2025五年級班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2650字
本學期我擔任了五年級一班和二班的語文教學和學校語文教研組的工作與五年級一班的班主任工作，雖然工作量比其他老師多了一倍，但我仍然一如既往地努力搞好自己承擔的每一項工作，努力與副班主任同心協(xié)力加強班務工作?，F(xiàn)將本學期班主任工作作如下回顧與總結(jié)：
一、熱愛學生,尊重學生,信任學生.
我相信學生在我們兩個班主任老師的主導作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權”:
通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動。本學期每月一期黑板報放手讓學生在各組長的帶領下，從收集黑板報的內(nèi)容、版面設計、到板書都讓學生獨立完成。四個小組各出一期板報，并鼓勵同學們積極參加發(fā)揮各自的特長。這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
二、以身作則，為人師表
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里;學生出教室下樓做課間操、上體育課，臨出教室我都悄悄把燈關上，鎖好門;早上進教室打開窗戶。學生看在眼里，記在心上，經(jīng)過幾次下來，同學們也養(yǎng)成了一種良好的行為習慣。不開無人燈，教室沒人要關好門窗。通過這種無聲的教育，使學生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學生與老師之間的距離。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說：“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。
二、加強學生思想品德的教育
班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于五年級的孩子來說，正是接受各方面教育的時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我充分利用語文教材和思想品德課上的教學資源，結(jié)合學生現(xiàn)實生活中遇到的實際問題，每周四的班隊會課，結(jié)合國旗下演講的內(nèi)容，事先做相應的安排。此外，對待學生，我盡量在學習上和生活上幫助他們，增強為學生服務的意識，把學生與家長作為服務的對象。我在平時經(jīng)常與學生溝通，做好學生的思想工作，加強對學生的紀律教育和安全教育。
三、加強班級管理，培養(yǎng)學生的管理能力。
良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為 班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好。本學期我班14個同學參加的慶”六一”活動表演的舞蹈《雪山卓瑪》被縣上評選后，參加了縣上慶祝建黨90周年文藝匯演。我班張方敏同學還擔任了學校慶祝“六一兒童節(jié)”活動主持人。除了學校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
2、清潔衛(wèi)生由小組負責。
衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。
3、鼓勵學生展示自我，樹立自信
小學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：手抄報評比，成語接龍，講童話故事比賽，談讀書心得等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
4、加強家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用路上見面的機會和打電話、與家長qq聊天，召開家長會等方式與多位家長進行交流。
5、成立自律小組,以學生管理學生,提高其自我管理的意識.
自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導,做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風,為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應的解決辦法,及時通知有關同學予以糾正,并定期向全班同學做工作匯報,總結(jié)前階段之成果與不足,對同學提出相應的建議和要求,同時也征求廣大同學的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改進工作方法,進一步調(diào)動廣大同學的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的日子里我們會做得更好。
四、培養(yǎng)孩子各方面的習慣，進行養(yǎng)成教育。
結(jié)合本學期學?！逗昧晳T，伴我成長》的主課題和工作重心，我班以班規(guī)、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為載體，開學初還制定了養(yǎng)成教育計劃，每個月分別以學習好習慣、禮儀好習慣、生活好習慣、節(jié)儉好習慣的為專題，有計劃、有步驟地去培養(yǎng)孩子們各方面的良好習慣，大大改變了學生不良行為習慣。
篇1寫作要點264人覺得有用
____五年級班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，得從日常積累開始。平時要是沒留意，到年底就容易手忙腳亂。比如我這學期剛接手這個班，一開始沒太注意學生的興趣愛好，后來才發(fā)現(xiàn)班里有幾個孩子特別愛畫畫。如果早知道，完全可以組織個繪畫比賽啥的，這樣既能讓學生發(fā)揮特長，也能調(diào)動大家的積極性。
做總結(jié)的時候，要先把全年的大事記下來。像開學初學校組織的那次親子活動，還有期中考試后搞的那個主題班會，這些都是大事。大事記清楚了，再去想那些細節(jié)。比如那次親子活動，家長們的參與熱情很高，有的還特意請假過來，這說明家長們對孩子教育很重視。再比如那次主題班會，本來打算討論環(huán)保問題，結(jié)果孩子們提了不少關于校園安全的建議，這也算意外收獲。
寫總結(jié)時，別光顧著說成績，也要反思一下自己的不足。比如，我總覺得跟個別調(diào)皮的學生溝通不夠，有時只是簡單批評幾句了事，其實應該多花點時間了解他們的真實想法。再比如，我布置作業(yè)的時候，有時候題目出得不夠精準，導致有些學生理解偏差，這都是需要改進的地方。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能帶上一些具體的數(shù)據(jù)。比如，這學期我?guī)У倪@個班，在全校的數(shù)學競賽中拿了二等獎，語文競賽得了三等獎，這些都挺值得驕傲的。還有，咱們班的出勤率一直保持在98%以上，這也是個不錯的成績。
有時候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略掉一些小環(huán)節(jié)。比如，每次開完班會后，我都會記錄下當天的會議紀要，這其實很有必要。因為下次再開類似的主題班會時，就可以參考之前的記錄，看看哪些地方做得好，哪些地方還可以調(diào)整。再比如，每次家訪結(jié)束后，我也習慣做個簡短的小結(jié)，把家訪中了解到的情況整理一下，這對后續(xù)的工作會有幫助。
寫總結(jié)的時候，語言要簡潔明了，別啰嗦太多。有時候一句話就能表達清楚的事，非要繞好幾個彎子說出來，反而讓人摸不著頭腦。比如，我可以直接說“這學期班級的整體表現(xiàn)不錯”，而不必贅述一堆形容詞。當然，也不能太簡略，該交代的事情還是要交代清楚，不然別人看了還不明白。
總結(jié)里頭還可以適當引用一些名言警句之類的，增加點文化氣息。比如，我曾在總結(jié)里提到過這么一句：“十年樹木，百年樹人?！边@句話用在教育工作上挺貼切的，既體現(xiàn)了教育工作的長期性，也提醒我們做事情不能急功近利。
總結(jié)寫完之后，最好能找個同事幫忙看看。畢竟旁觀者清，有時候你自己覺得沒問題的地方，別人一眼就能看出來哪里不對勁。而且，多一個人幫你把把關，也能讓你的總結(jié)更加完善。
小學五年級班主任的年終工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1450字
歲月匆忙，一學期的教學工作結(jié)束了。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅留下了我們忙碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡。本學期，我繼續(xù)擔任五年級的語文教學工作、班主任工作，一學期來，我按照學校教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
一、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。
1、抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應的措施及獎懲。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視度。最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。
2、充分鍛煉學生能力，做到事事有人做，人人有事做。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。除此之外，班內(nèi)還設立了許多的自愿者崗位，如：開關燈管理者，空調(diào)管理員，護花使者，多媒體管理員，圖書管理員等等。把班級的諸項事務，與學生協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。
二、培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，為班級爭榮譽。
除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成績。
三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“心中有集體，進步靠自己”的班集體。
根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。務必使每個學生具有服從集體，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
四、與各科教師加強聯(lián)系。
積極主動和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。
五、家校聯(lián)系，形成教育合力
本學期充分利用手機和家長隨時聯(lián)系，把孩子在校的一些情況及時反饋給家長，讓家長對孩子在學校的情況有一個較清晰的了解，以便較好的教育孩子。這樣也調(diào)動家長的參與性，主動性，和老師，學校形成了有效的教育合力，提高了教育教學的質(zhì)量，也提升了老師，學校在家長心中的良好形象。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。教無止境、學無止境，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
篇2寫作要點222人覺得有用
做為一名小學五年級班主任，年終寫總結(jié)這事挺重要，這不僅是對自己工作的回顧，也是給領導匯報情況的關鍵時刻。很多人寫總結(jié)時會糾結(jié)，不知道從哪兒下手。其實總結(jié)得好好規(guī)劃一下內(nèi)容才行。
先說說總結(jié)的大方向，重點要放在這一年里的教學成果上。比如學生們的進步，課堂管理上的亮點，還有那些特別的活動組織得怎么樣了。但寫的時候別光顧著羅列數(shù)字，要結(jié)合具體事例，這樣更有說服力。比如有個孩子原來數(shù)學成績不太好，后來通過個別輔導提高了，這事就可以詳細寫寫，說明用了什么方法。
書寫注意事項：
班級管理這塊也不能落下。平時班里的紀律、衛(wèi)生、團隊建設都得提一提。像我們班今年搞了個讀書角，學生們積極性很高，這事就值得寫進去。不過，寫的時候得注意，不能太籠統(tǒng)，要講清楚這個讀書角是怎么建起來的，學生們有什么反應之類的細節(jié)。
還有就是和家長的溝通工作。這一年是不是經(jīng)常開家長會，有沒有建立微信群方便聯(lián)系啥的。要是有啥好的經(jīng)驗，比如怎么跟家長配合教育孩子，這也可以寫進總結(jié)里。畢竟家校合作對孩子的成長很重要。
寫總結(jié)的時候，時間順序可以不用太死板地去遵循。比如可以先寫教學上的事情，再寫管理方面的，最后再說說和家長的關系。當然了，也不是說一定要這樣排，這得看個人的習慣。有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)，有些事情順序顛倒一下反而更順暢。
要注意的是，總結(jié)里頭不能全是表揚的話，該指出的問題也要坦誠地說出來。像是某些活動效果一般，或者某個學生一直表現(xiàn)不好這類情況，都可以適當提一下。不過，提問題的時候別太直白，可以用比較委婉的方式表達，比如說“有待進一步提升”這樣的措辭。
至于格式，不用太復雜，簡單明了就行。開頭簡單介紹下基本情況，中間分塊兒寫具體內(nèi)容，結(jié)尾可以稍微展望一下來年的工作計劃。記得多用一些專業(yè)術語，像“德育工作”“學情分析”這些詞兒，能讓總結(jié)看起來更正式些。
小學五年級班主任個人年終工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1650字
20xx-20xx學年，我擔任五(六)班的班主任和數(shù)學教學工作。一年來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事班級管理和教學工作?，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結(jié)如下：
一、認真研究教材，制定本學期的教學計劃
學期開始，我反復研究新課標，了解五年級數(shù)學學生應該掌握的基礎知識點，認真看新課標的基本理念，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，采用多種教學方法，調(diào)動學生學習數(shù)學的興趣。認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)良好的品德和高尚的人格。
二、注重培養(yǎng)學生計算能力和思維能力
我覺得五年級孩子，應重點培養(yǎng)計算能力和思維能力，為以后的學習打基礎。我堅持每天課前三分鐘口算，以提高學生的計算能力。中午2-3道拓展思維題，由簡單到較難，以調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，開發(fā)學生的思維能力和解決實際問題的能力。
三、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做好教學的每一個環(huán)節(jié)
在教學工作上。我認真抓好教學中的各個環(huán)節(jié)，提高教學質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：一是抓課前準備。在課前認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。二是抓課堂教學。我首先組織好課堂教學，關注全體學生，做好信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使課堂上保持相對的穩(wěn)定。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生快樂的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語言的簡潔，課堂提問面向全體學生，引發(fā)學生們的學習興趣，課堂上講練結(jié)合，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學生負擔。三是抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，要注重課后的輔導工作。小學生好動、愛玩，缺乏自制力，在學習上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè)，有的學生還抄襲作業(yè)。針對這種行為，我把抓好學生的思想教育作為工作的一項原則，并把這項原則貫徹到教學中。在輔導后進生上，根據(jù)后進生的各自情況，給學生們制定學習計劃和目標。
四、愛心育人，培養(yǎng)高素質(zhì)人才
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時刻關注學生的身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
五、存在問題
1、學生沒有一種好的學習習慣，沒有創(chuàng)造出良好的學習氛圍。
2、學困生的轉(zhuǎn)化還沒有到位，個別學困生沒有轉(zhuǎn)化好，兩極分化比較嚴重。
3、基礎知識掌握不牢固，理解能力較差，知識學得較死，沒有舉一反三的能力。
4、自己的知識面較窄，教學理論掌握的少，需要找到一種好的、適合自己的、適合本班學生的、符合當前環(huán)境的教學路子。
六、努力方向
1、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，多表揚，多鼓勵。
2、在學困生身上多下工夫，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，以表揚為主，多一些關愛。
3、堅持練習口算和計算題，提高計算能力、對于應用題教給學生分析方法，培養(yǎng)思維能力。
5、認真鉆研教材，把握教材的難，重點。砸實基礎知識。
6、多看些與數(shù)學有關的書籍，向有經(jīng)驗的教師多請教，多溝通，找差距，補不足，以提高自己的教學水平，堅持寫反思。
7、工作盡可能做細，考慮周全。細節(jié)往往決定成敗。
總之，在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
篇3寫作要點176人覺得有用
小學五年級班主任個人年終工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作幾年了，說起來這總結(jié)還真不是件輕松的事。每到年底，看著滿滿當當?shù)挠涗洷荆傆X得有太多事想寫，卻又不知從何下筆。其實總結(jié)，說到底就是把自己一年的工作梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。
先得理清思路，不然寫出來的總結(jié)就亂七八糟的。比如，可以從學生的學習情況入手，像這次期末考試成績怎么樣，跟期中比有沒有進步，進步的原因是什么，這些都得琢磨清楚。要是學生整體成績提高了，那肯定是教學方法有了調(diào)整，或者是班風變好了，這些都是需要提一提的地方。不過有些同學的成績波動大，就得分析原因了，是學習態(tài)度出了問題，還是基礎沒打牢，這些問題都需要找到解決的辦法。
再就是班級管理這塊，每天處理的事情太多了，像是誰跟誰鬧矛盾，誰作業(yè)沒交，這些瑣碎的事看似不起眼，但積少成多，都會影響整個班級氛圍。平時可能覺得沒什么，現(xiàn)在回頭一看，才發(fā)現(xiàn)很多細節(jié)值得總結(jié)。比如，某次班會上討論的問題特別有意義，當時大家參與的積極性很高，后來慢慢形成了良好的習慣，這就是一種進步。
還有家校溝通這一塊，也很關鍵。家長會開得怎么樣，跟個別家長交流時有沒有什么特別的情況，這些都要記下來。特別是那些比較特殊的學生，他們的成長變化，家長的態(tài)度轉(zhuǎn)變，都是總結(jié)里不可或缺的部分。有時候，一個電話就能讓家長理解孩子在學校的表現(xiàn)，這樣的事情哪怕只發(fā)生了一兩次，也得好好記錄，因為這是工作的成果體現(xiàn)。
寫總結(jié)的時候，千萬別把所有事情一股腦兒全塞進去。要挑重點寫，尤其是那些能反映全年工作亮點的地方。像組織的幾次大型活動，比如春游、運動會之類的，肯定得提一下，畢竟這些都是集體榮譽的一部分。不過話說回來，活動組織得好不好，很大程度上取決于前期準備是否充分，這一點在總結(jié)里也要有所體現(xiàn)。
有時候?qū)懼鴮懼?，可能會發(fā)現(xiàn)自己漏掉了某些重要環(huán)節(jié)，這就得趕緊翻翻記錄本，把遺漏的部分補上。別小看這些細節(jié)，它們往往能反映出你的責任心。比如，某次班干部會議討論得很深入，結(jié)果班里的紀律明顯改善了，這種積極的影響就值得好好表揚一下。
2025五年級班主任個人年終工作總結(jié)怎么寫【篇4】 950字
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學期我擔任了五(1)班的班主任工作。下面是我本學期班主任的幾點做法：
一、養(yǎng)和選拔班干部。
一個良好的班集體，必須有一個好的班級____。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結(jié)同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。
二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。
學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。平時，我積極地和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班，后進生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
篇4寫作要點103人覺得有用
做總結(jié)的時候，很多人會想當然地覺得這是一件簡單的事，其實不然。寫總結(jié)不是隨便拼湊一下就完事了，得有點講究。比如，開頭部分就要交代清楚背景，不然讀者可能一頭霧水。就像我在學校當班主任，如果上來就說一堆成績，卻不提這是怎么來的，那別人肯定摸不著頭腦。
說到具體做法，我覺得可以先把全年的工作分類整理出來。比如說教學方面的，德育方面的，還有家校溝通這塊兒。每塊內(nèi)容都要有個大致的概述，這樣顯得條理清晰。當然，這里頭有些地方容易混，特別是那些交叉的部分，比如教學活動和德育教育有時會摻雜在一起，這時候就得仔細分辨，不能含糊其辭。
書寫注意事項：
數(shù)字是很重要的佐證材料。像我們班學生的進步情況，可以用具體的分數(shù)變化來體現(xiàn)，而不是光說“進步很大”。不過有時候數(shù)字太多也會顯得枯燥，所以適當穿插一些生動的例子能讓人印象深刻。比如有個學生從一開始的不及格到后來考了優(yōu)秀，這樣的例子就能讓總結(jié)更有說服力。
還有一個需要注意的地方就是，總結(jié)不能一味地報喜不報憂。當然，我并不是說要把所有的缺點都抖出來，但至少要提到一兩個需要改進的地方。畢竟人無完人，工作也不可能完美無缺。比如說今年的家長會組織得不夠理想，參與人數(shù)比去年少了些，這事就得反思一下原因，看看是時間安排的問題，還是宣傳不到位。
至于語言風格，我覺得既要專業(yè)又不能太死板。適當?shù)目谡Z化表達能讓總結(jié)更接地氣。不過有時候一不小心就會跑題，比如本來是談教學成果的，結(jié)果寫著寫著扯到了某個學生的家庭背景，這就有點偏題了。還有一點要注意，就是盡量避免重復啰嗦，該簡練的地方就得簡練，否則讀起來會讓人昏昏欲睡。
五年級班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1050字
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學期我擔任了五（1）班的班主任工作。下面是我本學期班主任的幾點做法：
一、養(yǎng)和選拔班干部。
一個良好的班群眾，務必有一個好的班級____。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地透過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心群眾，團結(jié)同學，作風正派，有必須組織潛力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導。個性是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽、穿校服等，學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，最后提高了學生干部的工作潛力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸構成具有本班特色的優(yōu)良班風。
二、在群眾中教育學生學好功課，加強思想教育。
學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。平時，我用心地和科任教師互相交換學生的學習狀況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學生的實際出發(fā)，透過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是的德育方式。我們明白人是生活在社會中的人，人與人之間就會有必須的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班，后進生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外用心輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班群眾的建設。
在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結(jié)在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
篇5寫作要點231人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把事情一件件理清楚。比如當個五年級班主任，一整年下來，得想想學生們的進步情況怎么樣，班級紀律好不好，還有那些特別的事情。要是能拿出一張紙，把每個活動都列出來，像春游，家長會，這些都能幫到手。
然后，要把重點放在怎么改進上。比如，有次活動組織得不太好，那下次就得想個更好的辦法。如果學生在某方面表現(xiàn)得差勁，就該想想是不是教學方法出了問題，還是說需要多鼓勵他們。
寫總結(jié)的時候，別光顧著夸自己，也得反思一下自己的不足。比如有時候布置作業(yè)可能沒考慮到學生的接受能力，結(jié)果大家都做得很吃力。這種時候就得調(diào)整策略，不然下回還是一樣。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，要注意點細節(jié)。像班里的幾個調(diào)皮鬼，這學期是不是聽話多了？還有班風建設方面，有沒有什么新進展？這些都是可以寫的點。要是能把這些事情具體化，比如某個孩子從不愛發(fā)言變成了課堂上的活躍分子，這樣看起來更有說服力。
不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會不小心把“學生的成長”寫成“學生成績”，雖然意思差別不大，但還是要注意下。還有就是，寫總結(jié)的時候，千萬別忘了提到那些默默付出的同事，畢竟大家都是一個團隊的嘛。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，可以試著用自己的話來說，不用太拘泥于格式。要是覺得哪句話說得不太通順也沒關系，只要能讓別人明白你的意思就行。
2025五年級班主任年終工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1950字
時間總是匆匆而過，緊張的復習后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔任本班班主任的第六個學期，通過六個學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常。班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，道德建設的主力軍，是學生個性發(fā)展的榜樣和領路人。要做好班主任工作，確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更的奉獻，更多的付出，物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié)，概括。
一、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。
1、抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應的 措施及獎懲。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視度。最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。
2、班主任工作非常辛苦，事務繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導學困生，本人經(jīng)過多年的實踐，認為，作為班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的能力，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務，與學生協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。
2，充分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到，每學年都進行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間，無特殊情況，都不超過兩學年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的積極性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負責監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調(diào)動起雙方的積極性。在這一學年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學期中，同學們在眾多小干部的帶領下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當規(guī)范生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。
二、培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，為班級爭榮譽。
1，除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。
2，注重學生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學，組織開展一些小型的班級活動，學生在一起交流，在一起切磋。達到相互借鑒，相互學習，相互提高的目的。
三、每天提前早到校，提前完成各項任務。
作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準備，多談學生好的表現(xiàn)，提出希望，增強家長的信心，讓家長和學生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學生多，居住也比較分散，全體學生都家訪，需要占大量時間。我一般采取電話溝通，方便及時。家訪工作我堅決做到：困難學生(學習，生活)必訪，問題學生必訪，出現(xiàn)波動的學生必訪，有特長的學生必訪，新轉(zhuǎn)來的學生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學生必訪，學生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關系，使自己的工作得心應手。
篇6寫作要點139人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先理清思路，不然寫出來的東西就亂七八糟的。比如五年級班主任的工作總結(jié)，肯定得圍繞著學生的情況、教學成果和班級管理幾個方面來展開。先說說學生情況，這一塊兒要具體點，像學生的進步，存在的問題，都得提一提。尤其是那些成績有波動的學生，得分析原因，看看是學習方法不對頭，還是心理上有啥變化。
接著就是教學成果了，這個，不能光寫數(shù)字，得結(jié)合具體的例子來說。比如說這次期中考試，咱們班的成績比上次提高了多少名次，這背后肯定是有原因的，像老師的教學策略調(diào)整，學生的努力，都要說清楚。還有些活動開展得不錯，比如組織的讀書分享會，效果特別好，這也算是一種成果，得好好記錄下來。
至于班級管理，這個也很重要。平時的紀律怎么樣，學生們之間的關系如何，這些都是需要關注的地方。如果有些地方做得不好，也得反思一下，為啥會出現(xiàn)這些問題。像有時候班干部的職責劃分可能不太明確，導致有些事情沒人管，這就得改進。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，用詞得講究點，別太隨意。像什么“良好”、“顯著”這樣的詞，得用得恰到好處。要是隨便亂用，給人的感覺就不夠?qū)I(yè)了。當然，有時候?qū)懼鴮懼赡軙选疤岣摺睂懗伞斑M步”，或者把“成果”寫成“成績”，這都是正常的，不用太在意，只要不影響理解就行。
還有一點要注意，總結(jié)里的數(shù)據(jù)最好核實一下，別憑印象寫，這樣顯得不嚴謹。像班級平均分是多少，參加比賽得了第幾名，這些都得有依據(jù)。要是寫錯了，領導一看就知道，那就尷尬了。所以寫之前最好查查資料，確保數(shù)據(jù)準確無誤。
