2025五年級(jí)班主任年終工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1950字
時(shí)間總是匆匆而過(guò)，緊張的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個(gè)學(xué)期，通過(guò)六個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級(jí)情況也較正常。班主任是班級(jí)工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛(ài)這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來(lái)做，具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨姆瞰I(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會(huì)贏(yíng)得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重，會(huì)給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡(jiǎn)要的總結(jié)，概括。
一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。其次，采取相應(yīng)的 措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。
2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，認(rèn)為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢;小組長(zhǎng)的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。
2，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。班主任每周至少開(kāi)一次班委會(huì)，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi)。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間，無(wú)特殊情況，都不超過(guò)兩學(xué)年。要做好輪換下來(lái)的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的積極性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來(lái)的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動(dòng)起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出，過(guò)舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開(kāi)展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開(kāi)展各種活動(dòng)。如何開(kāi)展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好，做好家長(zhǎng)，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無(wú)論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績(jī)，這樣的成績(jī)?cè)谌８靼嘀卸际遣辉羞^(guò)的。
2，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué)，組織開(kāi)展一些小型的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。
三、每天提前早到校，提前完成各項(xiàng)任務(wù)。
作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，離不開(kāi)課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪(fǎng)工作非常重要，與家長(zhǎng)溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持，出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決。家訪(fǎng)的形式多種多樣，直接家訪(fǎng)我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪(fǎng)的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對(duì)他充滿(mǎn)了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪(fǎng)，需要占大量時(shí)間。我一般采取電話(huà)溝通，方便及時(shí)。家訪(fǎng)工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，生活)必訪(fǎng)，問(wèn)題學(xué)生必訪(fǎng)，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪(fǎng)，有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪(fǎng)，新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生必訪(fǎng)，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪(fǎng)，學(xué)生病必訪(fǎng)等。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)140人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先理清思路，不然寫(xiě)出來(lái)的東西就亂七八糟的。比如五年級(jí)班主任的工作總結(jié)，肯定得圍繞著學(xué)生的情況、教學(xué)成果和班級(jí)管理幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)。先說(shuō)說(shuō)學(xué)生情況，這一塊兒要具體點(diǎn)，像學(xué)生的進(jìn)步，存在的問(wèn)題，都得提一提。尤其是那些成績(jī)有波動(dòng)的學(xué)生，得分析原因，看看是學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，還是心理上有啥變化。
接著就是教學(xué)成果了，這個(gè)，不能光寫(xiě)數(shù)字，得結(jié)合具體的例子來(lái)說(shuō)。比如說(shuō)這次期中考試，咱們班的成績(jī)比上次提高了多少名次，這背后肯定是有原因的，像老師的教學(xué)策略調(diào)整，學(xué)生的努力，都要說(shuō)清楚。還有些活動(dòng)開(kāi)展得不錯(cuò)，比如組織的讀書(shū)分享會(huì)，效果特別好，這也算是一種成果，得好好記錄下來(lái)。
至于班級(jí)管理，這個(gè)也很重要。平時(shí)的紀(jì)律怎么樣，學(xué)生們之間的關(guān)系如何，這些都是需要關(guān)注的地方。如果有些地方做得不好，也得反思一下，為啥會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題。像有時(shí)候班干部的職責(zé)劃分可能不太明確，導(dǎo)致有些事情沒(méi)人管，這就得改進(jìn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，用詞得講究點(diǎn)，別太隨意。像什么“良好”、“顯著”這樣的詞，得用得恰到好處。要是隨便亂用，給人的感覺(jué)就不夠?qū)I(yè)了。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)把“提高”寫(xiě)成“進(jìn)步”，或者把“成果”寫(xiě)成“成績(jī)”，這都是正常的，不用太在意，只要不影響理解就行。
還有一點(diǎn)要注意，總結(jié)里的數(shù)據(jù)最好核實(shí)一下，別憑印象寫(xiě)，這樣顯得不嚴(yán)謹(jǐn)。像班級(jí)平均分是多少，參加比賽得了第幾名，這些都得有依據(jù)。要是寫(xiě)錯(cuò)了，領(lǐng)導(dǎo)一看就知道，那就尷尬了。所以寫(xiě)之前最好查查資料，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤。
精選五年級(jí)班主任年終工作總結(jié)2025怎么寫(xiě)【篇2】 1300字
過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“積極參與感恩父母活動(dòng)”、“‘為中華之崛起而讀書(shū)’的主題班會(huì)”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、“黑板報(bào)的創(chuàng)辦”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹(shù)立威信;第二.在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)53人覺(jué)得有用
作為一名五年級(jí)班主任，年終總結(jié)是必不可少的工作環(huán)節(jié)。寫(xiě)好這份總結(jié)并不難，但需要一些技巧。首先得明確總結(jié)的目的，是為了向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作成果，還是為了自我反思提升？如果是前者，那就要突出成績(jī)，多用具體事例來(lái)證明班級(jí)管理的成功；如果是后者，則應(yīng)側(cè)重于不足之處及改進(jìn)辦法。
在收集資料時(shí)，要留意日常工作中積累的小細(xì)節(jié)。比如學(xué)生進(jìn)步的表現(xiàn)、家長(zhǎng)反饋的意見(jiàn)、課堂上的突發(fā)狀況等。這些都可能成為總結(jié)中的亮點(diǎn)。記得整理好各種數(shù)據(jù)，如考試平均分、參加活動(dòng)人數(shù)、獲得獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量等。數(shù)字往往比文字更有說(shuō)服力。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)述一下全年的基本情況，包括班級(jí)規(guī)模、任課老師情況等基本信息。接著描述主要工作開(kāi)展情況，這部分要條理清晰，最好按照時(shí)間順序排列。例如先講開(kāi)學(xué)初制定的目標(biāo)，再講學(xué)期中的具體措施，最后講期末的成果。
要注意的是，總結(jié)中提到的成績(jī)一定要真實(shí)可信。如果覺(jué)得某些方面做得不夠好，也可以適當(dāng)提及，但要避免夸大其詞。比如有的老師可能會(huì)說(shuō)“全年沒(méi)有發(fā)生任何安全事故”，這聽(tīng)起來(lái)很完美，但實(shí)際上不太現(xiàn)實(shí)。不如改成“全年基本保持了安全穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境”。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)的語(yǔ)言要樸實(shí)無(wú)華，避免堆砌華麗辭藻。有些老師喜歡用一些大而空的話(huà)，像是“圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)”，這樣的表述就顯得比較模糊。不如具體一點(diǎn)，比如說(shuō)“組織了多次主題班會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感”。
對(duì)于工作中的不足之處，要勇于承認(rèn)，并提出具體的改進(jìn)措施。比如針對(duì)個(gè)別后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果不佳的問(wèn)題，可以計(jì)劃下一年增加家訪(fǎng)次數(shù)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。還有些老師可能在處理突發(fā)事件時(shí)存在短板，那么就可以考慮參加相關(guān)培訓(xùn)，提升應(yīng)急能力。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也要注意格式規(guī)范。標(biāo)題要醒目，正文段落分明，字體大小適中。有的老師可能會(huì)忽略這一點(diǎn)，結(jié)果提交上去的總結(jié)看起來(lái)亂七八糟，影響閱讀體驗(yàn)。還有就是字?jǐn)?shù)控制，一般來(lái)說(shuō)，千字左右為宜。太短了顯得敷衍，太長(zhǎng)了又容易讓人失去耐心。
小學(xué)五年級(jí)班主任的年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1450字
歲月匆忙，一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅留下了我們忙碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作、班主任工作，一學(xué)期來(lái)，我按照學(xué)校教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。
2、充分鍛煉學(xué)生能力，做到事事有人做，人人有事做。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢;小組長(zhǎng)的帶頭作用等。除此之外，班內(nèi)還設(shè)立了許多的自愿者崗位，如：開(kāi)關(guān)燈管理者，空調(diào)管理員，護(hù)花使者，多媒體管理員，圖書(shū)管理員等等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。
二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開(kāi)展各種活動(dòng)。我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好，做好家長(zhǎng)，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無(wú)論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績(jī)。
三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“心中有集體，進(jìn)步靠自己”的班集體。
根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
四、與各科教師加強(qiáng)聯(lián)系。
積極主動(dòng)和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。
五、家校聯(lián)系，形成教育合力
本學(xué)期充分利用手機(jī)和家長(zhǎng)隨時(shí)聯(lián)系，把孩子在校的一些情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的情況有一個(gè)較清晰的了解，以便較好的教育孩子。這樣也調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與性，主動(dòng)性，和老師，學(xué)校形成了有效的教育合力，提高了教育教學(xué)的質(zhì)量，也提升了老師，學(xué)校在家長(zhǎng)心中的良好形象。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)222人覺(jué)得有用
做為一名小學(xué)五年級(jí)班主任，年終寫(xiě)總結(jié)這事挺重要，這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況的關(guān)鍵時(shí)刻。很多人寫(xiě)總結(jié)時(shí)會(huì)糾結(jié)，不知道從哪兒下手。其實(shí)總結(jié)得好好規(guī)劃一下內(nèi)容才行。
先說(shuō)說(shuō)總結(jié)的大方向，重點(diǎn)要放在這一年里的教學(xué)成果上。比如學(xué)生們的進(jìn)步，課堂管理上的亮點(diǎn)，還有那些特別的活動(dòng)組織得怎么樣了。但寫(xiě)的時(shí)候別光顧著羅列數(shù)字，要結(jié)合具體事例，這樣更有說(shuō)服力。比如有個(gè)孩子原來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，后來(lái)通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)提高了，這事就可以詳細(xì)寫(xiě)寫(xiě)，說(shuō)明用了什么方法。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
班級(jí)管理這塊也不能落下。平時(shí)班里的紀(jì)律、衛(wèi)生、團(tuán)隊(duì)建設(shè)都得提一提。像我們班今年搞了個(gè)讀書(shū)角，學(xué)生們積極性很高，這事就值得寫(xiě)進(jìn)去。不過(guò)，寫(xiě)的時(shí)候得注意，不能太籠統(tǒng)，要講清楚這個(gè)讀書(shū)角是怎么建起來(lái)的，學(xué)生們有什么反應(yīng)之類(lèi)的細(xì)節(jié)。
還有就是和家長(zhǎng)的溝通工作。這一年是不是經(jīng)常開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有沒(méi)有建立微信群方便聯(lián)系啥的。要是有啥好的經(jīng)驗(yàn)，比如怎么跟家長(zhǎng)配合教育孩子，這也可以寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里。畢竟家校合作對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，時(shí)間順序可以不用太死板地去遵循。比如可以先寫(xiě)教學(xué)上的事情，再寫(xiě)管理方面的，最后再說(shuō)說(shuō)和家長(zhǎng)的關(guān)系。當(dāng)然了，也不是說(shuō)一定要這樣排，這得看個(gè)人的習(xí)慣。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些事情順序顛倒一下反而更順暢。
要注意的是，總結(jié)里頭不能全是表?yè)P(yáng)的話(huà)，該指出的問(wèn)題也要坦誠(chéng)地說(shuō)出來(lái)。像是某些活動(dòng)效果一般，或者某個(gè)學(xué)生一直表現(xiàn)不好這類(lèi)情況，都可以適當(dāng)提一下。不過(guò)，提問(wèn)題的時(shí)候別太直白，可以用比較委婉的方式表達(dá)，比如說(shuō)“有待進(jìn)一步提升”這樣的措辭。
至于格式，不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單明了就行。開(kāi)頭簡(jiǎn)單介紹下基本情況，中間分塊兒寫(xiě)具體內(nèi)容，結(jié)尾可以稍微展望一下來(lái)年的工作計(jì)劃。記得多用一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，像“德育工作”“學(xué)情分析”這些詞兒，能讓總結(jié)看起來(lái)更正式些。
小學(xué)五年級(jí)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1650字
20xx-20xx學(xué)年，我擔(dān)任五(六)班的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一年來(lái)，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事班級(jí)管理和教學(xué)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真研究教材，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃
學(xué)期開(kāi)始，我反復(fù)研究新課標(biāo)，了解五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真看新課標(biāo)的基本理念，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，采用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)良好的品德和高尚的人格。
二、注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力和思維能力
我覺(jué)得五年級(jí)孩子，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)計(jì)算能力和思維能力，為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。我堅(jiān)持每天課前三分鐘口算，以提高學(xué)生的計(jì)算能力。中午2-3道拓展思維題，由簡(jiǎn)單到較難，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
三、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)
在教學(xué)工作上。我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個(gè)方面抓起：一是抓課前準(zhǔn)備。在課前認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。二是抓課堂教學(xué)。我首先組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，做好信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使課堂上保持相對(duì)的穩(wěn)定。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生快樂(lè)的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，課堂上講練結(jié)合，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。三是抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，要注重課后的輔導(dǎo)工作。小學(xué)生好動(dòng)、愛(ài)玩，缺乏自制力，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。針對(duì)這種行為，我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項(xiàng)原則，并把這項(xiàng)原則貫徹到教學(xué)中。在輔導(dǎo)后進(jìn)生上，根據(jù)后進(jìn)生的各自情況，給學(xué)生們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
四、愛(ài)心育人，培養(yǎng)高素質(zhì)人才
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
五、存在問(wèn)題
1、學(xué)生沒(méi)有一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化還沒(méi)有到位，個(gè)別學(xué)困生沒(méi)有轉(zhuǎn)化好，兩極分化比較嚴(yán)重。
3、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，理解能力較差，知識(shí)學(xué)得較死，沒(méi)有舉一反三的能力。
4、自己的知識(shí)面較窄，教學(xué)理論掌握的少，需要找到一種好的、適合自己的、適合本班學(xué)生的、符合當(dāng)前環(huán)境的教學(xué)路子。
六、努力方向
1、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)。
2、在學(xué)困生身上多下工夫，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，以表?yè)P(yáng)為主，多一些關(guān)愛(ài)。
3、堅(jiān)持練習(xí)口算和計(jì)算題，提高計(jì)算能力、對(duì)于應(yīng)用題教給學(xué)生分析方法，培養(yǎng)思維能力。
5、認(rèn)真鉆研教材，把握教材的難，重點(diǎn)。砸實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。
6、多看些與數(shù)學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，向有經(jīng)驗(yàn)的教師多請(qǐng)教，多溝通，找差距，補(bǔ)不足，以提高自己的教學(xué)水平，堅(jiān)持寫(xiě)反思。
7、工作盡可能做細(xì)，考慮周全。細(xì)節(jié)往往決定成敗。
總之，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)176人覺(jué)得有用
小學(xué)五年級(jí)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)
做班主任工作幾年了，說(shuō)起來(lái)這總結(jié)還真不是件輕松的事。每到年底，看著滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)挠涗洷?，總覺(jué)得有太多事想寫(xiě)，卻又不知從何下筆。其實(shí)總結(jié)，說(shuō)到底就是把自己一年的工作梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。
先得理清思路，不然寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)就亂七八糟的。比如，可以從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況入手，像這次期末考試成績(jī)?cè)趺礃?，跟期中比有沒(méi)有進(jìn)步，進(jìn)步的原因是什么，這些都得琢磨清楚。要是學(xué)生整體成績(jī)提高了，那肯定是教學(xué)方法有了調(diào)整，或者是班風(fēng)變好了，這些都是需要提一提的地方。不過(guò)有些同學(xué)的成績(jī)波動(dòng)大，就得分析原因了，是學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題，還是基礎(chǔ)沒(méi)打牢，這些問(wèn)題都需要找到解決的辦法。
再就是班級(jí)管理這塊，每天處理的事情太多了，像是誰(shuí)跟誰(shuí)鬧矛盾，誰(shuí)作業(yè)沒(méi)交，這些瑣碎的事看似不起眼，但積少成多，都會(huì)影響整個(gè)班級(jí)氛圍。平時(shí)可能覺(jué)得沒(méi)什么，現(xiàn)在回頭一看，才發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)值得總結(jié)。比如，某次班會(huì)上討論的問(wèn)題特別有意義，當(dāng)時(shí)大家參與的積極性很高，后來(lái)慢慢形成了良好的習(xí)慣，這就是一種進(jìn)步。
還有家校溝通這一塊，也很關(guān)鍵。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得怎么樣，跟個(gè)別家長(zhǎng)交流時(shí)有沒(méi)有什么特別的情況，這些都要記下來(lái)。特別是那些比較特殊的學(xué)生，他們的成長(zhǎng)變化，家長(zhǎng)的態(tài)度轉(zhuǎn)變，都是總結(jié)里不可或缺的部分。有時(shí)候，一個(gè)電話(huà)就能讓家長(zhǎng)理解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，這樣的事情哪怕只發(fā)生了一兩次，也得好好記錄，因?yàn)檫@是工作的成果體現(xiàn)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，千萬(wàn)別把所有事情一股腦兒全塞進(jìn)去。要挑重點(diǎn)寫(xiě)，尤其是那些能反映全年工作亮點(diǎn)的地方。像組織的幾次大型活動(dòng)，比如春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)之類(lèi)的，肯定得提一下，畢竟這些都是集體榮譽(yù)的一部分。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，活動(dòng)組織得好不好，很大程度上取決于前期準(zhǔn)備是否充分，這一點(diǎn)在總結(jié)里也要有所體現(xiàn)。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己漏掉了某些重要環(huán)節(jié)，這就得趕緊翻翻記錄本，把遺漏的部分補(bǔ)上。別小看這些細(xì)節(jié)，它們往往能反映出你的責(zé)任心。比如，某次班干部會(huì)議討論得很深入，結(jié)果班里的紀(jì)律明顯改善了，這種積極的影響就值得好好表?yè)P(yáng)一下。
2025五年級(jí)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 950字
班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè)趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了五(1)班的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任的幾點(diǎn)做法：
一、養(yǎng)和選拔班干部。
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)____。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀(guān)察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開(kāi)展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；铡⒋┬７?，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。平時(shí)，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)103人覺(jué)得有用
做總結(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)想當(dāng)然地覺(jué)得這是一件簡(jiǎn)單的事，其實(shí)不然。寫(xiě)總結(jié)不是隨便拼湊一下就完事了，得有點(diǎn)講究。比如，開(kāi)頭部分就要交代清楚背景，不然讀者可能一頭霧水。就像我在學(xué)校當(dāng)班主任，如果上來(lái)就說(shuō)一堆成績(jī)，卻不提這是怎么來(lái)的，那別人肯定摸不著頭腦。
說(shuō)到具體做法，我覺(jué)得可以先把全年的工作分類(lèi)整理出來(lái)。比如說(shuō)教學(xué)方面的，德育方面的，還有家校溝通這塊兒。每塊內(nèi)容都要有個(gè)大致的概述，這樣顯得條理清晰。當(dāng)然，這里頭有些地方容易混，特別是那些交叉的部分，比如教學(xué)活動(dòng)和德育教育有時(shí)會(huì)摻雜在一起，這時(shí)候就得仔細(xì)分辨，不能含糊其辭。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
數(shù)字是很重要的佐證材料。像我們班學(xué)生的進(jìn)步情況，可以用具體的分?jǐn)?shù)變化來(lái)體現(xiàn)，而不是光說(shuō)“進(jìn)步很大”。不過(guò)有時(shí)候數(shù)字太多也會(huì)顯得枯燥，所以適當(dāng)穿插一些生動(dòng)的例子能讓人印象深刻。比如有個(gè)學(xué)生從一開(kāi)始的不及格到后來(lái)考了優(yōu)秀，這樣的例子就能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
還有一個(gè)需要注意的地方就是，總結(jié)不能一味地報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)。當(dāng)然，我并不是說(shuō)要把所有的缺點(diǎn)都抖出來(lái)，但至少要提到一兩個(gè)需要改進(jìn)的地方。畢竟人無(wú)完人，工作也不可能完美無(wú)缺。比如說(shuō)今年的家長(zhǎng)會(huì)組織得不夠理想，參與人數(shù)比去年少了些，這事就得反思一下原因，看看是時(shí)間安排的問(wèn)題，還是宣傳不到位。
至于語(yǔ)言風(fēng)格，我覺(jué)得既要專(zhuān)業(yè)又不能太死板。適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)化表達(dá)能讓總結(jié)更接地氣。不過(guò)有時(shí)候一不小心就會(huì)跑題，比如本來(lái)是談教學(xué)成果的，結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著扯到了某個(gè)學(xué)生的家庭背景，這就有點(diǎn)偏題了。還有一點(diǎn)要注意，就是盡量避免重復(fù)啰嗦，該簡(jiǎn)練的地方就得簡(jiǎn)練，否則讀起來(lái)會(huì)讓人昏昏欲睡。
最新五年級(jí)班主任年終個(gè)人工作總結(jié)2025怎么寫(xiě)【篇6】 1350字
這學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)一班班主任，我關(guān)心熱愛(ài)我的學(xué)生，既是學(xué)生的師長(zhǎng)，又是他們的朋友。我為人師表，以身作則，處處做學(xué)生的表率，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成團(tuán)結(jié)努力、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我在班級(jí)管理上花了不少心血。
首先，我選出了得力的班干，制定了班規(guī)，結(jié)合少先隊(duì)的檢查評(píng)比制度，我班也實(shí)行登分制，讓班干協(xié)助管理，全體學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)生在各方面表現(xiàn)得好就加分，表現(xiàn)不好就減分。每個(gè)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、操行情況都從他的登分表中體現(xiàn)出來(lái)。到了期末，根據(jù)學(xué)生得分的高低評(píng)出前十名給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣就形成了一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，大家都想得高分，都想辦法在各個(gè)方面表現(xiàn)自己，為自己奪分，因此，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，學(xué)生都有了很大進(jìn)步，班主任也省去了很多管理上的繁瑣細(xì)節(jié)，大部分學(xué)生會(huì)很自覺(jué)地遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)。這樣有效地激發(fā)了學(xué)生各方面的積極性，無(wú)論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生、兩操都比以前有了很大進(jìn)步，這學(xué)期我們班共獲得 面流動(dòng)紅旗。
其次，為豐富學(xué)生的課外生活，我班這學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我們班開(kāi)展了豐富多彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉受到教育，如：崇尚節(jié)約隊(duì)會(huì)，安全知識(shí)隊(duì)會(huì)，猜謎語(yǔ)隊(duì)會(huì)，講故事隊(duì)會(huì)等，還定期出版墻報(bào)，學(xué)生的特長(zhǎng)得到發(fā)揮。另外在12周的籃球賽上，我們班的學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的集體榮譽(yù)感讓我感動(dòng)，他們奮力拼搏的精神也值得表?yè)P(yáng)。通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，也讓學(xué)生充分展示了自己的特長(zhǎng)。
作為班主任，學(xué)生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早讀課都是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的固定時(shí)間，利用這20分鐘，我會(huì)針對(duì)最近的事情向?qū)W生講一些做人的道理和做事的原則、方法等，教會(huì)學(xué)生一些課堂上學(xué)不到的社會(huì)知識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)區(qū)分是非。有時(shí)也會(huì)利用其他時(shí)間針對(duì)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題找學(xué)生談話(huà)，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。語(yǔ)文課上，更是經(jīng)常結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行各個(gè)方面的思想教育。
學(xué)生在學(xué)校，安全第一，所以安全教育是我每天放學(xué)前的必要內(nèi)容。除了教育學(xué)生注意用電、用火安全和交通安全以外，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)下河游泳，不準(zhǔn)玩危險(xiǎn)游戲，如爬樹(shù)、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧等危險(xiǎn)的活動(dòng)都不允許做。
作為班主任，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。針對(duì)我班學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)積極性差的特點(diǎn)，我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。每天早讀前我都進(jìn)教室檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況，監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在段考后，給家長(zhǎng)發(fā)了家校聯(lián)系條，要求家長(zhǎng)和老師共同監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，采取結(jié)對(duì)子一幫一的方式，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助差生，大家共同進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也高了，班上形成了你追我趕、不懂就問(wèn)的學(xué)風(fēng)。
我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還關(guān)心他們的生活和思想情況，對(duì)我班的學(xué)生基本都進(jìn)行了不同形式的家訪(fǎng)，對(duì)學(xué)生的家庭情況了解很清楚，加強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系，為更好的教育學(xué)生進(jìn)行溝通。還經(jīng)常和學(xué)生拉家常聊天，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生耐心教育，不歧視他們，讓他們感到集體的溫暖，老師的愛(ài)。作為班主任，我以身作則，每天早早來(lái)到學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和打掃衛(wèi)生情況，要求學(xué)生做到的事老師首先做到，對(duì)學(xué)生一視同仁。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)189人覺(jué)得有用
最新五年級(jí)班主任年終個(gè)人工作總結(jié)____怎么寫(xiě)
作為一位班主任，每到年底都要寫(xiě)總結(jié)。這不僅是工作的一部分，也是對(duì)自己一年工作的回顧和反思。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，把事情說(shuō)清楚，把成績(jī)講明白，把問(wèn)題找出來(lái)。不能只顧著寫(xiě)好聽(tīng)的話(huà)，也不能光挑毛病。要用實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待總結(jié)這件事。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，首先要列出這一年里做過(guò)的主要事情。比如組織過(guò)哪些活動(dòng)，處理過(guò)哪些突發(fā)事件，跟家長(zhǎng)溝通了哪些情況。這些內(nèi)容要具體一些，不能太籠統(tǒng)。比如說(shuō)“開(kāi)展德育教育”，就要詳細(xì)寫(xiě)明是通過(guò)什么方式開(kāi)展的，效果如何。這樣寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)才有說(shuō)服力。
其次，要把取得的成績(jī)寫(xiě)出來(lái)。成績(jī)不是吹出來(lái)的，而是實(shí)實(shí)在在做出來(lái)的?？梢詫?xiě)學(xué)生成績(jī)進(jìn)步了多少，班級(jí)紀(jì)律有了哪些改善，學(xué)生之間的關(guān)系是否更加和諧。但要注意，成績(jī)要和實(shí)際情況相符，不能夸大其詞。如果成績(jī)不太好，也不要刻意回避，要分析原因，提出改進(jìn)措施。
再者，要客觀(guān)地反映存在的問(wèn)題。沒(méi)有一個(gè)班級(jí)是完美的，總會(huì)有一些不足之處?？梢詫?xiě)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生的心理狀態(tài)需要關(guān)注，家校合作還需要深化。問(wèn)題提出來(lái)了，接下來(lái)就是想辦法解決。不要怕暴露問(wèn)題，關(guān)鍵是要找到解決辦法。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要平實(shí)，不能堆砌辭藻。要讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的誠(chéng)意，看到你對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度?？梢远嘤靡恍?shù)字來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，比如“全年共舉辦主題活動(dòng)x次，參與學(xué)生達(dá)到y(tǒng)人次”。這樣能讓總結(jié)看起來(lái)更有說(shuō)服力。
有時(shí)候，寫(xiě)總結(jié)會(huì)遇到一些困難。比如有些事情記不太清了，這時(shí)候可以翻看工作記錄本，看看當(dāng)時(shí)是怎么做的。還有一些事情可能不太好歸類(lèi)，那就試著從不同的角度去整理，比如可以從時(shí)間順序來(lái)排列，也可以從事情的重要程度來(lái)分類(lèi)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意格式。雖然不要求特別規(guī)范，但也要做到條理清晰?？梢杂眯蛱?hào)標(biāo)出主要部分，讓讀者一眼就能看出重點(diǎn)。字體大小也要適中，既不能太大顯得空洞，也不能太小讓人看不清楚。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)時(shí)還要注意語(yǔ)氣。不能太自夸，也不能太消極。要表現(xiàn)出一種積極向上的精神面貌，既要肯定自己的努力，也要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。這樣才能給領(lǐng)導(dǎo)留下好的印象。
