義務(wù)支教的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)怎么寫 【篇1】3100字
我們系黨組織組織了一次支教活動(dòng)，我們的支教地點(diǎn)是××市城郊附近的××農(nóng)民工子女小學(xué)。第一次真正意義上走上圣神的講堂，這對(duì)于我來說，既有興奮又感到責(zé)任重大。
一直以來，在我的印象里教師是一個(gè)既平凡又高尚的職業(yè)。它需要各方面的溝通與平衡，需要很大的責(zé)任感、耐心和愛心，做好各方面的工作。雖然去的是一所小學(xué)，面對(duì)一群比自己小的孩子，乍看過去似乎沒有任何的壓力與困難，但是實(shí)際上孩子們的想法是很難讓人捉摸透的。因?yàn)闆]有固定的模式和方式，孩子們的角度總是無比的天真，簡(jiǎn)單又復(fù)雜。而且現(xiàn)在的信息和網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，現(xiàn)在的孩子接受新鮮事物的途徑和能力比我們那時(shí)候更強(qiáng)，所以，想要完全的被他們接受認(rèn)可，并不是件容易的事。在去支教之前也有和一起去的同學(xué)商議過去到那里教什么，去過一次的同學(xué)說著千萬不能小瞧那群小孩。所以我在思想上和具體的教學(xué)內(nèi)容上作了很多的準(zhǔn)備。
我們整齊出發(fā)，中午左右我們到了××農(nóng)民工子女小學(xué)，剛到支教的學(xué)校的時(shí)候感覺有點(diǎn)意外，學(xué)校租用的當(dāng)?shù)孛裼脴?，每個(gè)狹窄的房間內(nèi)放滿桌椅板凳，每個(gè)教室大概有24名學(xué)生，孩子們擁擠的坐在教室里，學(xué)校的操場(chǎng)就是在樓頂一塊空地，條件很是艱苦，這樣不禁讓我們心里生出一絲憐憫和同情。其實(shí)在去支教之前，我們也有心理準(zhǔn)備，知道這里的辦學(xué)條件不是很好，但是沒想到會(huì)是這樣的艱苦，當(dāng)時(shí)覺得有些不真實(shí)。
我們支教的班級(jí)是四年級(jí)的2班，和我一起的是××同學(xué)，我們兩個(gè)都是第一次作為老師的身份站在講臺(tái)上講話，說實(shí)話一開始還有點(diǎn)緊張。起初孩子們并不是很聽話，有說話的、玩游戲的，秩序有點(diǎn)亂，為了保持良好的紀(jì)律和教學(xué)工作的順利進(jìn)行，我特意走進(jìn)學(xué)生中間，提醒小朋友們要保持安靜，認(rèn)真聽講。終于維持好了秩序，我們開始了教學(xué)課程。首先我給學(xué)生們講了理想的重要性，告訴他們要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，立志成才，成為對(duì)社會(huì)有用的人才;接著我給同學(xué)們講了一個(gè)真實(shí)的故事，來自于電影《云下的日子》，講述了兩個(gè)來自大山的小孩，由于對(duì)城市美好生活的向往，偶然的機(jī)遇來到了陌生的城市，經(jīng)歷了一段驚險(xiǎn)和艱難的旅程，最終認(rèn)識(shí)到了沒有文化知識(shí)的武裝自己難以在復(fù)雜的社會(huì)中生存。于是他們刻苦學(xué)習(xí)，同時(shí)考入了北京的同一所大學(xué)，并且最終事業(yè)有成回到家鄉(xiāng)，改善了家鄉(xiāng)的教育教學(xué)條件和貧窮落后面貌。同學(xué)們聽的很認(rèn)真，并從中感受了很多有意的啟示;使他們認(rèn)識(shí)到知識(shí)的學(xué)習(xí)來提高自己，知識(shí)改變命運(yùn)的深刻道理。后來又通過一些小故事，告訴同學(xué)們要培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，在生活遇到困難要堅(jiān)定信念，勇敢面對(duì);同時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，樹立集體主義思想和團(tuán)隊(duì)精神，形成良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。接下來，××同學(xué)又給同學(xué)教授了一些數(shù)學(xué)、英語的相關(guān)知識(shí)，同學(xué)們都積極配合、踴躍參加，充分展示了自己的聰明才智和個(gè)性風(fēng)采，少年的活力和機(jī)智讓我們由衷的佩服。最后的一節(jié)課，我們和同學(xué)們做了一些益智類的小游戲，課堂氣氛活躍和諧，引起了不錯(cuò)的反響。
難忘的時(shí)光總是很短暫，轉(zhuǎn)眼間，支教活動(dòng)就將要結(jié)束了。上完課后，校長和老師們組織學(xué)生們?cè)跇琼敽嫌傲裟睿o(jì)念這難忘的時(shí)刻。活動(dòng)結(jié)束了，校長和同學(xué)們送我們緩緩離開學(xué)校，我們揮一揮手，依依不舍得離開了可愛的孩子們。通過這次支教，讓我深刻感受到了農(nóng)民工子女上學(xué)的艱辛。雖然條件很艱苦，但是作為祖國流動(dòng)的花朵他們，用自己的勇敢和堅(jiān)韌的意志改變著自己的生活，相信在他們的努力下，他們一定會(huì)早日成才，擁有美好的未來!我們?cè)谶@里衷心的祝福他們，祝他們一切順利，走向成功!
篇1寫作要點(diǎn)121人覺得有用
義務(wù)支教的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，說難也難，說簡(jiǎn)單其實(shí)也不復(fù)雜。關(guān)鍵在于要把事情交代清楚，不能馬馬虎虎應(yīng)付了事。尤其是像義務(wù)支教這樣的活動(dòng)，涉及很多人、很多事，要是沒個(gè)條理，別人看了就摸不著頭腦。
開頭怎么寫？
得先把背景說清楚。比如說這次支教是在哪里搞的，參與了多少人，時(shí)間跨度多長之類的。這部分內(nèi)容不用太啰嗦，點(diǎn)到為止就行。要是寫得太詳細(xì)，后面就沒空間展開其他部分了。不過有時(shí)候人們會(huì)犯?jìng)€(gè)不大不小的錯(cuò)誤，就是光顧著寫背景，結(jié)果把重點(diǎn)都給忽略了。這就不太好，畢竟總結(jié)不是單純?yōu)榱私淮闆r。
接下來就要說到具體的活動(dòng)內(nèi)容了。這一塊兒最好能分幾個(gè)小點(diǎn)來寫，每個(gè)點(diǎn)講一件事。像支教期間開展了哪些課程，組織了哪些課外活動(dòng)，還有孩子們有什么樣的反應(yīng)之類。寫的時(shí)候要注意，不要只是干巴巴地列事實(shí)，最好還能加上一些細(xì)節(jié)。比如某個(gè)小朋友特別喜歡畫畫，支教老師就特意給他準(zhǔn)備了一些畫具，后來這孩子畫了一幅特別棒的作品，還被掛在教室里展覽了。這樣的例子能讓總結(jié)顯得生動(dòng)不少。
再往后就是效果評(píng)估這部分了。這一步很關(guān)鍵，因?yàn)榭偨Y(jié)的目的之一就是要看看活動(dòng)到底有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。可以先從總體上談?wù)?，比如通過這次支教，孩子們的知識(shí)面是不是拓寬了，學(xué)習(xí)積極性有沒有提高。然后也可以具體一點(diǎn)，比如說英語課上的單詞量增加了多少，數(shù)學(xué)作業(yè)的正確率提升了多少百分比。不過有時(shí)候人們會(huì)忘記一個(gè)重要環(huán)節(jié)，那就是提到成效的同時(shí)，也要適當(dāng)反思一下不足之處。畢竟完美無缺的事情很少，承認(rèn)問題才能為下次改進(jìn)提供依據(jù)。
最后一個(gè)部分，可以談?wù)労罄m(xù)計(jì)劃或者建議。畢竟支教不是一蹴而就的事情，需要長期堅(jiān)持下去。這里可以提提下一次支教可以增加哪些新內(nèi)容，或者是怎么更好地調(diào)動(dòng)志愿者的積極性。當(dāng)然，也不能只顧著提想法，得結(jié)合實(shí)際情況來說，不然就成了紙上談兵了。
寫總結(jié)的時(shí)候，字跡工整也很重要。要是字跡潦草，別人看都看不清楚，那再好的內(nèi)容也白搭。有時(shí)候人們會(huì)忽視這一點(diǎn)，覺得只要內(nèi)容好就行。但實(shí)際上，整潔的版面能讓整個(gè)總結(jié)看起來更有說服力。另外，用詞方面也要注意，盡量選擇準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。要是隨便亂用詞，可能就會(huì)鬧出笑話來。
有關(guān)于義務(wù)支教的活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 2000字
轉(zhuǎn)眼間支教工作已接近尾聲，這十八天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心里。十八天，對(duì)于我和那里的孩子來說，太短了，實(shí)在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車。這十八天，在給孩子們留下美好回憶的同時(shí)，也給了我們提供了鍛煉成長的機(jī)會(huì)。在相處的日子里，我們各方面都在進(jìn)步?，F(xiàn)就從以下幾個(gè)方面對(duì)我的這次支教工作做一下總結(jié)：
第一：教學(xué)方面
教學(xué)作為我們支教活動(dòng)最主要的部分，對(duì)于我們這些從來沒有上過講臺(tái)講課的大學(xué)生來說，是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。但是，在長沙，我就做了充分的準(zhǔn)備。每次給孩子們上課前，我都會(huì)認(rèn)真的備課，力爭(zhēng)每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西。
同時(shí)，在支教過程中，我擔(dān)任了初中一年級(jí)的班主任。當(dāng)我接過初中一年級(jí)時(shí)，我就感覺到了我身上的責(zé)任有多重。我始終把“愛心點(diǎn)亮生命，責(zé)任成就未來”的支教口號(hào)銘記在心中，用責(zé)任和愛心去上好每一課。當(dāng)然，在這些孩子當(dāng)中，肯定有特別不聽話、特別調(diào)皮的孩子，對(duì)于這些孩子，我也是給予了足夠的耐心，我給他們無微不至的關(guān)懷，希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離，能夠改變孩子們對(duì)讀書的看法。在課間的時(shí)候，我也盡量去和這些孩子接觸，理解他們的性格特點(diǎn)。無論是在上課還是在課間，我都始終堅(jiān)持自己的教學(xué)信念——用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的學(xué)生。就這樣，我在教學(xué)的過程中收獲了孩子們的信任，很多孩子都喜歡和我在一起玩，跟我聊天。當(dāng)我要離開的時(shí)候，孩子們送給我好多禮物就是的憑證。
其實(shí)，我認(rèn)為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去，用自己的行動(dòng)去影響自己的學(xué)生。
第二：調(diào)研走訪
調(diào)研走訪，也是我們支教工作的重要組成部分。整個(gè)支教過程中，我和其他老師一起走訪過四次。在這四次走訪過程中，每一次都給我不一樣的感受。走訪中，能夠真實(shí)的體驗(yàn)這里人們的生活，總的來講，這里的村民家里面的生活都差不多，經(jīng)濟(jì)作物大多都是：種煙葉，除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來增加家里面的收入。但是，這里孩子們的狀況就不是太樂觀，很多孩子成績還好可是家里面沒有錢送他上學(xué)，只好留在家中幫助爸爸媽媽干農(nóng)活，白白浪費(fèi)了自己的讀書時(shí)光。在走訪的過程中，我還可以跟孩子們一起聊聊天，談?wù)劕F(xiàn)在與未來，具體了解孩子們的生活與學(xué)習(xí)狀況。
篇2寫作要點(diǎn)130人覺得有用
關(guān)于義務(wù)支教活動(dòng)的總結(jié)，大家可能都清楚它的重要性，這不僅是對(duì)自己的一種鍛煉，也是為社會(huì)貢獻(xiàn)的一份力量。寫這樣的總結(jié)時(shí)，要從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。一開始，得把參與活動(dòng)的基本情況說清楚，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員數(shù)量，還有你們支教的對(duì)象是誰。這部分內(nèi)容不能太復(fù)雜，簡(jiǎn)明扼要是重點(diǎn)，但也不能遺漏重要的信息。
接著就是講具體的活動(dòng)內(nèi)容了。這里要注意的是，不僅要描述做了哪些事情，還要體現(xiàn)出活動(dòng)的意義。比如，你們是怎么設(shè)計(jì)課程的，有沒有遇到什么困難，又是怎么解決的。在這個(gè)過程中，可能會(huì)用到一些專業(yè)術(shù)語，像是教學(xué)方法的選擇，學(xué)生反饋的情況，這些都是需要提及的。不過有時(shí)候，有些細(xì)節(jié)可能不太好表達(dá)清楚，比如某個(gè)課堂互動(dòng)的具體情形，這時(shí)候可以稍微模糊處理一下，用自己的話簡(jiǎn)單帶過就行。
書寫注意事項(xiàng)：
還有一點(diǎn)很重要，那就是對(duì)整個(gè)活動(dòng)的感受和反思。這不是單純的情緒抒發(fā)，而是基于事實(shí)的分析?？梢哉?wù)勥@次支教給自己帶來了什么樣的啟發(fā)，或者是在組織過程中學(xué)到了什么新技能。當(dāng)然，在寫這部分的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樗悸凡磺?，?dǎo)致句子有些啰嗦，甚至出現(xiàn)一些不太通順的地方，但這都是正常的，只要不影響理解就好。
小編友情提醒：
記得把總結(jié)寫得有條理一點(diǎn)?？梢栽囍凑帐虑榘l(fā)展的順序來敘述，這樣既方便自己整理思路，也便于讀者理解。不過有時(shí)在切換話題的時(shí)候，可能會(huì)忘記前面提到過的內(nèi)容，結(jié)果重復(fù)啰嗦，這也是需要注意的地方。
2025年志愿者義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇3】 1100字
本次支教活動(dòng)根據(jù)地在花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達(dá)壩村苗圃希望小學(xué)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的4間教室，破破爛爛的一些桌椅，學(xué)生人數(shù)超過百人，由于客觀條件有限，不得不安排兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生在同一個(gè)班上課。本次支教安排課程豐富多彩：語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、自然、心理輔導(dǎo)、手工制作、音樂、舞蹈、美術(shù)、體育等，力求讓孩子們德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展。教學(xué)與走訪相結(jié)合，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，同時(shí)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，關(guān)注當(dāng)?shù)亓羰乩先松瞵F(xiàn)狀。本次支教活動(dòng)總體上是成功的，有一些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn):
一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備充分，籌劃周密。本次支教活動(dòng)人員招募、培訓(xùn)、選拔歷經(jīng)兩個(gè)月，旨在選拔出一批身體素質(zhì)和心理素質(zhì)符合要求的志愿者。-
二、活動(dòng)中紀(jì)律嚴(yán)明，分工明確。隊(duì)伍中每個(gè)人都有自己的職務(wù)，分工明確。每晚的例會(huì)總結(jié)今天，安排明天。隊(duì)員在嚴(yán)于律己、服從安排的同時(shí)又能針對(duì)突發(fā)情況靈活應(yīng)變，確保工作順利開展。-
三、活動(dòng)過程中與當(dāng)?shù)厝讼嗵幦谇?。?dāng)一些社會(huì)青年的行為影響到正常的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我們的隊(duì)員能夠理智、果斷的應(yīng)對(duì)，及時(shí)抑制不良影響的產(chǎn)生；同時(shí)村長跟村民的熱情接待和全面的照顧給我們的工作帶來了極大的方便，堅(jiān)定了我們工作的信念。-
同時(shí)我們也無法回避活動(dòng)中存在的一些問題：經(jīng)費(fèi)不足導(dǎo)致活動(dòng)開展面不廣，時(shí)間倉促難以對(duì)學(xué)生們產(chǎn)生顯著的影響，支教活動(dòng)地點(diǎn)的多變性對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃裏o法起到本質(zhì)的改變和長遠(yuǎn)的影響。-
本次支教活動(dòng)，去湘西之前，我們就準(zhǔn)備了許多課件，可當(dāng)站在講臺(tái)上講了幾次課后發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備的資料根本無法按計(jì)劃教給孩子們，只能零時(shí)改變自己的教學(xué)方案，根據(jù)學(xué)生們的知識(shí)水平重新制定教學(xué)計(jì)劃，這在一定程度上是對(duì)我們的一種挑戰(zhàn)；因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群孩子，一開始還不能適應(yīng)那種認(rèn)知落差，導(dǎo)致有些人不能用正確的方法跟孩子們溝通，達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。我們十四個(gè)人當(dāng)中，有學(xué)生們敬畏的，但是有些老師太“逆來順受”，被學(xué)生欺負(fù)。從這點(diǎn)我覺得老師應(yīng)該親近但不能太驕縱學(xué)生們，樹立老師的威嚴(yán)。-
雖然本次支教只有短短的二十天，但是我們堅(jiān)持不懈的走訪調(diào)查取得了較滿意的結(jié)果。走訪讓我們又喜又憂，喜的是可以跟家長們溝通交流，更好的了解學(xué)生們，憂的是要走上好幾里崎嶇的山路才能到達(dá)學(xué)生們的家，所幸的是我們最終克服了各種困難完成任務(wù)。-
這次支教活動(dòng)給予我們的不僅是一種另類的生活體驗(yàn)，更多的是一種自我人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。但是總覺得幾人之力如涓涓細(xì)流微不足道，希望能有更多志同道合的人加入到這個(gè)行列中來，進(jìn)而匯成一股洪流，把這種義務(wù)教育活動(dòng)做大、做響，得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與支持，從根本上改變湘西貧困地區(qū)的教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平！
篇3寫作要點(diǎn)159人覺得有用
對(duì)于想要寫好總結(jié)的人來說，找到適合自己的方法很重要。畢竟總結(jié)不是簡(jiǎn)單的羅列事情，而是需要提煉出關(guān)鍵點(diǎn)。比如，在寫支教活動(dòng)總結(jié)的時(shí)候，就得把重點(diǎn)放在活動(dòng)成果和參與者的成長上面。如果只是流水賬似的記錄每一天做了什么，那這份總結(jié)就失去了意義。
先說說準(zhǔn)備工作，這一步很關(guān)鍵。收集資料的時(shí)候得全面一些，不能光靠記憶，最好能把之前的計(jì)劃書、日志還有照片都找出來。這樣既能保證信息完整，也能避免遺漏重要的細(xì)節(jié)。當(dāng)然，有時(shí)候忙起來可能會(huì)忘記保存某些文件，這就需要提前做好規(guī)劃，別等到要用的時(shí)候才去翻箱倒柜地找。
接下來就是整理思路了。把收集到的信息分類是很必要的，可以按照時(shí)間順序，也可以根據(jù)主題來分。比如這次支教活動(dòng)，就可以分為教學(xué)情況、學(xué)生反饋和社會(huì)影響這幾個(gè)部分。不過有時(shí)候分類標(biāo)準(zhǔn)不太明確，導(dǎo)致歸類的時(shí)候有點(diǎn)混亂，但這沒關(guān)系，慢慢調(diào)整就好。
在寫具體內(nèi)容的時(shí)候，要注意語言要簡(jiǎn)練。畢竟總結(jié)的目的不是展示文采，而是傳達(dá)信息。所以盡量少用那些花哨的形容詞，多用事實(shí)說話。舉個(gè)例子，與其說“我們的課程深受孩子們的喜愛”，不如具體描述一下課程內(nèi)容是如何吸引學(xué)生的。這樣不僅顯得真實(shí)可信，還能讓讀者更容易理解。
書寫注意事項(xiàng)：
數(shù)字是個(gè)好東西。用數(shù)據(jù)來支撐觀點(diǎn)往往比單純的敘述更有說服力。比如，這次支教活動(dòng)一共開展了多少次課程，有多少名學(xué)生參與，他們的成績提高了多少個(gè)百分點(diǎn)之類的。但要注意的是，數(shù)字一定要準(zhǔn)確，不然會(huì)給人留下不專業(yè)的印象。
最后一點(diǎn)，檢查修改也是必不可少的環(huán)節(jié)。寫完初稿后最好能放一放，過幾天再看，這樣更容易發(fā)現(xiàn)其中的問題。有時(shí)候剛寫完的時(shí)候覺得沒什么大問題，但隔段時(shí)間再看，可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些表述上的不足。當(dāng)然，有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊迫，也可能來不及仔細(xì)檢查，但還是建議盡量抽空復(fù)查一遍。
暑假義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 1150字
暑假義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)
汾陽市屬于呂梁地區(qū),位于山西的西南偏遠(yuǎn)地區(qū)。雖然在“三個(gè)代表”理論指導(dǎo)和中央對(duì)“三農(nóng)”問題的關(guān)注下,經(jīng)濟(jì)水平有了一定的提高,但總體來說經(jīng)濟(jì)和教育水平還都相對(duì)落后。
學(xué)校里的教學(xué)設(shè)施殘缺不全,雖然有心理準(zhǔn)備,但還是沒有想到會(huì)差到什么都沒有。但是社會(huì)各界對(duì)教育的問題還是很關(guān)心,捐贈(zèng)了電視,電腦,還有腳踏琴,希望能采用多媒體教學(xué)模式,但是由于當(dāng)?shù)乩蠋煵欢僮骱蛻?yīng)用,這些設(shè)備基本上都閑置起來,連教室里安裝的電視上都蒙上了厚厚的一層塵土。于是孩子們上課的方式依然還是很單調(diào)、枯燥、乏味。
我們決定改變這種狀況。當(dāng)天上午就根據(jù)當(dāng)?shù)匦W(xué)的教學(xué)課程和自身特長,制定了所教課程有:語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育并新加了書法、健康教育,自然和寫作。
英語課上,孩子們的發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)槿鄙俸屯饨鐪贤ń涣魉麄冞B普通話都說不好,更何況英語?我們一次次,一遍遍耐心的糾正,終于使他們有了很大的進(jìn)步。下課了,孩子們圍成了一圈,卻都不出聲,只是靦腆的笑著。后來,一個(gè)男生大膽的問,老師,什么時(shí)候再上英語課?我們知道,孩子們喜歡了上我們的課。
語文課上,讓孩子們?cè)炀?一個(gè)學(xué)生站起來回答,疑問句:老師,你可以抱我一下嗎?反問句:難道你不愿意抱我一下嗎?她眼睛里流露出的期盼讓人無法拒絕。擁著她瘦小的肩膀,心底里有股異樣的暖流陣陣涌動(dòng)。他們渴求擁抱是一種愛的表示,也是對(duì)我們努力的肯定。
課余時(shí),孩子們非要拉我們?nèi)ヒ粋€(gè)叫“南溪”的地方,那里有水有草、有魚有蝦,也許這些東西在其他人印象中并不算什么,但是在十分缺水的山區(qū)來說,那個(gè)地方無疑就是他們心中的天堂,他們要向我們展現(xiàn)的不是一片山,一片水,而是希望能跟我們一起分享最美好的東西。
我們問小學(xué)生們長大后的理想是什么,大部分孩子們都說:要像你們一樣,好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),當(dāng)一名人民教師,我們問為什么。他們說:因?yàn)槟銈儭?/p>
在我們將要離開的前一天,很多人都收到了孩子們給的小紙條,上面寫著:老師,您就要走了,我心里很難受,真想讓你們永遠(yuǎn)留下來。您以后還會(huì)回來看我嗎?還有一個(gè)叫王靜的小女孩偷偷的找到劉勝建,說:劉老師,你不是說我的頭發(fā)很好嗎,我把我的一根頭發(fā)送給您吧。沒想到無意間的一句話她會(huì)記得那么清楚。這份特殊禮物會(huì)在心底的最深處珍藏到永遠(yuǎn)。
當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)得知有一群大學(xué)生在小學(xué)支教的消息后來做過一次采訪,新聞播出后,在汾陽市產(chǎn)生了很大的反響,得到了社會(huì)的一致好評(píng)。
這個(gè)暑假是我們這些生活在“象牙塔”中的人最有意義的一個(gè)暑假。我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假,但是卻收獲了更多,也成熟了很多。第一次深入山區(qū),第一次真切地感受到了山里人的淳樸和熱情,第一次登上講臺(tái),第一次親見山里娃對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴求,第一次明白了教師的職責(zé)和使命。深刻體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦和家長“望子成龍”的心情。我們?cè)谛牡讓?duì)自己說:畢業(yè)后當(dāng)我要當(dāng)一名光榮的人民教師。
篇4寫作要點(diǎn)81人覺得有用
暑假義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)該怎么寫？其實(shí)總結(jié)，說難也不難，關(guān)鍵是要把事情交代清楚，讓大家知道你們做了什么。先說說準(zhǔn)備階段，比如前期聯(lián)系學(xué)校，確定課程安排，還有物資準(zhǔn)備什么的。這部分內(nèi)容得具體點(diǎn)，別光說做了什么，最好能提到遇到的問題和解決辦法。像我們當(dāng)時(shí)聯(lián)系學(xué)校的時(shí)候，就碰到了時(shí)間沖突的情況，后來通過調(diào)整時(shí)間才搞定。
再說說支教期間的事情。講課是最主要的部分，記得要把教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生反應(yīng)都寫進(jìn)去。比如說你教的是數(shù)學(xué)，那就要提一下用了什么方法，學(xué)生們學(xué)得怎么樣。還有就是課外活動(dòng)，比如組織游戲或者講故事之類的，這些也能體現(xiàn)你們的工作成果。不過有時(shí)候會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，像是某個(gè)小朋友突然哭鬧，這時(shí)就需要靈活應(yīng)對(duì)了。我記得有個(gè)孩子一開始很抗拒參與小組討論，后來通過一對(duì)一聊天才慢慢融入大家。
最后就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這部分。這里不是單純地說收獲，而是結(jié)合實(shí)際情況分析得失。比如你覺得哪些地方做得好，哪些地方還可以改進(jìn)。不要怕暴露缺點(diǎn)，畢竟總結(jié)的目的就是為了下次做得更好。像我們的團(tuán)隊(duì)在結(jié)束時(shí)就意識(shí)到，雖然課堂紀(jì)律不錯(cuò)，但互動(dòng)環(huán)節(jié)還有提升空間，所以決定以后多設(shè)計(jì)一些能讓孩子們主動(dòng)參與的活動(dòng)。
寫總結(jié)的時(shí)候，語言盡量簡(jiǎn)潔明了，但也不要太死板。如果能帶點(diǎn)個(gè)人感受進(jìn)去，會(huì)讓總結(jié)更有溫度。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，比如把注意力放到某次飯后閑聊上了，這就需要及時(shí)拉回來。還有，數(shù)字最好核實(shí)準(zhǔn)確，不然容易出岔子。像我們統(tǒng)計(jì)服務(wù)時(shí)長的時(shí)候，因?yàn)闆]仔細(xì)核對(duì)，差點(diǎn)把總時(shí)長算少了。
三下鄉(xiāng)義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 1000字
實(shí)踐是查驗(yàn)真諦的獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)代教誨也愈來愈珍視社會(huì)實(shí)踐。
國度必要周全人才，在異國前提的環(huán)境下創(chuàng)設(shè)前提，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改進(jìn)環(huán)境，才是個(gè)人本領(lǐng)的最好熬煉，大門生可以富裕闡揚(yáng)才華，積淀工作、糊口生涯本質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，比年來愈來愈多的大門生展開各種百般的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為進(jìn)步實(shí)踐本領(lǐng)很多高校特別是師范黌舍把暑假下鄉(xiāng)支教作為社會(huì)實(shí)踐的重點(diǎn)。同時(shí)大門生的下鄉(xiāng)支教活動(dòng)對(duì)大門生和農(nóng)村產(chǎn)生了龐大的感化和效用。大門生只有走出校門，走進(jìn)社會(huì)，才華把黌舍所學(xué)的表面用于實(shí)踐，在實(shí)踐中明白本身，在實(shí)踐中克服各種堅(jiān)苦和波折，擔(dān)當(dāng)熬煉，增加才華，培養(yǎng)工作實(shí)踐本領(lǐng)。
在農(nóng)村人口占大都的中國，農(nóng)村教誨是我國教誨的重中之重。據(jù)查看我國農(nóng)村偏僻地區(qū)以老齡教師為主。在師資和教誨方面相對(duì)進(jìn)步的農(nóng)村，新課標(biāo)更是難以履行。大門生下鄉(xiāng)支教的活動(dòng)更是給農(nóng)村教誨帶來了新的活力，帶來新的教誨思維和方法，并且對(duì)農(nóng)村產(chǎn)生了巨大的感化。
對(duì)此天海軍范學(xué)院青年家政協(xié)管帳劃著20_____暑假的“三下鄉(xiāng)任務(wù)支教”活動(dòng)。
此次暑假社會(huì)實(shí)踐緊扣任務(wù)支教主題，立足專業(yè)，內(nèi)容充裕，以農(nóng)村中小學(xué)為辦事東西，篡奪獲得精良的社會(huì)效益和廣泛的社會(huì)感化。讓參加支教的大門生在此進(jìn)程中獲得熬煉，增加才華，作出貢獻(xiàn)，并鼓勵(lì)大學(xué)生成長成才的自動(dòng)性，加強(qiáng)了大門生“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的社會(huì)自愿辦事精神。
政協(xié)會(huì)此次活動(dòng)獲得黌舍有關(guān)部分的必定與贊成。
此次暑假社會(huì)實(shí)踐緊扣任務(wù)支教主題，立足專業(yè)，內(nèi)容充裕，以農(nóng)村中小學(xué)為辦事東西，篡奪獲得精良的社會(huì)效益和廣泛的社會(huì)感化。讓參加支教的大門生在此進(jìn)程中獲得熬煉，增加才華，作出貢獻(xiàn)，并鼓勵(lì)大學(xué)生成長成才的自動(dòng)性，加強(qiáng)了大門生“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的社會(huì)自愿辦事精神。
1、籌辦篇 工欲善其事，必先利其器為確保此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利展開，我們細(xì)致安排，建立了籌辦小組，籌謀本次暑期三下鄉(xiāng)任務(wù)支教活動(dòng)，并展開了一系列前期籌辦工作，為本次社會(huì)實(shí)踐做了富裕籌辦。
（一） 細(xì)致籌辦，深切踩點(diǎn)，撰寫方案，剛強(qiáng)后盾活動(dòng)的主題和方案是全部三下鄉(xiāng)活動(dòng)的魂魄，為富裕籌辦本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，凸起我院專業(yè)特點(diǎn)和好學(xué)辦事社會(huì)的主旨，經(jīng)過議定屢次的點(diǎn)竄和評(píng)論辯論，力求訂定出一份詳細(xì)的、斗膽立異的、可操縱性強(qiáng)的方案，為此次活舉動(dòng)出明顯的教導(dǎo)和強(qiáng)有力的包管。是以，青年家政協(xié)會(huì)此次活動(dòng)獲得黌舍有關(guān)部分的必定與贊成。
篇5寫作要點(diǎn)196人覺得有用
三下鄉(xiāng)義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)怎么寫
三下鄉(xiāng)義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)寫起來其實(shí)不難，只要掌握方法就行。一開始得想清楚這次活動(dòng)的主要目標(biāo)是什么，是提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還是幫助他們解決一些具體問題。明確了這個(gè)，后面寫的時(shí)候就有方向了。記得把活動(dòng)的過程描述出來，比如說去了哪些地方，見到了哪些人，做了些什么事情。這部分最好能詳細(xì)一點(diǎn)，這樣別人看的時(shí)候就能明白當(dāng)時(shí)的情況。
活動(dòng)中遇到的問題也得提一下，每個(gè)活動(dòng)都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)碰到些困難。把這些困難寫下來，然后說說自己是怎么克服的，這樣顯得真實(shí)可信。還有，支教活動(dòng)的效果也要好好寫寫，可以具體到某位同學(xué)的進(jìn)步，或者某個(gè)班級(jí)的整體變化。這樣的細(xì)節(jié)會(huì)讓總結(jié)更有說服力。
在寫總結(jié)的時(shí)候，要注意把重點(diǎn)放在活動(dòng)的意義上。為啥要做這個(gè)活動(dòng)？它到底帶來了什么好處？這些問題都要回答清楚。如果能結(jié)合一些實(shí)際的數(shù)據(jù)就更好了，比如有多少學(xué)生參加了，他們的成績提升了多少之類的。不過有時(shí)候數(shù)字不一定好找，那就多用一些生動(dòng)的例子來補(bǔ)充說明。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候別忘了感謝一下參與的人。畢竟團(tuán)隊(duì)合作很重要，沒有大家的努力，活動(dòng)不可能順利完成。表達(dá)感激之情能讓總結(jié)顯得更加溫暖。不過這里有個(gè)小問題需要注意，就是感謝的話不能太多，不然會(huì)顯得啰嗦。找到一個(gè)合適的平衡點(diǎn)很重要。
小編友情提醒：
寫完之后最好自己檢查一遍。有時(shí)候匆匆忙忙寫完，可能會(huì)漏掉一些重要的東西。檢查的時(shí)候不僅要看有沒有錯(cuò)別字，還要看看邏輯是不是通順，有沒有遺漏關(guān)鍵點(diǎn)。當(dāng)然，有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊張，難免會(huì)有疏忽的地方，這也沒辦法完全避免。
總結(jié)寫好了，也不是說就萬事大吉了。還可以想想下次活動(dòng)該怎么改進(jìn)，這樣下次做類似的事情就會(huì)更有經(jīng)驗(yàn)。
義務(wù)支教的活動(dòng)方案總結(jié)怎么寫【篇6】 2300字
一.活動(dòng)背景：
目前，中國的教育水平與發(fā)達(dá)國家存在一定的差異，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學(xué)校。教育的培養(yǎng)要從小開始，因此中小學(xué)的教育就顯得尤為重要。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，身為一名青年志愿者，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多有需要的人。同時(shí)可以鍛煉到大學(xué)生的實(shí)踐操作能力，這簡(jiǎn)直是一舉兩得。所以我們可以利用周末及課余時(shí)間，到附近有需要的中小學(xué)進(jìn)行支教。
二.活動(dòng)主題：
大手拉小手，愛心滿校園
三.活動(dòng)目的：
1.把知識(shí)傳播給孩子們，帶去新知識(shí)，拓展他們的視野，增加他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的興趣，希望對(duì)他們的未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
2.讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)祖國，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。通過對(duì)支教生活的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富咱們的業(yè)余生活。
3.充分利用志愿者的社會(huì)宣傳作用，呼吁社會(huì)，將貧困地區(qū)學(xué)生生活情況反映給社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。
4.弘揚(yáng)江西科技師范學(xué)院育人的高尚精神，響應(yīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召。
四.活動(dòng)時(shí)間：
____年3月-4月
五.活動(dòng)地點(diǎn)：
1.灣里區(qū)招賢鎮(zhèn)中心小學(xué)
2.長垌小學(xué)
六.主辦單位：
江西科技師范學(xué)院紅角洲校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)
七.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
預(yù)計(jì)每次人數(shù)10人，來回車費(fèi)20元
八.注意事項(xiàng)
1.為保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽(yù)，對(duì)參加支教的志愿者進(jìn)行嚴(yán)格篩選。
2.不打擾和影響接受支教的學(xué)校的正常的上課秩序。
3.要求每一名參加活動(dòng)的人員佩戴“江西科技師范學(xué)院”?；?，在去及來的路上戴協(xié)會(huì)帽，文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔。
4.注意自身安全及該校每名孩子的安全。
5.考慮好當(dāng)天的天氣情況并做好防護(hù)措施。
篇6寫作要點(diǎn)152人覺得有用
義務(wù)支教的活動(dòng)方案總結(jié)怎么寫，尤其是對(duì)參與的人來說。做總結(jié)的時(shí)候，得先把活動(dòng)的大方向搞明白，就是說，這次支教到底是為了什么，是幫助孩子們學(xué)知識(shí)還是培養(yǎng)他們的興趣愛好。要是目標(biāo)模糊不清，總結(jié)起來就費(fèi)勁了。
一開始，得把活動(dòng)的基本情況交代清楚，像是時(shí)間地點(diǎn)，還有參與的人數(shù)。這部分最好能具體點(diǎn)，比如說是在哪個(gè)月份開展的，具體的日期也別忘了。人數(shù)的話，可以寫大概有多少學(xué)生參加，又有多少志愿者來幫忙。這里頭可能會(huì)有筆誤，比如把“學(xué)生”寫成“學(xué)員”，其實(shí)差別不大，但看起來就有點(diǎn)怪。
接下來，就是講活動(dòng)的過程了。這個(gè)部分要注意的是，要把關(guān)鍵環(huán)節(jié)描述出來，像是一開始是怎么組織的，中間有哪些重要的步驟，最后又達(dá)成了什么樣的效果。如果活動(dòng)過程中有特別感人的瞬間，也可以稍微提一下，但別說得太詳細(xì)，不然會(huì)顯得啰嗦。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的人可能忘記把某個(gè)重要的環(huán)節(jié)寫進(jìn)去，這樣就容易漏掉一些重要信息。
在講效果的時(shí)候，可以結(jié)合數(shù)據(jù)來說話。比如，通過這次支教，孩子們的成績有沒有提高，或者他們的行為習(xí)慣有沒有改善。數(shù)據(jù)能讓人信服，但別忘了加上自己的觀察，這樣總結(jié)才更有說服力。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的人可能會(huì)忘記加上自己的感受，只堆砌數(shù)據(jù)，這樣就會(huì)顯得干巴巴的。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的形式，可以靈活一點(diǎn)，不一定非要按部就班地寫。如果活動(dòng)中有特別創(chuàng)新的地方，可以在總結(jié)里重點(diǎn)突出一下。當(dāng)然，寫總結(jié)的時(shí)候也可能遇到困難，比如不知道該怎么組織材料，這時(shí)候就得慢慢理清思路，多看看之前的記錄，這樣才能寫出好的總結(jié)來。
