵的事情，在工作當中不管是做不做的好也是一種的必須要做的事情，保證車間整體的衛(wèi)生情況這也是我的職責(zé)所在，設(shè)備的清潔工作定期的檢查，做好每個細節(jié)的工作，讓工作環(huán)境干凈衛(wèi)生，我們都是有足夠的能力去做好相關(guān)的工作，我知道這些都是一定的，其實這些都是非常重要的一些事情，一年來我按照指示，從來不敢耽誤了工作，保證的車間整體達到5s標準。
二、安全生產(chǎn)工作
一年來車間的安全問題是一直強調(diào)的一件事情，保證了員工的安全這些才是第一位，一個安全的工作環(huán)境這些才是心之所向，大家都知道這些是非常掛關(guān)鍵的一點，只有把車間的一切不斷的完善起來才能夠保證這些，安全的生產(chǎn)是一個前提，做到這些整體的工作才是達標，我們的工作一直都需要保持這些，我是真心覺得這對我的幫助很大，在工作當中必須是要做好這幾點才行，我深刻的體驗到了這幾點，一年來的安全生產(chǎn)工作我都是認真的督促到位，我也知道只有把這個前提保證了才能讓上級放心，達到高的生產(chǎn)量，我一直很清楚自己的行為意識，這始終都是我的職責(zé)所在，我會繼續(xù)保持的。
篇5寫作要點221人覺得有用
主任年度總結(jié)該怎么寫？其實這事挺復(fù)雜的，既不能太敷衍，也不能太啰嗦。開頭，得先把這一年干的事理清楚，別上來就空談，給人感覺沒譜。像是單位里的大事，像項目推進，人員調(diào)配，這些都得提一提。不過，寫的時候要注意順序，不能亂套，不然讀者看著頭大。
說到具體工作，就得結(jié)合實際情況了。比如部門內(nèi)部管理這塊，有沒有遇到什么棘手的問題？又是怎么解決的？記得去年有個部門因為溝通不暢差點出了差錯，后來通過定期開會協(xié)調(diào)才慢慢捋順了。這類例子最好帶上，能讓總結(jié)更有說服力。還有就是業(yè)績方面，不能光喊口號，得拿出具體的數(shù)字來說話，這樣領(lǐng)導(dǎo)看了也服氣。
寫總結(jié)時別忘了提到團隊合作的重要性。畢竟一個人再厲害也搞不定所有事情，關(guān)鍵是要調(diào)動大家的積極性。像去年我們團隊搞的那個跨部門協(xié)作項目，剛開始進度慢得不行，后來大家集思廣益，分工明確，最后超預(yù)期完成了任務(wù)。這種正面的例子一定要講出來，能給后面的工作帶來啟發(fā)。
不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着芷?，比如寫著寫著就變成了夸自己，這就不太好。該謙虛的地方還是要謙虛點，比如說工作中還存在哪些不足，比如某些環(huán)節(jié)效率不高，或者個別同事能力有待提升之類的。不過，這里要注意分寸，不能一味地自責(zé)，否則顯得太消極。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好帶點規(guī)劃性質(zhì)的內(nèi)容。不能只盯著過去說事，還得想想接下來怎么辦。比如說今年計劃加強員工培訓(xùn)，提高整體業(yè)務(wù)水平，或者優(yōu)化流程減少浪費。這些想法得提前想好，不能等到年底臨時抱佛腳。
寫總結(jié)的時候，語言盡量簡練，別堆砌太多華麗的辭藻，那樣反而會讓人覺得不實在。有時候簡單的幾句話就能表達清楚意思，比如“經(jīng)過努力，成功實現(xiàn)了xx目標”，這樣的句子就很到位。不過，有時候?qū)懼鴮懼赡芫蜁恍⌒挠缅e詞，比如把“改進”寫成“改善”，雖然意思差不多，但還是會被細心的人發(fā)現(xiàn)。
大三班主任年度工作總結(jié)格式怎么寫【篇6】 2500字
回顧過去20xx-20xx大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。 是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！
一、班級學(xué)生情況
我們信息科學(xué)學(xué)院____年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責(zé)編號為1、2的兩個班級的學(xué)生工作。這兩個班級中原先共有68名學(xué)生，其中有2位朝鮮國家留學(xué)生，還有3位是從20xx級轉(zhuǎn)學(xué)過來。后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學(xué)生。
二、班主任常規(guī)工作
班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。 這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當中。
三、我的班主任工作
我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。 于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計劃。 班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。
1．大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣 狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，做好大學(xué)班主任工作計劃，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進行極大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來說關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長，從長期來說關(guān)系到學(xué)生一生的成長；從小的方面來說關(guān)系學(xué)生個人的發(fā)展，從大的方面來說關(guān)系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變的人才培養(yǎng)目標的學(xué)習(xí)成長習(xí)慣事關(guān)重大。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中，包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。 幫助學(xué)生形成獨立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。
2．大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實際上也是我們大學(xué)生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
如何對學(xué)生進行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)？在新生入學(xué)時，董琦校長從師大人才培養(yǎng)計劃談到對新生提出十點期望、要求和建議（以下是從我當時的會議筆記中摘出）： （1）志存高遠；（隨時學(xué)習(xí)、隨時記錄，建立社會責(zé)任感，敢為人先） （2）科技精神和人文關(guān)懷；（創(chuàng)新、探索、務(wù)實、獨立、批判、法制） （3）協(xié)作能力；（理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo)） （4）思維能力；（對問題有深刻見解、多角度看問題） （5）科學(xué)方法；（事半功倍，用數(shù)據(jù)說話） （6）信息能力；（效率） （7）外語能力；（要自主、創(chuàng)造性地進行外語學(xué)習(xí)） （8）表達能力；（書面表達、思維表達、口頭表達） （9）關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展 （10）體育鍛煉，健康體魄；（讓鍛煉成為生活的一部分） 董校長對大學(xué)生提出這十點希望、建議和要求，讓我很感動，很受益，成為我后來班主任工作中落實對學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的，是在對學(xué)生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會、講故事讀書、聊天等多種形式對學(xué)生進行引導(dǎo)，甚至通過笑話都可以。
大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。
篇6寫作要點70人覺得有用
作為一位班主任，每年的工作總結(jié)都是一個重要的環(huán)節(jié)。總結(jié)不是簡單的記錄，而是對自己一年工作的梳理和反思。很多人以為總結(jié)就是把事情羅列出來，其實不然，它需要有一定的邏輯和深度。
開頭怎么寫？
最好能簡明扼要地概述這一年的大體情況，比如班級的整體表現(xiàn)、取得的成績以及存在的主要問題。這部分不用太復(fù)雜，主要是給讀者一個大致的概念。比如，“今年咱們班在學(xué)習(xí)氛圍營造上有了一些進步，尤其是學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，學(xué)生們的主動性有所提高?！边@樣的描述既點出了成績，也暗示了工作方向。
接著就可以詳細展開具體的工作內(nèi)容了。這部分可以根據(jù)不同的工作模塊來組織，比如思想教育、班級管理、活動開展等方面。每個模塊里可以結(jié)合具體的案例來闡述做法。例如在思想教育方面，“針對部分同學(xué)存在迷茫情緒的問題，我們組織了幾次主題班會，通過分享優(yōu)秀校友的成長經(jīng)歷，幫助大家樹立目標?！?/p>
在寫總結(jié)的時候，數(shù)據(jù)是一個很好的支撐工具。如果能夠引用一些具體的數(shù)據(jù)，會讓總結(jié)顯得更有說服力。像“全年共組織了八次大型集體活動，參與人數(shù)達到九成以上”，這樣的表述就能直觀地反映工作的成效。
在撰寫過程中也要注意語言的表達方式。有些地方可以適當使用一些專業(yè)術(shù)語，但不宜過多，以免顯得生硬。比如在談到班級管理時，可以提到“構(gòu)建多元化的管理模式”，這樣既體現(xiàn)了專業(yè)性，又不會讓人覺得晦澀難懂。
書寫注意事項：
總結(jié)里不可避免地會涉及到一些問題的分析。這里需要注意的是，不僅要指出問題所在，還要提出相應(yīng)的解決辦法。比如對于紀律管理上的不足，可以寫到“針對早自習(xí)遲到現(xiàn)象，采取了強化考勤制度的辦法，同時加強與家長的溝通”。
在寫作時，有時候可能會因為時間緊張而草率行事，導(dǎo)致某些地方表述得不夠清晰。比如，“經(jīng)過多次努力，終于在期末考試中取得了顯著進步”，這樣的句子雖然意思明確，但如果能再具體一點就更好了，比如補充一下進步的具體指標。
