2025年春季期班主任工作總結(jié)怎么寫（精選6篇）

2025年春季期班主任工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1650字

____年春季期班主任工作總結(jié)

____年秋班主任工作總結(jié)

這學(xué)期接手的是理科普通班，班里男生a人，女生b人，而且后進(jìn)生較多，學(xué)生科目短腿現(xiàn)象較嚴(yán)重；而且學(xué)生已不再像高一時那么安分，他們對周圍的同學(xué)較熟悉了，所以這學(xué)期的工作要比以前花費更多的精力。這一學(xué)期里有成功的喜悅，也有失敗的無奈?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

首先，為了加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，這學(xué)期我加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)和鍛煉，使他們學(xué)會積極主動處理和應(yīng)對班務(wù)。這學(xué)期我經(jīng)常召開班團(tuán)干會議，及時了解班上的情況，同時對他們進(jìn)行指導(dǎo)。此外還利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。進(jìn)一步完善班級管理體制，讓學(xué)生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力,經(jīng)過半個多學(xué)期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、責(zé)任心，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

其次是強(qiáng)化班級常規(guī)紀(jì)律管理。平時我經(jīng)常利用班會或是一些空余時間，經(jīng)常向?qū)W生強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

抓學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象。剛開學(xué)時學(xué)生經(jīng)常抄襲作業(yè)，針對這種現(xiàn)象，我經(jīng)常教育學(xué)生，要求他們當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想?yún)R報專題學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

適當(dāng)?shù)毓膭睿頁P學(xué)生。班上同學(xué)做得好的事情及時給予表揚肯定，并鼓勵其他同學(xué)像表現(xiàn)好的學(xué)生學(xué)習(xí)。

班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，對于在月考中取得的成績突出的，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。這既增強(qiáng)的成績好的同學(xué)的信心，給予他們肯定，同時也為其他同學(xué)樹立了榜樣。在活動中了解學(xué)生?；顒邮菐熒鷾贤ǖ淖罴逊椒ā；顒颖旧碛兴枷胄?、多樣性、趣味性、交往性等特點,學(xué)生在活動中最善于表現(xiàn)自己,展示自己的才華,流露自己的情感,班主任應(yīng)針對學(xué)生的特點,精心組織,主動參與各種活動。例如召開主題班會、班級晚會、參觀、郊游、社會實踐等。

加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。以前有學(xué)生反映我與家長聯(lián)系過少，很多家長不知道子女在校的情況，一些紀(jì)律觀念不強(qiáng)的學(xué)生因為家長不知道，所以有時候難免放肆起來，小編這給班級的管理工作帶來了不少麻煩。為避免這學(xué)期犯同樣的錯誤并影響班級的管理，因此在這學(xué)期里我加強(qiáng)了與家長的聯(lián)系。家長們也很配合學(xué)校的教育。從家長口中也知道了學(xué)生的一些基本情況，更有利于班級管理工作的展開。

言辭應(yīng)盡量溫和，避免過激。平時教育學(xué)生最多的就是教師。教育效果的好壞直接影響著學(xué)

生的未來。教師們愛自己的學(xué)生，但并非任何時候都心平氣和。曾經(jīng)年輕氣盛，學(xué)生要是做了讓自己惱火的事情，就很難好好地用道理去教育學(xué)生讓他們認(rèn)識到自己的錯誤。這么做的結(jié)果是學(xué)生討厭自己，跟自己對著干。但是有經(jīng)驗的老師總是盡量保持寧靜的心態(tài)，因為他們明白，感情沖動有時候是無濟(jì)于事的。經(jīng)過前面的實踐，我意識到了之前做法的錯誤，這一學(xué)期已注意改過，效果也比以前要好，學(xué)生相對來說要樂于服從。

要做到公平公正，只有這樣學(xué)生才會信服口服。班主任與學(xué)生交往，尤其要注意公平對待每一個學(xué)生，范文寫作公正地處理每一件事。有的老師對不同的學(xué)生相同的行為表現(xiàn)，往往不能一視同仁，產(chǎn)生一種偏見，這種偏見會使學(xué)生感到:老師親的親，疏的疏，對人不公平，從而對老師產(chǎn)生一種不滿情緒，這會嚴(yán)重班級管理工作的開展。這一方面我一直在努力踐行著。

但是這學(xué)期也有許多做得不夠的地方。比如對學(xué)生提的一些紀(jì)律要求有時候是三分鐘熱度，未能很好地堅持下去，以致這學(xué)期的班級管理收效不大。再有就是有時候?qū)W(xué)生的要求不夠嚴(yán)格。對于他們存在的一些小問題未能真正地去處理解決，有時候是治標(biāo)不治本。對學(xué)生的學(xué)期指導(dǎo)不夠，以致中層學(xué)生人數(shù)過少等等。

以后我會努力改正不足之處，多向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，以更好地提高自己管理班級的能力。

2025年春季期班主任跟崗總結(jié)怎么寫【篇2】 1600字

每天的課程始于早讀，作為班主任的我們一定要準(zhǔn)時，給學(xué)生做好帶頭作用，引導(dǎo)學(xué)生充分利用早讀時間讀書，協(xié)助其他科老師早讀；組織學(xué)生排隊做早操，組織課間活動并盡可能融入其中；指導(dǎo)學(xué)生排隊去飯?zhí)贸栽绮?；發(fā)動班干部一起進(jìn)行班級和宿舍紀(jì)律的整頓，要求值日生搞好班級及公共地段衛(wèi)生，及時檢查等等

二、班集體組織與建設(shè)：

我剛開始跟的是小學(xué)五年級4班的班主任曾廣梭老師，她是一位非常令人敬重的而且非常有經(jīng)驗的班主任，雖然我沒有機(jī)會參與到這個班的班干部選拔，但我卻觀察到了這個班的紀(jì)律非常的好，其中我有像曾老師請教她當(dāng)初是怎樣選拔班干部的，知道了班里的班干部并不是都是成績好的學(xué)生，我們要善于發(fā)覺那些成績不是很優(yōu)秀的學(xué)生的優(yōu)點，善于發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生班級組織能力。一個班級是否有一支健全、具有良好素質(zhì)和較強(qiáng)能力的班干部隊伍,及時衡量班集體水準(zhǔn)的重要標(biāo)準(zhǔn),也是開展班級工作,建設(shè)一個良好班集體的重要條件。一支強(qiáng)大的隊伍能夠引領(lǐng)著一個班級向更好的方向發(fā)展，這點在我剛來師范附小實習(xí)的第一個星期接任六一班的時候深有體會，首先從英語早讀開始，其中一個英語課代表在帶讀的時候，邊帶讀邊跟其他同學(xué)玩耍，連帶影響其他學(xué)生，整個班級的早讀就顯得懶散極了。在自習(xí)的時候，我注意到了整個班的學(xué)習(xí)氛圍不好，包括學(xué)生班干部在也在開小猜，根本就沒有起到帶好頭的作用，所以我馬上向班主任反映班里的這種情況。首先我把英語課代表叫出來教育了一番，所以在往后的早讀他的認(rèn)真也帶動了班里其他同學(xué)認(rèn)真的讀書，我們也把整個班干部隊伍整頓和教育一番，給他們分析了他們的行為會對班級造成的影響和明確了他們的職責(zé)，他們也意識到了自己沒起到好的帶頭作用。從那以后，我注意到了整個班的學(xué)習(xí)氛圍逐漸好起來了。再回到五四班，曾老師對班干部的培養(yǎng)也是很注重的，因為有班干部的協(xié)作管理班級會起到事半功倍的作用。在對于班集體組織與建設(shè)這方面，我的導(dǎo)師們給了我一些非常值得借鑒的東西：（一）營造體現(xiàn)新課程的班級文化氛圍，為學(xué)生創(chuàng)建良好的而且有利于學(xué)生身心發(fā)展的班級氛圍；(二)建立適應(yīng)新課程的班級活動形式，應(yīng)新課程的要求，一個班級的組織要有活力，在形式各樣的活動中培養(yǎng)學(xué)生的各種能力；（三）創(chuàng)辦突出新課程的班級建設(shè)特色，不同的班集體會有與其他班不同的表現(xiàn)，所以作為班主任要細(xì)心觀察班里學(xué)生的特長，組織富有班級特色的活動。

三、班級活動的組織

在跟崗的這段時間里，我有幸參與了班級春游活動組織以及六一班級活動的組織。班級春游活動之前，班主任需要做的準(zhǔn)備必須充足，如制定活動方案計劃，對學(xué)生進(jìn)行分組，協(xié)助每組進(jìn)行各人工作分配，制定活動注意事項，活動過程中的紀(jì)律維持，學(xué)生的安全保障措施，活動過程的矛盾調(diào)解，活動結(jié)束后的紀(jì)律組織及衛(wèi)生清潔等等。

節(jié)日班級活動的組織，如六一兒童節(jié)活動的組織，我們看似簡單的班級活動其實幕后所做的工作很多也很瑣碎，不同的班級有不同的活動，首先我們要收集班集體意見來制定相應(yīng)的具體的活動方案，然后再根據(jù)設(shè)想的活動方案進(jìn)行準(zhǔn)備。六一兒童節(jié)除了戶外活動外，我們班主任還可以根據(jù)班內(nèi)學(xué)生喜好組織一些比賽活動，如歌唱比賽、朗誦比賽，講故事比賽等等。還可以進(jìn)行小食會或是讓學(xué)生自愿展示特長，開展室內(nèi)活動可以更好的控制班級紀(jì)律。

總之，無論在舉行戶內(nèi)或戶外活動，我們都需注意紀(jì)律的掌控和學(xué)生人生安全，充分發(fā)揮班干部的作用。

四、平等看待班里優(yōu)等生和差等生，特別教育關(guān)心班里問題學(xué)生

班主任對待班里的每一個學(xué)生都要平等地對待，不要帶著有色眼光去看待差等生，引導(dǎo)優(yōu)等生去輔助差生學(xué)習(xí)，了解差生的具體情況，幫助他們尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法，幫助他們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)效率。對于班里的問題學(xué)生，我們班主任要做的不是放棄或是一味去責(zé)怪他們，而是努力去靠近他們，去了解他們的具體情況，找他們談話，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行電話家訪他們的父母，結(jié)合家庭教育和學(xué)校教育，讓他們愛上學(xué)校，愛上學(xué)習(xí)。

春季期班主任個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2000字

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又到了一學(xué)期的尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡單總結(jié)如下：

一、擔(dān)任的工作

本學(xué)期我擔(dān)任五一班的班主任，五一班的數(shù)學(xué)課和品德課，以及一年級兩個班的體育。下面對各項工作完成情況做以下說明。

二、完成工作情況

（一）班主任工作

我從四年級時接手這個班，兩年的時間我對班上學(xué)生的基本情況有比較深入的了解。針對這個班集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，紀(jì)律渙散，學(xué)風(fēng)不濃等問題作了以下工作：

1.選拔培養(yǎng)班干部

本學(xué)期的班干部選拔和任命，我同上學(xué)期一樣采用學(xué)生推舉、自薦和班主任考察等方式進(jìn)行。真正選出責(zé)任心強(qiáng)、自身素質(zhì)高的學(xué)生擔(dān)任班干部，并定期輪換，以便讓更多優(yōu)秀的學(xué)生參與班級管理。

2.注重學(xué)生的品德教育

我以品德課和班會課為主陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育。我經(jīng)常動情的對孩子們講誠信故事，孝親故事和美德故事，讓這些孩子們在濃濃的氛圍中受到良好的熏陶。

我不光言傳，而且更喜身教。我真誠的對待學(xué)生，尊重、愛護(hù)、幫助他們，還常不經(jīng)意地?fù)炱鸬厣系睦?，為他們樹立榜樣?/p>

3.重視對學(xué)生的安全教育

在安全教育方面，我勤嘮叨，常叮嚀，根據(jù)季節(jié)特征和突發(fā)情況不厭其煩的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。早晨一進(jìn)教室，首先清點學(xué)生人數(shù)，觀察學(xué)生的健康狀態(tài)，及時做好登記。其次，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行有針對性的安全教育，并及時填好《安全教育記錄卡》。經(jīng)過我的教育，學(xué)生的安全意識有了增強(qiáng)，一學(xué)期無安全事故發(fā)生。

4.少先隊活動

作為中隊輔導(dǎo)員，配合大隊部組織學(xué)生參與各項少隊活動。本學(xué)期學(xué)生每月辦一期黑板報，召開中隊會，組織學(xué)生到校外參加“雙創(chuàng)”實踐活動，效果良好。

5.建立與家長的聯(lián)系

通過走訪、校訊通、召開家長會等形式與家長取得聯(lián)系，交流學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，爭取家長的支持配合，形成教育的合力。

（二）教學(xué)工作

我深知作為教師，要想給學(xué)生一碗水，自己必須有源源不斷的活水。因此，我注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?？臻e時間，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，上網(wǎng)觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻，積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，不斷更新自己的教育教學(xué)理念。在教學(xué)中遇到難題，虛心請教有經(jīng)驗的老師或真上網(wǎng)查找相關(guān)資料。上課之前，我都做好準(zhǔn)備。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

先說數(shù)學(xué)教學(xué)，由于我已帶過這個班一年，學(xué)生的知識基礎(chǔ)我都比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是教學(xué)工作的重頭戲，我們班上聰明好學(xué)的同學(xué)有幾個，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱成績低下的學(xué)生卻有十多個。對于后進(jìn)生（大多是留守兒童），我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們'看扁'，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)的非常的踴躍，我讓他們組成'一幫一'小組，提出目標(biāo)，指導(dǎo)方法，并對表現(xiàn)突出的小組長表揚獎勵，培優(yōu)輔差工作整體進(jìn)展良好，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也得到了不同程度的提升。

再說體育教學(xué)，由于一年級學(xué)生人數(shù)多，年齡小，教學(xué)起來比較辛苦，有時連續(xù)幾天上課嗓子都喊啞了，即便如此，我也沒有放松對學(xué)生的要求，認(rèn)真對待每一節(jié)課，力爭做到每節(jié)課都有新內(nèi)容，一學(xué)期下來，學(xué)生的體育素養(yǎng)得到了很好的提高。

（三）生活方面

我不光踏踏實實地做好分內(nèi)之事，而且見到不平之事主動出手，干工作默默無聞，講求多干少說。真誠待人，與人為善。所作所為無愧于心！

三、幾點收獲

在班主任工作中，我認(rèn)為對學(xué)生無私的關(guān)愛是教育的前提。教師對學(xué)生細(xì)致入微的關(guān)愛會讓學(xué)生感受到溫暖，就會促使“親其師”，進(jìn)而“信其道”，才能取得教育的效果。其次，教育中要講方法，動之以情，曉之以理。再次，要給學(xué)生鍛煉的機(jī)會，不要事事包辦，事事操心，有時可故意的懶一點，讓班干部發(fā)揮作用。第四教師要注重對學(xué)生的激勵，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心。

教學(xué)工作中，教師一定要熟悉教材，課前充分備課，課堂上要采用多種多樣的教學(xué)方法，語言要生動，才能抓住學(xué)生的注意力。課后對個別學(xué)困生要開小灶，進(jìn)行“一對一”的輔導(dǎo)，做好了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。

四、存在的問題

在總結(jié)成績的同時，我也深刻反思，我認(rèn)為本學(xué)期還有很多方面做得不夠好。

1.人際交往方面，說話不注重方式方法，往往好心付出卻收不到好的效果。

2.對待個別調(diào)皮學(xué)生失去耐心，教育方法簡單粗暴，學(xué)生進(jìn)步不明顯。

3.雖然也重視與家長的溝通，但由于時間緊，與家長聯(lián)系的次數(shù)比上學(xué)期少了很多，家長配合方面效果不理想。

五、努力方向

下一學(xué)年我要付出更多精力用于學(xué)生的教育教學(xué)工作，在班級管理中更多一些細(xì)致，耐心和尊重，課堂中更多一些方法和活力，讓學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育，體驗學(xué)習(xí)的幸福和快樂。在生活中，要多一些寬容，多一些付出，少一些計較，和諧與同事的關(guān)系。力爭做一個有幸福感的教師！

春季期班主任跟崗總結(jié)怎么寫【篇4】 2050字

從四月中旬到現(xiàn)在，我在師范附小跟崗了差不多3個月的時間，對于跟崗班主任這個名詞從陌生到熟悉，在這段時間我從小學(xué)班主任跟崗轉(zhuǎn)到初中跟崗，雖然小學(xué)班主任任務(wù)跟初中班主任有些任務(wù)不一樣，但我還是能夠適應(yīng)的，這多虧了領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師的教導(dǎo)。以下是我這段時間在跟崗期間對于班主任這份工作的總結(jié)。以下是我的班主任跟崗總結(jié)：

一、班主任每日常規(guī)工作

早讀、早操或課間活動、早午餐、眼保健操、班級紀(jì)律、宿舍紀(jì)律、班級衛(wèi)生、學(xué)生放學(xué)、學(xué)生值日……

每天的課程始于早讀，作為班主任的我們一定要準(zhǔn)時，給學(xué)生做好帶頭作用，引導(dǎo)學(xué)生充分利用早讀時間讀書，協(xié)助其他科老師早讀；組織學(xué)生排隊做早操，組織課間活動并盡可能融入其中；指導(dǎo)學(xué)生排隊去飯?zhí)贸栽绮停话l(fā)動班干部一起進(jìn)行班級和宿舍紀(jì)律的整頓，要求值日生搞好班級及公共地段衛(wèi)生，及時檢查等等

二、班集體組織與建設(shè)：

我剛開始跟的是小學(xué)五年級4班的班主任曾廣梭老師，她是一位非常令人敬重的而且非常有經(jīng)驗的班主任，雖然我沒有機(jī)會參與到這個班的班干部選拔，但我卻觀察到了這個班的紀(jì)律非常的好，其中我有像曾老師請教她當(dāng)初是怎樣選拔班干部的，知道了班里的班干部并不是都是成績好的學(xué)生，我們要善于發(fā)覺那些成績不是很優(yōu)秀的學(xué)生的優(yōu)點，善于發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生班級組織能力。一個班級是否有一支健全、具有良好素質(zhì)和較強(qiáng)能力的班干部隊伍,及時衡量班集體水準(zhǔn)的重要標(biāo)準(zhǔn),也是開展班級工作,建設(shè)一個良好班集體的重要條件。一支強(qiáng)大的隊伍能夠引領(lǐng)著一個班級向更好的方向發(fā)展，這點在我剛來師范附小實習(xí)的第一個星期接任六一班的時候深有體會，首先從英語早讀開始，其中一個英語課代表在帶讀的時候，邊帶讀邊跟其他同學(xué)玩耍，連帶影響其他學(xué)生，整個班級的早讀就顯得懶散極了。在自習(xí)的時候，我注意到了整個班的學(xué)習(xí)氛圍不好，包括學(xué)生班干部在也在開小猜，根本就沒有起到帶好頭的作用，所以我馬上向班主任反映班里的這種情況。首先我把英語課代表叫出來教育了一番，所以在往后的早讀他的認(rèn)真也帶動了班里其他同學(xué)認(rèn)真的讀書，我們也把整個班干部隊伍整頓和教育一番，給他們分析了他們的行為會對班級造成的影響和明確了他們的職責(zé)，他們也意識到了自己沒起到好的帶頭作用。從那以后，我注意到了整個班的學(xué)習(xí)氛圍逐漸好起來了。再回到五四班，曾老師對班干部的培養(yǎng)也是很注重的，因為有班干部的協(xié)作管理班級會起到事半功倍的作用。在對于班集體組織與建設(shè)這方面，我的導(dǎo)師們給了我一些非常值得借鑒的東西：（一）營造體現(xiàn)新課程的班級文化氛圍，為學(xué)生創(chuàng)建良好的而且有利于學(xué)生身心發(fā)展的班級氛圍；(二)建立適應(yīng)新課程的班級活動形式，應(yīng)新課程的要求，一個班級的組織要有活力，在形式各樣的活動中培養(yǎng)學(xué)生的各種能力；（三）創(chuàng)辦突出新課程的班級建設(shè)特色，不同的班集體會有與其他班不同的表現(xiàn)，所以作為班主任要細(xì)心觀察班里學(xué)生的特長，組織富有班級特色的活動。

三、班級活動的組織

在跟崗的這段時間里，我有幸參與了班級春游活動組織以及六一班級活動的組織。班級春游活動之前，班主任需要做的準(zhǔn)備必須充足，如制定活動方案計劃，對學(xué)生進(jìn)行分組，協(xié)助每組進(jìn)行各人工作分配，制定活動注意事項，活動過程中的紀(jì)律維持，學(xué)生的安全保障措施，活動過程的矛盾調(diào)解，活動結(jié)束后的紀(jì)律組織及衛(wèi)生清潔等等。

節(jié)日班級活動的組織，如六一兒童節(jié)活動的組織，我們看似簡單的班級活動其實幕后所做的工作很多也很瑣碎，不同的班級有不同的活動，首先我們要收集班集體意見來制定相應(yīng)的具體的活動方案，然后再根據(jù)設(shè)想的活動方案進(jìn)行準(zhǔn)備。六一兒童節(jié)除了戶外活動外，我們班主任還可以根據(jù)班內(nèi)學(xué)生喜好組織一些比賽活動，如歌唱比賽、朗誦比賽，講故事比賽等等。還可以進(jìn)行小食會或是讓學(xué)生自愿展示特長，開展室內(nèi)活動可以更好的控制班級紀(jì)律。

總之，無論在舉行戶內(nèi)或戶外活動，我們都需注意紀(jì)律的掌控和學(xué)生人生安全，充分發(fā)揮班干部的作用。

四、平等看待班里優(yōu)等生和差等生，特別教育關(guān)心班里問題學(xué)生

班主任對待班里的每一個學(xué)生都要平等地對待，不要帶著有色眼光去看待差等生，引導(dǎo)優(yōu)等生去輔助差生學(xué)習(xí)，了解差生的具體情況，幫助他們尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法，幫助他們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)效率。對于班里的問題學(xué)生，我們班主任要做的不是放棄或是一味去責(zé)怪他們，而是努力去靠近他們，去了解他們的具體情況，找他們談話，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行電話家訪他們的父母，結(jié)合家庭教育和學(xué)校教育，讓他們愛上學(xué)校，愛上學(xué)習(xí)。

五、制定班規(guī)

沒有規(guī)矩，不成方圓。所以想要建設(shè)良好的班集體，班主任一定要制定合適本班的具體班規(guī)以約束班里的不良行為，從小培養(yǎng)他們遵守、、紀(jì)律的意識。對于班里的不良行為我們要及時進(jìn)行教育，對于班里好的行為我們要提倡和獎勵。

在當(dāng)教師的這條路上，我們注定與班主任這個詞有著不可磨滅的緣分，要想做一名班主任容易，但要想做一名讓學(xué)生愛戴尊敬的班主任是一件循序漸進(jìn)而艱巨的任務(wù)，要想一蹴而就那是不可能，我們要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地反思，反復(fù)琢磨，我們才會有進(jìn)步，有突破。

中學(xué)春季期班主任工作總結(jié)怎么寫【篇5】 900字

來二中實習(xí)半年，通過協(xié)助班主任工作與看辦公室其他班主任處理問題，真正的意識到班主任責(zé)任之大于工作不易。

作為班主任，不僅要把自己所教課程教好，還要把管理班級的任務(wù)做好。平時看班主任工作，真的替老師感到頭疼，要想把班主任工作做好是任重道遠(yuǎn)?！安恍写猴L(fēng)，難得春雨”世間之事，凡期望有個美好結(jié)局的，都需要有所準(zhǔn)備。學(xué)科教學(xué)需要備課，直擊學(xué)生靈魂的班主任工作更需要備課。

在實習(xí)期間，有幸參加了班級的家長會。家長會是學(xué)校教育與家庭教育相互溝通聯(lián)系的重要途徑，也是學(xué)生成長教育的重要組成部分。家長會的成功與否不僅關(guān)系學(xué)校教育的效率，更可能直接影響到學(xué)生在家庭中的生存狀態(tài)。因此，開好家長會，是我們每一位教育工作者的基本功。家長坐在一起，毫無拘束的暢談自己對孩子教育的認(rèn)識和理解，誠如此，我們的家長會便成功了一大半。感人心者，莫先乎情。家長會，不僅應(yīng)該是相親相愛的“談心會”，更應(yīng)該是幫家長鼓勵的“加油站”。所以引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教育觀是家長會的首要之義。

而且我認(rèn)為作為班主任，在對待學(xué)生的問題上需要謹(jǐn)慎。在對待學(xué)生表揚與批評上都要慎重，表揚也要有邊界。夸而不教會導(dǎo)致惡果，作為班主任，我們要認(rèn)識到，無論學(xué)生多么優(yōu)秀，該表揚時就要不吝惜表揚之詞。犯錯誤時，在尊重人和尊嚴(yán)的前提下，該批評、處罰的也絕對不會心軟、回避，一定要及時教育，防止出現(xiàn)嚴(yán)重后果。愛才喜歡優(yōu)秀學(xué)生，也許是老師們的天性。我們只有有意識的幫助個別學(xué)生戒掉渴求表揚的癮。給他們時間與空間，讓他們能夠?qū)ψ约旱奶熨x做出真實的評價，能夠更好地認(rèn)識自我，多從發(fā)展自身的角度出發(fā)思考問題。

所以作為班主任，我們不應(yīng)該僅僅從班級管理的功力目的出發(fā)去使用獎?wù)?，更?yīng)該從孩子的心靈成長需求出發(fā)，給孩子一枚快樂的獎?wù)隆Ｗ鳛榘嘀魅?，要像呵護(hù)自己的孩子那樣關(guān)心每一個學(xué)生，善待每一個孩子。因為每一個孩子的心里都是單純而脆弱的。我們教育者的言行稍有不慎，就會給他們帶來永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的傷痛。有人說：“你可以一輩子都不登山，但你心中一定要有座山，她使你往上爬，它使你總有個奮斗的方向，作為班主任也應(yīng)該有座山，努力去攀登，那山頂就是成功。

年春季期班主任工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1400字

____年春季學(xué)期四年級班主任工作總結(jié)

____年度春季學(xué)期四年級班主任工作總結(jié)

這學(xué)期我擔(dān)任四年級的班主任工作，為了使每一位學(xué)生都得到全面健康的發(fā)展，我在這學(xué)期中做了如下幾項工作：

一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。教育他們從熱愛自己的班級和學(xué)校開始，熱愛自己的祖國，增強(qiáng)他們的集體觀念，培養(yǎng)他們的高尚情操，我堅持按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，本學(xué)期還開展了“小手拉大手，志愿迎大運”等主題班會，讓全班學(xué)生人人參與這些活動。

二、重視班干部的培養(yǎng)。

（1）選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的，因此，在本學(xué)期中，我繼續(xù)采用班干部競爭上崗制度，被競選上的班干部在工作中要接受全體同學(xué)的監(jiān)督，定期對自己的工作進(jìn)行述職，讓學(xué)生進(jìn)行民主評議，考核其所做的工作是否符合他對自身的要求和對同學(xué)所做的承諾。從中擇優(yōu)錄取，來提高班干部的素質(zhì)。實踐證明，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的班干部?*ぷ髂芰馱鶉渦畝己芮?，得禂囁同学脡q男湃魏陀禱ぃ?a href='/' target='_blank' title='小編'>小編具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（2）增強(qiáng)班級的凝聚力，為了提高學(xué)生的集體意識，我在本學(xué)期組織了四人小組的互幫互學(xué)活動，好成績幫助差的學(xué)生，中下生有了同學(xué)的幫助，他的機(jī)會就多了，因此學(xué)生們參與活動的積極性很高。

在活動中，學(xué)習(xí)上好生帶差生，紀(jì)律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。同時組織學(xué)生積極參加學(xué)校的一切活動，如冬季長跑運動、校內(nèi)班級籃球比賽等活動，通過活動，加強(qiáng)了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)意識，在班級中形成了團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為學(xué)生喜愛的大家庭。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，常常利用班會課和午間活動時間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育，讓學(xué)生有明確有學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，來提高學(xué)習(xí)的成績，回報父母的養(yǎng)育之恩。

四、關(guān)心學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康。因此我常常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生，了解學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生要有健康的人生態(tài)度，讓他們學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，從我做起，從身邊的小事做起，正確認(rèn)識自我，建立正確的人生觀，引導(dǎo)學(xué)生開展有益的科技活動和文化活動，及社會實踐活動等。

五、密切聯(lián)系科任老師和家長，建立豐富的管理方法：

我僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，我高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。充分調(diào)動了家長的積極性，配合學(xué)校教育

好孩子。通過電話、家訪、面談等形式及時和家長溝通，通過觀察、談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報建立起豐富的管理方法，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。

通過以上工作，本班學(xué)生在本學(xué)期里紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有較大轉(zhuǎn)變，當(dāng)然，也存在著的許多不足的地方。有時脾氣急燥，做事比較武斷，在今后的班主任工作中，還必須虛心向有經(jīng)驗的教師請教，取長補(bǔ)短，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以求做到更好。