美術(shù)教學(xué)年度工作總結(jié)模板怎么寫 【篇1】2600字
美術(shù)教學(xué)年度工作總結(jié)模板（一）
本學(xué)年，我承擔(dān)了七年級(jí)和一年級(jí)的美術(shù)課，擔(dān)任男生205宿舍生活班主任，同時(shí)還參與教務(wù)處工作，主要負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)和校刊《特校簡報(bào)》的版面設(shè)計(jì)、制作。雖然工作任務(wù)比較重，做起來有一定的難度，但是在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，通過自己的努力，還是比較圓滿地完成了任務(wù)。
一、工作思想方面
對(duì)于每一名特殊教育教師來說，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、殘兒觀是非常重要的。特殊教育的發(fā)展在于國家的重視、社會(huì)的關(guān)心、教師的奉獻(xiàn)。身為一名特殊教育教師就是要甘于奉獻(xiàn)，有“大愛”思想才能全身心地投入工作，更好地為殘疾孩子們服務(wù)。我正是帶著這樣的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了特殊教育學(xué)校工作的。一年來，我始終把這群特殊的孩子們當(dāng)作自己的孩子一樣對(duì)待，細(xì)心輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)，耐心教授他們基本的生活技能，和他們一起娛樂，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在相處中滲透愛的教育，建立和諧的師生關(guān)系，做孩子的朋友。
參加政治學(xué)習(xí)是提高自我思想素質(zhì)的重要途徑。作為黨員，我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和黨支部組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好會(huì)議筆記，會(huì)后認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。時(shí)刻用科學(xué)的思想和正確的理論來武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的行動(dòng)。在參加學(xué)校黨支部組織的“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)習(xí)中，我按時(shí)參加每一次集體學(xué)習(xí)會(huì)議，做好每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)筆記。還根據(jù)學(xué)校黨支部的要求完成了黨務(wù)室的文化建設(shè)工作。
二、教育教學(xué)工作方面
教學(xué)是教師施展個(gè)人專業(yè)才干的重要舞臺(tái)，也是教師職業(yè)的生命線，所以我非常重視自己的教學(xué)工作。作為一名培智學(xué)校的老師，我懂得學(xué)生家庭以及社會(huì)對(duì)特殊教育寄予了厚望。本著為學(xué)生成長和康復(fù)服務(wù)的思想，教學(xué)中我注重醫(yī)教結(jié)合，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)文化、思想道德、審美能力協(xié)調(diào)發(fā)展。實(shí)施分層教學(xué)，每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)因?qū)W生的個(gè)體差異而異，教學(xué)內(nèi)容由淺入深、由易到難，循序漸進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生能力協(xié)調(diào)發(fā)展。通過這樣的教學(xué)，使基礎(chǔ)為零的學(xué)生能畫一些結(jié)構(gòu)簡單的簡筆畫，并能合理作色；使有一定基礎(chǔ)的學(xué)生能夠獨(dú)立
構(gòu)思、繪制、作色，完成一幅較完整的命題圖畫。通過多種形式實(shí)施教學(xué)（如：實(shí)物教學(xué)、多媒體教學(xué)、運(yùn)用蒙臺(tái)梭利教具教學(xué)、環(huán)境熏陶、生活實(shí)踐等等），讓學(xué)生形成對(duì)美的正確認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生審美情操，樹立正確的審美觀。絕大多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)自己的喜好來分辨美丑，擁有自己喜歡的顏色，只有少部分存在視力缺陷或者辨色能力缺陷的學(xué)生對(duì)形體的把握和顏色的分辨方面有困難。
三、生活班主任工作方面
作為生活班主任（學(xué)生的生活指導(dǎo)老師），應(yīng)該為學(xué)生在學(xué)校的生活負(fù)責(zé)。要搞清楚每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和可塑性要有一個(gè)科學(xué)、準(zhǔn)確的評(píng)估，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，挖掘?qū)W習(xí)的增長點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的問題和特長設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方案和進(jìn)步計(jì)劃。對(duì)于智障孩子而言，最重要的并不是讓他們掌握多少知識(shí)，而是要教給他們基本的生活常識(shí)和生活技能。我負(fù)責(zé)的205宿舍共有4名學(xué)生，伴隨著智力障礙還不同程度地存在著肢體殘疾、運(yùn)動(dòng)障礙、語言障礙，甚至于是多重障礙。通過耐心教導(dǎo)、反復(fù)示范、輔助操作等方式，使學(xué)生從入學(xué)時(shí)的膽小怕生、隨意叫喊、不會(huì)如廁、不會(huì)洗漱、不會(huì)打掃衛(wèi)生、不會(huì)整理房間床鋪、甚至是不會(huì)自主進(jìn)食等狀態(tài)下不斷取得進(jìn)步和突破，現(xiàn)在均已能夠生活自理。
四、其他工作
作為學(xué)校的美術(shù)教師，除了要搞好美術(shù)教學(xué)以外，還要做好其它與美術(shù)相關(guān)的工作。我參與了學(xué)校教務(wù)處的工作，主要負(fù)責(zé)了校園文化建設(shè)和校刊的設(shè)計(jì)制作。一學(xué)年以來，校園文化建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)，已經(jīng)完成了75%以上的設(shè)計(jì)制作任務(wù)，還成功設(shè)計(jì)制作了四期《特校簡報(bào)》，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我所負(fù)責(zé)的園地和學(xué)生宿舍，衛(wèi)生成績一直都保持在非常優(yōu)秀的水平。
總之，這一年以來的工作中，我真正體會(huì)了什么是特殊教育？什么樣的人才稱得上“折翼的天使”？只有走進(jìn)特殊教育學(xué)校才會(huì)懂得真正的不幸，只有照顧過殘疾學(xué)生才會(huì)懂得怎樣去付出，也只有走進(jìn)殘疾學(xué)生的內(nèi)心世界才會(huì)懂得怎樣去關(guān)愛和奉獻(xiàn)。
美術(shù)教學(xué)年度工作總結(jié)模板（二）
回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名新教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上層樓。
1.學(xué)期初，和教研組教師們一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
2.認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）。這對(duì)于學(xué)生來講是很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、根據(jù)學(xué)校的工作要求，利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，我開展了預(yù)備年級(jí)的漫畫拓展課程，鼓勵(lì)學(xué)生參加“神龍杯”漫畫大賽，學(xué)生表現(xiàn)踴躍，活動(dòng)成果喜人，不少學(xué)生漫畫功底大大提高。
4．本人敬崗愛崗，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材特點(diǎn)，用好教材。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫），作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。
教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學(xué)，加強(qiáng)課堂當(dāng)場的示范指導(dǎo)，運(yùn)用信息技術(shù)多媒體的演示，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)的過程指導(dǎo)，凡是學(xué)生在技能實(shí)踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導(dǎo);對(duì)優(yōu)秀作業(yè),獨(dú)創(chuàng)性作業(yè)予以及時(shí)肯定。
美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
篇1寫作要點(diǎn)126人覺得有用
美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)每年都會(huì)做，這是個(gè)挺重要的事情。有些老師覺得總結(jié)不好寫，其實(shí)只要掌握一些竅門，就能寫出不錯(cuò)的總結(jié)。先說說內(nèi)容，要把這一年的工作情況都寫進(jìn)去，比如開了多少次教研會(huì)，組織了哪些活動(dòng)，學(xué)生在繪畫比賽里得了什么獎(jiǎng)之類的事。記得要把重點(diǎn)放在成果上，尤其是那些特別突出的成績，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力。
然后就是寫法的問題了。有些人喜歡把工作分成幾個(gè)部分來說，這樣條理清楚。比如先談教學(xué)方面的進(jìn)展，再講課外活動(dòng)的開展情況，接著聊聊和同事的合作情況。不過這里有個(gè)需要注意的地方，就是不要把每個(gè)部分寫得太長，不然容易顯得啰嗦。每個(gè)部分大概三五句話就夠了，把最核心的東西點(diǎn)出來就行。
寫總結(jié)的時(shí)候別忘了結(jié)合實(shí)際情況。比如說今年學(xué)校搞了個(gè)新的藝術(shù)節(jié)，那你就可以詳細(xì)描述一下這個(gè)活動(dòng)的過程，包括準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段，還有最后的效果如何。如果活動(dòng)辦得不錯(cuò)，不妨多花點(diǎn)筆墨去寫寫學(xué)生的反應(yīng)，這樣顯得真實(shí)可信。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于總結(jié)里的數(shù)字，最好能具體一點(diǎn)。像是“舉辦了一次全校性的繪畫比賽”，就可以改成“舉辦了‘校園印象’繪畫比賽，吸引了超過兩百名學(xué)生參加”。這樣不僅讓數(shù)字直觀可見，也更能體現(xiàn)工作的規(guī)模和影響力。
寫總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)遇到一些小問題。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，這時(shí)候不妨停下來休息一下，換個(gè)角度想想。還有一種情況是，有些內(nèi)容想寫卻又不知道該怎么表達(dá)，這也沒關(guān)系，先簡單記下來，后面再慢慢補(bǔ)充完善。
最后要說的是，寫總結(jié)的時(shí)候要保持誠實(shí)的態(tài)度。既然要做總結(jié)，那就應(yīng)該實(shí)事求是地反映一年的工作情況，無論是好的還是不足的地方都要提一提。這樣不僅能幫助自己發(fā)現(xiàn)問題，也能為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
美術(shù)教學(xué)年度工作總結(jié)精選怎么寫【篇2】 1300字
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在方正電腦學(xué)校已經(jīng)工作半年的時(shí)間，很明顯的感覺到自己成長了不少。環(huán)境造就一個(gè)人，它使我改變了以前懶散、不喜歡負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了中專五——中專十二班的美術(shù)教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)半年的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
在中職性質(zhì)的學(xué)校主要是以職業(yè)教育和就業(yè)為主，美術(shù)教育為輔的整體教學(xué)模式，它和專業(yè)的美術(shù)性質(zhì)學(xué)校有很大的不同點(diǎn)，中職性質(zhì)的學(xué)校是美術(shù)教育為電腦藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)，它涉及到了形體，色彩，創(chuàng)意等。學(xué)生剛來學(xué)校的時(shí)候都是沒有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的，而且大部分都是學(xué)習(xí)不是很好的學(xué)生，這需要教師耐心的引導(dǎo)，并且逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為以后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后美術(shù)課該怎么教和怎么講。
四、積極改進(jìn)教學(xué)方法
（1）每個(gè)教師都不是十全十美的，在教學(xué)方法是有有很大的區(qū)別，而自己的缺點(diǎn)也是存在的，要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)，以便于取長補(bǔ)短。在不同程度上要更深的認(rèn)識(shí)自己，積極的學(xué)習(xí)其他知識(shí)和科目。才不至于使自己干涸，并且可以在以后的教學(xué)中靈活應(yīng)用。
（2）在教學(xué)硬件設(shè)施上，由于我校的房屋緊張狀況，很難達(dá)到美術(shù)正常教學(xué)所需要的水平，但是我相信以后會(huì)好起來的。積極的利用多媒體教學(xué)使學(xué)生更好的去理解和掌握美術(shù)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，并且在以后的設(shè)計(jì)應(yīng)用中能夠靈活的運(yùn)用。
美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
時(shí)間：10年2月——10年7月
教學(xué)：中專7班——中專12班美術(shù)教學(xué)進(jìn)入平面構(gòu)成階段，為了使學(xué)生以后在創(chuàng)作藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中能夠靈活的掌握每一個(gè)廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)作方法，并能靈活的進(jìn)行廣告拆分和廣告品和進(jìn)行創(chuàng)作，了解廣告創(chuàng)作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
篇2寫作要點(diǎn)150人覺得有用
美術(shù)教學(xué)年度工作總結(jié)怎么寫？其實(shí)得結(jié)合實(shí)際工作情況來說話。平時(shí)教學(xué)中，我常會(huì)記錄一些課堂上的亮點(diǎn)和不足，比如某堂課學(xué)生們的興趣特別高，可能是因?yàn)橛昧诵碌睦L畫材料，孩子們玩得特別開心。還有一次，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在構(gòu)圖方面總是掌握不好，后來調(diào)整了教學(xué)方法，多安排實(shí)踐練習(xí)，效果就慢慢出來了。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好把關(guān)鍵點(diǎn)都梳理清楚。比如，這一年下來，學(xué)校組織了不少活動(dòng)，像繪畫比賽，藝術(shù)展覽，這些都是挺重要的事。每次活動(dòng)后，我都習(xí)慣做個(gè)小結(jié)，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。像去年的繪畫比賽，前期準(zhǔn)備時(shí)間有點(diǎn)倉促，導(dǎo)致后續(xù)宣傳力度不夠，今年我就吸取教訓(xùn)，提前規(guī)劃，效果就好多了。
書寫注意事項(xiàng)：
跟同事交流也很重要。有時(shí)候自己想得不夠周全的地方，別人一提醒就能發(fā)現(xiàn)新思路。記得有一次，教研組開會(huì)討論教學(xué)方法，有個(gè)老師提到可以通過線上平臺(tái)分享優(yōu)秀作品，我覺得這個(gè)建議特別棒，回去就著手實(shí)施了?，F(xiàn)在看來，這種方式確實(shí)能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
寫總結(jié)時(shí)也得注意格式。開頭簡單介紹一下基本情況，比如負(fù)責(zé)的班級(jí)數(shù)量、參與的學(xué)生人數(shù)之類的。中間部分就可以分塊寫，像教學(xué)成果，遇到的問題，以及解決辦法等等。結(jié)尾，可以展望一下下一年的工作方向，給自己的計(jì)劃定個(gè)基調(diào)。
不過有時(shí)候也會(huì)遇到些小麻煩。比如有一次整理資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)得不太準(zhǔn)確，導(dǎo)致總結(jié)里的數(shù)字跟實(shí)際情況有出入。雖然不是大問題，但總覺得挺遺憾的。所以平時(shí)就得養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，尤其是涉及到具體數(shù)字的時(shí)候，更要反復(fù)核對(duì)。
再就是要注意語言表達(dá)。寫總結(jié)時(shí)，用詞得體很重要，既要專業(yè)又不能太死板。比如說描述某個(gè)活動(dòng)的成功之處，可以說“取得了顯著成效”，而不是簡單地說“很好”。還有，別忘了加上一些具體的例子，這樣能讓總結(jié)更有說服力。像說某次課堂互動(dòng)很成功，就可以舉幾個(gè)學(xué)生的例子，讓他們分享感受，這樣既真實(shí)又有感染力。
美術(shù)教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1400字
時(shí)光荏苒,歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了，初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)?；仡欉@學(xué)期所從事的初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到成功的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便教學(xué)水平更上層樓。
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
按照本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本新科標(biāo)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況：
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。同時(shí),利用美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加繪畫比賽,在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢。我特別注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操,提高學(xué)生的觀察能力，想像力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補(bǔ)短，再接再厲.
篇3寫作要點(diǎn)125人覺得有用
美術(shù)教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
美術(shù)教學(xué)的年度總結(jié)，說到底就是梳理一年工作的得失，把那些散碎的經(jīng)驗(yàn)整理成條理清晰的東西，這樣不僅對(duì)自己是個(gè)回顧，也方便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解情況。寫的時(shí)候得有點(diǎn)技巧，不然東一榔頭西一棒槌的，看了半天還是一團(tuán)亂麻。
首先要弄清楚總結(jié)的重點(diǎn)在哪，不是說把每天干了什么都要寫進(jìn)去，那樣太啰嗦。重點(diǎn)應(yīng)該是教學(xué)上的成果，像是學(xué)生參加比賽獲獎(jiǎng)的情況，課堂上學(xué)生們的表現(xiàn)如何，還有自己在教學(xué)方法上的創(chuàng)新嘗試。比如說這學(xué)期我嘗試讓學(xué)生們用廢舊材料做手工，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)，作品還挺有創(chuàng)意的。這類事情就值得提一下。
其次，關(guān)于教學(xué)中存在的問題，也得實(shí)事求是地寫出來。比如我發(fā)現(xiàn)低年級(jí)的孩子在繪畫構(gòu)圖方面總是把握不好，這可能跟他們空間感發(fā)育有關(guān)。我就琢磨著是不是可以在課堂上多加入一些引導(dǎo)性的練習(xí)，讓他們慢慢學(xué)會(huì)布局。這些問題點(diǎn)找出來了，下一年就能有針對(duì)性地改進(jìn)。
書寫注意事項(xiàng)：
平時(shí)聽課的機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過，多聽聽其他老師的課，看看人家是怎么教的，取長補(bǔ)短很重要。有一次我去聽一位老教師的課，她那種循序漸進(jìn)的教學(xué)方式讓我印象深刻，回來后我就試著在自己的課堂上用上了類似的方法，效果還不錯(cuò)。這種借鑒來的經(jīng)驗(yàn)也很值得記錄下來。
還有一些細(xì)節(jié)要注意，比如資料的積累。每次活動(dòng)的照片、學(xué)生的優(yōu)秀作品，包括家長反饋之類的，都得留好。這些東西不僅是總結(jié)的素材，也是以后教學(xué)的參考依據(jù)。有時(shí)候我會(huì)把這些東西整理成ppt，在學(xué)期末給家長們展示一下，讓他們看到孩子在學(xué)校里的進(jìn)步，這也是一種交流的方式。
寫總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)有疏漏。比如說有一次我記錯(cuò)了某個(gè)活動(dòng)的具體時(shí)間，導(dǎo)致描述的時(shí)候前后對(duì)不上。這種事情雖然不大，但確實(shí)會(huì)影響總結(jié)的質(zhì)量。所以寫完之后最好能放一放，過幾天再看一遍，說不定就能發(fā)現(xiàn)問題。
學(xué)年度七年級(jí)第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)總結(jié)怎么寫【篇4】 900字
XX--XX學(xué)年度七年級(jí)第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校七年級(jí)十二個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，順利地完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在不足的問題。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況：
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1．教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
篇4寫作要點(diǎn)196人覺得有用
學(xué)年度七年級(jí)第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)總結(jié)怎么寫
教學(xué)總結(jié)這事，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。做老師這行，尤其是美術(shù)這一塊，總結(jié)起來得有點(diǎn)門道，不然寫出來的總結(jié)可能就顯得空洞無物。我剛?cè)胄心菚?huì)兒，總覺得總結(jié)就是把事情羅列一遍，后來才發(fā)現(xiàn)，這樣寫根本沒法抓住重點(diǎn)。
開始寫總結(jié)前，腦子里得有個(gè)大致框架，不能東一句西一句地亂寫。比如，要回顧一下這一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況，看看有沒有偏離原定目標(biāo)。記得有一次，我在總結(jié)里提到一個(gè)活動(dòng)，本來打算讓學(xué)生畫出家鄉(xiāng)的風(fēng)景，結(jié)果學(xué)生畫的是他們心目中的理想家園。當(dāng)時(shí)我就覺得挺有意思，就多寫了兩句，后來同事看了還夸我觀察仔細(xì)。
還有就是要注意細(xì)節(jié)，比如某個(gè)課堂上的突發(fā)狀況。有次上課，有個(gè)學(xué)生突然說自己想畫宇宙飛船，我當(dāng)時(shí)沒多想，就讓他畫了。后來他畫得特別認(rèn)真，畫完后還跟我講了很多關(guān)于太空的知識(shí)。這件事我總結(jié)的時(shí)候就提到了，我覺得這也算是一種教學(xué)成果吧。
寫總結(jié)的時(shí)候，也不能光顧著記流水賬。得結(jié)合學(xué)生的反饋來看，看看他們的進(jìn)步在哪。有一次，有個(gè)學(xué)生家長跟我說，孩子回家后老是拿著鉛筆到處畫，我聽了還挺開心的，因?yàn)檫@說明我的課對(duì)他是有吸引力的。這種正面反饋在總結(jié)里也得體現(xiàn)出來。
書寫注意事項(xiàng)：
教學(xué)總結(jié)最好能帶點(diǎn)個(gè)人反思。就像我有一次發(fā)現(xiàn)自己的課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得不夠好，學(xué)生參與度不高，后來我就調(diào)整了一下策略，增加了小組討論的環(huán)節(jié)。現(xiàn)在回想起來，這個(gè)改進(jìn)挺關(guān)鍵的。
寫總結(jié)時(shí)，還要注意語言的表達(dá)方式。有些話要是說得太官方，反而顯得不真實(shí)。比如我之前寫總結(jié)時(shí)，本來想說“本學(xué)期教學(xué)工作取得了顯著成效”，后來想想太生硬了，就改成“學(xué)生們?cè)谶@學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中收獲不少”。這樣寫感覺更接地氣一些。
有時(shí)候，寫總結(jié)會(huì)遇到一些小問題，比如時(shí)間久了，有些細(xì)節(jié)記不太清了。這時(shí)候可以翻翻教案或者問問同事，別怕麻煩。有一次我寫總結(jié)時(shí)，想不起某個(gè)活動(dòng)的具體日期了，后來問了教研組的同事才搞清楚。其實(shí)，寫總結(jié)的過程也是個(gè)自我梳理的過程，對(duì)自己這學(xué)期的工作有個(gè)重新認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。
最后要說的是，寫總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了讓自己對(duì)過去的工作有個(gè)總結(jié)，對(duì)未來的工作有個(gè)規(guī)劃。要是能把這些都做好，那么寫出來的總結(jié)就算是成功的。
年度美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1000字
年度美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了二年級(jí)、三年級(jí)四年級(jí)、五年級(jí)九個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)年度工作總結(jié)如下：
（一）、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
（二）、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
（三）、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性，千人一面，是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。
（四）重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí)，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評(píng)價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善，直到這一問題的真正解決。
（五）、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
篇5寫作要點(diǎn)244人覺得有用
年度美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，說難也不難，說簡單也真不簡單。要是想寫好一個(gè)年度美術(shù)教學(xué)總結(jié)，得先把這一年的工作理清楚。比如，這一年教了哪些課程，帶了哪些學(xué)生，搞過哪些活動(dòng)，這些都得有個(gè)大致的了解。
先從備課說起吧。備課的時(shí)候，是不是總覺得時(shí)間不夠用？有時(shí)候準(zhǔn)備的東西太多，結(jié)果課堂上講不完，有時(shí)候又覺得準(zhǔn)備得太少，講起來干巴巴的。這中間的分寸不好拿捏，特別是美術(shù)課，既要講理論，又要?jiǎng)邮謱?shí)踐，還要照顧到學(xué)生的興趣點(diǎn)，這就更復(fù)雜了。
上課的時(shí)候，情況就更多樣了。有的學(xué)生特別積極，畫出來的東西很有想法，老師得及時(shí)鼓勵(lì)，還得引導(dǎo)他們繼續(xù)深入。但也有學(xué)生就是提不起勁兒，要么坐不住，要么畫得亂七八糟。這時(shí)候就需要耐心了，不能急躁，也不能放任不管，得想辦法調(diào)動(dòng)他們的積極性。
課外活動(dòng)也是很重要的一部分。這一年里，學(xué)校組織了不少比賽和展覽，學(xué)生參與的積極性挺高。作為指導(dǎo)老師，就得幫著選作品、改稿子、布置展板。這個(gè)過程雖然繁瑣，但看到學(xué)生的作品被認(rèn)可，那種成就感是很實(shí)在的。
還有就是和其他老師的交流。美術(shù)教學(xué)不是一個(gè)人的事，得跟其他學(xué)科的老師多溝通。比如音樂課和美術(shù)課有時(shí)會(huì)結(jié)合在一起，這就需要提前協(xié)調(diào)好。有時(shí)候也會(huì)跟家長交流，看看學(xué)生在家的表現(xiàn)，畢竟學(xué)校教育離不開家庭配合。
工作中難免會(huì)有疏漏。比如，有一次組織學(xué)生去美術(shù)館參觀，出發(fā)前沒仔細(xì)檢查天氣預(yù)報(bào)，結(jié)果當(dāng)天突然下雨，搞得行程臨時(shí)調(diào)整，還耽誤了一些時(shí)間。這種事情雖然偶爾發(fā)生，但事后想想，還是應(yīng)該更加細(xì)致一些。
還有一次，準(zhǔn)備公開課的時(shí)候，教案寫得很詳細(xì)，但試講的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些環(huán)節(jié)不太順暢，最后只能臨場發(fā)揮。后來反思了一下，覺得以后準(zhǔn)備公開課的時(shí)候，除了寫教案，還得多模擬幾次，這樣心里更有底。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)年度工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1250字
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要，我擔(dān)任一到六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)期所從事的美術(shù)教育教學(xué)工作，基本上是順利完成。作為一名頂崗支教的實(shí)習(xí)教師，我擔(dān)負(fù)著學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下，一邊取長補(bǔ)短，教學(xué)水平能更上一層樓。
一年級(jí)的學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)校，對(duì)于學(xué)校的一切事物都感到特別的新奇，同時(shí)，美術(shù)課也給他們帶來了新的發(fā)現(xiàn)，原來只是在紙上隨意的涂牙，可到了學(xué)校，經(jīng)過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)原來畫筆可以畫出很多漂亮的事物來，學(xué)生也就特別的喜歡上美術(shù)課了。那么怎么樣讓學(xué)生一直保持著這份學(xué)習(xí)的積極性呢?
首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。在日常的課堂教學(xué)中，我選擇了一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的，同時(shí)也是學(xué)生們感興趣的教學(xué)內(nèi)容。然后，把進(jìn)度調(diào)慢，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間來掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時(shí)，我不是給學(xué)生一個(gè)題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?，而是給學(xué)生提一個(gè)要求，允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使學(xué)生多欣賞多觀察，在每次上課時(shí)，對(duì)一些容易出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行糾正、鼓勵(lì);而對(duì)一些畫得好的學(xué)生則進(jìn)行表揚(yáng)，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。在手工課上，我讓學(xué)生走出課堂，到課外尋找內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會(huì)做出這么漂亮的東西來，一下子學(xué)生們的積極性就上來了，學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)也放輕松了。現(xiàn)在，學(xué)生的積極性提高了，而我上課也輕松了許多，或許這就是“寓教于樂”道理吧。
其次培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，豐富的想象力對(duì)學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會(huì)顯得呆板，相反，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會(huì)充滿了浪漫的色彩。例如當(dāng)教師提出畫一幅幻想畫時(shí)，有的同學(xué)就會(huì)想到遨游太空畫面。這是因?yàn)榈湍昙?jí)同學(xué)想象力的火種是比較容易點(diǎn)燃的，他們經(jīng)歷的事情少，對(duì)世界的許多認(rèn)識(shí)不得不靠想象來填補(bǔ)空白，在電視事業(yè)發(fā)達(dá)的今天，屏幕上各種形象更可以開闊他們的眼界。
再次激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的表現(xiàn)欲。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的動(dòng)力之一。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。例如：可以得用投影、電視大屏幕電腦播放圖像，從視覺上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課堂上可以播放古箏、笛子之類的音樂，從聽覺上激發(fā)。教學(xué)時(shí)，還要根據(jù)學(xué)生的年齡階段、教材的內(nèi)容以及教學(xué)的環(huán)境等因素進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一，激發(fā)學(xué)生的興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。
所以只有讓學(xué)生在自己高高興興地參與實(shí)踐中，才能使得他們的思維高度集中，創(chuàng)新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺中把課堂知識(shí)掌握了
但由于學(xué)生各方面的原因，以及我的美術(shù)教學(xué)功底不夠扎實(shí)，因此還存在很的多問題。不過我會(huì)在以后的教學(xué)工作中，根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地去進(jìn)行美術(shù)教育，使學(xué)生掌握好更多的美術(shù)知識(shí)。
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小學(xué)美術(shù)教學(xué)年度工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，說起來簡單，其實(shí)挺講究方法的。不少人在寫的時(shí)候，總覺得頭緒太多，不知從何下手。特別是像小學(xué)美術(shù)教學(xué)這種專業(yè)性較強(qiáng)的工作，既要涵蓋日常教學(xué)，又要體現(xiàn)成果，還得帶點(diǎn)個(gè)人反思，確實(shí)不容易。
開頭怎么寫？
很多人喜歡上來就大段介紹背景，其實(shí)沒必要這么啰嗦。直接進(jìn)入正題就好，比如可以簡單提一下這一年學(xué)校的基本情況，像是班級(jí)數(shù)量、學(xué)生總數(shù)之類的。不過這里有個(gè)小問題，有些老師可能在描述班級(jí)人數(shù)時(shí)會(huì)忘記核對(duì)最新數(shù)據(jù)，導(dǎo)致數(shù)字不太準(zhǔn)確。這種情況，最好提前確認(rèn)清楚，別憑記憶寫。
接下來就是重點(diǎn)了，講工作內(nèi)容。這部分要具體，不能光喊口號(hào)。比如你可以提到本年度組織了多少次繪畫比賽，又或者開展了哪些特色課程。記得要把關(guān)鍵步驟寫出來，像是比賽的主題是什么，是如何宣傳發(fā)動(dòng)的，最終效果如何。要是寫得太籠統(tǒng)，別人看了也不明白具體做了什么。
說到成果，這是總結(jié)里比較重要的部分。你可以列舉一些具體的例子，像某位學(xué)生的畫作被選送參展，或者某個(gè)班集體在比賽中獲獎(jiǎng)。不過這里有個(gè)需要注意的地方，有些老師在寫成果時(shí)容易夸大其詞，比如把參與活動(dòng)的學(xué)生數(shù)寫多幾倍，這樣反而顯得不真實(shí)。建議實(shí)事求是，用數(shù)據(jù)說話。
教學(xué)工作不可能十全十美，總會(huì)有不足之處。這部分也要寫進(jìn)去，但不能一味地批評(píng)自己?？梢越Y(jié)合實(shí)際情況提出改進(jìn)措施，比如說針對(duì)某些學(xué)生興趣不高的現(xiàn)象，可以嘗試引入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)課堂趣味性。這類建議最好有針對(duì)性，避免泛泛而談。
最后別忘了附上一些輔助材料，像照片啦、學(xué)生作品集錦之類的東西。這些東西能讓總結(jié)更有說服力。不過要注意，照片的選擇要精挑細(xì)選，別一股腦兒全放上去，不然會(huì)讓總結(jié)顯得雜亂無章。
