2025物理教學(xué)個人年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2050字
本年度，我從事八(4)班的物理教學(xué)工作。物理是一門傳統(tǒng)學(xué)科，但對于我來說卻是新興的知識。在前幾年的教學(xué)中，我主要從事的是科學(xué)課的教學(xué)。對于專業(yè)的 物理知識，我掌握得并不扎實(shí)和全面。為了順利開展八年級的物理教學(xué)工作，我努力專研教材，與宗敏、張云龍等老師相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
從____年起，我校開始大力推行“一主多輔互動式”課堂教學(xué)模式，學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)。我們的課堂，知識教學(xué)變成了三方面組成：教科書及教學(xué)參考書提 供的知識、教師個人的知識、師生互動產(chǎn)生的新知識。我們教師不再只是傳授知識，教師個人的知識也被激活，師生互動產(chǎn)生的新知識的比重大大增加。教師從課堂 傳輸知識的權(quán)威到平等參與學(xué)生的研究，從知識的傳遞者到學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者，彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”，我們的教學(xué)過程不只是忠實(shí) 地執(zhí)行課程計劃(方案)的過程，而且是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程，教學(xué)真正成為師生富有個性化的創(chuàng)造過程。
反思是教師以自身的活動為思考對象，對自己的行為，決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果，進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者自我決策水平來促進(jìn)能力發(fā)展的 途徑。平時，我們學(xué)校很重視教學(xué)反思，我們在每節(jié)課后都進(jìn)行認(rèn)真的反思。我想，注重教育教學(xué)的細(xì)節(jié)和過程，做到事前計劃設(shè)計，事后反思總結(jié)，并著眼于課堂 教學(xué)，把課堂教學(xué)作為教學(xué)科研的突破和主戰(zhàn)場對提高我的教學(xué)水平和課堂時效性起著決定性的作用。上完課后，我及時反思自己的教學(xué)實(shí)踐，今天這節(jié)課，學(xué)生收 獲了沒有，我收獲了沒有，課的哪一個環(huán)節(jié)處理得較好，哪一個環(huán)節(jié)還有待提高……篇幅不限，有話則長，無話則短，實(shí)用就行。通過這種方式我認(rèn)真對課堂教學(xué)進(jìn) 行研究，提高45分鐘的效率。
我們教師職業(yè)的一個很大特點(diǎn)，就是是單兵作戰(zhàn)。在日常教學(xué)活動中，教師大多數(shù)是靠一個人的力量解決課堂里面的所有問題。而我校開始大力推行“一主多輔互動 式”課堂教學(xué)模式則提倡教師走進(jìn)課堂，相互輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。而學(xué)生的綜合能力的培養(yǎng)要靠我們集體智慧的發(fā)揮，需要我們與更多的人、在更大的空 間、用更加平等的方式從事工作。在這一年里，我們八年級的幾位教師之間緊密地合作，坦誠互助。徹底沒有以前彼此之間彼此孤立與封閉的現(xiàn)象。我想，我們教師 必須像現(xiàn)在這樣學(xué)會與他人合作，與不同學(xué)科的教師打交道。因?yàn)槲覀兾锢韺W(xué)科也可能一項課題會涉及到數(shù)學(xué)、地理、化學(xué)等多種學(xué)科，需要幾位教師同時參與指 導(dǎo)。在這種教育模式中，教師集體的協(xié)調(diào)一致、教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合顯得尤為重要?？梢哉f，我們科學(xué)組的親密的互動關(guān)系，引發(fā)集體行為的變化，并在 一定程度上改變教學(xué)的組織形式和教師的專業(yè)分工。同時，在與不同學(xué)科老師的協(xié)作、交流中，我們做有心人，廣泛涉獵其他學(xué)科的知識，不把自己禁錮在學(xué)科壁壘 之中，教物理的也要研究化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、地理等知識，以改善單一的知識結(jié)構(gòu)，使自己具有更開闊的教學(xué)視野，適應(yīng)新課程的需要，做一名綜合型教師。
過去，我們中小學(xué)課程統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教材、教參、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，教師過分依賴教科書和教學(xué)參考書，影響了教師和學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮。如今，新課程倡導(dǎo) 教師“用教材”而不是簡單的“教教材”。新課程使教學(xué)過程中我們可支配的因素增多了。課程內(nèi)容的綜合性、彈性加大，教材、教參為我們教師留有的余地加大， 平時工作中，我們幾人根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)造性的用教材，在使用教材的過程中融入自己的科學(xué)精神和智慧，對教材知識進(jìn)行重組和整合，選取更好的內(nèi)容對教材深加 工，設(shè)計出活生生的、豐富多彩的課來，充分有效地將教材知識激活，形成有教學(xué)個性的教材知識。為此，我們在每節(jié)課備課前，積極開展集體備課，并寫詳細(xì)的學(xué) 案來指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。但是，這對我們教師來說，也是是一種挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@要求我們教師要具備一定的課程整合能力、課程設(shè)計能力和課程開 發(fā)能力。同時，我們不僅會“教”書，還要會“編”書。不過這樣，也為我提供了一個發(fā)揮創(chuàng)造性教育智慧的空間。
由于社會和現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展,特別是現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,必然會有一些科技前沿知識，環(huán)境教育知識等隨機(jī)的闖入課堂,使我們的教學(xué)內(nèi)容不斷補(bǔ)充,使 教學(xué)內(nèi)容變的更加開放,這就要求我們不但要注重文字課程資源的開發(fā),還要加快信息資源的開發(fā)、實(shí)驗(yàn)室資源的開發(fā)和一切社會教育資源的開發(fā)。為了順利開展物 理教學(xué)，我首先積極利用校內(nèi)的課程資源，如實(shí)驗(yàn)室、圖書館等。同時，我也充分利用校外的課程資源，包括圖書館、博物館等。我們?nèi)叶继貏e喜歡逛光谷圖書 城。每次去，我都要挑上幾十元的教育教學(xué)書籍。平時我也注重閱讀的積累，從廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體獲得的資源，從去年安裝網(wǎng)線以來，我?guī)缀趺刻於嫉骄W(wǎng)上去 搜集的知識、了解中外科學(xué)專業(yè)知識。課堂內(nèi)不懂得知識也到網(wǎng)上去學(xué)習(xí)一番、、、我想，物理課程資源需要我們教師去組織、去開發(fā)、去利用，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會主動 地有創(chuàng)造性地利用一切可用資源，為課堂教學(xué)服務(wù)。平時，我也注意引導(dǎo)學(xué)生走出教科書，走出課堂和學(xué)校，充分利用校外各種資源，在社會的大環(huán)境里學(xué)習(xí)和探 索。
篇1寫作要點(diǎn)226人覺得有用
年末到了，不少人都得寫總結(jié)了。寫總結(jié)這事，說難不難，說簡單也不簡單。要是沒經(jīng)驗(yàn)，寫出來的東西就可能沒啥亮點(diǎn)，甚至讓人看了頭大。這里就說說怎么寫出個像樣的總結(jié)。
寫總結(jié)前頭，得先把這一年的主要工作理清楚。比如說教物理的老師，這一年都講了哪些課？有哪些課程設(shè)計比較成功？又遇到過啥難題？這些問題都得想明白。當(dāng)然，光知道這些還不夠，還得把這些事情分分類。像教學(xué)計劃、課堂效果、學(xué)生反饋之類，都可以單獨(dú)列出來。不過有時候，人在忙的時候，容易把重要的事給漏掉，比如某次公開課的效果就忘了提。
接著就是把整理好的材料寫進(jìn)總結(jié)里。寫的時候，得注意條理，但不是那種死板的條條框框。比如教學(xué)計劃，可以簡單說下年初制定的目標(biāo)，然后聊聊實(shí)施過程中遇到的問題，最后再說說調(diào)整后的結(jié)果。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如開始寫教學(xué)目標(biāo)，結(jié)果寫著寫著就開始夸獎某個同事的教學(xué)方法了。
除了條理清晰，還得注意細(xì)節(jié)。像課堂上的具體例子，能用數(shù)字的就盡量用數(shù)字。比如，某節(jié)課的參與率從原來的百分之七十提高到了百分之八十五。不過有時候，寫總結(jié)的時候，數(shù)字可能記不太準(zhǔn)，比如記得好像是提高了十五個百分點(diǎn)，但實(shí)際可能是十四點(diǎn)九，這就有點(diǎn)誤差了。
寫總結(jié)的時候，別忘了提下自己的不足。這可不是謙虛，而是實(shí)事求是。比如，這一年在實(shí)驗(yàn)課的設(shè)計上總覺得差點(diǎn)火候，可能是因?yàn)闇?zhǔn)備時間太倉促。不過有時候，人會不好意思承認(rèn)自己的短板，覺得這樣顯得不夠?qū)I(yè)，所以這部分可能會寫得比較模糊。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，最好找同事看看。他們可能會發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題，比如某個地方的措辭不太恰當(dāng)，或者某個數(shù)據(jù)明顯不對勁。不過有時候，找同事幫忙看稿子，可能會因?yàn)橐庖娞喾炊屓瞬恢耄@時候就得自己拿主意了。
xxxx年高中物理教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1050字
xx____高中物理教學(xué)年度工作總結(jié)(一)
高中物理的系統(tǒng)性強(qiáng)、較為抽象，學(xué)生普遍感覺難學(xué)。作為物理教師，教學(xué)方法尤為重要。我在教育教學(xué)過程中，從各方面做了探究和嘗試，取得了較好的效果。本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將____年度高中物理教學(xué)工作總結(jié)如下：
(一)教學(xué)內(nèi)容：完成了①選修3-1中的：電場、恒定電流和磁場。②選修3-2中的：電磁感應(yīng)、交變電流(第一、二、三節(jié))的教學(xué)。
(二)作業(yè)批改：本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想(符合新課改精神)。對作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計，完成質(zhì)量進(jìn)行分析，對錯誤解法進(jìn)行剖析，對不同問題進(jìn)行歸類，對不同的解法進(jìn)行歸類，使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。
(三)測試情況:①單元測試四次。包括電場、恒定電流、磁場和電磁感應(yīng)。全部為全批全改，并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評。并找同學(xué)談話，分析每個同學(xué)的得失。②期中考試一次(與選修3-1的模塊考試采用同一張卷)。并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價，給出學(xué)分。
在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時，我還與本組其他老師一起 ,積極進(jìn)行教學(xué)科研,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)方法,努力提高自身的教科研水平.此外.我還積極參加深圳市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，共96學(xué)時。
根據(jù)本學(xué)期新分班級的特點(diǎn)，并在了解每個學(xué)生在高一具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況下，制定出具有針對性的教學(xué)策略。
首先我決定在一開始多注重物理學(xué)習(xí)方法，思維方式的指導(dǎo)。并對個別基礎(chǔ)很弱的差生重點(diǎn)單獨(dú)輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們盡快入門，增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心，從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理的氛圍，推動全班學(xué)習(xí)成績的提高。
其次，在講課上我盡可能降低臺階，多作知識鋪墊，加強(qiáng)督促檢查，抓好知識能力的落實(shí)。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動性，主體性。
另外，高二學(xué)生是學(xué)習(xí)分化較嚴(yán)重的學(xué)習(xí)階段，也是最易松散的階段，根據(jù)這一點(diǎn)我在課堂上努力塑造一個輕松、充滿樂趣的課堂氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生對物理課的熱愛,讓學(xué)生在高二這一關(guān)鍵時期打好基礎(chǔ),為高三的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。
除了抓好課堂之外，在課下多與學(xué)生交流，多為學(xué)生解難答疑，多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活，建立和諧、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實(shí)好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán)。經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的物理成績有較大提高，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
回顧一學(xué)期的工作,雖取得一定成績,但還有一些有待改進(jìn)提高的地方,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)育才人的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè)工作,為育才的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量.
篇2寫作要點(diǎn)72人覺得有用
高中物理教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫
寫這類總結(jié)的時候，得先把這一年的工作情況梳理清楚。比如教學(xué)任務(wù)完成得怎么樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有沒有提高，課堂上遇到的問題是怎么解決的。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合具體的例子來談，這樣更有說服力。記得要把每個階段的教學(xué)重點(diǎn)都涵蓋進(jìn)去，從開學(xué)初制定的教學(xué)計劃到后來的實(shí)際執(zhí)行情況。
平時備課的時候，多參考一些最新的科研成果和教育理論，這很重要。有時候翻看一些經(jīng)典教材，也能找到不少靈感。不過有時候會因?yàn)闀r間緊張，準(zhǔn)備得不夠充分，導(dǎo)致課堂上有些環(huán)節(jié)講得不太透徹。這種情況需要盡量避免，畢竟教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)生的理解程度。
在批改作業(yè)方面，一定要認(rèn)真對待。不僅要檢查答案是否正確，還要關(guān)注學(xué)生解題思路是否有偏差。有時候會發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)雖然做對了題目，但方法很復(fù)雜，這時候就需要引導(dǎo)他們尋找更簡便的方法。另外，對于那些普遍存在的錯誤，最好能在課堂上集中講解一下，讓大家都能明白其中的道理。
組織實(shí)驗(yàn)活動也很關(guān)鍵。物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，很多概念只有通過動手操作才能真正理解。所以每次實(shí)驗(yàn)前都要做好充分準(zhǔn)備，確保儀器設(shè)備完好無損。還有就是指導(dǎo)學(xué)生如何記錄數(shù)據(jù)，分析結(jié)果，這個過程往往能鍛煉他們的科學(xué)思維能力。
跟同事交流也是提升自身水平的好辦法。大家在一起討論教學(xué)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，往往能找到更好的解決方案。有時候聽別人講課也是一種學(xué)習(xí)方式，可以借鑒別人的教學(xué)技巧，看看人家是如何調(diào)動課堂氣氛的。不過偶爾也會因?yàn)闇贤ú粫常瑢?dǎo)致某些好的想法沒能及時分享出去，這就有點(diǎn)可惜了。
至于跟家長的溝通，也是一項重要的工作。如果發(fā)現(xiàn)某個學(xué)生在某段時間內(nèi)成績下滑明顯，應(yīng)該及時跟家長反映情況，共同探討對策。有時候家長可能不太了解學(xué)校的情況，這時候就需要耐心地解釋，讓他們明白老師的努力方向。不過有時候溝通方式不當(dāng)，可能會引起誤會，這點(diǎn)需要注意。
2025物理教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫【篇3】 850字
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)____年期末。為了在提高以后的工作和教學(xué)中不斷提高和完善自己，有必要回顧一下本學(xué)期的工作。本學(xué)期，本人擔(dān)任高三(3)和高二(14)教學(xué)工作。在工作中堅持出全勤，干滿點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，積極參加各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個合格的教學(xué)工作者?，F(xiàn)本主要針對高三的教學(xué)工作總結(jié)如下：
1.教師方面： 認(rèn)真分析和研究近三年的考試說明，研究三至五年的高考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握高考的特點(diǎn)，使復(fù)習(xí)能把握大局，突出重點(diǎn)，在主干知識點(diǎn)花更多時間，下更大功夫，避免平均使用力量。
2.一些值得注意的細(xì)節(jié)。如：①注意解題格式的訓(xùn)練。很多學(xué)生格式混亂，方程不規(guī)范，滿篇數(shù)學(xué)符號等，這些問題都及時糾正，否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。②在備課時精心設(shè)計問題，提出的問題有深度，一環(huán)套一環(huán)，逐漸深入，使學(xué)生的思維即有深度又有廣度，充分利用學(xué)生對因果關(guān)系感興趣的心理特點(diǎn)，使學(xué)生積極思考，提高課堂效率。③不完全放棄教材，注意回歸教材，特別是熱、光、原三部分要強(qiáng)調(diào)學(xué)生看書。④加強(qiáng)多媒體的運(yùn)用，對于難以理解的物理過程要編成動畫，這樣可以提高效率，降低難度。⑤舍得花時間讓學(xué)生在課堂上思考，不滿堂灌。
3.重視理論聯(lián)系實(shí)際題目的分析和訓(xùn)練?，F(xiàn)在高考越來越重視理論聯(lián)系實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?。每一章?jié)都有這樣的題目，本人注意挖掘，特別是電學(xué)部分，這樣的題目較多，高考考查的比率也較高。
4.特別注意學(xué)生能力的培養(yǎng)。 高考把對能力的考核放在首要位置，通過對知識及其運(yùn)用的考核來鑒別學(xué)生能力的高低?？荚囌f明中明確告訴我們要考查學(xué)生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
5.注意物理學(xué)特殊方法的訓(xùn)練，如：對稱法、守恒法，可逆思想，整體與隔離，矢量三角形法，圖像法，等效法等訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)一題多解，一法多用，從中體會不同方法，處理不同問題的優(yōu)劣。
總之高三物理復(fù)習(xí)工作是一個系統(tǒng)工程，更好地提高高三物理的復(fù)習(xí)工作還有許多值得研究的地方。
篇3寫作要點(diǎn)187人覺得有用
寫總結(jié)的時候，先得明確總結(jié)的目的，是為了向上級匯報工作成果，還是為了自己梳理經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。如果是前者，那就要把重點(diǎn)放在成績和亮點(diǎn)上，別忘了附上一些具體的數(shù)據(jù)來支撐你的說法。比如，今年咱們學(xué)校的物理課改項目，參與的學(xué)生人數(shù)達(dá)到了三百多人，這個數(shù)字就能很好地體現(xiàn)工作的影響力。
接著就是回顧工作中的不足之處，這部分很重要，但別太啰嗦。比如，在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)某些知識點(diǎn)講解得還不夠透徹，學(xué)生理解起來有點(diǎn)困難。這就需要在下一年的教學(xué)計劃中調(diào)整策略，多設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生主動參與到課堂中來。
材料的收集也很關(guān)鍵，平時要注意積累，不能等到年底才臨時抱佛腳。像學(xué)生的反饋意見，同事間的交流心得，都可以作為參考依據(jù)。記得把那些成功案例整理出來，特別是那些能夠代表團(tuán)隊水平的案例，這樣能給總結(jié)增色不少。
有時候，總結(jié)里頭會涉及一些專業(yè)術(shù)語，比如“教學(xué)模式優(yōu)化”、“學(xué)生參與度提升”之類的，這些都是比較常用的表達(dá)，用起來能讓總結(jié)顯得更有深度。當(dāng)然，這些術(shù)語得用得恰到好處，不能濫用，不然反而會讓閱讀者覺得晦澀難懂。
總結(jié)里的語言風(fēng)格得跟自己的職業(yè)身份匹配。如果是教師寫總結(jié)，就該帶著點(diǎn)教育行業(yè)的特色，多用些跟教育相關(guān)的詞匯，像是“啟發(fā)式教學(xué)”、“因材施教”什么的。另外，敘述的時候要保持一定的客觀性，既不能一味地夸大成績，也不能過分貶低自己。
有時候?qū)懣偨Y(jié)可能會遇到一些小問題，比如一時想不起某個數(shù)據(jù)，這時候可以先大致估算一下，但最好事后核實(shí)清楚再補(bǔ)充進(jìn)去。還有，如果涉及到一些比較復(fù)雜的情況，不妨分點(diǎn)闡述，這樣不僅條理清晰，也方便別人理解。
物理教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1400字
物理教學(xué)年終工作總結(jié)
這學(xué)期來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
9、指導(dǎo)學(xué)生做好錯題集整理工作，教育學(xué)生注意點(diǎn)滴積累，爭取量變并進(jìn)而質(zhì)變，讓學(xué)生能更快進(jìn)步。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
篇4寫作要點(diǎn)278人覺得有用
寫物理教學(xué)年終總結(jié)的時候，得先把這一年的工作大致過一遍。比如開了多少次教研會，上了多少節(jié)課，帶了多少學(xué)生參加競賽之類的事。這一步很重要，因?yàn)闆]有這些具體數(shù)字，總結(jié)就顯得空洞了。當(dāng)然，光有數(shù)字還不夠，還得把這些事情背后的意義講清楚，比如說通過某次教研會，大家學(xué)到了什么新方法，或者某個競賽活動對提升學(xué)生的興趣有多大幫助。
接著就是說說遇到的問題。這一年里肯定有不少挑戰(zhàn)，像有的學(xué)生基礎(chǔ)差，怎么教都聽不明白，這就得好好想想辦法。還有可能是一些設(shè)備老化了，影響了實(shí)驗(yàn)課的效果。這些問題不能藏著掖著，得坦誠地提出來，這樣領(lǐng)導(dǎo)才知道情況，也才能想辦法解決。
再就是講講自己的成長吧。這一年里，自己是不是學(xué)到了新的教學(xué)理念？有沒有掌握什么新技術(shù)？比如現(xiàn)在有些學(xué)校開始用虛擬實(shí)驗(yàn)室軟件了，如果能熟練運(yùn)用這類工具，那對學(xué)生理解抽象概念肯定有好處。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會不小心把“熟練”寫成“流利”，雖然意思差別不大，但還是要注意檢查一下。
還有一點(diǎn)別忘了，就是和其他老師的交流互動。物理教學(xué)不是一個人的事，大家一起討論教案，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，往往能碰撞出不少好點(diǎn)子。要是平時不注意多溝通，很可能錯過很多改進(jìn)的機(jī)會。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，可能會因?yàn)橼s時間，把“多溝通”寫成“多交流”，雖然意思差不多，但還是要仔細(xì)看看。
最后這部分，可以展望一下下一年的工作計劃。比如打算開展哪些新的實(shí)驗(yàn)項目，或者想嘗試什么樣的教學(xué)模式。當(dāng)然，這個計劃得切合實(shí)際，不能太理想化。比如，要是學(xué)校硬件條件有限，就別老想著搞什么高大上的高科技教學(xué)手段了，還是先從現(xiàn)有的資源出發(fā)比較靠譜。
寫總結(jié)的時候，盡量用平實(shí)的語言，把自己真實(shí)的想法表達(dá)出來就行。畢竟總結(jié)不是為了裝門面，而是為了讓別人了解你的工作成果，同時也是給自己一個回顧和反思的機(jī)會。
物理教學(xué)年終工作總結(jié)700字怎么寫【篇5】 1350字
物理教學(xué)年終工作總結(jié)700字
xx____，我們學(xué)校初三物理學(xué)科在中考中取得了全鎮(zhèn)第一名的優(yōu)秀成績，這與學(xué)生的努力以及教師的辛勞是分不開的。以學(xué)校實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)：
①扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。
考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中物理的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。
抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對物理的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識的`“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。
抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實(shí)驗(yàn)涉及的應(yīng)物理原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會讓學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
②重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。
要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)物理的“基本學(xué)科思維方法”。
今年試物理題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容，對初中物理教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動，主動學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。
③密切聯(lián)系社會生活實(shí)際，抓好知識的應(yīng)用。
今年試題涉及環(huán)保等社會熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求教物理學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時間和精力，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會，用物理視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。物理
④深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱（物理課程標(biāo)準(zhǔn)）。
基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學(xué)校雖然還么有實(shí)施物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，但老師們都已開始研究新課程的特點(diǎn)，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，要提前在初三物理的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。
⑤強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。聽完課后能與上課老師及時進(jìn)行交流，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果。
⑥加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，中考試題中，實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。
在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。
⑦理直氣壯抓好學(xué)有余力、有特長的學(xué)生參加學(xué)科競賽活動，給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的進(jìn)步與成長。首先要扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。
通過大家共同努力，xxxx學(xué)年初三物理取得了這么優(yōu)秀的成績，今年我們將繼續(xù)保持，并爭取更大的進(jìn)步。
篇5寫作要點(diǎn)155人覺得有用
寫物理教學(xué)年終工作總結(jié)的時候，關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn)，把自己的工作情況梳理清楚。一開始得回顧一下這一年的教學(xué)目標(biāo)是什么，看看有沒有完成。比如，年初設(shè)定的目標(biāo)是提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)動手能力，那現(xiàn)在就要想一想，通過哪些具體的措施實(shí)現(xiàn)了這個目標(biāo)，有沒有遇到困難，又是如何克服的。
平時備課很重要，教案寫得好不好直接影響教學(xué)質(zhì)量。記得檢查一下自己的教案是不是夠詳細(xì)，有沒有把每個知識點(diǎn)都講透徹。有時候教案看起來很完美，但實(shí)際操作起來才發(fā)現(xiàn)有些地方?jīng)]考慮到學(xué)生的接受能力。這部分可以具體說說教案調(diào)整的過程，比如某個章節(jié)講得比較難，后來是怎么改的。
課堂管理也是不可忽視的一環(huán)。觀察一下這一年下來，課堂紀(jì)律怎么樣，學(xué)生參與度高不高。如果發(fā)現(xiàn)課堂氣氛沉悶，就需要反思一下是不是教學(xué)方法出了問題?；蛟S可以嘗試一些新的互動方式，比如小組討論或者課堂小游戲，調(diào)動學(xué)生積極性。這里可以舉個例子，比如有一次講牛頓定律，就用了個小實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生自己動手操作，結(jié)果效果特別好。
除了課堂教學(xué)，課外輔導(dǎo)也很重要。這一塊可以談?wù)劷o學(xué)生補(bǔ)課的情況，特別是那些成績不太理想的學(xué)生?？梢悦枋鲆幌螺o導(dǎo)的具體內(nèi)容，比如針對某幾個學(xué)生在力學(xué)部分的問題，專門開了幾次小班課。當(dāng)然，輔導(dǎo)過程中也可能會遇到挑戰(zhàn)，比如說有的學(xué)生理解起來比較慢，這時候就得耐心引導(dǎo)，想辦法讓他們慢慢跟上進(jìn)度。
小編友情提醒：
別忘了提一下自身的專業(yè)成長。這一年參加過什么培訓(xùn)或者教研活動，這些經(jīng)歷對自己教學(xué)水平的提升有多大幫助。比如參加了區(qū)里的物理研討會，學(xué)到了不少新的教學(xué)理念，回來后就試著應(yīng)用到自己的課堂上，發(fā)現(xiàn)確實(shí)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
初三物理教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫【篇6】 750字
本學(xué)期，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，我們認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)， 讓每一節(jié)課都計劃周密，讓每一分鐘都設(shè)計合理，做到一切狀況盡在預(yù)料當(dāng)中。同時對學(xué)生言傳身教，不但教其知識，更讓其明白怎樣做人。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué)
怎樣復(fù)習(xí)好物理,《課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下物理復(fù)習(xí)教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。
二、課堂教學(xué)，我加強(qiáng)了師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展。
為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，在有限的時間吃透教材，根據(jù)各班學(xué)生情況準(zhǔn)備不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材和復(fù)習(xí)資料。在集體備課中，采取分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實(shí)際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會。較強(qiáng)的物理思想方法得于滲透，學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
篇6寫作要點(diǎn)97人覺得有用
初三物理教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫
初三物理教學(xué)年終總結(jié)的寫作其實(shí)挺講究技巧的，尤其是面對學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的情況，寫起來就更需要耐心了。一開始得梳理一下整個學(xué)期的教學(xué)情況，哪些知識點(diǎn)講得比較透徹，哪些地方可能沒講明白，這都是需要仔細(xì)回顧的。
記得有一次備課的時候，我把“慣性”這部分內(nèi)容設(shè)計得很詳細(xì)，還配了好幾個實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)還是不太理解。后來我調(diào)整了一下策略，改成用生活中的例子來解釋，比如為什么汽車突然剎車時人會向前傾，效果就好多了。這類具體的教學(xué)案例最好都記錄下來，方便總結(jié)時引用。
書寫注意事項：
關(guān)于試卷分析這部分也很重要。每次考試后都要認(rèn)真分析學(xué)生的得分點(diǎn)和失分點(diǎn)，看看是不是教學(xué)方法出了問題。有時候明明課堂上講過的內(nèi)容，學(xué)生答卷時卻答不對，這就值得深思了。比如上次月考，有個選擇題全班錯了大半，我當(dāng)時就有點(diǎn)納悶，后來才發(fā)現(xiàn)是題目表述稍微繞了點(diǎn)，學(xué)生理解起來費(fèi)勁。
跟同事交流也是個好辦法。每次聽完公開課，我都會反思自己的教學(xué)方式，看看人家是怎么組織課堂活動的。比如說有個老師教“浮力”那節(jié)課特別成功，他用了一個礦泉水瓶裝水的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生一下子就明白了阿基米德原理。我也試著在我的課堂上用了類似的道具，果然效果不錯。
寫總結(jié)的時候也不能光說成績，一些存在的問題也要提出來。像是學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量不高這個問題，我一直覺得挺頭疼。有的學(xué)生做題敷衍了事，甚至連基本格式都不符合。我覺得可能是平時強(qiáng)調(diào)得不夠，下次得在這方面多下功夫，比如定期檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
還有就是多媒體教學(xué)的應(yīng)用問題。現(xiàn)在物理課上用ppt或者視頻輔助教學(xué)已經(jīng)很普遍了，但關(guān)鍵是要用得恰到好處。有一次我做了一個很炫的課件，結(jié)果上課時發(fā)現(xiàn)學(xué)生注意力都在動畫效果上，反而忽略了知識點(diǎn)。所以以后得把握好度，別讓技術(shù)手段喧賓奪主。
