新教師年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1150字
作為一名本學(xué)期剛?cè)肼毜慕處?，在?duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，我?guī)еｎI(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧!回顧這四個(gè)月來的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師，起初，我也曾茫然過，但同事的支持與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷讓我很快地適應(yīng)了這種角色轉(zhuǎn)變。一路走來，有過太多的遺憾和教訓(xùn)，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。在思想態(tài)度、教學(xué)研究及自我提升方面，我堅(jiān)持從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己：
一、積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排，熱心做好本職工作
剛剛參加工作，對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生、對(duì)工作都充滿了陌生感，是領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的熱心幫扶讓我迅速適應(yīng)了自己的工作崗位，只有專心做好本職工作，在實(shí)踐中磨練自己、迅速成長，才能不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任。因此，我堅(jiān)持做到愛國守法、愛崗敬業(yè);對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，只為成功找方法，不為失敗找理由;積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，開拓視野、增長本領(lǐng);做好細(xì)節(jié)、追求完美;關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展;不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人。
二、虛心求教、認(rèn)真工作，嚴(yán)格要求自己
作為新教師，在教學(xué)上肯定存在很多的不足，基本功不扎實(shí)，上課隨意性比較大，經(jīng)驗(yàn)缺乏，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)好問是一條進(jìn)步的捷徑。在此我非常感謝一年級(jí)組的資深教師們，他們?cè)谖业闹v授過程中給予了很多的幫助。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也確實(shí)受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。工作以來才深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。當(dāng)然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設(shè)性的意見都是我們年級(jí)組集體備課的結(jié)晶。但我會(huì)在之后的教學(xué)過程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距。現(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。
三、合理利用課余時(shí)間提高自身修養(yǎng)
通過這幾個(gè)月的工作，我深知實(shí)驗(yàn)學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識(shí)，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。及時(shí)總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步。認(rèn)清自己不足的同時(shí)，更重要是看到自己今后努力的方向，對(duì)自己的未來充滿信心。
在這不到半年的相處中，我深感為人師表之不易。在今后的工作中，我更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，爭取早日勝任自己的工作。
篇1寫作要點(diǎn)79人覺得有用
新教師年終工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事說起來簡單，可真要寫好還真不容易。尤其是剛?cè)胄械男吕蠋?，總覺得無從下手。其實(shí)總結(jié)不是流水賬，也不是單純記錄工作量，它得把一年來的成績、問題、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都理清楚。這需要?jiǎng)幽X子，而不是隨手一寫就完事。
開頭怎么寫？
很多人喜歡上來就夸自己干得多出色，其實(shí)這樣反而不好。不如先簡單回顧下這一年教了哪些課，帶了多少學(xué)生，這些基本情況交代一下就行。比如，“本年度擔(dān)任高一兩個(gè)班的語文教學(xué)任務(wù)，并兼任班主任工作?！边@樣的句子既簡潔又明了，不會(huì)顯得啰嗦。
接著就是重點(diǎn)部分了。成績這部分可以分幾個(gè)方面來寫，比如課堂教學(xué)效果如何，學(xué)生的進(jìn)步情況怎樣，參加過哪些教研活動(dòng)等等。這里有個(gè)小技巧，就是用具體數(shù)字說話。比如，“經(jīng)過努力，期末考試班級(jí)平均分提高了8分，及格率提升了12個(gè)百分點(diǎn)?！边@樣比空泛地說“教學(xué)效果顯著”更有說服力。
再說說存在的問題吧。每個(gè)人都會(huì)有不足之處，關(guān)鍵是要正視它們?？梢詫憣懻n堂管理上的困惑，教材理解上的難點(diǎn)，還有和家長溝通時(shí)遇到的問題。這部分不需要太詳細(xì)，點(diǎn)到為止就好，主要是給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)直觀的印象，知道自己還有提升的空間。
至于經(jīng)驗(yàn)，可以從日常工作中提煉出來。比如，你是怎么調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的，平時(shí)備課有哪些小竅門，處理突發(fā)事件時(shí)有什么心得。把這些零散的想法整理成條理清晰的文字，會(huì)讓總結(jié)看起來更有深度。
最后就是對(duì)未來的展望了。這一步很重要，因?yàn)榭偨Y(jié)不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)?？梢哉?wù)勏乱荒甑哪繕?biāo)，比如希望在哪個(gè)方面取得突破，準(zhǔn)備采取什么措施改進(jìn)教學(xué)方法之類的。記得別光喊口號(hào)，要結(jié)合實(shí)際情況提出切實(shí)可行的辦法。
寫總結(jié)的時(shí)候也得注意格式和語言。不要把整篇文章寫成一大段，最好分成幾個(gè)小節(jié)，每節(jié)都有個(gè)小標(biāo)題。另外，用詞要恰當(dāng)，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要避免過于晦澀難懂。有時(shí)候，一個(gè)小小的疏忽就會(huì)讓人覺得不夠認(rèn)真，比如把“備課”寫成“背課”，雖然意思差不多，但總歸不太合適。
小學(xué)新教師年終總結(jié)怎么寫【篇2】 1550字
日子過得真快，一眨眼，一個(gè)學(xué)期又將進(jìn)入尾聲，回想起去年的八月，滿懷著激動(dòng)的心情，我成了一名小學(xué)教師，走上講臺(tái)，為人師表，多年的夢想終于實(shí)現(xiàn)了。
近一年的見習(xí)，使我真正體會(huì)到了做老師的樂趣。同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。在這個(gè)崗位上，我既體會(huì)到了剛踏上工作崗位的那種新鮮感；又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。但是走在路上，當(dāng)小朋友們都沖著我喊老師的時(shí)候，又感覺到這一切是多么的美好。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在這將近一年的時(shí)間里我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)年的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、師德表現(xiàn)
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
同時(shí)，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深知要教育好學(xué)生，教師教書育人必須時(shí)時(shí)做到言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、接受我、喜歡我。作為一名新教師我時(shí)時(shí)注意吸取各方面的知識(shí)，時(shí)刻注意自身的師表形象。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿。作為一名數(shù)學(xué)教師，在教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，我覺得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在日常教學(xué)工作中，我認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作：
（1）認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地準(zhǔn)備；并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
（2）努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)。
（3）認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解。對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，我利用空余的時(shí)間為他們輔導(dǎo)，努力使他們有所提高。
（4）堅(jiān)持聽課，學(xué)校為了能使我們更快的適應(yīng)、勝任教學(xué)工作，為我們安排了指導(dǎo)教師，我的師傅是陳老師，在教學(xué)過程中，遇到問題時(shí)她總是不遺余力的幫助我，我們互相聽課，使我能夠及時(shí)了解自己在上課過程中存在的不足，從她那里學(xué)到了很多。并且抓住學(xué)校安排的外出聽課的機(jī)會(huì)，吸取別人的精華，取長補(bǔ)短，收獲不少。
本著“六認(rèn)真”的原則，在教學(xué)中我也取得了一些成績，我們班幾次期中和期末考試成績都不錯(cuò)，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率。
三、副班主任工作
在這一年里，我還擔(dān)任了三（3）班的副班主任，協(xié)助班主任管理班級(jí)。不管多么小的事，我都認(rèn)真對(duì)待。早上到了學(xué)校我就提醒他們掃地、早讀；放學(xué)后與學(xué)生共同做好值日工作……這一年的副班主任工作中，我深深地體會(huì)到了班主任工作的瑣碎與繁重，三年級(jí)的學(xué)生年齡小，班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心，班級(jí)中的每一件事情，都需要班主任去處理和實(shí)施。我特別喜歡我的班級(jí),學(xué)生們雖然調(diào)皮,但是都很可愛聰明,在與學(xué)生的接觸中，我認(rèn)識(shí)了每個(gè)學(xué)生，了解了他們的性格特點(diǎn)，努力關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。
四、努力方向
１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
２、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生，提高并集中注意力，提高課堂效率，使學(xué)生牢固掌握本節(jié)課的知識(shí)。
３、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)谀軌蛴兴岣摺?/p>
篇2寫作要點(diǎn)179人覺得有用
小學(xué)新教師年終總結(jié)該怎么寫，這事挺重要的。年終總結(jié)不是簡單的流水賬，得有點(diǎn)專業(yè)味兒。寫的時(shí)候，先得想清楚這一年干了什么，成績?cè)谀?，問題又在哪。成績這部分最好具體點(diǎn)，像教學(xué)上的突破，學(xué)生進(jìn)步的情況，都能列出來。但要注意，別光顧著說好話，也要提提遇到的問題。
比如，有位新老師在課堂管理上頭一年確實(shí)費(fèi)了不少勁。剛開始的時(shí)候，紀(jì)律不太好，孩子們老是說話。后來他慢慢摸索，找到方法了，用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的學(xué)生，效果就出來了。這種例子就可以寫進(jìn)去，但要詳細(xì)點(diǎn)，說說具體的步驟和結(jié)果。
問題這部分也不能省略，畢竟總結(jié)，得全面。像有的老師可能在備課上花的時(shí)間不夠多，教案準(zhǔn)備得不太充分。這事就得承認(rèn)，不然下次還這樣，那就麻煩了。不過，也得說說自己是怎么改進(jìn)的，比如參加培訓(xùn)、向老教師請(qǐng)教之類的。
還有就是，總結(jié)里最好帶上點(diǎn)自己的反思。比如，這一年有沒有學(xué)到新東西，有沒有新的想法。像有的新老師通過帶班發(fā)現(xiàn)，原來溝通特別重要，跟家長好好聊聊，很多事情就好辦多了。
材料搜集也很關(guān)鍵。平時(shí)得留心記錄，像聽課筆記、學(xué)生的反饋、自己的感悟之類的東西。要是平時(shí)不記，到了年底想寫總結(jié)的時(shí)候，就容易抓瞎。不過，有些老師可能會(huì)忘記這茬，等到要寫的時(shí)候才開始翻找，這就顯得有點(diǎn)倉促了。
格式上不用太死板，但基本的條理還是要有的?？梢杂脭?shù)字標(biāo)一下，像是“1. 成績”“2. 問題”之類的，看著清晰。不過，有些老師可能會(huì)直接跳過這一步，覺得太麻煩，結(jié)果寫出來的總結(jié)就亂七八糟的，影響閱讀體驗(yàn)。
小編友情提醒：
檢查也是必不可少的。寫完后自己得認(rèn)真看看，看有沒有錯(cuò)別字，句子通不通順。有些人圖省事，寫完就交上去，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)指出一堆毛病，多尷尬啊。不過，有些老師可能覺得檢查太耗時(shí)間，干脆不檢查了，結(jié)果提交上去后才發(fā)現(xiàn)不少問題。
2025年12月小學(xué)新教師年終工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1250字
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
;1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教三節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
篇3寫作要點(diǎn)161人覺得有用
____年12月小學(xué)新教師年終工作總結(jié)怎么寫
年底了，不少剛?cè)肼毜男W(xué)老師開始著手準(zhǔn)備年終總結(jié)。寫好這份總結(jié)很重要，它不僅是對(duì)自己一學(xué)期工作的回顧，也是給校領(lǐng)導(dǎo)留下好印象的機(jī)會(huì)。不過有些年輕老師可能不清楚怎么下手，今天就聊聊怎么寫出一份合格的年終總結(jié)。
先說內(nèi)容，總結(jié)不能光寫流水賬，得有點(diǎn)重點(diǎn)。比如教學(xué)這塊，你可以寫自己帶的班級(jí)情況，學(xué)生進(jìn)步了多少，哪些地方做得比較好。如果參加了什么教研活動(dòng)，也可以提一下，特別是那些對(duì)教學(xué)有幫助的活動(dòng)。還有跟家長溝通的情況，這點(diǎn)也很重要，畢竟家校合作能讓教育事半功倍。
書寫注意事項(xiàng)：
除了教學(xué)工作，學(xué)校里的其他任務(wù)也要交代清楚。比如值日、參加集體活動(dòng)之類的，這能體現(xiàn)你的責(zé)任心。當(dāng)然，工作中遇到的問題也不能忽略，但不要一味抱怨，要帶著思考去寫，比如你覺得問題出在哪里，以后該怎么改進(jìn)。
寫的時(shí)候要注意語言得體，別太口語化，但也不要太過正式。有些新老師容易犯一個(gè)毛病，就是喜歡用一些大詞兒，其實(shí)沒必要。比如“提高教學(xué)質(zhì)量”這種話，不如直接說“課堂上多用互動(dòng)游戲，學(xué)生參與度提高了”。這樣既具體又接地氣。
格式方面，開頭簡單介紹一下基本情況，中間分幾個(gè)小點(diǎn)寫工作內(nèi)容，最后簡短收尾。不過千萬不能太死板，像“在今后的工作中”這樣的句式最好少用，顯得太套路化。可以用“希望接下來能繼續(xù)努力”之類的話替代。
還有一個(gè)小提醒，寫總結(jié)時(shí)最好多看看往年的材料，但千萬別照搬。每個(gè)老師的經(jīng)歷都不一樣，總結(jié)也該有自己的特色。有時(shí)候靈感來了，寫出來的句子可能不太通順，比如“通過這次比賽讓我學(xué)到很多”，這里“通過”用得有點(diǎn)多余，改成“這次比賽讓我學(xué)到很多”就好多了。
小編友情提醒：
寫完后記得仔細(xì)檢查一遍，別把名字都寫錯(cuò)了。還有就是字跡工整，如果是電子版的話，排版也要整齊。這樣一份總結(jié)才算是比較完整的。
小學(xué)英語新教師個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2650字
小學(xué)英語新教師個(gè)人年終工作總結(jié)
時(shí)光荏苒，歲月如流。充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語實(shí)驗(yàn)教材，已走過了好幾個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了三年的小學(xué)英語實(shí)驗(yàn)工作。在這三年里，我付出辛勞，收獲成功，我用心努力，滿懷激情，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂。回顧這些時(shí)光，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。
本學(xué)期，每個(gè)教師都在忙碌中渡過的。我擔(dān)任小學(xué)四五年級(jí)的英語課教學(xué)，工作任務(wù)比較重。我力求在平時(shí)教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生。在教研員，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下，不斷取得進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、開闊視野，自我充實(shí)
小學(xué)英語教學(xué)這種新課型在我看來是很有生命力的，它活化了教材，發(fā)展了教材，激活了師生的創(chuàng)新細(xì)胞，是值得嘗試的。我們從以人為本的角度，看我們的英語教學(xué)應(yīng)該說是非常成功的，因此我在自己不斷努力的基礎(chǔ)，從不忘記開闊自己的視野不斷充實(shí)自己各方面的知識(shí)，從學(xué)生的心理需要興趣個(gè)性特征到教材的分析研究都是精心雕琢。由于自己的經(jīng)驗(yàn)欠缺自己又向巴克上好，所以我從不放氣象別人學(xué)習(xí)的任何機(jī)會(huì)，經(jīng)常也和其他學(xué)校的老師聯(lián)系交流某一課題的教法，虛心想別人請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。也經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源來觀看所需要的知識(shí)，學(xué)習(xí)一些新東西，不斷的創(chuàng)新，不斷的充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，從而是一切教學(xué)能夠得心應(yīng)手。
二、在實(shí)踐中得到鍛煉
本學(xué)期在教師的賽教活動(dòng)中我自己表現(xiàn)的比較積極，精心設(shè)計(jì)了一節(jié)“whatdoyouneed?”
aboutthislesson?一課，我利用chant，歌唱，食物，造句，分組對(duì)話等形式進(jìn)行了學(xué)生語言能力的訓(xùn)練，收到了比較好的課堂效果。此外，在平時(shí)教學(xué)中，我也注意了科學(xué)方法的應(yīng)用。比如，在講ilikespring一課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課的`容量是相當(dāng)大的。在這節(jié)課里不僅要講四個(gè)季節(jié)spring,summer,fall,winter,而且還要講四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)warm,hot,cool,cold
在觀摩了東小張老師的課后，我受到了啟發(fā)。發(fā)展了張老師的節(jié)拍英語教法。我一邊做動(dòng)作，一邊唱節(jié)拍：spring,spring真warm.(做溫暖的動(dòng)作)summer,summer,太hot.(做擦汗的動(dòng)作)fall,fall,cool死了，(做很“酷”的動(dòng)作)，winter,winter,凍壞了，oh,too cold.(做很冷的動(dòng)作)。在朗朗上口的節(jié)拍英語聲中學(xué)生以最快的速度，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且記憶效果非常好。學(xué)生用幾分鐘的時(shí)間，就應(yīng)用自如了。
我在講課時(shí)，發(fā)現(xiàn)星期對(duì)于學(xué)生來說，是很難掌握的。七個(gè)單詞又長又難讀，實(shí)在是不易記憶。我又想到了chant，于是我編了英漢chant幫助學(xué)生記憶，由于這個(gè)chant是結(jié)合我校作息生活特點(diǎn)編寫的，所以學(xué)生又一次高效率的接受了。“星期歌”在我校流傳開了。“公園游玩在sunday，紅旗飄飄在monday，好好學(xué)習(xí)tuesday，早早回家wednesday，過了thursday，thursday，終于盼到friday，快快樂樂saturday，渡過一周真happy
三、講求方法。豐富課堂
在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言，需要多應(yīng)運(yùn)。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班跟早讀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)欣慰，因?yàn)槲易寣W(xué)生有一個(gè)輕松自由的英語環(huán)境，讓這些快樂地小天使們盡量展現(xiàn)自己最棒的一面?？墒怯袝r(shí)當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題。
小學(xué)英語新教師個(gè)人年終工作總結(jié)
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期。在這學(xué)期中，在教育教學(xué)工作上,堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
一、政治思想方面：
本人作為一名三年級(jí)教師，在該學(xué)期中認(rèn)真繼續(xù)學(xué)習(xí)十七大精神，學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
在這學(xué)期中，我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實(shí)踐能力，增長教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并成長為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語教師，我主要做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：通覽教材，備課深入細(xì)致;認(rèn)真參閱各種資料，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，及時(shí)撰寫教學(xué)反思，并歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
2、提高課堂教學(xué)效率。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，同時(shí)了解他們的興趣、需要，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力及其特點(diǎn)而采取相應(yīng)的預(yù)防措施，并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快
的幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)檫@學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備，我便借助多媒體的優(yōu)勢，擴(kuò)展學(xué)生的思維。
3、堅(jiān)持一單元一測試的鞏固訓(xùn)練工作，力爭教學(xué)扎實(shí)有效;認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給他們反饋信息，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，并且通過每周3次單詞的聽寫，掌握學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，努力做到循序漸進(jìn)。而且做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，實(shí)行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度提高班級(jí)的整體成績。
4、在每周按時(shí)檢查學(xué)生的背誦情況，督促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞，讀熟課文，背課文。因?yàn)橛⒄Z是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能達(dá)到良好的語言輸出。
5、積極參與聽課，在這學(xué)期聽課達(dá)16節(jié)以上，認(rèn)真聽取其他老師的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我的公開課的評(píng)課，學(xué)習(xí)如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評(píng)價(jià)一節(jié)課了，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
6、積極參加校內(nèi)外各種教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身能力。平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。
作為一名一線教師，踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真做人，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素質(zhì)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力。
篇4寫作要點(diǎn)54人覺得有用
小學(xué)英語新教師個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫
年末到了，不少新教師都在為年終總結(jié)發(fā)愁。其實(shí)總結(jié)不是一件難事，關(guān)鍵是要把工作中的得失理清楚。先從教學(xué)計(jì)劃說起，這一年我給自己定了幾個(gè)目標(biāo)，像提高課堂互動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生口語能力之類的。一開始執(zhí)行起來有點(diǎn)困難，因?yàn)閭湔n時(shí)間有限，有時(shí)候就想著隨便應(yīng)付過去算了。后來想想不對(duì)勁，既然定了目標(biāo)就得堅(jiān)持下去。
平時(shí)上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生的單詞拼寫總是記不住。我就琢磨著換個(gè)方法教，比如用卡片游戲的形式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)。學(xué)生們玩得很開心，單詞記得也比以前牢了。這個(gè)辦法挺實(shí)用的，以后還可以多嘗試一些這樣的小游戲。
批改作業(yè)也是個(gè)大工程，每天都有那么多本子要看。剛開始的時(shí)候，我總覺得累，想著干脆草草過一遍得了。但后來意識(shí)到這樣不行，畢竟每個(gè)孩子都需要得到反饋。于是我就慢慢調(diào)整狀態(tài)，盡量做到認(rèn)真細(xì)致，哪怕只是簡單的一句話表揚(yáng)，也能讓孩子感受到鼓勵(lì)。
跟家長溝通這方面我也積累了些經(jīng)驗(yàn)。最開始總覺得電話那頭的家長不好對(duì)付，怕說錯(cuò)話。后來我發(fā)現(xiàn)只要態(tài)度誠懇，把孩子的進(jìn)步如實(shí)匯報(bào)就好。有一次有個(gè)家長反映孩子在家不愛讀書，我就建議她陪孩子一起讀，還推薦了幾本有趣的書。沒想到后來家長跟我說，孩子真的愛上了閱讀，這讓我特別有成就感。
工作中難免會(huì)遇到些棘手的問題。比如說有次公開課準(zhǔn)備了很久，結(jié)果課堂氣氛不太理想。當(dāng)時(shí)心里特別失落，覺得自己的努力白費(fèi)了。后來靜下心來一想，可能是自己太緊張了，沒發(fā)揮好。吸取教訓(xùn)后，下次再有類似活動(dòng)時(shí)就從容多了。
新教師年終工作總結(jié)ppt怎么寫【篇5】 1150字
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼____年就要過去了。在____年上半年，我順利的完成了研究生階段的學(xué)習(xí)，結(jié)束了我的學(xué)生時(shí)代。從七月份開始，開始我的教師生涯。
我很慶幸，有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢想，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在其他老師、同事的幫助下，在同學(xué)們的配合下，我這半年來的教學(xué)工作進(jìn)行得還算順利?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)
一、鉆研教學(xué)內(nèi)容，提升能力。
我在本科、研究生階段都是學(xué)習(xí)的法學(xué)，現(xiàn)在卻從事民族理論與政策的教學(xué)工作，看上去二者之間有一些聯(lián)系，但是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是太大了。對(duì)于教學(xué)的內(nèi)容，從題目上來看覺得之前都有涉及過，但是細(xì)看具體的內(nèi)容，卻都那么陌生。對(duì)此，我沒有退縮，我相信自己的自學(xué)能力，也很感謝教研室的老師在專業(yè)的方面給予我的幫助。半年來，我每次備課都比寫畢業(yè)論文還要困難和仔細(xì)，大量的閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料，收集案例，查找有用的圖片，其實(shí)我看過的資料大部分都不能直接運(yùn)用在教學(xué)中，卻對(duì)我擴(kuò)展背景知識(shí)，提升自己的理論素養(yǎng)非常有用。我的課時(shí)很少，但是我卻每天都很忙，因?yàn)槲铱偸窃趯W(xué)習(xí)，在思考。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎(chǔ)打好。通過半年的努力，我覺得還是有一定的收獲，尤其是看到學(xué)生在學(xué)習(xí)體會(huì)里說老師講的很仔細(xì)，我感覺這都是我鉆研教學(xué)內(nèi)容打下了基礎(chǔ)才能做到的。
二、研究教學(xué)方法，理清教學(xué)思想。
在準(zhǔn)備教師資格證考試的時(shí)候，我仔細(xì)閱讀了教育學(xué)和教育心理學(xué)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的一些情況綜合考慮，不斷的調(diào)整教學(xué)方法，并且越來越清楚了教學(xué)的思想。我上課的班級(jí)是三個(gè)兩年制新疆班。在教學(xué)過程中，我首先擺正心態(tài)，平等的去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我告訴自己，雖然他們的基礎(chǔ)參差不齊，但是哪個(gè)班上又沒有成績相對(duì)好一點(diǎn)或者差一點(diǎn)的學(xué)生，哪個(gè)班上又沒有學(xué)習(xí)態(tài)度相對(duì)認(rèn)真些或者不認(rèn)真的學(xué)生呢？我目前的掌控能力還不足的情況下，我的目標(biāo)就是讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西。我重視他們對(duì)于知識(shí)的掌握，為此，我也不斷的擴(kuò)充自己的知識(shí)，這在上面一點(diǎn)里我已經(jīng)講到。我還對(duì)于課件的制作特別的用心，因?yàn)殡娮诱n件直接影響到學(xué)生在課堂上的注意力。在學(xué)院舉行的電子課件比賽中，我有幸獲得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)然，還有很多需要改進(jìn)和向其他老師學(xué)習(xí)的東西。在教學(xué)思路上，我更注重培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和思考的習(xí)慣。通過我對(duì)于民族理論與政策這門課程的備課情況，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這門課不像通常人們認(rèn)為的那樣枯燥。而之所以產(chǎn)生這樣的誤解，我覺得是在很大程度上我們剝奪了學(xué)生去自己思考的權(quán)利。我們告訴他們結(jié)論，卻從來不啟發(fā)他們?nèi)ニ伎紴槭裁磿?huì)得出這樣的結(jié)論，久而久之，他們自己也就習(xí)慣于被動(dòng)的接收，然后就覺得這門課程很枯燥。我想要消除這樣的誤解還需要很長的時(shí)間和很多的努力，對(duì)此，我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎難而上。
三、為人師表，引導(dǎo)學(xué)生。
篇5寫作要點(diǎn)149人覺得有用
新教師年終工作總結(jié)ppt怎么寫
做總結(jié)的時(shí)候，很多人可能覺得這事挺麻煩，尤其是剛?cè)胄械男陆處?，總覺得不知道從哪兒下手。其實(shí)，總結(jié)并不是非要弄得特別復(fù)雜，它就是對(duì)自己這一年工作的回顧，看看哪些地方做得好，哪些地方還有改進(jìn)的空間。
先把思路理清楚很重要。比如教學(xué)這一塊兒，可以先想想平時(shí)上課都用了哪些方法，學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣，有沒有遇到什么難題。這些問題想明白了，就能找到總結(jié)的重點(diǎn)了。要是能結(jié)合一些具體的例子就更好了，這樣看起來更有說服力。
制作ppt的時(shí)候，版面設(shè)計(jì)也很關(guān)鍵。顏色搭配得當(dāng)，能讓整個(gè)ppt看起來清爽又專業(yè)。字體大小也要合適，太小了看不清，太大了又顯得不夠精致。當(dāng)然，別忘了給每一頁ppt加個(gè)標(biāo)題，這樣觀眾能一眼看出這一部分講的是什么。
有時(shí)候，大家會(huì)糾結(jié)要不要把所有的細(xì)節(jié)都寫進(jìn)去。我覺得，沒必要事無巨細(xì)地羅列，挑幾個(gè)最重要的點(diǎn)就好。像那些日常的小事情，如果對(duì)總結(jié)沒什么幫助，就不用寫了。畢竟時(shí)間有限，大家都想看到最精華的部分。
圖表什么的用起來確實(shí)很直觀。要是能用數(shù)據(jù)說話，效果會(huì)更好。不過得保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，不然反而會(huì)適得其反。記得檢查一下有沒有漏掉重要的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目，不然就有點(diǎn)遺憾了。
書寫注意事項(xiàng)：
多參考一下同事的總結(jié)也是個(gè)不錯(cuò)的辦法?？纯磩e人是怎么組織材料的，有哪些值得借鑒的地方。當(dāng)然，照搬肯定是不行的，還是要結(jié)合自己的實(shí)際情況來調(diào)整。
小編友情提醒：
檢查工作也不能馬虎。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，可能會(huì)忽略一些小細(xì)節(jié)。比如，檢查一下有沒有拼寫錯(cuò)誤，格式是不是統(tǒng)一之類的。要是發(fā)現(xiàn)有不妥的地方，及時(shí)修改就好，別讓這些小問題影響整體效果。
新教師個(gè)人年終教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1600字
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將結(jié)束。
作為一名新教師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化， 但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛?這期間我對(duì)自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事， 擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)，尊重前輩老教師，熱心幫助同事， 團(tuán)結(jié)同事；在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正， 鉆研教材，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表， 與學(xué)生亦師亦友。 熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。 積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面
１、備課 從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)， 認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間。 作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度， 不斷的提高自己的教學(xué)水平。 可以根據(jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。 備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。 力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路， 時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。 為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學(xué)原理等，我積極的制作多媒體課件， 使學(xué)生理解概念形象化。
２、上課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。 上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。 運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維， 使學(xué)生有舉一反三的能力。 培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡單些的找學(xué)困生回答。 因材施教，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法，學(xué)生積極的回答問題， 能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成， 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
３、輔導(dǎo)我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)， 不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。 同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練。 此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長溝通情況， 共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。 對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
４、作業(yè) 作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課，作業(yè)量很大。 所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。 對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)， 對(duì)抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。 對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解。 作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
三、德育工作： 德育是學(xué)校工作中的重中之重， 我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。 讓學(xué)生感受到你愛他們！ 作為一（6）班的見習(xí)班主任，我常和學(xué)生一起跑操， 參加課外活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活， 和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。 經(jīng)常找后進(jìn)生談話，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)， 幫助他們樹立自信心，維護(hù)他們的自尊。 教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能， 及做人的基本行為準(zhǔn)則。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)、反思 積極學(xué)習(xí)各種教育理論， 不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)， 更好地進(jìn)行教育教學(xué)。 堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽課50節(jié)，參加了6次市教研活動(dòng)， 并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。 我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。 作為新教師，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足， 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，得多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)；在課堂教學(xué)中， 不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細(xì)節(jié)處理不好， 還要采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等， 所以得多多地聽課；在班級(jí)管理中，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”， 被學(xué)生認(rèn)為是好說話的老師，導(dǎo)致學(xué)生很懶散， 比較難管理，在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí)。
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新教師個(gè)人年終教學(xué)工作總結(jié)怎么寫
年底到了，每位老師都得寫教學(xué)工作總結(jié)。這不僅是例行公事，也是提升自己的好機(jī)會(huì)。寫總結(jié)時(shí)，要結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，把這一年的工作經(jīng)歷好好梳理一遍。先從教學(xué)計(jì)劃入手，看看年初制定的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了多少。如果有些目標(biāo)沒達(dá)成，想想原因是什么，是計(jì)劃本身的問題，還是執(zhí)行過程中出了偏差。
記得要把課堂上的具體案例寫進(jìn)去。比如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)講了幾次，學(xué)生反應(yīng)如何，哪些方法效果好，哪些需要改進(jìn)。還可以寫寫參加的教研活動(dòng)，特別是那些對(duì)自己啟發(fā)很大的地方。當(dāng)然，聽課也是重要部分，記下聽到的好點(diǎn)子，說不定下次就能用到自己課堂上。
學(xué)生的反饋也很關(guān)鍵?？梢詥枂査麄儗?duì)課程的看法，特別是那些平時(shí)表現(xiàn)不太積極的學(xué)生。他們的意見往往能提醒你注意一些平時(shí)忽略的地方。另外，和同事交流也很有必要，聽聽別人的意見，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己沒注意到的問題。
教案的設(shè)計(jì)同樣不能忽視。這一年里，教案是不是一直在調(diào)整優(yōu)化？有沒有什么創(chuàng)新點(diǎn)？還有就是作業(yè)布置，有沒有做到既能讓學(xué)生鞏固知識(shí)又不會(huì)太累。這些都是總結(jié)里應(yīng)該提到的內(nèi)容。
至于成績，當(dāng)然是要實(shí)事求是地反映。不能只說好聽的話，該指出的問題還是要指出來。比如學(xué)生的整體水平提高了多少，哪些學(xué)生進(jìn)步明顯，哪些還需要加強(qiáng)輔導(dǎo)。這些數(shù)據(jù)和事實(shí)會(huì)讓總結(jié)更有說服力。
寫總結(jié)的時(shí)候，語言要簡練，條理要清晰。不要啰嗦太多，重點(diǎn)突出就行。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，草草了事，這樣就不太好。寫的時(shí)候最好多花點(diǎn)心思，把想表達(dá)的意思都說清楚。要是覺得寫的不夠好，不妨多改幾遍。
