2025初一班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1750字
一(5)班是一個特殊集體，在我看來他是我工作和生活不可分離的一部分。盡管接手他的時間不長2個月，但是我已經(jīng)和班級的同學(xué)產(chǎn)生了深厚的情誼。寒冬大雪紛飛的日子，我有著很多的感慨。2個月來針對班級學(xué)生的實際情況，采取一系列的措施，規(guī)范學(xué)生的行為、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生樹立一個良好的學(xué)習(xí)氛圍而努力。只有在一個優(yōu)秀的集體中，學(xué)生才會顯示出奮發(fā)向上和富有自我教育的能力，有嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性;有團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)的班風(fēng);有健康公正的班級輿論;有一支好的學(xué)生干部隊伍;反之，渙散的班級就象一盤散沙，非但后進(jìn)生轉(zhuǎn)化無望，優(yōu)秀學(xué)生也會失去前進(jìn)的信心。立足現(xiàn)實，對學(xué)生要從一點一滴的小事坐起，爭創(chuàng)文明班級，是全班同學(xué)的共同目標(biāo)。
一、規(guī)范學(xué)生課堂行為，嚴(yán)明紀(jì)律
針對部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，課間打鬧的較多的情況，以及班級衛(wèi)生等個方面對學(xué)生提出具體的要求，分別制定了一系列的班級班規(guī)，保證正常有序的學(xué)習(xí)生活。
1、揮民主和表揚機(jī)制。對班級學(xué)生的基本情況在最短的時間內(nèi)了解，摸清學(xué)生的基本情況，對癥下藥。如對于班級的幾名后進(jìn)生，要求他們每天課外活動來象我匯報。
2、養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上良好的習(xí)慣。經(jīng)常找班級學(xué)生談心，聊天從根本上去關(guān)心他們，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)。對于每個學(xué)生至少每周談話一次，多的有五次。觀察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上，規(guī)范了很多。
3、重新調(diào)整班委會成員，確定以小組為單位的小組長，以便更好的促進(jìn)班級學(xué)生的友好相處。增強(qiáng)在班級和學(xué)校生活的信心?！皩W(xué)校無大事，處處有教育”，所以，我很注重自己的行為給學(xué)生帶來的影響。在班級建設(shè)中，首先從我自身做起，要求學(xué)生做到的，我自己首先必須做到。
二、班主任工作的總體情況分析
班級是一個離不開大社會的小社會，社會有什么，班級隨時也會出現(xiàn)什么，而最終我們這個小社會的學(xué)生還是要融于大社會之中的。那么，如何把他們教育的適合社會需要呢?我想，作為班主任自己應(yīng)該將工作與班級的實際情況相結(jié)合，制訂出長期和短期的管理目標(biāo)，再根據(jù)這個目標(biāo)進(jìn)行有科學(xué)性、規(guī)律性、原則性、可行性、靈活性的管理工作。下面只是我個人工作：
(一)堅持按班主任職責(zé)對課室、宿舍及學(xué)生的課外活動進(jìn)行周檢查，掌握班級紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)和學(xué)生的思想、愛好、性情、時間利用等情況;
(二)堅持周五閱讀班干日志，周日在班會中通報情況，周一開好班會，布置本周的具體任務(wù)，確定當(dāng)周檢查的目標(biāo);
(三)堅持抓同學(xué)和班干對班級的雙軌管理，使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用;
(四)堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解教學(xué)動態(tài)，及時指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)小組做輔導(dǎo)工作，并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開展活動和作個別同學(xué)的思想工作;
(五)堅持期中考試后和期末與家長書面匯報，報告全班的考試成績，班級學(xué)生思想和行為動態(tài)，請求家長配合教育;
(六)堅持不定期召開班級核心組和班干、團(tuán)干會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)上;
(七)堅持對班干和團(tuán)干“單線”或“條塊”的工作指導(dǎo)、集中培訓(xùn)，不斷提高他們的管理水平;
(八)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、表現(xiàn)、性格、視力、身高、性別等六個因素以及班風(fēng)動態(tài)、學(xué)習(xí)成績總體概況，堅持不定期的座位調(diào)整和每學(xué)期的宿舍床位調(diào)換，提高學(xué)生對環(huán)境的適應(yīng)性，以利于將來工作環(huán)境或就業(yè)分配出現(xiàn)異變的心態(tài)需要;
(九)堅持在生活上關(guān)心，在思想上嚴(yán)格要求學(xué)生，尤其是對落后學(xué)生的問題盡量在本班內(nèi)“消化”，解決，以免傷害他們的自尊心，使事態(tài)惡化;
(十)堅持寫好工作日志，學(xué)習(xí)與班主任有關(guān)的書刊，不斷指導(dǎo)和改進(jìn)自己的工作;
通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，許多學(xué)生從內(nèi)心中要求進(jìn)步。要求每個學(xué)生每天把自己今天的學(xué)習(xí)情況寫在本子，師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學(xué)生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進(jìn)，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進(jìn)生給予的偏愛。你只有真正為他們考慮才能從根本上信服你。理解是一種更重要的愛，對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面的關(guān)心，與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通，就會使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對我談，想不通的問題愿意從我這兒找答案。
篇1寫作要點258人覺得有用
____初一班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫
作為初一班主任，年終總結(jié)是對自己一整年工作的梳理和反思，也是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作成果的重要途徑。寫好這份總結(jié)并不復(fù)雜，但需要結(jié)合實際情況和具體工作來展開。首先得明確總結(jié)的主要內(nèi)容，這包括班級管理、學(xué)生思想教育、教學(xué)配合等方面。如果只是一味地羅列數(shù)字和事件，那肯定不行，要注重提煉出關(guān)鍵點。
在寫總結(jié)時，可以先回顧一下開學(xué)以來的主要工作，比如組織過哪些大型活動，比如家長會、運動會之類的，還有日常的班風(fēng)建設(shè)情況。這部分內(nèi)容最好能用具體的例子來支撐，比如某個活動的具體效果如何，參與人數(shù)是多少，通過活動學(xué)生有哪些變化等。這樣能讓總結(jié)看起來更有說服力。不過有時候在描述過程中，可能因為時間久遠(yuǎn)，有些細(xì)節(jié)記不太清了，這時候就只能大致描述一下大概的情況。
對于學(xué)生的思想教育部分，可以重點談?wù)勛约翰扇×四男┐胧椭鷮W(xué)生樹立正確的價值觀。比如開展了哪些主題班會，邀請了哪些校外專家來做講座，或者是利用課余時間跟學(xué)生談心交流。當(dāng)然，每個學(xué)生的性格和家庭背景都不一樣，所以在開展工作的時候也需要因地制宜。比如說有的學(xué)生比較內(nèi)向，就需要多鼓勵他們參與集體活動；而有的學(xué)生比較調(diào)皮，就要耐心引導(dǎo)他們認(rèn)識到自己的不足之處。
書寫注意事項：
班主任的工作還涉及到跟科任老師的溝通協(xié)調(diào)。這一塊的內(nèi)容也不能忽略，可以寫寫自己是如何協(xié)助科任老師處理一些突發(fā)狀況的，比如考試成績不理想的時候，及時與科任老師探討原因，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。不過有時候在工作中，難免會出現(xiàn)一些小摩擦，比如跟科任老師的意見不合，這個時候就需要冷靜處理，畢竟大家的目標(biāo)都是為了學(xué)生好。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候還可以適當(dāng)加入一些感想和體會。比如這一年下來，自己最大的收獲是什么，遇到了哪些困難，又是怎樣克服的。當(dāng)然，這里提到的感想不能太空洞，最好能結(jié)合實際案例來談。有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，可能會覺得無話可說，這時不妨從日常的小事入手，比如某次放學(xué)后看到學(xué)生主動幫忙打掃衛(wèi)生，這種小事也能反映出學(xué)生的成長。
初一班主任年終個人思想總結(jié)怎么寫【篇2】 900字
這其中最重要的就是學(xué)生在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期科任學(xué)生座談會，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式，共同探討初二，三學(xué)生教育教學(xué)中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實效性。再次，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位學(xué)生的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位學(xué)生的聰明才智。第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請班干部參與，征求班干的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓學(xué)生充分感受到自己是學(xué)校的主人，從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。第四，生活上，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會，真誠地關(guān)心和幫助每位學(xué)生生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好學(xué)生間的各種關(guān)系，形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。
一、確立以教學(xué)質(zhì)量為工作中心的共識。
期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏，杜絕偏科現(xiàn)象。特別是“期中考試、期末考試”后，都要求及時進(jìn)行商定對策，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補(bǔ)漏，以求取得最好的教學(xué)效果;鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。
二、個性與共性教育
(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
篇2寫作要點192人覺得有用
做班主任工作確實不容易，尤其是初一這個階段，學(xué)生剛從小學(xué)升上來，各方面都還不太適應(yīng)。寫總結(jié)的時候，得先把這一年的教學(xué)情況梳理清楚，哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間，這都是關(guān)鍵。我一般會先回顧一下開學(xué)初制定的目標(biāo)，看看是不是都實現(xiàn)了，如果沒實現(xiàn)，原因是什么。
比如，班上的紀(jì)律管理，一開始覺得挺難把控的，后來通過一些小調(diào)整，慢慢就好了。記得有一次班會，本來想講紀(jì)律問題的，結(jié)果講著講著變成了表揚大會，學(xué)生們積極性一下子被調(diào)動起來，效果特別好。這樣的事情，總結(jié)的時候一定要記下來，因為它能反映出你的工作思路。
再比如，學(xué)生的成績方面，有的科目進(jìn)步明顯，有的則比較慢。這里就需要分析具體原因了，是教學(xué)方法的問題，還是學(xué)生自身的原因。我覺得每次考試后，和學(xué)生單獨聊一聊，了解他們的想法很重要。有時候，學(xué)生遇到困難，可能不好意思說，老師主動問一下，他們就會敞開心扉。
還有就是家校溝通這塊兒，這一年嘗試了不少新辦法。以前總覺得家長會就是念成績，現(xiàn)在改成了互動交流，家長們也愿意參與進(jìn)來。不過有時候也會遇到一些小狀況，比如有的家長不太配合，這時候就需要耐心去溝通，找到合適的切入點。
工作中難免會遇到一些突發(fā)情況，比如某個學(xué)生突然情緒低落，這時候就要多留心觀察，及時找他談心。這類事情總結(jié)起來，既要寫出當(dāng)時的情況，也要反思自己有沒有更好的應(yīng)對方式。
寫總結(jié)的時候，最好能把具體的例子放進(jìn)去，這樣更有說服力。但也不要光寫成績，該指出的問題還是要指出，不然就顯得不夠全面。另外，字跡工整也很重要，畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的東西，給人的第一印象很重要。
初一班主任年終工作總結(jié)2025怎么寫【篇3】 2500字
初一班主任年終工作總結(jié)范文____
轉(zhuǎn)眼間，一年就這樣結(jié)束了，我一年的工作中，我平安的帶領(lǐng)學(xué)生過來了，作為班主任來說，這才是最重要的。帶領(lǐng)學(xué)生健康的成長才是我工作的最大前提，沒有這個條件，我的工作也就無從開始，幸運的是我做到的。
一年的工作中，我學(xué)到很多，也得到很多，總體來說收獲大于付出，這是我幸運的，一個班主任能做到這樣，我已經(jīng)很出色了，但是這不是我停止前進(jìn)的理由！
初一年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。
一、理想來源于現(xiàn)實，但高于現(xiàn)實
一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時，積極創(chuàng)造機(jī)會對他們進(jìn)行理想教育。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)，生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。
曾經(jīng)講過這樣一個真實的故事：一個人要募捐10萬美元，小編手機(jī)版他很有頭腦地計劃：可以是十筆一萬美金，二十筆五千美金，五十筆兩千美金，100筆一千美金，二百筆五百美金，最終他采取了最后一種方式，結(jié)果不到半年就完成任務(wù)。由此可見只要有計劃的實施，任何事情都可以攻克，學(xué)習(xí)也不例外。
二、理論聯(lián)系實際，借鑒他人經(jīng)驗
要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的經(jīng)驗不是很豐富。所以，遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法；一些對人生、對學(xué)習(xí)會有所啟發(fā)的文章，能豐富思想，幫助我們在向?qū)W生說明某個問題時，有理有據(jù)，令學(xué)生信服；還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍，例如《班主任之友》，《新時期班主任工作難題解決經(jīng)典案例》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實施。這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫助極大。
三、精心設(shè)計與瑣碎管理同行
1.開學(xué)初，我努力培養(yǎng)“共享智慧共創(chuàng)輝煌”的班集體，力圖希望班級中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般互助互愛。為此，我在班級的管理中，努力將自己的愛心和班集體普遍的友愛傾注給表現(xiàn)較差的后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、小編和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)的友誼，讓他們感受到班級中主人翁的責(zé)任感。
為此，開學(xué)初，我大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身的不良的行為習(xí)慣。在營造溫馨的班級中，對待優(yōu)等生，我更是嚴(yán)格要求，從不寵壞他們，時時提醒他們“做學(xué)問得先做人，優(yōu)等生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，要心胸寬廣，要博愛同學(xué)，對他們警鐘常敲，不斷督促他們克服自身的弱點，努力追求更高的進(jìn)步。
2.在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時，才可能被擁戴為干部。在軍訓(xùn)和班級活動中，我通過義務(wù)勞動，預(yù)設(shè)問題讓大家”想辦法等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦，有能力，有口才，有吃苦精神，有自信心，有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己競職演講，選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競爭意識，在特殊時刻能表現(xiàn)出解決問題的能力。
在整個管理班級的過程中，我還有一點體會，就是班級的事情，盡量讓學(xué)生自己去做。在軍訓(xùn)時，我基本上是什么事情都自己來管，生怕學(xué)生出差錯，但是后來，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師。于是，我開始思考怎樣來提高學(xué)生的自主能力。在民主地對待他們的同時，充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r候加以引導(dǎo)。
班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。一方面，給予指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。另一方面，我有效地利用每周日的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。
四、諄諄教導(dǎo)與外嚴(yán)內(nèi)慈****齊下――做好學(xué)生思想工作
想讓學(xué)生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通，小編思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：
1.做好個別同學(xué)的思想工作
學(xué)生到學(xué)校讀書，一方面是學(xué)習(xí)文化知識，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理，我個人認(rèn)為后者更重要。積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到自己的價值。及時和家長聯(lián)系，雙管齊下，取得了意想不到的效果。
2.在班會課上對全班進(jìn)行思想教育與快樂式管理
現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣，根據(jù)此情況我對本學(xué)期的班會進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)在的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育，比如如何快樂學(xué)習(xí)，如何學(xué)好語文，如何做短時高效的數(shù)學(xué)尖子生，小學(xué)科真的不重要嗎？等，觀看“感動中國”希望工程宣傳片等。讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)不是生活內(nèi)容的全部，而是生活的片段，富有青春色彩的驛站，從而讓學(xué)生認(rèn)識到生活是充實而絢麗多彩的。
萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半。當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完的學(xué)問，同時與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，使自己在各方面要求更高，范文寫作心里變得象學(xué)生一樣單純年輕，真是其樂無窮。
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篇3寫作要點92人覺得有用
初一班主任年終工作總結(jié)____怎么寫
這學(xué)期的工作快要結(jié)束了，作為初一的班主任，得把這一年的情況做個總結(jié)。班上的學(xué)生從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，變化很大，這中間有不少值得記錄的地方。
一開始接手這個班的時候，說實話心里沒底，畢竟剛畢業(yè)不久，經(jīng)驗不足。記得開學(xué)第一天，看著教室里那些嘰嘰喳喳的學(xué)生，心里有點慌。后來慢慢調(diào)整心態(tài)，發(fā)現(xiàn)他們其實挺可愛的，雖然調(diào)皮點，但只要用心引導(dǎo)，他們能進(jìn)步很快。像小李同學(xué)，剛來的時候成績一般，上課也不太專心，經(jīng)過幾次談話和鼓勵，現(xiàn)在進(jìn)步不小，作業(yè)質(zhì)量提高了很多。
平時的工作中，我發(fā)現(xiàn)班干部的作用特別重要。選幾個責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任班委，讓他們參與管理班級事務(wù)，這樣既能減輕自己的負(fù)擔(dān)，也能培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。當(dāng)然，班干部不是一成不變的，要定期輪換，這樣才能讓更多的學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會。
家長會也是工作中不可或缺的一部分。通過和家長溝通，了解孩子在家的表現(xiàn)，雙方配合起來對孩子成長更有利。不過有時候聯(lián)系家長也挺費勁的，有些家長工作忙，接電話都不方便，只能通過短信或者微信交流。遇到這種情況，我都會盡量簡明扼要地說明情況，以免浪費時間。
教學(xué)方面，我覺得備課很重要。每次上課前都要認(rèn)真準(zhǔn)備，把知識點梳理清楚，不然講課的時候容易卡殼。有一次講到歷史課，因為準(zhǔn)備不充分，結(jié)果講著講著就忘了后面的內(nèi)容，只好草草收尾。事后想想挺懊惱的，以后一定要吸取教訓(xùn)。
書寫注意事項：
安全教育也不能忽視。學(xué)校經(jīng)常組織各種演練活動，比如消防演習(xí)、防震演練之類，我都積極配合組織學(xué)生參加。記得有一次放學(xué)后，有幾個學(xué)生在校門口逗留，被我及時勸回了教室，這才避免了可能發(fā)生的意外。
初一班主任年終期末工作總結(jié)怎么寫【篇4】 800字
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
（1） 思想品德教育
這是我班主任的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的放矢，按著德育的方法和原則，動之以情，小之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，在當(dāng)前的教育形式下，中小學(xué)生基本是獨生子女，班主任不但關(guān)注他們的外在表現(xiàn)，要關(guān)注他們的內(nèi)心世界，還要關(guān)心他們的心理健康。我在這個學(xué)期開展了名為《回報母親的愛》、《珍惜今天》、《愛惜糧食》這些主題班會，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀念。
（2） 對學(xué)生進(jìn)行德育量化考核。
按學(xué)?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對學(xué)生十項量化考核，平時由班干部做好記錄，每月考核一次，把德育考評作為年終評優(yōu)的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
二、我的班集體建設(shè)
（1） 建設(shè)一個積極向上的班集體
我的班級建立了“班干輪值”制度，做到責(zé)任到人;我還經(jīng)常找個別學(xué)生談話，及時對學(xué)生的優(yōu)點進(jìn)行表揚，對缺點指出并且監(jiān)督學(xué)生改正。學(xué)生的心和我的心貼的更近了，對班集體建設(shè)起到良好的促進(jìn)作用。
（2） 通過各種活動教育和啟迪學(xué)生
初一新生他們帶著疑問從小學(xué)升入初中，認(rèn)為一切都變了，他們的心理特點仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài)。由小學(xué)升入初中，是孩子們一生中重大的轉(zhuǎn)折，班主任要了解孩子們哪些不適應(yīng)。所以班主任要把工作真正做到實處，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀和道德世界觀。他們剛升入初中有些不習(xí)慣，對自己約束不夠，為了培養(yǎng)學(xué)生的自我教育，自我管理能力，通過開展豐富多彩的班集體活動，培養(yǎng)學(xué)生集體主義責(zé)任感。我和班干一起組織學(xué)生參加年級籃球賽，校合唱比賽，制作班級十佳學(xué)生展板，制作班級學(xué)生作品展板，等等，讓學(xué)生在活動中體會集體的榮辱。
篇4寫作要點73人覺得有用
初一班主任年終期末工作總結(jié)怎么寫
作為班主任，年終期末總結(jié)是對自己一學(xué)期工作的梳理，也是對未來工作的鋪墊。這份總結(jié)不僅是給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看的，更是對自己的反思。說到底，總結(jié)寫得好不好，關(guān)鍵在于有沒有抓住重點。有些老師喜歡把總結(jié)寫得花里胡哨，堆砌很多華麗辭藻，其實這樣反而容易讓領(lǐng)導(dǎo)覺得不夠?qū)嵲?。所以，總結(jié)還是要從實際出發(fā)，多寫工作中的具體做法和成效。
寫總結(jié)的時候，最好先回顧一下這一學(xué)期的整體情況。比如，班級管理方面有哪些進(jìn)步，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有沒有提高，班風(fēng)建設(shè)是不是朝著預(yù)期的方向發(fā)展。如果能列出一些具體的數(shù)字，比如學(xué)習(xí)成績平均分提高了多少，參加活動獲獎人數(shù)增加了多少，這樣的總結(jié)就顯得更有說服力了。不過這里有個小提醒，列出數(shù)據(jù)的時候，別忘了檢查一遍，確保數(shù)字準(zhǔn)確無誤，不然會鬧笑話的。
總結(jié)里不能光說成績，還要適當(dāng)提一下存在的問題。比如班級紀(jì)律偶爾出現(xiàn)松散的情況，個別學(xué)生的心理狀態(tài)需要關(guān)注等等。這些問題提出來后，最好能給出一些改進(jìn)的思路。像是加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)，定期開展心理輔導(dǎo)之類的。這樣既體現(xiàn)了你對問題的認(rèn)識，也展示了你解決問題的決心。
還有一點需要注意，總結(jié)里的語言要盡量平實，避免用太多抽象的概念。比如，你可以說“通過家校合作，增強(qiáng)了家長對學(xué)校教育的支持”，而不是說“通過家校聯(lián)動機(jī)制，構(gòu)建了新型的家校協(xié)同模式”。雖然后者聽起來很高大上，但前者更容易讓人理解。而且，寫總結(jié)的時候，盡量少用那些復(fù)雜的句子，一句話能表達(dá)清楚的事情，就不要拖泥帶水地繞圈子。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，可以結(jié)合一些實例。比如某個學(xué)生從一開始的調(diào)皮搗蛋到后來的進(jìn)步，這中間你是怎么做的?；蛘呤且淮伟嗉壔顒又?，你們是怎么克服困難、取得成功的。這樣的例子能讓總結(jié)更生動，也讓領(lǐng)導(dǎo)對你工作的細(xì)節(jié)有更直觀的感受。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，建議自己先讀幾遍，看看有沒有遺漏的地方。尤其是那些重要的事情，千萬別因為一時疏忽給漏掉了。還有就是格式問題，雖然這不是最重要的，但整潔的排版也能給人留下好印象。如果有可能的話，可以讓同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟人多力量大，別人可能一眼就能看出你沒注意到的問題。
初一班主任2025年終個人總結(jié)怎么寫【篇5】 450字
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點是很高的要求。我相信，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
（一）問題和教訓(xùn)
由于沒有的時間用來與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的學(xué)生依然不能完全遏制那不良的苗頭
帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。
（二）今后努力方向
1、加強(qiáng)班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。
2、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。
3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。
4、進(jìn)一步完善班級管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。
篇5寫作要點223人覺得有用
作為初一班主任，年終總結(jié)，其實挺重要的。它不是單純的匯報，更像是對自己這一年工作的梳理。先說說材料準(zhǔn)備，平時的記錄很重要，像學(xué)生的進(jìn)步情況、班級活動開展的細(xì)節(jié)，還有那些突發(fā)事件怎么處理的，都得記下來。不然到時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，腦袋空空的，啥都想不起來。
寫總結(jié)的時候，得把重點放在工作成果上，尤其是那些有代表性的事件。比如說某個學(xué)生從成績墊底到名列前茅，這種變化背后肯定有自己的努力。你可以詳細(xì)描述一下當(dāng)時是怎么做的，用了什么方法，最后達(dá)到了怎樣的效果。這部分內(nèi)容能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的專業(yè)能力。
光寫成績也不行，還得反思一下不足的地方。比如有些班級活動可能組織得不太成功，原因是什么？是準(zhǔn)備工作不到位還是溝通出了問題？把這些問題找出來，分析清楚，這樣下次就能避免類似的情況發(fā)生。不過有時候人難免會疏忽，像有一次我安排活動的時候，忘記通知幾個家長，結(jié)果當(dāng)天到場人數(shù)少了點，這事讓我特別注意以后一定要提前確認(rèn)好細(xì)節(jié)。
書寫注意事項：
跟同事的合作也很關(guān)鍵。班主任的工作不是一個人的事，需要和其他任課老師配合。如果某個學(xué)科成績一直提不上去，就得想想是不是課堂紀(jì)律有問題，或者是作業(yè)布置不合理。這種時候就需要多跟科任老師交流，看看大家有沒有什么好的建議。有時候可能只是個小誤會，大家一商量就解決了。
寫總結(jié)的時候，字?jǐn)?shù)不用太多，但一定要真實。要是吹得太夸張，反而顯得不誠懇。記得把數(shù)據(jù)也帶上，像考試平均分提升了多少，參加比賽獲獎的學(xué)生有幾個之類的。這些具體的數(shù)據(jù)能增強(qiáng)說服力。
總結(jié)最好能體現(xiàn)個人特色。每個班主任都有自己的管理方式，把自己的特點融入進(jìn)去會讓總結(jié)更有看點。像有的班主任喜歡通過家訪了解學(xué)生家庭情況，有的則更注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。把你的獨特之處展現(xiàn)出來，領(lǐng)導(dǎo)也能看出你是個有想法的人。
2025初一班主任個人年終工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1250字
新學(xué)期已經(jīng)開始，學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運行。在本學(xué)期我擔(dān)任初一(10)班班主任一職。為了本學(xué)期能順利開展各項工作，根據(jù)學(xué)生的實際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開。
1、全面配合學(xué)校工作，加快自身發(fā)展。
將遵照學(xué)校德育工作要求，著重加強(qiáng)確立健康的自我意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo)，開展多種適合學(xué)生特點的教育活動，促使他們健康成長。堅持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本，落實道德建設(shè)綱要，系統(tǒng)科學(xué)的開展生命教育，提升人文素養(yǎng)，進(jìn)一步落實弘揚民族精神教育。配合學(xué)校開展的各項活動。利用學(xué)校提供的各種德育資源，實現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合，行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合，以期不斷完善學(xué)生人格，實現(xiàn)主體價值的張揚和超越。
2、 加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
① 抓好學(xué)生常規(guī)，重新制定班規(guī)。要求我班學(xué)生早上按時到校;作業(yè)在進(jìn)班時上交，并于第一節(jié)課前，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交情況統(tǒng)計;上課注重紀(jì)律要求，認(rèn)真聽講，積極提問;中午準(zhǔn)時進(jìn)教室，做好下午的課前準(zhǔn)備工作;放學(xué)后認(rèn)真做好值日生工作。
② 注重班級文化建設(shè)。根據(jù)班級特點布置班級環(huán)境;實現(xiàn)班級文化多元化，根據(jù)形勢要求，配合重大紀(jì)念活動及時更換班級黑板報。
③ 完善班級管理制度。全面整頓班干部隊伍，進(jìn)行改組重建。完善班級獎懲制度，全面提高學(xué)生在紀(jì)律方面的自我約束力。
常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有像劉青、文吉、李敏等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生，用她(他)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學(xué)。同時加強(qiáng)對后進(jìn)生的愛護(hù)，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績。平時充分利用課余時間對學(xué)生開展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3、 建立班級公約和健全班干隊伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。
班級公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生，更能為班干提供管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過民主投票選舉，讓學(xué)生挑選自己信得過的學(xué)生擔(dān)任班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同管理班級。同時設(shè)立紀(jì)律委員，加強(qiáng)紀(jì)律管理。
4、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績。
協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個方面來抓成績提高
1.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
2.努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。
3.與家長積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進(jìn)取，爭做先進(jìn)。
4.多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導(dǎo)學(xué)生。
5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。
篇6寫作要點154人覺得有用
作為班主任，每年年底都需要提交一份年終總結(jié)，這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來規(guī)劃的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)寫得好不好，直接影響到領(lǐng)導(dǎo)對你的看法，所以必須認(rèn)真對待。
一開始要明確總結(jié)的目的，是為了匯報工作成果，還是為了反思不足之處？如果只是羅列數(shù)字和事件，那就失去了意義。應(yīng)該從自己的角度出發(fā)，提煉出一些關(guān)鍵點。比如，這一年班級的整體表現(xiàn)如何？有哪些值得驕傲的成績？這些成績背后的原因是什么？
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合具體的事例來支撐觀點。比如提到學(xué)生進(jìn)步顯著，就可以舉出某個學(xué)生從原來的成績墊底到后來名列前茅的例子。這樣不僅能讓內(nèi)容生動起來，也更容易引起共鳴。當(dāng)然，這里有個小地方需要注意，就是事例的選擇要真實，不能夸大其詞，否則反而會適得其反。
書寫注意事項：
總結(jié)里少不了對問題的分析。每個班級都會遇到各種各樣的難題，比如紀(jì)律管理、家校溝通之類的。面對這些問題，你是怎么解決的？采取了哪些措施？效果怎么樣？這些問題的答案都應(yīng)該體現(xiàn)在總結(jié)里。不過，這里可能會出現(xiàn)一個不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，就是有些老師可能傾向于只談?wù)娴臇|西，而忽略掉存在的問題，這其實是很不妥當(dāng)?shù)?。畢竟總結(jié)的意義就在于發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。
在寫總結(jié)時，語言表達(dá)也很重要。既要簡潔明了，又要避免過于口語化?？梢赃m當(dāng)運用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語，比如“德育滲透”、“個性化輔導(dǎo)”之類，這樣顯得更有深度。但要注意的是，術(shù)語不宜過多，否則會讓文章顯得晦澀難懂。
小編友情提醒：
總結(jié)完成后，記得多檢查幾遍?？纯从袥]有錯別字，句子是否通順，邏輯是否清晰。有時候因為趕時間，可能會忽略掉這些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致整個總結(jié)的質(zhì)量大打折扣。所以，哪怕再忙，也要抽出一點時間仔細(xì)核對一下。
