勞技教學年度工作總結怎么寫怎么寫 【篇1】1150字
本學期，本人擔任初一、初二年級的勞技教學工作。一學期以來，我自始至終以認真嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教學工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質量，促進學生全面發(fā)展，現將本學年勞技教學工作總結如下：
一、激發(fā)學生學習興趣，讓他們體驗到學習的快樂。
勞技學科是非中考科目，在很多學校也不是很被重視，因此學生總體的基礎也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點，提高學生對這門學科的認識，我先從培養(yǎng)學生的認知能力入手，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往，進一步了解到學生的思想現狀，以及一些學生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學生的基本特點。接著，根據學生的特點，開展一些豐富多彩的活動，如廢物利用等等，努力營造一個的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉對勞技的枯燥印象，激發(fā)學生學習的興趣。最后，我利用各種機會，經常給不同層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習的成功與快樂。
二、認真鉆研業(yè)務，努力提高課堂45分鐘的教學效率。
在業(yè)務上，作為一名只有兩年勞技教學經驗的新教師。本人積極利用各種機會，學習教育教學新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結合實際，努力貫徹到課堂教學中去，以提高課堂45分鐘的效率。課余，我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高，從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。我還積極主動地參與區(qū)級勞技教研活動，把一些校內同行解決不了的問題帶到校外共同探討，共謀發(fā)展。
三、關愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生進步。
親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學生，我既要關愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合;課余，我讓優(yōu)秀學生與邊緣生實行“一幫一”結對子，互幫互助，共同提高。一年來，學生們原本薄弱的基礎知識有了穩(wěn)步提高。
四、存在的不足及努力方向。
部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導;今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制。在這個學期中本人參與了區(qū)級勞技研究科活動，在活動中受益匪淺，很多的勞技同事給了我?guī)椭c指導。我要繼續(xù)努力，爭取個人成長與學生成長實現雙豐收。
篇1寫作要點166人覺得有用
勞技教學年度工作總結怎么寫
勞技教學的工作總結，其實跟別的總結差不多，得先把這一年干了啥理清楚。先從最基礎的開始，把時間捋順了，比如年初定的目標，這很重要，目標就是方向，沒方向就瞎忙活。接著就把完成的情況寫出來，說說哪些目標實現了，哪些沒實現，這中間遇到了啥問題。
平時的活動，課程設置什么的也要提一下。像有些學校搞了個手工制作比賽，這事就得記上一筆，因為這是亮點，能體現學生的動手能力。還有那些培訓，老師參加的或者給學生辦的，也得提一提，這說明學校重視這個事。
材料方面也不能落下，勞技教學少不了各種工具和材料，看看這一年的使用情況如何，是不是夠用了，有沒有短缺，這些都是需要記錄的。要是有新的設備進來了，比如一臺新的切割機，那得描述下它的性能，對學生的學習有多大幫助。
還有一些數據也得算算，比如參與的學生人數，作品的數量，獲獎的情況。這些數字能直觀地反映成果，領導看了也高興。不過這里頭可能會有點小問題，比如統(tǒng)計的時候可能漏掉了一些人，這就需要注意核對了。
教學方法也得好好想想，這一年用的是啥方法，效果怎么樣。有時候可能覺得某個方法挺好，但實際操作起來發(fā)現不太適合，這也得寫出來，好為以后改進做準備。像有的老師喜歡讓學生自由發(fā)揮，結果發(fā)現這樣學生的作品質量參差不齊，這就需要調整策略。
還有跟其他學校的交流，要是參加了什么研討會或者觀摩課，都得記下來，這是吸取經驗的好機會。不過有時候記的時候可能會忘掉具體的時間或者地點，這就需要多留意相關通知了。
小編友情提醒：
關于經費的問題也不能忽略。勞技教學離不開錢，預算花得合理不合理，有沒有超支，這些都需要交代清楚。要是有結余的話，最好也寫明用途，這樣顯得做事有條理。
學校13年度勞技教學個人年終工作總結模板怎么寫【篇2】 850字
一個學校教育教學工作搞的如何，除了學校領導層的正確領導外在教學這一頭教研組的工作開展的如何將起到很重要的作用，作為學科的基層單位，教研組建設的重點放在教育教學研究方面。
勞技教育盡管與升學高考的關系不是很緊密。但是我們勞技組的老師都認為這正是我可以利用這門學科的特點開展素質教育并讓每一位學生都有一段有趣而美好的回憶我們勞技教研組雖然是一個小教研組但是我還是很重視教研組的建設和同事之間的和協(xié)關系，只有教研全組成員和協(xié)的關系，才能把工作做好
____新學期我們教研組工作計劃打算如下：
1，認真?zhèn)湔n抓好教學常規(guī)管理，積極開展教學和教研活動完成學校布置的各項工作。不斷總結工作中的經驗和教訓，改進自己工作中存在的不合理或較繁瑣的教育方法。結合學生的特點不斷地創(chuàng)新。多了解科學史，創(chuàng)造發(fā)明史和其積極的作用，來完善自己的知識面，從而在創(chuàng)新的教育中起積極帶頭作用。
2，當一名副其實的勞技教師，更應承擔創(chuàng)新的教育。因勞技教育和創(chuàng)新教育密不可分，脫離了創(chuàng)新教育的勞技教育是片面的，不科學的。勞技教育就是培養(yǎng)學生勞動態(tài)度，動手能力，發(fā)展學生創(chuàng)造能力和思維的一門科學。當學生在作品制作過程中，碰到了具體問題能通過獨立思考，或幾個人想辦法，再經過實踐而得到解決。引導學生積極想出解決問題的方法。開發(fā)學生的思維能力。
3，在課堂教育過程中要創(chuàng)造一個良好的環(huán)境， 同學們只有在輕松愉快的環(huán)境里，才能充分發(fā)揮自己的才能，才能進行拓展。在課堂用語方面盡量運用下面語言，如“很好”、“行”、“就這樣”等語句。尊重學生，不斷地給學生創(chuàng)造有利條件，提供機會，把動手能力好的同學加以進一步的培養(yǎng)，在浦東新區(qū)和上海市中學生勞動技能“鉗工操作”比賽中保持地位情況下，這學期準備參加浦東新區(qū)高二的電子技術教學比賽盡可能做到有所作為 。
4，作為勞技教研組除了搞好教學工作以外，要充分利用自身動手能力的優(yōu)勢把學校的科技工作開展起來，利用選修課，活動課，課外輔導等多種形式加以實現。
篇2寫作要點109人覺得有用
學校每年到了年底都會寫一些總結，這很重要，因為能反映出這一年的工作情況。寫總結的時候，要先把全年的工作都回顧一下，哪些做得好，哪些還需要改進。比如，今年學校的勞技課開展了幾次特別的實踐活動，像手工制作和廚藝課程，這些都可以詳細記下來，說清楚活動的目的、過程和效果。
在寫總結的時候，要注意把關鍵的數據也寫進去。比如，本年度一共組織了多少次活動，參與的學生人數有多少，還有學生們的反饋怎么樣。這些數字能讓總結更有說服力。另外，如果有一些新的嘗試，比如引入了新的教學設備，也要提到，這樣可以展示工作的創(chuàng)新點。
有時候在寫總結的過程中，可能會遇到一些小問題，像是忘記了一些重要的細節(jié)。這時就需要多翻閱之前的記錄，確保沒有遺漏。還有一點需要注意的是，寫總結時最好能結合自己的經驗，寫出具體的例子。比如某個學生的進步特別大，從一開始連基本工具都不會用，到最后能夠獨立完成作品，這樣的案例會讓總結更加生動。
有時候老師們可能會覺得總結不好寫，覺得沒什么好寫的。其實不然，哪怕是一些日常的小事，只要對教學有幫助，都可以寫進去。比如某次課堂上學生提出的問題特別有意思，老師是怎么引導他們解決的，這樣的事情也能體現教師的教學能力。
在總結里，還可以提一下工作中遇到的困難以及應對的方法。比如有些學生對勞技課興趣不高，為此老師采取了分組合作的方式，鼓勵大家互相幫助，結果效果還不錯。這樣的描述能讓總結顯得真實，也有助于其他同事借鑒。
寫總結的時候，語言要簡潔明了，不要啰嗦。如果寫得太復雜，別人讀起來會很費勁。同時，也要注意格式整潔，分段清晰。要是段落太長，容易讓讀者失去耐心。還有，引用一些相關的政策或者理論也是不錯的，這樣能讓總結看起來更有深度。
勞技教學個人年度工作總結1000字怎么寫【篇3】 950字
本學期以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，做到了一個優(yōu)秀教師應有的職責。
一、思想方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與____保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習，并做了認真的學習和筆記。積極參加各種培訓和考核，在培訓和考核中學到了很多。
二、教育工作方面
在教學工作方面為了把自己的教學水平提高，我堅持經?？唇逃龝?，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛收集學習各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
三、個人學習
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學論文。
四、努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。教師年度工作總結
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
我深深地懂得教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
篇3寫作要點120人覺得有用
勞技教學個人年度工作總結1000字怎么寫
勞技教學的工作總結，說起來還挺有講究的。這可不是簡單地把一年的事情羅列出來，得有點門道。比如，你要從自己的課堂出發(fā)，看看學生們學到多少東西，自己又學到了什么。這個總結要是寫得太籠統(tǒng)，就顯得沒誠意了。
先說說學生，他們學得怎么樣，這是很重要的。這一年下來，我?guī)У哪切┖⒆?，有的進步挺大的。記得有個叫小李的，一開始連基本的操作都不會，現在都能獨立完成不少項目了。還有個叫小張的，特別喜歡搗鼓東西，每次上課都帶著新點子，搞得我也跟著興奮起來。不過有時候也挺頭疼，有些學生就是不太用心，布置的任務老是敷衍了事。這種情況，我覺得得找找原因，是不是我的教學方法出了問題？
再說說我自己的成長吧。這一年里，我參加了不少培訓，學了不少新東西。比如，有一次聽專家講授新型教學法，當時就覺得很有啟發(fā)。回來后我就試著用在課堂上，效果還不錯。但也有時候，自己琢磨出來的方法并不太奏效，這就需要多反思。像上次設計的那個手工課，初衷是好的，結果學生做出來的成品質量參差不齊，后來才意識到可能是指導步驟出了偏差。
除了學生和自己的成長，還有一些細節(jié)需要注意。比如，材料準備這一塊，有時候會出現短缺的情況。去年有一次搞活動，需要用到一些特殊的材料，結果臨時找不到供應商，搞得手忙腳亂。以后這方面得提前做好規(guī)劃，不然真會影響教學進度。
還有就是跟同事的合作。勞技教學很多時候不是一個人的事，需要大家互相配合。我跟組里的幾個老師合作得還算愉快，大家經常一起討論教學計劃，分享教學資源。不過偶爾也會有分歧，比如對某個項目的看法不一樣，這時候就得好好溝通，找到折中的辦法。
2025勞技教學年度工作總結模板怎么寫【篇4】 1400字
導語，或生動的事例，或展示上屆學生優(yōu)秀作品，或用其他方式引發(fā)學生興趣，激發(fā)學生熱情，調動其學習積極性，促使實作成功。師生感情的溝通是促使學生動手的關鍵。通過導引，使學生認識到，人要多才多藝，多技多能，特別是當今社會，更需要全面發(fā)展；假如優(yōu)秀作品出自我手中，就會有一種自尊、自豪的感覺，而積極動手制作。 明確目標：經過引發(fā)情趣調動了學生的積極性之后，隨即在較短的時間里，準確、精煉、清楚地告訴學生這次實作要“做什么”，“為什么做”和“如何做”的方法、步驟、要領。這時學生的注意力較集中，宜緊接下一步。
示范仿效：難度較大的內容，教師可根據實作要求作示范，也可事先準備好一個同學作示范，讓學生仿效。示范必須嚴格規(guī)范，重點、難點要分步有節(jié)地進行，也可以邊講邊范，講范結合，語言盡量精煉。選用合乎要求的學生作品作為示范樣品，用學生的東西教育學生，容易引起學生的親切感，樂于溝通和易于理解，對于提高學生技術水平很有好處。
實習操作：這個過程是中心環(huán)節(jié)，是全體學生對所學知識的具體運用。教師必須注意幾點：一要給予學生時間、空間、工具、設備、材料等方面的保證；二要明確要求學生按規(guī)程進行操作，勤動手，多動腦；三要進行安全教育，并采取相應的安全措施，確保安全；四要滲透思想教育，教育學生愛護工具，勤儉節(jié)約，愛惜勞動成果，同學間相互學習，相互切蹉，與同學團結協(xié)作，共同進步，共同提高。
指導糾誤：在學生操作的同時，教師深入桌間身旁，進行同步指導，看學生是否按要求去做，使用工具是否正確。發(fā)現問題，及時糾正。及時發(fā)現有特長的學生和作品，為評展作準備。
作品評展：實作完成之后，先由學生自評和小組內互評，促進學生間相互交流，相互學習，取長補短，既陶冶學生情操，增長見識，又提高審美能力。然后教師總評，看步驟是否正確，作品做得怎么樣，好在哪里，差在何處，誰做得，哪些同學哪些方面值得表揚。對學生實作成果分層次進行展示和肯定，再次引發(fā)學生興趣，修整與完善作品，促使學生自我提高，激發(fā)學生動手熱情，鼓勵學生進行新的制作嘗試。因為實作成果上凝聚著他們的心血和汗水，經過宣傳、表揚，學生們會受到鼓勵，感到自豪、自尊，享受成功感，認識自我價值，從而更好熱愛勞動技術課，更加勤奮地鉆研各科知識。如當學生掌握了“雙喜”字常規(guī)剪法之后，啟發(fā)學生，如果需要使“雙喜”字再變形又該怎么剪？學習制作掛串后，各人根據各自的材料，設計制作出形態(tài)各異，質地不同的掛串。
在實作中，根據不同的人，因人制宜，因班制宜，分別對待。做得差的，可鼓勵重作，慢的可延長時間。若步驟簡單，能夠在課堂實作的，如釘紐扣、織補小破洞、剪“雙喜”、做掛串等，盡量在課堂完成。若步驟復雜，不便在課堂實作的，或當堂完不成的，安排在課后實作，如盆花栽培管理、盆景制作等。能讓學生動手的，盡量讓他們動手。讓學生在實踐中感受、理解知識產生和發(fā)展的過程，使其接觸自然，了解社會，以培養(yǎng)科學精神和創(chuàng)新思維習慣，激發(fā)學生的個性特點和興趣點，鼓勵學以致用和理論聯系實際，倡導創(chuàng)造性勞動，提高審美能力，滿足自我實現的需要。
在這個實作教學程序中，六步猶如鏈條，環(huán)環(huán)相扣，配合進行。教師根據實際，本著培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力這個目標、實施教學，老師帶領學生，使全體學生都動起來，在理論指導下，師生協(xié)調，共同活動。教師引導著學生，從知識的海洋駛入實踐的海洋，將學
篇4寫作要點189人覺得有用
____勞技教學年度工作總結模板怎么寫
時間過得很快，一眨眼又到了年末。回顧這一年的工作，總得做個總結，不然感覺這一年的努力像是白費了。寫總結這事說難也不難，但也不是隨便寫寫就能過關的。有些老師可能覺得總結就是把工作內容羅列出來，但這其實是個誤區(qū)。真正的總結是要通過梳理過去一年的工作，找出成績和不足，為下一年的工作打基礎。
寫總結的時候，最好先理清思路。比如，你得想想這一年都做了哪些事，這些事里有哪些是值得肯定的，有沒有遇到什么困難。這些問題想清楚了，寫起來就順當多了。不過，有時候寫總結容易被瑣碎的事情牽著走，寫著寫著就偏離了主題。這就需要控制好節(jié)奏，別一股腦兒全倒出來，要學會抓重點。
材料收集也很關鍵。平時要是沒注意記錄，到年底找資料就麻煩了。所以建議老師們養(yǎng)成記筆記的習慣，不管是備課的情況，還是課堂上的突發(fā)狀況，都可以隨手記下來。這些細節(jié)在寫總結時能派上大用場。當然，有時候忙起來就顧不上記這些，結果到年底手頭沒什么素材，只能憑印象寫了。這種情況下，總結的質量就會打折扣。
在寫的過程中，適當的引用數據會顯得專業(yè)一些。比如，今年組織了多少次勞動實踐活動，參與的學生有多少，取得了怎樣的效果。這些數字能讓總結更有說服力。不過也有時候，數字記不太準，就大概寫個范圍，這樣反而顯得真實。畢竟誰也不能保證每個數字都精確無誤，只要大致差不多就行。
書寫注意事項：
總結里少不了對未來的展望。這一步很重要，因為總結不只是回顧過去，還要為將來指明方向。對未來工作的規(guī)劃要有針對性，不能泛泛而談。比如，針對去年存在的問題，提出改進措施；對于新出現的情況，提前做好準備。不過有時候，規(guī)劃做得太理想化，脫離實際，這樣的總結看起來就不夠實在。
語言表達方面，盡量做到簡潔明了。有些人寫總結喜歡用復雜的句子，堆砌很多專業(yè)術語，結果讀者看了半天也沒明白什么意思。其實總結沒必要搞得那么復雜，平實的語言反而更容易讓人接受。不過，有時候為了追求文采，不小心用了些不太常用的詞，反倒讓人摸不著頭腦。這種情況其實挺常見的，只要不影響理解就好。
小編友情提醒：
寫完后最好多檢查幾遍。有時候一個小小的疏忽，比如漏掉了一個標點，或者寫錯了某個字，都會影響整體的效果。還有時候，因為趕時間，草草收尾，結果總結看起來很倉促。這種小問題雖然不起眼，但仔細看的話還是能發(fā)現的。
小學勞技教學年度工作總結報告怎么寫【篇5】 1600字
在勞動技能課堂教學中，繼續(xù)培養(yǎng)學生日常行為習慣，教會學生動手操作、編織等勞動技能。如何才能把勞動課這門課程教好，使學生愛學、會學。 我采用靈活的教法，學生被動地學習，變?yōu)橹鲃拥貙W習；變機械地學習為有目的地學習。從創(chuàng)新、合作和成效三方面進行教學，收到了很好的成效?？偨Y如下：
一、創(chuàng)新
在勞動技能課實踐、動手操作過程中，充分利用學生已有生活經驗和對勞動課動手操作過程的興趣，來調動學生思考問題的積極性，拓寬學生的思路，讓學生張開想象的翅膀，展開豐富的想象， 低年級培養(yǎng)學生行為習慣、自我服務和家務勞動的本領，掌握日常生活中的小常識，體會勞動課中的樂趣刷牙、打掃衛(wèi)生、疊衣服、系紅領巾等習慣的養(yǎng)成。
例如：
1、刷牙
在刷牙課上，讓每個學生準備一個小杯子和一個小牙刷。我教會學生正確的方法，每次上課前，我總是要問每天刷牙時間，為什么要刷牙？讓每個學生輪流表演，還運用兒歌讓每個學生牢固掌握刷牙的方法，略差的學生，我手把手的指導，，教育學生養(yǎng)成早晚刷牙、漱口的衛(wèi)生好習慣。
2、系紅領巾
課堂上，我采用提問的方法，讓學生明白自己是一名少先隊員，每天來到學校要戴紅領巾，紅領巾是紅旗的一角，我們要愛護紅領巾，利用課件，讓學生在老師的指導下分步驟練習系紅領巾，采用“一幫一”教學模式，讓每個學生都能學會帶紅領巾和洗紅領巾、疊紅領巾的正確方法，不會的，我在課外進行輔導，耐心的教育，收到了成效
二、合作
在勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質得以提高，最終走向成功。追求學生人人進步為最終目標，以合作學習小組為運行載體，以全員激動為操作手段，以小組團體成績評價為導向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。
在勞動技能教學中，我總是將學生分為幾組，最后，評一評哪組做的，激勵學生在動手做的過程中，強調學生個體心理品質的訓練、健康心理素質的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團隊精神的形成，使學生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體。例如：
1、穿、系鞋帶
能充分發(fā)展學生手指協(xié)調活動能力，養(yǎng)成獨立完成事情的好習慣。我采取穿好的鞋，讓大家輪流欣賞老師的作品，引出今天的課題。提問同學們，你們的鞋帶是自己系的嗎？誰來幫助老師完成系鞋帶全過程，只有兩名同學能獨立完成，其余學生在老師的輔導下，才能勉強的完成。通過今天學習，希望同學們以后自己獨立完成，不要在讓父母為你們操心了。
接著，我講鞋帶系好的好處和不系好的壞處。然后利用自己穿帶鞋帶的鞋子，進行分布練習，教師輔導，糾正不足。最后，分組練習，組長負責把每個學生都教會。老師并利用游戲比賽的方法，比比那一組的學生以最快完、系的完成任務，及時頒發(fā)獎品。
2、炒酸辣白菜
記得學生“炒酸辣白菜”的時候，我就親自示范切——炒，并講述方法，逐個輔導學生刀法。手把手的教，個別不夠熟練的，絲切的不均勻的，就耐心的講解，遇到問題，及時解決。讓每個學生把菜切完，進行評講，哪個地方不到位，哪個地方做的好都給與很好的評價。要求學生掌握正確的炒菜要領和方法，才能做好一頓可口的飯菜。對示范中不認真聽講的學生，嚴厲批評教育，課下個別談心。老師完整的示范后，優(yōu)秀的練習，充分發(fā)揮的小組長的聰明才智，由組長負責完成本組的任務，老師巡視每個學生操作的過程，及時找不足，改正。
三、成效
我在勞動技能課教學中，盡力滿足學生的需要，幫助學生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，在勞動教學過程中總是能保持濃厚的學習興趣，激發(fā)學生內在的學習需求，促使每一個學生學會學習，達到愿學、樂學、會學、善學。課堂上，不管學生最后的作品做的怎樣，我總能肯定學生的作品，總是能肯定學生為作品付出的一切勞動。并且當眾表揚一些成績平平的學生，使他終生受益。
篇5寫作要點172人覺得有用
關于小學勞技教學年度工作總結報告的撰寫，這其實是一個需要結合實際情況和個人經驗的過程。這類總結報告主要面向學校管理層和相關教育部門，因此在撰寫時既要有一定的專業(yè)性，又得兼顧實際操作層面的情況。首先，開篇部分應當簡明扼要地概述過去一年勞技課程的整體開展情況，包括課程設置的基本框架、參與學生的大致人數，還有教學場地是否滿足需求等。這部分內容最好能用具體的數據支撐，這樣顯得更有說服力。
接著，可以詳細描述教學過程中的一些亮點，比如某次特別成功的實踐活動，或者某個學生在技能比賽中取得的好成績。這里需要注意的是，提到具體的活動或事件時，盡量避免籠統(tǒng)的表述，而是給出一些細節(jié)，比如活動的具體名稱、舉辦的時間地點、學生的參與方式等。這樣做不僅能讓閱讀者對事情有更直觀的認識，也能體現撰寫的認真程度。
然后，就是針對教學中存在的問題進行分析了。這個問題部分可能是總結報告中較為重要的一環(huán)，因為它直接關系到未來工作的改進方向。比如，可能發(fā)現某些班級的學生動手能力普遍較弱，這時就需要深入思考是什么原因導致的，是教材難度過高，還是指導方法存在問題？另外，對于一些資源上的不足，如缺少必要的實驗器材或材料，也應提出相應的解決建議，比如是否可以通過申請專項資金購置新的設備，或者尋求社區(qū)企業(yè)的贊助合作。
在闡述這些問題的時候，語氣不宜過于悲觀，而是應該保持積極的態(tài)度，表明盡管存在困難，但已經采取了一些初步的應對措施，并且對未來充滿信心。例如，可以提及已經組織教師團隊進行了多次培訓，提升他們的教學水平，或者鼓勵學生們利用課余時間多參加校外的社會實踐活動，拓寬視野。
小編友情提醒：
這部分還應該包含對下一年度工作的展望。這個展望不是憑空想象，而是基于當前的問題和現狀提出的合理規(guī)劃。比如，如果發(fā)現學生們的創(chuàng)新能力有待提高，那么可以在下一年度的教學計劃中增加一些開放性的項目設計任務，讓學生們有機會發(fā)揮自己的想象力。同時，也要考慮到外部環(huán)境的變化，比如國家政策的調整，可能會帶來新的機遇，這也需要提前做好準備。
2025勞技教學年度總結怎么寫【篇6】 1000字
時間過得真快，在平淡與忙碌中，一學期的工作就這樣一晃而過，半年來，在學校和教研組正確領導、同學科教師的大力協(xié)作下，我順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績?，F將本學期的勞技教學工作總結如下：
一、基本情況概述：
開學初，遵照學校的要求，結合學校實際情況，我制訂了一套切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：如制作筆筒比賽、創(chuàng)意作品展覽等一系列活動，我自己也有幸去其他學校參加豐富的勞技教研活動，回來后受益匪淺，使我的教學行為日趨規(guī)范，學生學習的興趣也日益高漲，對勞技課的學習氛圍空前濃厚。
二、加強學習，提升自我，更新理念
這學期，我們學校組織我和其他勞技教師一起去外地參觀學習別校勞技課的寶貴經驗，回來后結合我校的教學實際，我有計劃地學習了《藝術新課程標準》、《勞技新課程標準》等，提高自身修養(yǎng)，不斷更新教育理念，改進課堂教學模式和教學方法。
三、抓好常規(guī)教研活動，把教研落實到日常教學中
在工作中，我做到端正態(tài)度，踏踏實實、一步一個腳印的從常規(guī)工作做起，努力提高教學工作的效率和教育教學質量。這學期我能夠做到鉆研教材，認真?zhèn)湔n，耐心輔導學生。并由組長牽頭，組員間互相觀摩交流，發(fā)揮備課組集體的智慧。并且利用沒課的時候聽課，聽的學科種類多，以便于從各門學科中吸取長處，以促進自身教學技能的提高。
四、注重積累經驗，積極撰寫教學心得體會
五、認真完成學校布置的各項工作任務
為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務。認真的出好各種板報宣傳等。
六、主要工作措施
1、按照學校的要求，結合學科特點，安排教學任務。
2、督促自己認真?zhèn)湔n，使教學能正常開展。
3、通過聽課、評課和研討會，促進自身經驗和信息交流。
4、積極進行如折紙、剪紙、創(chuàng)意用品制作等一系列課外拓展活動。
七、今后的努力方向：
今后我將認真貫徹落實《新課程標準》，以推進素質教育，全面提高教師的教學素養(yǎng)和教學水平作為自己的教學準則，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高自身的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。我也將試著不斷改進教學方法，豐富課外活動的形式和內容。在有效地完成教學任務的同時，提高學生的各項素質，使我校藝術教學工作取得更好的成績。
篇6寫作要點144人覺得有用
____勞技教學年度總結怎么寫
勞技教學這一塊，每年到了年底就得好好回顧一番，這不僅是對自己工作的檢驗，也是為下一年的工作做準備?？偨Y不能光顧著記流水賬，得把關鍵的地方拎出來，那些值得推廣的經驗和遇到的問題都要說清楚。
先說說準備工作吧。每個學期結束的時候，就得開始收集資料了，像學生的作業(yè)情況、課堂表現、測試成績之類的。這些材料是寫總結的基礎，缺了它們就寫不全面。當然，光有數據還不夠，還得結合自己的觀察，想想學生在哪方面進步了，哪些地方還有不足。
接著就是整理思路了。我一般會先列出幾個大方向，比如教學方法改進，學生技能提升效果，還有課堂管理上的變化。每個方向下面再細分具體的事例，這樣寫起來條理清晰。但有時候寫著寫著就會發(fā)現有些內容不好歸類，這時候就只能憑感覺放哪里合適就放哪里，反正最后能湊齊個完整的框架就行。
寫的時候要注意語言簡潔，別啰嗦。比如講到某個活動的效果，直接點明活動名稱，再說成果如何，而不是繞來繞去地描述細節(jié)。當然，也不是說完全不提細節(jié)，適當的例子能增強說服力。不過有時候為了趕進度，可能就會省略一些必要的背景介紹，這就需要自己多留意了。
關于數據的使用也很重要。數字是很直觀的證據，能很好地支撐你的觀點。但要是用得不當，反而會弄巧成拙。比如引用一個數據時，最好能說明這個數據是怎么來的，不然別人看了會覺得不靠譜。不過有時候因為時間緊，可能會忽略這些步驟，這就需要在初稿完成后仔細檢查一遍。
最后要說的是態(tài)度問題。寫總結的時候得實事求是，既不能夸大其詞，也不能妄自菲薄。既要肯定自己的成績，也要誠懇地指出存在的問題。有時候可能會覺得不太好意思說自己工作中的失誤，但只有正視這些問題，才能找到解決的辦法。當然，偶爾也會因為心情不好，寫著寫著就把重點給偏移了，這都是正常的，回頭再調整一下就好。
總結寫完后，別急著提交，最好能找同事幫忙看看。他們可能會提出一些你沒注意到的角度，幫你完善內容。當然，有時候礙于面子，可能不好意思麻煩別人，這就需要自己多花點心思了。
