【第1篇】2025年一級教師年終述職報告怎么寫1950字
本人自xx年5月被評聘為中學(xué)一級教師職務(wù)以來至今已有十四年時間了，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)一級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。
一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻。
本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、***思想和鄧-小-平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績教師職稱述職報告中學(xué)教師述職報告。
二、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。xx年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等的培訓(xùn)，以不斷的充實自己的知識中職教師述職職稱 教師述職報告 。
在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《甘肅教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實的基本功，在二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆、鋼筆、毛筆)中均獲一等獎。主動、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在xx年市中學(xué)語文教研會上，自己所承擔(dān)的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎，并于xx年6月刊登在《..學(xué)報》上。特別是在xx年11月，參加市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎，成為中學(xué)語文教學(xué)、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一。
正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學(xué)骨干之一，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收。
我自參加教育工作以來，至今一直擔(dān)任班主任工作，并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生， 牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。自己還堅持“勤”開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視，而更加關(guān)心愛護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進班集體”教師述職職稱
多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學(xué)年的開始，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列。
四、揚長避短，更上一層樓。
回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文一級教師職務(wù)以來十四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述，本人自認(rèn)為完全符合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部門給予評審。
寫報告經(jīng)驗172人覺得有用
2025年一級教師年終述職報告怎么寫
這一份述職報告要寫好，關(guān)鍵在于把工作情況說清楚。我這幾年帶的是高二年級數(shù)學(xué)課，平時除了上課，還負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生參加奧賽。這學(xué)期我們班的成績不錯，有幾個學(xué)生進了省隊，這讓我挺欣慰的。不過也有遺憾，有個孩子基礎(chǔ)差，雖然我花了不少時間給他補課，但最終還是沒達(dá)到理想水平。
報告開頭得先把基本情況交代一下。比如說你教幾年級、哪個科目，還有這一年里參與了哪些重要活動。比如我是數(shù)學(xué)老師，今年還參加了學(xué)校的課題研究小組，專門研究如何提高學(xué)生解題能力。這些都是日常工作的一部分，不能漏掉。
寫成績部分時，要用具體例子來支撐。像我?guī)У膶W(xué)生中有三個進了省奧賽集訓(xùn)隊，這確實值得提一下。但也不能光說結(jié)果，還要講講是怎么做到的。像我每周都會組織一次專題講座，針對難題進行講解，效果就還不錯。當(dāng)然，成績不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，我也關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，特別是那些學(xué)習(xí)困難的孩子。
關(guān)于存在的問題，這也很重要。每個老師都有不足之處，不能回避。比如我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理上還有欠缺，有時候?qū)W生紀(jì)律不太好。這個問題其實挺困擾我的，后來我試著調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，增加互動環(huán)節(jié)，慢慢有所改善。
寫建議這部分時，要有針對性。我建議學(xué)校能多提供一些專業(yè)培訓(xùn)機會，尤其是針對年輕教師的。我去年參加過一次教學(xué)方法研討會，收獲很大。我覺得這種交流平臺特別有必要，能讓大家取長補短。
報告最后的部分可以談?wù)剛€人規(guī)劃。作為一名一級教師，我覺得自己還有很多需要提升的地方。接下來一年我想繼續(xù)鉆研教材，爭取把每一節(jié)課都上得更生動有趣。另外，我也想多聽聽同事的意見，不斷改進自己的教學(xué)方式。
整個報告要注意語言平實，不要太華麗。畢竟述職報告主要是匯報工作情況，用詞太夸張反而會顯得不真實。不過適當(dāng)用點專業(yè)術(shù)語是可以的，這樣顯得更有分量。像我剛才提到的奧賽集訓(xùn)隊、教學(xué)方法研討會之類的，都是比較專業(yè)的說法。
還有就是字?jǐn)?shù)控制，一般在一千字左右就行。太多了容易顯得啰嗦，太少了又可能說不清楚。寫的時候要把重點放在工作內(nèi)容和成果上，問題和建議也要簡明扼要。如果實在不知道怎么說，可以看看其他老師的報告作為參考，但千萬別照搬。
希望我的這些經(jīng)驗對你有所幫助。當(dāng)然，每個人的情況都不一樣，具體怎么寫還是要結(jié)合自身實際?？傊?，寫述職報告就像做菜一樣，既要把握火候，也要講究調(diào)味，這樣才能做出一道色香味俱全的好菜。
【第2篇】中學(xué)一級教師職稱評審述職報告怎么寫1750字
我大學(xué)畢業(yè)后就來到我們學(xué)校工作，經(jīng)過各方面考核，去年就具備中一教師職稱資格評審，現(xiàn)將這幾年的工作第二次向大家作匯報。
一、政治思想，具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護____的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國。堅持“四項基本原則”，堅持改革開放，始終站穩(wěn)立場，與___保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，以黨的“xxxx”重要思想和xx大精神為指南開展教育教學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、路線，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表，幾年來辛勤耕耘、默默奉獻。由于各方面比較優(yōu)秀，早在學(xué)生時代，我就光榮地加入了____，實現(xiàn)了自己的愿望。
二、學(xué)校工作，我與周圍教師的關(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團結(jié)同事，樂于助人，能積極參加學(xué)校的各項活動，無論是學(xué)校黨員活動、全校師生活動還是教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從未缺席過。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象。
三、教學(xué)工作，能經(jīng)常鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生。在平時教學(xué)中，注重結(jié)合德育教育，嚴(yán)格課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì)、認(rèn)真的好習(xí)慣。特別是初三的教學(xué)，每天早上都能6點半到校為學(xué)生準(zhǔn)備好場地器材進行晨訓(xùn)，從無遲到現(xiàn)象。上屆的體育中考成績在領(lǐng)導(dǎo)和班主任的共同努力下，也有了歷史性突破！在特長生訓(xùn)練中，認(rèn)真示范、講解，搞好組織教學(xué)，認(rèn)真糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)中的錯誤動作，使學(xué)生在比賽中能獲得好成績的同時找到符合自己身體鍛煉的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，形成終生體育的意識。幾年下來，學(xué)生的訓(xùn)練成績和自己的訓(xùn)練水平有了長足的進步！去年在平湖中小學(xué)生運動會也前所未有的殺進了前6名。作為青年教師，我還能經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上請他們指導(dǎo)，在他們身上，我學(xué)到了不少豐富的教學(xué)經(jīng)驗。曾先后多次參加過市級、校級、科組教學(xué)公開課，獲得了聽課老師們的好評，還獲得過xx市體育教師教學(xué)比武大賽二等獎和教案設(shè)計大賽三等獎。
四、教研工作，幾年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的反思性教育教學(xué)文章，分別在省、市、縣、校等級別的專題研討會和比賽中交流，還承接過兩個課題，通過研究，也提高了自己的專業(yè)水平。
五、業(yè)績方面，幾年下來，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，通過自己的努力不管是專業(yè)方面、教學(xué)方面還是科研方面都取得了一點成績：
1、專業(yè)方面，自工作以來，在同行業(yè)的教師比賽中，獲得過多項獎勵，就是在xx市教職工田徑運動會中也能在高手如云的青年組中獲得一個第一名和一個第五名。在田徑和籃球兩個普及率非常高的項目中，都取得了國家一級裁判證書，具備國家級比賽裁判資格，同時在市級的各類比賽中，經(jīng)常為嘉興、平湖和乍浦的體育賽事提供了力所能及的幫助，得到同行們的廣泛贊譽。
2、教學(xué)方面，(1)在XX年，獲得xx市級“優(yōu)秀新教師”榮譽稱號；(2)在XX年撰寫的教案《xxx》獲得xx市級二等獎；(3)在XX年學(xué)校青年教師比武中獲得過三等獎；(4)在XX年參加xx市級教師教學(xué)設(shè)計大賽中獲得過二等獎；（5）在XX年，獲得“xx市新教育實驗先進個人”榮譽稱號。
3、科研方面，總共有十二項科研成果，它們分別以比賽交流和文章發(fā)表及課題研究等形式體現(xiàn)。通過撰寫反思性文章和課題研究，有力的推動了自己的教學(xué)能力培養(yǎng)。
論文獲獎:(1)XX年9月論文《xxx》獲嘉興市三等獎；(2)XX年1月論文《xxx》獲xx市級二等獎；(3)XX年11月論文《優(yōu)化課堂教學(xué)，實施大課間體育活動xx》獲嘉興市級二等獎；(4)XX年1月論文《xxx》獲xx市級一等獎；(5)XX年1月論文《乍浦初中體育社團建設(shè)的思考》獲xx市級一等獎；(6)XX年12月論文《xxx》在嘉興市級二等獎；（7）XX年6月《xxx》獲嘉興市級二等獎。
文章發(fā)表：(1)本人和就讀母校體育學(xué)院黨委書記康輝斌教授合作的文章《xxx》發(fā)表于《xx學(xué)報》XX年第一期；(2)文章《xxx》發(fā)表于XX年《體育教學(xué)》第六期；(3)文章《xxx》發(fā)表于《教師教育科研》XX年第五期。
課題研究：(1)XX年申報的課題《xxx》于XX年2月順利結(jié)題；(2)XX年6月申報的課題《xxx》于XX年1月7日順利結(jié)題并獲得xx市優(yōu)秀課題二等獎。
以上所述材料，事實清楚、理由充分，符合申報中學(xué)一級教師的條件，懇請領(lǐng)導(dǎo)及評委審查批準(zhǔn)。
寫報告經(jīng)驗178人覺得有用
中學(xué)一級教師職稱評審述職報告該怎么寫？這得從幾個關(guān)鍵點說起。述職報告的核心在于體現(xiàn)工作實績和個人能力，所以開頭部分應(yīng)該簡明扼要地介紹自己的基本情況，比如教齡、教學(xué)經(jīng)歷、擔(dān)任過的職務(wù)之類的信息。這部分內(nèi)容不必太復(fù)雜，但需要條理清晰，讓評審人員一目了然。
接著，就要著重談教學(xué)成果了。在這一塊兒，不僅要列出教學(xué)成績，還得詳細(xì)說明取得這些成績的具體方法。比如，某次教學(xué)質(zhì)量提升顯著，可以具體描述采取了哪些措施，像優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)啦，調(diào)整教學(xué)策略啦，這些都可以寫進去。不過要注意，這里的數(shù)據(jù)一定要真實可靠，不能含糊其辭。要是能舉幾個具體的例子就更好了，這樣能讓報告顯得更有說服力。
除了教學(xué)成績，還要提一下參與的教研活動。無論是校內(nèi)還是校外的教研活動，只要是跟教學(xué)相關(guān)的，都值得記錄下來。可以講講活動中承擔(dān)的角色，還有活動帶來的收獲。有時候，一些看似不起眼的小事，比如參加了一次微課比賽，也可能成為亮點，關(guān)鍵是要挖掘其中的意義。
當(dāng)然，作為教師，職業(yè)道德也是評審的重點之一。這部分內(nèi)容不用寫得太長，簡單概括一下自己的職業(yè)操守就行。比如始終秉持著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對待每一節(jié)課，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況等等。如果平時有參與過什么志愿服務(wù)之類的活動，也可以適當(dāng)提及，這會增加報告的人文關(guān)懷色彩。
另外，還有一點容易被忽略，就是個人的自我提升。現(xiàn)在的教育環(huán)境變化很快，教師也需要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能?？梢詫憣懽约菏侨绾瓮ㄟ^培訓(xùn)、自學(xué)等方式提高專業(yè)水平的，這樣不僅能展示出積極向上的態(tài)度，也能證明自己對未來工作的熱情。
寫到這里，差不多就能交差了。不過，別忘了檢查一遍格式和用詞，確保沒有明顯的錯別字或者不通順的地方。雖然偶爾有點小瑕疵也無傷大雅，但如果太多的話，就可能影響整體印象了。畢竟評審老師每天要看很多份報告，一個整潔規(guī)范的文檔總能給人留下好印象。
最后，記得把報告交給同事或者領(lǐng)導(dǎo)看看，請他們幫忙看看有沒有遺漏或者表述不當(dāng)?shù)牡胤?。畢竟旁觀者清嘛，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你自己沒注意到的問題。這樣反復(fù)修改幾次，相信你的述職報告一定能達(dá)到理想的效果。
【第3篇】2025年小學(xué)一級教師述職報告怎么寫1750字
尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我叫yjbys，xx年12月20日出生，我于xx年12月參加工作，xx年7月畢業(yè)于xxx學(xué)校，獲中師畢業(yè)文憑。2025年8月獲小學(xué)一級教師任職資格，同年被聘為小學(xué)一級教師，現(xiàn)將本人任職以來的各方面情況述職如下：
一、政治思想表現(xiàn)及師德修養(yǎng)
本人熱愛祖國，熱愛____，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業(yè)，全面踐行“三個代表”的重要思想，時時刻刻嚴(yán)格要求自己。自覺遵守社會公德和黨紀(jì)國法，品行端正，謙虛誠實，勤奮好學(xué)，不斷精通業(yè)務(wù)，精益求精，開拓創(chuàng)新，執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，關(guān)心愛護學(xué)生，將學(xué)生的全面發(fā)展當(dāng)做自己畢生追求的教育思想。面向全體學(xué)生，不歧視、不諷刺、不體罰學(xué)生，循循善誘，不辭辛勞，以身作則，為人師表，注重思想道德的修養(yǎng)，德識才學(xué)堪為人師，儀容氣質(zhì)、習(xí)慣風(fēng)度等方面堪為學(xué)生楷模，無愧于“人民教師”這一神圣稱號。
二、專業(yè)理論水平
任職以來，為了更進一步提高自身素質(zhì)，加強自身的業(yè)務(wù)能力，我不斷刻苦自修，參加各種培訓(xùn)。1998年進入溆浦縣進修學(xué)校學(xué)習(xí)，1999年7月獲得中師文憑。同時又參加繼續(xù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等學(xué)習(xí)，接受職業(yè)道德、班級管理，課堂常規(guī)等課程的培訓(xùn)。并做了大量的學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)。使自己的教學(xué)手段多樣化，教學(xué)能力更進一步加強，教學(xué)效果更佳。近幾年來，我所任教的數(shù)學(xué)獲學(xué)區(qū)第一名，成績的取得，就是我不斷進修的結(jié)果。
三、教育教學(xué)能力和實績
對教育事業(yè)的熱愛和奮發(fā)向上，銳意進取的精神，使我具有較強的教育教學(xué)能力，我能夠準(zhǔn)確地把握教材重點，突破難點，靈活運用教學(xué)方法。教學(xué)中采用過情景教學(xué)法、提綱編寫法、新知識引導(dǎo)法、啟發(fā)式、嘗試自學(xué)法等教學(xué)方法，堅持用普通話教學(xué)，語言準(zhǔn)確、精煉，板書工整、規(guī)范。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，因材施教，注重啟發(fā)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新精神，善于根據(jù)學(xué)生的思想實際和社會現(xiàn)象結(jié)合教材所學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行思想教育，陶冶學(xué)生的情操。絕不放過一個小問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點及時給予幫助和教育。例如本班舒小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真，態(tài)度倔強，不團結(jié)同學(xué)等。通過對她在思想上的教育，用父愛般的溫暖幫助她，使她慢慢地變化，變成一個聽話、學(xué)習(xí)踏實、團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。在班主任工作中，我以理服人、以情感人，我所任教的班級多次被評為優(yōu)秀班集體。
四、教研和輔導(dǎo)能力
本人具有較強的教研和輔導(dǎo)能力。教學(xué)之余經(jīng)常通過網(wǎng)上查閱資料，不斷了解新的教育教學(xué)信息，根據(jù)學(xué)生實際，探索新的教學(xué)方法，設(shè)計教學(xué)方案。特別注重小學(xué)生的年齡特征，運用多媒體教學(xué)手段，重視形象教學(xué)，反復(fù)分析，研究如何啟迪學(xué)生思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。每期聽課都在10節(jié)以上，不斷分析、比較其他教師教學(xué)中的得失，吸取長處，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。我還將自己在教學(xué)中的點滴體會進行總結(jié)，寫成《閱讀教學(xué)發(fā)揮學(xué)生主體作用的實踐體會》一文于2025年3月獲縣一等獎。
作為一名教學(xué)成績令人矚目的骨干教師，我不斷地將自己的教學(xué)方法傳給其他教師，如肖百花教師，由于經(jīng)驗不足，方法不得體，結(jié)果教學(xué)效果很差，在期末考試中位于學(xué)區(qū)倒數(shù)的名次，我多次通過聽她的課，個別輔導(dǎo)等方式，輔導(dǎo)她備課、上課及班級管理，使其教學(xué)和管理水平大有提高，教學(xué)方法更加先進，教學(xué)成績也穩(wěn)步上升。去年在期末考試中一躍進入學(xué)區(qū)第二名。
五、履行工作情況及工作實績
我樂意服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。自1994年以來，一直扎根于本學(xué)區(qū)最邊遠(yuǎn)的特困山區(qū)，赤竹溪、松陽坪、思莊、肖家灣小學(xué)任教，工作總是踏踏實實毫無怨言，從未遲到、曠課，期期滿勤，從未誤過教學(xué)。我備寫教案認(rèn)真，作業(yè)批改細(xì)致、耐心，輔導(dǎo)學(xué)生不厭其煩。因此，教學(xué)成績也一直令人矚目，我在2025學(xué)年度教育教學(xué)工作成績顯著，被評為“優(yōu)秀教師”;在2025年上學(xué)期教育教學(xué)工作中被評為“優(yōu)秀教師”;2025年下學(xué)期常規(guī)工作中，成績顯著，被評為“常規(guī)先進個人”;在2025年上學(xué)期在教育教學(xué)和常規(guī)評比中被評為“優(yōu)秀教師”和“常規(guī)先進個人”;2025年下學(xué)期被評為“優(yōu)秀教師”和“常規(guī)先進個人”。
本人任職以來，政治思想表現(xiàn)好，教育教學(xué)能力強，工作扎實肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)成績顯著。近五年來的考核結(jié)論為：
2025年——2025年考核為：合格
2025年——2025年考核為：合格
2025年——2025年考核為：優(yōu)秀
2025年——2025年考核為：優(yōu)秀
2025年——2025年考核為：優(yōu)秀
寫報告經(jīng)驗209人覺得有用
2025年小學(xué)一級教師述職報告怎么寫
述職報告這事，得從頭說起。每個老師都得面對這個任務(wù)，每年一次，就像例行檢查一樣。不過，這可不是走過場，得真刀真槍地干，不然領(lǐng)導(dǎo)看了心里沒底。
先說開頭，別上來就直接匯報工作，得有個鋪墊。比如講講這一年學(xué)校的情況，教育局又有什么新政策啦，學(xué)校教學(xué)目標(biāo)調(diào)整啦之類的。這部分不用太長，點到為止就行。要是把背景交代清楚了，后面具體的工作就好展開。
工作中嘛，得把重點放在教學(xué)上。比如說這一年的教學(xué)成果，學(xué)生進步了多少，哪些孩子特別突出。記得把數(shù)據(jù)亮出來，這可是硬貨。還有就是課堂上的創(chuàng)新，用了什么新方法，效果怎么樣。這部分得實事求是，別光說好聽的，成績不說跑不了，問題不提也解決不了。
班主任工作也不能落下。這一塊得詳細(xì)點，因為這是直接跟學(xué)生打交道的部分。得提到班風(fēng)建設(shè)，班干部培養(yǎng)，還有家校溝通。尤其是那些特殊情況的學(xué)生，得特別提一下。比如有個學(xué)生之前成績不太好，后來經(jīng)過輔導(dǎo)進步很大，這事兒得寫清楚，領(lǐng)導(dǎo)會看到你的用心。
除了教學(xué)和班主任工作，還得提下其他職責(zé)。比如參與教研活動，給年輕老師做指導(dǎo)啥的。這些事雖然看起來不起眼，但也是工作的一部分。特別是教研這塊，要是能提出點有價值的建議，那加分不少。
最后，得說說自己不足的地方。人無完人嘛，誰都有短板。就說說自己在哪方面還需要提高，比如專業(yè)知識，管理能力之類的。態(tài)度得誠懇，別藏著掖著，領(lǐng)導(dǎo)看得出來。當(dāng)然，說歸說，還得有點實際行動，不能光嘴上說說。
寫報告的時候，字跡得工整，格式得對。別想著草草了事，領(lǐng)導(dǎo)看報告也是費心費力的事兒。要是寫得亂七八糟的，給人的第一印象就不大好。還有啊，數(shù)字和事實得核實清楚，千萬別出錯。要是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)不對勁，那麻煩就大了。
另外，報告里的措辭得講究。不能太隨便，也不能太夸張。比如說學(xué)生進步了，用“顯著提高”就比“突飛猛進”合適。還有，引用上級指示的時候，得注意準(zhǔn)確，別張冠李戴。要是搞錯了，顯得很不專業(yè)。
【第4篇】申報中學(xué)一級教師個人述職報告怎么寫1700字
一、基本情況
本人******，男，漢，出生于19***年***月。
1、***年7月畢業(yè)于***師范學(xué)校。
2、***年7月獲得***中師生教師職業(yè)技能訓(xùn)練考核合格證。特申報轉(zhuǎn)為中學(xué)一級***教師。
3、19***年11月獲得月計算機運用培訓(xùn)合格證。
4、20***年9月獲得小學(xué)二級教師資格證。
5、19***年5月獲得普通話(二級乙等)水平測試等級證書。
6、20***年11月獲得小學(xué)一級教師資格證。
7、20***年7月獲得***大學(xué)專科學(xué)歷證書。
8、20***年1月獲得貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育(2019—2025年)合格證。
9、20***年5月獲得***繼續(xù)教育登記證。
10、20***年1月獲得***系專業(yè)本科學(xué)歷證書。
11、20***年12月中學(xué)二級教師。
12、20***年12月獲得中學(xué)二級教師資格證。
二、申報理由
從 19***年參加工作以來，擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，遵守______憲法和法律。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠誠人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守《***關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》(***)，為人師表，教書育人，積極推進素質(zhì)教育，努力工作，團結(jié)協(xié)作，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)端正。身體健康，能全面履行本崗位職責(zé)。具有扎實的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，學(xué)校及學(xué)生滿意。
三、工作總結(jié)
(一). 傾心教育為人師表
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇尚的品德修養(yǎng)。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。 熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從在集體利益。在學(xué)校和教師的心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
(二)精心施教，形成特色教學(xué)時學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教育為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機的結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討。備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂中各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生：考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時不漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的工作的同時，堅持深入教學(xué)一線，與教師共同制定并實施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題方法，廣泛聯(lián)系教學(xué)，了解實際情況，提高教學(xué)管理水平;有目的、有計劃地聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果角度進行評價，促進教育水平的提高。
三、教學(xué)實績
從教以來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還完善于進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、教學(xué)成果
2、撰寫教學(xué)論文。20***年，論文《初中***探究式教學(xué)的探究與實踐》發(fā)表在《***》，被評為“***教研成果一等獎” 《淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生學(xué)___**的興趣》發(fā)表在《***》，被評為“***教研成果一等獎”。
3、20***年***月獲得***人民政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽證。
20***年***月獲得***人民政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽證。20***年9月獲得***人民政府頒發(fā)的“優(yōu)秀班主任”榮譽證。
4、繼續(xù)教育。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，如教材教法培訓(xùn)、電腦初、中級培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)等。
成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
寫報告經(jīng)驗112人覺得有用
申報中學(xué)一級教師個人述職報告怎么寫
寫述職報告前，得先了解報告的目的，這是對自己教學(xué)工作的梳理，也是向?qū)W校展示成果的機會。報告要圍繞教學(xué)工作展開，但不能只是簡單羅列事情，得有條理地呈現(xiàn)自己的成績和不足。一開始可以回顧過去一年的教學(xué)情況，包括帶班人數(shù)、課程安排等基本信息。這部分內(nèi)容要具體，比如某學(xué)期教了幾個班，每個班有多少學(xué)生，重點講清楚教學(xué)對象的特點。
接著就該談?wù)劸唧w的教學(xué)成果了。比如教學(xué)方法的創(chuàng)新，可能嘗試了一些新的教學(xué)手段，像利用多媒體輔助教學(xué)，效果如何，學(xué)生反應(yīng)怎么樣，這都是值得提的點。還可以提到一些具體的例子，某個學(xué)生進步特別大，背后是否有你的引導(dǎo)作用。不過這里有個小問題需要注意，有時候會把學(xué)生的進步完全歸功于自己，其實忽略了一些外部因素的影響，這點要稍微留意一下。
除了教學(xué)成果，還應(yīng)該反思存在的問題。比如教學(xué)過程中遇到的一些挑戰(zhàn)，可能是課堂管理上的困難，也可能是對某些知識點講解不夠透徹的地方。反思這部分不能太籠統(tǒng)，得結(jié)合實際案例，不然顯得空洞。比如說某個單元測試成績不理想，分析原因，是備課不足還是方法不對，這樣更有說服力。
當(dāng)然，也不能只談問題，還得提出改進措施。比如針對教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，計劃采取什么方式提升教學(xué)質(zhì)量?？梢允菂⒓优嘤?xùn)，也可以是跟同事交流經(jīng)驗。這里可能會有一個小疏漏，就是有時候提出的改進措施看起來很理想化，但缺乏實際操作性，這個需要在寫的時候多加斟酌。
最后別忘了提及參與的教研活動。如果參加了校內(nèi)外的教研會議，或者承擔(dān)了課題研究任務(wù)，這些都是加分項。可以簡要描述一下參與的過程和收獲，體現(xiàn)出自己在專業(yè)發(fā)展方面的努力。不過這里可能會出現(xiàn)一點小瑕疵，就是有時候會把參與的活動描述得過于詳細(xì)，反而沖淡了重點，這個要注意把控篇幅。
【第5篇】申報中學(xué)語文一級教師述職報告怎么寫2500字
本人于1998年7月畢業(yè)于貴州電大中文系普通?？瓢啵?月份分配于綏陽縣蒲場中學(xué)從教，xx年10月取得中學(xué)語文二級教師資格。自從參加工作以來，本人一直擔(dān)任語文教師和班主任職務(wù)。其間，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭做一個合格的人民教師！，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師，主要工作業(yè)績?nèi)缦拢?/p>
一、品德德高尚，為人師表
本人就任中學(xué)語文二級教師來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，關(guān)心時事，熱愛祖國，維護祖國統(tǒng)一，反對xx等分裂國家的罪惡行徑，具備強烈民族自尊心。忠誠于教育事業(yè)，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的品德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛學(xué)校，服從工作安排，遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔(dān)艱苦工作，作風(fēng)正派，光明正大，識大體，顧大局，處事公正，關(guān)心同事，尊敬上級，愛護學(xué)生。同時不斷學(xué)習(xí)，以加強自身修養(yǎng)。
二、德育（班務(wù)）工作，成績優(yōu)良
我在工作中堅持教書和育人相結(jié)合的原則，任期內(nèi)大部分擔(dān)任班主任工作，成績顯著，德育工作能力出眾。 堅持面向全體學(xué)生的原則，同時注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致。以愛為先，善于走進學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。以尊重和信賴為前提，力求做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
在處理學(xué)生事務(wù)中堅持做到了“公平、公正、無私”，受到了學(xué)生的好評，有個學(xué)生這樣說：“以前班主任都看誰美麗（外表和內(nèi)在）就對誰偏心，現(xiàn)在卻大家都一樣”（八五班代明香) 。堅持做每一個學(xué)生的思想工作，每個學(xué)期個別談心不少于60人次。對優(yōu)生，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠(yuǎn)大的理想，及時調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，防止不良的意識的侵蝕。對于學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。后進生轉(zhuǎn)化率100%，xx年李剛、楊承厚、姚休兵、楊開文等，小學(xué)時都屬典型的“壞學(xué)生”，經(jīng)過轉(zhuǎn)變，思想得以進步，成績得以提高；xx年王家炬，曾經(jīng)無心上學(xué)，曠課遲到嚴(yán)重，甚至糾集社會上的打架斗毆，經(jīng)過轉(zhuǎn)化教育，現(xiàn)已改邪歸正，安心學(xué)習(xí)，成績良好。
五年來，所任班級德育考核合格率全部98.5%，優(yōu)秀率都在60%，學(xué)生德智體全面發(fā)展，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，居同類班級之首或前列，每學(xué)期班主任工作質(zhì)量評價效果效果都名名列前茅。
xx年被評為校級“優(yōu)秀班主任”
三、教學(xué)業(yè)務(wù)工作
每學(xué)期開學(xué)之初，我總是根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以'如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神'為教學(xué)實驗專題（該專題已總結(jié)成論文發(fā)表于省級刊物《學(xué)習(xí)方法報》（xx年年1月26日）上）。積極進行教學(xué)改革。積極參加上級及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。同時，我也非常重視知識的更新和業(yè)務(wù)的進修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，同時向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的教育教學(xué)實踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運用到教學(xué)中去。教學(xué)是一門藝術(shù)，藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)語文教育中，結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體，有意識地以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，因材施教，堅持啟發(fā)式和注意課堂的藝術(shù)性和效率意識，向四十五分鐘要質(zhì)量。通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。課外則耐心細(xì)致輔導(dǎo)學(xué)生，面向全體，不放棄每一個學(xué)生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達(dá)到了較高的要求。
由于教學(xué)成績較為突出，本人在xx年權(quán)限語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選中獲初中組一等獎，在xx——xx學(xué)年被連續(xù)評為?！跋冗M教師”。在教學(xué)“四率”評比中，居同級同科前列。
四、積極參加繼續(xù)教育活動
當(dāng)今世界，正處于知識爆炸時代，新舊知識更替周期越來越短，教育也不例外，為此，本人積極參加學(xué)校及其他相關(guān)部門組織的各種中學(xué)繼續(xù)教育及學(xué)歷提高等活動，獲取新知，更新教學(xué)理念，完善自己的教學(xué)思想體系，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。現(xiàn)本人已取得繼續(xù)教育第二階段的各種合格證書，并通過自考中文本科的全部考試科目（已在辦證過程中）。
這幾年來，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，通過自己勤奮努力，取得了一點成績，業(yè)務(wù)也有了較大的進步。今后，本人將繼續(xù)努力，不驕不躁，不斷開拓進取，力爭使自己進步成長為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民教師，為蒲場中學(xué)和家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出更多貢獻，為祖國的建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)出更多有用的合格任人才。
寫報告經(jīng)驗187人覺得有用
申報中學(xué)語文一級教師述職報告怎么寫
申報職稱述職報告這種東西，說到底還是得看個人情況，每個老師的情況都不一樣，所以寫的時候也得具體問題具體分析。不過，這里面還是有些門道的，要是掌握不好，可能就寫得不倫不類，甚至讓領(lǐng)導(dǎo)看了覺得敷衍了事。
先說開頭，這可不是隨便寒暄兩句就能打發(fā)過去的。要開門見山，直接點明自己的身份、教齡還有這些年來的教學(xué)成果。比如，我從教多少年了，在哪個學(xué)校任教，帶過哪些班級，獲得過什么榮譽之類的。這里頭最好能有一些具體的數(shù)字，像指導(dǎo)學(xué)生獲獎多少次啦，發(fā)表論文幾篇啦，這樣顯得真實可信。
接著就是重點部分了，也就是對自己的教學(xué)工作做一個詳細(xì)的介紹。這部分特別需要注意的是，不能光說一些空話套話，像是“認(rèn)真負(fù)責(zé)”、“盡職盡責(zé)”這樣的詞用得再多也沒用。得實實在在地講清楚你是怎么教的，用了什么方法，效果怎么樣。比如你可以提到某個教學(xué)設(shè)計是如何激發(fā)學(xué)生的興趣，或者某次公開課你是怎樣準(zhǔn)備的，取得了怎樣的反響。還有，別忘了把那些平時積累的教學(xué)資料拿出來用，像是教案、課件、學(xué)生活動的照片啥的，這些都是很好的佐證材料。
還有就是關(guān)于科研方面的工作。如果這幾年你在教研上有啥成績，比如發(fā)表了論文，參與了課題研究，或者是編寫了教材，這些都是加分項。但寫的時候可別一股腦兒全倒出來，得有條理地組織一下。比如說先說自己做了哪些研究，然后再說這些研究對教學(xué)有什么幫助，最后再總結(jié)一下收獲和體會。
至于個人成長這一塊，也不能忽視。要讓大家看到你的進步，不是說非要寫得多么夸張，但至少得讓人覺得你是有追求的?？梢哉勔徽勛约簠⒓舆^哪些培訓(xùn)，學(xué)到的新理念新方法，又是如何應(yīng)用到課堂上的。當(dāng)然，這個部分也不用寫得太長，點到為止就行。
最后就是結(jié)尾部分了。這里不需要太華麗的辭藻，簡簡單單表達(dá)一下對未來工作的期待就好。比如說希望自己能在今后的教學(xué)中不斷改進，爭取更大的突破之類的。話說回來，述職報告寫得好不好，關(guān)鍵還在于平時的工作做得扎不扎實。要是平時教學(xué)抓得緊，科研搞得好，那寫起來自然就胸有成竹了。
總之，述職報告這東西，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。只要把該說的都說清楚了，把該展示的都展示出來了，基本上就不會出大問題。不過，有時候?qū)懼鴮懼赡軙茴}，比如開始寫教學(xué)成果的時候，不知不覺就開始夸自己有多厲害，這就有點偏離主題了。還有就是有時候會忘記檢查，寫完之后沒仔細(xì)看看有沒有錯別字啥的，這也是一些小疏忽。
【第6篇】2025年小學(xué)一級教師上半年述職報告怎么寫950字
本人***，1971年7月出生， ****年8月分配于西峽回車杜店小學(xué)，20xx年取得河南教育學(xué)院大專學(xué)歷。20xx年1月晉升為小學(xué)一級教師?，F(xiàn)將任職以來，近六年的工作情況做以總結(jié)。
一、思想政治方面
堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，主動學(xué)習(xí)黨的方針、政策，并在工作中認(rèn)真貫徹。忠誠黨的教育事業(yè)，烙守教師職業(yè)道德，以高度的責(zé)任心、積極的進取心投入教研工作。本人的思想和行為時刻和黨保持高度一致，且能夠與時俱進。
二、教學(xué)教研方面
1、勤勉教學(xué)，教書育人。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任，孜孜追求。從教20xx年中，一直工作在教育工作的第一線，能夠深入鉆研教材，認(rèn)真進行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”和個性體驗放在教學(xué)的核心位置上。相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。追求“差異發(fā)展”，使每一個學(xué)生都快樂健康成長。
2.深入鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，把握學(xué)科的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加科研活動，注意以他人之長補自己之短;通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。任現(xiàn)職以來，我積極承擔(dān)省、市、縣級公開課教學(xué)，均受到廣泛好評。
三、教學(xué)管理方面。
學(xué)校的發(fā)展要有先進的教育思想和教育觀念，工作中，我始終堅持結(jié)合學(xué)校實際，以構(gòu)建常規(guī)加特色的教育為宗旨，以努力改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以加強師資隊伍建設(shè)為根本，以深化改革，提高教學(xué)質(zhì)量為重點，形成完善的管理體系。始終堅持依法執(zhí)教，文化興校，名師強校的辦學(xué)思想，以實現(xiàn)學(xué)校文化氛圍，教育管理科學(xué)，辦學(xué)特色鮮明為發(fā)展目標(biāo)。奉行“德智雙全，身心兩健”的辦學(xué)理念，使學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步前進。
四、取得的成績
幾年來，在自己的不懈努力，各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的協(xié)助下，工作中取得了一定的成績。任現(xiàn)職以來，獲得優(yōu)秀教學(xué)案例;課件1個;論文;優(yōu)質(zhì)課5節(jié);優(yōu)秀教師1個;先進個人2個;科研成果4個;輔導(dǎo)證2個。其中省級證4個，市級證18個，縣級3個，鎮(zhèn)級3個。
“不用揚鞭自奮蹄”“衣帶漸寬終不悔”。教學(xué)是一種良心活，我會做到無愧于學(xué)生，無愧于家長，無愧于自己的良心而繼續(xù)努力。
寫報告經(jīng)驗180人覺得有用
2025年小學(xué)一級教師上半年述職報告怎么寫
上半年過去了，該寫述職報告了。作為小學(xué)一級教師，述職報告得認(rèn)真對待。述職報告不是簡單的流水賬，要能體現(xiàn)工作成績和反思，還能看出今后的努力方向。
先說教學(xué)工作吧。這半年教了語文課，平時備課挺花時間的，有時候晚上睡不著還在想教案的事。上課的時候會用一些新方法，比如小組討論啥的，學(xué)生反應(yīng)不錯。不過也有時候講得太多，學(xué)生可能聽不太進去，這個得改進。
再說班級管理。班上有四十多個學(xué)生，每個都得管好。平時會組織一些活動，像讀書分享會之類的，讓學(xué)生多參與。但有時紀(jì)律不太好維持，尤其是午休時間，總有幾個調(diào)皮的。這方面得加強引導(dǎo)，不然會影響其他同學(xué)。
還有跟家長溝通這一塊。經(jīng)常開家長會，會上會匯報孩子的學(xué)習(xí)情況，也會聽聽家長的意見。有的家長很配合，有的則不太理解，這就需要耐心解釋。有一次有個家長誤解了，我當(dāng)時沒說清楚，后來又專門找他聊了聊，總算解決了。
除了教學(xué)和管理，我還參加了學(xué)校的一些培訓(xùn)。聽了幾場專家講座，學(xué)了不少新東西。比如新的教育理念啦，教學(xué)技巧啦。這些對我?guī)椭艽螅院笾v課能更有針對性。
最后說說自己的不足。雖然做了不少事，但總覺得還可以做得更好。有時候太忙了，備課不夠充分，對學(xué)生的需求關(guān)注得也不夠細(xì)致。接下來得把更多精力放在提升自身能力上，爭取做一個更優(yōu)秀的老師。
