09年小學(xué)班主任年終總結(jié)怎么寫 【篇1】1050字
作為一名小學(xué)班主任,每天所要面臨的事情的瑣碎與繁雜,恐怕只有同行才能深有同感,苦累自然少不了,本學(xué)期針對我班情況我就以下方面進(jìn)行著重指導(dǎo)。
一、充分調(diào)動積極性
作為班主任,我始終都堅持,不管做什么,都要首先調(diào)動學(xué)生充分的積極性,不干則已,要干就熱火朝天、全力以赴!事無大小,一視同仁。有了積極性就有了動力,有了動力就減少了遺憾,多了成功的可能,即使結(jié)果不太成功,也起碼充分體驗了過程的充實。
二、加強習(xí)慣養(yǎng)成
小學(xué)教育最首要的就是學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 首先是道德習(xí)慣的培養(yǎng)。如:不是自己的東西不要拿;學(xué)會分享;樂于助人;拾金不昧、尊重他人、學(xué)會寬容、與人為善等等。其次是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能不斷汲取知識,豐富體驗。如及時做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),及時完成作業(yè);認(rèn)真聽講;學(xué)會專注;懂得傾聽等,有目的的訓(xùn)練很必要,潛移默化的影響更重要。所以一方面加強訓(xùn)練,一方面注意自身的行為,塑造自身形象,贏得學(xué)生信賴,同時還要聯(lián)系家長,充分調(diào)動家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子,做到共同成長、共同完善。
三、注重創(chuàng)新、實效
學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗是我經(jīng)常要做的事情,學(xué)習(xí)但不照搬,而是結(jié)合自己的實際情況創(chuàng)新利用。例如,我把“家校聯(lián)系卡”進(jìn)行了改革創(chuàng)新,以日記形式、全新內(nèi)容出現(xiàn),效果很好,得到了家長和學(xué)生的好評,同時加強了老師與家長的聯(lián)系,讓家長每天都清楚孩子的在校情況。對教育孩子更有針對性。具體做法是:每天在日記上規(guī)定學(xué)生必須寫清 “今天主要發(fā)生的事和自己的心情”“今天上課狀態(tài)、作業(yè)檢查結(jié)果”“我對家長說”“我對老師說”“老師的評價”,家長看后,還可以寫下家長的想法或要求。當(dāng)然,這樣一來,表面上我的工作確實增加了負(fù)擔(dān),但從長遠(yuǎn)看,卻是消除了隱患、加強了管理,避免了更大的負(fù)擔(dān)。通過這一創(chuàng)新方式,既讓學(xué)生有了練筆的機會,又讓他們每天及時進(jìn)行了復(fù)習(xí),同時還加強了親子交流、師生交流、家校交流的機會,既訓(xùn)練學(xué)生懂得觀察,又讓他們不知不覺地學(xué)會感恩,因此即使每天累點兒,又算得了什么呢!因此,我倒是累并快樂著。
四、嚴(yán)、愛與共
誰愛孩子,孩子就會愛他,有愛才有教育“,我對每個孩子都充滿愛心,因為我尊重每一個聲明,因此我對每一個孩子都嚴(yán)格要求,我十分注重每個孩子的健全人格的培養(yǎng),而“嚴(yán)中有愛、愛上要嚴(yán)”就是基本保證,從感情上,對每個孩子都慈愛、厚愛,在理智上,對每個孩子都嚴(yán)格,不姑息遷就,不縱容包攬。既親近又有距離,既慈愛又有威嚴(yán),把握好分寸,才能使各項工作更加順利地開展,才能對每一個學(xué)生的成長負(fù)責(zé),才能營造和諧、健康的班機氛圍,才能真正在孩子們的人生道路上起到引路人的作用。
篇1寫作要點224人覺得有用
寫總結(jié)這事，說難也難，說簡單也簡單。關(guān)鍵是要抓住幾個點，得讓自己想表達(dá)的東西能被別人看得明白。比如一個老師，帶班這么多年，到年底了總得有個交代吧。要是沒個思路，隨便寫幾句應(yīng)付差事，那肯定不行。
先說內(nèi)容，不能光顧著寫成績，還得提提問題。成績當(dāng)然重要，像這一年里學(xué)生們考了多少次試，平均分提高了多少，參加比賽得了什么獎，這些都得記下來。可問題也不能忽視，像是班上有些孩子總是注意力不集中，作業(yè)完成質(zhì)量不高，這些都是需要反思的地方。要是只報喜不報憂，領(lǐng)導(dǎo)看了心里也會打鼓，覺得你是不是敷衍了事。
再來說說格式，開頭得簡單介紹下基本情況，比如帶的是幾年級哪個班，班里有多少學(xué)生。中間部分就分塊寫，一塊寫教學(xué)成果，一塊寫管理情況，還有就是跟家長溝通的部分。最后這部分很重要，因為學(xué)校特別看重家校合作這一塊。要是和家長的關(guān)系處理得好，很多事情就能順利推進(jìn)。
不過，有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如突然想起某個學(xué)生小時候的趣事，這就不太好。寫總結(jié)的時候一定要專注于當(dāng)下的工作，那些雜七雜八的事情留著以后回憶就好。還有一點要注意，數(shù)字得準(zhǔn)確。比如說這個學(xué)期組織了幾次活動，每個活動參與人數(shù)是多少，這些數(shù)字最好提前核對清楚，不然到時候改起來麻煩。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候語言要簡潔明了。有些人喜歡用一些復(fù)雜的句子，想著這樣顯得自己水平高，但其實這樣反而會讓讀者摸不著頭腦。最好是用平實的語言把事情講清楚，該表揚的表揚，該批評的批評，態(tài)度端正一點。要是自己實在寫不好，可以找同事幫忙看看，他們可能會指出一些你沒注意到的問題。
最后再說說態(tài)度問題。寫總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是對自己工作的回顧和總結(jié)。如果自己都不認(rèn)真對待，那其他老師看到你的總結(jié)也不會太重視。所以，哪怕寫得不完美，也要誠實地反映實際情況。畢竟，只有真實的數(shù)據(jù)和經(jīng)歷才能讓人信服。
2025年小學(xué)班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1200字
日月如梭，時光飛逝，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已結(jié)束，靜下心來反思這一學(xué)年的教學(xué)情況，有苦、也有甜。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展;在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中，也有不少的收獲。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值，增強理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。為使以后的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學(xué)年的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、思想方面
本人熱愛黨的教育事業(yè)，能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí)，不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律，出滿勤干滿點，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生。
二、以課堂教學(xué)為載體，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神
1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點和難點。認(rèn)真編寫教 案，力爭突出新教材新思路新方法。后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
(1)在平時的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。
(2)創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望 。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。
三、精心設(shè)計作業(yè)，認(rèn)真及時批改
布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。
五、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓其終生受益。
在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終生受益。
六、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊記，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
篇2寫作要點212人覺得有用
____年小學(xué)班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫
作為一名小學(xué)班主任，年終寫總結(jié)是件重要的事。這不僅是為了回顧過去一年的工作情況，也是為了梳理經(jīng)驗，為下一年做好準(zhǔn)備?？偨Y(jié)寫得好不好，直接影響到工作的評價和自我提升的效果。
一開始，得理清思路，把這一年的工作分成幾個部分來寫。比如，日常管理、教學(xué)活動、家校溝通等方面。每個部分都要列出具體的例子和數(shù)據(jù)，這樣才顯得真實可信。要是只寫個大概，感覺像是在應(yīng)付差事，領(lǐng)導(dǎo)看了也不會滿意。
日常管理這部分特別重要，得詳細(xì)寫清楚如何維持班級秩序。比如，每天早上到班后先檢查學(xué)生的出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺勤的要及時聯(lián)系家長。還有，教室衛(wèi)生也要天天盯著，確保干凈整潔。不過有時候會忘記提醒值日生倒垃圾，這就需要多留個心眼。
教學(xué)活動方面，得強調(diào)自己的創(chuàng)新之處?？梢詫懸恍┲黝}活動，比如組織學(xué)生開展讀書分享會，或者舉辦科學(xué)實驗小比賽。這些活動不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能鍛煉他們的團(tuán)隊合作能力。不過有些活動可能因為準(zhǔn)備不足而效果一般，下次就得提前規(guī)劃好細(xì)節(jié)。
家校溝通更是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過定期召開家長會，及時反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，聽取家長的意見建議。記得有一次開家長會，由于通知不到位，有幾位家長沒來參加，后來補發(fā)了短信才補救回來。以后得吸取教訓(xùn)，提前幾天就提醒大家。
書寫注意事項：
個人成長也不能忽視。這一年參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)到了不少新方法。像如何用多媒體輔助教學(xué)，這對提升課堂趣味性很有幫助。不過在實際操作中，有時會遇到技術(shù)問題，比如投影儀突然故障，這時就得迅速調(diào)整計劃。
小學(xué)班主任教師年終工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2150字
一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。這一學(xué)年,我始終堅持黨的教育方針,在思想上嚴(yán)于律己,時時以一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高。一年來,我積極參加各類政治學(xué)習(xí),特別是黨的xx大精神的學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)習(xí),領(lǐng)會xx大精神實質(zhì),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,以xx大精神來指導(dǎo)自己的工作,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
“學(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,不斷充實了自己,也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,為自己教學(xué)實踐和教學(xué)能力的提高作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運用課件,運用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的語文教學(xué)更具特色,形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高語文教學(xué)的質(zhì)量。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,決不打無準(zhǔn)備的仗。課后,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),每上完一個單元,及時反思,找出自己教學(xué)中的不足。作業(yè)能做到及時批改、認(rèn)真糾錯,及時查漏補缺。同時,對待不同的學(xué)生,采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們'看扁',樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。經(jīng)過努力,一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化,學(xué)習(xí)成績提高了不少。另外,我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方、收獲和不足等寫成教后感、教學(xué)反思、案例,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。
總之,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。
1、教研組工作:在教研組工作上,利用周二的教研活動及校本培訓(xùn)時間,組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,扎實有效地開展教研活動,文科組一學(xué)年共上公開課二十二節(jié)、觀摩課三節(jié),集體備課三節(jié)。這種聽課、評課活動,促進(jìn)了教師間的交流與互助;這種教法上的切磋,對提高我們整個語文教師隊伍的水平和語文教學(xué)質(zhì)量起到了推動作用。教研組配合教務(wù)處進(jìn)行了多次教學(xué)常規(guī)檢查,從檢查的情況來看,全組教師備課都很認(rèn)真,課后教師都能認(rèn)真地反思教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計合理,批改細(xì)致準(zhǔn)確。檢查結(jié)果令人滿意。同時,文科組繼續(xù)以《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》為課題展開學(xué)習(xí)研究。教研組每位成員都能緊緊圍繞課題研究方案,按照課題研究過程的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,積極進(jìn)行實踐。一學(xué)年共組織了六次集中學(xué)習(xí),每位教師結(jié)合自己的工作實際完成了研究論文。2、班主任工作:
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
在班主任工作中,我不利用教師的地位和權(quán)力壓制學(xué)生,而是盡力去了解每一個孩子,親近每一個孩子,信任每一個孩子,和他們交朋友,用尊重、理解、信任去作好班主任工作。本學(xué)期,雖然自己的班主任工作并不是很出色,但我相信,我們班的學(xué)生還是相信我,喜歡我的,班集體的發(fā)展還是比較順利的。
3、黨支部工作
我能夠圍繞支部的中心工作,開展多種形式的宣傳工作和主題教育活動。掌握黨員和群眾的思想狀況,組織開展豐富多彩的文化體育活動,提出宣傳教育工作的意見,做好信息報送工作。
相關(guān)專題:個人工作總結(jié) 班主任作總結(jié) xx學(xué)年工作總結(jié)
xx-xx學(xué)年班主任個人工作總結(jié)僅供范文寫作參考,切勿完全照抄!
四、加強反思,及時總結(jié)。
反思本學(xué)年的工作,不足之處有以下幾點:
1、對語文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,教學(xué)水平提高速度緩慢;
2、教科研方面在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),特別是課堂教學(xué)水平,與一些好教師相比,差距還很大;
3、語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,教學(xué)教育方法還延續(xù)以前的水平,今后還要努力找出一些自己在語文教學(xué)的特色點,為開創(chuàng)語文教學(xué)的新天地而努力。
4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強。有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。
五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在一年來的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、克服急躁的情緒,做到循序漸進(jìn)。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
篇3寫作要點59人覺得有用
小學(xué)班主任教師年終工作總結(jié)該怎么寫？這個問題困擾著不少老師。其實總結(jié)，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。關(guān)鍵是要抓住幾個點，把這一年的工作梳理清楚。
先從班級管理說起吧。這一年的班務(wù)工作大致是怎么安排的，有哪些具體的措施。比如日常的紀(jì)律維護(hù)，是不是制定了明確的規(guī)則？又比如衛(wèi)生打掃，有沒有形成固定的流程？還有班級文化建設(shè)，有沒有開展一些有意義的活動？這些都是需要記錄下來的。當(dāng)然了，有時候事情多起來，難免會有些遺漏，像某次主題班會準(zhǔn)備得不夠充分，當(dāng)時也沒太在意，現(xiàn)在回想起來，總覺得有點遺憾。
教學(xué)方面就更要好好總結(jié)了。這一年教了哪些課程，用了什么樣的教學(xué)方法，學(xué)生們的反饋怎么樣？記得有一次公開課，為了準(zhǔn)備教案，熬了好幾個晚上，結(jié)果效果還不錯。另外，跟同事之間的交流也很重要，大家互相聽課、評課，取長補短。不過有時候也會遇到些小問題，比如某個知識點講解得不夠透徹，導(dǎo)致學(xué)生理解偏差，后來經(jīng)過調(diào)整才慢慢好起來。
家校溝通也是不可忽視的一部分。這一年開了幾次家長會，每次都有不同的側(cè)重點。有幾次跟個別家長溝通孩子的情況，發(fā)現(xiàn)他們對孩子的教育理念跟我還挺一致的，合作起來就順暢多了。但也有一些情況比較復(fù)雜，比如有個學(xué)生的家長總是不太配合學(xué)校的安排，溝通起來費勁得很。
除了這些，個人成長也不能落下。這一年參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)到了不少新東西。比如如何更好地運用信息技術(shù)輔助教學(xué)，這對提高課堂效率很有幫助。不過有時候理論和實踐之間還是存在差距，比如某個軟件用起來感覺挺好的，但實際操作起來卻遇到了不少困難。
小編友情提醒：
別忘了把工作中遇到的問題和解決辦法都寫進(jìn)去。就像去年搞的那次讀書分享會，本來計劃得很好，但實施過程中出現(xiàn)了很多預(yù)料之外的事情，后來通過調(diào)整方案才順利進(jìn)行。這樣的經(jīng)歷很寶貴，能讓人學(xué)到很多。
小學(xué)班主任年終工作總結(jié)優(yōu)秀怎么寫【篇4】 1400字
班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的二年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級班主任，做了如下的工作：
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
我在培養(yǎng)班干部過程中力求做到以下幾點：其一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即'以點帶面'；其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即'以面帶面'。
3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。'冰凍三尺非一日之寒'，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生改進(jìn)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度。
我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。
1、缺少觀察。
總不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。
2、做事要貴在堅持。
自己做事總是比較沖動，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！班級管理工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平得到提升！
篇4寫作要點130人覺得有用
做一份好的總結(jié)并不容易，尤其對于小學(xué)班主任來說，這不僅是對自己一年工作的梳理，也是對來年工作的指引。一開始，得把這一年的工作分分類，哪些是教學(xué)上的事，哪些是班級管理的事，這樣理清頭緒才能下手。
教學(xué)工作這部分，得把重點放在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和課堂表現(xiàn)上。成績進(jìn)步大的同學(xué)是誰，進(jìn)步不大甚至退步的同學(xué)又是怎么回事，這些都是需要關(guān)注的。還有那些課堂上表現(xiàn)特別積極的學(xué)生，他們的例子可以拿出來作為正面激勵的素材。至于管理方面，班風(fēng)建設(shè)肯定少不了，比如有沒有形成團(tuán)結(jié)互助的氛圍，班干部的作用發(fā)揮得怎么樣，這些都得細(xì)細(xì)回顧。
光有這些還不夠，還得結(jié)合具體的數(shù)據(jù)和實例來支撐。比如，某次考試平均分提高了多少，某個活動參與人數(shù)是多少，這些都是實打?qū)嵉臄?shù)字。不過有時候在整理這些材料時，可能因為時間久遠(yuǎn)，有些細(xì)節(jié)會模糊不清，這時候就需要多翻閱當(dāng)時的記錄，不然總結(jié)就顯得空洞了。
書寫注意事項：
總結(jié)里也可以提一下遇到的問題和解決辦法。比如，有個別學(xué)生總是調(diào)皮搗蛋，剛開始老師也沒少費勁，后來通過家訪了解到家庭環(huán)境的影響，才慢慢找到合適的教育方式。這樣的案例能給其他同事一些參考。
總結(jié)里別忘了提到自己的成長。這一年里，自己學(xué)到什么新東西，比如新的教學(xué)方法或者班級管理技巧，這都是值得驕傲的地方。當(dāng)然，有時候?qū)懙臅r候可能會漏掉一兩個關(guān)鍵點，這就需要反復(fù)檢查幾遍，確保沒有重要的遺漏。
小編友情提醒：
寫完之后最好找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會指出一些自己沒注意到的地方。不過有時候也會因為太過熟悉自己的工作內(nèi)容，反而忽略了某些細(xì)節(jié)，所以多一個人審閱總是有益無害的。
有關(guān)小學(xué)班主任個人工作年終總結(jié)怎么寫【篇5】 1500字
本學(xué)期在學(xué)校的安排下，本人擔(dān)任七年級(x)班的班主任工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級工作的指導(dǎo)方向，堅持把育人工作放在班級工作的首位。為把班級建設(shè)成為一個具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，又有較強凝聚力的班集體，我班本學(xué)期來以行為習(xí)慣教育為主，以素質(zhì)教育為輔，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備及必需工作，以穩(wěn)定學(xué)生的情緒。
因為是剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生，他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬，也有些許的畏懼感，更有甚者，有部分學(xué)生以就讀于沙中而懊惱，有部分學(xué)生或有失落情緒或有抵觸情緒?；诜N種原因，我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作：
1、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學(xué)生。
2、以名人的個人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣。
3、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同，讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活，消除恐懼心理。
4、開了主題班會“在同一起跑線上”，警策學(xué)生。
二、配合政教處抓好學(xué)生的儀容儀表，以整頓班級的精神面貌。
學(xué)生的精神狀態(tài)對于一個班級的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用，因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打，做到對違紀(jì)者絕不姑息，這對于今后的工作具有事半功倍的作用。
三、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。
一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我通過兩個渠道來選用：一是參閱學(xué)生在小學(xué)時的資料;二是借開學(xué)初的觀察、考驗。
深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當(dāng)班干部參與班級的管理。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后，讓她們分工作好班級日記的記錄，從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
四 、用心去愛每個學(xué)生。
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活。所謂后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進(jìn)生之間的則為中等生。
由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是后進(jìn)生更差。教師是人類文化的傳播者，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用，十七世紀(jì)偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過，“我們對國家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好，更偉大的呢?” 翻開中國數(shù)千年歷史，你會發(fā)現(xiàn)善良的人們，歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一起，視為崇高而神圣的。
“教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育?！边@一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛學(xué)生。
“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生?！边@要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。也因有這一認(rèn)識，我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認(rèn)可。我也從心里喜歡上了他們。
五、尚有不少工作不盡人意。
由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。
帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。
面對問題，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任老師學(xué)習(xí)，取長補短，奮發(fā)上進(jìn);面對學(xué)生，我愿是春風(fēng)化作雨，永遠(yuǎn)滋潤著他們健康成長。
篇5寫作要點154人覺得有用
小學(xué)班主任的工作總結(jié)，重點在于真實反映一整年的教學(xué)管理情況，既要體現(xiàn)專業(yè)性，也要突出細(xì)節(jié)。一開始可以從整體回顧入手，大致描述這一年帶班的整體狀況，比如學(xué)生人數(shù)、班級氛圍、學(xué)生成績變化等方面的情況。這部分內(nèi)容可以結(jié)合具體事例，比如某次班級活動的效果如何，或者某個學(xué)生在行為習(xí)慣上的轉(zhuǎn)變，這樣能讓總結(jié)顯得更加生動。
接著，可以圍繞幾個關(guān)鍵點展開敘述。首先是教學(xué)工作的完成情況，包括課程計劃的執(zhí)行、教學(xué)質(zhì)量的提升以及遇到的問題和解決辦法。這里可以提一下平時備課時的一些方法，比如怎樣根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教案，或是如何利用課外資源來輔助課堂教學(xué)。記得要把這些做法寫得具體些，比如提到某次課堂討論的成功之處，或者某個教學(xué)環(huán)節(jié)的改進(jìn)措施。
然后，談?wù)劙嗉壒芾矸矫娴男牡?。這一部分可以詳細(xì)說說日常管理中的亮點，例如建立的班級規(guī)章制度、開展的主題班會等。對于一些特別的事件，比如處理學(xué)生矛盾的經(jīng)驗，也可以適當(dāng)提及。不過，在描述這些事情的時候，語言上要注意客觀公正，既不能夸大其詞，也不能一筆帶過。如果能舉出具體的例子就更好了，比如某次班會上學(xué)生們的表現(xiàn)如何積極，或者是某個學(xué)生在紀(jì)律方面的進(jìn)步。
再往后，可以談一下自身成長的部分。作為班主任，這一年肯定也積累了不少經(jīng)驗和教訓(xùn)。不妨聊聊自己在工作中學(xué)到的新技能，或者對某些教育理念有了更深的理解。比如，可能以前覺得表揚學(xué)生很重要，但現(xiàn)在意識到批評同樣需要技巧；又或者學(xué)會了如何更好地與家長溝通，這都值得記錄下來。
小編友情提醒：
可以展望未來的工作方向。既然總結(jié)了過去一年的成績和不足，那么接下來應(yīng)該明確努力的目標(biāo)。可以設(shè)定幾個小目標(biāo)，比如希望下一年度能在班級文化建設(shè)上有新的突破，或者提高個別學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。這樣的規(guī)劃會讓總結(jié)更有深度，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。
需要注意的是，在寫作過程中，最好保持文字簡潔明了，避免冗長復(fù)雜的句子。有時候，適當(dāng)?shù)目谡Z化表達(dá)反而能讓總結(jié)更接地氣。另外，數(shù)字和數(shù)據(jù)的運用也很重要，它們能夠直觀地展示成果。比如，通過某項措施后，學(xué)生的平均成績提高了多少分，或者參加比賽獲獎的學(xué)生人數(shù)增加了多少，這些都能增強說服力。
寫作時也要留意格式問題。一般情況下，總結(jié)開頭可以簡要介紹基本情況，中間分塊闡述各項工作的具體內(nèi)容，結(jié)尾處則可稍作歸納。不過，這里的“開頭”、“中間”、“結(jié)尾”只是個大概的思路，并不是嚴(yán)格的劃分，實際寫作時可以根據(jù)內(nèi)容靈活調(diào)整順序。只要保證條理清晰、層次分明就好。
班主任年終總結(jié)：小學(xué)班主任個人年終總結(jié)怎么寫【篇6】 2800字
小學(xué)班主任工作總結(jié)
學(xué)生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。面對學(xué)生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢? 在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。 重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。用個人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)'團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)'的班集體。
四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是'包袱'。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。同時，做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對他們加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調(diào)動他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助；另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。'冰凍三尺非一日之寒'，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機。
四、積極開展好課外文體活動，做好早操、課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的伙伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
六、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項任務(wù)。我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更輝煌的成績。
篇6寫作要點263人覺得有用
班主任年終總結(jié)，說起來也是件挺重要的事情。畢竟一年到頭，總得把自己的工作好好梳理一番。不過這總結(jié)可不是隨便寫寫就行，得有點門道。
開頭怎么寫？
很多人喜歡從大處入手，比如“過去的一年里，我們學(xué)校迎來了一次又一次的挑戰(zhàn)”。這話聽著挺大氣，但其實有點空洞。不如直接從具體的事件說起，比如“今年開學(xué)的時候，班里的小王同學(xué)因為生病缺課了兩周”，這樣一下子就拉近了距離，讓人覺得真實可信。
說到內(nèi)容，重點還是要突出自己的工作成果。比如說教學(xué)上的成績，可以具體點，“經(jīng)過努力，這次期末考試班級平均分提高了五分”，而不是泛泛而談“取得了不錯的成績”。當(dāng)然，也不能光說好話，適當(dāng)提提存在的問題也很重要，比如“雖然課堂紀(jì)律有所改善，但仍有部分學(xué)生上課注意力不集中”。
寫總結(jié)的時候，數(shù)字是個好東西。它能讓別人直觀地感受到你的付出?！叭昙以L次數(shù)達(dá)到五十多次，覆蓋了全班百分之八十的家庭”，這樣的表述比“經(jīng)常去學(xué)生家里走訪”要有力得多。
還有就是細(xì)節(jié)，別忘了那些不起眼的小事。比如某個孩子進(jìn)步特別大，背后可能是因為你多花了點時間單獨輔導(dǎo)；某次活動特別成功，可能是事先做了很多準(zhǔn)備工作。把這些細(xì)節(jié)寫進(jìn)去，不僅顯得用心，還能給讀者留下深刻印象。
不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着芷?，比如想把每個學(xué)生的優(yōu)點都列出來，結(jié)果越寫越長，最后變成了流水賬。這時候就要控制一下，挑幾個關(guān)鍵點來說就好。畢竟總結(jié)不是寫日記，沒必要面面俱到。
書寫注意事項：
語言上也要注意，別太正式也不要太隨意。比如說“孩子們的進(jìn)步讓我感到欣慰”，這樣的表達(dá)既親切又自然。但如果換成“學(xué)生們的成長令我倍感欣喜”，就顯得有點僵硬了。
最后一點提醒，寫完之后最好自己多讀幾遍。有時候一個小小的標(biāo)點錯誤或者詞語搭配不當(dāng)，都會影響整體效果。比如“學(xué)生們在活動中表現(xiàn)得都很積極”，如果改成“學(xué)生們在活動中表現(xiàn)得都非常積極”，雖然差別不大，但讀起來總覺得別扭。
