班主任年度工作總結(jié)開頭怎么寫 【篇1】1350字
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了，為使今后的工作能揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
本學(xué)期我繼續(xù)著重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，把對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和教育貫穿到教學(xué)過程中。學(xué)習(xí)上，通過積極的評價，既尊重他們的自尊心，又讓學(xué)生享受到成功的喜悅，增加他們的自信心。另外還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
在學(xué)生轉(zhuǎn)化方面，我做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。我重點從以下幾方面入手：
一、首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要用自己對后進(jìn)生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。如我班的婷婷同學(xué)，自小父母離異，因缺少家庭的溫暖，學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，經(jīng)常不完成作業(yè)，并且書寫臟亂，尤其是雙休日的作業(yè)更不愛完成，成績較差，但我從沒放棄過對她的幫助教育，因為我深知，人無完人，孩子們正是通過不斷從錯誤中吸取教訓(xùn)而成長、成熟起來的。因此我注意觀察她，找她愛勞動這一的“閃光點”，經(jīng)過不斷地談話、教育、鼓勵、輔導(dǎo)，漸漸地，她轉(zhuǎn)變了，不僅作業(yè)能按時完成了，還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，成績也有了明顯的提高，看到她的轉(zhuǎn)變，我感到由衷地高興。
二、一幫一，結(jié)對子。在每一個班“好學(xué)生”無疑是班上的學(xué)習(xí)骨干，也是教師的得力助手，那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智，如我們班的郭丹，各方面都很優(yōu)秀，本學(xué)期我把她和小山安排在一起，小山成績一般，學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，總是管不住自己。經(jīng)過一個學(xué)期的堅持，小山的學(xué)習(xí)習(xí)慣變好了：上課很少做小動作了;自習(xí)課也守紀(jì)律了;完成學(xué)習(xí)任務(wù)后還知道要主動學(xué)習(xí)了。在班里我非常重視“好學(xué)生”的能力，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情，在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信，我利用他們這樣優(yōu)異的成績、健康的思想和良好的紀(jì)律去幫帶“差生”，班中的幾個問題學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。
三、尊重他們的人格，耐心、持之以恒的教育。我們班的小林，他學(xué)習(xí)并不差，但就是愛和同學(xué)打架，每次我問起原因，他總說我就是想和他鬧著玩，結(jié)果一點點就打起來了，所以他的朋友越來越少。幾次之后，我耐心的教育他，幫他分析沒有朋友的原因是什么?自己有哪些缺點以及如何才能改掉他們，怎樣和好朋友交往，并經(jīng)常鼓勵他，哪怕是小小的進(jìn)步，漸漸地他愛打人的習(xí)慣改掉了，學(xué)習(xí)成績也提高了。
本學(xué)期伊始，我制定的工作目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)生有一個學(xué)期的時間里，大部分學(xué)生養(yǎng)成了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;班級的衛(wèi)生紀(jì)律都有了很大提高;大部分學(xué)生能夠在完成了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后自己主動學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)氛圍也越來越濃了。
本學(xué)期開展了“廣樹進(jìn)步小榜樣”的活動，在每一次的活動中我本著公正、公開的原則，讓學(xué)生自主推薦、評選小榜樣，學(xué)生在一次次的公開評比下，找到了自己與同伴的差距，以及自身存在的缺點，并發(fā)現(xiàn)了自己與小榜樣的不足之處，從而為自己制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)進(jìn)步目標(biāo)。在一次次的活動中，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣變濃了，他們的學(xué)習(xí)勁頭也更足了。
回顧一個學(xué)期的班主任工作，盡管收獲很多，但也有很多不如人意的地方，這都將是我下學(xué)期工作的重點和今后工作的動力，面對收獲與不足，自己唯有前進(jìn)!再前進(jìn)!
篇1寫作要點129人覺得有用
寫總結(jié)的時候，很多人會糾結(jié)開頭怎么弄才好。其實，這得看你的工作性質(zhì)和個人習(xí)慣。比如，當(dāng)班主任這一年，有些事情印象特別深，不妨從這里入手。像班里有個學(xué)生進(jìn)步特別大，從一開始上課老打瞌睡到現(xiàn)在主動發(fā)言，這樣的例子就挺好。開頭一段可以用幾句描述性的語言帶過，接著點明主題，不然容易顯得啰嗦。
寫總結(jié)最重要的是把事情說清楚。像是日常管理，班級活動開展情況之類的，都得條理分明地列出來。有時候為了方便記憶，可以按照時間順序來寫。當(dāng)然了，也不是說非得死板地按時間走，只要能讓人明白就行。比如有次組織春游，從準(zhǔn)備到結(jié)束，整個流程可以簡略記一下，重點是結(jié)果怎么樣，有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
總結(jié)里最好帶上一些具體的數(shù)字或者案例。比如全年共開了多少次家長會，有多少學(xué)生獲得了表彰之類的信息。這樣不僅顯得內(nèi)容充實，還能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。不過要注意，數(shù)字要真實，不能胡編亂造，不然被查出來很麻煩。
有時候?qū)懣偨Y(jié)容易陷入一個誤區(qū)，就是把所有事情一股腦兒全寫進(jìn)去。其實沒必要，挑重要的寫就好。就像教學(xué)這塊，重點可以放在教學(xué)方法改進(jìn)上，有沒有嘗試新的教學(xué)模式，效果如何。如果只是簡單重復(fù)以往的做法，那總結(jié)的意義就不大了。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，語言要樸實，不要堆砌太多華麗的辭藻。畢竟這是工作匯報，不是寫散文詩。但也不能太隨意，至少得讓人看得懂。有時候為了表達(dá)清晰，適當(dāng)用點專業(yè)術(shù)語也是可以的，畢竟這是本職工作的體現(xiàn)。
初中班主任年度個人工作總結(jié)開頭怎么寫【篇2】 2250字
作為一班之“主”的班主任既是班級工作的舵手，又是學(xué)生成才的導(dǎo)師，還是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。
一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教
“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求。現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。
如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：
1、一把鑰匙開一把鎖。每個學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個學(xué)生的情況。及時了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。
2、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對暫時后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要動之以情，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了學(xué)校的流動紅旗，拖了班級的后腿。我沒有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證？”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決。
3、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒；表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個性心理的健康發(fā)展。
二、精心策劃主題班會
主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實際，各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊活動。如《愛護我們可愛的家——地球》，通過本次活動，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護的行動。
三、與日俱進(jìn)，探索德育新方法
班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生，因為學(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。二是以情感人，對學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實際困難結(jié)合起來，如我班的女生活委員是個熱愛集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當(dāng)她看到、聽到其他同學(xué)的父母對他們的關(guān)心愛護時，她很傷心，有一種失落感，一個人悄悄地流淚。我知道了她的情況后，親切地和她進(jìn)行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。我開導(dǎo)她：大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強不息的精神，而且還有同學(xué)和老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。三是建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時加強思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。
篇2寫作要點216人覺得有用
初中班主任年度個人工作總結(jié)開頭怎么寫
剛過去的一年，作為初中班主任的工作真是讓我感觸頗深。這期間，我既要面對學(xué)生的各種狀況，又要配合學(xué)校的各項安排，感覺每天都像是在走鋼絲，稍有不慎就可能掉下來。說實話，剛開始接手這個班的時候，我心里也沒底，畢竟每個學(xué)生的情況都不一樣，性格、習(xí)慣更是千差萬別。
記得開學(xué)第一天，看到那些稚氣未脫的小臉，心里既期待又緊張。那時候我就想，這一個學(xué)年該怎么帶他們？后來慢慢摸索，才發(fā)現(xiàn)很多事情并不是一開始就能想到的。比如，有的學(xué)生表面上看起來很聽話，其實背后卻藏著不少小心思。還有些學(xué)生，平時不聲不響的，考試成績卻總是名列前茅，完全出乎我的意料。
在這個過程中，我也學(xué)到不少東西。比如，跟家長溝通是一門藝術(shù)，既要讓他們知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，又要避免說得太直白傷了他們的面子。有一次開家長會，我本來想表揚某個學(xué)生的進(jìn)步，結(jié)果話說得有點重，家長當(dāng)場就不太高興了。事后想想，確實是我措辭不當(dāng)，下次得注意點。
書寫注意事項：
處理突發(fā)事件也是個不小的挑戰(zhàn)。有一次晚自習(xí)期間，有兩個男生突然打起來了，場面一度很混亂。我當(dāng)時腦子一片空白，好在后來及時控制住了局面。現(xiàn)在回想起來，如果當(dāng)時能冷靜一點，或許事情不會鬧得那么大。
這一年也不是沒有收獲?？粗鴮W(xué)生們一天天成長，從懵懂無知到逐漸懂事，那種成就感是無法用言語形容的。尤其是有幾個特別調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的努力，竟然也能安靜地坐在教室里聽課了，這讓我感到特別欣慰。
中學(xué)班主任年度工作總結(jié)開頭怎么寫【篇3】 900字
中學(xué)班主任年度工作總結(jié)開頭
我今年帶的是由原初二年級的四個班打亂后重新分班的初三(3)班。帶這樣的班還是第一次，感覺心里的壓力很大。但也僅有硬著頭皮干。我主要從以下入手開展工作：
營造一種家庭式的和諧班級氛圍，讓班級充滿氣息和活力
師愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用。'沒有愛就沒有教育'，'愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙'，這是每一位班主任都熟知的道理?！坝H其師，信其道”，班主任愛護和關(guān)心每位學(xué)生，學(xué)生就樂于理解他的教育和管理。為了盡快地使自我對新生產(chǎn)生真誠的師愛，我充分利用各種機會與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑;在他們遇到困難時，想辦法幫忙解決;在他們出現(xiàn)思想問題時，找他們談心，耐心細(xì)致地說服教育。同時與他們的家長堅持聯(lián)系，取得家長的密切配合。在我們共同努力下，學(xué)生對陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所代替，逐漸的喜歡這個團體并安心開始學(xué)習(xí)。
班主任還要進(jìn)取參與學(xué)生的各種活動，既做組織者，又做普通一員，讓學(xué)生感到班主任不但'可敬'并且'可親'。在擔(dān)任初三(3)班班主任后不久的校運動會上，我和同學(xué)們一齊練隊列，為運動員們吶喊助威，雖然嗓子啞了，但師生情感加深了，也使他們感受到新團體的溫暖，增強了新團體的凝聚力。
制定一套人性化班級管理制度，讓班級管理充滿“人情味”
俗語說得好：“沒有規(guī)矩，不能成方圓”，“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)盛”，班規(guī)是對學(xué)生不良行為的約束和糾正。利用通常的強制手段迫使學(xué)生遵守往往會適得其反，多設(shè)獎勵機制，減少懲治手段，如班級量化考核中多加分少扣分，能充分調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，學(xué)生往往會為了彌補自我的扣分而進(jìn)取做好自我的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無完人”，我們應(yīng)當(dāng)允許學(xué)生犯錯，班規(guī)的制定不需面面俱到，但要不影響學(xué)生的個性發(fā)展，不傷害學(xué)生的自尊。學(xué)生犯錯后不要立刻處罰，可先提醒、后警告，或罰以娛樂節(jié)目等等。
對于新班級，開始階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的深入教育打下基礎(chǔ)，班級會出現(xiàn)進(jìn)取向上穩(wěn)步前進(jìn)的局面。班團體的凝聚力增強了，同學(xué)們的團體榮譽感增強了，班級的綜合評比也就會有很大的提高，每月一次的流動紅旗既是見證更是進(jìn)一步前進(jìn)的動力。
篇3寫作要點28人覺得有用
寫總結(jié)的時候，很多人會糾結(jié)開頭怎么寫才好。其實這并不難，關(guān)鍵是要先把事情理清楚。比如先想一想這一年都做了些什么，哪些事比較重要，哪些地方還可以改進(jìn)。有時候?qū)懼鴮懼_頭就自然出來了。比如開頭可以簡單介紹一下背景，像是今年的情況怎么樣，有什么新的任務(wù)或者挑戰(zhàn)之類的。
寫總結(jié)的時候，別忘了把重點放在具體的工作成果上。比如，這學(xué)期組織了幾次活動，每個活動的效果如何，有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。要是活動效果不錯，可以提一下具體的數(shù)字，比如參與人數(shù)增加了多少，家長反饋怎么樣。這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的工作是有成效的。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能提到一些遇到的問題。這些問題可能是計劃之外的，也可能是預(yù)料之內(nèi)的。重要的是要把問題描述清楚，還有是怎么解決的。要是沒解決，也可以寫寫為什么沒解決，下一次該怎么做。這樣的總結(jié)看起來會更真實，也能給領(lǐng)導(dǎo)一個參考。
有時候?qū)懣偨Y(jié)，可能因為時間緊或者其他原因，就草草寫幾句應(yīng)付了事。其實這樣做不太好，畢竟總結(jié)是對自己工作的回顧，也是對未來工作的規(guī)劃。要是敷衍了事，不僅對自己沒有幫助，也可能影響到別人對你的看法。所以，哪怕時間再緊張，也要盡量保證總結(jié)的質(zhì)量。
寫總結(jié)的時候，還可以結(jié)合一些專業(yè)的術(shù)語。比如在教育領(lǐng)域，可以提一下學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系的應(yīng)用情況，或者是家校溝通的新模式。這些都能體現(xiàn)你在專業(yè)上的思考，也能讓總結(jié)顯得更有深度。
總結(jié)寫完后，最好自己先檢查一遍?？纯从袥]有遺漏重要的事情，語句是否通順。不過有時候忙起來，可能會忽略一些細(xì)節(jié)，比如把“學(xué)生家長會”寫成了“學(xué)生會家長”。雖然意思差不多，但還是會讓看的人覺得有點兒不嚴(yán)謹(jǐn)。這種小問題只要多留心就能避免。
高三班主任年度工作總結(jié)開頭怎么寫【篇4】 700字
高三班主任年度工作總結(jié)開頭
開學(xué)以來，學(xué)校加強了常規(guī)管理，在各方面都取得了優(yōu)異的成績，這些成績的取得離不開全體班主任的辛勤勞動，熱情投入，盡心盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)。
回顧上學(xué)期的班主任工作，主要在以下幾個方面取得了顯著的成績。
全體班主任老師增強了工作的責(zé)任意識、大局意識，實施有效管理
全體班主任明確職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成本職工作，班級管理上肯動腦筋，肯下功夫，大部分班主任實施全程管理，全程跟蹤，確保學(xué)生時時刻刻不離班主任掌握，班主任老師以校為家，以班為家，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣要求，一樣教育，一樣培養(yǎng)；許多班主任老師起早摸黑和學(xué)生一樣作息，真正做到了與學(xué)生生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，了解學(xué)生中的存在問題，及時處理偶發(fā)事件，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
全體班主任加強了學(xué)習(xí)研究，更新了觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)
全體班主任在繁忙中抽出時間學(xué)習(xí)德育工作材料，從更新管理、更新育人理念入手，在抓好智育的同時，更注重了學(xué)生的思想教育，改進(jìn)了德育工作的方式方法，講究德育實效性，克服了形式主義傾向，逐步更新人才觀，不斷樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的育人理念，以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康個性和健全人格為著眼點，做好班級管理工作。
許多班主任老師積極參與班主任工作的研究、探討，尋求解決問題的途徑和方法，注重總結(jié)，注重班級個性案例的分析，許多班主任老師積極撰寫班主任工作心得、隨感和個案研究。顧彩琴、陳惠忠、黃?；?、倪桂英、朱亞琴、陳向紅、薛水紅、張健華、顧海寧、方偉、沙春輝、范新風(fēng)、黃紅球、張泉、張麗平、黃冬林、丁連菊等老師的論文質(zhì)量較高。
篇4寫作要點185人覺得有用
高三班主任年度工作總結(jié)，開頭部分很重要。一個好的開頭能迅速抓住領(lǐng)導(dǎo)和同事的眼球，讓人覺得你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你可以從這一年的基本情況說起，比如班級的整體表現(xiàn)、學(xué)生人數(shù)、任課老師的情況等等。比如說：“本學(xué)年擔(dān)任高三某班班主任，班級共有四十名學(xué)生，其中男生二十一名，女生十九名。”這樣的描述既簡潔又全面，能讓讀者快速了解基本情況。
接著可以談?wù)剬W(xué)校的總體安排和目標(biāo)。每個學(xué)校都有自己的規(guī)劃和期望，作為班主任，需要明確這些方向?！皩W(xué)校提出了‘沖刺高考，全員參與’的目標(biāo)，我們班積極響應(yīng)號召，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。”這里提到計劃，就為后續(xù)具體工作的展開埋下了伏筆。
工作中難免會遇到一些突發(fā)情況。記得有一次班會上，我發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生情緒低落，經(jīng)過深入了解才知道他們面臨較大的心理壓力。當(dāng)時我就想，這可能是不少同學(xué)都會有的狀況，得想辦法幫他們調(diào)整心態(tài)。于是組織了幾次心理輔導(dǎo)活動，效果還不錯。這部分內(nèi)容看似隨意，實際上是在展示你的觀察力和解決問題的能力。
書寫注意事項：
跟家長保持良好溝通也是關(guān)鍵。我經(jīng)常通過電話或者家訪的方式與家長交流孩子的近況，有時候也會邀請家長來校參加座談會。有位家長告訴我，她特別感激我們老師的耐心指導(dǎo)，說孩子在家的態(tài)度明顯改善了。聽到這樣的話，心里真的很欣慰。
其實總結(jié)開頭不必太復(fù)雜，把自己這一年做的主要事情梳理清楚就行。不過有時候?qū)懙臅r候可能會忘記某些細(xì)節(jié)，比如具體的活動日期或者某個學(xué)生的姓名。這類小問題只要不影響整體表達(dá)，就沒太大關(guān)系。重要的是要把主要的工作思路和成果呈現(xiàn)出來。
初二班主任年度工作總結(jié)開頭怎么寫【篇5】 650字
初二班主任年度工作總結(jié)開頭
時光在忙碌中流逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作又隨著新年鐘聲的敲響接近尾聲。本學(xué)期，我擔(dān)任八(10)班的班主任工作。作為一名班主任，工作中既充滿歡樂，但也有苦惱與無奈。進(jìn)入了八年級的孩子，正處在青春期階段，各方面都存在不可控因素，因此對班主任的工作提出了更高的要求。現(xiàn)將我擔(dān)任八(10)班班主任工作總結(jié)如下：
德育工作
根據(jù)學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)期主要是對學(xué)生進(jìn)行七品質(zhì)之一的“責(zé)任”進(jìn)行教育和培養(yǎng)。主要是圍繞以下幾點展開：
通過主題班會的形式教會學(xué)生如何做有責(zé)任的人，要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀(jì)、誠實守信、樂于助人、積極進(jìn)取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。
在生活方面要做有責(zé)任之人，倡議學(xué)生從小事做起、從個人衛(wèi)生、幫助父母做力所能及的家務(wù)活等做起，逐步培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心。
在學(xué)習(xí)方面。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，鼓勵學(xué)生獨立思考，倡導(dǎo)學(xué)生敢于創(chuàng)新、勇于超越。讓學(xué)生懂得“學(xué)習(xí)是我的責(zé)任”。
班級管理
調(diào)整班干部，發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生干部，培養(yǎng)得力的班干部隊伍，發(fā)揮學(xué)生的自我光里的能力。
深入了解學(xué)生，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行全面或個別談話，讓他們反映班級的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題。跟蹤管理班級，及時處理突發(fā)事件。多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生情況，向?qū)W生了解學(xué)生。每兩周召開一次班干部會，傾聽班干部的心聲。雖沒有事必躬親，但是我始終保持班級在我的有效監(jiān)管中。
篇5寫作要點94人覺得有用
初二班主任的工作總結(jié)，關(guān)鍵是要抓住重點，把這一年的工作情況梳理清楚。一開始可以從班級的整體表現(xiàn)說起，比如學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有沒有變化，班風(fēng)建設(shè)得怎么樣。記得要具體一些，像某次活動后大家的積極性明顯提高，或者某個階段紀(jì)律不太好，后面通過什么方式改善了。
接著可以把工作重心放在具體的措施上。比如，為了提升學(xué)習(xí)成績，組織了哪些輔導(dǎo)班，或者開展了哪些特色活動。提到這些活動時，最好能帶上數(shù)字，比如開展過五次主題班會，邀請家長參與了三次座談會。這樣能讓總結(jié)顯得更有說服力。
在寫這部分的時候，要注意語言平實，不用追求華麗的辭藻。像說“通過努力，班級的成績有了明顯的進(jìn)步”，這樣的表達(dá)就很自然。要是覺得不夠生動，也可以適當(dāng)加點細(xì)節(jié)，像“期中考試后，有幾個同學(xué)的成績進(jìn)步特別大，其中一個從倒數(shù)上升到了中游水平”。
書寫注意事項：
別忘了提一下和家長的關(guān)系。這一塊兒可以寫一寫家校溝通的情況，像是定期召開家長會，或者個別交流時遇到的問題和解決辦法。這部分其實很重要，因為家長的支持對班主任工作有很大幫助。
寫到這里，可能有的地方會有點繞，比如描述某個活動的效果時，句子稍微復(fù)雜了一點。但沒關(guān)系，總結(jié)不是文學(xué)作品，重要的是把事情講明白。要是哪句話寫得不太順溜，就多讀幾遍，調(diào)整一下順序就好。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的長度，不宜太長，控制在一頁紙左右比較合適。太多的話反而會讓讀者抓不住重點。要是實在想多寫點，可以把次要的內(nèi)容放到附錄里，或者直接省略掉。
三年級班主任年度工作總結(jié)開頭語怎么寫【篇6】 500字
篇6寫作要點147人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得琢磨一下怎么下筆才合適。有些人覺得總結(jié)，就是把一年的工作堆在一起，這想法有點片面了?？偨Y(jié)不是簡單的羅列事情，而是要提煉出關(guān)鍵點，讓人一眼就明白你這一年干了什么，成效如何。
比如，當(dāng)個三年級班主任，一年下來肯定有不少事。要是上來就寫“本學(xué)期我?guī)Я巳?）班”，這就太直白了。開頭最好能有點引子，可以聊聊班級的整體情況，像是學(xué)生人數(shù)，班風(fēng)建設(shè)之類的。當(dāng)然了，這里頭也可能有個小差錯，“班風(fēng)建設(shè)”這個詞是不是用得準(zhǔn)確？這要看具體情況，但寫的時候可能一時沒注意到。
接著就是講具體工作了，別光顧著寫表面的東西。比如開展活動，不是單純說組織了多少次，而是要說這些活動對學(xué)生有什么影響。有時候?qū)懼鴮懼赡軙选坝绊憽睂懗伞白饔谩?，其實差別不大，但仔細(xì)看會覺得有點怪怪的。
書寫注意事項：
寫總結(jié)時數(shù)字很重要。像學(xué)生的成績進(jìn)步了多少，參加比賽拿了幾等獎，這些都得有具體數(shù)據(jù)支撐。不過，有些時候數(shù)字記不太清，就隨便填了個數(shù)，這樣就不夠嚴(yán)謹(jǐn)了。這不是說故意糊弄人，可能是當(dāng)時沒留心記錄。
還有一點要注意，寫總結(jié)時得兼顧全面性。不能只盯著成績好的學(xué)生，也要提提那些需要幫助的孩子。有時候?qū)懼鴮懼?，可能會忘了這部分內(nèi)容，只顧著夸獎表現(xiàn)突出的學(xué)生，這就有點偏頗了。
