英語教學年終工作總結1500字怎么寫 【篇1】1200字
英語教學年終工作總結1500字
本學年以來，自己一如既往地擔任初中英語教學工作，在思想上熱愛祖國，熱愛黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取精神，同時服從領導安排，認真負責地完成教育教學任務，積極履行自己的職責。為人師表，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生，積極引導學生關心時事，關心社會，自覺實施素質教育，取得了很好的成績。
一、任現(xiàn)職以來，我始終把教學工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學者型教師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握新目標英語學科的最新改革趨勢，了解國家基礎課程改革的方向，從教的幾年既忙碌又充實。在學校里，自己都以滿腔熱情投入到教學工作中去，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。
在此期間，我還對輕松過好聽力測試關及中考英語總復習方面進行探討，對每年的英語中高考英語試卷進行仔細揣摩，通過反復的做題去深入體會，而且還將通過對試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學方法的重要手段之一。
二、在教育教學工作中，我力求務實、高效、創(chuàng)新的新理念，針對全體學生，制定不同的教學方法和課內(nèi)外作業(yè)來鼓勵學生扎實基礎，堅持因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學核心位置上，注重對學生學習方法的指導。課堂中采用加強英語基礎知識訓練的方法，精講多練、訓練歸納每一個語言點，使知識系統(tǒng)化，注意指導解題方法與技巧。在認真做好自己本職工作的同時，還抓好學生的常規(guī)教育，結合典型事例、個別輔導、適時激勵等方法，注重學生興趣和習慣的培養(yǎng)。比如在平時的英語訓練中，多利用學過的短語和重點句型培養(yǎng)學生的口語運用能力，達到激發(fā)和保持學生學習英語的熱情的目的。
三、在嚴格要求學生，積極聽課、虛心求教的同時，比較注重學生德育和日常管理的常規(guī)教育，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并及時和他們溝通，動之以情，曉之以理，從而達到注重培養(yǎng)學生的思想品德。對班上存在的后進生進行綜合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他們，同時還注重與學生家長的聯(lián)系，提高社會與家長的教育功效。因此，在轉化后進生上，取得了較好的成績。
四、在教學中我注重教學常規(guī)的落實，切實向課堂要質量、要效益，課前認真鉆研教材，掌握住教材的結構，重點與難點。并在講課時能根據(jù)學生的反饋情況及時調整教學，不是以教案而教學，而是為教學而寫教案。我還結合學生的不同情況做好個別輔導，每次學生的作業(yè)都及時批改，每次批改做到有分數(shù)和日期，鼓勵學生及時完成作業(yè)。課后自己還不斷地學習、充電。我在教學之余，認真參加學校的業(yè)務學習，參加各級培訓更新教學理念和方法，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。
在新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和管理能力，為提高學生的綜合素質而努力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻，我將更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點改正缺點不斷提高和完善自己，力爭成為一名出色的教師。
篇1寫作要點291人覺得有用
英語教學年終工作總結1500字怎么寫
寫總結這類東西，不是件輕松的事。尤其是英語教學這一塊，既要顧及到教學成果，又要涵蓋課堂管理，還得兼顧學生反饋。開頭部分得好好琢磨一下，不能太敷衍，也不能太過花哨。比如，可以直接點題，說今年的英語教學工作結束了，現(xiàn)在該做個總結了。
教學成果這塊，得實事求是地擺出來。比如，這一年下來，學生的英語成績有沒有提升，提升了多少，這些都是硬指標。要是能具體到某些學生進步特別大，那更好。不過這里頭有個小問題需要注意，就是別光盯著成績看，還得看看學生對英語的興趣有沒有提高。如果只顧著成績，可能忽視了興趣培養(yǎng)，這就不夠全面。
課堂管理，也是個重點。這一年里，課堂紀律怎么樣，學生們上課是不是認真聽講，這些都是需要提一提的。如果發(fā)現(xiàn)有些課堂秩序不太好，也得分析下原因，是教學方法的問題，還是學生自身的原因。當然，這里邊可能有點小小的偏差，有些人可能會覺得課堂管理跟教學成果沒啥太大關系，其實不然，一個混亂的課堂環(huán)境會影響教學質量。
至于學生反饋，這是最直接的參考依據(jù)。學生們對課程的感受、對老師的評價，這些都是寶貴的資料。可以通過問卷調查的方式收集，也可以通過日常交流了解。不過在這過程中，可能會遇到一點小麻煩，就是有些學生不愿意說實話，特別是對老師的批評意見。這就需要老師多花點心思去引導，讓他們敢說真話。
除了這些，還有一些細節(jié)需要注意。比如，教學計劃有沒有按時完成，教學資源利用得是否充分，這些都是總結里應該提到的。特別是教學資源這塊，如果發(fā)現(xiàn)某些教材不適合當前的教學需求，就得及時調整。有時候可能會忽略掉一些小環(huán)節(jié)，比如課后輔導，這部分工作量雖然不大，但對學生幫助不小。
小編友情提醒：
總結不能只是羅列數(shù)據(jù)和事實，還得有點展望。對于明年的工作，有哪些地方需要改進，有哪些新的想法，都可以提出來。不過這里有個小注意點，就是別把目標定得太高，畢竟教學工作是個循序漸進的過程，一步一個腳印才靠譜。
寫總結的時候，語言要簡潔明了，避免過于復雜。有些時候，為了表達清楚，可能會用一些比較拗口的句子，這樣反而會讓讀者摸不著頭腦。另外，數(shù)字和例子要盡量具體，這樣才能增強說服力。要是總結寫得模模糊糊，給人的感覺就是敷衍了事，這樣的總結就失去了意義。
高二英語教學工作年終總結怎么寫【篇2】 2450字
【高二英語教學工作年終總結】
本學期我繼續(xù)擔任高二3、4兩個理科班的英語科教學，根據(jù)學期初制定的教學計劃，現(xiàn)已基本完成教學任務。這一學期來，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便以更好的“因材施教”。在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
下面是本人對一學期教學工作的一個總結。
理科班男生多，而多數(shù)男生討厭背單詞，因此他們最大的難關就是單詞關，詞匯量少，嚴重影響了他們對英語的學習興趣。針對這一點，我在日常的教學中特別重視學生對詞匯的學習與積累，要求單詞每課過關，并且每課都進行單詞聽寫，要求人人過關，不斷督促學生多背單詞、短語及一些好的句子。不過，每個班總是有5、6個學生就是不肯去背單詞。
由于是新教材，對每課的教材處理，在備課組內(nèi)都會先進行認真的討論，并結合新課標的要求，進行取舍，真正做到了用教材教學，而不是單純地教教材。每一堂課，我都是結合我們學生的實際情況，精心地備課并認真寫好教案。課后能及時進行反思小結，不斷提高自己的業(yè)務水平。
本學期我們選用英語周報作為教輔材料，充分發(fā)揮了它的作用。每周進行倆次聽力訓練，選用部分隨堂練習作為課堂鞏固練習。周報上的完形填空和語法填空，要求大家認真去完成并及時講評。閱讀理解和寫作部分作為選做內(nèi)容，一小部分基礎差的學生，我只要求他們選做容易的題。
另外，每班有15人，鼓勵她們每周寫一篇作文，我都采取當面批改，經(jīng)過一段時間的訓練，這部分學生的書面表達能力有了很大的提高。我認為本學期我在分層次布置作業(yè)方面，取得了不錯的成效。
課后我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
一學期來，所任教班級學生的英語學習興趣及能力有所提高，在學校組織的歷次考試中，成績進步明顯。
總之，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將一直以“勤學、善思、真抓、實干”為準則，一如既往，再接再勵，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自己的教學工作做到扎實有效。
篇2寫作要點144人覺得有用
寫總結這事，得從頭到尾理清楚思路才行。先說個例子，比如高二英語的教學工作，要是想寫出個像樣的總結，就得把整個學期做過的事都過一遍腦子。當然了，不是說每個細節(jié)都要寫進去，得挑重點。像是備課這一塊兒，有沒有花時間研究教材？教案是不是改了好幾次才定稿？這些都算事。
再看上課那部分，課堂上學生反應怎么樣？是不是有哪個知識點講完后發(fā)現(xiàn)沒幾個同學聽明白？這就得反思一下教學方法了。還有作業(yè)布置這塊，是不是布置得太多太難，導致學生叫苦連天？如果真是這樣，下次就得調整策略。
考試也是個關鍵點。每次測試之后是不是都做了詳細的分析？特別是那些錯得特別多的地方，有沒有專門拿出來給學生們講解？要是沒有，那就得補上這一課。還有批改試卷這件事，是不是認真看了每份卷子？有沒有發(fā)現(xiàn)一些普遍存在的問題？
書寫注意事項：
跟同事交流也很重要。平時有沒有主動去聽課，看看別人是怎么教的？有時候聽個課就能學到不少新招兒。還有教研活動，是不是積極參與了？這些都是提升自己的好機會。
不過有時候寫著寫著會遇到點小麻煩，比如記不清具體日期或者數(shù)字，這時候就得靠印象大致估算一下。比如說某次公開課是在月初還是月末，實在想不起來的話就只能寫個大概的時間范圍。
寫總結的時候容易忽略掉一些細節(jié)，像學生們的反饋意見啥的。其實這些都很有用，尤其是那些表揚的話，能讓你更有動力繼續(xù)干下去。當然，批評意見也不能忽視，得正視這些問題。
總結，寫的時候別光顧著羅列事實，還得有點自己的想法在里面。比如說通過這個學期的工作，你覺得自己的教學水平提高沒？有沒有新的感悟？把這些東西寫出來，既是對過去的回顧，也是對未來工作的展望。
英語教學年終工作總結1000字怎么寫【篇3】 1000字
本人現(xiàn)從德能勤績四個方面，對一學年以來的教育教學工作總結如下：
一、政治思想方面:
自參加工作以來，我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義國家，忠誠黨的教育事業(yè)。我熱愛學校，有良好的師德，遵紀守法，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己并認真學習“xx大精神”及有關教育教學理論。我不但注重平時的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，及時更新教育理念，積極參加校本培訓和新課程培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關心愛護學生，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。
二、教育教學工作方面:
教師是學生學習的促進者，學習能力的培養(yǎng)者，更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”。具體做法如下：
1、課前認真鉆研教材，備深備透每一節(jié)課。
2.組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合，課外作業(yè)少而精，減輕學生的學業(yè)負擔。
3.利用課余時間做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其關注后進生的轉化工作。對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
4.熱愛學生，平等地對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。在教學工作中，我努力提高自己對學生的親和力，與學生建立和睦友好的關系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。
三、工作出勤方面:
我熱愛自己的本職工作。，從不因為個人的私事耽誤自己的工作。平時我積極參加教研組組織的各項教研活動、學校組織的例會，升旗儀式、課間操和各種工會活動。在本學年度，沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
四、取得的成績
篇3寫作要點134人覺得有用
英語教學年終工作總結1000字怎么寫
英語教學的年終總結，主要是為了梳理一年的工作情況，看看哪些地方做得好，哪些地方還有改進的空間。寫這類總結時，最重要的是結合自己的實際工作經(jīng)歷，把事情說清楚，而不是泛泛而談。比如，你得知道這一年教了哪些課程，每個課程的教學效果如何，學生的學習反饋是什么樣的。要是只寫一些空洞的話，那這份總結就沒什么意義了。
記得要關注細節(jié)。比如，在備課的時候，你是怎么準備教材的？有沒有遇到什么特別的情況？有的時候，可能某個知識點特別難講，你就得想盡辦法去調整方法，用更生動的方式讓學生理解。像去年我?guī)У哪莻€班，他們對語法掌握得不太好，我就試著通過一些情景對話讓他們熟悉這些規(guī)則，結果效果還不錯。
書寫注意事項：
總結的時候還可以提到一些課外活動。比如組織過什么英語角或者英語演講比賽之類的，這些都能幫助學生提高口語能力。不過有時候活動安排得太多，也會給學生們帶來壓力，這就需要把握一個平衡點。就像有一次我們辦了個英語辯論賽，初衷是好的，但后來發(fā)現(xiàn)時間安排得太緊，很多學生都抱怨說沒時間復習功課，這事就值得反思。
跟同事的合作也很重要。如果平時大家交流得少，到了年底總結的時候就會覺得無話可說。所以平時就要多跟其他老師聊聊教學經(jīng)驗，互相取經(jīng)。我記得去年有個同事分享了一個特別實用的課堂小游戲，當時我覺得很有意思，后來就試著用在了自己的課堂上，學生們反應挺熱烈的。
還有就是學生的成績，這是最直觀的衡量標準之一。不僅要關注平均分，還要看看每個學生的進步幅度。有些學生一開始基礎差，但經(jīng)過努力后有了明顯提升，這樣的例子值得記錄下來。不過有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候，可能會漏掉一些重要的信息，這就得提醒自己檢查一遍。
小編友情提醒：
寫總結的時候別忘了帶上一點個人感受。畢竟教學不僅僅是傳授知識，也是個不斷學習的過程。有時候遇到棘手的問題，可能剛開始會有點沮喪，但慢慢摸索出解決辦法后，那種成就感是無法替代的。像我今年就有這么一次經(jīng)歷，當時有個學生總是記不住單詞，后來我發(fā)現(xiàn)他是通過畫畫記憶的，于是就鼓勵他畫單詞卡片，沒想到這種方法還挺管用。
2025英語教學個人年終工作總結怎么寫【篇4】 1700字
眨眼之間，一個學期過去了，總的來說，我在這個學校已經(jīng)工作了四年多了，由當初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟，的的確確有了很多的改變，也有很多的感觸，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、政治思想方面：
我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。 備課不僅僅是備教材，備教學步驟，真正的是要備到學生，想學生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應，而教師又要根據(jù)學生的反應作出相對應的反應。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，那樣就避免了以往要學生掌握過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難情緒的缺點，同時掌握知識的邏輯，新舊知識的聯(lián)系，知道讓學生學好當前知識，要從哪方面下手，應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。二年級學生剛接觸英語不久，對學習英語有極大的興趣，因此課堂氣氛一定要活躍，以吸引他們的注意力;五年級學生已經(jīng)學習了兩年英語，他們對學習英語有持續(xù)的興趣，渴望學到更多的英語知識，因此在備課是應該注重對語法的講解。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。 我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上游戲，歌曲結合，布置好家庭作業(yè)，讓學生回家讀讀英語，說說英語。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生回家不肯讀書，復習，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期我繼續(xù)擔任我?！翱缭绞桨l(fā)展試驗班”二年級一班的英語老師，每月我都積極參與課題組組織的聽課評課活動，受到了課題組老師的好評。
8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。對占相對多數(shù)的中差生，我變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。
9、在班級上搞英語活動，例如猜單詞、背單詞比賽、唱英文歌曲比賽、講英文小故事比賽、英語手抄報比賽等等，讓學生在多樣化的比賽活動中增加知識，提高興趣，增強學習英語的信心。十一月份，我在五年級同學中間廣泛開展了“英語單詞大比拼”競賽活動，并評選出了優(yōu)秀的學生為他們頒發(fā)了獎狀。本學期，我所教的二、五年級同學參加“希望之星”大賽均取得了優(yōu)異成績。
10、加強對學生的口語鍛煉，在平時的課間或放學時多和學生聊聊天，說說英語，讓他們把學會的英語用于生活中，用在適當?shù)膱龊稀?/p>
11、制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，制定復習計劃并付諸于教學過程中。同時能夠認真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學生的一種負擔。
篇4寫作要點212人覺得有用
____英語教學個人年終工作總結怎么寫
這一年的教學工作總算告一段落了，回頭看看，感覺時間過得飛快。作為英語教師，這一年里我主要負責初中三個年級的教學任務，從備課到授課再到批改作業(yè)，每一個環(huán)節(jié)都需要投入大量精力。平時除了日常教學之外，還參加了幾次教研活動，和同事交流一些新的教學方法，這對提升自己的專業(yè)能力幫助很大。
記得剛開學的時候，我花了不少時間研究教材，尤其是針對新加入的一些語法知識點，反復琢磨怎樣講解能讓學生更容易理解。后來發(fā)現(xiàn)，其實多設計幾個互動環(huán)節(jié)效果會更好，比如讓學生分組討論或者角色扮演，這樣不僅能活躍課堂氣氛，還能加深他們對知識的記憶。不過有時候準備材料時確實有些粗心，比如有一次打印資料居然忘記調整紙張大小，結果打印出來格式全亂了，好在同事幫忙解決了。
教學過程中，我也遇到過不少挑戰(zhàn)。比如說有的學生基礎比較薄弱，上課時總是跟不上節(jié)奏，這讓我意識到需要更加細致地關注這部分同學。于是我就利用午休時間給他們單獨輔導，教他們一些簡單的學習方法，比如記單詞時可以結合圖片記憶，或者通過造句來鞏固語法點。經(jīng)過一段時間的努力，他們的成績有了明顯進步，這讓我感到特別欣慰。
除了課堂教學，我還參與了學校的英語角活動組織工作。這個活動主要是為了給學生們提供一個練習口語的機會，每個月都會邀請外教來指導大家。剛開始的時候，報名參加的學生不多，后來通過宣傳推廣，越來越多的同學開始主動參與進來?？吹胶⒆觽冊诨顒又兄饾u變得自信開朗，我覺得所有的付出都是值得的。
年底的時候，學校要求每位老師提交一份年終總結。說實話，一開始我對寫總結這件事挺頭疼的，不知道該怎么下筆。后來我想起平時記錄的一些教學筆記，就把這些內(nèi)容整理了一下，再結合自己的反思寫成了初稿。寫的過程中我發(fā)現(xiàn)，如果能提前規(guī)劃好結構，比如先列出幾個關鍵點，再圍繞這些點展開敘述，思路就會清晰很多。
書寫注意事項：
在寫總結時要注意突出重點，不要面面俱到。比如說這次我的總結就側重于教學方法的改進和學生進步的表現(xiàn)，至于一些瑣碎的事情就沒必要詳細描述。還有就是語言要簡潔明了，避免啰嗦冗長。當然，寫完之后最好找同事幫忙看看，有時候自己檢查不出來的問題，別人一眼就能看出來。
九年級英語教學年終總結怎么寫【篇5】 1800字
九年級是整個初中階段的重要一年，為使學生在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成績，我們九年級英語備課組的兩位老師群策群力，發(fā)揮集體的智慧，在教學中取得了一點成績?，F(xiàn)在我把我們的做法總結如下：
一、培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣。
我們的學生來自于農(nóng)村，新目標英語對我們的學生來說不僅內(nèi)容多，而且復雜，要背的單詞、詞組、語法知識多，久而久之，稍稍懶惰一些的學生就會在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄，因而學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差。我任教的九年級兩個班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。針對以上情況，要改變這種局面，我們覺得培養(yǎng)學生的興趣和學習習慣很重要，因而在教學中我在這些方面做了不少努力。培養(yǎng)學生課前多預習，課堂上集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教。利用晨讀時間培養(yǎng)學生大聲朗讀的習慣，英語筆頭練習相對來說少一些，但課后要分配一定的時間鞏固當天所學的知識。同時教給學生一些學習技巧，靈活掌握學過的知識點，舉一反三，融會貫通，只有這樣，才能把所學的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。
二、配合課內(nèi)比教學活動認真搞好備課。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不足的，而且中等生占多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學生的學習積極性就會欠佳。但是，我備課時注意到這點，因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。
三、認真組織課堂教學，建設高效的課堂。
因為課堂是我們教學的主陣地，課堂教學的成敗直接影響著教學效果。所以上課我設法吸引學生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的氣氛。在課堂上采用多種教學方式，利用多媒體、展示臺等現(xiàn)代化教學手段，充分調動學生的積極性，加強師生交流，使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學到知識。根據(jù)不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。加強聽說、閱讀、寫作訓練，以促進學生的綜合運用能力。為了讓學生真正參加到課堂中來，凡是學生自己能講清楚的問題，都讓學生自己解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生。
四、加強課外輔導，落實培優(yōu)輔差計劃。
英語學習是語言的學習。困此，除了課堂教學之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習慣，提高他們的英語學習能力。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為四個組。第一組是能力強，基礎好，學習習慣好而且刻苦認真的，對他們多進行能力訓練，以便他們達到更高層次。第二組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第三組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望能提高；第四組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
總之，通過這一學期的努力，九年級兩個班的英語成績都有所提高，我不知道明年的中考將會怎樣？我想只要我們努力了，我們就問心無愧。更重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高這兩個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我們都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。
篇5寫作要點114人覺得有用
九年級英語教學年終總結怎么寫
做總結這事，說起來簡單，真干起來卻有不少講究。尤其像教九年級英語這樣的工作，事情多，頭緒雜，要是沒個條理，寫出來的東西就容易亂七八糟。我這些年帶畢業(yè)班，也摸索出一些門道，今天就跟大家聊聊。
頭一件事，得把這一年的工作梳理清楚。比如這學期搞了幾次月考，每次考試的重點在哪，學生普遍在哪些地方丟分，這些問題都得心里有數(shù)。光記得模模糊糊可不成，要是連哪次考試考了什么都不知道，那總結肯定寫不踏實。再比如，平時課堂上用了哪些新方法，是用小組討論效果好，還是多做練習題更見效，這些具體的教學手段都得拿出來好好想想。
還有就是學生的進步情況，這個不能只看分數(shù)，要看他們具體在哪方面提高了。有的學生聽力進步了，有的作文寫得更順暢了，還有的口語表達更自信了。這些細節(jié)能體現(xiàn)老師的努力，也能給家長一個交代。不過有時候寫到這部分會有點繞，比如說“班上的小王同學，以前每次聽力都只能對一半左右，現(xiàn)在能對七成以上了”，這里“左右”和“以上”用得有點重復，但意思還能明白。
書寫注意事項：
總結里最好能提點改進的地方。像去年我們班的閱讀理解題得分一直不高，今年我就專門花時間帶著學生分析題型，效果比往年好很多。這事說明一個問題，就是發(fā)現(xiàn)問題后得想辦法解決，而不是一味抱怨。當然，寫這部分的時候也容易出點小問題，比如“通過努力，學生們的閱讀水平有了明顯提高，尤其是小李同學，從原來的不及格到現(xiàn)在能拿到及格線附近了?！边@里“不及格”和“及格線附近”有點矛盾，但不影響整體意思。
小編友情提醒：
總結不能光寫工作，還得結合實際。比如，今年學校組織了英語演講比賽，咱們班的小張同學拿了二等獎，這事就能寫進去。還有，期末復習階段，我們班搞了個互助小組，成績好的幫成績差的，效果挺不錯。這些都是鮮活的例子，能讓總結看起來更生動。
初中英語教學年終工作總結怎么寫【篇6】 2700字
初中英語教學年終工作總結
在教學工作中我深深知道自己肩負的重任，認真學習新的教育理念，深入研究新的教學方法，時刻以提高學生的語言運用能力和為學生今后語言發(fā)展奠定基礎作為目標。一個學期的努力，我在獲取了一些教學經(jīng)驗的同時，也深刻地認識到了自己在教學中仍有許多須提高和改進的地方。我坐牢如下總結：
教學相長就是說教與學是相互聯(lián)系，密不可分的。眾所周知，要想切實貫徹素質教育的要求，教師必須要開展以學生為主體的課堂教學，為學生語言的運用提供真實的語境和創(chuàng)造機會。因此，了解并認真分析學生情況，有針對地開展英語教學對教學成功與否至關重要。所以，在備課時，我力爭將教材目標和學生的實際結合，認真思考最適合學生的教學方法和手段。農(nóng)村的學生英語聽、說的能力相對較弱，在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學生學習英語的興趣，在教學實踐中大膽嘗試分層次教學以滿足不同層次學生的需要。了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，能否做到因材施教，對課堂教學效果有直接影響，這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。我在自己教學實踐中親身體會到了這一點。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
實踐證明，教師不但要充分地備課并有效地調動學生的積極性，同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實、教態(tài)自然，講課生動、難易適中、照顧全部，就自然能夠吸引住學生。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣的大環(huán)境下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。因此，我采取了一些方法，如盡量多講一些有關英美國家的文化知識、生活故事，幫助同學通過使用互聯(lián)網(wǎng)來學習英語，為他們學習英語提供動力和激情。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。
回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在區(qū)教研員和校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結如下：
一、思想政治方面
在這學期的教學工作中, 我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心。初中英語教學工作總結
二、業(yè)務素質方面
為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法。
三、教育教學工作方面
認真搞好備課，特別是集體備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。這個班在小學的英語學習基礎差，遠遠不足，而且本班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學生的學習積極性就會欠佳。因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。
因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平; 第二組是肯學，但由于能力不強的'同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
學生在學習中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。在日常的教學中我沒有忽視這一現(xiàn)象。為此，我制定了具體的計劃和目標，利用業(yè)余時間對這部分同學進行有計劃的輔導。
在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取背誦等方式，提高他們的語言表達能力。
期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視?？荚嚽拔?guī)ьI學生進行系統(tǒng)的復習，考試后進行成績的總結和分析。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的語言運用能力不夠強，所以以后的教學中我要加強對學生`在這方面的訓練，力爭讓學生輕松學習，熟練掌握。而考試結果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。初中英語教學工作總結
我明白到這學期我所取得的教學成果并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何提高兩班學生的英語運用能力。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想，多與其他教師交流工作經(jīng)驗。
篇6寫作要點196人覺得有用
寫總結的時候，得先搞清楚總結是什么。它不是流水賬，也不是簡單的羅列事情，而是要把工作里的關鍵點提煉出來，讓別人一看就知道你干了什么，成效如何。比如，做初中英語教學這一塊兒，就別光說備課上課這些常規(guī)流程，得把重點放在效果上。像學生們的進步幅度，課堂上的亮點，這些才是總結里該突出的部分。
像我之前帶班的時候，就發(fā)現(xiàn)有些學生的英語基礎特別薄弱，這讓我有點頭疼。后來我就調整策略，把重點放在單詞記憶法上，用了點新花樣，結果發(fā)現(xiàn)還挺管用。學生們記單詞的積極性提高了不少，成績也慢慢上來了。這就值得在總結里好好寫一寫，不然就白費勁了。
還有就是要注意，總結不是單純的成績匯報，得把背后的努力也交代清楚。像是我在教學過程中遇到的一些困難，像有的學生總是注意力不集中，我就想辦法讓他們參與進來，比如設計一些互動環(huán)節(jié)。雖然剛開始效果一般，但堅持下來后，那些學生的狀態(tài)明顯改觀。這類細節(jié)在總結里也不能忽略，這樣能讓領導知道你是怎么一步步解決問題的。
書寫注意事項：
總結里的數(shù)據(jù)很重要。像我去年教的那個班，期初平均分才六十幾分，到年底已經(jīng)到了八十多分。這個變化要是能具體體現(xiàn)出來，就能直觀地看出你的教學成果。當然，數(shù)字不能瞎編，得有依據(jù)，不然就成了空話。
不過有時候寫總結也會遇到麻煩，比如有些工作內(nèi)容不太好量化，像組織課外活動這類。這時候就可以用描述性的語言，把活動的意義和影響寫出來。比如我們組織的英語角活動，雖然沒法直接看到分數(shù)提升，但通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，學生的口語表達能力確實有了進步。這類活動的效果雖然不像考試成績那么直觀，但也是一種收獲。
再者，總結里最好能帶上一點反思。像我在教學中就意識到，有時候布置作業(yè)量太大，反而會影響學生的學習興趣。后來我就調整策略，減少不必要的重復練習，把時間留給更有意義的活動。這樣的反思能讓總結顯得更真實，也能給其他同事提供參考。
