高二班主任年終工作總結怎么寫 【篇1】5300字
時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現作如下總結：
一、思想職業(yè)道德方面認真學習馬列主義*思想，積極參與到學校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，學習其新的教學理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，不對學生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學習成長。
二、教育教學能力方面在年的上半年我擔任高二(4)(5)班和(7)班的化學教學工作，作為中學化學、教師，我深知基礎教育的重要性，特別是近幾年，在從應試教育向素質教育的轉軌過程中，我更是注重學生素質的全面提高。平時，我認真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點，精心設計教學過程，采用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣。對各班采取不同的教學方法，因材施教。對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態(tài)度，努力提高學生學習成績。在教學中，我總是及時的向經驗豐富的教師請教，學習其優(yōu)秀的教學經驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務水平。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生化學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習化學的自信心，提高學生學習化學的興趣，促進學生的發(fā)展。
四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給學生知識，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，形成良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測。一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1.做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。
配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。高中的學生已經是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學生的愛戴和信任。
篇1寫作要點247人覺得有用
高二班主任年終工作總結怎么寫
高二這一年的工作結束了，作為班主任，得好好整理一下自己的工作情況。這可不是簡單的記流水賬，而是要把一年來的成績、問題都梳理清楚，方便以后改進。首先要搞清楚總結的重點，不是說把每天干了啥都寫進去，那叫日記。要抓住關鍵點，比如學生的學習狀態(tài)、班風建設、跟家長溝通的情況等等。
一開始的時候，我總覺得總結得寫得全面一點，什么都得提到，結果寫起來特別費勁。后來慢慢明白，總結不是越長越好，重點突出就行。比如學生考試成績，就挑幾個重要的數據來說，沒必要把每個學生的分數都列出來。當然，有些細節(jié)還是得顧及到，像是班級紀律的問題，就不能一帶而過，得具體講講是怎么處理的。
跟家長溝通這部分，我覺得挺重要的。平時開家長會的時候，得注意記錄下家長反映的問題，還有自己的解決辦法。不過有時候光靠會議記錄可能不夠，還得補充一些日常交流的小事。比如說有個家長打電話來問孩子最近的表現，當時沒太在意，后來想想應該記下來，這樣寫總結的時候就有素材了。
班風建設這塊兒，我覺得不能只看表面現象，得深入分析。有時候表面上看起來挺好，其實內部可能有問題。比如有次我發(fā)現班里有幾個同學總是聚在一起說話，開始以為是正常社交，后來仔細觀察才發(fā)現他們是在傳小道消息。這種情況就得及時干預，不然會影響整個班級氛圍。處理這類事情的時候，不能太急躁，得慢慢引導，畢竟學生也不是故意搗亂。
教學方面的總結也不能忽視。高二這個階段，學生面臨很多壓力，老師得想辦法幫他們減壓。我嘗試過組織一些課外活動，效果還不錯。不過也有不順利的時候，比如有一次籃球賽，本來想通過比賽增強團隊凝聚力，結果因為場地問題臨時改了地點，搞得大家情緒不高。下次再辦類似活動，就得提前做好預案。
還有就是自身的成長吧。作為班主任，不能只盯著學生，也要關注自己的專業(yè)發(fā)展。這一年我參加了幾次培訓，學了不少新東西。不過有時候忙起來，就會忘記復習，導致學到的知識沒有完全消化。所以總結的時候，得提醒自己今后在這方面多下功夫。
高二班主任年終工作總結報告怎么寫【篇2】 3250字
本學期，我擔任高二(14)班班主任。我班是文科“研究生班”，全班46人，男生20人，女生26人。住校生：24人 走讀生：22人。過去的一學期里，我班在學校領導的關心下，在德育處和年級組的正確領導下，在任課教師的大力支持和配合下，班級各項工作順利開展，學生在學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：
一、班級工作思路
以德育工作為首， 以服務教學工作為中心，立足班級常規(guī)工作，狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的學風和班風;以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生形成健康的個性和健全的人格。
二、以德育工作為首，注重班級文化建設
1、確定班級目標，編成響亮的口號： “高考～，大學在招手!”將這一條標語，做成大紅色的字體貼在黑板的正上方，以明確班級的共同奮斗目標。撰寫～高考單科發(fā)展參考目標等。
2、制定班級公約。班級公約主要分學習方面、班務方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面。從而使班級管理制度化。然后將班級公約張貼在“宣傳欄”以方便同學們參照執(zhí)行。
3、制定“班訓”。通過征集意見反復討論，共同確定了班訓：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗!
4、打造“班級精神”：自強不息的進取精神，厚德載物的包容精神。
5、撰寫“班主任寄語”：“除了優(yōu)秀，你別無選擇!優(yōu)秀是一種心態(tài)，優(yōu)秀是一種習慣，優(yōu)秀需付諸行動：優(yōu)秀到每一個細節(jié)，每一個細節(jié)都優(yōu)秀!愿我們班優(yōu)秀到每一個人，愿我們班每一個人都優(yōu)秀!”這是對“班訓”和“班級精神”的拓展和延伸。
6、打印“同學語錄”，張貼在“宣傳欄”，便于同學們，自我對照，自我激勵，相互監(jiān)督。
7、選定班歌：《陽光總在風雨后》。在唱同一首歌的過程中，同學們既受到了“梅花之苦寒來”的勵志教育，也容易形成一種集體歸屬感。
8、設計班旗。班旗主體標識班主任名字“飛”的繁體藝術變形，瀟灑飄逸，勻稱和諧。意為全體同學在班主任老師的帶領下，團結向上，盡顯風流;底色為蔚藍代表天空或海洋，意為沉穩(wěn)而博大，標識主體為紅色代表熱情、積極樂觀，藍紅組合暗寓“厚德載物，自強不息”的班級精神。
9、創(chuàng)辦班級圖書站。采取募集的方式，讓同學們將自己手頭較好的書籍和雜志、報刊提供給班級，以實現圖書資源的共享。
10、設立《班級日志》，由值日班委填寫。他們記錄班級的大事和各種情況，發(fā)表自己的觀念，表揚好人好事，批評不良行為?？傊瑢Π嗉夁M行總結、評價、展望或提出要求。并在班會課上由班長或團支書宣讀。
總之，通過各種渠道塑造一個團結、向上、和諧的班級文化氛圍。
三、立足常規(guī)，做好班級管理
1、每周一次班會，至少一個月讓學生自己開一次班會，并有相應的班會記錄。
2、座位輪流制，每周調動一次，前后左右滾動。
3、建立激勵機制，每次單元測試，單科前幾名張榜公布表彰。期中后期末前評一次“作業(yè)獎”，對課堂發(fā)言積極或作業(yè)認真的同學張榜表揚。安排學習委員至少一個月對本階段同學們的學習進行評價，表揚作業(yè)認真和課堂發(fā)言積極的同學。
4、班委輪流值日填寫《班級日志》，班主任每天查閱，掌握班級各方面的第一手資料。
5、經常找學生談心，關注學生的思想動態(tài)，指導學生適應高二階段的生活和學習。
6、制定學生成績記錄本，及時掌握各科的單元測試情況，監(jiān)控學生的整個學習過程。
7、深入學生宿舍，指導學生的學習與生活，常于管理員溝通，了解宿舍管理狀況。
8、衛(wèi)生工作常抓不懈，打印分工表，責任到人，實行班干負責制，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。
四、加強班委會建設，發(fā)揮學生班干的作用
學校運動會會后，以無記名投票的方式海選班干，組成完全民選的班委會和團支部。按實質內容把班務工作劃分為三個系列：思想文化建設由團支部書記負責，宣傳、組織委員協(xié)助;常規(guī)工作由班長負責，紀律、勞動、生活、體育委員和組長、宿舍長協(xié)助;學習方面由學習委員負責，科代表和組長協(xié)助。三個系統(tǒng)由班長和團支書統(tǒng)一領導，分工協(xié)作，形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團結的有機整體。
并打印出《高二(14)班班干職責分工》，粘貼在宣傳欄，明確各班干職責，并有利于全班同學的監(jiān)督。施行班干輪流值日，以平衡各班干的工作量，從而不影響學習。值日班干填寫《班級日志》(～主任)和《班務日志》(交年級組)，以便于班主任及時了解諸如作業(yè)送交、衛(wèi)生值日、課堂紀律、兩操和出勤等方面的情況。
五、與各任課教師加強交流，協(xié)調教學工作
首先，協(xié)助授課老師搜集教學信息：本學期，我班趁教師節(jié)和元旦，以老師送節(jié)日賀卡的形式，向老師傳遞進行教學反饋，以促進教學相長。先向全體同學搜集對各科教師的教學意見， 然后由課代表主筆撰寫，要求突出老師在教學中的優(yōu)點，同時也委婉地提出商榷意見，以供老師參考。同時也以這樣的方式促進師生之間的情感溝通。
其次，協(xié)助班級教師開展教學工作。協(xié)助政治教學，我班成立了時政學習(新聞搜集)小組，時政小組將搜集到的近期國內外要聞，謄抄出來，夾進懸掛在宣傳欄內的文件夾。針對部分同學外語短腿情況，配合英語老師成立了英語“一幫一，一對紅”的幫扶對子：11位幫扶志愿者，幫扶13位英語短腿的同學。另有語文學習小組。早讀安排語文或外語課代表(也可由課代表指定一同學)帶讀15分鐘。
再次，經常和任課老師進行交流，及時掌握班級學生的學習動態(tài)。另外，我和政治老師還準備各輔導一個小組，進行一次辯論賽。
六、與家長溝通，加強家校聯系
為了更好地了解、教育學生，我常主動和學生家長聯系溝通，隨時注意孩子的動向，及早發(fā)現問題、解決問題。尤其是家長會，班主任的發(fā)言受到了好評
另外，邀請家長走進班級與學生交流，溝通?！?1月29日第三、四節(jié)晚自習，邀請嚴俊家長為學生作《行為與習慣、飲食與健康》的主題演講。演講就理想與目標、行動與習慣、飲食與健康等內容展開，演講持續(xù)了兩個小時，演講生動活潑，內容精彩，學生認真聆聽，兩個小時掌聲不斷，引起強烈反響。12月1日周六放學后，班干自行召開了班委會，討論結合嚴俊父親的演講內容，建議班主任結合整治活動，開展理想教育，激發(fā)同學們的斗志，提高班級凝聚力。
七、班級活動
1、中秋節(jié)組織班干給全班學生發(fā)月餅、桔子，舉行聯歡會，展示同學們的才藝。
2、成功地組織了學生參加學校運動會，運動會期間，各項工作平穩(wěn)有序。
3、成功地組織了家長會，班主任的發(fā)言受到家長的普遍認可。
4、響應校長號召，組織學生學習、觀看于《丹論語心得》，并組織討論，每位同學都撰寫了學習心得，還評定了班級優(yōu)秀論文，予以表揚和德育管理加分。
5、根據學校部署，狠抓學生日常規(guī)范，制定“學生不規(guī)范行為整頓方案”。并對整治活動進行了反思，明確了今后班級工作的重點。最后匯總材料上報德育處。
6、選派同學參加學校配合馬鞍山詩歌節(jié)選送的李白組詩的朗誦節(jié)目，我班嚴俊、陶扶搖、張梅梅、趙邢、吳蘭婷入選。節(jié)目在翠竹廣場舉行，收到當涂市民好評，尤其是李白扮演者嚴俊同學的表演惟妙惟肖，成為當場節(jié)目一致稱贊的明星，許多觀眾同他合影留念。
7、～年12月30日我班成功地組織了班級元旦聯歡會，我們準備了桔子、瓜子、糖果等食品和電腦、攝像機等器材，整場聯歡會氣氛熱鬧，和諧而有序，同學們熱情高漲，紛紛上臺展現自己的才藝。我們還用攝像機，拍攝了整個場面，上傳到網站上以供同學們日后觀看或下載。另外，我班的設計方案獲得了學校一等獎。
以上便是我對這個學期班主任工作的實踐總結。成績和不足并存，有些想法和做法還不夠成熟，尚有待改進。但毫無疑問的是，通過我的實踐，我深刻地感受到一個活潑、和諧向上的班級已經形成，班級向心力和凝聚力也在不斷加強。我將繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己，向一個合格乃至優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標不斷奮進!
5、根據學校部署，狠抓學生日常規(guī)范，制定“學生不規(guī)范行為整頓方案”。并對整治活動進行了反思，明確了今后班級工作的重點。最后匯總材料上報德育處。
6、選派同學參加學校配合馬鞍山詩歌節(jié)選送的李白組詩的朗誦節(jié)目，我班嚴俊、陶扶搖、張梅梅、趙邢、吳蘭婷入選。節(jié)目在翠竹廣場舉行，收到當涂市民好評，尤其是李白扮演者嚴俊同學的表演惟妙惟肖，成為當場節(jié)目一致稱贊的明星，許多觀眾同他合影留念。
篇2寫作要點262人覺得有用
高二班主任年終工作總結報告怎么寫
作為班主任，每年年底都要交一份工作總結。這不僅是工作的一部分，也是對自己一年工作的回顧和梳理。寫好這份總結，既要體現專業(yè)性，又要兼顧實際操作，這里就談談具體該怎么寫。
一開始就得明確總結的重點，主要是這一年的工作情況和成果。像班級管理方面，得提到日常紀律維護、學生思想教育這些常規(guī)工作，還有組織活動的情況，比如班會、集體活動之類的。成績方面，可以寫學生成績提升的比例，參加競賽獲獎的學生人數，這些都是亮點。記得把一些具體數字放進去，比如全年開展的班會次數是三十六次，這個數字會讓總結看起來更有說服力。
在寫過程中，要注意結合自己的經驗和方法。比如在處理學生早戀問題的時候，我是通過個別談話的方式進行引導，這種方法效果不錯，很多學生都明白了利害關系。另外，針對學習成績波動較大的學生，我采取了家校聯合的辦法，每周定期與家長溝通，這種方式也取得了一定成效。這些具體的例子能讓總結更加生動。
寫總結的時候，文字要簡練，不要啰嗦。像某次活動的具體流程可以簡單帶過，重點突出活動的意義和結果。比如學校組織的科技節(jié)，雖然籌備過程很復雜，但總結里只需說清楚我們班獲得了幾個獎項就夠了。還有就是語言要客觀，既不能過分謙虛，也不能夸大其詞，實事求是才是關鍵。
有時候在寫總結時，難免會出現一些疏漏。比如有一次我在寫活動總結時，把參與人數寫錯了，后來才發(fā)現問題，趕緊修改了。這種事情提醒我們在寫總結前最好核對一下數據，以免出現不必要的差錯。另外，對于一些特殊情況，比如某個學生突然轉學，也需要在總結里適當提及，這樣才顯得全面。
總結里還可以加入一些反思和建議。比如我發(fā)現班上的后進生轉化工作做得還不夠細致，接下來打算加強與他們的單獨交流。還有就是希望學校能多提供一些培訓機會，讓我們班主任能學到更多新的管理理念和方法。
寫總結的時候，別忘了用點專業(yè)術語，這樣能增加總結的權威性。像什么“德育滲透”、“家校共育”這樣的詞，都可以適當用上。不過也要注意，這些詞不能堆砌，得結合實際工作場景來用，否則會顯得生硬。
高二班主任年終個人工作總結怎么寫【篇3】 1050字
本學期班主任工作依據學校的工作計劃和班主任工作計劃，本著以教學為主，狠抓紀律衛(wèi)生，促學風班風建設。開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學和班級管理工作。現將本學期班主任的工作總結如下：:
一、 高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，是高中階段最關鍵的時期，尤其進入高二的學習，內容難度加大，對于象我班的程度較差、層次不齊、音美體的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立自信心和學習興趣，我主要做了這些工作:
1、利用班會對學生進行成績分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態(tài)，同時結合國家的形勢讓學生認清當前自己面臨的機遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個明確的學習目標和切合自已的理想，給學生學習的動力。
2、個別談心， 做好個別學生的思想工作和后進生的轉化工作，對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們所做所想，及時把握他們的心理動態(tài)，學生學習狀態(tài)和思想都有一個周期，把握好每一個學生周期，及時做好他們的思想工作，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，使他們及時的投入到學習之中去。
3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。
4、我通過感恩教育提高學生對生活和學習的認識，讓每一個人學會感動，學會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學習經歷、創(chuàng)業(yè)經歷講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失。習慣是成功的保證，吸取別人的經驗才能認識自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了學生也教育了自己。
二、積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關系，并為此做了大量的工作。
三、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。
四、開展好各項活動，本學期運動會上，積極調動學生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡所能，取得總分第四名的好成績。增強了班級凝聚力，在學校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中，雖然沒有得到獎，但學生自己重視也努力了，但，激發(fā)了學生的學習熱情和求知欲望。
總之，本學期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結經驗和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力。
篇3寫作要點45人覺得有用
高二班主任年終個人工作總結怎么寫
做班主任工作幾年下來，覺得總結這活兒還真不是件輕松的事。既要回顧一年來的點點滴滴，又得提煉出些有價值的東西，還得讓人看得明白，這可不是個簡單的事。要是沒個頭緒，很容易把自己繞進去，寫著寫著就跑題了。
開頭怎么寫？
得先把這一年的工作背景交代清楚。比如說這屆學生的情況，班級的整體表現，學校布置的任務完成得怎么樣之類的。這部分內容不能太啰嗦，但也不能一筆帶過，不然讀者會摸不著頭腦。去年我寫的時候，就有點偏重于活動記錄，結果看起來就像流水賬，后來反思了一下，得抓住重點，別什么都想寫進去。
在具體工作的描述上，我覺得得有點層次感。比如先說教學管理方面的，這個肯定是最核心的部分。上課紀律、作業(yè)完成情況、考試成績這些都得提一提。記得有一次寫的時候，我把班里的成績統(tǒng)計表放進去，雖然數據挺直觀，但總覺得少了點什么，后來想想，應該結合具體事例來說才更有說服力。
還有就是班級文化建設這塊，我覺得也很關鍵。這不只是掛幾幅勵志標語那么簡單，得真正融入到學生的日常生活中去。去年我組織了一次主題班會，效果還不錯，就把這個過程詳細寫了下來。不過寫的時候有些地方用詞不太準確，“氛圍營造得很成功”這句話有點空泛，如果改成“通過這次活動，學生們變得更加團結互助了”可能更好。
跟學生溝通這一塊也是不可忽視的。平時跟學生交流要注意方式方法，不能上來就批評指責。有一次有個學生因為考試失利情緒低落，我找他談心的時候，本來想鼓勵幾句，結果話說得有點急躁，反而讓他更緊張了。后來我意識到，跟學生說話得講究技巧，語氣平和一些，效果會好很多。
書寫注意事項：
跟家長的聯系也很重要?，F在通訊這么發(fā)達，隨時都能跟家長溝通。不過有時候發(fā)消息太頻繁，反而會讓家長產生反感。我記得有一次連續(xù)幾天給幾個家長打電話匯報情況，結果有幾個家長反饋說覺得有點煩。所以這事得把握好度，該聯系的時候聯系，不該聯系的時候就別添亂。
2025年高二班主任年終工作總結怎么寫【篇4】 1050字
高二（27）班，文科班。帶了五年文科，感受很多，其實沒什么經驗。
這個班女生比男生多。但多不了多少，不過他們還是很聽話。只是不想學習，紀律還是很遵守的。其中一個男生因打架，而后有犯了錯誤，被學校勸自動退學。其他男生還是很好管理的。
這學期我的感受最深的是：與他們做朋友。多年來我一直在體會這個問題。
今年帶的學生多是90后，的和我相差13歲。從來沒想過有這么大的差距??！開始我還很難去走近他們。他們排斥我這個80后的老師。我想大多數是這樣老師有這樣的感受。
也許是性格決定了我，以前和學生關系一直走得很近，但是卻管理不好他們。今年我好像少了些親近，只有個別學生和我說得來話。我覺得應該走進他們的內心，才能明白他們所想的。
我當班主任都是先走近那些中下層生，喜歡進教室就往教室后面奔。那些多數是不愛學習的男生居多。其實不然，他們還是想學習的，只是基礎差，有的是不想學習。但他們還是會聽話的。
比如有個學生叫李章耀，僑中正取生，開學第二天家長就來學校找我，是河南人。從家長那我了解到高一以來，成績不怎么好，心不在學習，但是人很聰明。只有稍微再努力點，成績還是有進步的。也許我們不應從成績看學生，他們也有可取的一面。我一直都在和他交流，但是總無法走進他的內心。
還有一個學生叫陳梓釗，性格比較內向，也可以說孤僻吧。成績也不怎么好。在班里很少與別人說話，一種拒人于千里之外的感覺。但是其實我發(fā)現，他還是個幽默感的人，只要你肯走進他，相信一定會有很多話可以聊的
班長方鴻程，比較內向，但成績很穩(wěn)定。三次月考都在本科，只是有波動，我想這就是潛力所在。他管班很積極，雖然沒當過班長，但是在不斷的學習。三次月考結束，我都有找他談，從中我可以感受到他是多么想進步，這對于我來說，就很知足了。希望他在下學期有更大的進步。
其實，回憶這過去的一個學期，回憶現在的這些學生，我無法一一說來，有的只有藏在心底。他們和我都知道。
我明白了：只要我們做班主任的，想與學生主動交流，就要走近他們。盡管有時他們沒大沒小，盡管有時他們很讓人生氣，但回過頭來想想，只要他們長大了，懂事了，就足夠了。
現在的學生是90后，個性張揚，只要和他們真誠的交朋友，我想沒什么辦不到的。課上是師生，課后是朋友。和他們一起學習，一起進步，讓他們快樂的度過高二，這就足夠了！
以上就是我這學期的總結，話尤未盡。來年再做總結。
最后感謝學校讓我認識這些可愛的學生，下學期我會更加努力，帶好這個班。請學校領導放心。
篇4寫作要點97人覺得有用
____年高二班主任年終工作總結怎么寫
每個學期結束，寫總結都是個必不可少的工作。尤其是作為班主任，總結這一年的得失，不僅是為了給領導交差，更是為了自己以后能做得更好。怎么寫好這樣的總結？其實這里面有不少門道。
開頭怎么寫？
不用太花哨，簡單明了就好。比如直接點明這一年帶的是哪個班，學生人數是多少，班級的大體情況如何。這部分可以稍微帶一下背景，比如今年高考改革對學生的影響，或者是學校新出臺的一些政策，這會讓領導覺得你在關注整體局勢。不過有時候會忘記交代一些基本信息，比如某個時間點班級的具體狀況，這就容易顯得頭重腳輕。
接著就是重點了，把工作分成幾個部分來談。比如日常管理這塊，可以從紀律、衛(wèi)生、出勤這幾個方面入手。紀律方面，可以提到班規(guī)執(zhí)行的情況，哪些地方做得比較好，哪些地方還有漏洞。比如班會上強調過多次不準遲到早退，但實際上還是有幾個調皮的學生屢教不改。衛(wèi)生方面，可以寫到值日生輪換制度是否有效，有沒有遇到什么突發(fā)狀況，比如一次大掃除因為工具不足差點耽誤進度。
教學配合這一塊也很重要?？梢哉務劯迫卫蠋煹暮献髑闆r，比如有沒有開過幾次座談會，討論如何提高課堂效率。還有跟家長的溝通也得提一提，特別是那些成績波動較大的學生，需要定期跟家長反饋情況。不過這里容易犯一個毛病，就是只顧著羅列事實，卻忘了分析原因。比如某個學生進步明顯，但沒去深挖背后的原因，是老師輔導多了，還是家長監(jiān)督到位了？
活動組織也是不可忽略的一環(huán)。這一年班級參加了多少次校內外活動，比如運動會、演講比賽之類的，效果怎么樣，這些都要有所體現。如果某次活動出了問題，比如拔河比賽時隊員之間配合不好，最好能反思一下是不是前期準備不足，還是團隊凝聚力不夠。
最后別忘了提一下自己的不足之處。比如有時候事情太多，難免顧此失彼，導致某些環(huán)節(jié)沒做到位。再比如有些學生的心理狀態(tài)變化沒有及時察覺，等到問題爆發(fā)才開始處理，就顯得被動了些。不過這部分不用寫得太詳細，點到為止即可，畢竟總結的重點還是在改進措施上。
寫總結的時候，語言要樸實一點，少用華麗辭藻。但也不要太隨意，畢竟這是正式文件。另外，數字和例子一定要準確，不能憑空捏造。有時候為了湊字數，可能會寫些模棱兩可的話，這樣反而會降低可信度。
班主任工作總結：高二班主任年終總結怎么寫【篇5】 850字
本學期班主任工作本著以教學為主,很抓紀律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學工作。具體工作如下:
一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現情況以及學生中的紀律衛(wèi)生,出現的問題加以分析和總結,目的是讓新的一天能不斷的進取,克服工作和學習上的不足,為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現象,能按時按點的,按部就班的上好課和晚自習,圓滿的完成教學任務。
二、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進入高二的學習,內容難度加大,對于象我班的程度較差的學生來說難度更大,往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志,我主要做了這些工作:
1、班會早會對學生進行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學習上的位置,讓學生保持良好的心態(tài),同時給學生創(chuàng)設良好的學習情境,使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。
2、個別談心,這很重要,對于不同的學生挖掘他們的內心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉,文明班級率。
3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,使學生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學習中來。
二、積極配合科任老師的課堂教學工作,解決好科任老師與學生的關系, 并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學次序。
三、加強寢室的管理工作,本學期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進步。
四、開展好各項活動,本學期運動會上,積極調動學生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運動會上能夠克服困難,盡所能,取得總粉第四名的好成績。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動中都取得好成績,激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望。
總之,本學期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結經驗和教訓,通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術,為把班主任的工作做得更好而努力。
篇5寫作要點171人覺得有用
做為一名高二班主任，寫好一份總結是很有必要的?？偨Y不僅僅是對過去工作的回顧，更是對未來工作的指導。寫總結的時候，得把工作中的成績和不足都擺出來，這樣才有助于改進。
在寫總結時，最好先列出一些關鍵點，比如教學計劃的落實情況、學生的學習狀態(tài)、班級管理成效等。這些點就像是骨架，有了它們，總結才不會散亂。比如，教學計劃落實這一塊，就得具體到每個學科，看看是不是按原定計劃推進了，有沒有遇到什么困難，又是怎么解決的。要是某個學科進度滯后了，那得好好分析原因，是教學方法的問題，還是學生接受能力的問題。
說到學生的學習狀態(tài)，這需要從多個角度去觀察。課堂上的表現是一方面，課外的學習習慣也很重要。如果發(fā)現有些學生課堂上注意力不集中，那可能就需要在課后多花些時間輔導他們，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。還有，學生的心理狀態(tài)也不能忽視，特別是臨近考試的時候，壓力大的學生可能會表現出焦慮情緒，這時候就需要及時溝通，給予適當的鼓勵和支持。
班級管理方面，得關注紀律和集體活動的參與度。紀律好了，整個班風就正，學生的學習效率也會提高。集體活動能讓學生之間增進感情，增強團隊意識。如果發(fā)現某些學生總是游離于集體之外，就要主動找他們談話，了解他們的想法，引導他們融入集體。
寫總結時也不能光說成績，問題也要提出來。像是班級里存在的一些不良現象，比如個別學生遲到早退、作業(yè)完成質量不高，這些問題都得坦誠地寫進去。對于這些問題，要有具體的解決方案，而不是泛泛而談。比如針對作業(yè)質量問題，可以組織一次專門的培訓會，邀請優(yōu)秀學生分享經驗，或者調整作業(yè)布置的方式，減少機械性的抄寫，增加探究性題目。
書寫注意事項：
總結里還可以加入一些創(chuàng)新的做法。比如，嘗試用新的方式調動學生積極性，像舉辦主題班會，讓學生自己策劃和主持，這樣不僅能鍛煉他們的組織能力，還能讓他們更加主動地參與到班級事務中來。再比如，利用現代技術手段輔助教學，像通過微信群發(fā)布通知、共享學習資料，這種方式既高效又便捷。
寫總結時，語言要平實，實事求是，不能夸大其詞。有些時候，可能會因為時間緊或者其他原因，草草寫幾句應付了事，這樣的總結是沒有價值的。所以，寫總結的時候一定要投入足夠的時間和精力，認真對待每一個細節(jié)。要是寫完后覺得還不夠完善，不妨再修改幾次，直到滿意為止。
其實，總結并不是一件難事，只要用心去做，就能寫出一份高質量的總結。不過有時候寫著寫著，可能會出現一些小差錯，比如把“進步”寫成“進不”，雖然不影響理解，但還是要注意仔細檢查。
2025年高二班主任年終考核個人工作總結怎么寫【篇6】 1000字
回顧這一年來的班主任工作，覺得以下幾方面值得總結：
一、深入班級，摸清基本情況。
因高二選科，組建起來的高二(8)班，是來自各個班的，所以拿到分班的名單后，第一步是深入到學生中間去，了解、熟悉各個學生的學習現狀，了解他們的興趣、愛好、脾氣、習慣等，為下面開展有效的教育、教學工作準備好第一手資料。
二、針對現狀，確定班級計劃
初步的分析、統(tǒng)計，讓我了解到這個班的大部分同學，在高一學習成績都不太理想，并且少數同學癡迷上網，看武打書，也有位數不少的學生有厭學情況，故針對這種情況，第一步鼓勵其自信，我跟學生分析說：你所要高考的五科，目前語、外、政都不比別人差，而地理我們共同開始，也不存在差，我們就數學差一點。而我會和數學老師商量，針對我們班的特點，確定數學的起點，把握上課的難度，相信我們共同努力，能提高。但你們自己也得有目標，我希望我們同學要確定短期目標：超越誰;較長期的目標：你想考什么學校，我們共同朝這個目標努力。
三、大膽放手，培養(yǎng)班干部
在充分民主的基礎上，由學生選舉產生班干部，我召集講究班干部的作用，班干部應如何協(xié)助班主任開展工作后，由班干部討論起草了班級公約，以及一學期的班級活動，由班委在班級討論通過;其后，班級主要活動的開展，則按班級計劃，由班干部召集開展，我只是指點一下，而學生有些小錯，也按班級公約去執(zhí)行，一段時間下來，班委已能很得力地開展工作了。
四、集思廣益，使班級班會系列化
在充分尊重學生的基礎，在學校正常的活動外，由學生討論確定的一些主題活動，編排成一張班會活動安排表，本學期圍繞這些，我們開展了“成人”的系列活動，也穿插了郊游、籃球賽等活動，豐富多彩的班級活動，增加了班級的凝聚力，也增強了學生的責任感。
五、寬嚴結合，真誠地愛每一個學生
現在輿論普遍提倡賞識教育，我在運用鼓勵賞識的同時，認為嚴格規(guī)范學生的行為也不可缺，當學生犯了較嚴重的錯誤時，從不護短，但我公平地對待每一個學生。
通過以上工作，一年的過程中，班級的學生取得了不小的進步：學習的勁頭比原來高了，學生也善于自我管理了，他們在這一學年中，多次獲得“校流動紅旗”，而男、女寢室也多寢室、多次被評為“文明宿舍”。
我會用盡我畢生最大的精力，投入到我熱愛的班主任工作，像孫維剛老師說的那樣：“做一名因我努力工作而使學生幸福的老師”。我愿我能為教育樹立起一面旗幟，不愧“靈魂工程師”的稱號
篇6寫作要點95人覺得有用
____年高二班主任年終考核個人工作總結怎么寫
作為班主任，年終考核個人總結不僅是一種例行工作，更是對自己一年工作的回顧與反思。寫好這樣的總結需要結合專業(yè)知識和實際經驗，下面我就從幾個關鍵點入手，教大家如何寫出一份高質量的總結。
首先，總結要明確目標。每個學期初制定的工作計劃都應包含具體的目標，比如學生學習成績的提升幅度、班級紀律的改善情況等。在總結時，要把這些目標拿出來對照實際完成情況，看看哪些達到了預期，哪些還需要改進。這部分內容最好能用數字說話，比如成績提高的具體百分比，違紀次數的減少量等，這樣更有說服力。
其次，總結中應該突出重點事件。這一年中，總會有一些特別的事情發(fā)生，可能是組織了一次成功的活動，也可能是處理了一個棘手的問題。把這些事件詳細描述出來，不僅能展現自己的能力，也能反映出面對突發(fā)狀況時的應對策略。記得要提到自己在其中扮演的角色，以及采取了哪些措施。
接著，關于團隊合作的部分也很重要。班主任并不是孤軍奮戰(zhàn)的，背后有一個支持你的團隊。在總結里，不妨提一下和科任老師之間的協(xié)作，比如定期召開的班科聯系會，或者是共同商討解決學生問題的方法。這不僅展示了集體的力量，也讓領導看到你善于利用資源的一面。
還有就是學生的成長變化。這一年的教育成果最終體現在學生身上，所以總結里必須有對學生表現的評價?？梢苑謱用枋觯热鐑?yōu)秀生的進步空間在哪里，后進生有哪些突破。當然，這里需要注意的是，評價要客觀公正，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。
書寫注意事項：
對于自身不足的地方也要坦誠面對。沒有人是完美的，工作中難免會有疏忽或者不到位的地方。在總結里承認這些問題，并提出具體的改進方案，會讓領導覺得你是個勇于自我反省的人。比如，如果覺得溝通技巧還有待加強，就可以計劃參加相關的培訓課程。
小編友情提醒：
總結的格式也很講究。開頭部分簡要介紹基本情況，中間部分詳細展開工作內容，結尾部分則可以展望未來，提出下一年的努力方向。記得保持語言簡潔明了，避免冗長啰嗦。畢竟，這樣的總結不是文學作品，目的是為了讓上級快速了解你的工作成效。
