2025中學(xué)班主任個人年終工作總結(jié)模版怎么寫 【篇1】1600字
幾十人編成一個班，并不能說這個班就是班級體。只有具備了正確的政治方向，堅強(qiáng)的____，明確而共同的奮斗目標(biāo)，自覺的紀(jì)律，正確的輿論導(dǎo)向等特征的班，才是一個名副其實(shí)的班集體。為了形成良好的班集體，我做了以下幾個方面的工作
一、 選拔班干部，培養(yǎng)積極分子
選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的____，才能有力地帶動全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。
因此，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力;使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會，得到鍛煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會組織和管理的本領(lǐng)，為未來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。
二、不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量
班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。
新學(xué)年開始，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以掃天下》的演講比賽活動，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《公民意識與臣民意識》一文，使學(xué)生認(rèn)識到——學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。
為了迎接元旦匯演，我請班級里每個同學(xué)收集資料獻(xiàn)計獻(xiàn)策，然后在班利用班會時間交流，評出做得的同學(xué)給予鼓勵。
臨進(jìn)元月，高三學(xué)生將有四科要會考，隨后還要進(jìn)行期未統(tǒng)考，學(xué)習(xí)任務(wù)非常堅艱巨，為了防止部分同學(xué)因跟不上而泄氣，我及時給他們講了會考的意義及其重要性，讓他們將主要精力放在會考學(xué)科中，爭取每個同學(xué)能會考過關(guān)。會考以后利用學(xué)生在迎戰(zhàn)會考中產(chǎn)生的拼勁，適時提出了“送會考迎統(tǒng)考，優(yōu)異成績獻(xiàn)給父老”的奮斗目標(biāo)。使學(xué)生一鼓作氣，順利通過統(tǒng)考。
三.形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
集體輿論就是在集體強(qiáng)占優(yōu)勢的為鑫數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個別學(xué)生的影響，往往比班主任個人的力量要有效得多。
正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作，在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。
1. 有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導(dǎo);對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀。
2. 運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評。
3.運(yùn)用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。
4.經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動。
5.組織好班會。班會是對學(xué)生進(jìn)行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計劃，總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等。
篇1寫作要點(diǎn)257人覺得有用
寫好一份總結(jié)，得從實(shí)際出發(fā)，把事情講清楚。作為中學(xué)班主任，一年的工作里頭，少不了各種事務(wù)要處理。開頭這部分，可以簡明扼要地介紹一下基本情況，比如說帶的是哪個年級哪個班，班級人數(shù)是多少，這都是背景信息。
在具體的教學(xué)管理方面，得把主要工作分條理地說出來。像是日常的教學(xué)活動安排，學(xué)生們的課堂紀(jì)律情況，還有考試成績分析，這些都是重要的內(nèi)容。特別是對于一些特殊事件，比如某個學(xué)生進(jìn)步特別大，或者遇到過什么棘手的問題，都值得提一提。這里需要注意，描述的時候別光顧著羅列數(shù)字，最好能結(jié)合具體事例來說明，這樣更有說服力。
接下來就是關(guān)于學(xué)生工作的部分了。班主任不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)成績，還得關(guān)心學(xué)生的身心健康。這一年里，有沒有組織過什么特別的活動，比如體育比賽、文藝演出之類的，參與人數(shù)有多少，效果怎么樣，這些都是可以寫進(jìn)去的。還有班級文化建設(shè)，比如墻報設(shè)計、班規(guī)制定，這些也能反映出班主任的工作成效。
至于跟家長的溝通交流，也是不可忽略的一環(huán)。這一年里，開過幾次家長會，每次的主題是什么，家長們反饋如何，這些都是需要記錄下來的。如果有一些好的經(jīng)驗(yàn)，比如通過家訪發(fā)現(xiàn)了一些潛在問題，并且成功解決了，這樣的案例可以詳細(xì)描述一下。
書寫注意事項(xiàng)：
班主任自身也需要不斷學(xué)習(xí)提高。這一年里參加過哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新知識，對自己的工作有什么幫助，都可以寫下來。畢竟，只有老師不斷提升自己，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生。
在寫總結(jié)的時候，也得注意語言表達(dá)。有時候難免會出現(xiàn)一些不太順暢的地方，比如句子結(jié)構(gòu)有點(diǎn)復(fù)雜，或者詞語搭配稍顯奇怪，這些都是正常的。重要的是要把意思表達(dá)清楚，讓別人能夠理解你的工作內(nèi)容和成果。
2025中學(xué)班主任個人年終工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1450字
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。為了提高自己的教學(xué)教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加學(xué)校每月一次的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的“十六大”和“三個代表”的重要思想，并思考“如何在自己的崗位上實(shí)踐三個代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先作出表率，教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
一、教學(xué)工作
在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作，虛心、主動地向老師們學(xué)習(xí)，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。 在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注意參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案書寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)新性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思考能力，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。二、班主任工作
1、親近學(xué)生，研究學(xué)生。“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
2、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！逼湟?，大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
3、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
4、開展班花建設(shè)。本學(xué)期我班開展了選班花、悟花品、解花性、學(xué)花神的系列德育活動，通過學(xué)班花活動，學(xué)生不但知花名、知花性，能用班花精神指導(dǎo)自己的言行，而且對于歷代文人對蘭花的描寫的文章詩詞也閱讀不少，增長了見聞，陶冶了情操，還通過寫感受提高了寫作水平。
篇2寫作要點(diǎn)144人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)是什么?？偨Y(jié)就是把過去一段時間的工作情況梳理一遍，看看做了什么，效果咋樣，還有哪些不足。這跟寫流水賬不一樣，得有點(diǎn)深度，能反映出自己的思考。
開頭，別急著說干了什么，可以先回顧下這一年的大背景，比如說學(xué)校的整體規(guī)劃，或者國家教育政策的新變化。這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你不是悶頭做事，而是有全局觀念。不過這里有個小地方要注意，有些人在寫這部分時會直接抄文件原文，這就有點(diǎn)偷懶了，最好用自己的話概括一下。
接著就可以進(jìn)入正題了，具體工作分塊來說。比如教學(xué)方面，可以寫寫課堂管理的經(jīng)驗(yàn)，像班規(guī)制定，學(xué)生紀(jì)律維護(hù)之類的。這里有個細(xì)節(jié)容易忽略，就是舉例子時別光說結(jié)果好，還得說說過程中遇到的問題，以及你是怎么解決的。比如有一次我發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生上課老愛說話，剛開始批評了幾回沒啥效果，后來改成課后單獨(dú)談心，慢慢就改過來了。這樣的描述會讓總結(jié)顯得真實(shí)可信。
再就是活動組織這一塊。學(xué)校里各種活動挺多的，像運(yùn)動會、文藝匯演啥的，這些都要參與進(jìn)去。寫這部分時，重點(diǎn)不是寫了多少活動，而是通過這些活動，學(xué)生們得到了什么成長。比如去年組織的那次讀書分享會，本來擔(dān)心參與度不高，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們特別積極，甚至還有同學(xué)主動找書分享，這也讓我意識到興趣引導(dǎo)的重要性。
除了日常事務(wù)，還應(yīng)該提提班級文化建設(shè)。一個班風(fēng)好的班級，靠的不僅是成績，還有凝聚力。在這方面，我覺得可以多開展一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，增進(jìn)同學(xué)間的了解。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)時容易出現(xiàn)這種情況，就是只強(qiáng)調(diào)做了什么活動，卻沒說這些活動到底帶來了啥影響，這就有點(diǎn)浪費(fèi)筆墨了。
最后別忘了提到自己在工作中的一些感悟。比如通過這一年的工作，你可能發(fā)現(xiàn)自己在溝通技巧上有待提高，或者對某些教育理論有了新的理解。這些都是總結(jié)中很有價值的部分，能讓別人看到你的成長。
寫總結(jié)的時候，格式也得講究一下。每個部分最好都有個小標(biāo)題，這樣看起來?xiàng)l理清晰。另外，字?jǐn)?shù)控制也很關(guān)鍵，太多太雜容易讓人看不下去，太少又怕表達(dá)不清楚。所以建議先列個大綱，把想寫的內(nèi)容都羅列出來，然后刪繁就簡，挑重點(diǎn)寫。
2025中學(xué)班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 800字
本學(xué)年班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下:
一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。
二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作:
1、班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
2、個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)年來看的確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率。
3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系， 并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。
三、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)年到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步。
四、開展好各項(xiàng)活動，本學(xué)年運(yùn)動會上，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運(yùn)動會上能夠克服困難，盡所能，取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
篇3寫作要點(diǎn)138人覺得有用
寫好一份總結(jié)，尤其是中學(xué)班主任的年終總結(jié)，需要結(jié)合自己的實(shí)際工作情況，把一年來的成績、經(jīng)驗(yàn)和不足之處都梳理清楚。總結(jié)不能太隨意，也不能太正式，得找到一個平衡點(diǎn)，既能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的付出，也能反映出你在工作中遇到的問題。
一開始的時候，得回顧一下這一年的總體情況，像是班級的整體表現(xiàn)，學(xué)生的進(jìn)步情況，還有學(xué)校布置的任務(wù)完成得怎么樣。這部分內(nèi)容最好能具體一些，比如提到某個活動的成功舉辦，或者某個學(xué)生取得的成績，這樣更有說服力。不過有時候在描述這些事情的時候，可能會不小心遺漏了一些細(xì)節(jié)，比如忘記了某次活動中邀請了哪些嘉賓，這就顯得有點(diǎn)遺憾了。
接著就該說說自己在這一年里的收獲了。比如在管理班級方面的技巧有沒有提升，處理學(xué)生問題的方法是不是更加成熟了。這里可以舉幾個例子，比如說以前面對調(diào)皮的學(xué)生總是忍不住發(fā)火，后來學(xué)會了冷靜下來和他們溝通，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果還不錯。但有時候?qū)懼鴮懼?，可能會不小心把重點(diǎn)搞混，比如把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)成缺點(diǎn)來寫，這樣的小問題雖然不影響大局，但還是需要注意一下。
總結(jié)里也不能光說好話，得實(shí)事求是地指出存在的問題?？赡苡械陌嘀魅螘?yàn)榕掠绊懶蜗蠖辉敢馓徇@些問題，其實(shí)這并不明智。比如有些學(xué)生的行為習(xí)慣一直改不了，或者班級紀(jì)律偶爾會出現(xiàn)松散的情況，這些都是需要正視的。有時候?qū)懙竭@些問題的時候，可能會因?yàn)榇朕o不當(dāng)而顯得語氣過于強(qiáng)硬，比如把“需要改進(jìn)”寫成“必須改正”，雖然意思差不多，但聽起來就不太友好。
最后就是對未來工作的展望了?？梢哉?wù)勏乱荒甑墓ぷ饔媱?，比如想通過什么方式進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，或者是打算如何加強(qiáng)家校合作。這部分內(nèi)容最好能有一些具體的措施，比如計劃開展幾次家長會，或者組織幾次主題班會。不過有時候在寫這部分的時候，可能會因?yàn)橄氲锰h(yuǎn)而忽略了眼前的實(shí)際問題，比如只顧著規(guī)劃未來，卻忘了當(dāng)前還有不少事情沒解決。
2025中學(xué)班主任年終個人工作總結(jié)模板怎么寫【篇4】 2250字
作為一班之“主”的班主任既是班級工作的舵手，又是學(xué)生成才的導(dǎo)師，還是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會。
一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教
“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。
如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
1、一把鑰匙開一把鎖。每個學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個學(xué)生的情況。及時了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。
2、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對暫時后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要動之以情，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了學(xué)校的流動紅旗，拖了班級的后腿。我沒有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽(yù)。”我接著問他：“你敢不敢向全班同學(xué)保證?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決。
3、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會實(shí)踐活動，讓他們在課外活動和社會實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個性心理的健康發(fā)展。
二、精心策劃主題班會
主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際，各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動。如《愛護(hù)我們可愛的家——地球》，通過本次活動，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護(hù)的行動。
三、與日俱進(jìn)，探索德育新方法
班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。二是以情感人，對學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來，如我班的女生活委員是個熱愛集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當(dāng)她看到、聽到其他同學(xué)的父母對他們的關(guān)心愛護(hù)時，她很傷心，有一種失落感，一個人悄悄地流淚。我知道了她的情況后，親切地和她進(jìn)行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。我開導(dǎo)她：大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有同學(xué)和老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實(shí)處。三是建立德育評價機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時加強(qiáng)思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。
篇4寫作要點(diǎn)210人覺得有用
年底到了，不少老師得開始準(zhǔn)備年度總結(jié)了。作為一名中學(xué)班主任，寫總結(jié)時該注意些什么？今天就來聊聊這事。
先說個基本點(diǎn)，總結(jié)要能反映這一年的工作情況。像是學(xué)生管理方面的成績，比如班級紀(jì)律改善了多少，學(xué)生活動參與率提高沒提高。還有教學(xué)上的事，比如課堂互動增加了沒，學(xué)生的成績有沒有進(jìn)步。當(dāng)然，除了成績，也要提下過程中遇到的問題，像有些學(xué)生總是調(diào)皮搗蛋，這該怎么處理，最后是怎么解決的，把這些寫進(jìn)去會讓總結(jié)顯得真實(shí)些。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里頭可以加點(diǎn)具體的例子。比如說某個學(xué)生從一開始不聽話到后來主動幫忙打掃教室，這個變化的過程就可以詳細(xì)描述一下。這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的工作細(xì)節(jié)，知道你不是光喊口號，而是實(shí)實(shí)在在做了事。不過寫例子的時候別太啰嗦，點(diǎn)到為止就行，不然容易顯得重點(diǎn)不突出。
還有一個需要注意的地方，就是總結(jié)里的語氣得合適。既然是工作總結(jié)，肯定要體現(xiàn)專業(yè)性，但也不能太過嚴(yán)肅?？梢赃m當(dāng)帶點(diǎn)親切感，畢竟跟學(xué)生打交道，語氣太冷冰冰的話，別人可能覺得你不太容易接近。所以寫的時候得把握好這個度。
說到具體格式，其實(shí)沒有特別固定的要求。有的老師喜歡把總結(jié)分成幾個部分，比如教學(xué)成果、班級管理、家校溝通啥的。也有的老師喜歡按時間順序來寫，從年初一直寫到年底。不管哪種方式，只要條理清楚就行。要是條理混亂，看的人會很頭疼，搞不好還會漏掉重要的信息。
還有個小技巧，寫總結(jié)的時候可以多看看其他老師的總結(jié)，借鑒一下他們的寫法。但千萬別照搬別人的，那樣的話就失去自己的特色了。每個人的工作經(jīng)歷不一樣，總結(jié)也應(yīng)該有自己的風(fēng)格。
中學(xué)班主任年終工作總結(jié)范例2025怎么寫【篇5】 1800字
一個學(xué)期來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
現(xiàn)將____年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報如下：
一、主動貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
二、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說：“領(lǐng)頭雁”幾乎沒有、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，逐步培養(yǎng)出像曲超、劉璽、王琳、那榮威、張一爍等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。
三、始終貫徹分層次教育，做好教學(xué)工作計劃，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：楊恒、李忠陽、楊行、楊磊、曾超、李文君、蔡思陽、王照、金善、邵楠等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多、且突出之頭疼狀況，我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動態(tài)情況每天公布》制度，堅持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴(yán)肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo)，充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班(團(tuán))會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng)。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃保`紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。
四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長，擒賊先擒王，促使如楊恒、李文君、蔡思陽、楊磊、李忠陽等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯。
五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了11位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數(shù)家長都能依時到會，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時教育。
六、積極、依時參加學(xué)校、年級(組)召開的各種會議，認(rèn)真做好會議記錄，及時上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時完成學(xué)校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。
七、在做好本職工作的同時，本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂于助人。作為一名大學(xué)班主任，應(yīng)做好大學(xué)班主任工作計劃，并能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校、級、組制定的各項(xiàng)政策范文大全和提出的要求堅決執(zhí)行。
篇5寫作要點(diǎn)112人覺得有用
中學(xué)班主任年終工作總結(jié)怎么寫，這事其實(shí)挺重要的，尤其到了年底，大家都得交一份總結(jié)，好給領(lǐng)導(dǎo)有個交代。寫總結(jié)的時候，要先把這一年的工作思路理清楚，比如一開始是怎么規(guī)劃的，中間遇到啥問題了，又是怎么解決的。要是能結(jié)合學(xué)校的要求和自己的實(shí)際情況來說，就顯得更有針對性。
比如，開個頭，就說說自己這一年帶班的整體情況，學(xué)生人數(shù)是多少，班級里有什么特點(diǎn)，這都是需要提一下的。接著，就該說說具體工作了，哪些事情做得比較成功，哪些地方還有不足。比如搞過什么活動沒有，主題班會開得怎么樣，跟家長溝通的情況如何。這部分內(nèi)容最好能有具體的例子，這樣聽起來才更真實(shí)，像是真的做過的事。
還有一點(diǎn)要注意，就是寫總結(jié)的時候，別光顧著說自己干了多少事，還要反思一下，有沒有更好的辦法去做同樣的事情。有時候，可能某次活動效果不太好，就得想想是不是準(zhǔn)備得不夠充分，或者是方法不對。這樣的反思很重要，能讓后面的工作少走彎路。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時候，語言要平實(shí)一些，不要堆砌太多華麗的辭藻。畢竟這是個工作總結(jié)，不是寫詩。用最簡單的語言把事情說清楚就行。不過，有的時候?qū)懼鴮懼?，可能會不小心漏掉一個關(guān)鍵點(diǎn)，這就需要回頭多檢查幾遍，看看有沒有遺漏的地方。
小編友情提醒：
寫完之后，最好找個同事幫忙看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西，自己看不出來毛病，別人一眼就能看出問題在哪。當(dāng)然，找人幫忙的時候，態(tài)度要謙虛一點(diǎn)，畢竟大家都是為了把工作做好嘛。
2025中學(xué)班主任年終工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1050字
有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。教書生涯邁進(jìn)第三個年頭，今學(xué)期初嘗班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗(yàn)。班主任，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇录械玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。這學(xué)期的接的班在初一時是紀(jì)律很差的班，下面談一下一個學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
一、一期限來的工作情況：
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通。及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。
3、加強(qiáng)與家長的溝通。
我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長取得了共識，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。
二、心得體會：班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)
班風(fēng)，是本級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要：
(1)培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團(tuán)體感。我所擔(dān)的班雖然在初一時是一個紀(jì)律很差的班，但也是一個很活躍的集體，是一個很有潛能，很團(tuán)結(jié)的班級，但我相信這樣的班級，不會是一個差班。我讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是二(3)班的。并且在以后的日子里表達(dá)的鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就組合起來了。
(2)重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機(jī)會讓他們做一致的事情，如校運(yùn)會、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團(tuán)結(jié)。如在校運(yùn)會期間，運(yùn)動員與非運(yùn)動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對子，讓每個運(yùn)動員配一個同學(xué)，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù)，每個班員都為在場上的運(yùn)動員打氣，我真為他們而感動。
篇6寫作要點(diǎn)37人覺得有用
作為一名有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)班主任，每年年底寫總結(jié)都是一項(xiàng)重要工作。這不僅是為了完成學(xué)校的任務(wù)，更是為了梳理過去一年的工作得失，為下一年制定計劃打基礎(chǔ)。
回顧這一年，學(xué)生們的成長讓我感到欣慰。記得剛開學(xué)時，班上有幾個調(diào)皮的學(xué)生總是不遵守紀(jì)律，上課說話、課間打鬧。經(jīng)過多次溝通和個別談話，他們逐漸明白了紀(jì)律的重要性。有一次期中考試后，有個學(xué)生因?yàn)槌煽儾焕硐胩貏e沮喪，我主動找他談心，鼓勵他不要放棄，幫助他分析薄弱環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在這位同學(xué)的成績已經(jīng)進(jìn)步不少，看到他的變化，我感到很滿足。
工作中也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如如何平衡教學(xué)任務(wù)和班級管理，有時候確實(shí)很難兼顧。有時候我會覺得時間不夠用，特別是面對突發(fā)狀況時，往往需要快速做出決定。有一次學(xué)校臨時通知召開家長會，而當(dāng)時正趕上期末復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，既要準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料又要協(xié)調(diào)家長時間，壓力很大。后來通過加班加點(diǎn)總算完成了任務(wù)，但事后想想，如果能提前規(guī)劃好時間，或許就不會那么匆忙了。
在總結(jié)中，數(shù)據(jù)是很重要的參考依據(jù)。比如學(xué)生的考試成績分布情況、日常行為表現(xiàn)記錄等，這些都是客觀反映工作成效的指標(biāo)。不過，僅僅羅列數(shù)據(jù)還不夠，還需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析。例如某門學(xué)科的整體成績有所提高，是不是因?yàn)椴扇×诵碌慕虒W(xué)方法？如果是，那么具體是哪些措施起到了作用，值得繼續(xù)推廣嗎？
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)中提到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也很關(guān)鍵。比如在處理突發(fā)事件時，有哪些地方做得不夠好，下次遇到類似情況應(yīng)該如何改進(jìn)。去年有位學(xué)生家長因?yàn)楹⒆釉谛Ｍ獯蚣艿氖虑橥对V到學(xué)校，當(dāng)時我一時慌亂，沒有及時安撫家長情緒，導(dǎo)致矛盾升級。后來吸取教訓(xùn)，在面對類似事件時，我學(xué)會了先穩(wěn)定局面，再慢慢解決問題，效果就好多了。
總結(jié)還要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。有些時候，我們可能會因?yàn)槭韬鰧戝e字或者用詞不當(dāng)，雖然不會影響整體理解，但還是要注意檢查。比如把“表揚(yáng)”寫成“表?xiàng)睢?，或者“提高”寫成“提搞”。雖然都是小問題，但如果被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)，難免會影響印象分。因此，每次寫完總結(jié)后，最好多讀幾遍，確保沒有明顯的錯誤。
