2025年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)模板怎么寫(xiě) 【篇1】1100字
以鄧小平理論和江____三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，以增強(qiáng)家校教育合力，提高育人質(zhì)量為宗旨，使我校家長(zhǎng)學(xué)校能辦出更高
水平。
工作目標(biāo)及要求：
1、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，創(chuàng)新各項(xiàng)工作。
2、開(kāi)展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。本學(xué)期將結(jié)合不同年級(jí)開(kāi)展一些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)；針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)等，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
3、是要開(kāi)展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。新學(xué)期規(guī)定，每位主要學(xué)科教師必須家訪1/3以上的學(xué)生，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前備好課，做好準(zhǔn)備，讓我們的家訪真正起到實(shí)效。
4、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想、思路和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)
家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
工作措施：
一、強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校管理
1、調(diào)整建立家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)
建立網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)是做好任何事情的前提。具體安排是：學(xué)校家校委員會(huì)和班級(jí)家校委員會(huì)。班主任就是各班學(xué)生家長(zhǎng)的教員；班級(jí)家教委員會(huì)由班主任和五位學(xué)生家長(zhǎng)組成。班主任負(fù)責(zé)具體的授課活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳家校理論，講授科學(xué)的家庭教育方法。
2、保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。
二、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校制度
1、為了保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率。
2、為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。
3、以班為單位用座談會(huì)的形式組織家長(zhǎng)討論交
流，給每一個(gè)家長(zhǎng)提供發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)充分發(fā)表看法，通過(guò)家長(zhǎng)談?wù)摻?jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，以取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持.
4、集中授課與家訪工作相結(jié)合。在開(kāi)展集中授課的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)家訪工作，一學(xué)期每位教師必須對(duì)每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪，并做好記錄。廣泛了解家長(zhǎng)的做法，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，建立信任與合作的家校關(guān)系。
用好校園及時(shí)通，通過(guò)短信服務(wù)，使家校都能及時(shí)獲得學(xué)生在學(xué)校和家中的具體情況，以便家校在教育上達(dá)成共識(shí)，進(jìn)行有針對(duì)性和實(shí)效性的教育。
5、充實(shí)校網(wǎng)站開(kāi)辟家教欄目?jī)?nèi)容，以擴(kuò)大家教知識(shí)的傳播力度，不斷完善家教策略，提高家教的科學(xué)性和實(shí)效性。
6、與創(chuàng)建優(yōu)秀擋案室相結(jié)合，做到臺(tái)賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范。做好家教校本教材匯編工作。
三、豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。
1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。
2、開(kāi)展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)262人覺(jué)得有用
家長(zhǎng)學(xué)校的總結(jié)報(bào)告，說(shuō)到底就是把一整年的活動(dòng)、成績(jī)和問(wèn)題都梳理一遍，既要講清楚做了什么，還要分析為什么這么做，最后還得留點(diǎn)空間給未來(lái)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先把所有的材料整理出來(lái)，尤其是那些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)，像是參與人數(shù)、活動(dòng)次數(shù)之類(lèi)的，這些數(shù)字是總結(jié)里的硬支撐。
一開(kāi)始，要回顧一下年初制定的目標(biāo)，看看是不是全都實(shí)現(xiàn)了。比如，今年家長(zhǎng)學(xué)校定下的目標(biāo)是提升家庭教育意識(shí)，那就要看看通過(guò)各種講座、交流會(huì)，家長(zhǎng)們是不是真的有所收獲。如果目標(biāo)沒(méi)完全實(shí)現(xiàn)，也要如實(shí)寫(xiě)明原因，這可不是推卸責(zé)任，而是為了以后改進(jìn)。這里有個(gè)小建議，寫(xiě)這部分時(shí)，可以多用些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，像“教育理念普及率”這樣的詞兒，顯得更有說(shuō)服力。
接著，就得說(shuō)說(shuō)具體是怎么做的了。這一步很關(guān)鍵，因?yàn)楣庥心繕?biāo)沒(méi)有行動(dòng)，那總結(jié)就空洞了?；顒?dòng)中，可能有些環(huán)節(jié)特別受歡迎，比如親子互動(dòng)游戲，那就得詳細(xì)描述一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，最好還能附上一些圖片或者簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，這樣看起來(lái)更直觀。當(dāng)然，活動(dòng)過(guò)程中肯定也會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，比如場(chǎng)地臨時(shí)變動(dòng)或者設(shè)備故障，這種時(shí)候怎么處理的，也得提一提，畢竟這也算是一種經(jīng)驗(yàn)積累。
然后就是成果展示的部分了。這個(gè)部分主要看的是效果怎么樣，可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)證明。如果能拿出幾個(gè)具體的例子，比如某個(gè)家庭因?yàn)閰⒓恿藢W(xué)校組織的活動(dòng)，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高之類(lèi)的事例，那報(bào)告就更有說(shuō)服力。不過(guò)這里要注意，引用案例的時(shí)候，個(gè)人信息一定要模糊處理，別侵犯人家隱私。
小編友情提醒：
別忘了留點(diǎn)空間給未來(lái)?？偨Y(jié)不是單純的回顧過(guò)去，它還肩負(fù)著指導(dǎo)未來(lái)的任務(wù)?？梢院?jiǎn)單提一下下一年的工作計(jì)劃，比如打算增加哪些新的課程，或者優(yōu)化現(xiàn)有的流程。但這一塊不用寫(xiě)得太具體，大概勾勒個(gè)方向就行，畢竟計(jì)劃趕不上變化嘛。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，有個(gè)地方容易被忽略，那就是語(yǔ)言表達(dá)。有些人喜歡用大段的形容詞堆砌，結(jié)果反而讓人摸不清重點(diǎn)。其實(shí)總結(jié)里最重要的是事實(shí)和數(shù)據(jù)，少用虛詞，多用實(shí)詞，這樣讀起來(lái)才不會(huì)費(fèi)勁。另外，格式也很重要，標(biāo)題、正文、附件這些都要分清楚，不然看著亂糟糟的，誰(shuí)看了都會(huì)頭疼。
還有一個(gè)小提醒，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，心態(tài)要放平和。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，會(huì)覺(jué)得某句話不太通順，或者某個(gè)詞兒用得不恰當(dāng)，這時(shí)候千萬(wàn)別太糾結(jié)，畢竟總結(jié)的主要目的是傳遞信息，不是文學(xué)創(chuàng)作。只要能讓別人看得明白、記得住，就達(dá)到目的了。
2025年?2025學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 3450字
人的一生，受學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)，古人對(duì)子女的教育重在“忠孝仁義”的德行上，但他們?yōu)閲?guó)教子的精神，值得借鑒與弘揚(yáng)。如今家庭教育又賦予了新的內(nèi)容面臨著“兩大挑戰(zhàn)”，在內(nèi)容和形式上都必須進(jìn)行改革，家庭教育的好壞已直接影響到一個(gè)孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣，影響到一個(gè)民族的興衰，“教先從家始”，“欲治其國(guó)，先齊其家”。
一、以“孝道教育”為基點(diǎn)，注重孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐。
今年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就確定了“花大力氣繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起家庭教育的擔(dān)子，密切配合學(xué)校，填補(bǔ)校外教育空白”的思路，以把家長(zhǎng)學(xué)校辦成“家長(zhǎng)朋友的知心人、家庭教育的引路人、家校溝通的探路人”的目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)年學(xué)校德育的重點(diǎn)，狠抓傳統(tǒng)文化教育和孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐。
我校還把雙休日定為“孝敬日”，要求學(xué)生每周向父母匯報(bào)一次思想、學(xué)習(xí)情況，為父母做幾件家務(wù)活。并多次通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》的形式，不僅向家長(zhǎng)介紹我校家長(zhǎng)學(xué)校的一些制度、條例，更向家長(zhǎng)們提出了如何配合學(xué)校開(kāi)展道德行為規(guī)范教育。并通過(guò)“xx孝星”的評(píng)比，明確了作為一個(gè)孝子的基本要求，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督實(shí)施。如“勤奮儉樸、孝敬父母”，“有學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣服用品收放整齊”、“主動(dòng)承擔(dān)收拾房間……打掃樓道，庭院等力能所及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)”、“外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿”等等，就要求各家長(zhǎng)開(kāi)展教育、督查，有總是也可及時(shí)反饋給班主任進(jìn)行幫教。諸如此，在對(duì)子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用。
隨著小區(qū)、居委的區(qū)域化管理加強(qiáng)，又根據(jù)我校學(xué)生集中公布在城區(qū)的特點(diǎn)，我校主動(dòng)出擊，與城區(qū)的十幾個(gè)小區(qū)、居委加強(qiáng)聯(lián)系，多次邀請(qǐng)居委干部或小區(qū)負(fù)責(zé)人來(lái)校指導(dǎo)“如何開(kāi)展社區(qū)教育”。在暑、寒假，我們堅(jiān)持“學(xué)校放學(xué)、社區(qū)開(kāi)學(xué)”的原則，組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。常?？梢钥吹綄W(xué)校一放假，學(xué)生就主動(dòng)到居委去報(bào)到，定期或不定期的常由班干部或家長(zhǎng)帶隊(duì)，在居委干部的統(tǒng)一安排下，開(kāi)展“小區(qū)是我家，愛(ài)心靠大家”文明樓道工程活動(dòng)。
通過(guò)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人新思路的構(gòu)建與嘗試，學(xué)生在家、在假期的學(xué)習(xí)生活得到了很大程度上的積極引導(dǎo)，并能夠?qū)⒃趯W(xué)校所受的教育真實(shí)的落實(shí)的實(shí)際生活中。家長(zhǎng)學(xué)校通過(guò)“孝道教育”，讓學(xué)生明白了不僅要孝敬父母，更要熱愛(ài)社區(qū)、熱愛(ài)祖國(guó)的大孝，特別是在祖國(guó)六十周年之際，家長(zhǎng)學(xué)校通過(guò)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式，開(kāi)展了“我為祖國(guó)獻(xiàn)大禮”的活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
二、以“交流成長(zhǎng)”為主題，注重家教經(jīng)驗(yàn)的交流與學(xué)習(xí)。
開(kāi)設(shè)了“家長(zhǎng)論壇”。邀請(qǐng)了我校優(yōu)秀畢業(yè)生家長(zhǎng)代表，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“孩子早戀了我該怎么辦”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”、“讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸”等主題入手，處處滲透對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，也處處彰顯孩子對(duì)父母的孝心。通過(guò)這些優(yōu)秀畢業(yè)生家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，許多聽(tīng)課的家長(zhǎng)都紛紛表示收獲很大。
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網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校的建立。為了更好的辦好家長(zhǎng)學(xué)校，突破家長(zhǎng)學(xué)校受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，本學(xué)年，xx初級(jí)中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校搶占網(wǎng)絡(luò)陣地，在網(wǎng)絡(luò)上建立了“網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)?！保议L(zhǎng)通過(guò)上網(wǎng)登錄家長(zhǎng)學(xué)校論壇，在里面分享經(jīng)驗(yàn)，解除困惑，求取幫助，取得了較好的效果。
手機(jī)校訊通的開(kāi)設(shè)。本學(xué)年，我校與中國(guó)移動(dòng)通信聯(lián)系，給每一位學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)通了“校訊通”業(yè)務(wù)，班主任老師隨時(shí)將孩子的在校表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也在第一時(shí)間將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師，家校合力，對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行教育。家長(zhǎng)學(xué)校也通過(guò)校訊通的形式，不定期的給家長(zhǎng)介紹育兒小訣竅、家庭教育需知等等知識(shí)，豐富了交流的渠道。
《xx德育（家校版）》的刊印。通過(guò)刊印家校版校報(bào)，我們向家長(zhǎng)宣傳了《預(yù)防未成年犯罪法》、《家長(zhǎng)行為規(guī)范要求》，宣講了實(shí)施創(chuàng)新教育的意義，宣講了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要什么樣的人才等，使家長(zhǎng)了解教育法規(guī)，了解教育的新信息。
建立家校溝通“熱線”，讓“熱線”拉近距離。家長(zhǎng)學(xué)校教師開(kāi)通熱線電話，教師與家長(zhǎng)建立“家教聯(lián)系熱線”，隨時(shí)解決家長(zhǎng)在家庭教育中的困惑和疑問(wèn)，目的在于用誠(chéng)心去溝通家長(zhǎng)，以取得家長(zhǎng)的信任、理解和支持，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的不斷進(jìn)步。
三、以“樹(shù)立典型”為手段，注重對(duì)優(yōu)秀家庭的宣傳與學(xué)習(xí)。
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為了進(jìn)一步宣傳成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步提升家庭教育的實(shí)效性，家長(zhǎng)學(xué)校提出了“當(dāng)好家長(zhǎng)的十個(gè)要點(diǎn)”，“家庭教育征文參考題目”，“百名好家長(zhǎng)評(píng)比辦法”等等。學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)接受現(xiàn)代教育新理念、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，還強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹(shù)立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。
學(xué)習(xí)研究型家庭的構(gòu)建。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，很多學(xué)生家長(zhǎng)渴望孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，但是，由于缺乏科學(xué)的家庭教育方法，很多家長(zhǎng)遇到了“望子成龍心切、教子成才無(wú)方”的難題。而在實(shí)際的家庭教育中，也會(huì)遇到一些意想不到的情況，所以建立學(xué)習(xí)研究型家庭勢(shì)在必行。結(jié)合學(xué)校“書(shū)香校園”活動(dòng)，我們不僅僅在全體學(xué)生中開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)，還發(fā)出倡議，與家庭聯(lián)合，共同搞好“書(shū)香家庭”活動(dòng)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)向家長(zhǎng)推薦了一批關(guān)于家庭教育的書(shū)目，如《不輸在家庭教育上》、《當(dāng)代家庭教育》、《成功家教啟示錄》、《失敗家教啟示錄》、《現(xiàn)代家庭教育教材》、《家長(zhǎng)必讀》等書(shū)籍，并大力倡導(dǎo)建立“學(xué)習(xí)之家、和諧之家、孝親之家、節(jié)約之家、安全之家”為內(nèi)容的“五家”活動(dòng)，營(yíng)造了家校讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣，提升了家長(zhǎng)素質(zhì)，得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)與支持。
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開(kāi)展“教子有方好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。為了提高廣大家長(zhǎng)科學(xué)教子的水平，研究家教中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，更好的做好家長(zhǎng)教育工作，達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)激勵(lì)后進(jìn)的目的，家長(zhǎng)學(xué)校每年都要開(kāi)展“教子有方好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。向他們頒發(fā)“教子有方好家長(zhǎng)”榮譽(yù)證書(shū)，讓他們向其他家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn)，將家長(zhǎng)點(diǎn)滴、零散的教子經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、理論化，減少家教的隨意性和盲目性。
四、以“心理教育”為重點(diǎn)，注重對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的干預(yù)與引導(dǎo)。
現(xiàn)在的孩子猶如溫室的花朵不堪一擊，問(wèn)題學(xué)生的產(chǎn)生一定有著潛在的家庭根源。關(guān)注家庭健康教育讓家長(zhǎng)領(lǐng)悟心理健康教育的必要性，關(guān)心心理健康教育，將心理健康教育容入到家庭教育中，可是說(shuō)是推動(dòng)心理健康教育的好方法。一個(gè)個(gè)問(wèn)題學(xué)生的產(chǎn)生，不單單是受社會(huì)負(fù)面因素的影響，也是有一定的家庭根源的。而家庭教育的地位與作用又是社會(huì)教育、學(xué)校教育無(wú)法代替的。為了探索一條通過(guò)提高家長(zhǎng)的心理健康及教育水平來(lái)有效促進(jìn)孩子的心理健康新路子，家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)全校家長(zhǎng)開(kāi)展了心理健康教育授課活動(dòng)，受到家長(zhǎng)們的歡迎與好評(píng)，取得了一定的實(shí)際效果。
構(gòu)建學(xué)校心理健康教育的師資團(tuán)隊(duì)。其實(shí)，從我國(guó)與其他國(guó)家現(xiàn)今心理咨詢(xún)教師現(xiàn)狀對(duì)比來(lái)看，我國(guó)如今心理教師嚴(yán)重缺乏。但我們學(xué)校已有一名國(guó)家職業(yè)心理咨詢(xún)師，三名心理專(zhuān)業(yè)的本科教師，學(xué)校建立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)設(shè)了心理課程，建立了三個(gè)專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)室。這對(duì)我校的心理健康教育起到了重要保證。而家長(zhǎng)對(duì)我校心理健康教育的師資力量與硬件設(shè)施高度認(rèn)同，這也堅(jiān)定了他們學(xué)好心理健康教育知識(shí)，為孩子的心理健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的決心。
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開(kāi)展心理健康培訓(xùn)。本學(xué)年，家長(zhǎng)學(xué)校主要針對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)兩堂《如何做一名智慧型的家長(zhǎng)》的心理專(zhuān)題報(bào)告，通過(guò)向家長(zhǎng)講解現(xiàn)階段學(xué)生的心理狀況，心理發(fā)育趨勢(shì)以及簡(jiǎn)單的心理干預(yù)方法等，讓家長(zhǎng)初步掌握了一些心理知識(shí)，懂得了關(guān)注孩子的心理健康，并從自身做起，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀等。
印制《xx德育（心理專(zhuān)刊）》。為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我校的心理健康教育情況，向家長(zhǎng)宣講心理健康知識(shí)，構(gòu)建家校聯(lián)合的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)門(mén)印制了《xx德育（心理專(zhuān)刊）》，向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了我校心理健康教育的師資力量、課程設(shè)置、課堂剪影、學(xué)生活動(dòng)、心理咨詢(xún)室等的同時(shí)，更向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳心理健康教育的重要性以及家庭教育在孩子心理成熟過(guò)程中的重要地位，并向?qū)W生家長(zhǎng)普及了簡(jiǎn)單的心理健康教育常識(shí)，得到了廣大師生的高度好評(píng)和認(rèn)同。
著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細(xì)致艱巨的工程”。實(shí)踐說(shuō)明只有加強(qiáng)家校聯(lián)系，不斷爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極支持和配合，形成強(qiáng)大的教育合力，發(fā)揮整體教育效應(yīng)，才能取得最好的教育效果。
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篇2寫(xiě)作要點(diǎn)97人覺(jué)得有用
____年____學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)怎么寫(xiě)
今年家長(zhǎng)學(xué)校的工作結(jié)束得挺快，剛開(kāi)學(xué)時(shí)還有點(diǎn)手忙腳亂，現(xiàn)在想想，確實(shí)有不少值得記錄的地方。這學(xué)期的工作重點(diǎn)主要是加強(qiáng)家校溝通，提高家長(zhǎng)參與度，以及幫助家長(zhǎng)更好地理解孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一些關(guān)鍵問(wèn)題。
一開(kāi)始的時(shí)候，我們定下了幾個(gè)主要目標(biāo)，比如定期舉辦講座，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)講解家庭教育的重要性。這個(gè)活動(dòng)組織起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜，特別是協(xié)調(diào)時(shí)間和場(chǎng)地，有時(shí)候通知發(fā)出去后才發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)老師請(qǐng)假了，只能臨時(shí)調(diào)整。不過(guò)還好，最終效果還不錯(cuò)，家長(zhǎng)們普遍反映收獲很大。
還有一個(gè)重要工作是開(kāi)展親子互動(dòng)活動(dòng)。這類(lèi)活動(dòng)通常需要提前準(zhǔn)備很多材料，比如手工制作需要用到的工具和原料。有一次準(zhǔn)備手工課的時(shí)候，我差點(diǎn)忘了帶剪刀，幸虧同事提醒才想起來(lái)補(bǔ)救?；顒?dòng)當(dāng)天，看到家長(zhǎng)和孩子們一起動(dòng)手做東西，那種氛圍特別好，能明顯感覺(jué)到家庭關(guān)系變得更親密了。
為了更好地了解家長(zhǎng)的需求，我們還設(shè)計(jì)了一份問(wèn)卷調(diào)查。這份問(wèn)卷的問(wèn)題設(shè)置有點(diǎn)麻煩，有些問(wèn)題可能問(wèn)得比較模糊，導(dǎo)致回收的數(shù)據(jù)分析起來(lái)費(fèi)勁。不過(guò)通過(guò)數(shù)據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長(zhǎng)最關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)問(wèn)題。這個(gè)結(jié)果對(duì)我們后續(xù)工作的方向很有指導(dǎo)意義。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
家長(zhǎng)學(xué)校的管理也需要不斷改進(jìn)。比如每次活動(dòng)結(jié)束后，都會(huì)有一堆資料需要整理歸檔，這部分工作量其實(shí)不小。有一次整理文件夾時(shí)，我把一些重要的表格放錯(cuò)了位置，后來(lái)找起來(lái)花了不少時(shí)間。雖然最后找到了，但確實(shí)耽誤了一些事。以后得更加注意細(xì)節(jié)，避免類(lèi)似情況發(fā)生。
學(xué)校開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 600字
學(xué)校開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)
3月4日下午2時(shí)，我校舉行了本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。我班學(xué)生家長(zhǎng)在百忙中盡量抽時(shí)間參加了家長(zhǎng)會(huì)，只有三位學(xué)生的家長(zhǎng)沒(méi)有到會(huì)。我班的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)?？梢?jiàn)，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了班主任們對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大。
一、孫校長(zhǎng)首先將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿(mǎn)信心。
二、老師詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、思想道德情況、有什么愛(ài)好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有了更多更細(xì)致的了解。
三、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育方式的培養(yǎng)培訓(xùn)，提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、今年校園暴力事件通報(bào)、要求家校配合共同加強(qiáng)校園安保工作、注意孩子的衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、心理健康等等。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，讓家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)280人覺(jué)得有用
在學(xué)校組織家長(zhǎng)會(huì)后，整理出一份完整的活動(dòng)總結(jié)是很重要的環(huán)節(jié)。這類(lèi)總結(jié)不僅有助于記錄整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，還能為未來(lái)的類(lèi)似活動(dòng)提供參考依據(jù)。寫(xiě)這樣的總結(jié)時(shí)，首先要明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)成、參與人員的表現(xiàn)如何、活動(dòng)中存在的問(wèn)題以及改進(jìn)措施等。
首先，活動(dòng)目標(biāo)的完成情況是總結(jié)的重點(diǎn)之一?？梢酝ㄟ^(guò)對(duì)比事先制定的目標(biāo)與實(shí)際效果，看看哪些地方做得好，哪些地方還有不足。比如，如果目標(biāo)是增進(jìn)家校溝通，那么就需要具體描述通過(guò)這次活動(dòng)，家長(zhǎng)和老師之間的交流是否更加順暢了。這里需要注意的是，不能只是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí)，而應(yīng)該結(jié)合具體的例子來(lái)支撐你的觀點(diǎn)。例如，提到某個(gè)環(huán)節(jié)中家長(zhǎng)提出的建議被采納并實(shí)施，這不僅能體現(xiàn)活動(dòng)的價(jià)值，也能增強(qiáng)總結(jié)的說(shuō)服力。
接著，關(guān)于參與人員的表現(xiàn)，可以從多個(gè)角度去分析。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，可以評(píng)價(jià)他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，包括講解內(nèi)容是否清晰、互動(dòng)方式是否得當(dāng)?shù)确矫?。而?duì)于家長(zhǎng)而言，則可以關(guān)注他們是否積極參與討論，提出建設(shè)性的意見(jiàn)。當(dāng)然，這里也可能會(huì)出現(xiàn)一些意外的情況，比如說(shuō)有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)榕R時(shí)有事沒(méi)能參加，這就需要在總結(jié)中提及，并且反思是否能采取更好的辦法避免類(lèi)似情況發(fā)生。
活動(dòng)中存在的問(wèn)題是總結(jié)不可或缺的一部分。這些問(wèn)題可能涉及場(chǎng)地安排、時(shí)間控制或是材料準(zhǔn)備等方面。例如，有一次我們發(fā)現(xiàn)會(huì)議開(kāi)始前打印出來(lái)的資料沒(méi)有及時(shí)發(fā)放到位，導(dǎo)致部分家長(zhǎng)拿到的時(shí)候已經(jīng)晚了幾分鐘。這種情況雖然看似小事，但卻影響了活動(dòng)的整體節(jié)奏。因此，在總結(jié)這部分內(nèi)容時(shí)，不僅要指出問(wèn)題本身，還要深入思考背后的原因，比如是不是因?yàn)榉止げ幻鞔_才導(dǎo)致這樣的疏忽。
小編友情提醒：
針對(duì)上述提到的問(wèn)題，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施就顯得尤為重要了。這些建議應(yīng)當(dāng)切實(shí)可行，并且能夠幫助下一次活動(dòng)更好地進(jìn)行。比如，針對(duì)資料發(fā)放的問(wèn)題，我們可以考慮提前一天將電子版發(fā)給每位家長(zhǎng)，讓他們自行打印，這樣既能節(jié)省現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間，又能確保每個(gè)人都能按時(shí)拿到所需材料。另外，還可以建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的微信群，方便大家隨時(shí)溝通交流，從而提高工作效率。
家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)【篇4】 1400字
我校在上級(jí)黨委和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，重視家庭教育工作，正確認(rèn)識(shí)家庭教育在整個(gè)教育工作中的地位與作用。一年來(lái)，能堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持不懈地運(yùn)用家長(zhǎng)學(xué)校這塊小陣地為廣大家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)的宣傳，取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、基本情況
本年度我校大多數(shù)家庭都重視家庭教育；重視孩子的身心健康，關(guān)心孩子的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，但有部分家長(zhǎng)文化素質(zhì)不夠高，而影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、主要成績(jī)
1、把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入重要議事目標(biāo)，努力提高家長(zhǎng)的全面素質(zhì)。
2、端正了學(xué)生家長(zhǎng)的一些錯(cuò)誤觀念，如：“易子不教”、“不打不成鋼”樹(shù)立民主、和諧、平等的家教思想。
3、定期召開(kāi)各類(lèi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，如一年級(jí)新生、畢業(yè)生、中下生等家長(zhǎng)會(huì)議，通過(guò)家長(zhǎng)制會(huì)，使家長(zhǎng)掌握了一定的教育藝術(shù)。
4 、讓家長(zhǎng)撰寫(xiě)家教論文，本年度編輯出版了二期《家庭教育論文》，發(fā)給家長(zhǎng)人手一份，讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間交流宣傳家庭教育的心得體會(huì)和成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)宣傳家庭教育的理論知識(shí)，要求家長(zhǎng)樹(shù)立“為國(guó)教子，培育成才”的思想。
三、具體做法：
（一）加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)，提高家庭教育的認(rèn)識(shí)
為辦好家長(zhǎng)學(xué)校，我校成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真與家長(zhǎng)上好家教課，努力提高家長(zhǎng)政治文化學(xué)習(xí)，提高他們的文化教育素質(zhì)、思想素質(zhì)，讓他們認(rèn)識(shí)家庭教育的作用，提高他們對(duì)子女的責(zé)任感，讓他們正視家庭教育。
1、定期組織家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。當(dāng)前，由于社會(huì)不良風(fēng)氣影響孩子在思想上甚至行動(dòng)上或多或少都會(huì)有些效仿，那么怎樣引導(dǎo)孩子，教育孩子呢？我校不但對(duì)教育十分重視，而且重視做家長(zhǎng)思想工作，通過(guò)擺事實(shí)講道理，使家長(zhǎng)真正認(rèn)識(shí)到自己的教育對(duì)孩子的影響，懂得自己是孩子的第一任教師，家庭是孩子們的第一所學(xué)校，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感，從而使他們自覺(jué)履行職責(zé)。
2、定期組織家長(zhǎng)分期分批分類(lèi)型認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的家庭教育文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，提高家長(zhǎng)的家教水平。
（二）積極動(dòng)員家長(zhǎng)參加豐富家教知識(shí)的學(xué)習(xí)。
提高家長(zhǎng)各方面素質(zhì)，這項(xiàng)工作也是學(xué)校的一個(gè)重要工作內(nèi)容。
1、認(rèn)真上好家教課。為了有效提高家長(zhǎng)的各方面素質(zhì)，我校認(rèn)真組織家長(zhǎng)上好家教課，還開(kāi)展家長(zhǎng)座談會(huì)，在日常生活中探討各種不同的家教方法，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、加強(qiáng)家庭教育宣傳工作，積極參加《走進(jìn)孩子心靈》的專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。為了更有效提高家長(zhǎng)的家教知識(shí)，我校利用家教專(zhuān)欄定期有效針對(duì)性向家長(zhǎng)宣傳正確的教育子女的方式、方法，使家庭教育與學(xué)校教育統(tǒng)一起來(lái)，聯(lián)成一個(gè)強(qiáng)而有力的整體。
3、定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況。
（三） 密切家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作。
我校建立三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系起來(lái)，動(dòng)員教師認(rèn)真做好家訪工作，要求每學(xué)期普訪一次，個(gè)別多次，通過(guò)家訪，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及家教情況。尋找途徑，共同教育學(xué)生，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
四、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
一年來(lái)，我校通過(guò)多種渠道抓好家庭教育工作。由于家長(zhǎng)家教水平提高了，學(xué)生的政治思想也提高了，成績(jī)不斷進(jìn)步。本學(xué)期，我校學(xué)生違法犯罪率為零，德育操行評(píng)定優(yōu)秀率為98%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為100%，學(xué)生學(xué)風(fēng)良好，學(xué)校成績(jī)穩(wěn)步提高，得到了上級(jí)及家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。
由于我校對(duì)辦家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)不足，有些活動(dòng)嘗未能很好地開(kāi)展，家長(zhǎng)整體素質(zhì)提高不快。今后，我們將繼續(xù)努力，采用多種途徑，把家長(zhǎng)學(xué)校辦得更富有成效、更出色。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)253人覺(jué)得有用
家長(zhǎng)學(xué)校的工作總結(jié)報(bào)告該怎么寫(xiě)？這事得從幾個(gè)方面入手。先說(shuō)材料收集，這是個(gè)基礎(chǔ)工作。平時(shí)得留心各種活動(dòng)記錄，還有家長(zhǎng)反饋的信息，都得記下來(lái)。要是平時(shí)不注意，到寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候就可能找不到東西。每次活動(dòng)后最好有個(gè)簡(jiǎn)短的小結(jié)，這樣積累起來(lái)，到時(shí)候就能有個(gè)大致框架。
接著就是梳理思路了。要把這些零散的東西整理一下，看看哪些是重點(diǎn)。比如，家長(zhǎng)參與的積極性怎么樣？活動(dòng)效果好不好？這些問(wèn)題得想清楚。不過(guò)有時(shí)候思路會(huì)亂，寫(xiě)著寫(xiě)著就會(huì)跑題，寫(xiě)一些跟總結(jié)沒(méi)啥關(guān)系的事。這時(shí)候就需要停下來(lái)想想，是不是偏離主題了。
寫(xiě)的時(shí)候要注意條理清晰。可以按時(shí)間順序來(lái)，也可以按活動(dòng)類(lèi)型來(lái)分塊寫(xiě)。每個(gè)部分都要有點(diǎn)具體內(nèi)容支撐，不能空洞。但有時(shí)候會(huì)犯一個(gè)毛病，就是只顧著羅列事實(shí)，卻忘了分析原因。比如說(shuō)某個(gè)活動(dòng)效果不好，光說(shuō)結(jié)果不行，還得琢磨下為什么效果不好。
數(shù)字也很重要。像參加人數(shù)、活動(dòng)次數(shù)、家長(zhǎng)滿(mǎn)意率之類(lèi)的，這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忽略這些細(xì)節(jié)，覺(jué)得寫(xiě)個(gè)大概就行。其實(shí)這樣會(huì)讓總結(jié)顯得不夠扎實(shí)。
最后別忘了結(jié)合實(shí)際情況提點(diǎn)建議。總結(jié)不只是回顧過(guò)去，還得為以后的工作指?jìng)€(gè)方向。有時(shí)候提建議時(shí)會(huì)陷入一種誤區(qū)，就是建議太空泛，缺乏針對(duì)性。比如老說(shuō)要加強(qiáng)溝通，但沒(méi)說(shuō)怎么加強(qiáng)，這就沒(méi)什么實(shí)際意義。
寫(xiě)總結(jié)是個(gè)細(xì)致活兒，需要耐心和細(xì)心。希望上面提到的幾點(diǎn)能幫到大家，雖然過(guò)程中難免會(huì)有些小問(wèn)題，但只要用心去做，總能寫(xiě)出一份不錯(cuò)的總結(jié)報(bào)告。
家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)【篇5】 1300字
為全面貫徹落實(shí)沈陽(yáng)市青教辦關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神，推進(jìn)省級(jí)課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作，增強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，辦人民滿(mǎn)意教育。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口，全面推動(dòng)學(xué)校整體工作，學(xué)校發(fā)生了巨大變化?，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作做如下總結(jié)：
學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作。本學(xué)期在新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，期初就召開(kāi)了班子擴(kuò)大會(huì)議，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長(zhǎng)學(xué)校的具體方案，學(xué)校要求：工作要做實(shí)，要做得有聲有色。
1.成立新的家長(zhǎng)委員會(huì)
經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦，學(xué)?？己?，召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)籌備會(huì)議，會(huì)議討論通過(guò)了蒲河學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)，家長(zhǎng)委員會(huì)組成人員，主任、副主任人選。
2.隆重舉行教育教學(xué)開(kāi)放日——即蒲河學(xué)校新xx屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)
10月30日上午，蒲河學(xué)校教學(xué)樓懸掛8副彩帶標(biāo)語(yǔ)十分耀眼，校門(mén)前兩側(cè)各20面彩旗迎風(fēng)招展.上午8時(shí)，沈北新區(qū)教育局副局長(zhǎng)丁來(lái)州、德育科長(zhǎng)劉波、青教辦主任李彥文和來(lái)自20個(gè)村屯的202名學(xué)生家長(zhǎng)代表，在解說(shuō)員康平的帶領(lǐng)下，參觀了校園文化建設(shè)、學(xué)前教育、圖書(shū)室、微機(jī)室……隨后領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)聽(tīng)了20名教師的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、化學(xué)等課，觀看了間操。10時(shí)，“蒲河學(xué)校新xx屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)”在四樓電教室隆重舉行。呂慧軍、王永庫(kù)、程海霞被學(xué)校聘為家長(zhǎng)委員會(huì)主任、副主任，喬玉華等7人被聘為委員。新xx屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任呂慧軍、家長(zhǎng)代表康靜做了大會(huì)發(fā)言.;唐德金校長(zhǎng)致祝詞，丁來(lái)州局長(zhǎng)講了話。沈北新區(qū)有線電視臺(tái)記者白丹對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表做了專(zhuān)訪。此項(xiàng)活動(dòng)11月3日晚在沈北新區(qū)有線電視臺(tái)沈北新區(qū)新聞中播出。
3.重視抓好家教知識(shí)的培訓(xùn)
為了提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，使家長(zhǎng)更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。家長(zhǎng)學(xué)校與11月18日請(qǐng)來(lái)了心理學(xué)博士、心理學(xué)專(zhuān)家——揚(yáng)子來(lái)校為230多名家長(zhǎng)作了“關(guān)注孩子心理關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)”的報(bào)告。會(huì)場(chǎng)上，揚(yáng)子結(jié)合農(nóng)村家長(zhǎng)的實(shí)際，貼近生活，把枯燥的心理學(xué)原理通過(guò)實(shí)例變成淺顯易懂的知識(shí);語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣，展示了心理學(xué)專(zhuān)家、博士的風(fēng)采。揚(yáng)子的報(bào)告博得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。(此項(xiàng)活動(dòng)：沈北新區(qū)有線電視臺(tái)11月20日晚在新聞中作了詳細(xì)報(bào)道)。
4.積極開(kāi)展家長(zhǎng)的心理健康教育
為了更好的參加沈陽(yáng)市“百千萬(wàn)”心理健康育子知識(shí)競(jìng)賽(百所學(xué)校、千名教師、萬(wàn)名家長(zhǎng))，我們認(rèn)真組織家長(zhǎng)參加此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校出車(chē)送22名家長(zhǎng)到虎石臺(tái)參加培訓(xùn),參加區(qū)里競(jìng)賽的五名(于力康平王星龍康靜程海霞)選手，獲得了沈北新區(qū)第五名的好成績(jī)。
通過(guò)積極開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面開(kāi)展，提升了學(xué)校的知名度，增強(qiáng)了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育力度，密切了家長(zhǎng)與教師的關(guān)系，提高了學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)。一切為了孩子，使學(xué)校的管理目標(biāo)與家長(zhǎng)的希望達(dá)成一致。比如，初三補(bǔ)課、學(xué)生定做校服得到了廣大家長(zhǎng)的大力支持。
外部環(huán)境的變化，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部的管理，今年初三監(jiān)測(cè)有18人進(jìn)入大名單，創(chuàng)歷史成績(jī);二、五年級(jí)監(jiān)測(cè)成績(jī)有大幅度提高;二年成績(jī)還居全區(qū)同年班榜首。家長(zhǎng)們表示，學(xué)校發(fā)生了巨大變化，校園美了，校園凈了，教學(xué)成績(jī)提高了，把孩子放在這所學(xué)校里念書(shū)，我們放心。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)200人覺(jué)得有用
家長(zhǎng)學(xué)校的工作總結(jié)其實(shí)挺講究技巧的，這跟一般的個(gè)人總結(jié)還不太一樣。你得把活動(dòng)搞得好像是有計(jì)劃、有目標(biāo)地一步步推進(jìn)的，而不是想起來(lái)就做點(diǎn)什么。開(kāi)頭，得先把背景說(shuō)清楚，比如說(shuō)你們家長(zhǎng)學(xué)校的宗旨是什么，目標(biāo)群體是誰(shuí)，是針對(duì)小學(xué)生家長(zhǎng)還是中學(xué)生家長(zhǎng)之類(lèi)的。要是能提到一些政策背景啥的，那會(huì)顯得特別專(zhuān)業(yè)。
活動(dòng)中，那些具體的措施不能光喊口號(hào)，得具體到某次講座的主題是什么，邀請(qǐng)了哪個(gè)專(zhuān)家來(lái)講，效果怎么樣。還有就是，活動(dòng)形式要多樣，不能老是開(kāi)個(gè)會(huì)就完事了。可以組織親子活動(dòng)，或者讓家長(zhǎng)分享教育經(jīng)驗(yàn)，這樣參與感強(qiáng)，大家也容易記住。記得要把這些活動(dòng)的效果量化一下，比如有多少人參加，反饋怎么樣，最好能舉幾個(gè)例子來(lái)證明活動(dòng)確實(shí)有效。
資源利用也很重要。要是你們學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的教室或者設(shè)備用來(lái)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，這個(gè)得提出來(lái)，這樣顯得資源分配合理。要是有合作單位，比如社區(qū)或者企業(yè)支持，也要好好夸一夸，畢竟人家也是幫了大忙的。當(dāng)然，這里頭可能會(huì)有點(diǎn)小問(wèn)題，比如說(shuō)有時(shí)候活動(dòng)通知發(fā)出去后，報(bào)名人數(shù)沒(méi)預(yù)期的多，這就需要反思一下是不是宣傳力度不夠，還是時(shí)間安排不太合適。
對(duì)于未來(lái)的工作規(guī)劃，不能光是說(shuō)以后要繼續(xù)辦下去，得有具體的改進(jìn)措施。比如說(shuō)可以根據(jù)之前的反饋調(diào)整講座內(nèi)容，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)啥的。如果條件允許的話，還可以嘗試線上線下的結(jié)合，這樣覆蓋面更廣。
小編友情提醒：
總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)氣，既不能太謙虛，也不能太驕傲。既要肯定成績(jī)，又要指出不足，這樣顯得實(shí)事求是。要是能在總結(jié)里提到一些數(shù)據(jù)，那就更好了，比如參與家長(zhǎng)的數(shù)量，滿(mǎn)意率之類(lèi)的，這樣能讓總結(jié)看起來(lái)更有說(shuō)服力。
幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 2500字
隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教育模式，已被越來(lái)越多的人所接受，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本學(xué)年我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會(huì)成員的協(xié)助下，在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作做如下總結(jié)：
一、腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作
1、加強(qiáng)班主任自培工作
在教育越來(lái)越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì)，然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)“班主任自培基地”的學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。通過(guò)自培活動(dòng)，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。
2、以家長(zhǎng)開(kāi)放日為契機(jī)，提高家長(zhǎng)育兒水平
家長(zhǎng)開(kāi)放日的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開(kāi)始的時(shí)候，家長(zhǎng)看著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不知道應(yīng)該先看什么，后看什么，只知道盯著自己的孩子不眨眼，聽(tīng)見(jiàn)老師提問(wèn)別的孩子不提問(wèn)自己的孩子，心里不高興，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐，心里窩著火。組織這樣的家長(zhǎng)開(kāi)放日，沒(méi)有取得好效果，反而產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。本學(xué)年我們針對(duì)這種情況，及時(shí)作出調(diào)整，開(kāi)放日之前，先征求家委會(huì)成員的意見(jiàn)把教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等，向家長(zhǎng)講明白，使家長(zhǎng)們?cè)诳椿顒?dòng)時(shí)，知道對(duì)自己的孩子多進(jìn)行縱向比，少進(jìn)行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn)，來(lái)埋怨、諷刺、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子游戲也將知識(shí)、能力、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長(zhǎng)和孩子們的歡迎。從家長(zhǎng)反饋表可以看出，家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)都非常滿(mǎn)意，從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)也促使家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育。
3、以家訪活動(dòng)為補(bǔ)充，促進(jìn)“問(wèn)題兒童”的健康發(fā)展
家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動(dòng)，主要是針對(duì)有特殊問(wèn)題的幼兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過(guò)家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對(duì)癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行走訪，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。
4、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用
《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶(hù)，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)年各班老師結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí)，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長(zhǎng)中來(lái)”這些新穎別致的名稱(chēng)讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫(huà)報(bào)》等雜志，也開(kāi)闊了家長(zhǎng)的視野，豐富了家長(zhǎng)的幼教知識(shí)。經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來(lái)，產(chǎn)生了的互動(dòng)效應(yīng)。
二、本學(xué)年工作的新突破
1、家委會(huì)活動(dòng)經(jīng)常性、制度化
家委會(huì)是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用，本學(xué)年我們的家委會(huì)會(huì)議基本上作到每月一次。開(kāi)學(xué)初，由班主任推薦具有一定修養(yǎng)和教育見(jiàn)地的家長(zhǎng)組成家委會(huì)，明確了家委會(huì)的權(quán)利和義務(wù)，制訂了好家長(zhǎng)的十個(gè)行為規(guī)范，商討秋游、家長(zhǎng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，參與幼兒園的日常管理，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃提供意見(jiàn)和建議，真正發(fā)揮了家委會(huì)的橋梁作用。
2、重視2-6歲幼兒的英語(yǔ)教育
英語(yǔ)是一種國(guó)際通用語(yǔ)，不懂英語(yǔ)，在信息交流方面會(huì)受到很大的限制。同時(shí)研究還表明，學(xué)外語(yǔ)會(huì)促進(jìn)智力的發(fā)展。美國(guó)耶魯大學(xué)的一位心理學(xué)家通過(guò)分析研究認(rèn)為，講兩種語(yǔ)言的幼兒比僅會(huì)講一種語(yǔ)言的幼兒，在腦子的靈活性和解決問(wèn)題的能力方面均有優(yōu)勢(shì)。語(yǔ)言刺激是促進(jìn)大腦細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)展的要素。幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個(gè)時(shí)期對(duì)幼兒給予兩種語(yǔ)言的刺激，能促進(jìn)幼兒大腦兩半球之間的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系。因此，幼兒期的英語(yǔ)訓(xùn)練對(duì)孩子是大有益處的。
兒童心理學(xué)的研究表明，在幼兒知覺(jué)發(fā)展中，首先成熟的是形象思維能力。幼兒認(rèn)漢字也好，認(rèn)英文也好，實(shí)際上都是一種信息刺激的活動(dòng)，他們把字形當(dāng)成某一具體形像，像記糖果、玩具、人的相貌一樣記住它們。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)，這種特殊的“形象”就儲(chǔ)存到大腦中去了。因此幼兒學(xué)外語(yǔ)與成人學(xué)外語(yǔ)有很大差別。同時(shí)，6歲以前，幼兒對(duì)聲音的敏感度較高，且右腦控制發(fā)音器官的能力較強(qiáng)，聲帶、舌唇等運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性，這時(shí)練習(xí)說(shuō)話，更容易掌握發(fā)音的技巧。隨著年齡的增長(zhǎng)，這種能力會(huì)逐步下降，給學(xué)外語(yǔ)帶來(lái)困難。
幼兒學(xué)英語(yǔ)還具有許多成人不具備的優(yōu)勢(shì)，例如，他們不擔(dān)心考試，可以在寬松、愉快的環(huán)境中，沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué)，即使講錯(cuò)了，也不會(huì)遭到別人的譏笑。又如幼兒未來(lái)的時(shí)間很長(zhǎng)，授課時(shí)并不急于增加詞匯量，因此他們有更多的機(jī)會(huì)來(lái)練習(xí)說(shuō)講。再加上兒童都是天生的語(yǔ)言學(xué)家，如果他們學(xué)英語(yǔ)的積極性被激發(fā)出來(lái)，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的。因此，本學(xué)年我園引進(jìn)小星星英語(yǔ)，重視培養(yǎng)對(duì)幼兒的英語(yǔ)教育。
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！蔽覉@的家教指導(dǎo)工作還存在著許多不足之處，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做得更好。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)149人覺(jué)得有用
幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的工作總結(jié)怎么寫(xiě)，這事得好好琢磨。家長(zhǎng)學(xué)校，說(shuō)到底就是搭個(gè)橋，讓家長(zhǎng)和老師能一塊兒聊聊孩子的事。要是想寫(xiě)出個(gè)像樣的總結(jié)，就得先把活動(dòng)情況梳理清楚。
頭一件，得把活動(dòng)搞過(guò)的都記下來(lái)。像是家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)過(guò)幾次，每次的主題是什么，講了啥內(nèi)容。還有那些講座，主題是不是家長(zhǎng)感興趣的，反饋怎么樣。這都是基礎(chǔ)，不能漏掉。比如春季那次關(guān)于兒童安全教育的講座，當(dāng)時(shí)邀請(qǐng)了好幾位專(zhuān)家來(lái)講，反響挺熱烈的，家長(zhǎng)們都覺(jué)得學(xué)到了不少實(shí)用的知識(shí)。
再看看家長(zhǎng)參與的情況。有的活動(dòng)家長(zhǎng)來(lái)了不少，有的就冷清些。像親子活動(dòng)那次，報(bào)名的家長(zhǎng)特別多，場(chǎng)面熱鬧得很。但也有個(gè)別時(shí)候，通知發(fā)出去后響應(yīng)不多，這可能跟時(shí)間安排有關(guān)。記得有一次活動(dòng)定在周五晚上，結(jié)果好多家長(zhǎng)因?yàn)榧影鄾](méi)能參加。下次得考慮下時(shí)間，別太趕。
還有家長(zhǎng)的意見(jiàn)也得重視。每次活動(dòng)后收集一下反饋，看他們覺(jué)得哪些地方好，哪些地方可以改進(jìn)。去年有個(gè)家長(zhǎng)提到，希望多組織一些互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，能讓家長(zhǎng)和孩子一起玩。后來(lái)我們就采納了這個(gè)建議，在六一節(jié)搞了個(gè)親子游戲日，效果不錯(cuò)。
光有活動(dòng)還不夠，還得想想怎么宣傳。像我們用微信群發(fā)通知，還建了個(gè)專(zhuān)門(mén)的家長(zhǎng)群，方便大家交流。群里經(jīng)常分享一些育兒小技巧，家長(zhǎng)們互相討論，還挺熱鬧的。不過(guò)有時(shí)候消息發(fā)多了，有些家長(zhǎng)反映有點(diǎn)煩，這就需要掌握好頻率，別讓大家覺(jué)得被打擾。
經(jīng)費(fèi)這塊也不能忽視。每次活動(dòng)都需要花錢(qián)，像場(chǎng)地租賃、材料準(zhǔn)備啥的。得合理規(guī)劃預(yù)算，確保每一分錢(qián)花在刀刃上。去年一次戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)，本來(lái)打算去郊游，后來(lái)考慮到成本問(wèn)題改成了園內(nèi)活動(dòng)，結(jié)果照樣很受歡迎。這說(shuō)明只要用心設(shè)計(jì)，低成本也能做出高成效。
總結(jié)的時(shí)候，這些方面都要提到，但別寫(xiě)得太死板。用點(diǎn)具體事例，讓人覺(jué)得真實(shí)可信。比如說(shuō)某個(gè)家長(zhǎng)在反饋里寫(xiě)道：“通過(guò)參加家長(zhǎng)學(xué)校，我學(xué)會(huì)了如何更好地陪伴孩子成長(zhǎng)?！边@樣的話，比干巴巴的數(shù)據(jù)更有說(shuō)服力。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，別忘了帶上點(diǎn)感情色彩。畢竟家長(zhǎng)學(xué)校是個(gè)溫暖的地方，大家一起為了孩子的成長(zhǎng)努力。寫(xiě)的時(shí)候可以帶點(diǎn)溫度，讓讀的人感受到這份用心。
