2025五年級班主任個人年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】950字
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了五(1)班的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任的幾點(diǎn)做法：
一、養(yǎng)和選拔班干部。
一個良好的班集體，必須有一個好的班級____。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽、穿校服等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。平時，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
篇1寫作要點(diǎn)104人覺得有用
做總結(jié)的時候，很多人會想當(dāng)然地覺得這是一件簡單的事，其實(shí)不然。寫總結(jié)不是隨便拼湊一下就完事了，得有點(diǎn)講究。比如，開頭部分就要交代清楚背景，不然讀者可能一頭霧水。就像我在學(xué)校當(dāng)班主任，如果上來就說一堆成績，卻不提這是怎么來的，那別人肯定摸不著頭腦。
說到具體做法，我覺得可以先把全年的工作分類整理出來。比如說教學(xué)方面的，德育方面的，還有家校溝通這塊兒。每塊內(nèi)容都要有個大致的概述，這樣顯得條理清晰。當(dāng)然，這里頭有些地方容易混，特別是那些交叉的部分，比如教學(xué)活動和德育教育有時會摻雜在一起，這時候就得仔細(xì)分辨，不能含糊其辭。
書寫注意事項：
數(shù)字是很重要的佐證材料。像我們班學(xué)生的進(jìn)步情況，可以用具體的分?jǐn)?shù)變化來體現(xiàn)，而不是光說“進(jìn)步很大”。不過有時候數(shù)字太多也會顯得枯燥，所以適當(dāng)穿插一些生動的例子能讓人印象深刻。比如有個學(xué)生從一開始的不及格到后來考了優(yōu)秀，這樣的例子就能讓總結(jié)更有說服力。
還有一個需要注意的地方就是，總結(jié)不能一味地報喜不報憂。當(dāng)然，我并不是說要把所有的缺點(diǎn)都抖出來，但至少要提到一兩個需要改進(jìn)的地方。畢竟人無完人，工作也不可能完美無缺。比如說今年的家長會組織得不夠理想，參與人數(shù)比去年少了些，這事就得反思一下原因，看看是時間安排的問題，還是宣傳不到位。
至于語言風(fēng)格，我覺得既要專業(yè)又不能太死板。適當(dāng)?shù)目谡Z化表達(dá)能讓總結(jié)更接地氣。不過有時候一不小心就會跑題，比如本來是談教學(xué)成果的，結(jié)果寫著寫著扯到了某個學(xué)生的家庭背景，這就有點(diǎn)偏題了。還有一點(diǎn)要注意，就是盡量避免重復(fù)啰嗦，該簡練的地方就得簡練，否則讀起來會讓人昏昏欲睡。
小學(xué)五年級班主任的年終工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1450字
歲月匆忙，一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅留下了我們忙碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作、班主任工作，一學(xué)期來，我按照學(xué)校教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。
2、充分鍛煉學(xué)生能力，做到事事有人做，人人有事做。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。除此之外，班內(nèi)還設(shè)立了許多的自愿者崗位，如：開關(guān)燈管理者，空調(diào)管理員，護(hù)花使者，多媒體管理員，圖書管理員等等。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。
二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，為班級爭榮譽(yù)。
除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動。我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運(yùn)動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成績。
三、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“心中有集體，進(jìn)步靠自己”的班集體。
根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
四、與各科教師加強(qiáng)聯(lián)系。
積極主動和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。
五、家校聯(lián)系，形成教育合力
本學(xué)期充分利用手機(jī)和家長隨時聯(lián)系，把孩子在校的一些情況及時反饋給家長，讓家長對孩子在學(xué)校的情況有一個較清晰的了解，以便較好的教育孩子。這樣也調(diào)動家長的參與性，主動性，和老師，學(xué)校形成了有效的教育合力，提高了教育教學(xué)的質(zhì)量，也提升了老師，學(xué)校在家長心中的良好形象。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。教無止境、學(xué)無止境，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
篇2寫作要點(diǎn)222人覺得有用
做為一名小學(xué)五年級班主任，年終寫總結(jié)這事挺重要，這不僅是對自己工作的回顧，也是給領(lǐng)導(dǎo)匯報情況的關(guān)鍵時刻。很多人寫總結(jié)時會糾結(jié)，不知道從哪兒下手。其實(shí)總結(jié)得好好規(guī)劃一下內(nèi)容才行。
先說說總結(jié)的大方向，重點(diǎn)要放在這一年里的教學(xué)成果上。比如學(xué)生們的進(jìn)步，課堂管理上的亮點(diǎn)，還有那些特別的活動組織得怎么樣了。但寫的時候別光顧著羅列數(shù)字，要結(jié)合具體事例，這樣更有說服力。比如有個孩子原來數(shù)學(xué)成績不太好，后來通過個別輔導(dǎo)提高了，這事就可以詳細(xì)寫寫，說明用了什么方法。
書寫注意事項：
班級管理這塊也不能落下。平時班里的紀(jì)律、衛(wèi)生、團(tuán)隊建設(shè)都得提一提。像我們班今年搞了個讀書角，學(xué)生們積極性很高，這事就值得寫進(jìn)去。不過，寫的時候得注意，不能太籠統(tǒng)，要講清楚這個讀書角是怎么建起來的，學(xué)生們有什么反應(yīng)之類的細(xì)節(jié)。
還有就是和家長的溝通工作。這一年是不是經(jīng)常開家長會，有沒有建立微信群方便聯(lián)系啥的。要是有啥好的經(jīng)驗，比如怎么跟家長配合教育孩子，這也可以寫進(jìn)總結(jié)里。畢竟家校合作對孩子的成長很重要。
寫總結(jié)的時候，時間順序可以不用太死板地去遵循。比如可以先寫教學(xué)上的事情，再寫管理方面的，最后再說說和家長的關(guān)系。當(dāng)然了，也不是說一定要這樣排，這得看個人的習(xí)慣。有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)，有些事情順序顛倒一下反而更順暢。
要注意的是，總結(jié)里頭不能全是表揚(yáng)的話，該指出的問題也要坦誠地說出來。像是某些活動效果一般，或者某個學(xué)生一直表現(xiàn)不好這類情況，都可以適當(dāng)提一下。不過，提問題的時候別太直白，可以用比較委婉的方式表達(dá)，比如說“有待進(jìn)一步提升”這樣的措辭。
至于格式，不用太復(fù)雜，簡單明了就行。開頭簡單介紹下基本情況，中間分塊兒寫具體內(nèi)容，結(jié)尾可以稍微展望一下來年的工作計劃。記得多用一些專業(yè)術(shù)語，像“德育工作”“學(xué)情分析”這些詞兒，能讓總結(jié)看起來更正式些。
五年級班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1050字
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了五（1）班的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任的幾點(diǎn)做法：
一、養(yǎng)和選拔班干部。
一個良好的班群眾，務(wù)必有一個好的班級____。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地透過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心群眾，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有必須組織潛力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。個性是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽、穿校服等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，最后提高了學(xué)生干部的工作潛力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸構(gòu)成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、在群眾中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。平時，我用心地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，透過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是的德育方式。我們明白人是生活在社會中的人，人與人之間就會有必須的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外用心輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班群眾的建設(shè)。
在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
篇3寫作要點(diǎn)231人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把事情一件件理清楚。比如當(dāng)個五年級班主任，一整年下來，得想想學(xué)生們的進(jìn)步情況怎么樣，班級紀(jì)律好不好，還有那些特別的事情。要是能拿出一張紙，把每個活動都列出來，像春游，家長會，這些都能幫到手。
然后，要把重點(diǎn)放在怎么改進(jìn)上。比如，有次活動組織得不太好，那下次就得想個更好的辦法。如果學(xué)生在某方面表現(xiàn)得差勁，就該想想是不是教學(xué)方法出了問題，還是說需要多鼓勵他們。
寫總結(jié)的時候，別光顧著夸自己，也得反思一下自己的不足。比如有時候布置作業(yè)可能沒考慮到學(xué)生的接受能力，結(jié)果大家都做得很吃力。這種時候就得調(diào)整策略，不然下回還是一樣。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，要注意點(diǎn)細(xì)節(jié)。像班里的幾個調(diào)皮鬼，這學(xué)期是不是聽話多了？還有班風(fēng)建設(shè)方面，有沒有什么新進(jìn)展？這些都是可以寫的點(diǎn)。要是能把這些事情具體化，比如某個孩子從不愛發(fā)言變成了課堂上的活躍分子，這樣看起來更有說服力。
不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒陌选皩W(xué)生的成長”寫成“學(xué)生成績”，雖然意思差別不大，但還是要注意下。還有就是，寫總結(jié)的時候，千萬別忘了提到那些默默付出的同事，畢竟大家都是一個團(tuán)隊的嘛。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，可以試著用自己的話來說，不用太拘泥于格式。要是覺得哪句話說得不太通順也沒關(guān)系，只要能讓別人明白你的意思就行。
最新五年級班主任年終個人工作總結(jié)2025怎么寫【篇4】 1350字
這學(xué)期我擔(dān)任五年級一班班主任，我關(guān)心熱愛我的學(xué)生，既是學(xué)生的師長，又是他們的朋友。我為人師表，以身作則，處處做學(xué)生的表率，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成團(tuán)結(jié)努力、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我在班級管理上花了不少心血。
首先，我選出了得力的班干，制定了班規(guī)，結(jié)合少先隊的檢查評比制度，我班也實(shí)行登分制，讓班干協(xié)助管理，全體學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)生在各方面表現(xiàn)得好就加分，表現(xiàn)不好就減分。每個學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、操行情況都從他的登分表中體現(xiàn)出來。到了期末，根據(jù)學(xué)生得分的高低評出前十名給予獎勵，這樣就形成了一種競爭機(jī)制，大家都想得高分，都想辦法在各個方面表現(xiàn)自己，為自己奪分，因此，無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，學(xué)生都有了很大進(jìn)步，班主任也省去了很多管理上的繁瑣細(xì)節(jié)，大部分學(xué)生會很自覺地遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)。這樣有效地激發(fā)了學(xué)生各方面的積極性，無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生、兩操都比以前有了很大進(jìn)步，這學(xué)期我們班共獲得 面流動紅旗。
其次，為豐富學(xué)生的課外生活，我班這學(xué)期開展了豐富多彩的活動。本學(xué)期我們班開展了豐富多彩的班隊會活動，學(xué)生在活動中得到鍛煉受到教育，如：崇尚節(jié)約隊會，安全知識隊會，猜謎語隊會，講故事隊會等，還定期出版墻報，學(xué)生的特長得到發(fā)揮。另外在12周的籃球賽上，我們班的學(xué)生表現(xiàn)出來的集體榮譽(yù)感讓我感動，他們奮力拼搏的精神也值得表揚(yáng)。通過這些活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手、動腦能力，也讓學(xué)生充分展示了自己的特長。
作為班主任，學(xué)生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早讀課都是我對學(xué)生進(jìn)行思想教育的固定時間，利用這20分鐘，我會針對最近的事情向?qū)W生講一些做人的道理和做事的原則、方法等，教會學(xué)生一些課堂上學(xué)不到的社會知識，讓他們學(xué)會區(qū)分是非。有時也會利用其他時間針對個別學(xué)生的問題找學(xué)生談話，及時糾正他們的錯誤。語文課上，更是經(jīng)常結(jié)合課文內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行各個方面的思想教育。
學(xué)生在學(xué)校，安全第一，所以安全教育是我每天放學(xué)前的必要內(nèi)容。除了教育學(xué)生注意用電、用火安全和交通安全以外，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)下河游泳，不準(zhǔn)玩危險游戲，如爬樹、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧等危險的活動都不允許做。
作為班主任，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。針對我班學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)積極性差的特點(diǎn)，我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。每天早讀前我都進(jìn)教室檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況，監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在段考后，給家長發(fā)了家校聯(lián)系條，要求家長和老師共同監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，采取結(jié)對子一幫一的方式，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助差生，大家共同進(jìn)步。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了提高，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也高了，班上形成了你追我趕、不懂就問的學(xué)風(fēng)。
我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還關(guān)心他們的生活和思想情況，對我班的學(xué)生基本都進(jìn)行了不同形式的家訪，對學(xué)生的家庭情況了解很清楚，加強(qiáng)了學(xué)校和家長的聯(lián)系，為更好的教育學(xué)生進(jìn)行溝通。還經(jīng)常和學(xué)生拉家常聊天，及時了解他們的思想動態(tài)。對不遵守紀(jì)律的學(xué)生耐心教育，不歧視他們，讓他們感到集體的溫暖，老師的愛。作為班主任，我以身作則，每天早早來到學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和打掃衛(wèi)生情況，要求學(xué)生做到的事老師首先做到，對學(xué)生一視同仁。
篇4寫作要點(diǎn)189人覺得有用
最新五年級班主任年終個人工作總結(jié)____怎么寫
作為一位班主任，每到年底都要寫總結(jié)。這不僅是工作的一部分，也是對自己一年工作的回顧和反思。寫總結(jié)時，要從實(shí)際出發(fā)，把事情說清楚，把成績講明白，把問題找出來。不能只顧著寫好聽的話，也不能光挑毛病。要用實(shí)事求是的態(tài)度對待總結(jié)這件事。
在寫總結(jié)的時候，首先要列出這一年里做過的主要事情。比如組織過哪些活動，處理過哪些突發(fā)事件，跟家長溝通了哪些情況。這些內(nèi)容要具體一些，不能太籠統(tǒng)。比如說“開展德育教育”，就要詳細(xì)寫明是通過什么方式開展的，效果如何。這樣寫出來的總結(jié)才有說服力。
其次，要把取得的成績寫出來。成績不是吹出來的，而是實(shí)實(shí)在在做出來的?？梢詫憣W(xué)生成績進(jìn)步了多少，班級紀(jì)律有了哪些改善，學(xué)生之間的關(guān)系是否更加和諧。但要注意，成績要和實(shí)際情況相符，不能夸大其詞。如果成績不太好，也不要刻意回避，要分析原因，提出改進(jìn)措施。
再者，要客觀地反映存在的問題。沒有一個班級是完美的，總會有一些不足之處?？梢詫憣W(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強(qiáng)，個別學(xué)生的心理狀態(tài)需要關(guān)注，家校合作還需要深化。問題提出來了，接下來就是想辦法解決。不要怕暴露問題，關(guān)鍵是要找到解決辦法。
寫總結(jié)的時候，語言要平實(shí)，不能堆砌辭藻。要讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的誠意，看到你對工作的認(rèn)真態(tài)度。可以多用一些數(shù)字來說明問題，比如“全年共舉辦主題活動x次，參與學(xué)生達(dá)到y(tǒng)人次”。這樣能讓總結(jié)看起來更有說服力。
有時候，寫總結(jié)會遇到一些困難。比如有些事情記不太清了，這時候可以翻看工作記錄本，看看當(dāng)時是怎么做的。還有一些事情可能不太好歸類，那就試著從不同的角度去整理，比如可以從時間順序來排列，也可以從事情的重要程度來分類。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候要注意格式。雖然不要求特別規(guī)范，但也要做到條理清晰?？梢杂眯蛱枠?biāo)出主要部分，讓讀者一眼就能看出重點(diǎn)。字體大小也要適中，既不能太大顯得空洞，也不能太小讓人看不清楚。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時還要注意語氣。不能太自夸，也不能太消極。要表現(xiàn)出一種積極向上的精神面貌，既要肯定自己的努力，也要對未來充滿信心。這樣才能給領(lǐng)導(dǎo)留下好的印象。
精選五年級班主任年終工作總結(jié)2025怎么寫【篇5】 1300字
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
篇5寫作要點(diǎn)53人覺得有用
作為一名五年級班主任，年終總結(jié)是必不可少的工作環(huán)節(jié)。寫好這份總結(jié)并不難，但需要一些技巧。首先得明確總結(jié)的目的，是為了向校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作成果，還是為了自我反思提升？如果是前者，那就要突出成績，多用具體事例來證明班級管理的成功；如果是后者，則應(yīng)側(cè)重于不足之處及改進(jìn)辦法。
在收集資料時，要留意日常工作中積累的小細(xì)節(jié)。比如學(xué)生進(jìn)步的表現(xiàn)、家長反饋的意見、課堂上的突發(fā)狀況等。這些都可能成為總結(jié)中的亮點(diǎn)。記得整理好各種數(shù)據(jù)，如考試平均分、參加活動人數(shù)、獲得獎項數(shù)量等。數(shù)字往往比文字更有說服力。
寫總結(jié)時，開頭部分可以簡述一下全年的基本情況，包括班級規(guī)模、任課老師情況等基本信息。接著描述主要工作開展情況，這部分要條理清晰，最好按照時間順序排列。例如先講開學(xué)初制定的目標(biāo)，再講學(xué)期中的具體措施，最后講期末的成果。
要注意的是，總結(jié)中提到的成績一定要真實(shí)可信。如果覺得某些方面做得不夠好，也可以適當(dāng)提及，但要避免夸大其詞。比如有的老師可能會說“全年沒有發(fā)生任何安全事故”，這聽起來很完美，但實(shí)際上不太現(xiàn)實(shí)。不如改成“全年基本保持了安全穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境”。
書寫注意事項：
總結(jié)的語言要樸實(shí)無華，避免堆砌華麗辭藻。有些老師喜歡用一些大而空的話，像是“圓滿完成了各項任務(wù)”，這樣的表述就顯得比較模糊。不如具體一點(diǎn)，比如說“組織了多次主題班會，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感”。
對于工作中的不足之處，要勇于承認(rèn)，并提出具體的改進(jìn)措施。比如針對個別后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果不佳的問題，可以計劃下一年增加家訪次數(shù)，加強(qiáng)與家長溝通。還有些老師可能在處理突發(fā)事件時存在短板，那么就可以考慮參加相關(guān)培訓(xùn)，提升應(yīng)急能力。
寫總結(jié)的時候也要注意格式規(guī)范。標(biāo)題要醒目，正文段落分明，字體大小適中。有的老師可能會忽略這一點(diǎn)，結(jié)果提交上去的總結(jié)看起來亂七八糟，影響閱讀體驗。還有就是字?jǐn)?shù)控制，一般來說，千字左右為宜。太短了顯得敷衍，太長了又容易讓人失去耐心。
2025五年級班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2650字
本學(xué)期我擔(dān)任了五年級一班和二班的語文教學(xué)和學(xué)校語文教研組的工作與五年級一班的班主任工作，雖然工作量比其他老師多了一倍，但我仍然一如既往地努力搞好自己承擔(dān)的每一項工作，努力與副班主任同心協(xié)力加強(qiáng)班務(wù)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作作如下回顧與總結(jié)：
一、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生.
我相信學(xué)生在我們兩個班主任老師的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:
通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動。本學(xué)期每月一期黑板報放手讓學(xué)生在各組長的帶領(lǐng)下，從收集黑板報的內(nèi)容、版面設(shè)計、到板書都讓學(xué)生獨(dú)立完成。四個小組各出一期板報，并鼓勵同學(xué)們積極參加發(fā)揮各自的特長。這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
二、以身作則，為人師表
我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里;學(xué)生出教室下樓做課間操、上體育課，臨出教室我都悄悄把燈關(guān)上，鎖好門;早上進(jìn)教室打開窗戶。學(xué)生看在眼里，記在心上，經(jīng)過幾次下來，同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣。不開無人燈，教室沒人要關(guān)好門窗。通過這種無聲的教育，使學(xué)生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說：“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
二、加強(qiáng)學(xué)生思想品德的教育
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于五年級的孩子來說，正是接受各方面教育的時機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我充分利用語文教材和思想品德課上的教學(xué)資源，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中遇到的實(shí)際問題，每周四的班隊會課，結(jié)合國旗下演講的內(nèi)容，事先做相應(yīng)的安排。此外，對待學(xué)生，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識，把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象。我在平時經(jīng)常與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育和安全教育。
三、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為 班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好。本學(xué)期我班14個同學(xué)參加的慶”六一”活動表演的舞蹈《雪山卓瑪》被縣上評選后，參加了縣上慶祝建黨90周年文藝匯演。我班張方敏同學(xué)還擔(dān)任了學(xué)校慶?！傲粌和?jié)”活動主持人。除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。
衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。
3、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信
小學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：手抄報評比，成語接龍，講童話故事比賽，談讀書心得等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用路上見面的機(jī)會和打電話、與家長qq聊天，召開家長會等方式與多位家長進(jìn)行交流。
5、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識.
自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報,總結(jié)前階段之成果與不足,對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽(yù),做到自覺自律。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會。當(dāng)然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進(jìn)步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的日子里我們會做得更好。
四、培養(yǎng)孩子各方面的習(xí)慣，進(jìn)行養(yǎng)成教育。
結(jié)合本學(xué)期學(xué)?！逗昧?xí)慣，伴我成長》的主課題和工作重心，我班以班規(guī)、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為載體，開學(xué)初還制定了養(yǎng)成教育計劃，每個月分別以學(xué)習(xí)好習(xí)慣、禮儀好習(xí)慣、生活好習(xí)慣、節(jié)儉好習(xí)慣的為專題，有計劃、有步驟地去培養(yǎng)孩子們各方面的良好習(xí)慣，大大改變了學(xué)生不良行為習(xí)慣。
篇6寫作要點(diǎn)264人覺得有用
____五年級班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，得從日常積累開始。平時要是沒留意，到年底就容易手忙腳亂。比如我這學(xué)期剛接手這個班，一開始沒太注意學(xué)生的興趣愛好，后來才發(fā)現(xiàn)班里有幾個孩子特別愛畫畫。如果早知道，完全可以組織個繪畫比賽啥的，這樣既能讓學(xué)生發(fā)揮特長，也能調(diào)動大家的積極性。
做總結(jié)的時候，要先把全年的大事記下來。像開學(xué)初學(xué)校組織的那次親子活動，還有期中考試后搞的那個主題班會，這些都是大事。大事記清楚了，再去想那些細(xì)節(jié)。比如那次親子活動，家長們的參與熱情很高，有的還特意請假過來，這說明家長們對孩子教育很重視。再比如那次主題班會，本來打算討論環(huán)保問題，結(jié)果孩子們提了不少關(guān)于校園安全的建議，這也算意外收獲。
寫總結(jié)時，別光顧著說成績，也要反思一下自己的不足。比如，我總覺得跟個別調(diào)皮的學(xué)生溝通不夠，有時只是簡單批評幾句了事，其實(shí)應(yīng)該多花點(diǎn)時間了解他們的真實(shí)想法。再比如，我布置作業(yè)的時候，有時候題目出得不夠精準(zhǔn)，導(dǎo)致有些學(xué)生理解偏差，這都是需要改進(jìn)的地方。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能帶上一些具體的數(shù)據(jù)。比如，這學(xué)期我?guī)У倪@個班，在全校的數(shù)學(xué)競賽中拿了二等獎，語文競賽得了三等獎，這些都挺值得驕傲的。還有，咱們班的出勤率一直保持在98%以上，這也是個不錯的成績。
有時候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略掉一些小環(huán)節(jié)。比如，每次開完班會后，我都會記錄下當(dāng)天的會議紀(jì)要，這其實(shí)很有必要。因為下次再開類似的主題班會時，就可以參考之前的記錄，看看哪些地方做得好，哪些地方還可以調(diào)整。再比如，每次家訪結(jié)束后，我也習(xí)慣做個簡短的小結(jié)，把家訪中了解到的情況整理一下，這對后續(xù)的工作會有幫助。
寫總結(jié)的時候，語言要簡潔明了，別啰嗦太多。有時候一句話就能表達(dá)清楚的事，非要繞好幾個彎子說出來，反而讓人摸不著頭腦。比如，我可以直接說“這學(xué)期班級的整體表現(xiàn)不錯”，而不必贅述一堆形容詞。當(dāng)然，也不能太簡略，該交代的事情還是要交代清楚，不然別人看了還不明白。
總結(jié)里頭還可以適當(dāng)引用一些名言警句之類的，增加點(diǎn)文化氣息。比如，我曾在總結(jié)里提到過這么一句：“十年樹木，百年樹人?！边@句話用在教育工作上挺貼切的，既體現(xiàn)了教育工作的長期性，也提醒我們做事情不能急功近利。
總結(jié)寫完之后，最好能找個同事幫忙看看。畢竟旁觀者清，有時候你自己覺得沒問題的地方，別人一眼就能看出來哪里不對勁。而且，多一個人幫你把把關(guān)，也能讓你的總結(jié)更加完善。
