2025年教師值周工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1600字
本周，在全校教職工的大力支持下，圓滿地完成了值周工作，現(xiàn)將本周值周工作總結(jié)如下：
一、主要工作：
1、本周星期一，順利迎接了省教育廳對(duì)我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的檢查。
2、本周星期三是三八婦女節(jié)，下午兩節(jié)課后，各工會(huì)小組開(kāi)展了慶祝活動(dòng)。
3、本周星期二、星期四下午兩節(jié)課后，體育組和四、六年級(jí)各班的班主任、副班主任老師組織學(xué)生參加了大課間操的訓(xùn)練，效果很好。
二、重點(diǎn)工作：
1、督查學(xué)生每天早上、中午做到按時(shí)到校。本周，學(xué)生早到的現(xiàn)象大有改觀。本周星期一到星期五，不管是早上，還是中午，學(xué)生進(jìn)校時(shí)再?zèng)]有出現(xiàn)捅擠的現(xiàn)象。當(dāng)然，這和各位班主任老師每天安排學(xué)生督查和及時(shí)批評(píng)教育早到的學(xué)生所付出的心血是分不分的。
2、督查學(xué)生不亂丟零食袋。本周，學(xué)校小賣部開(kāi)始營(yíng)業(yè)，星期一下午清潔保持很不好。星期二早上，學(xué)校德育辦和少先隊(duì)總部組織校園小衛(wèi)士召開(kāi)了會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了小衛(wèi)士的工作職責(zé)，并要求小衛(wèi)士要及時(shí)逮住亂丟零食袋的學(xué)生。從星期二開(kāi)始一直到今天，黃主任、何花老師和值周組都堅(jiān)持了在小賣部外蹲守，專門(mén)督查亂丟零食的學(xué)生。所以，從星期二開(kāi)始，校園又基本上恢復(fù)了往日的整潔。
3、督查各班集合做到靜、齊。每天集合時(shí)，值周組嚴(yán)格要求各班，各班的班主任老師都認(rèn)真組織了學(xué)生，集合時(shí)，操場(chǎng)上幾乎鴉雀無(wú)聲，學(xué)生的路隊(duì)也整齊有序。
三、特色工作。
1、各班的小衛(wèi)士值勤認(rèn)真，對(duì)維護(hù)校園的整潔起到了相關(guān)大的作用。
2、每天放學(xué)時(shí)校門(mén)口的秩序井然。校門(mén)口的值周老師和禮儀隊(duì)的學(xué)生，他們組織學(xué)生非常有秩序的過(guò)街，特別是禮儀隊(duì)學(xué)生舉起漂亮的手勢(shì)，示意車輛停、行，不少過(guò)往的人群舉起了大拇指，這成為了我們學(xué)校又一道亮麗的風(fēng)景線。
四、工作成績(jī)：
1、值周教師早來(lái)晚走，督查按時(shí)、負(fù)責(zé)任。
2、全體教職工到校及時(shí)，早上8：20之前，中午1：50之前，基本上都能到校。值周組每天都堅(jiān)持了清點(diǎn)了老師們出勤的情況。
3、學(xué)校清潔衛(wèi)生打掃得非常干凈。值得表?yè)P(yáng)的是打掃二號(hào)樓樓梯間的班級(jí)，打掃三號(hào)樓辦公室的班級(jí)、打掃前、后操場(chǎng)的班級(jí)，值得表?yè)P(yáng)的老師有覃容、文朝霞、王韋、劉凌艷等一些老師，他們親自拿起掃把，以身示范，教學(xué)生學(xué)會(huì)掃地。
4、下列老師為迎接現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作檢查付出了辛勤的勞動(dòng)，在此給予表?yè)P(yáng)。
星期天，宋大良老師、范國(guó)軍老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一道加班加點(diǎn)準(zhǔn)備齊了迎查的各項(xiàng)資料，后勤組在組長(zhǎng)胡永茂老師的帶領(lǐng)下打掃了衛(wèi)星接受室、光盤(pán)播放室和舊宿舍樓后面的走道的清潔衛(wèi)生。
星期一早上升旗儀式前，值周組認(rèn)真、周密地組織全校教師和學(xué)生整理了學(xué)校的清潔衛(wèi)生。各班的班主任老師和班干部積極組織學(xué)生打掃本班教師或公區(qū)的清潔衛(wèi)生。老師們清理了各室門(mén)上的張貼物，教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生整理了各辦公室的清潔衛(wèi)生，音樂(lè)教師、電腦老師整理了各室的清潔衛(wèi)生。楊培俊老師帶領(lǐng)5、6班的學(xué)生打掃了一號(hào)樓南樓后的水溝，胡永茂老師和何發(fā)兵老師清理了一號(hào)樓樓梯間外面橫板上的垃圾，后勤組的老師一起清理了學(xué)校所有花園里的紙屑、果皮，任云老師帶領(lǐng)學(xué)生清理了二號(hào)樓樓梯間天窗上的灰塵。剛才所說(shuō)的這些地方，大多是校園里的衛(wèi)生死角，希望負(fù)責(zé)這些地方清潔衛(wèi)生的班級(jí)，以后要及時(shí)打掃。
五、存在問(wèn)題
1、全校有100個(gè)左右的學(xué)生，每天早上來(lái)得特別早，七點(diǎn)半就來(lái)了，甚至有的學(xué)生在文化街上騎飛車。
2、仍然有一部分學(xué)生吃了零食后，隨手就把零食袋丟在了地上。
六、提三點(diǎn)建議：
1、從下周開(kāi)始，建議全班各班每周安排兩名班干部分別擔(dān)任自己班級(jí)的早到督查員和亂丟零食袋督查員，班主任老師對(duì)發(fā)現(xiàn)的早到的學(xué)生的和亂丟零食的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育。
2、建議副班主任老師要和班主任老師一道，注意教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何打掃公區(qū)和教室的清潔衛(wèi)生。
3、建議各班的班主任要花大力氣教育學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)彎彎腰的好習(xí)慣。更重要的是教育學(xué)生像愛(ài)自己臉上的清潔一樣愛(ài)自己班教室和公區(qū)的清潔，要把保持自己班教室和公區(qū)的清潔衛(wèi)生當(dāng)作學(xué)生自己的責(zé)任。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)163人覺(jué)得有用
____年教師值周工作總結(jié)怎么寫(xiě)
值周工作是個(gè)細(xì)致活兒，既要保證日常事務(wù)井井有條，還得兼顧突發(fā)情況的處理。先說(shuō)說(shuō)記錄這部分，每天的巡查情況最好能具體到時(shí)間點(diǎn)，比如上午十點(diǎn)左右發(fā)現(xiàn)教室燈沒(méi)關(guān)，誰(shuí)負(fù)責(zé)去檢查之類的。這不僅能讓后續(xù)跟進(jìn)變得簡(jiǎn)單，也能讓大家知道問(wèn)題出在哪。不過(guò)有時(shí)候記流水賬容易忽略細(xì)節(jié)，像某天中午學(xué)生在操場(chǎng)奔跑打鬧，當(dāng)時(shí)只寫(xiě)了“秩序混亂”，后來(lái)查監(jiān)控才發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)班級(jí)混在一起活動(dòng)，這就顯得不夠全面了。
再就是匯總分析這塊，得把一周的情況分類整理好。比如衛(wèi)生、紀(jì)律、安全這幾大塊，每個(gè)部分都列出主要問(wèn)題和解決辦法。衛(wèi)生這一塊，我發(fā)現(xiàn)有些班主任只強(qiáng)調(diào)地面干凈，卻忽視了桌椅擺放整齊與否，這其實(shí)也很重要。還有紀(jì)律方面，我發(fā)現(xiàn)課間操期間總有學(xué)生遲到，經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)是廁所排隊(duì)耽誤了時(shí)間，后來(lái)跟后勤部門(mén)溝通后調(diào)整了排班順序，效果立竿見(jiàn)影。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里頭建議多結(jié)合數(shù)據(jù)說(shuō)話。上周我統(tǒng)計(jì)了一下，發(fā)現(xiàn)周一到周三違紀(jì)次數(shù)明顯高于周四周五，原因可能是周末剛結(jié)束，學(xué)生狀態(tài)還沒(méi)完全調(diào)整過(guò)來(lái)。這種現(xiàn)象值得重視，因?yàn)槿绻L(zhǎng)期這樣下去，可能會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)然，這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，就是數(shù)據(jù)來(lái)源一定要真實(shí)可靠，不然得出的結(jié)論就會(huì)失真。比如有一次我隨手抄了別的班級(jí)的數(shù)據(jù)，結(jié)果分析出來(lái)的結(jié)論跟實(shí)際情況差得太遠(yuǎn)，后來(lái)不得不重新核對(duì)一遍。
說(shuō)到跟同事的合作，這一點(diǎn)很重要。值周不是一個(gè)人的事，需要大家齊心協(xié)力才行。上周我就遇到個(gè)情況，某個(gè)班級(jí)的值日生忘記鎖門(mén)，導(dǎo)致教室里的東西被翻得亂七八糟。當(dāng)時(shí)我很著急，但好在當(dāng)天值班的同事反應(yīng)迅速，立刻聯(lián)系了保衛(wèi)科調(diào)取監(jiān)控錄像，最終順利找到了責(zé)任人。這件事讓我明白，平時(shí)多跟同事溝通交流特別有必要，這樣才能形成合力。
最后想說(shuō)的是，總結(jié)里別忘了提到一些亮點(diǎn)。上周我們學(xué)校搞了個(gè)“文明禮儀月”活動(dòng)，我注意到不少學(xué)生在走廊里主動(dòng)給老師讓路，這種行為值得表?yè)P(yáng)。把這些小進(jìn)步記錄下來(lái)，不僅能激勵(lì)學(xué)生，也能為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，寫(xiě)亮點(diǎn)的時(shí)候別太夸張，實(shí)事求是就好，不然會(huì)讓別人覺(jué)得不夠真誠(chéng)。
以上就是一些關(guān)于寫(xiě)教師值周工作的想法，希望能幫到正在寫(xiě)總結(jié)的老師們。
小學(xué)教師值周工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 700字
大家早上好!
在這金風(fēng)送爽的早晨，我們又迎來(lái)了嶄新的一周。現(xiàn)在，我代表上周值周的三位老師將上周學(xué)校各方面開(kāi)展的工作總結(jié)如下：
從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們友好小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
一、上周主要有三大亮點(diǎn) 1、早自習(xí)時(shí)間，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師能夠及時(shí)下班，組織學(xué)生早讀。部分班級(jí)小干部的管理能力很強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣，各班各具特色：有讀語(yǔ)文的、有讀英語(yǔ)的，也有做數(shù)學(xué)題的?？傊瑢W(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。
2、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好。
3、校園的教研氛圍也很濃厚，上一周，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)教研組開(kāi)展了各自學(xué)科公開(kāi)課教學(xué)，為本學(xué)期我校校本教研拉開(kāi)了良好的序幕。老師們都能夠積極主動(dòng)地聽(tīng)課、評(píng)課，體現(xiàn)了我們友小老師們互相學(xué)習(xí)，共同提高的濃厚教研氛圍。
二、四點(diǎn)不足：1、上操的時(shí)候，帶隊(duì)往廣場(chǎng)集中時(shí)的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講話，沒(méi)有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)。唱出來(lái)的國(guó)歌和伴奏音樂(lè)不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到理想的感覺(jué)!希望班主任和輔導(dǎo)員老師引起重視，加強(qiáng)教育，并參與指導(dǎo)。
2、課間休息時(shí)，樓道內(nèi)總有大喊大叫的同學(xué)。有些學(xué)生上、下樓梯的時(shí)候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險(xiǎn)的隱患。課間上廁所時(shí)跑動(dòng)的學(xué)生較多，給剛剛進(jìn)入我們友小一年級(jí)的學(xué)生帶來(lái)了極大的潛在危險(xiǎn)性，請(qǐng)各班注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的在校常規(guī)教育，也請(qǐng)同學(xué)們做事多設(shè)身處地地為他人想一想。為了我們個(gè)人的安全，請(qǐng)你放慢腳步，輕輕走路!
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)148人覺(jué)得有用
小學(xué)教師值周工作總結(jié)怎么寫(xiě)
值周工作是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，作為小學(xué)教師，寫(xiě)好值周工作總結(jié)至關(guān)重要。這份總結(jié)不僅是對(duì)自己工作的梳理，也是為下一次值周積累經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵步驟。
先說(shuō)一下準(zhǔn)備工作。值周期間每天的情況都得記錄下來(lái)，包括學(xué)生出勤、課堂紀(jì)律、課間活動(dòng)情況等。這些細(xì)節(jié)不能遺漏，因?yàn)樗鼈儤?gòu)成了整個(gè)值周工作的基礎(chǔ)。當(dāng)然，光靠記憶肯定是不行的，最好有個(gè)專門(mén)的小本子隨時(shí)記錄。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái)，可能就顧不上這么多了，只能事后回憶補(bǔ)充，這就需要平時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣，不然到寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候就會(huì)手忙腳亂。
接著就是整理材料了。把記錄下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴分類匯總，比如哪天某班紀(jì)律特別好，哪些地方存在安全隱患。分類的過(guò)程其實(shí)是個(gè)篩選的過(guò)程，有些事情看似重要，但仔細(xì)想想其實(shí)沒(méi)啥代表性，就可以舍棄掉。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些重復(fù)的內(nèi)容，這時(shí)候就需要認(rèn)真區(qū)分，到底是不是真的重復(fù)，有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽就可能導(dǎo)致漏掉關(guān)鍵信息。
然后就是動(dòng)筆寫(xiě)了。開(kāi)頭部分要簡(jiǎn)明扼要地介紹值周的時(shí)間范圍和總體情況，這個(gè)部分不能太啰嗦，但也不能太簡(jiǎn)略。有時(shí)候?qū)懙竭@里，可能會(huì)突然想起一件重要的事，于是又回頭去翻記錄，這樣來(lái)回折騰幾次，時(shí)間就浪費(fèi)了不少。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候最好一口氣完成，當(dāng)然這也得看個(gè)人習(xí)慣，有些人喜歡邊寫(xiě)邊改，有些人則喜歡一氣呵成。
接下來(lái)就是具體描述了。每個(gè)班級(jí)的表現(xiàn)都要提及，表?yè)P(yáng)和批評(píng)都要有理有據(jù)。表?yè)P(yáng)的時(shí)候可以適當(dāng)夸張一點(diǎn)，畢竟大家都希望看到積極向上的氛圍；批評(píng)的時(shí)候就要謹(jǐn)慎些，避免傷及學(xué)生的自尊心。有時(shí)候?qū)懙脚u(píng)的部分，情緒難免激動(dòng)，結(jié)果就把不該說(shuō)的話也寫(xiě)進(jìn)去了，這樣的總結(jié)看起來(lái)就不夠客觀了。
最后就是提出建議了。針對(duì)值周過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。這些建議不能空洞無(wú)物，要結(jié)合實(shí)際情況，能落地執(zhí)行才行。有時(shí)候提建議的時(shí)候，可能會(huì)想到很多點(diǎn)子，但又覺(jué)得都不夠全面，于是就東拼西湊，結(jié)果反而顯得雜亂無(wú)章。
小學(xué)教師值周工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)【篇3】 1550字
在這春光明媚的早晨，我們又迎來(lái)了嶄新的一周。上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們逸夫小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：
一、上周主要有七大亮點(diǎn)
1.三年級(jí)和五年級(jí)各班的部分老師帶領(lǐng)同學(xué)們堅(jiān)持晨練。老師們每次都是與學(xué)生們一道堅(jiān)持到底，他們一邊跑一邊相互鼓勵(lì)，一邊跑一邊口號(hào)不斷，給學(xué)校平添了幾分熱鬧與歡樂(lè)。
2、晨會(huì)時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師及時(shí)下班，小干部的管理能力很強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣，個(gè)班各具特色：有讀語(yǔ)文的、有讀英語(yǔ)的，也有做數(shù)學(xué)題的。中午1：00時(shí)巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)好多老師已經(jīng)下班，有的在輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，有的在處理班級(jí)事務(wù)，有的在與學(xué)生一起活動(dòng)?？傊?，學(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。
3、三年級(jí)的部分同學(xué)利用休息時(shí)間主動(dòng)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，他們手?jǐn)Q著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。
4、校園的教研風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)校正在積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)，好多教師積極響應(yīng)，每天總有教師在進(jìn)行集體備課，集體研討，主動(dòng)聽(tīng)課，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)，共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點(diǎn)和充實(shí)自己的教研博客。
5、中午用餐，由于班主任加強(qiáng)了組織教育，值日老師工作負(fù)責(zé)，都堅(jiān)持到學(xué)生用餐完畢才離開(kāi)，好多班主任與學(xué)生一起用餐，督促學(xué)生洗碗，管理到位，秩序很好，無(wú)擁擠的現(xiàn)象。
6、四年級(jí)老師們正確引導(dǎo)同學(xué)們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎……，這既有益學(xué)生身心健康，又豐富了學(xué)生的課間生活，既培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力;增進(jìn)了學(xué)生之間、師生之間的情感，又避免了因活動(dòng)的無(wú)序而造成安全事故。
春天是播種希望的季節(jié)，同學(xué)們每天投入到了緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各方面都得了較好的成績(jī)。好的方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。
二、四點(diǎn)不足：
1、做操的時(shí)候，行走的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講空話，做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強(qiáng)教育，并參與指導(dǎo)。少先隊(duì)干部要加強(qiáng)檢查的力度。
2、中午用餐下樓時(shí)，老師有點(diǎn)擔(dān)憂：有些學(xué)生下樓時(shí)候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險(xiǎn)的隱患，也有亂倒的現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們不要邊走邊吃，注意安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學(xué)保持距離，以免飯菜倒在其他同學(xué)身上。請(qǐng)同學(xué)做事多設(shè)身處地地為他人想想。
3.幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。說(shuō)明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協(xié)調(diào)，很不美觀。其實(shí)保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。
4、放學(xué)路隊(duì)。
很多班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說(shuō)再見(jiàn)。但還是有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有走到校門(mén)口就自動(dòng)解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來(lái)了。在大門(mén)口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律，要走得更好，因?yàn)椋谶@個(gè)時(shí)候，學(xué)校大門(mén)口有很多家長(zhǎng)和其他的社會(huì)人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽(yù)，為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好，直至回家。
同學(xué)們，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，已過(guò)去的日子卻不會(huì)復(fù)返。讓我們一起珍惜時(shí)光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)61人覺(jué)得有用
值周工作作為學(xué)校日常管理的重要部分，對(duì)于維持校園秩序、保障教學(xué)環(huán)境有著不可替代的作用。作為一名小學(xué)教師，參與值周工作不僅是職責(zé)所在，也是積累管理經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。那么，如何寫(xiě)好一份值周工作總結(jié)報(bào)告？
值周工作的主要內(nèi)容包括檢查學(xué)生到校情況、維護(hù)課間紀(jì)律、監(jiān)督午餐秩序、巡查校園安全等。在寫(xiě)總結(jié)報(bào)告時(shí)，應(yīng)圍繞這些具體任務(wù)展開(kāi)，既要體現(xiàn)工作的全面性，又要突出重點(diǎn)。比如，可以詳細(xì)描述某次值周過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決辦法，比如一次發(fā)現(xiàn)班級(jí)隊(duì)伍行進(jìn)速度過(guò)慢的情況，通過(guò)調(diào)整站隊(duì)方式提高了效率。這樣的細(xì)節(jié)能反映出實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)需要注意一些技巧。有些老師可能覺(jué)得寫(xiě)總結(jié)就是羅列事情，其實(shí)不然。應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身觀察，對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析。比如在檢查衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)低年級(jí)教室普遍清潔不夠徹底，這可能與學(xué)生的動(dòng)手能力有關(guān)。如果只是簡(jiǎn)單記錄“衛(wèi)生狀況一般”，就顯得太籠統(tǒng)了。另外，對(duì)于某些突發(fā)情況，如某天下午突降大雨導(dǎo)致放學(xué)秩序混亂，可以嘗試提出改進(jìn)措施，比如提前準(zhǔn)備雨具存放點(diǎn)，避免家長(zhǎng)在校門(mén)口聚集。
有時(shí)候，寫(xiě)總結(jié)會(huì)涉及到一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。比如一周內(nèi)遲到的學(xué)生人數(shù)、違反紀(jì)律的學(xué)生名單等。這些數(shù)據(jù)有助于直觀反映值周成效。不過(guò)，在引用數(shù)據(jù)時(shí)要確保準(zhǔn)確性，以免引起誤解。有一次我整理數(shù)據(jù)時(shí)，不小心將某天的遲到人數(shù)多記了一位，后來(lái)被同事指出才改正過(guò)來(lái)。這類小問(wèn)題雖然不嚴(yán)重，但也提醒我們務(wù)必細(xì)致認(rèn)真。
在表達(dá)上，盡量保持簡(jiǎn)潔明了。有些老師喜歡用復(fù)雜的句子，結(jié)果反而讓內(nèi)容顯得啰嗦。例如，“經(jīng)過(guò)多方努力，最終在多方協(xié)作之下，使得值周工作的效果得到了顯著提升?！边@句話完全可以簡(jiǎn)化為“通過(guò)多方努力，值周工作取得明顯進(jìn)步”。這樣不僅節(jié)省了篇幅，還提升了閱讀體驗(yàn)。
小編友情提醒：
總結(jié)報(bào)告不僅要回顧過(guò)去的工作，還應(yīng)該展望未來(lái)?？梢越Y(jié)合自己的觀察，提出一些建議，比如加強(qiáng)家校溝通、定期開(kāi)展安全教育等。這不僅能展現(xiàn)個(gè)人思考深度，也能為后續(xù)工作提供參考依據(jù)。
高中教師值周總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 400字
本周，我們班迎來(lái)了值周任務(wù)。這次值周，也許是我們?cè)诟咧须A段的最后一次值周，所以大家都珍惜這次學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。
禮儀崗的同學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，每次提前到崗。在炎炎烈日下也一絲不茍，沒(méi)有任何怨言。當(dāng)老師從身邊走過(guò)，他(她)們便送給老師們最真誠(chéng)的問(wèn)候。守侯在校門(mén)前的同學(xué)，早早地佇立在門(mén)前，迎接老師、同學(xué)們的到來(lái)。他們按要求，去做好每一件事情。這也體現(xiàn)了我們高二(十)班的良好班級(jí)風(fēng)貌，不怕辛苦，不怕吃苦!
并倡議要求同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。諸如：不隨手亂扔垃圾，要注意揀拾垃圾。不要在校園里亂跑亂撞，在校園的任何地方都要排隊(duì)右行，左出右進(jìn)，不要擁擠，要有秩序。樓道內(nèi)不許追逐喧嘩，見(jiàn)了老師能問(wèn)聲好等等。如果大家的行為習(xí)慣都變好了，那么我們的校園就會(huì)更安全了，更文明了，通過(guò)值周，我們不僅鍛煉了自己，也看到不少優(yōu)秀班級(jí)的良好風(fēng)貌，找到了自己學(xué)習(xí)的榜樣，受益匪淺。
高中教師值周總結(jié)
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)219人覺(jué)得有用
高中教師值周總結(jié)該怎么寫(xiě)？這事說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜，得從幾個(gè)方面去考慮。值周工作涉及的事情挺多，每天都有不同的情況發(fā)生，所以總結(jié)的時(shí)候不能只盯著某一天，得把整個(gè)周期里的事情都梳理一遍。
先說(shuō)說(shuō)學(xué)生的情況吧。有的學(xué)生表現(xiàn)特別好，能主動(dòng)幫忙維持秩序，這當(dāng)然是值得表?yè)P(yáng)的。但也有些學(xué)生紀(jì)律性差一些，比如上課時(shí)說(shuō)話，下課追跑打鬧，這些都是需要關(guān)注的問(wèn)題。老師在值周過(guò)程中要是發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，就要及時(shí)處理，而且要把處理結(jié)果記錄下來(lái)，這樣在總結(jié)的時(shí)候就有東西可寫(xiě)了。
再說(shuō)說(shuō)教學(xué)樓周邊環(huán)境吧。值周期間，校園里的衛(wèi)生狀況怎么樣？垃圾桶是不是滿了沒(méi)人清理？走廊有沒(méi)有積水？這些細(xì)節(jié)都得留意。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就得想辦法解決，比如通知后勤部門(mén)派人來(lái)打掃之類的。把這些事情記錄清楚，寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的責(zé)任心。
還有就是突發(fā)事件了。值周的時(shí)候難免會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，比如說(shuō)有人受傷，或者突然停電啦。這類事情發(fā)生后，老師得迅速反應(yīng)，妥善處理，之后也要記得把事情的經(jīng)過(guò)、采取的措施以及最終的結(jié)果都詳細(xì)地記錄下來(lái)。這樣不僅對(duì)自己的工作有幫助，還能為以后類似事件的發(fā)生提供參考。
值周期間也會(huì)有一些亮點(diǎn)。比如有班級(jí)組織了特別有意義的活動(dòng)，或者某個(gè)學(xué)生做了好事被大家稱贊。這些都是值得肯定的地方，也別忘了在總結(jié)里提一提。畢竟，看到學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是一種欣慰。
不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候可能會(huì)因?yàn)樘Χ浺恍┲匾募?xì)節(jié)。比如有一次我在值周的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生因?yàn)樯眢w不舒服暈倒了，我當(dāng)時(shí)忙著叫校醫(yī)過(guò)來(lái)，后來(lái)就忘記把這個(gè)情況寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里了。下次再遇到這樣的事，我肯定會(huì)記得把它記下來(lái)。
春季小學(xué)教師值周總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1000字
春季小學(xué)教師值周總結(jié)
在這個(gè)乍暖還寒的三月，陰冷的天氣陪伴大家度過(guò)了難忘而有意義的一周。這一周好事喜事不斷，老師同學(xué)們忙碌著收獲著。
周一是學(xué)雷鋒活動(dòng)日，升旗儀式后，在鮮艷的國(guó)旗下，輔導(dǎo)員主持開(kāi)展了學(xué)雷鋒主題隊(duì)會(huì)。輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員代表給同學(xué)們講了雷鋒的故事，朗誦了雷鋒詩(shī)歌和雷鋒名言。同學(xué)們還高唱了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌，嘹亮的歌聲唱出了同學(xué)們對(duì)雷鋒叔叔的敬佩之情。下午各班班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)，組成“學(xué)雷鋒小隊(duì)”到校外打掃衛(wèi)生，同時(shí)為敬老院捐款獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)也在進(jìn)行中，同學(xué)們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)踐行著雷鋒精神。這一周也出現(xiàn)了一些好人好事：五(3)班馬云敏拾交5元錢(qián)，五(4)班陸武笙拾交5元錢(qián)，五(6)班梁嘉鳳拾交5角錢(qián)。五(3)班閉蘭芳拾交一張紅領(lǐng)巾。
他們就是生活在我們身邊的小雷鋒，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
周四是三八婦女節(jié)，很多同學(xué)通過(guò)各種方式給女老師送上了祝福，為媽媽做了一件家務(wù)事。上午隆安縣第七屆小學(xué)閱讀教學(xué)評(píng)比活動(dòng)(古潭賽區(qū))在我校如期舉行，我校盧青玲老師執(zhí)教的《一面五星紅旗》獲得了第一名的好成績(jī)。為了使這次活動(dòng)能夠成功舉辦，給來(lái)我們學(xué)校聽(tīng)課的老師留下好印象，各班班主任和同學(xué)們對(duì)教室進(jìn)行了精心布置。在大家的共同努力下，各班教室煥然一新，不僅干凈整潔，而且美觀舒適。下午女教師們舉行了快樂(lè)而精彩的氣排球賽，開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)自已的節(jié)日。
這一周內(nèi)宿生的午晚休紀(jì)侓也有所好轉(zhuǎn)，但衛(wèi)生意識(shí)還不夠好，有些宿舍的內(nèi)務(wù)比較臟亂。此外吃完?yáng)|西亂扔包裝袋的現(xiàn)象，也是屢禁不止，特別是傍晚和放晚自習(xí)后，操場(chǎng)上的垃圾就明顯多了。大家都希望在一個(gè)干凈漂亮的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，而這樣的舒適的環(huán)境是靠大家的'自覺(jué)來(lái)維護(hù)的。所以希望同學(xué)們吃完?yáng)|西，多走幾步路，把垃圾丟在垃圾桶里，共同營(yíng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因?yàn)閷W(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家。
學(xué)校為了讓同學(xué)們更好地鍛煉身體，特意安裝了一些健身器材。有了這些器材，同學(xué)們玩得更開(kāi)心了。但這周卻有三個(gè)同學(xué)故意破壞這些器材，這種行為很不道德。希望這樣的事情不再發(fā)生，同學(xué)們能夠合理使用這些器材，鍛煉與保護(hù)兩不誤。畢竟良好的習(xí)慣是從身邊的點(diǎn)滴小事做起的，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
經(jīng)過(guò)檢查評(píng)比，本周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)是：一(2)班、一(3)班、二(1)班、二(2)班、二(3)班、三(2)班、三(3)班、五(1)班、五(2)班、六(2)班、五(3)班、五(5)班。
執(zhí)筆：
____年3月10日
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)73人覺(jué)得有用
春季小學(xué)教師值周總結(jié)該怎么寫(xiě)？這事說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜，得把這一周的工作理清楚，還得讓人看得明白。先說(shuō)說(shuō)值周的重點(diǎn)，每天早上要檢查學(xué)生到校情況，看有沒(méi)有遲到早退的，還有課間紀(jì)律也要盯著點(diǎn)，別讓學(xué)生打鬧過(guò)頭了。中午吃飯的時(shí)候，要留意孩子們是不是安靜就餐，飯后是不是把餐具放好。下午放學(xué)前再看看教室收拾得怎么樣，桌椅擺沒(méi)擺整齊。
其實(shí)寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，有些細(xì)節(jié)容易被忽略。比如，有的老師只記住了當(dāng)天發(fā)生的事，卻忘了把一周的情況連貫起來(lái)。這就有點(diǎn)麻煩了，因?yàn)榭偨Y(jié)不是流水賬，它得反映出整體情況。像周一到周五每天的情況，最好能有個(gè)大致的歸納，這樣看起來(lái)才更有條理。要是光寫(xiě)某一天的，那其他幾天就顯得缺失了，整體感就不強(qiáng)。
再就是要注意一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用。值周的時(shí)候，涉及到安全巡查、課堂秩序維持之類的，這些詞兒得用上。比如，“本周共巡查教學(xué)樓安全出口三次，確保通道暢通無(wú)阻”，這樣的話聽(tīng)著就挺專業(yè)的。當(dāng)然，也不能太死板，該帶點(diǎn)人情味的地方也得有人情味。像“同學(xué)們的表現(xiàn)總體不錯(cuò)，有幾個(gè)小朋友進(jìn)步特別大”，這樣的句子能讓總結(jié)顯得生動(dòng)些。
不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的記錄可能不太全面。比如，周二的活動(dòng)安排記得清清楚楚，周三的卻漏掉了。這種情況一出現(xiàn)，就得趕緊補(bǔ)上，不然總結(jié)就會(huì)有漏洞。還有一點(diǎn)，別忘了提到家長(zhǎng)配合的情況。如果這一周有家長(zhǎng)志愿者幫忙維持秩序，或者參與了一些班級(jí)活動(dòng)，這些都是值得表?yè)P(yáng)的點(diǎn)。畢竟，家校合作得好，孩子成長(zhǎng)得也快。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，字跡清晰很重要。有些人喜歡寫(xiě)得太密太小，結(jié)果自己回頭一看都認(rèn)不出來(lái)。所以，寫(xiě)的時(shí)候盡量留點(diǎn)空隙，方便后續(xù)修改。另外，如果有拍照記錄的話，也可以附上去，這樣既直觀又有說(shuō)服力。不過(guò)，照片的數(shù)量得控制一下，別一股腦全放進(jìn)去，挑幾張關(guān)鍵的就行。
教師值周工作總結(jié)相關(guān)內(nèi)容怎么寫(xiě)【篇6】 2750字
1、 作為每一個(gè)行政管理人員，一定要對(duì)學(xué)校內(nèi)的事務(wù)特別是自己分工的方面高度關(guān)注，要有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力和及時(shí)處理問(wèn)題的態(tài)度，才能達(dá)到群策群力的團(tuán)隊(duì)效果。關(guān)注事務(wù)，不一定是大事、重要的事，更多地應(yīng)該關(guān)注細(xì)節(jié)和小事，見(jiàn)微知著、防微杜漸，才是真本事;眼睛老是盯著大事，往往會(huì)忽略小事，會(huì)養(yǎng)成眼高手低的不良習(xí)慣和憤世嫉俗的錯(cuò)誤心態(tài)。為健康考慮：多做事力求健體，少過(guò)慮以免傷心。
2、管理，管之外，還要理。理，不是被動(dòng)地討好、順從，為建立良好的人際關(guān)系而“理會(huì)人”，而是要理順關(guān)系、理清思路、明辨事理、把握方向，特別是在重大的事項(xiàng)上，還要做好宣傳和引領(lǐng)工作，力求讓大部分教職工能明是非、識(shí)大體，辨善惡、樹(shù)正氣。如本周的績(jī)效工資方案的修訂工作，要解釋每個(gè)選項(xiàng)的意思，以便大家能作出正確的價(jià)值判斷，作出正確的選擇;還要向大家解釋清楚本次修訂程序的積極意義——還權(quán)于民的民主管理、提升參政議政能力、發(fā)揮大家的聰明才智、個(gè)人言論要接受大家的監(jiān)督等，以便大家有正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待票選，等等;如此事例，舉不勝舉。
五、 安全工作
本周內(nèi)，學(xué)校整體平穩(wěn)，各部門(mén)的常規(guī)安全工作扎實(shí)有序。但安全警鐘長(zhǎng)鳴，提醒三例，以期引起大家的重視。
1、老教學(xué)樓課間學(xué)生玩耍嬉鬧現(xiàn)象，若不注意控制動(dòng)作幅度，易引起墜落受傷的危險(xiǎn)。這幢樓的班主任、任課教師，要注意觀察，及時(shí)制止，值班人員也要密切關(guān)注、隨時(shí)提醒。
2、學(xué)生離家出走現(xiàn)象，本周發(fā)生了一例，在初二年級(jí)，班主任和年級(jí)聯(lián)系人要調(diào)查清楚內(nèi)在的原因，并予以疏導(dǎo)、教育;同時(shí)，也要引起其他班級(jí)的注意，學(xué)生的心理健康教育，尤其是特殊時(shí)期與特殊對(duì)象，要經(jīng)常地通過(guò)不同方式開(kāi)展。
3、本周還有一名初三學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良、體質(zhì)過(guò)弱，在月考期間，頭暈摔傷。這名學(xué)生既有其特殊家庭的經(jīng)濟(jì)狀況原因，可能也有臨近中考學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重的原因，這件事要引起畢業(yè)班班主任和學(xué)生的警覺(jué)：在學(xué)習(xí)上要張施有度，合理調(diào)節(jié)，保證有更好地體力和精力去沖刺中考。
最后再次提醒，季節(jié)性特點(diǎn)要求當(dāng)前安全工作，除了常規(guī)內(nèi)容之外，還有防溺水、防雷電、防地質(zhì)災(zāi)害等重點(diǎn)內(nèi)容。
教師值周工作總結(jié)(篇三)
在這春光明媚的早晨，我們又迎來(lái)了嶄新的一周。上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們逸夫小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
一、上周主要有七大亮點(diǎn)
1、三年級(jí)和五年級(jí)各班的部分老師帶領(lǐng)同學(xué)們堅(jiān)持晨練。尤其是黃本秀、侯作春、曹開(kāi)敏、崔彩芳等老師她們每次都是與學(xué)生們一道堅(jiān)持到底，他們一邊跑一邊相互鼓勵(lì)，一邊跑一邊口號(hào)不斷，給學(xué)校平添了幾分熱鬧與歡樂(lè)。
2、晨會(huì)時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師及時(shí)下班，小干部的管理能力很強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣，個(gè)班各具特色：有讀語(yǔ)文的、有讀英語(yǔ)的，也有做數(shù)學(xué)題的。中午1：00時(shí)巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)好多老師已經(jīng)下班，有的在輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，有的在處理班級(jí)事務(wù)，有的在與學(xué)生一起活動(dòng)。總之，學(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。
3、每天早上，個(gè)班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好，尤其是一年級(jí)的周園、陳再梅、韓勇文，四年級(jí)的馬承順、六年級(jí)的羅慶玲等老師，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，率先示范，精神可嘉。
4、三年級(jí)的部分同學(xué)利用休息時(shí)間主動(dòng)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，他們手?jǐn)Q著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。
5、校園的教研風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)校正在積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)，好多教師積極響應(yīng)，每天總有教師在進(jìn)行集體備課，集體研討，主動(dòng)聽(tīng)課，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)，共同提高
教師值周工作總結(jié)(2) 的教研氛圍。還有許多老師正在裝點(diǎn)和充實(shí)自己的教研博客。
6、中午用餐，由于班主任加強(qiáng)了組織教育，值日老師工作負(fù)責(zé)，都堅(jiān)持到學(xué)生用餐完畢才離開(kāi)，好多班主任與學(xué)生一起用餐，督促學(xué)生洗碗，管理到位，秩序很好，無(wú)擁擠的現(xiàn)象。
7、四年級(jí)老師們正確引導(dǎo)同學(xué)們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎……，這既有益學(xué)生身心健康，又豐富了學(xué)生的課間生活，既培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力;增進(jìn)了學(xué)生之間、師生之間的情感，又避免了因活動(dòng)的無(wú)序而造成安全事故。
春天是播種希望的季節(jié)，同學(xué)們每天投入到了緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各方面都得了較好的成績(jī)。好的方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。
二、四點(diǎn)不足：
1、做操的時(shí)候，行走的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講空話，做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強(qiáng)教育，并參與指導(dǎo)。少先隊(duì)干部要加強(qiáng)檢查的力度。
2、中午用餐下樓時(shí)，老師有點(diǎn)擔(dān)憂：有些學(xué)生下樓時(shí)候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險(xiǎn)的隱患，也有亂倒的現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們不要邊走邊吃，注意安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學(xué)保持距離，以免飯菜倒在其他同學(xué)身上。請(qǐng)同學(xué)做事多設(shè)身處地地為他人想想。
3、幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。說(shuō)明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協(xié)調(diào)，很不美觀。其實(shí)保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。
4、放學(xué)路隊(duì)。
很多班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說(shuō)再見(jiàn)。但還是有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有走到校門(mén)口就自動(dòng)解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來(lái)了。在大門(mén)口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律，要走得更好，因?yàn)?，在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校大門(mén)口有很多家長(zhǎng)和其他的社會(huì)人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽(yù)，為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好，直至回家。
三、兩個(gè)建議：
1、星期一早上，部分班級(jí)人都到齊了，但所有的窗戶仍關(guān)閉著，隔了一個(gè)雙休日，緊閉門(mén)窗的教室內(nèi)空氣渾濁，因?yàn)槟沁€是上周的空氣，又悶了兩天兩夜。所以建議每天第一個(gè)到班級(jí)的同學(xué)要做的第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)。請(qǐng)大家做好春季流行性疾病和傳染病的預(yù)防，并搞好晨檢及消毒工作。
2、請(qǐng)各班和各位同學(xué)都按時(shí)站隊(duì)放學(xué)，注意交通安全，不在路上逗留，按時(shí)回家。
3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請(qǐng)同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠(chéng)的微笑面對(duì)老師和同學(xué)。
同學(xué)們，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，已過(guò)去的日子卻不會(huì)復(fù)返。讓我們一起珍惜時(shí)光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)90人覺(jué)得有用
做教師值周工作總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)到底是什么東西。簡(jiǎn)單說(shuō)，就是把你這一周值班的情況給整理出來(lái)，讓人一看就知道你都干了什么。這可不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就行的，得有點(diǎn)專業(yè)勁兒。
一開(kāi)始，先把基本的情況交代一下，比如哪天開(kāi)始到哪天結(jié)束，一共幾天，學(xué)校安排了哪些任務(wù)給你。比如說(shuō)上周我負(fù)責(zé)的是周一到周五的巡查，每天早上七點(diǎn)到校，中午查食堂，下午放學(xué)清場(chǎng)，這些都是常規(guī)工作。當(dāng)然，這期間要是碰上了啥特殊情況，也得記下來(lái)。像那天有個(gè)學(xué)生忘帶鑰匙，家長(zhǎng)又聯(lián)系不上，我就幫忙聯(lián)系了班主任，這才解決了問(wèn)題。這些具體的事例，能讓總結(jié)看起來(lái)更實(shí)在些。
接著就要說(shuō)說(shuō)自己的感受了，但不是那種虛頭巴腦的心得體會(huì)，而是結(jié)合實(shí)際情況講講遇到的問(wèn)題和解決辦法。比如說(shuō)我發(fā)現(xiàn)最近學(xué)生們?cè)谧呃扰軇?dòng)比較頻繁，存在安全隱患，于是就在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律。還有一次，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)教室的燈一直亮著，可能是有人忘記關(guān)了，后來(lái)就專門(mén)囑咐了值日生檢查電器。這些問(wèn)題其實(shí)都不大，但如果長(zhǎng)期不管，就會(huì)積累成大麻煩。
不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)。比方說(shuō)我上次寫(xiě)的時(shí)候，就忘了把周五晚上的清場(chǎng)情況寫(xiě)進(jìn)去，結(jié)果被人提醒后才發(fā)現(xiàn)漏了。這就提醒咱們，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候一定要仔細(xì)核對(duì)一下時(shí)間線，別落下重要的環(huán)節(jié)。另外，有些地方可能會(huì)寫(xiě)得太過(guò)簡(jiǎn)略，比如只寫(xiě)了“處理突發(fā)事件”，卻沒(méi)有具體說(shuō)明是怎么處理的，這樣就顯得不夠全面。
總結(jié)這部分，主要是把前面提到的事情歸納一下，看看有沒(méi)有什么規(guī)律可循。比如說(shuō)我發(fā)現(xiàn)每周一早晨學(xué)生到校比較集中，容易出現(xiàn)混亂，那么就可以建議學(xué)校加強(qiáng)這方面的管理。再比如我發(fā)現(xiàn)每次檢查食堂的時(shí)候，工作人員都很配合，這一點(diǎn)值得肯定，也說(shuō)明我們的溝通機(jī)制還是有效的。
