年度考核個(gè)人工作總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě) 【篇1】800字
年度考核個(gè)人工作總結(jié)開(kāi)頭
時(shí)光飛逝，歲月如梭，一年的研究生生活很快的過(guò)去了。回首過(guò)去的一年，我覺(jué)得還是比較充實(shí)而有意義的，有很多收獲，當(dāng)然也有失落?？偟膩?lái)說(shuō)自己成熟了很多。在這里對(duì)自己過(guò)去一年的學(xué)習(xí)、生活、科研及社會(huì)工作等做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)做好準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
思想方面：我一直對(duì)自己有較高的要求。大學(xué)時(shí)期我已經(jīng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，始終高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)際大事，積極擁護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針、政策，自覺(jué)遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
時(shí)刻提醒著我注意什么是一個(gè)黨員該做的，什么是不該做的，這就更加促進(jìn)了我的進(jìn)步。同時(shí)，我清醒地意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，我也有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。因?yàn)槲沂且幻h員了，就應(yīng)該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點(diǎn)都不能克服還談什么先鋒模范作用。這一年里，我積極響應(yīng)學(xué)校組織的多次黨員活動(dòng)，配合當(dāng)前的理論前沿，為自己補(bǔ)充新鮮血液。
學(xué)習(xí)方面：我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程，并閱讀了大量與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍和論文，這既讓我開(kāi)闊了視野，也使我對(duì)自己研究方向的內(nèi)容以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。研究生的課程學(xué)習(xí)并不是很重，但是老師的寬松對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是無(wú)形的壓力。突然感覺(jué)自己好像有好多東西需要學(xué)習(xí)，所以我不敢放松學(xué)習(xí)，希望在有限的學(xué)生生涯中更多地學(xué)到點(diǎn)東西。
生活方面：嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。作為班里的班長(zhǎng)，我平時(shí)為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，尊敬師長(zhǎng)，并積極參加學(xué)校各種文體活動(dòng)，積極幫助導(dǎo)師和科研秘書(shū)處理一些生活學(xué)習(xí)工作中遇到的問(wèn)題。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)68人覺(jué)得有用
年度考核個(gè)人工作總結(jié)開(kāi)頭該怎么寫(xiě)，這確實(shí)是個(gè)需要認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題。開(kāi)頭部分得把工作的大體情況說(shuō)清楚，要是開(kāi)頭寫(xiě)得亂七八糟，后面的內(nèi)容再好也容易讓人摸不著頭腦。
先簡(jiǎn)單介紹一下自己的基本情況，比如從事的工作領(lǐng)域、崗位職責(zé)之類(lèi)的信息。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，把主要負(fù)責(zé)的事情點(diǎn)出來(lái)就行。像是我今年就在某公司的技術(shù)部門(mén)，主要負(fù)責(zé)軟件開(kāi)發(fā)這塊兒的工作，這一段就該提到這一點(diǎn)。
接著，就得說(shuō)說(shuō)自己這一年的工作進(jìn)展了。比如，年初定的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了多少，有哪些新的項(xiàng)目啟動(dòng)了，又或者是在原有項(xiàng)目上的突破。這里頭要盡量用具體的數(shù)據(jù)來(lái)支撐，比如完成了幾個(gè)模塊的開(kāi)發(fā)，解決了多少個(gè)技術(shù)難題之類(lèi)的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)不小心把“完成了”寫(xiě)成“完成”，這樣的小地方只要不影響理解就沒(méi)啥大礙。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
還得提一下工作中遇到的一些挑戰(zhàn)。畢竟工作不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題。像我在做某個(gè)新項(xiàng)目的初期，就遇到了系統(tǒng)兼容性的問(wèn)題，花了挺長(zhǎng)時(shí)間才找到解決辦法。雖然這里頭可能有個(gè)別詞用得不太恰當(dāng)，但意思大家應(yīng)該都能明白。
教師2025年度考核個(gè)人總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)【篇2】 1050字
一年來(lái),本人熱愛(ài)教育事業(yè),堅(jiān)持黨的教育方針政策,在工作中認(rèn)真執(zhí)行,服從學(xué)校安排,堅(jiān)持從小事做起,不說(shuō)空話(huà),不搞形式,認(rèn)真做好自己的工作,以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。
在教學(xué)中,本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,教學(xué)的組織就比較困難,教學(xué)的有效性也不好,怎樣有效的組織教學(xué),提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力,研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,上好每一堂課,特別是課堂反饋環(huán)節(jié),每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇,照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問(wèn)題,每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間,將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下,讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間,對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué),堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過(guò)不斷的努力,學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中,堅(jiān)持學(xué)習(xí),通過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究,提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性,例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究,探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策,物理校本教材《生活中的物理》的編寫(xiě)等。在教學(xué)中不斷地研究和反思,通過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
在自己分管的工作中,本人首先是服從學(xué)校的安排,將學(xué)生安全放到首位,堅(jiān)持和學(xué)生溝通,家長(zhǎng)溝通,與班主
任溝通,及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難,幫助學(xué)生從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,
學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì),事情涉及到方方面面,工作中有許
多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿
生的工作事無(wú)大小巨細(xì),事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查,,每天都做同樣的事。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事,只有每天學(xué)生的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì)上的全面布臵工作,只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程,只有每晚必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中,工作有一點(diǎn)成績(jī),很多地方還是有值得思考的地方,在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求,在群眾中更好的帶好頭,發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)171人覺(jué)得有用
教師____年度考核個(gè)人總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，很多人一開(kāi)始會(huì)有點(diǎn)摸不著頭腦，尤其是面對(duì)一大堆工作材料，不知從何下手。其實(shí)，開(kāi)頭部分很重要，它決定了整個(gè)總結(jié)的基調(diào)。我建議先簡(jiǎn)單回顧一下這一年的工作情況，比如教學(xué)任務(wù)完成得怎么樣，有沒(méi)有遇到什么特別的情況。當(dāng)然，這一步別啰嗦太多，點(diǎn)到為止就行。
比如，我今年教了兩個(gè)班的語(yǔ)文課，一個(gè)高一，一個(gè)高三。高一那邊主要是基礎(chǔ)打牢，高三那邊就壓力大一些，畢竟跟高考掛鉤嘛。剛開(kāi)始接手這兩個(gè)班的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)心里挺沒(méi)底的，擔(dān)心學(xué)生不配合，自己也怕搞不定。后來(lái)慢慢摸索出來(lái)一些方法，總算把局面穩(wěn)住了。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)千萬(wàn)別急著下結(jié)論。開(kāi)頭這部分主要就是給后面的內(nèi)容鋪墊，讓讀者有個(gè)大致的印象。要是上來(lái)就大談特談成績(jī)，反而顯得不夠真實(shí)。畢竟每個(gè)人的工作內(nèi)容都不一樣，適合自己的才是最好的。就像種地一樣，別人家的種子長(zhǎng)得好，不代表你的也能照搬。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)時(shí)語(yǔ)言要樸實(shí)一點(diǎn)，別堆砌太多華麗辭藻。領(lǐng)導(dǎo)看多了那些空洞無(wú)物的話(huà)，心里也會(huì)膩煩。我覺(jué)得還是實(shí)事求是比較好，把實(shí)際做了哪些事，遇到了哪些困難，又是怎么解決的，原原本本地說(shuō)出來(lái)就行。這樣既體現(xiàn)了工作的透明度，也讓大家看到你的誠(chéng)意。
不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)確實(shí)容易漏掉一些細(xì)節(jié)。比如有些重要的活動(dòng)或者項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么特別的，就沒(méi)記下來(lái)。等到真正動(dòng)筆的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，那些看似不起眼的小事其實(shí)還挺關(guān)鍵的。所以平時(shí)養(yǎng)成記錄的習(xí)慣很重要，哪怕只是隨手記個(gè)筆記也好，不然到時(shí)候想補(bǔ)都補(bǔ)不上。
校長(zhǎng)年度考核個(gè)人工作總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)【篇3】 150字
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)111人覺(jué)得有用
校長(zhǎng)年度考核個(gè)人工作總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
提到寫(xiě)總結(jié)，很多人會(huì)一頭霧水，特別是像校長(zhǎng)這種需要綜合考量多方面工作的崗位。說(shuō)實(shí)話(huà)，開(kāi)頭就特別難搞，既要體現(xiàn)工作成果，又得展現(xiàn)個(gè)人努力，還得讓領(lǐng)導(dǎo)看著順眼。我剛接手這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，也糾結(jié)了好幾天，后來(lái)慢慢摸索出來(lái)一些門(mén)道。
一開(kāi)始，我覺(jué)得開(kāi)場(chǎng)白得大氣點(diǎn)，于是寫(xiě)了好幾版“本年度，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生共同努力下……”之類(lèi)的話(huà)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣寫(xiě)雖然穩(wěn)妥，但太套路化了，缺乏個(gè)性。于是改成了“回顧過(guò)去一年的工作，感觸良多?！闭б豢春孟裢ψ匀?，但實(shí)際上有點(diǎn)空洞，缺乏具體支撐。后來(lái)請(qǐng)教了幾位老同事，他們建議可以從重點(diǎn)工作入手，直接點(diǎn)明方向，比如“今年，學(xué)校把提升教學(xué)質(zhì)量作為核心目標(biāo)，圍繞這個(gè)目標(biāo)展開(kāi)了一系列措施?！?/p>
說(shuō)實(shí)話(huà)，寫(xiě)總結(jié)最難的是平衡真實(shí)情況和個(gè)人態(tài)度。要是只說(shuō)成績(jī)，顯得驕傲自滿(mǎn)；要是全盤(pán)否定，又顯得消極悲觀(guān)。所以我在寫(xiě)的時(shí)候，盡量做到既不夸張也不隱瞞。比如提到教學(xué)改革，就不能只說(shuō)“取得了顯著成效”，而應(yīng)該具體講講哪些課程進(jìn)行了調(diào)整，學(xué)生反饋如何，教師參與度怎么樣。當(dāng)然，這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，就是別把數(shù)字搞錯(cuò)了，不然很容易被挑刺。
還有個(gè)問(wèn)題是時(shí)間把控，總結(jié)通常是對(duì)全年工作的梳理，但有時(shí)候難免會(huì)顧此失彼。比如我在寫(xiě)的時(shí)候，一開(kāi)始重點(diǎn)放在上半年的工作上，結(jié)果下半年的內(nèi)容匆匆?guī)н^(guò)，這顯然是不妥的。后來(lái)調(diào)整了一下，把每個(gè)季度的工作都列了出來(lái)，雖然啰嗦了一點(diǎn)，但至少看起來(lái)比較全面。
初中教師年度考核個(gè)人總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)【篇4】 3050字
在這個(gè)學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了八年級(jí)一班的班主任工作和八年級(jí)一班數(shù)學(xué)及七年級(jí)三、四、五班的生物教學(xué)工作，一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作
在擔(dān)任八年級(jí)一班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格治理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。我在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的治理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及生物工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以＂如何培養(yǎng)中學(xué)生制造能力＂教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習(xí)，課前聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有制造力。
所以，在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮，讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了制造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的數(shù)學(xué)水平，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)展作更大的努力。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)236人覺(jué)得有用
初中教師年度考核個(gè)人總結(jié)開(kāi)頭該怎么寫(xiě)？這事說(shuō)復(fù)雜也簡(jiǎn)單，說(shuō)簡(jiǎn)單，其實(shí)還挺復(fù)雜的。開(kāi)頭這塊兒得有點(diǎn)講究，不能上來(lái)就啥啥什么，得讓人一眼看過(guò)去就覺(jué)得這是個(gè)老師寫(xiě)的，還得帶著點(diǎn)專(zhuān)業(yè)勁兒?？梢赃@么開(kāi)頭，“光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又是一年過(guò)去，這一年里，我作為一名普通的初中教師，經(jīng)歷了不少事。”這樣寫(xiě)既有點(diǎn)文藝范兒，又能把時(shí)間線(xiàn)拉出來(lái)。
再比如，“一年的工作結(jié)束了，回顧起來(lái)，總覺(jué)得日子過(guò)得飛快。從剛開(kāi)學(xué)時(shí)的新鮮勁兒，到后來(lái)漸漸習(xí)慣了課堂上的各種情況，感覺(jué)每一天都挺充實(shí)的。”這種寫(xiě)法也不錯(cuò)，顯得比較接地氣，像是平常聊天那樣慢慢道來(lái)的。
不過(guò)，有些朋友可能會(huì)在這時(shí)候犯?jìng)€(gè)小毛病，比如寫(xiě)成“轉(zhuǎn)眼間又是一年過(guò)去，這一年里，我作為一名普通的初中教師，經(jīng)歷了很多事情。”這里“很多事情”就有點(diǎn)太籠統(tǒng)了，顯得概括得不夠具體。要是改成“轉(zhuǎn)眼間又是一年過(guò)去，這一年里，我作為一名普通的初中教師，經(jīng)歷了不少教學(xué)上的挑戰(zhàn)和學(xué)生帶來(lái)的驚喜?！边@樣一來(lái)，就更有針對(duì)性了。
還有一種寫(xiě)法，“不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，回首這一路走來(lái)，內(nèi)心感慨頗多?！边@樣的開(kāi)頭就顯得稍微正式一點(diǎn)，適合那種平時(shí)就比較注重言辭表達(dá)的老師。不過(guò)，這里有個(gè)小地方需要注意，“回首這一路走來(lái)”這句話(huà)有點(diǎn)啰嗦，可以直接改成“回首這一年”，這樣更簡(jiǎn)潔明了。
小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)【篇5】 750字
小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)開(kāi)頭
本學(xué)期，我在教育教學(xué)工作中，能夠始終做到堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。教學(xué)工作上，始終貫徹以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，注重因材施教，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。
本人工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，“教學(xué)相長(zhǎng)”，自己的教學(xué)水平也得到了很大的提高，并順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
師德方面
本人一貫擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛(ài)教師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
工作中，能夠貫徹黨和國(guó)家的教育方針，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟，并記下了三萬(wàn)多字的政治筆記。
平日的工作里，能夠尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團(tuán)結(jié)同志;嚴(yán)于律已，寬以待人，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書(shū)育人，不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱(chēng)號(hào)。
工作紀(jì)律
工作中，我從不遲到早退，并能堅(jiān)持早到校上班。我能夠按時(shí)參加每周一的升國(guó)旗儀式，有課時(shí)能堅(jiān)持“候堂”制度。
作為班主任，我能夠做到學(xué)生集會(huì)時(shí)堅(jiān)持跟班;有晚自習(xí)時(shí)，常常督促學(xué)生洗漱、就寢并安定下來(lái)后，才簽字離開(kāi)。工作上堅(jiān)持有病有事先請(qǐng)假。我熱愛(ài)自己的事業(yè)，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作踏實(shí)肯干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)183人覺(jué)得有用
小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)，這確實(shí)是個(gè)需要認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題。開(kāi)頭部分很重要，既要能概括全年工作情況，又得吸引人往下看。比如可以先簡(jiǎn)單回顧一下過(guò)去一年的整體教學(xué)情況，說(shuō)說(shuō)自己帶了哪些班級(jí)，教了幾門(mén)課程，還有就是參加過(guò)什么培訓(xùn)或者教研活動(dòng)。
記得剛接手這個(gè)班的時(shí)候，心里有點(diǎn)忐忑，畢竟學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊。不過(guò)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，感覺(jué)孩子們的進(jìn)步挺明顯的。在日常教學(xué)中，我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，每周都會(huì)安排一些經(jīng)典文學(xué)作品的賞析課，還鼓勵(lì)大家多寫(xiě)日記，記錄生活中的點(diǎn)滴趣事。說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)候?yàn)榱藴?zhǔn)備這些課程，晚上回家還得翻閱不少資料，但看到學(xué)生們逐漸愛(ài)上語(yǔ)文課，就覺(jué)得這一切都值得。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)也不能落下。去年秋季參加了區(qū)里的教學(xué)研討會(huì)，會(huì)上聽(tīng)了很多優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)分享，讓我受益匪淺。回來(lái)后就試著將學(xué)到的新方法融入自己的課堂，效果還不錯(cuò)。當(dāng)然，教學(xué)過(guò)程中也會(huì)遇到些小狀況，像是有個(gè)別同學(xué)總是注意力不集中，作業(yè)完成質(zhì)量不高，這時(shí)候就需要耐心引導(dǎo)，慢慢調(diào)整他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)【篇6】 1350字
一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任一年一班班語(yǔ)文兼班主任工作，一年來(lái)，我認(rèn)真履行教師職責(zé)。下面我就從以下幾方面對(duì)自己所做的工作做以總結(jié)：
一、語(yǔ)文教學(xué)工作
在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練，大面積鋪開(kāi)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠(chéng)的愛(ài)，暗中給他們鼓勵(lì)，揚(yáng)其所長(zhǎng)，讓他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣。除此之外，我還組織學(xué)生“結(jié)對(duì)子”，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進(jìn)步，既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，也樹(shù)立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)推薦
在語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的新時(shí)期，在不斷提倡課程改革的今天，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定。
二、班主任工作方面
在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。從參加工作至今，我已擔(dān)任了九年的班主任工作。我覺(jué)得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn)，我努力做到了兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
1、有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
2、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)
教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時(shí)的工作中細(xì)心觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和學(xué)生交流，共同探討解決問(wèn)題的途徑和辦法。我想，只要付出努力，學(xué)生是能夠接受的。久而久之，學(xué)生就會(huì)喜歡你、信賴(lài)你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話(huà)很多問(wèn)題就能迎刃而解了。
3、家長(zhǎng)的理解與支持是做好工作的保障
學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系，二者缺一不可。家長(zhǎng)的理解與支持對(duì)于我們工作的開(kāi)展和進(jìn)行有著一定的幫助和促進(jìn)。面對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問(wèn)題，我和家長(zhǎng)會(huì)積極取得聯(lián)系，及時(shí)溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。使學(xué)生、老師、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力。
一年中，還有許多工作做得不夠細(xì)致，今后，要更加努力工作，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作有更大進(jìn)步。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)175人覺(jué)得有用
小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)
做總結(jié)這件事，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，真要?jiǎng)庸P的時(shí)候，卻總覺(jué)得頭大。特別是作為小學(xué)老師，平時(shí)忙得腳不沾地，到了年底寫(xiě)總結(jié)，腦子里就像一團(tuán)亂麻。其實(shí)，總結(jié)無(wú)非就是把這一年的工作理清楚，說(shuō)白了就是給自己的工作交個(gè)答卷。
開(kāi)頭這部分特別關(guān)鍵，得先把背景交代清楚。比如說(shuō)這一學(xué)年學(xué)校的情況，是不是換了新校長(zhǎng)，還是有了新的教學(xué)政策？還有自己負(fù)責(zé)的教學(xué)班有沒(méi)有變化，學(xué)生人數(shù)是多了還是少了？這些基本情況都得先點(diǎn)一下，不然后面寫(xiě)具體工作的時(shí)候，別人看了會(huì)摸不著頭腦。要是能稍微提一下自己這一年的心態(tài)也挺好，比如剛接手這個(gè)班的時(shí)候心里有點(diǎn)忐忑，后來(lái)慢慢適應(yīng)了，就想著怎么把孩子們教得更好。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
開(kāi)頭部分最好能帶點(diǎn)感情進(jìn)去。畢竟一整年的辛苦不是白費(fèi)的，看到學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，那種成就感是很真實(shí)的。如果能在開(kāi)頭這部分表達(dá)出來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)看了也會(huì)覺(jué)得你是個(gè)用心工作的老師。不過(guò)，這感情也不能太夸張，寫(xiě)得太煽情反而顯得不實(shí)在，得把握好那個(gè)度。
說(shuō)到這兒，有些老師可能會(huì)直接從“本學(xué)年”開(kāi)始寫(xiě)，這樣的確省事，但總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。其實(shí)可以稍微繞個(gè)小彎子，比如先聊聊開(kāi)學(xué)初的情景，那時(shí)候大家還都對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)期待，教室布置得漂漂亮亮的，孩子們臉上洋溢著笑容。這樣開(kāi)頭既自然又能引起共鳴。
開(kāi)頭部分一定要提到自己的崗位職責(zé)。比如你是教語(yǔ)文的，那就得說(shuō)說(shuō)自己主要負(fù)責(zé)哪些課程，是不是還兼任班主任之類(lèi)的。這部分內(nèi)容不能漏掉，這是總結(jié)的基礎(chǔ)，就像蓋房子的地基一樣重要。要是直接跳到具體工作，會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不清楚你的分工到底是什么。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己記不太清一些細(xì)節(jié)了。這種情況很常見(jiàn)，別急，可以翻翻備課本，看看記錄的學(xué)生情況，或者問(wèn)問(wèn)同事，大家一起回憶一下。畢竟總結(jié)不是憑空編的，得有事實(shí)依據(jù)才行。不過(guò)，有些事情可能確實(shí)記不清了，這時(shí)候就只能大概寫(xiě)寫(xiě)，總比什么都不寫(xiě)強(qiáng)。
