2025小學英語教師年終工作總結怎么寫 【篇1】3100字
時光荏苒，歲月如流。仔細回味，充滿著生機和活力的小學英語已經(jīng)陪我走過了半個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學英語工作。在這半年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學生們一齊品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭，我最后欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學步的過程中，原先收獲頗豐。
本學期，每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔任一年級4個班的英語教學工作。但我力求在教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生?，F(xiàn)將本學期的學科教學工作總結如下：
一、思想方面
堅持黨的四項基本原則，全面貫徹教育教學方針。認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》。用心參加學校的政治理論學習。注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。我用心參加各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養(yǎng)。
二、在教學工作方面
教學中，備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂的氣氛和學生的用心性，一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益非淺。因此，平時，我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學資料及重點、難點，同時還要能根據(jù)學生的實際狀況，采用不一樣的教學方法。所以，老師每一天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
三、在課堂教學中
1、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習用心性。
2、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
3、在課堂或課后，及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多朗讀，課堂35分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的資料真正聽懂，不是似懂非懂。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。調動優(yōu)生給差生補課，取得了不錯的成效。
四、自身的學習
雖然自我在英語教學上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性，尤其是后進生工作，以致于嚴重的已經(jīng)跟不上，因此在今后的教學工作中，我會努力填補自我在教學工作中不足，不斷的學習，不斷地反思自我，以豐富自我的自身的水平，爭取邁上一個新臺階。
篇1寫作要點110人覺得有用
對于小學英語教師來說，年終總結是一種重要的工作記錄方式。它不僅是對自己一整年工作的梳理，也是向學校管理層展示個人教學成果的機會。那么，這類總結應該怎么寫？以下是一些關鍵點。
首先，要明確總結的目的和方向。寫總結前得清楚是要突出教學成績，還是想重點反映自身在專業(yè)上的提升。比如，這一年里組織過幾次大型活動，參與了哪些培訓課程，這些都是可以納入總結的內容。當然，具體的例子能增加說服力，但記得挑選那些最有代表性的案例。
接著，要注意總結里的細節(jié)描述。有時候一個小小的疏漏可能就會影響整體效果。比如，提到某個活動時，日期寫錯了，雖然不會影響大意，但會讓閱讀者覺得不夠認真。再比如，有些地方數(shù)字單位沒有統(tǒng)一，一會兒用“人”，一會兒又變成“名”，這樣看起來就顯得雜亂無章。
書寫注意事項：
語言表達上也要注意。作為教師，使用的詞匯最好貼近教育領域，這樣能體現(xiàn)出專業(yè)性。但同時，也不要堆砌太多專業(yè)術語，以免讓人覺得晦澀難懂。適當?shù)耐ㄋ谆磉_反而能讓總結更加生動易懂。還有，句子不宜過長，太長的句子容易讓人抓不住重點，最好拆分成幾個簡短的句子。
此外，總結里還可以包含一些計劃展望。畢竟總結不只是回顧過去，還要為未來做打算。可以簡要提及下一年的教學目標，比如希望提高學生的某項技能，或是引入新的教學方法等。這不僅能展現(xiàn)你的進取心，也能給領導留下積極向上的印象。
寫總結的時候，時間管理也很重要。有的老師可能會因為工作繁忙而拖延，等到最后一刻才匆匆忙忙完成，這樣很容易遺漏重要內容。所以，建議提前規(guī)劃好時間，分階段逐步完善總結內容。
小編友情提醒：
檢查修改是必不可少的環(huán)節(jié)。有時候，剛寫完的初稿難免會有錯別字或語句不通順的地方。通過反復閱讀和校對，把這些小問題修正過來，才能確保最終提交的總結質量過關。不過，檢查的時候也要留神，別忽略了某些細節(jié)，比如標點符號的正確使用，或者格式的一致性。
小學英語教師年終考核工作總結2025怎么寫【篇2】 1450字
小學英語教師年度考核工作總結____
本人作為剛畢業(yè)參加工作的年輕教師，在本學年內擔任杜家塘中心小學三五年級的英語教學工作。參加工作2個多月以來，我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在，我對本學期工作做如下述職
一、學科教育教學工作
在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學期，我還做好以下幾點工作
1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，靈活運用教學法，如游戲法、情景教學法、交際法、直觀法等，并把英語兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進課堂，把英語語言知識的學習與英語語言技能的訓練有機的結合在一起，吸引學生的注意力，培養(yǎng)他們的學習興趣，激發(fā)他們的求知欲，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學。
2、開展兩人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以兩人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽，用獎勵手段去鼓勵進步明顯的小組，因此學生對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更激烈，學生取得進步也會更快。
3、狠抓課堂常規(guī)的落實。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好，推動課堂教學質量的進一步提高。
二、校本研修工作
在新課程理念的引領下，本學期我認真踐行校本教研工作，融入學校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。
1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成學習任務，做好每一次聽課后記錄。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。
2、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關教育的書籍，并及時反思。
3、認真參加參與各校教研活動與“小組學習研討”活動，將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。
4、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，積極參與在線研討。
三、師徒結對工作
一幫一師徒結對活動是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。。在這次活動中，從認真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動，從師徒互相聽課評課到教研組上公開課，雖然每一次都有不足，但師傅的指點讓我得到了不少收獲，這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業(yè)務學習，勤學勤問，不斷更新、探索教育教學方法，讓自己在學習中得到提升。
總之，在新課程背景下的英語教學中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導、考查、講評等方方面面的工作。當然了，要做一名受學生歡迎的英語老師，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標奮進!
篇2寫作要點170人覺得有用
小學英語教師年終考核工作總結____怎么寫
年末到了，不少老師開始著手準備年終總結。對于小學英語教師來說，寫好這份總結不僅是為了完成任務，更是對自己一年工作的梳理和反思。那么，怎么才能寫出一份高質量的總結？
先說說內容，得涵蓋教學情況、學生表現(xiàn)、個人成長等方面。像教學情況這部分，最好能具體一些，比如這一年教了哪些教材，采取了什么教學方法，課堂上遇到過什么問題，后來是怎么解決的。這不僅能展示你的專業(yè)能力，還能體現(xiàn)你解決問題的能力。記得把教學過程中的一些亮點也寫進去，像某個活動特別受學生歡迎，或者某個知識點講解得很成功之類。
學生表現(xiàn)這部分也很重要。可以描述一下學生整體的進步情況，比如詞匯量的增長，口語表達的提升，還有考試成績的變化。如果班級里有特別突出的學生，也可以提一下他們的表現(xiàn)，這樣能讓領導看到你的努力成果。不過要注意，表揚學生的時候別太夸張，實事求是就好。
至于個人成長，這是總結的重點之一?？梢哉務勥@一年參加過的培訓，學到的新知識和新技能。比如參加了某次教研活動，學到了新的教學理念；或者通過閱讀相關書籍，提高了自己的理論水平。還可以寫寫自己在教學中遇到困難時是怎么克服的，這個過程其實也是自我提升的過程。
寫總結時，用詞要得當，避免太過籠統(tǒng)。比如說“提高教學質量”，就得具體點，比如通過引入游戲化教學，激發(fā)了學生的學習興趣，從而提升了教學質量。還有，數(shù)字和事實能讓總結更有說服力，像學生平均成績從多少分提高到多少分之類的。
書寫注意事項：
格式也很關鍵。開頭簡要介紹一下基本情況，中間詳細展開各項內容，結尾可以展望下一年的工作計劃。不過別忘了，總結不是流水賬，要有重點，突出自己的特色和優(yōu)勢。要是能把這些都做好，領導看了也會對你刮目相看。
有時候寫總結會遇到時間緊張的情況，這時候可能就會有些遺漏。比如忘記記錄某個重要的教學活動，或者沒把某個學生的進步寫進去。這種情況其實挺常見的，關鍵是要盡量補全遺漏的部分，畢竟總結是對過去工作的全面回顧嘛。
還有就是語言表達的問題，有時候寫得匆忙就可能出現(xiàn)一些小問題。像用詞不當，句子不通順啊之類的。但這些問題只要用心檢查一下就能發(fā)現(xiàn)并改正。寫總結的時候多讀幾遍，確保句子通順，表意明確，這樣就不會出大問題。
小學英語教師年終工作總結例文怎么寫【篇3】 1450字
一個學期以來，我在自我的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，用心探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的用心性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生必須的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下方結合本學期教學實踐總結一下教學狀況：
一、政治思想方面：我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，用心參加繼續(xù)教育與校本培訓。在學習的過程中自我也積累了不少經(jīng)驗，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣理解，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到務必要正視自我的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自我務必先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自我卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
二、英語教學工作
我所任教的是三、四、五、六年級的英語教學工作。我根據(jù)他們各自不一樣的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：
1。深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。
2。認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學生在簡單自主的學習氛圍中快樂求知，簡單學習，不斷地鼓勵自我“english，icando”“english，icansay”。
3。認真及時批改作業(yè)注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導。
4。堅持聽課，認真記錄，用心參與評課，學習各組教師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自我的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。
5。注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。半年來，我在學校聽了許多公開課。透過聽了公開課，使自我的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自我在教學方面的不足之處。
三、加強自學，不斷積累知識。
由于本人在英語教學方面經(jīng)驗不足，自我的知識又有限，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一齊學習有關英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務學習，擴大視野;用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自我的語音語調。
總之，一學期的教學工作自我付出了很多，收到的回報也不少:領導的信任，使我精力充沛;同事的幫忙，使我干勁十足;學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自我在教學中的不足，不斷改善教學方法，在教學中設計一些學生喜愛的活動，游戲來輔助課堂教學，激活課堂。用心開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。
篇3寫作要點114人覺得有用
小學英語教師年終工作總結例文怎么寫
做總結這事，說起來容易，真要寫好也不是件輕松的事。尤其是像我們這種教書的，平時忙得腳不沾地，到年底了還得擠時間琢磨怎么寫總結。其實總結不是為了應付檢查，而是對自己這一年工作的回顧和反思，看看哪里做得好，哪里還能改進。
記得去年我寫總結的時候，就有點亂套了。一開始想把所有的事情都寫進去，結果越寫越長，最后連自己都看不下去。后來慢慢摸索出來一些門道，先把工作分成幾個部分，比如教學任務完成情況、學生進步情況、個人專業(yè)發(fā)展等等，這樣思路就清晰多了。不過有時候寫著寫著，就容易跑題，比如寫到學生進步的時候，不知不覺就開始夸獎某個特別優(yōu)秀的學生，結果偏離了總結的主題。
寫總結的時候，專業(yè)術語還是要用的。比如說教學方法，你可以提一下自己采用了什么新的教學策略，比如情境教學法，這個在小學英語教學里還挺有用的。當然，也不能光談理論，最好能結合實際例子。像我有一次組織了一個關于節(jié)日文化的活動，學生們通過角色扮演了解了西方的一些傳統(tǒng)節(jié)日，效果還不錯。不過寫的時候，可能因為太興奮，把“角色扮演”寫成了“角色表演”，雖然意思差不多，但回頭一看確實有點不妥。
還有就是要注意數(shù)據(jù)的準確性。比如提到學生的成績提升幅度，一定要核實清楚，不能憑印象隨便寫個數(shù)字。去年我就差點因為記錯了一個統(tǒng)計數(shù)據(jù)，差點鬧笑話。還好同事提醒了一下，不然就被領導發(fā)現(xiàn)漏洞了。有時候寫得太急，就容易忽略細節(jié)，像這種小問題，自己檢查的時候未必能發(fā)現(xiàn)。
書寫注意事項：
寫總結的時候，語氣要真誠。畢竟總結是給領導看的，也是給自己看的，要是寫得太過敷衍，既對不起自己，也對不起領導的信任。我覺得寫總結的時候，與其想著怎么討好領導，不如實實在在地梳理自己的工作，把真實的情況反映出來。當然，適當?shù)谋頁P還是需要的，比如可以提到團隊合作的重要性，自己在工作中得到了哪些幫助和支持。
寫總結的過程其實也是一個自我提升的過程。通過總結，能發(fā)現(xiàn)自己平時忽略的問題，也能找到繼續(xù)努力的方向。比如我發(fā)現(xiàn)自己的課堂互動還不夠多，以后就要在這方面下功夫。還有就是寫作水平也需要提高，有時候想表達的意思寫出來卻很模糊，這就需要多練習，多看書，多積累。
小學英語教師個人年終總結怎么寫【篇4】 1100字
回顧這學年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領導分工。本學年擔任本校的五年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。
一、政治思想方面
我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。
二、教育教學方面
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。
三、繼續(xù)教育學習方面
本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學習有關書籍，做好筆記。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學實際和反思。
四、組長工作
本學期我們全體專科教師都聚集到一起，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
篇4寫作要點162人覺得有用
小學英語教師個人年終總結怎么寫
每年到了這個時候，不少老師都會開始著手準備年終總結。作為小學英語教師，寫好這份總結不僅是對自己工作的回顧，也是對未來教學規(guī)劃的重要參考。但不少老師可能覺得無從下手，不知道該如何組織材料。其實，寫總結并不復雜，只要掌握一些技巧，就能寫出一份條理清晰、內容充實的總結。
寫總結的時候，首先要明確總結的目的。是為了匯報工作成果？還是為了反思不足之處？亦或是兩者兼而有之？明確了目的之后，就可以圍繞這個核心去展開敘述了。比如，可以從日常教學活動入手，詳細描述本年度開展過的各種教學活動，包括公開課、教研活動、課外輔導等等。把這些活動的具體情況記錄下來，不僅能展現(xiàn)自己的工作量，還能體現(xiàn)參與的積極性。
接下來就是重點部分——成績與收獲。這部分內容需要具體化，不能只是泛泛而談?？梢杂脭?shù)字說話，比如這一年里組織了多少次活動，有多少學生參加了某項競賽并獲獎，課堂上運用了哪些新的教學方法取得了怎樣的效果等等。如果能附上一些圖片或者數(shù)據(jù)表格就更好了，這樣能讓總結更有說服力。當然，這里需要注意的是，不要只顧著夸獎自己，也要適當?shù)靥岬綀F隊合作的重要性，畢竟一個人的力量有限，集體智慧才是最寶貴的資源。
除了成績，還需要關注存在的問題。每個人的工作都不可能做到完美無缺，關鍵在于能否正視這些問題并積極尋找解決辦法。比如，有些課堂紀律不太好，學生的注意力不夠集中，這時候就需要思考是什么原因導致的，是教學設計的問題還是學生本身的原因？針對這些問題，可以嘗試調整教學策略，比如增加互動環(huán)節(jié)，或者改變教學節(jié)奏，看看是否能夠改善現(xiàn)狀。把這些問題提出來，并且提出改進措施，會讓總結顯得更加真實可信。
還有很重要的一點，就是要展望未來?？偨Y不是為了停留在過去，而是為了更好地面向未來?？梢越Y合當前的教學趨勢和個人實際情況，制定下一年度的工作計劃。比如，打算參加哪些培訓提升自己的專業(yè)能力，計劃開發(fā)什么樣的課程資源，希望在哪些方面取得突破等等。有了明確的目標，才能更有方向感地投入到工作中去。
不過寫總結時，有時候會遇到一些小麻煩。比如，有時候思路比較亂，不知道該從哪里開始寫，這時候不妨先列一個大綱，把想表達的主要內容都羅列出來，然后再逐步填充細節(jié)。另外，語言表達上也需要注意，盡量避免過于口語化的表述，多用書面語，這樣才能顯得正式一些。還有就是，盡量保持語言簡潔明了，不要啰嗦冗長，否則容易讓人失去耐心。
2025年小學英語教師年終總結優(yōu)秀怎么寫【篇5】 1750字
轉眼間，我已上崗一個學期了。在這短短的幾個月時光中，我深深的體會到了這份工作的純真與美好。作為“孩子王”，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨甜美…… 我覺得小學教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容小學教師看起來永遠都是那么的年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對孩子們那雙清澈無比又充滿童真的眼睛時，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好
可喜的是經(jīng)過半年的學習、積累、探索，我在英語教學上日趨成熟，逐漸收放自如，總結出了一套自己的教學方法?，F(xiàn)簡單列出：
一、激發(fā)興趣，維持激情。
“興趣是孩子們最好的老師?！笔箤W生帶著濃厚的興趣去學習，將會使教學工作取得事半功倍的效果，這是我教學中最深刻的體會。激發(fā)小學生的學習興趣并不難。小學生初學英語，對英語充滿了好奇與向往，與中文迥然不同的語音語調使他們躍躍欲試，歐洲國家的風土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、實物、頭飾、音樂等作為教學工具，設計了豐富多采的教學游戲，讓學生在玩中學，在學中玩，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就掌握了知識，使英語成為他們最喜歡的科目。
但更重要的是將這一學習的激情保持下去。學生到了四、五、六年級，英語課便比較沒有新鮮感了，而且隨著內容的加深，學生也漸感吃力。對高年級的學生，一方面我適當改變教法，設計出更新穎有效的游戲活動輔助學生理解、記憶，激發(fā)學習興趣，另一方面，也在嘗試新的激情激發(fā)點。比如，在英語對話、競賽、表演中讓學生盡情、自由發(fā)揮，體驗成功的喜悅與滿足；在課外舉行效仿歐美習俗的聚會等，讓學生有機會在濃厚的英語氛圍中學習英語，從而產(chǎn)生學英語、說英語的強烈愿望。
二、及時復習，反復操練。
俗語有云：“一日不唱口生，一日不練手生?！币虼?，在英語教學中我要求學生必須對所學內容倒背如流，脫口而出。因此，每一內容傳授完畢后，我都要求學生及時背誦、記憶，確保每一學生在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關。每天早上，學生必須將所學內容讀至少一遍以上，隨時保持學習英語的最佳狀態(tài)。在每一堂英語課前，我都會用英語與學生自由交談。通過反復的操練，學生對知識自然能掌握得牢，用得活了。
三、嚴抓書寫，打牢基礎。
學英語并非是一朝一夕的事，可謂“never too old to learn.”(活到老，學到老.)那么，基礎的重要性便不言而喻了。初學時如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習慣或錯誤，在以后將很難糾正。因此，在小學英語教學中，我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴格，哪怕是abc這樣簡單的字母。在書寫上，我要求學生先書空，再在練習本上寫，最后寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止?！澳サ恫徽`砍柴工”，做好了準備，打牢了基礎，既使教學活動更順利、更規(guī)范化，也為學生將來學習英語鋪就一條平坦大道。
四、在英語教學中貫徹道德教育原則。
教師的職責，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，英語科也不例外。在小學英語教材中，有許多禮貌用語，如：thank you! excuse me. sorry. after you.等；有教人拾金不昧的小故事；有發(fā)人深省的寓言；有宣揚團結互助的短文......我絕不放過這樣的教育機會，除了句子、短文的閱讀、理解教學外，更讓學生去體會其中的精神。讓學生在課堂模仿操練之余，也延伸到日常生活中去，成為個人的一種情操。如今，學生已將thank you! sorry. that’s all right.等掛在嘴邊，文明有禮成了一種風氣。
除了一般的道德教育外，我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學生自信心的科目之一。剛開始學英語時，一部分人只會吃吃地笑，還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵與誘導下，學生能夠開口說，到大聲說，不到半學期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學生，我更愿我的學生在我的good! wounderful!等肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學下一句。
當然，在英語教壇上，我尚是一名新兵。在今后漫長的教學生涯中，我仍需要接受更嚴格的鍛煉和挑戰(zhàn)，不斷學習，不斷積累，為中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦
篇5寫作要點132人覺得有用
做總結這件事，說起來容易，但真要想寫得條理清晰又不失專業(yè)水準，其實挺費腦子。特別是像小學英語老師這樣需要兼顧教學計劃、學生表現(xiàn)以及個人成長的崗位，總結就更得下功夫了。
先說說資料收集這一步。平時上課的時候，教案、課后反饋、學生的作業(yè)情況啥的，都得隨手記下來。我見過有的老師圖省事，覺得這些東西不重要，結果到年底寫總結的時候才發(fā)現(xiàn)腦袋空空如也。比如說上次教研會上提到的那個單詞拼讀法，當時沒及時記錄，后來想用的時候怎么也想不起來具體怎么操作了。所以，養(yǎng)成隨時記錄的習慣特別關鍵，哪怕只是隨手寫在備課本邊上，也能在總結時派上大用場。
還有就是數(shù)據(jù)整理這塊兒。像我們學校每年都會統(tǒng)計學生的考試成績，還有課堂參與度之類的指標。這些數(shù)字表面上看起來枯燥，但要是能好好分析一下，就能看出不少門道。比方說某次期中考試，我發(fā)現(xiàn)班上幾個平時表現(xiàn)不錯的同學成績突然下滑，經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)是因為他們的注意力開始分散了。于是我就調整了一下教學策略，多搞些互動環(huán)節(jié)，效果還不錯。把這類具體的事例寫進總結里，不僅顯得真實可信，還能給領導留下深刻印象。
寫總結的時候也不能光盯著成績看，得把眼光放長遠點。比如說今年我?guī)У膶W生在口語表達方面進步很大，這背后離不開家長的支持。記得有個孩子剛開始特別害羞，發(fā)音也不準，后來通過家校合作，家長每天陪他練習，這才有了現(xiàn)在的飛躍。這種正面的例子一定要提出來，既能展示自己的工作成果，也能鼓勵其他同事借鑒經(jīng)驗。
不過，寫總結的時候也得注意措辭。有些話雖然聽起來好聽，但未必合適。比如去年我寫總結的時候，為了突出學生的進步，用了“突飛猛進”這樣的詞，結果被同事提醒說有點夸張。后來改成了“穩(wěn)步提升”，感覺就靠譜多了。類似的例子還有很多，比如形容自己的教學方法，別一上來就說“獨一無二”，稍微謙虛點說“比較有效”就好。
最后一點，寫總結的時候千萬別偷懶。有些人喜歡直接復制粘貼去年的內容，稍微改幾個字應付了事。這種做法很危險，萬一哪天被領導抽查到，露餡了可不好。而且更重要的是，你自己也會錯過一次反思的機會。畢竟總結不是為了交差，而是為了讓自己的教學水平更上一層樓。
小學英語教師個人年終工作總結報告怎么寫【篇6】 2150字
各位領導、各位老師
你們好!
轉眼新的一學年就將結束，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!
總結這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、 關注學生的發(fā)展，對學生負責。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
三、加強服務意識，對學校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。
6、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過綿陽市的復查驗收。
7、協(xié)助遠程教育項目的安裝，調試和接收人員的培訓，強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
四、反思存在不足，對工作負責
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等)，業(yè)務(教學基本功、現(xiàn)代教育技術應用，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術的應用等)。
3、青年教師的培養(yǎng)，應創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。
4、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
篇6寫作要點202人覺得有用
小學英語教師個人年終工作總結報告怎么寫，這事其實挺關鍵的。說起來，總結，得先把這一年的工作都過一遍腦子，哪些事干得挺順，哪些地方感覺還有點欠缺，心里得有個底兒。
先說說備課這塊兒，平時上課前總得好好琢磨教材，想著怎么能讓孩子們聽得進去，記得牢靠。有時候準備教案的時候，可能因為時間緊，就會漏掉一些細節(jié)，比如說忘了把某個重要的單詞例句寫上去。后來才發(fā)現(xiàn)，少了這個例句，學生理解起來就費勁了。所以，備課的時候，不管多忙，還是要靜下心來仔細看看書本上的內容，別光顧著趕進度。
再就是課堂管理這塊兒，孩子們天性活潑，有時候講著講著就有幾個孩子開始走神，這時候就得想些辦法讓他們重新集中注意力。比如，可以設計一些小游戲，或者用一些簡單的英語對話讓他們參與進來。不過有時候會遇到問題，比如游戲規(guī)則沒說清楚，結果孩子們玩得亂七八糟的，最后反而耽誤了正常教學。后來我就注意了，在游戲開始前，一定要花幾分鐘時間詳細講解規(guī)則，這樣大家才不會一頭霧水。
作業(yè)批改也是個重要環(huán)節(jié)。每次批改作業(yè)的時候，我都盡量寫下鼓勵的話，哪怕只是簡簡單單的一句“good job！”也能讓孩子感到開心。但有時候寫著寫著，就會忘記換一種表達方式，總是那幾個固定的表揚語句。現(xiàn)在想想，如果能多用幾種不同的說法，效果可能會更好一些。
課外活動方面，我也組織了不少英語角之類的活動。目的是想給學生們創(chuàng)造更多開口說英語的機會。剛開始的時候，擔心活動安排得太多會影響正常課程進度，所以有時候會壓縮活動時間。后來發(fā)現(xiàn)，其實適當?shù)恼n外活動不僅能鞏固課堂知識，還能激發(fā)學生的學習興趣。所以以后還是要平衡好兩者的關系，既不能讓課外活動占用太多時間，也不能完全忽視它們的作用。
