2025年秋季學(xué)期工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1250字
前言
回顧本學(xué)期，讀者協(xié)會(huì)還處于發(fā)展的社團(tuán)，需要一個(gè)探索和嘗試的過(guò)程，但也是這種坎坷和曲折鍛煉了我們的個(gè)人能力，社團(tuán)成長(zhǎng)的過(guò)程也是我們成長(zhǎng)、成熟的過(guò)程，大學(xué)生活也因此有了更多的色彩。讀者協(xié)會(huì)留給我們的不僅是美好的記憶更是不可多得的人生財(cái)富。
一、開(kāi)展的活動(dòng)
活動(dòng)是一個(gè)社團(tuán)的靈魂，一個(gè)社團(tuán)沒(méi)有活動(dòng)，就猶如一個(gè)萎靡不振的人一樣沒(méi)有精神，沒(méi)有活力。本學(xué)期，我協(xié)以“立足校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨在各部門(mén)的相互配合下盡然有序地舉辦了以下活動(dòng)：
1、進(jìn)行招收新會(huì)員，為協(xié)會(huì)不斷注入新鮮血液。讀者協(xié)會(huì)還通過(guò)對(duì)協(xié)會(huì)干部的考核、評(píng)選優(yōu)秀會(huì)員等。加強(qiáng)自身組織建設(shè)，使讀者協(xié)會(huì)得到長(zhǎng)足發(fā)展。
2、協(xié)助圖書(shū)館舉辦“讀書(shū)月”活動(dòng)，協(xié)會(huì)會(huì)員本著主人翁精神，協(xié)助圖書(shū)館舉辦了一些豐富多彩的活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的積極性、主動(dòng)性，營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍。
3、播放電影，邀請(qǐng)各大社團(tuán)共同觀看，與各大社團(tuán)建立了良好的關(guān)系。
4、與新校區(qū)的會(huì)員舉行了見(jiàn)面會(huì)，促進(jìn)會(huì)員之間的了解與溝通。
5、“一二。九運(yùn)動(dòng)”對(duì)部分同學(xué)做了調(diào)查問(wèn)卷，弘揚(yáng)了“一二。九愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”，并取得了良好的效果。
二、活動(dòng)中取得的成效及存在的問(wèn)題
成效：
1、在活動(dòng)中積累了經(jīng)驗(yàn)，并提升了協(xié)會(huì)的凝聚力，加強(qiáng)協(xié)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)老師、會(huì)員和同學(xué)之間的溝通。
2、會(huì)員從中學(xué)到了很多讀書(shū)知識(shí)，并在快樂(lè)的協(xié)會(huì)活動(dòng)中得到各種鍛煉。
3、讀者協(xié)會(huì)的價(jià)值得到了全院同學(xué)們的認(rèn)可，并贏得了眾多優(yōu)秀大學(xué)生的心聲。
4、在活動(dòng)中，協(xié)會(huì)絕大部分工作人員用心負(fù)責(zé)，積極性高。
> 存在的問(wèn)題：
1、在活動(dòng)的過(guò)程中，各部門(mén)之間缺少一個(gè)較好的配合協(xié)調(diào)，各部門(mén)較于分散獨(dú)立。
2、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作不充分，活動(dòng)前后的宣傳不足。
3、沒(méi)有按照既定的策劃書(shū)進(jìn)行活動(dòng)的開(kāi)展，使策劃書(shū)過(guò)于形式。
4、活動(dòng)過(guò)程中部分會(huì)員未能準(zhǔn)時(shí)參加。
5、信息通暢度不夠強(qiáng)，使得一些工作無(wú)法得到落實(shí)。
讀協(xié)確實(shí)存在以上問(wèn)題，但我協(xié)會(huì)通過(guò)努力最終比較順利舉辦了以上活動(dòng)及我們大家一起所付出的努力是不能忽視、否認(rèn)的，我們看到了絕大多數(shù)的成員都比較優(yōu)秀，都能積極參與到活動(dòng)中來(lái)。從這學(xué)期的考勤情況；及在工作中的表現(xiàn)都可以看出。大家都希望能夠在協(xié)會(huì)提高自己，和大家一起努力，為讀協(xié)的發(fā)展及校園文化貢獻(xiàn)自己的一分量。我們有很多不足，但我們?cè)S多優(yōu)秀的會(huì)員為了同一個(gè)夢(mèng)想一起努力著，我相信通過(guò)認(rèn)真地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們會(huì)做的跟好。
三、總結(jié)
面對(duì)成績(jī)，我們高興，我們依然會(huì)努力向前。雖然我們目前還有許多不足之處，但我們還要不斷的成熟、不斷的完善。“雄關(guān)漫漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們有信心，有志氣把以后的工作做的更好。我們的全體會(huì)員也正以飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)。我們的承諾不變，我們的追求依然。
讀者協(xié)會(huì)猶如一艘正在海上行駛的大船，我們懷著同一個(gè)夢(mèng)想相聚在了這艘大船上，大船現(xiàn)
在始終朝著一個(gè)目標(biāo)揚(yáng)帆航行，雖然我們?cè)诤叫兄袝?huì)遭遇了險(xiǎn)阻，但是我們堅(jiān)信這艘大船在所有讀者協(xié)會(huì)成員的共同努力下排除萬(wàn)難航行得更遠(yuǎn)，最終到達(dá)成功的彼岸。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)123人覺(jué)得有用
進(jìn)入10月后，大家陸續(xù)開(kāi)始準(zhǔn)備年度總結(jié)，這是一項(xiàng)重要工作。寫(xiě)好總結(jié)不是件輕松的事，尤其是像我這樣剛?cè)胄袥](méi)多久的新手，總覺(jué)得抓不住重點(diǎn)。說(shuō)起來(lái)，寫(xiě)總結(jié)前得先把這段時(shí)間的工作梳理清楚，不然很容易遺漏關(guān)鍵點(diǎn)。這段時(shí)間我負(fù)責(zé)的項(xiàng)目主要有三個(gè)，每個(gè)項(xiàng)目的情況都不一樣，所以不能一概而論。
第一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)展還算順利，期間碰到了一些預(yù)料之外的小插曲。記得有一次客戶(hù)臨時(shí)提出修改意見(jiàn)，當(dāng)時(shí)手頭的事情特別多，一時(shí)有點(diǎn)慌亂。后來(lái)靜下心來(lái)，仔細(xì)分析客戶(hù)需求，重新調(diào)整方案，總算按時(shí)交了差。這件事讓我明白，遇到突發(fā)狀況時(shí)沉著應(yīng)對(duì)很重要，不能急躁冒進(jìn)。
第二個(gè)項(xiàng)目就復(fù)雜得多，涉及多個(gè)部門(mén)協(xié)作。剛開(kāi)始的時(shí)候，溝通環(huán)節(jié)出了點(diǎn)小問(wèn)題，導(dǎo)致進(jìn)度滯后。后來(lái)通過(guò)定期召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，明確各方職責(zé)，逐步理順了流程?，F(xiàn)在回頭看，這個(gè)項(xiàng)目讓我學(xué)到了不少團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，特別是如何平衡各方利益。
第三個(gè)項(xiàng)目算是個(gè)新嘗試，主要是探索新的業(yè)務(wù)模式。剛開(kāi)始心里也沒(méi)底，怕做不好。不過(guò)隨著工作的深入，逐漸摸索出了一些門(mén)道。當(dāng)然，過(guò)程中也走了不少?gòu)澛罚热缜捌趯?duì)市場(chǎng)調(diào)研不夠充分，導(dǎo)致后期調(diào)整成本增加。但從結(jié)果來(lái)看，這次嘗試還是值得的。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合具體數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話。比如，這個(gè)季度我們完成了多少任務(wù)指標(biāo)，比上一季度提升了多少百分比之類(lèi)的。數(shù)字最直觀，能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看出成績(jī)。另外，總結(jié)里最好能提到一些具體的案例，這樣更有說(shuō)服力。
不過(guò)也有需要注意的地方。有時(shí)候?yàn)榱送怀鰳I(yè)績(jī)，可能會(huì)無(wú)意間夸大事實(shí)。這就不太好，畢竟實(shí)事求是才是原則。還有，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，千萬(wàn)別只顧著說(shuō)好聽(tīng)的話，該指出的問(wèn)題還是要指出來(lái)。畢竟總結(jié)的目的不是歌功頌德，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一步工作打基礎(chǔ)。
至于格式，其實(shí)不用太死板。只要條理清晰就行?？梢园磿r(shí)間順序?qū)懀部梢园错?xiàng)目分類(lèi)寫(xiě)，看個(gè)人習(xí)慣。不過(guò)我個(gè)人覺(jué)得，如果是按項(xiàng)目寫(xiě)的話，可能更容易抓住重點(diǎn)。畢竟每個(gè)項(xiàng)目的具體情況都不一樣，混在一起反而顯得雜亂無(wú)章。
2025秋季學(xué)期中學(xué)生軍訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)【篇2】 4050字
____秋季學(xué)期中學(xué)生軍訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告一
八月，綠色依舊是主調(diào)。在如春的xx，八月的主調(diào)不僅僅是綠葉鮮花，還有那些身著迷彩的精英們。2日，xx烹飪學(xué)校____年秋季第一期新生軍訓(xùn)匯報(bào)表演在廣場(chǎng)隆重舉行。操場(chǎng)上，“軍容”整齊，口號(hào)嘹亮，新東方廣場(chǎng)上，一種軍人的正能量正在充斥著校園的每一個(gè)角落。
多日操場(chǎng)勤練兵，今日颯爽齊上陣，軍姿、齊步、正步、跑步、轉(zhuǎn)體動(dòng)作……是反復(fù)練習(xí)了很多天，才有匯報(bào)演出時(shí)短暫的美麗。每一個(gè)方陣，身著整齊的軍裝，邁著矯健的步伐，高呼嘹亮的口號(hào)，依次走過(guò)主席臺(tái)，個(gè)個(gè)颯爽英姿以最飽滿(mǎn)的熱情接受檢閱。喊著嘹亮的口號(hào)，踏著整齊的步伐，他們給首長(zhǎng)、學(xué)校、自己交上了一份滿(mǎn)意的答卷。
秋季，是學(xué)生報(bào)名學(xué)習(xí)的高峰期，參加第一期新生軍訓(xùn)的學(xué)子比較多。在此次軍訓(xùn)的新生中，經(jīng)學(xué)校評(píng)審，選出了3多名表現(xiàn)突出的“優(yōu)秀標(biāo)兵”，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)軍人不怕苦不怕累的作風(fēng)，勇往直前、不畏挫折、努力學(xué)習(xí)，描繪自己滿(mǎn)意的人生藍(lán)圖。
同學(xué)們與教官的情誼是復(fù)雜的，教官在訓(xùn)練中一絲不茍嚴(yán)格要求，下來(lái)的生活中幽默詼諧，與同學(xué)們打成一片。教官身上那種軍人的作風(fēng)，是最值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的，在將來(lái)的工作、生活中，肯定有各種各樣的問(wèn)題、困難甚至危險(xiǎn)會(huì)出現(xiàn)，有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的精神，xx學(xué)子又多了幾分戰(zhàn)勝它們的勇氣！
軍訓(xùn)是辛苦的，更好的磨練自己的意志就是為了日后面對(duì)挫折與失敗時(shí)，能用一顆似軍人般鋼鐵般的心來(lái)面對(duì)人生笑看人生。它讓人領(lǐng)略的不僅是一個(gè)過(guò)程，更是一個(gè)嶄新的課堂，一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，一個(gè)火熱的熔爐，一個(gè)人與人之間的紐帶。當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)就笑得最美，誰(shuí)就是最終的勝利者;誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。我相信，xx學(xué)子會(huì)以自己的滿(mǎn)腔熱血、生機(jī)活力、勤奮智慧、才華奉獻(xiàn)，譜寫(xiě)更加響亮的青春之歌
____秋季學(xué)期中學(xué)生軍訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告二
為期六天的軍訓(xùn)已圓滿(mǎn)落幕了，在軍訓(xùn)匯演上大家一個(gè)個(gè)精神抖擻，站著整齊的軍姿，坐著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，喊著響亮的口號(hào)“高一五班，非同一般，斗志昂揚(yáng)，共創(chuàng)輝煌”那驚天地泣鬼神的口號(hào)在十堰市二中操場(chǎng)上回蕩著。之后掌聲一片。班上每個(gè)同學(xué)都洋溢著歡快的笑容，但內(nèi)心難免有種緊張感，生怕剛才動(dòng)作沒(méi)做好，影響班里的形象。
六天的軍訓(xùn)結(jié)束了，驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)吧大家都曬成了“包公”但我們沒(méi)有絲毫抱怨。軍訓(xùn)，教我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑?zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn)，是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的機(jī)遇，也是對(duì)我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去煅煉，去磨礪，其目的是：增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)與集體主義觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力與戰(zhàn)斗力;軍訓(xùn)，還能提高我們的生活自理能力，培養(yǎng)思想上的自立，還能幫助我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的習(xí)慣，這就需要我們?cè)谲娪?xùn)過(guò)程中，我們不但要領(lǐng)略軍人們無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神以及不怕困難的崇高品質(zhì)，也要發(fā)揚(yáng)我們“同心協(xié)力，艱苦奮斗”的光榮傳統(tǒng)。我們要堅(jiān)持鐵一般的紀(jì)律，嚴(yán)于律己，服從命令，堅(jiān)決完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù);大家要用頑強(qiáng)的意志，用敢于吃苦、勇于拼搏，發(fā)揚(yáng)“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神，徹底完成軍訓(xùn)使命。
所以，我們進(jìn)入中學(xué)學(xué)后的第一件事就是軍訓(xùn)。。
我深信，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，應(yīng)該像軍人那樣，站如松、坐如鐘、走如風(fēng)。這難忘的軍訓(xùn)經(jīng)歷令我終生難忘。如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，軍訓(xùn)的生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái)，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了，很累，而且有酸酸的感覺(jué)。教官已匆匆地走了，卻留給我們深刻的回憶。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么？其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形，而是在磨練我們一種意識(shí);一種吃苦的意識(shí);一種堅(jiān)持的意識(shí);一種團(tuán)結(jié)的意識(shí);一種遵守紀(jì)律的意識(shí)！其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。
____秋季學(xué)期中學(xué)生軍訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告三
軍訓(xùn)的生活已經(jīng)結(jié)束了，這次軍訓(xùn)讓我受益匪淺，它讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量以及讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)不屈的精神。軍訓(xùn)仿佛就是一次沐浴，它讓我們脫胎洗禮，變得成熟了，變得懂事了。它是對(duì)自我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)自己能力的一種提高。軍訓(xùn)，意味著我們已經(jīng)不再是懵懂的小學(xué)生，而是一名富有活力的初中生，它讓我們?cè)诮窈竺鎸?duì)困難時(shí)，多了一份耐心，與堅(jiān)強(qiáng)。使我們?cè)诮窈蟮纳钪心軌蚋玫拿鎸?duì)挫折。
在這次軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了站軍姿，走正步……在學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)歷了許多困難，但是都被我們解決了?，F(xiàn)在想起來(lái)，還回味無(wú)窮。在我們解決的問(wèn)題中，最讓我難忘的就是我們班展示我們的軍訓(xùn)成果。
在即將結(jié)束我們的軍訓(xùn)生活的時(shí)候，教官告訴我們，我們?cè)诘诙斓拈]營(yíng)儀式上要展示我們的軍訓(xùn)成果，其中要展示我們走的正步和齊步，而且這兩個(gè)交接要自然。我們聽(tīng)了以后，立刻認(rèn)真的跟教官學(xué)習(xí)這個(gè)新的走法。我們一步一步地走，確保每一個(gè)動(dòng)作都正確。盡管我們這樣刻苦的練習(xí)，但是很多同學(xué)在兩種走法切換的時(shí)候，都做還是不對(duì)。于是我們的教官又真對(duì)這個(gè)地方，手把手地教我們。我們一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，教官也一點(diǎn)一點(diǎn)地教，終于，我們?nèi)嗟倪@個(gè)問(wèn)題都搞定了。可是這個(gè)搞定了，下一個(gè)問(wèn)題又迎面而來(lái)了。這個(gè)問(wèn)題就是我們的口號(hào)聲不夠嘹亮。由于我們之前已經(jīng)在太陽(yáng)下站了一個(gè)小時(shí)了，所以這時(shí)的我們都很疲憊，聲音喊出來(lái)有氣無(wú)力的。經(jīng)過(guò)一次又一次的“有氣無(wú)力”，教官終于怒了。我們不希望教官因?yàn)槲覀兌l(fā)怒，所以一個(gè)個(gè)鼓起精神，盡自己最大的力喊了出來(lái)。雖然喊聲不是很大，但是我們盡力了，看著老師露出笑容，我們更加努力了。
一遍又一遍的喊，引得其他班的同學(xué)紛紛回頭看我們班的同學(xué)。
第二天，我們舉行了閉營(yíng)儀式，在儀式上我們超常發(fā)揮，嘹亮的口號(hào)聲以及整齊的踏步聲，征服了所以校領(lǐng)導(dǎo)的心。于是，我們班獲得了“展示一等獎(jiǎng)”。記得當(dāng)我們的教官知道我們得了一等獎(jiǎng)后，笑得好開(kāi)心，好開(kāi)心。
這次軍訓(xùn)，讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的含義。
范文二：
為期5天的軍訓(xùn)生活圓滿(mǎn)結(jié)束了，帶著不舍回到了學(xué)校，這5天的辛苦充實(shí)美好的回憶將永遠(yuǎn)烙在我心里
軍訓(xùn)是一個(gè)特殊的課堂，這次軍訓(xùn)讓我們領(lǐng)略了兵營(yíng)的氣氛，感受了軍人的風(fēng)采，培養(yǎng)了軍人的情懷。進(jìn)一步強(qiáng)化了國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)精神。通過(guò)軍訓(xùn)，所有同學(xué)都提高了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成了良好的紀(jì)律觀念。通過(guò)軍訓(xùn)，更促進(jìn)了師生和同學(xué)之間的感情，讓這個(gè)新建立的集體更好的融合在一起。
訓(xùn)練中，稍息立正，動(dòng)作敏捷;站立軍姿，紋絲不動(dòng);停止轉(zhuǎn)法，踏地有力;起步跑步，隊(duì)列整齊?？谔?hào)嘹亮，響徹整個(gè)基地。大多數(shù)同學(xué)都能?chē)?yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，完全按照軍營(yíng)、教官的要求，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，盡管期間，有的同學(xué)身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅(jiān)持訓(xùn)練，保質(zhì)保量地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。軍事訓(xùn)練雖然苦，但正如孟子所說(shuō)，只有“先苦其心志”，方能“曾益起所不能”，只有經(jīng)過(guò)“苦”的洗滌，才能顯示出我們的“颯爽英姿”。
在此次軍訓(xùn)中，我們高一1班刻苦訓(xùn)練，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在會(huì)操中隊(duì)伍雄壯，排面整齊，以近乎玩美的表現(xiàn)取得了優(yōu)異的成績(jī);在唱軍歌的比賽中，歌聲激昂，隊(duì)形新奇，另全校老師和同學(xué)耳目一新;內(nèi)務(wù)整理更是一天比一天做的好，無(wú)論男生女生宿舍都整齊如一。在各項(xiàng)評(píng)比中，我班也獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，都可以證明這次軍訓(xùn)極大的成功。
這次軍訓(xùn)，要感謝學(xué)校給我們這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，要感謝基地所有教官領(lǐng)導(dǎo)在這幾天時(shí)間里教育訓(xùn)練我們這些頑皮的學(xué)生，我們學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，體驗(yàn)了軍人的辛苦，豐富了自己的閱歷，可能幾天的時(shí)間在我們的生活中并不算長(zhǎng)，但軍訓(xùn)幾天的時(shí)間卻尤為充實(shí)，集體生活讓自己提早嘗試獨(dú)立，讓自己與同學(xué)更好相處。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要時(shí)刻以軍人為榜樣，銘記軍人的精神，強(qiáng)健我們的體魄，磨練我們的意志，提高我們的素質(zhì)。把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的堅(jiān)韌不拔的意志、堅(jiān)不可摧的作風(fēng)、勇往直前的氣概和團(tuán)結(jié)互助的精神繼續(xù)保持下去，繼續(xù)以后的學(xué)習(xí)生活。
____秋季學(xué)期中學(xué)生軍訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告四
回想到第一天，我們懷著興奮而又緊張的心情來(lái)到xx中學(xué)，這里陌生而又對(duì)這里充滿(mǎn)了好奇。
第一天，我們開(kāi)始練習(xí)站軍姿，這是一個(gè)考驗(yàn)我們毅力的一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，也是整個(gè)軍訓(xùn)中最令我難忘的訓(xùn)練之一。太陽(yáng)像個(gè)大火爐，地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來(lái)蹦去。云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。太陽(yáng)啊太陽(yáng)！你是如此毒辣！這時(shí)教官發(fā)話了：“身體要蹦直，抬頭，挺胸，收腹，身體還要前傾，全身肌肉都要用勁！”他還過(guò)來(lái)給我們調(diào)整姿勢(shì)。不一會(huì)兒，有些人就脖子，腰，腿酸疼，偌大的汗水順著臉頰滑下，落到地面上，一眨眼就被曬干了，當(dāng)我們卻一動(dòng)不能動(dòng)，因?yàn)檫@是在軍營(yíng)中，做任何事情都要向上級(jí)打報(bào)告。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一聲虛弱的“報(bào)告”打破了這緊張的氛圍，我們都往一個(gè)點(diǎn)看去，一位女同學(xué)好像中暑了，教官讓她到一旁休息了，這站軍姿還真是傷不起?。?/p>
這一天是最累，但是沒(méi)有一個(gè)人叫苦，抱怨。都在憑這各自的毅力堅(jiān)持著，沒(méi)有絲毫的懈怠。晚上熄燈后不一會(huì)就全部呼呼大睡了。
后面幾天都是隊(duì)列練習(xí)，幾個(gè)番號(hào)弄得我們死去活來(lái)。番號(hào)，就是在行進(jìn)中喊出的有節(jié)奏的口號(hào)。剛開(kāi)始，我們?nèi)畮滋?hào)人的聲音比教官一個(gè)人的聲音還輕，教官不斷地給我們示范。教官的嗓子喊啞了，但是他仍舊不停的喊著，這個(gè)舉動(dòng)使我們所有人的內(nèi)心被深深地觸動(dòng)了。終于拿出了吃奶的力氣，長(zhǎng)大了嘴巴，盡量把嘴張成“O”型，扯著喉嚨吼著。教官一遍遍地讓我們重喊，直到令他滿(mǎn)意。幾天后我們每個(gè)人嗓子都變得“滄?！绷?，嘴里時(shí)不時(shí)地含著含片，仍是費(fèi)力地喊著。這給我的軍訓(xùn)記憶留下了深刻的印記。
這5天中，教官們教我們唱軍歌，在休息的時(shí)候陪我們聊天，講述他的故事，使我們明白了我們這幾天的軍訓(xùn)不算什么，和教官的經(jīng)歷比起來(lái)全是浮云。
軍訓(xùn)，這段如五味瓶般的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)將他珍藏在心底，因?yàn)樗虝?huì)了我團(tuán)結(jié)和責(zé)任。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)169人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得知道總結(jié)不是隨便拼湊就行的。比如咱們寫(xiě)一個(gè)中學(xué)生軍訓(xùn)總結(jié)，那就要從頭到尾梳理一遍整個(gè)過(guò)程。開(kāi)頭部分，先把軍訓(xùn)的基本情況說(shuō)清楚，時(shí)間、地點(diǎn)、參與人數(shù)這些都得提到。記得要把活動(dòng)的目的也交代一下，為啥要搞這么個(gè)軍訓(xùn)，是為了鍛煉身體還是培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)之類(lèi)的。
接下來(lái)就是重頭戲了，把軍訓(xùn)期間的主要活動(dòng)列出來(lái)。像隊(duì)列訓(xùn)練、體能測(cè)試啥的，還有那些特別有意思的項(xiàng)目，比如夜間拉練什么的，都要詳細(xì)描述。這部分可以用點(diǎn)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如“戰(zhàn)術(shù)演練”“軍事技能考核”之類(lèi)的話，顯得正式一點(diǎn)。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，有些細(xì)節(jié)可能記不太清，像具體的訓(xùn)練科目順序啥的，要是記錯(cuò)了也不太好，所以平時(shí)做好記錄很重要。
然后就是成果展示，說(shuō)說(shuō)這次軍訓(xùn)達(dá)到了啥效果?？梢蕴崽釋W(xué)生們的表現(xiàn)如何，有沒(méi)有人表現(xiàn)突出，團(tuán)隊(duì)協(xié)作怎么樣。這里有個(gè)小漏洞需要注意，如果只夸獎(jiǎng)個(gè)別優(yōu)秀學(xué)員，其他同學(xué)可能會(huì)有意見(jiàn)，所以最好平衡一下，既表?yè)P(yáng)個(gè)人又強(qiáng)調(diào)集體。
最后這部分，就談?wù)劯惺芎头此?。軍?xùn)肯定不是白搞的，肯定得從中吸取點(diǎn)教訓(xùn)。比如，訓(xùn)練強(qiáng)度是不是有點(diǎn)大了，學(xué)生的接受能力咋樣，組織工作有沒(méi)有不到位的地方。這些問(wèn)題提出來(lái)，下次改進(jìn)就好。不過(guò)這里有個(gè)小疏忽，有些問(wèn)題可能不太好當(dāng)面說(shuō)出來(lái)，比如教官的態(tài)度問(wèn)題，這就要看領(lǐng)導(dǎo)怎么處理了。
總結(jié)不是流水賬，得有點(diǎn)條理。寫(xiě)的時(shí)候注意分段，每段講一個(gè)方面，這樣看起來(lái)清爽。另外，字跡工整也很關(guān)鍵，要是字寫(xiě)得亂七八糟，看了就頭疼。當(dāng)然了，總結(jié)不是一蹴而就的事，平時(shí)多積累素材，寫(xiě)起來(lái)就會(huì)順手多了。
2025年秋季學(xué)期語(yǔ)文組教研工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1550字
本學(xué)期來(lái)，在教育教學(xué)質(zhì)量管理的大旗下，圍繞省市教研培訓(xùn)院的工作安排，語(yǔ)文教研組在校行政和教務(wù)處、教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)，加大課堂改革力度，推進(jìn)課題研究，規(guī)范教研教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高語(yǔ)文課堂有效教學(xué)質(zhì)量，在提高學(xué)生語(yǔ)文能力上下功夫，取得了一定的成效?，F(xiàn)回顧總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)研訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
在開(kāi)展教研活動(dòng)中，語(yǔ)文教研組始終把學(xué)習(xí)放在首要位置，倡導(dǎo)全體教師做“學(xué)習(xí)型教師” ，在“廣吸收”、“厚基礎(chǔ)”上下工夫。我們組織教師積極參加市優(yōu)質(zhì)課、兄弟學(xué)校開(kāi)放周、高三備考研討會(huì)等活動(dòng)。我們還參加省市校組織的各類(lèi)教研活動(dòng)。9月底，秦潁 和趙琨老師參加中語(yǔ)會(huì)中南六省年會(huì)。12月底，丁春娃和王永燕老師參加海南省中學(xué)語(yǔ)文文學(xué)社團(tuán)建設(shè)暨中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)量化常規(guī)實(shí)施研討會(huì)，12月19日校本培訓(xùn)“高效的課堂教學(xué)模式的探究”等等，這些教研活動(dòng)開(kāi)拓了老師們的視野。
二、規(guī)范常規(guī)教學(xué)行為，以提高教學(xué)效率為中心開(kāi)展課堂教學(xué)研討
本學(xué)期，教研組集中活動(dòng)7次，備課組每月至少集中學(xué)習(xí)兩次，強(qiáng)化集體備課。本學(xué)期加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，建設(shè)語(yǔ)文組博客，開(kāi)展詩(shī)歌教學(xué)專(zhuān)題在線研討。每個(gè)年級(jí)備課組都設(shè)有郵箱，資源共享，互相聽(tīng)課、評(píng)課，特別是師徒之間新老教師之間。在新教師匯報(bào)課、教學(xué)開(kāi)放周中，不少教師主動(dòng)聽(tīng)取其他學(xué)科的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
第四周舉行第七批師徒結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)徒弟匯報(bào)課，授課教師是吳傳建、李嬌麗、王麗瀛、王夢(mèng)迎、陳英燕。五位新老師在接到上課任務(wù)之后，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真投入。深入了解學(xué)生的學(xué)情，細(xì)心鉆研教材，設(shè)計(jì)出許多不同的教學(xué)方案，并虛心向老教師請(qǐng)教，多次進(jìn)行修改，力求做到最好。雖然幾位老師是第一次上公開(kāi)課，但是沒(méi)有絲毫的緊張慌亂，語(yǔ)言親切，富有親和力，表現(xiàn)過(guò)硬的心理素質(zhì)和語(yǔ)文功底。當(dāng)然各位老師才剛剛走上講臺(tái)，新教師匯報(bào)課也存在著一些不足。如對(duì)學(xué)生回答的問(wèn)題點(diǎn)評(píng)不夠精當(dāng)，提問(wèn)缺少整體感等等，相信在學(xué)校、教研組和老教師的幫助下，青年教師將會(huì)有更廣闊的天地，將快速地成長(zhǎng)起來(lái)。通過(guò)這次匯報(bào)課，其他老師在教育方式和方法上也不同程度上受到了啟迪，在今后的教學(xué)中我們會(huì)更加努力，形成一支有能力、有特色、有共同愿景、有競(jìng)爭(zhēng)能力的教研隊(duì)伍。此外，我們還參加海口一中、海南僑中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校的開(kāi)放周課堂教學(xué)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。
每次研討課后，我們都召開(kāi)評(píng)課研討座談會(huì)，就在新課程模塊教學(xué)背景下如何提高語(yǔ)文課堂的學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題展開(kāi)熱烈的討論。12月底，通過(guò)選拔，研討，指導(dǎo)，推出戴雕老師參加第十屆屆全國(guó)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲說(shuō)課一等獎(jiǎng)。
三、落實(shí)“十二五”課題實(shí)驗(yàn)，深入開(kāi)展課題研究
落實(shí)“十二五”課題實(shí)驗(yàn)研究，人人有課題。圍繞有效教學(xué)試驗(yàn)，抓好全體教師參與小課題研究活動(dòng)。高一年級(jí)語(yǔ)文教師配合新課程要求，體會(huì)把握要領(lǐng)，力求語(yǔ)文教學(xué)改革有效實(shí)用。高二年級(jí)備課組按時(shí)落實(shí)新課程的選修要求。高一、高二年級(jí)研究性學(xué)習(xí)課題組中相關(guān)語(yǔ)文學(xué)科的指導(dǎo)老師，作好指導(dǎo)和總結(jié)工作。語(yǔ)文老師要配合學(xué)校和年級(jí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做出成績(jī)。高三年級(jí)做好復(fù)習(xí)備考工作，摸索有效的備考途徑，形成一整套實(shí)用高效的操作性強(qiáng)的系列方案。
四、重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)
我們繼續(xù)走大語(yǔ)文路線，堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)。
11月，在海南省第三屆“雙快教育杯”中學(xué)生作文比賽中有9名同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，22名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，15名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，語(yǔ)文組獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
10到12月期間，組織高一、高二學(xué)生參加海南省第四屆中學(xué)生語(yǔ)文閱讀與鑒賞能力大賽，并推出作品參加全省評(píng)比，獲省一等獎(jiǎng)2位，獲省二等獎(jiǎng)3位，獲三等獎(jiǎng)7位。
一份耕耘，一份收獲。在全組老師的配合和支持下，語(yǔ)文組圓滿(mǎn)地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。下學(xué)期我們將再接再厲，努力在教研上開(kāi)創(chuàng)新景象。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)195人覺(jué)得有用
____年秋季學(xué)期語(yǔ)文組教研工作總結(jié)怎么寫(xiě)
這一學(xué)期的語(yǔ)文教研工作算是結(jié)束了，回顧起來(lái)，真是感觸良多。從開(kāi)學(xué)初制定計(jì)劃到后來(lái)的實(shí)際開(kāi)展，整個(gè)過(guò)程都充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。一開(kāi)始大家就定下了目標(biāo)，就是提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師間的交流。為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我們組織了不少活動(dòng)，比如觀摩課、集體備課等。每次活動(dòng)前都要做不少準(zhǔn)備，比如確定主題、安排人員，過(guò)程中還要注意細(xì)節(jié)，像時(shí)間控制、場(chǎng)地布置之類(lèi)的。
在教學(xué)方法上，我們嘗試了一些新的方式，像是引入多媒體教學(xué)，利用視頻資料幫助學(xué)生理解課文背景。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)難度，因?yàn)椴皇敲總€(gè)老師都能熟練操作設(shè)備，中間還發(fā)生過(guò)幾次小意外，投影儀突然斷電，或者課件打不開(kāi)之類(lèi)的情況。不過(guò)大家都很積極，遇到問(wèn)題就一起想辦法解決，慢慢地也就適應(yīng)了。
集體備課也是個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，每周一次，每次都有不同的主題。有時(shí)候討論教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，有時(shí)候分享教學(xué)心得。記得有一次討論《背影》這篇課文的教學(xué)設(shè)計(jì)，大家各抒己見(jiàn)，有的老師建議通過(guò)朗讀加深體會(huì)，有的覺(jué)得應(yīng)該結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景來(lái)講解，最后綜合了幾種意見(jiàn)，形成了一份比較完善的教案。這樣的過(guò)程雖然耗時(shí)，但確實(shí)能促進(jìn)大家的成長(zhǎng)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
我們還鼓勵(lì)年輕教師多參加比賽，像說(shuō)課比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選之類(lèi)的。這不僅能提升他們的專(zhuān)業(yè)能力，也能讓他們得到鍛煉。有個(gè)新來(lái)的老師參加比賽的時(shí)候，準(zhǔn)備得很充分，但臨場(chǎng)發(fā)揮稍微有點(diǎn)緊張，結(jié)果沒(méi)拿到理想的成績(jī)。不過(guò)她并沒(méi)有氣餒，而是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，之后的教學(xué)水平明顯提高了。
在整個(gè)教研活動(dòng)中，溝通很重要。有時(shí)候因?yàn)橐庖?jiàn)分歧會(huì)產(chǎn)生一些摩擦，這時(shí)候就需要耐心地去協(xié)調(diào)。記得有一次關(guān)于作文教學(xué)方法的爭(zhēng)論，幾位老師各執(zhí)一詞，場(chǎng)面一度有點(diǎn)僵。后來(lái)通過(guò)開(kāi)個(gè)小會(huì)，讓大家把自己的想法都擺出來(lái)，慢慢就達(dá)成了共識(shí)。其實(shí)很多問(wèn)題只要敞開(kāi)心扉去談，就能找到解決的辦法。
工作中也有不足之處。比如說(shuō)有些活動(dòng)的效果不如預(yù)期，可能是前期準(zhǔn)備不夠充分，也可能是因?yàn)閰⑴c度不高。針對(duì)這些問(wèn)題，下學(xué)期需要改進(jìn)的地方還有很多。希望接下來(lái)的時(shí)間里，大家能夠繼續(xù)保持這份熱情，共同努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
09年秋季學(xué)期小學(xué)部教育教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1400字
一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校永恒的主題。一學(xué)期來(lái)，全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，勤奮耕耘，立足于三尺講臺(tái)，發(fā)揮課堂的主陣地作用，圓滿(mǎn)完成了自己的教學(xué)任務(wù)。
（一）推門(mén)聽(tīng)課，了解教師的課堂教學(xué)情況，掌握了第一手資料，為教師的合理使用打好基礎(chǔ)。今年十月份，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，學(xué)校副職的分管工作也作了調(diào)整，我由原來(lái)的教研、后勤工作變?yōu)樾W(xué)教學(xué)，這就需要調(diào)整工作思路，全面了解小學(xué)部的教學(xué)情況，詳細(xì)了解每一位教師的教學(xué)基本功和課堂教學(xué)水平，合理安排每一位教師的教育教學(xué)工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做到“人盡其才，才盡其用”。
推門(mén)聽(tīng)課是了解教師教學(xué)水平的最好方法，也最能反映教師平時(shí)的教育教學(xué)工作。推門(mén)聽(tīng)課使我掌握了小學(xué)部的教學(xué)情況，對(duì)小學(xué)教學(xué)有了一個(gè)全新的更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師的勞動(dòng)有了進(jìn)一步的了解，也是自身學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。
按照計(jì)劃，用了一個(gè)半月的時(shí)間，聽(tīng)完了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師的課，共計(jì)34節(jié)。通過(guò)聽(tīng)課，我認(rèn)為，小學(xué)教師的課堂教學(xué)基本功是過(guò)硬的，絕大部分教師能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課前精心備課，課堂上能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛和諧民主，教師精神飽滿(mǎn)，教學(xué)方式方法靈活多樣，教學(xué)效果良好。
在聽(tīng)課中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如個(gè)別教師課前準(zhǔn)備不夠，課堂上慌亂，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不好，過(guò)渡不自然；個(gè)別教師基本功不過(guò)關(guān)，表現(xiàn)為語(yǔ)言表達(dá)能力較差、板書(shū)設(shè)計(jì)不合理、普通話不標(biāo)準(zhǔn)、粉筆字不規(guī)范等。不怕有問(wèn)題，就怕不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
聽(tīng)完每一節(jié)課，我都把聽(tīng)課意見(jiàn)當(dāng)面反饋給任課教師，提出問(wèn)題，共同探討，或者寫(xiě)出簡(jiǎn)要的評(píng)課材料發(fā)給校長(zhǎng)，第二天就出現(xiàn)在校長(zhǎng)的博客中，任課教師就能看到。通過(guò)大面積推門(mén)聽(tīng)課，與教師廣泛交流，切磋教法學(xué)法，共同提高，互利雙贏。
（二）加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)行為。
教師的教學(xué)工作發(fā)生在課前、課中和課后，“課前”是備課，“課中”是上課，“課后”是作業(yè)，教學(xué)檢查緊緊圍繞這三個(gè)方面。通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課檢查上課情況，通過(guò)檢查教案和作業(yè)掌握教師的課前準(zhǔn)備和課后作業(yè)處理情況。
在教案和作業(yè)檢查上，我們繼續(xù)堅(jiān)持“月檢查”制度，每月由教導(dǎo)處牽頭對(duì)教案和作業(yè)進(jìn)行一次全面檢查，并詳細(xì)記錄檢查結(jié)果，作為教師年終考核和績(jī)效工資考核的依據(jù)。教案檢查從以下幾個(gè)方面進(jìn)行，一是總的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)進(jìn)度安排；二是教案?jìng)鋵?xiě)的環(huán)節(jié)是否齊全，以《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》中規(guī)定的教案書(shū)寫(xiě)環(huán)節(jié)為準(zhǔn)，同時(shí)，特別要求教師在教案中要突出“學(xué)情”分析這一環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)在以前的備課中經(jīng)常被忽視，是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)；三是教學(xué)反思和單元后記的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，要求教師要養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)課后反思的良好習(xí)慣，要善于思考和總結(jié)，要及時(shí)記錄課堂中的成功和不足之處，只有認(rèn)真的反思總結(jié)，才能形成有效的“二次備課”；四是教案書(shū)寫(xiě)的整齊情況，要求用規(guī)范字書(shū)寫(xiě)工整的教案。
對(duì)作業(yè)的檢查從以下幾個(gè)方面進(jìn)行，一是按照《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求，檢查批閱符號(hào)是否規(guī)范；二是根據(jù)《平川區(qū)中小學(xué)義務(wù)教育段各科作業(yè)設(shè)置及批閱要求》，檢查作業(yè)批閱的次數(shù)；三是檢查作業(yè)中學(xué)生對(duì)錯(cuò)題的更正情況；四是檢查教師書(shū)寫(xiě)的作業(yè)評(píng)語(yǔ)，要求教師養(yǎng)成作業(yè)中加注評(píng)語(yǔ)的良好習(xí)慣，同時(shí)，在評(píng)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)中，要經(jīng)常書(shū)寫(xiě)激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)；五是檢查作業(yè)的書(shū)寫(xiě)情況，要求教師要督促學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字，作業(yè)要工整。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)189人覺(jué)得有用
09年秋季學(xué)期小學(xué)部教育教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)
教育工作的總結(jié)不是簡(jiǎn)單的羅列事情，它需要從多個(gè)角度去審視和歸納。對(duì)于小學(xué)部來(lái)說(shuō)，總結(jié)這一學(xué)期的教學(xué)工作，既要回顧過(guò)去的成績(jī)，也要找出其中存在的不足。首先得明確的是，總結(jié)并不是單純地將各項(xiàng)活動(dòng)堆砌起來(lái)，而是要通過(guò)梳理這些活動(dòng)背后的邏輯，提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，應(yīng)該關(guān)注教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況。比如，看看是不是每個(gè)科目都按照預(yù)定的教學(xué)大綱完成了授課任務(wù)，課堂上師生互動(dòng)的效果如何，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是否被有效激發(fā)。這些問(wèn)題都需要細(xì)致觀察并記錄下來(lái)。當(dāng)然，這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些老師可能在填寫(xiě)表格時(shí)會(huì)忘記標(biāo)注具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，這就會(huì)導(dǎo)致后續(xù)整理資料時(shí)出現(xiàn)混亂。所以，在平時(shí)的工作中，養(yǎng)成良好的記錄習(xí)慣是非常重要的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成果評(píng)估也是不可忽視的一部分。通過(guò)考試成績(jī)、作業(yè)完成質(zhì)量等方面的數(shù)據(jù)分析，能夠較為客觀地反映教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不過(guò)，在處理這些數(shù)據(jù)時(shí)，要特別留意有沒(méi)有遺漏某些關(guān)鍵指標(biāo)。例如，有的班級(jí)雖然整體分?jǐn)?shù)較高，但如果忽視了個(gè)體差異，就很難發(fā)現(xiàn)那些進(jìn)步緩慢的學(xué)生。因此，在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，最好能結(jié)合定性評(píng)價(jià)，這樣得出的結(jié)果才更加全面。
除了上述兩點(diǎn)之外，還要考慮到學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響。這類(lèi)活動(dòng)往往能鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)實(shí)踐能力。然而，在安排這類(lèi)活動(dòng)時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)時(shí)間沖突的情況。比如體育節(jié)和科技展同時(shí)舉行，這就要求管理者提前做好協(xié)調(diào)工作，確保每位同學(xué)都能參與進(jìn)來(lái)。如果因?yàn)榘才挪划?dāng)而使部分學(xué)生錯(cuò)失機(jī)會(huì)，那無(wú)疑是一種遺憾。
小編友情提醒：
針對(duì)本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，制定下學(xué)期的改進(jìn)措施也十分重要。比如針對(duì)部分科目教學(xué)效果不佳的現(xiàn)象，可以嘗試調(diào)整教學(xué)方法，增加趣味性；對(duì)于個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題，則需加強(qiáng)家校溝通，共同尋找解決辦法。當(dāng)然，這里有一點(diǎn)需要注意，就是不能一味追求形式上的完美，而忽略了實(shí)際操作中的可行性。畢竟，所有的改革方案都需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)才能真正發(fā)揮作用。
高校秋季學(xué)期聲樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 700字
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的“準(zhǔn)職業(yè)人”培養(yǎng)課堂的體驗(yàn)，個(gè)人感悟頗多，學(xué)生收獲不少，我們老師收獲也很多。在音樂(lè)課堂的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極性都有所提高，課堂氣氛更加活躍。在導(dǎo)學(xué)案的引導(dǎo)下，學(xué)生能夠明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，減少走彎路的可能性。
學(xué)生在講課、彈琴、伴奏方面也有了很大提高，一人多能，極大的提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)力。從老師方面，我覺(jué)得，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，多角度的了解了自己的學(xué)生，在幫助學(xué)生答疑解惑的時(shí)候，自己的業(yè)務(wù)水平也在大幅度提高，真正達(dá)到老師學(xué)生一起學(xué)習(xí)的勁頭兒。開(kāi)展課堂教學(xué)，應(yīng)該以尊重教學(xué)條件和教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際為前提，這樣才能保證課堂教學(xué)的真實(shí)有效。一切都要從實(shí)際出發(fā)。課堂上，我們?cè)谶x用音響、視頻資料時(shí)，應(yīng)遵循“簡(jiǎn)單、實(shí)際、經(jīng)濟(jì)、易操作”這一基本方向，以是否適合課堂教學(xué)的實(shí)際需要為基本出發(fā)點(diǎn)以達(dá)到最佳的教學(xué)效果，使課堂回歸自然。
在開(kāi)展課堂教學(xué)時(shí)，我們還應(yīng)充分重視學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的實(shí)際狀態(tài)。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有時(shí)并未達(dá)到教師的期望，學(xué)過(guò)的東西學(xué)生并沒(méi)有掌握好，有時(shí)又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教師的想象，許多反復(fù)提到的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生已經(jīng)知道得清清楚楚了。所以，課堂上，我們要隨時(shí)隨地關(guān)注學(xué)生的'反應(yīng)。學(xué)生注意力不集中，我們寧可不講，讓學(xué)生先放松一下，活動(dòng)一下。學(xué)生沒(méi)弄明白這個(gè)問(wèn)題，我們一般也不能往下講另一個(gè)問(wèn)題。也就是說(shuō)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。按照學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)教學(xué)，取得了一定的效果。
在今后的教學(xué)工作中，我將積極吸收其他任課教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)充完善自己，努力縮小與其他教師的差距，在教學(xué)方法與教學(xué)質(zhì)量上不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)取得更大的成績(jī)。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)153人覺(jué)得有用
高校秋季學(xué)期聲樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)，這個(gè)問(wèn)題困擾了不少老師。寫(xiě)總結(jié)得有點(diǎn)講究，既要涵蓋教學(xué)中的方方面面，又不能太死板。先從教學(xué)計(jì)劃開(kāi)始，看看是不是按原計(jì)劃走的，有沒(méi)有偏離目標(biāo)。如果偏離了，那原因是什么？是學(xué)生的問(wèn)題，還是老師的安排出了差池？
課堂上的互動(dòng)很重要。老師可以回顧一下課堂氣氛怎么樣，學(xué)生參與度高不高。要是發(fā)現(xiàn)學(xué)生積極性不高，就得想想辦法了?？赡芙虒W(xué)方法需要調(diào)整，也可能課堂內(nèi)容需要優(yōu)化。不過(guò)有時(shí)候，可能只是因?yàn)檎n程安排太滿(mǎn)，學(xué)生消化不了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)生的進(jìn)步情況。每個(gè)學(xué)生的情況都不一樣，有的進(jìn)步明顯，有的還在摸索階段。這里可以具體點(diǎn)，比如哪個(gè)學(xué)生原本音準(zhǔn)不好，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后有了很大改善。這樣的例子能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
設(shè)備方面也不能忽略。如果學(xué)校配備了新的音響設(shè)備或者樂(lè)器，那這些新工具對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有沒(méi)有幫助？如果沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用，那可能是使用方法有問(wèn)題，或者是設(shè)備本身存在一些小問(wèn)題，比如接線松動(dòng)之類(lèi)的小狀況。
還有就是課外活動(dòng)的組織。如果有舉辦音樂(lè)會(huì)或者其他藝術(shù)活動(dòng)，記得記錄下效果如何。這類(lèi)活動(dòng)不僅能提高學(xué)生的表演能力，還能增強(qiáng)他們的自信心。要是活動(dòng)效果不佳，可能是因?yàn)樾麄鞑坏轿唬蛘呤腔顒?dòng)形式單一，缺乏吸引力。
小編友情提醒：
別忘了和其他老師交流。聲樂(lè)教學(xué)不是一個(gè)人的事，大家可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)候，別人的一個(gè)小建議就能解決自己長(zhǎng)期困惑的問(wèn)題。當(dāng)然，交流的時(shí)候也要注意方式方法，態(tài)度謙虛一點(diǎn)，這樣別人才愿意分享。
幼兒園秋季學(xué)期小班班級(jí)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 2000字
時(shí)間過(guò)的真快不經(jīng)意中，這學(xué)期的工作在緊張而繁忙中又將結(jié)束。經(jīng)過(guò)我們?nèi)焕蠋煿餐呐Ω黜?xiàng)教育教學(xué)工作得到了圓滿(mǎn)的完成。為促今后的工作更好地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)這學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)：
一、生活自理能力方面
在一日生活中，我們注意孩子的冷暖、安全，及時(shí)給他們喝水、擦汗，根據(jù)天氣變化幫他們?cè)鰷p衣物。隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵(lì)孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時(shí)試著自己拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子，午睡的時(shí)候孩子也會(huì)自己脫褲子。起床時(shí)老師一個(gè)個(gè)地指導(dǎo)孩子們將有漂亮圖案的穿在前面，鼓勵(lì)他們自己穿褲子，對(duì)能力差一點(diǎn)的孩子，老師還手把手的幫著一起穿?，F(xiàn)在到起床的時(shí)候，只要我們發(fā)出起床的信號(hào)，孩子們就會(huì)很快的穿好褲子和鞋子，能干的還會(huì)自己穿衣服。此外，我們還開(kāi)展了幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，如：挑水跑、扭扭車(chē)比賽、穿褲子比賽、穿大鞋跑等，既鍛煉了幼兒的體格又培養(yǎng)了他們的自理能力。針對(duì)班級(jí)個(gè)別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象，我們兩位老師堅(jiān)持鼓勵(lì)、引導(dǎo)和獎(jiǎng)勵(lì)的方法，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末，班級(jí)幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善，特別是滕煒琪、蔡書(shū)揚(yáng)、朱哲燕等小朋友，從剛開(kāi)始的嚴(yán)重挑食到現(xiàn)在基本每天都能把飯菜吃得干干凈凈，其間的變化真是大，真讓我替他高興。
二、行為習(xí)慣方面
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！庇變毫己谩⑽拿鞯男袨榱?xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證。在日常教育中，我們會(huì)通過(guò)各種方法來(lái)培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣。首先，我們運(yùn)用兒歌來(lái)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，把各種兒歌貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。其次，針對(duì)本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。首先，教師演示再跟幼兒進(jìn)行交談，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處。學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語(yǔ)言和同伴說(shuō)話。再次，抓個(gè)別教育，針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教育。最后，樹(shù)立榜樣，通過(guò)分發(fā)大紅花，印章等手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望。這個(gè)學(xué)期幼兒們變得活潑也很活躍這倒是好事?？墒怯捎谔钴S了，五月份又為了準(zhǔn)備六一的活動(dòng)對(duì)幼兒的常規(guī)完全松懈、疏忽了；還有年齡階段的不同和人的多，導(dǎo)致在常規(guī)上幼兒一點(diǎn)都不遵守。這也是我接下來(lái)需要考慮的問(wèn)題。
三、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒積極參與、互動(dòng)和探索，有自信的表達(dá)自己的想法。如本學(xué)期我們以教材為主開(kāi)展了《親親熱熱一家人》、《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》、《石頭的玩家》、《多才多藝的手》、《奇妙的聲音》、《下雨的日子》等多個(gè)主題活動(dòng)。并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參于收集主題有關(guān)的材料，教師及時(shí)更新主題墻為幼兒營(yíng)造教育活動(dòng)氛圍。由于每個(gè)幼兒的發(fā)展水平存在著差異，我們也采取不同的教育方式，盡量放低要求讓他們能完成。我們班楊安溢小朋友雖然是托班年齡的幼兒但這學(xué)期進(jìn)步很大能認(rèn)真地聽(tīng)完一堂課并獨(dú)自完成作業(yè)，畫(huà)畫(huà)時(shí)不會(huì)亂畫(huà)亂涂，畫(huà)的規(guī)范而且涂的很均勻。在動(dòng)手操作方面學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。我們班項(xiàng)天琪小朋友，語(yǔ)言表達(dá)能力好，每次都能積極的舉手回答，而且講的很完整。通過(guò)不同的形式每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了一定的進(jìn)步。
四、家長(zhǎng)工作
1．每周對(duì)家園聯(lián)系進(jìn)行更新，以便家長(zhǎng)了解幼兒的一日學(xué)習(xí)情況。
2．成功的組織孩子半日活動(dòng)開(kāi)放，讓家長(zhǎng)更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況。
3．配合幼兒園創(chuàng)設(shè)了班級(jí)博客，及時(shí)在班級(jí)博客中發(fā)布幼兒的照片，和幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富班級(jí)論壇，讓論壇成為教師和家長(zhǎng)溝通的橋梁。
4．通過(guò)利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候探討教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和看法，不斷改進(jìn)我們的保教工作。通過(guò)每周的“貝貝小金庫(kù)”及時(shí)向家長(zhǎng)公布每周的教育教學(xué)內(nèi)容，提出需要家長(zhǎng)配合的地方。我們還根據(jù)家長(zhǎng)的需要，建立書(shū)面聯(lián)系、電話聯(lián)系、家訪等聯(lián)系方法與家長(zhǎng)交流。
五、找出不足，指明方向。
在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但前面的路還很長(zhǎng)，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：
1 、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2 、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆；還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
3 、不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛(ài)護(hù)圖書(shū)，圖書(shū)破損較嚴(yán)重，因此,下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
4、 思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。
有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光！
教學(xué)工作是一份常做常新，永無(wú)止境的工作，因此在工作中我還要繼續(xù)努力，跟上社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)152人覺(jué)得有用
幼兒園秋季學(xué)期小班班級(jí)總結(jié)怎么寫(xiě)
幼兒園的小班工作結(jié)束，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得把事情說(shuō)清楚。既要講到孩子的成長(zhǎng)，也要提到老師的努力。開(kāi)頭先說(shuō)一說(shuō)這學(xué)期的基本情況，比如孩子人數(shù)、老師配置這些。記得要提到每個(gè)孩子都有進(jìn)步，這個(gè)很重要。
活動(dòng)開(kāi)展得怎么樣，得詳細(xì)記錄。比如，組織了幾次戶(hù)外活動(dòng)，孩子們玩得開(kāi)心不開(kāi)心。還有教學(xué)方面，哪些課程效果好，哪些需要改進(jìn)，都要提一下。教學(xué)方法很重要，有時(shí)候可能方法不對(duì)頭，結(jié)果就不理想。
跟家長(zhǎng)溝通這部分也別忘了寫(xiě)。這學(xué)期有沒(méi)有開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)反饋怎么樣，這些都是總結(jié)里的重點(diǎn)。要是家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)，得好好反思，看看是不是工作上有不到位的地方。
衛(wèi)生安全這塊也不能落下。每天的清潔工作做沒(méi)做到位，孩子有沒(méi)有出現(xiàn)意外情況，這些問(wèn)題都要在總結(jié)里反映出來(lái)。畢竟孩子的安全是頭等大事，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)。
至于老師的工作，要表?yè)P(yáng)大家的努力。尤其是那些主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)的同事，他們的付出值得肯定。當(dāng)然，團(tuán)隊(duì)合作也很關(guān)鍵，大家一塊兒努力才能把事情做好。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以展望一下下學(xué)期的工作。比如計(jì)劃舉辦什么新的活動(dòng)，想引進(jìn)什么樣的教學(xué)資源，這些都是可以提前規(guī)劃的。希望以后能做得更好，讓每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
