精選五年級(jí)班主任年終工作總結(jié)2025怎么寫(xiě) 【篇1】1300字
過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“積極參與感恩父母活動(dòng)”、“‘為中華之崛起而讀書(shū)’的主題班會(huì)”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、“黑板報(bào)的創(chuàng)辦”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹(shù)立威信;第二.在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)53人覺(jué)得有用
作為一名五年級(jí)班主任，年終總結(jié)是必不可少的工作環(huán)節(jié)。寫(xiě)好這份總結(jié)并不難，但需要一些技巧。首先得明確總結(jié)的目的，是為了向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作成果，還是為了自我反思提升？如果是前者，那就要突出成績(jī)，多用具體事例來(lái)證明班級(jí)管理的成功；如果是后者，則應(yīng)側(cè)重于不足之處及改進(jìn)辦法。
在收集資料時(shí)，要留意日常工作中積累的小細(xì)節(jié)。比如學(xué)生進(jìn)步的表現(xiàn)、家長(zhǎng)反饋的意見(jiàn)、課堂上的突發(fā)狀況等。這些都可能成為總結(jié)中的亮點(diǎn)。記得整理好各種數(shù)據(jù)，如考試平均分、參加活動(dòng)人數(shù)、獲得獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量等。數(shù)字往往比文字更有說(shuō)服力。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)述一下全年的基本情況，包括班級(jí)規(guī)模、任課老師情況等基本信息。接著描述主要工作開(kāi)展情況，這部分要條理清晰，最好按照時(shí)間順序排列。例如先講開(kāi)學(xué)初制定的目標(biāo)，再講學(xué)期中的具體措施，最后講期末的成果。
要注意的是，總結(jié)中提到的成績(jī)一定要真實(shí)可信。如果覺(jué)得某些方面做得不夠好，也可以適當(dāng)提及，但要避免夸大其詞。比如有的老師可能會(huì)說(shuō)“全年沒(méi)有發(fā)生任何安全事故”，這聽(tīng)起來(lái)很完美，但實(shí)際上不太現(xiàn)實(shí)。不如改成“全年基本保持了安全穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境”。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)的語(yǔ)言要樸實(shí)無(wú)華，避免堆砌華麗辭藻。有些老師喜歡用一些大而空的話(huà)，像是“圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)”，這樣的表述就顯得比較模糊。不如具體一點(diǎn)，比如說(shuō)“組織了多次主題班會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感”。
對(duì)于工作中的不足之處，要勇于承認(rèn)，并提出具體的改進(jìn)措施。比如針對(duì)個(gè)別后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果不佳的問(wèn)題，可以計(jì)劃下一年增加家訪(fǎng)次數(shù)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。還有些老師可能在處理突發(fā)事件時(shí)存在短板，那么就可以考慮參加相關(guān)培訓(xùn)，提升應(yīng)急能力。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也要注意格式規(guī)范。標(biāo)題要醒目，正文段落分明，字體大小適中。有的老師可能會(huì)忽略這一點(diǎn)，結(jié)果提交上去的總結(jié)看起來(lái)亂七八糟，影響閱讀體驗(yàn)。還有就是字?jǐn)?shù)控制，一般來(lái)說(shuō)，千字左右為宜。太短了顯得敷衍，太長(zhǎng)了又容易讓人失去耐心。
2025五年級(jí)班主任年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1950字
時(shí)間總是匆匆而過(guò)，緊張的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個(gè)學(xué)期，通過(guò)六個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級(jí)情況也較正常。班主任是班級(jí)工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛(ài)這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來(lái)做，具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨姆瞰I(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重，會(huì)給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡(jiǎn)要的總結(jié)，概括。
一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。其次，采取相應(yīng)的 措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。
2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，認(rèn)為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢;小組長(zhǎng)的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。
2，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。班主任每周至少開(kāi)一次班委會(huì)，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi)。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間，無(wú)特殊情況，都不超過(guò)兩學(xué)年。要做好輪換下來(lái)的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的積極性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來(lái)的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動(dòng)起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出，過(guò)舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開(kāi)展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開(kāi)展各種活動(dòng)。如何開(kāi)展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好，做好家長(zhǎng)，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無(wú)論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績(jī)，這樣的成績(jī)?cè)谌８靼嘀卸际遣辉羞^(guò)的。
2，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué)，組織開(kāi)展一些小型的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。
三、每天提前早到校，提前完成各項(xiàng)任務(wù)。
作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，離不開(kāi)課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪(fǎng)工作非常重要，與家長(zhǎng)溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持，出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決。家訪(fǎng)的形式多種多樣，直接家訪(fǎng)我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪(fǎng)的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對(duì)他充滿(mǎn)了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪(fǎng)，需要占大量時(shí)間。我一般采取電話(huà)溝通，方便及時(shí)。家訪(fǎng)工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，生活)必訪(fǎng)，問(wèn)題學(xué)生必訪(fǎng)，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪(fǎng)，有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪(fǎng)，新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生必訪(fǎng)，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪(fǎng)，學(xué)生病必訪(fǎng)等。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)139人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先理清思路，不然寫(xiě)出來(lái)的東西就亂七八糟的。比如五年級(jí)班主任的工作總結(jié)，肯定得圍繞著學(xué)生的情況、教學(xué)成果和班級(jí)管理幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)。先說(shuō)說(shuō)學(xué)生情況，這一塊兒要具體點(diǎn)，像學(xué)生的進(jìn)步，存在的問(wèn)題，都得提一提。尤其是那些成績(jī)有波動(dòng)的學(xué)生，得分析原因，看看是學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，還是心理上有啥變化。
接著就是教學(xué)成果了，這個(gè)，不能光寫(xiě)數(shù)字，得結(jié)合具體的例子來(lái)說(shuō)。比如說(shuō)這次期中考試，咱們班的成績(jī)比上次提高了多少名次，這背后肯定是有原因的，像老師的教學(xué)策略調(diào)整，學(xué)生的努力，都要說(shuō)清楚。還有些活動(dòng)開(kāi)展得不錯(cuò)，比如組織的讀書(shū)分享會(huì)，效果特別好，這也算是一種成果，得好好記錄下來(lái)。
至于班級(jí)管理，這個(gè)也很重要。平時(shí)的紀(jì)律怎么樣，學(xué)生們之間的關(guān)系如何，這些都是需要關(guān)注的地方。如果有些地方做得不好，也得反思一下，為啥會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題。像有時(shí)候班干部的職責(zé)劃分可能不太明確，導(dǎo)致有些事情沒(méi)人管，這就得改進(jìn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，用詞得講究點(diǎn)，別太隨意。像什么“良好”、“顯著”這樣的詞，得用得恰到好處。要是隨便亂用，給人的感覺(jué)就不夠?qū)I(yè)了。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)把“提高”寫(xiě)成“進(jìn)步”，或者把“成果”寫(xiě)成“成績(jī)”，這都是正常的，不用太在意，只要不影響理解就行。
還有一點(diǎn)要注意，總結(jié)里的數(shù)據(jù)最好核實(shí)一下，別憑印象寫(xiě)，這樣顯得不嚴(yán)謹(jǐn)。像班級(jí)平均分是多少，參加比賽得了第幾名，這些都得有依據(jù)。要是寫(xiě)錯(cuò)了，領(lǐng)導(dǎo)一看就知道，那就尷尬了。所以寫(xiě)之前最好查查資料，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤。
2025五年級(jí)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 950字
班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè)趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了五(1)班的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任的幾點(diǎn)做法：
一、養(yǎng)和選拔班干部。
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)____。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開(kāi)展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。平時(shí)，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)103人覺(jué)得有用
做總結(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)想當(dāng)然地覺(jué)得這是一件簡(jiǎn)單的事，其實(shí)不然。寫(xiě)總結(jié)不是隨便拼湊一下就完事了，得有點(diǎn)講究。比如，開(kāi)頭部分就要交代清楚背景，不然讀者可能一頭霧水。就像我在學(xué)校當(dāng)班主任，如果上來(lái)就說(shuō)一堆成績(jī)，卻不提這是怎么來(lái)的，那別人肯定摸不著頭腦。
說(shuō)到具體做法，我覺(jué)得可以先把全年的工作分類(lèi)整理出來(lái)。比如說(shuō)教學(xué)方面的，德育方面的，還有家校溝通這塊兒。每塊內(nèi)容都要有個(gè)大致的概述，這樣顯得條理清晰。當(dāng)然，這里頭有些地方容易混，特別是那些交叉的部分，比如教學(xué)活動(dòng)和德育教育有時(shí)會(huì)摻雜在一起，這時(shí)候就得仔細(xì)分辨，不能含糊其辭。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
數(shù)字是很重要的佐證材料。像我們班學(xué)生的進(jìn)步情況，可以用具體的分?jǐn)?shù)變化來(lái)體現(xiàn)，而不是光說(shuō)“進(jìn)步很大”。不過(guò)有時(shí)候數(shù)字太多也會(huì)顯得枯燥，所以適當(dāng)穿插一些生動(dòng)的例子能讓人印象深刻。比如有個(gè)學(xué)生從一開(kāi)始的不及格到后來(lái)考了優(yōu)秀，這樣的例子就能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
還有一個(gè)需要注意的地方就是，總結(jié)不能一味地報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)。當(dāng)然，我并不是說(shuō)要把所有的缺點(diǎn)都抖出來(lái)，但至少要提到一兩個(gè)需要改進(jìn)的地方。畢竟人無(wú)完人，工作也不可能完美無(wú)缺。比如說(shuō)今年的家長(zhǎng)會(huì)組織得不夠理想，參與人數(shù)比去年少了些，這事就得反思一下原因，看看是時(shí)間安排的問(wèn)題，還是宣傳不到位。
至于語(yǔ)言風(fēng)格，我覺(jué)得既要專(zhuān)業(yè)又不能太死板。適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)化表達(dá)能讓總結(jié)更接地氣。不過(guò)有時(shí)候一不小心就會(huì)跑題，比如本來(lái)是談教學(xué)成果的，結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著扯到了某個(gè)學(xué)生的家庭背景，這就有點(diǎn)偏題了。還有一點(diǎn)要注意，就是盡量避免重復(fù)啰嗦，該簡(jiǎn)練的地方就得簡(jiǎn)練，否則讀起來(lái)會(huì)讓人昏昏欲睡。
2025五年級(jí)班主任年終個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 2650字
本學(xué)期我擔(dān)任了五年級(jí)一班和二班的語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)校語(yǔ)文教研組的工作與五年級(jí)一班的班主任工作，雖然工作量比其他老師多了一倍，但我仍然一如既往地努力搞好自己承擔(dān)的每一項(xiàng)工作，努力與副班主任同心協(xié)力加強(qiáng)班務(wù)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作作如下回顧與總結(jié)：
一、熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生.
我相信學(xué)生在我們兩個(gè)班主任老師的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說(shuō),創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:
通過(guò)幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng)。本學(xué)期每月一期黑板報(bào)放手讓學(xué)生在各組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，從收集黑板報(bào)的內(nèi)容、版面設(shè)計(jì)、到板書(shū)都讓學(xué)生獨(dú)立完成。四個(gè)小組各出一期板報(bào)，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加發(fā)揮各自的特長(zhǎng)。這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
二、以身作則，為人師表
我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里;學(xué)生出教室下樓做課間操、上體育課，臨出教室我都悄悄把燈關(guān)上，鎖好門(mén);早上進(jìn)教室打開(kāi)窗戶(hù)。學(xué)生看在眼里，記在心上，經(jīng)過(guò)幾次下來(lái)，同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣。不開(kāi)無(wú)人燈，教室沒(méi)人要關(guān)好門(mén)窗。通過(guò)這種無(wú)聲的教育，使學(xué)生受到潛移默化的影響，同時(shí)也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)：“謝謝你”之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
二、加強(qiáng)學(xué)生思想品德的教育
班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于五年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我充分利用語(yǔ)文教材和思想品德課上的教學(xué)資源，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題，每周四的班隊(duì)會(huì)課，結(jié)合國(guó)旗下演講的內(nèi)容，事先做相應(yīng)的安排。此外，對(duì)待學(xué)生，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，把學(xué)生與家長(zhǎng)作為服務(wù)的對(duì)象。我在平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育和安全教育。
三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為 班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1、鼓勵(lì)班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好。本學(xué)期我班14個(gè)同學(xué)參加的慶”六一”活動(dòng)表演的舞蹈《雪山卓瑪》被縣上評(píng)選后，參加了縣上慶祝建黨90周年文藝匯演。我班張方敏同學(xué)還擔(dān)任了學(xué)校慶祝“六一兒童節(jié)”活動(dòng)主持人。除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。
衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。
3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信
小學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：手抄報(bào)評(píng)比，成語(yǔ)接龍，講童話(huà)故事比賽，談讀書(shū)心得等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用路上見(jiàn)面的機(jī)會(huì)和打電話(huà)、與家長(zhǎng)qq聊天，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等方式與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
5、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識(shí).
自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級(jí)形成一個(gè)有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個(gè)成員各有分工,每日與參加年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào),總結(jié)前階段之成果與不足,對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見(jiàn)和建議,制定下階段的工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),做到自覺(jué)自律。
以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的日子里我們會(huì)做得更好。
四、培養(yǎng)孩子各方面的習(xí)慣，進(jìn)行養(yǎng)成教育。
結(jié)合本學(xué)期學(xué)?！逗昧?xí)慣，伴我成長(zhǎng)》的主課題和工作重心，我班以班規(guī)、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為載體，開(kāi)學(xué)初還制定了養(yǎng)成教育計(jì)劃，每個(gè)月分別以學(xué)習(xí)好習(xí)慣、禮儀好習(xí)慣、生活好習(xí)慣、節(jié)儉好習(xí)慣的為專(zhuān)題，有計(jì)劃、有步驟地去培養(yǎng)孩子們各方面的良好習(xí)慣，大大改變了學(xué)生不良行為習(xí)慣。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)263人覺(jué)得有用
____五年級(jí)班主任年終個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)
做總結(jié)這事，得從日常積累開(kāi)始。平時(shí)要是沒(méi)留意，到年底就容易手忙腳亂。比如我這學(xué)期剛接手這個(gè)班，一開(kāi)始沒(méi)太注意學(xué)生的興趣愛(ài)好，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)班里有幾個(gè)孩子特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)。如果早知道，完全可以組織個(gè)繪畫(huà)比賽啥的，這樣既能讓學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)，也能調(diào)動(dòng)大家的積極性。
做總結(jié)的時(shí)候，要先把全年的大事記下來(lái)。像開(kāi)學(xué)初學(xué)校組織的那次親子活動(dòng)，還有期中考試后搞的那個(gè)主題班會(huì)，這些都是大事。大事記清楚了，再去想那些細(xì)節(jié)。比如那次親子活動(dòng)，家長(zhǎng)們的參與熱情很高，有的還特意請(qǐng)假過(guò)來(lái)，這說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育很重視。再比如那次主題班會(huì)，本來(lái)打算討論環(huán)保問(wèn)題，結(jié)果孩子們提了不少關(guān)于校園安全的建議，這也算意外收獲。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，別光顧著說(shuō)成績(jī)，也要反思一下自己的不足。比如，我總覺(jué)得跟個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生溝通不夠，有時(shí)只是簡(jiǎn)單批評(píng)幾句了事，其實(shí)應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間了解他們的真實(shí)想法。再比如，我布置作業(yè)的時(shí)候，有時(shí)候題目出得不夠精準(zhǔn)，導(dǎo)致有些學(xué)生理解偏差，這都是需要改進(jìn)的地方。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能帶上一些具體的數(shù)據(jù)。比如，這學(xué)期我?guī)У倪@個(gè)班，在全校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中拿了二等獎(jiǎng)，語(yǔ)文競(jìng)賽得了三等獎(jiǎng)，這些都挺值得驕傲的。還有，咱們班的出勤率一直保持在98%以上，這也是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略掉一些小環(huán)節(jié)。比如，每次開(kāi)完班會(huì)后，我都會(huì)記錄下當(dāng)天的會(huì)議紀(jì)要，這其實(shí)很有必要。因?yàn)橄麓卧匍_(kāi)類(lèi)似的主題班會(huì)時(shí)，就可以參考之前的記錄，看看哪些地方做得好，哪些地方還可以調(diào)整。再比如，每次家訪(fǎng)結(jié)束后，我也習(xí)慣做個(gè)簡(jiǎn)短的小結(jié)，把家訪(fǎng)中了解到的情況整理一下，這對(duì)后續(xù)的工作會(huì)有幫助。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，別啰嗦太多。有時(shí)候一句話(huà)就能表達(dá)清楚的事，非要繞好幾個(gè)彎子說(shuō)出來(lái)，反而讓人摸不著頭腦。比如，我可以直接說(shuō)“這學(xué)期班級(jí)的整體表現(xiàn)不錯(cuò)”，而不必贅述一堆形容詞。當(dāng)然，也不能太簡(jiǎn)略，該交代的事情還是要交代清楚，不然別人看了還不明白。
總結(jié)里頭還可以適當(dāng)引用一些名言警句之類(lèi)的，增加點(diǎn)文化氣息。比如，我曾在總結(jié)里提到過(guò)這么一句：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！边@句話(huà)用在教育工作上挺貼切的，既體現(xiàn)了教育工作的長(zhǎng)期性，也提醒我們做事情不能急功近利。
總結(jié)寫(xiě)完之后，最好能找個(gè)同事幫忙看看。畢竟旁觀者清，有時(shí)候你自己覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題的地方，別人一眼就能看出來(lái)哪里不對(duì)勁。而且，多一個(gè)人幫你把把關(guān)，也能讓你的總結(jié)更加完善。
小學(xué)五年級(jí)班主任的年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1450字
歲月匆忙，一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅留下了我們忙碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作、班主任工作，一學(xué)期來(lái)，我按照學(xué)校教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。
2、充分鍛煉學(xué)生能力，做到事事有人做，人人有事做。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢;小組長(zhǎng)的帶頭作用等。除此之外，班內(nèi)還設(shè)立了許多的自愿者崗位，如：開(kāi)關(guān)燈管理者，空調(diào)管理員，護(hù)花使者，多媒體管理員，圖書(shū)管理員等等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。
二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開(kāi)展各種活動(dòng)。我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好，做好家長(zhǎng)，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無(wú)論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績(jī)。
三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“心中有集體，進(jìn)步靠自己”的班集體。
根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
四、與各科教師加強(qiáng)聯(lián)系。
積極主動(dòng)和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。
五、家校聯(lián)系，形成教育合力
本學(xué)期充分利用手機(jī)和家長(zhǎng)隨時(shí)聯(lián)系，把孩子在校的一些情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的情況有一個(gè)較清晰的了解，以便較好的教育孩子。這樣也調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與性，主動(dòng)性，和老師，學(xué)校形成了有效的教育合力，提高了教育教學(xué)的質(zhì)量，也提升了老師，學(xué)校在家長(zhǎng)心中的良好形象。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)222人覺(jué)得有用
做為一名小學(xué)五年級(jí)班主任，年終寫(xiě)總結(jié)這事挺重要，這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況的關(guān)鍵時(shí)刻。很多人寫(xiě)總結(jié)時(shí)會(huì)糾結(jié)，不知道從哪兒下手。其實(shí)總結(jié)得好好規(guī)劃一下內(nèi)容才行。
先說(shuō)說(shuō)總結(jié)的大方向，重點(diǎn)要放在這一年里的教學(xué)成果上。比如學(xué)生們的進(jìn)步，課堂管理上的亮點(diǎn)，還有那些特別的活動(dòng)組織得怎么樣了。但寫(xiě)的時(shí)候別光顧著羅列數(shù)字，要結(jié)合具體事例，這樣更有說(shuō)服力。比如有個(gè)孩子原來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，后來(lái)通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)提高了，這事就可以詳細(xì)寫(xiě)寫(xiě)，說(shuō)明用了什么方法。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
班級(jí)管理這塊也不能落下。平時(shí)班里的紀(jì)律、衛(wèi)生、團(tuán)隊(duì)建設(shè)都得提一提。像我們班今年搞了個(gè)讀書(shū)角，學(xué)生們積極性很高，這事就值得寫(xiě)進(jìn)去。不過(guò)，寫(xiě)的時(shí)候得注意，不能太籠統(tǒng)，要講清楚這個(gè)讀書(shū)角是怎么建起來(lái)的，學(xué)生們有什么反應(yīng)之類(lèi)的細(xì)節(jié)。
還有就是和家長(zhǎng)的溝通工作。這一年是不是經(jīng)常開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有沒(méi)有建立微信群方便聯(lián)系啥的。要是有啥好的經(jīng)驗(yàn)，比如怎么跟家長(zhǎng)配合教育孩子，這也可以寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里。畢竟家校合作對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，時(shí)間順序可以不用太死板地去遵循。比如可以先寫(xiě)教學(xué)上的事情，再寫(xiě)管理方面的，最后再說(shuō)說(shuō)和家長(zhǎng)的關(guān)系。當(dāng)然了，也不是說(shuō)一定要這樣排，這得看個(gè)人的習(xí)慣。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些事情順序顛倒一下反而更順暢。
要注意的是，總結(jié)里頭不能全是表?yè)P(yáng)的話(huà)，該指出的問(wèn)題也要坦誠(chéng)地說(shuō)出來(lái)。像是某些活動(dòng)效果一般，或者某個(gè)學(xué)生一直表現(xiàn)不好這類(lèi)情況，都可以適當(dāng)提一下。不過(guò)，提問(wèn)題的時(shí)候別太直白，可以用比較委婉的方式表達(dá)，比如說(shuō)“有待進(jìn)一步提升”這樣的措辭。
至于格式，不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單明了就行。開(kāi)頭簡(jiǎn)單介紹下基本情況，中間分塊兒寫(xiě)具體內(nèi)容，結(jié)尾可以稍微展望一下來(lái)年的工作計(jì)劃。記得多用一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，像“德育工作”“學(xué)情分析”這些詞兒，能讓總結(jié)看起來(lái)更正式些。
最新五年級(jí)班主任年終個(gè)人工作總結(jié)2025怎么寫(xiě)【篇6】 1350字
這學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)一班班主任，我關(guān)心熱愛(ài)我的學(xué)生，既是學(xué)生的師長(zhǎng)，又是他們的朋友。我為人師表，以身作則，處處做學(xué)生的表率，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成團(tuán)結(jié)努力、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我在班級(jí)管理上花了不少心血。
首先，我選出了得力的班干，制定了班規(guī)，結(jié)合少先隊(duì)的檢查評(píng)比制度，我班也實(shí)行登分制，讓班干協(xié)助管理，全體學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)生在各方面表現(xiàn)得好就加分，表現(xiàn)不好就減分。每個(gè)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、操行情況都從他的登分表中體現(xiàn)出來(lái)。到了期末，根據(jù)學(xué)生得分的高低評(píng)出前十名給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣就形成了一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，大家都想得高分，都想辦法在各個(gè)方面表現(xiàn)自己，為自己奪分，因此，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，學(xué)生都有了很大進(jìn)步，班主任也省去了很多管理上的繁瑣細(xì)節(jié)，大部分學(xué)生會(huì)很自覺(jué)地遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)。這樣有效地激發(fā)了學(xué)生各方面的積極性，無(wú)論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生、兩操都比以前有了很大進(jìn)步，這學(xué)期我們班共獲得 面流動(dòng)紅旗。
其次，為豐富學(xué)生的課外生活，我班這學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我們班開(kāi)展了豐富多彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉受到教育，如：崇尚節(jié)約隊(duì)會(huì)，安全知識(shí)隊(duì)會(huì)，猜謎語(yǔ)隊(duì)會(huì)，講故事隊(duì)會(huì)等，還定期出版墻報(bào)，學(xué)生的特長(zhǎng)得到發(fā)揮。另外在12周的籃球賽上，我們班的學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的集體榮譽(yù)感讓我感動(dòng)，他們奮力拼搏的精神也值得表?yè)P(yáng)。通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，也讓學(xué)生充分展示了自己的特長(zhǎng)。
作為班主任，學(xué)生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早讀課都是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的固定時(shí)間，利用這20分鐘，我會(huì)針對(duì)最近的事情向?qū)W生講一些做人的道理和做事的原則、方法等，教會(huì)學(xué)生一些課堂上學(xué)不到的社會(huì)知識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)區(qū)分是非。有時(shí)也會(huì)利用其他時(shí)間針對(duì)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題找學(xué)生談話(huà)，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。語(yǔ)文課上，更是經(jīng)常結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行各個(gè)方面的思想教育。
學(xué)生在學(xué)校，安全第一，所以安全教育是我每天放學(xué)前的必要內(nèi)容。除了教育學(xué)生注意用電、用火安全和交通安全以外，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)下河游泳，不準(zhǔn)玩危險(xiǎn)游戲，如爬樹(shù)、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧等危險(xiǎn)的活動(dòng)都不允許做。
作為班主任，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。針對(duì)我班學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)積極性差的特點(diǎn)，我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。每天早讀前我都進(jìn)教室檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況，監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在段考后，給家長(zhǎng)發(fā)了家校聯(lián)系條，要求家長(zhǎng)和老師共同監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，采取結(jié)對(duì)子一幫一的方式，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助差生，大家共同進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也高了，班上形成了你追我趕、不懂就問(wèn)的學(xué)風(fēng)。
我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還關(guān)心他們的生活和思想情況，對(duì)我班的學(xué)生基本都進(jìn)行了不同形式的家訪(fǎng)，對(duì)學(xué)生的家庭情況了解很清楚，加強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系，為更好的教育學(xué)生進(jìn)行溝通。還經(jīng)常和學(xué)生拉家常聊天，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生耐心教育，不歧視他們，讓他們感到集體的溫暖，老師的愛(ài)。作為班主任，我以身作則，每天早早來(lái)到學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和打掃衛(wèi)生情況，要求學(xué)生做到的事老師首先做到，對(duì)學(xué)生一視同仁。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)188人覺(jué)得有用
最新五年級(jí)班主任年終個(gè)人工作總結(jié)____怎么寫(xiě)
作為一位班主任，每到年底都要寫(xiě)總結(jié)。這不僅是工作的一部分，也是對(duì)自己一年工作的回顧和反思。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，把事情說(shuō)清楚，把成績(jī)講明白，把問(wèn)題找出來(lái)。不能只顧著寫(xiě)好聽(tīng)的話(huà)，也不能光挑毛病。要用實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待總結(jié)這件事。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，首先要列出這一年里做過(guò)的主要事情。比如組織過(guò)哪些活動(dòng)，處理過(guò)哪些突發(fā)事件，跟家長(zhǎng)溝通了哪些情況。這些內(nèi)容要具體一些，不能太籠統(tǒng)。比如說(shuō)“開(kāi)展德育教育”，就要詳細(xì)寫(xiě)明是通過(guò)什么方式開(kāi)展的，效果如何。這樣寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)才有說(shuō)服力。
其次，要把取得的成績(jī)寫(xiě)出來(lái)。成績(jī)不是吹出來(lái)的，而是實(shí)實(shí)在在做出來(lái)的。可以寫(xiě)學(xué)生成績(jī)進(jìn)步了多少，班級(jí)紀(jì)律有了哪些改善，學(xué)生之間的關(guān)系是否更加和諧。但要注意，成績(jī)要和實(shí)際情況相符，不能夸大其詞。如果成績(jī)不太好，也不要刻意回避，要分析原因，提出改進(jìn)措施。
再者，要客觀地反映存在的問(wèn)題。沒(méi)有一個(gè)班級(jí)是完美的，總會(huì)有一些不足之處?？梢詫?xiě)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生的心理狀態(tài)需要關(guān)注，家校合作還需要深化。問(wèn)題提出來(lái)了，接下來(lái)就是想辦法解決。不要怕暴露問(wèn)題，關(guān)鍵是要找到解決辦法。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要平實(shí)，不能堆砌辭藻。要讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的誠(chéng)意，看到你對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度。可以多用一些數(shù)字來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，比如“全年共舉辦主題活動(dòng)x次，參與學(xué)生達(dá)到y(tǒng)人次”。這樣能讓總結(jié)看起來(lái)更有說(shuō)服力。
有時(shí)候，寫(xiě)總結(jié)會(huì)遇到一些困難。比如有些事情記不太清了，這時(shí)候可以翻看工作記錄本，看看當(dāng)時(shí)是怎么做的。還有一些事情可能不太好歸類(lèi)，那就試著從不同的角度去整理，比如可以從時(shí)間順序來(lái)排列，也可以從事情的重要程度來(lái)分類(lèi)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意格式。雖然不要求特別規(guī)范，但也要做到條理清晰?？梢杂眯蛱?hào)標(biāo)出主要部分，讓讀者一眼就能看出重點(diǎn)。字體大小也要適中，既不能太大顯得空洞，也不能太小讓人看不清楚。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)時(shí)還要注意語(yǔ)氣。不能太自夸，也不能太消極。要表現(xiàn)出一種積極向上的精神面貌，既要肯定自己的努力，也要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。這樣才能給領(lǐng)導(dǎo)留下好的印象。
