高二班主任年終工作總結(jié)報告怎么寫 【篇1】3250字
本學期，我擔任高二(14)班班主任。我班是文科“研究生班”，全班46人，男生20人，女生26人。住校生：24人 走讀生：22人。過去的一學期里，我班在學校領導的關心下，在德育處和年級組的正確領導下，在任課教師的大力支持和配合下，班級各項工作順利開展，學生在學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、班級工作思路
以德育工作為首， 以服務教學工作為中心，立足班級常規(guī)工作，狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的學風和班風;以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生形成健康的個性和健全的人格。
二、以德育工作為首，注重班級文化建設
1、確定班級目標，編成響亮的口號： “高考～，大學在招手!”將這一條標語，做成大紅色的字體貼在黑板的正上方，以明確班級的共同奮斗目標。撰寫～高考單科發(fā)展參考目標等。
2、制定班級公約。班級公約主要分學習方面、班務方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面。從而使班級管理制度化。然后將班級公約張貼在“宣傳欄”以方便同學們參照執(zhí)行。
3、制定“班訓”。通過征集意見反復討論，共同確定了班訓：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗!
4、打造“班級精神”：自強不息的進取精神，厚德載物的包容精神。
5、撰寫“班主任寄語”：“除了優(yōu)秀，你別無選擇!優(yōu)秀是一種心態(tài)，優(yōu)秀是一種習慣，優(yōu)秀需付諸行動：優(yōu)秀到每一個細節(jié)，每一個細節(jié)都優(yōu)秀!愿我們班優(yōu)秀到每一個人，愿我們班每一個人都優(yōu)秀!”這是對“班訓”和“班級精神”的拓展和延伸。
6、打印“同學語錄”，張貼在“宣傳欄”，便于同學們，自我對照，自我激勵，相互監(jiān)督。
7、選定班歌：《陽光總在風雨后》。在唱同一首歌的過程中，同學們既受到了“梅花之苦寒來”的勵志教育，也容易形成一種集體歸屬感。
8、設計班旗。班旗主體標識班主任名字“飛”的繁體藝術(shù)變形，瀟灑飄逸，勻稱和諧。意為全體同學在班主任老師的帶領下，團結(jié)向上，盡顯風流;底色為蔚藍代表天空或海洋，意為沉穩(wěn)而博大，標識主體為紅色代表熱情、積極樂觀，藍紅組合暗寓“厚德載物，自強不息”的班級精神。
9、創(chuàng)辦班級圖書站。采取募集的方式，讓同學們將自己手頭較好的書籍和雜志、報刊提供給班級，以實現(xiàn)圖書資源的共享。
10、設立《班級日志》，由值日班委填寫。他們記錄班級的大事和各種情況，發(fā)表自己的觀念，表揚好人好事，批評不良行為。總之，對班級進行總結(jié)、評價、展望或提出要求。并在班會課上由班長或團支書宣讀。
總之，通過各種渠道塑造一個團結(jié)、向上、和諧的班級文化氛圍。
三、立足常規(guī)，做好班級管理
1、每周一次班會，至少一個月讓學生自己開一次班會，并有相應的班會記錄。
2、座位輪流制，每周調(diào)動一次，前后左右滾動。
3、建立激勵機制，每次單元測試，單科前幾名張榜公布表彰。期中后期末前評一次“作業(yè)獎”，對課堂發(fā)言積極或作業(yè)認真的同學張榜表揚。安排學習委員至少一個月對本階段同學們的學習進行評價，表揚作業(yè)認真和課堂發(fā)言積極的同學。
4、班委輪流值日填寫《班級日志》，班主任每天查閱，掌握班級各方面的第一手資料。
5、經(jīng)常找學生談心，關注學生的思想動態(tài)，指導學生適應高二階段的生活和學習。
6、制定學生成績記錄本，及時掌握各科的單元測試情況，監(jiān)控學生的整個學習過程。
7、深入學生宿舍，指導學生的學習與生活，常于管理員溝通，了解宿舍管理狀況。
8、衛(wèi)生工作常抓不懈，打印分工表，責任到人，實行班干負責制，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。
四、加強班委會建設，發(fā)揮學生班干的作用
學校運動會會后，以無記名投票的方式海選班干，組成完全民選的班委會和團支部。按實質(zhì)內(nèi)容把班務工作劃分為三個系列：思想文化建設由團支部書記負責，宣傳、組織委員協(xié)助;常規(guī)工作由班長負責，紀律、勞動、生活、體育委員和組長、宿舍長協(xié)助;學習方面由學習委員負責，科代表和組長協(xié)助。三個系統(tǒng)由班長和團支書統(tǒng)一領導，分工協(xié)作，形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團結(jié)的有機整體。
并打印出《高二(14)班班干職責分工》，粘貼在宣傳欄，明確各班干職責，并有利于全班同學的監(jiān)督。施行班干輪流值日，以平衡各班干的工作量，從而不影響學習。值日班干填寫《班級日志》(～主任)和《班務日志》(交年級組)，以便于班主任及時了解諸如作業(yè)送交、衛(wèi)生值日、課堂紀律、兩操和出勤等方面的情況。
五、與各任課教師加強交流，協(xié)調(diào)教學工作
首先，協(xié)助授課老師搜集教學信息：本學期，我班趁教師節(jié)和元旦，以老師送節(jié)日賀卡的形式，向老師傳遞進行教學反饋，以促進教學相長。先向全體同學搜集對各科教師的教學意見， 然后由課代表主筆撰寫，要求突出老師在教學中的優(yōu)點，同時也委婉地提出商榷意見，以供老師參考。同時也以這樣的方式促進師生之間的情感溝通。
其次，協(xié)助班級教師開展教學工作。協(xié)助政治教學，我班成立了時政學習(新聞搜集)小組，時政小組將搜集到的近期國內(nèi)外要聞，謄抄出來，夾進懸掛在宣傳欄內(nèi)的文件夾。針對部分同學外語短腿情況，配合英語老師成立了英語“一幫一，一對紅”的幫扶對子：11位幫扶志愿者，幫扶13位英語短腿的同學。另有語文學習小組。早讀安排語文或外語課代表(也可由課代表指定一同學)帶讀15分鐘。
再次，經(jīng)常和任課老師進行交流，及時掌握班級學生的學習動態(tài)。另外，我和政治老師還準備各輔導一個小組，進行一次辯論賽。
六、與家長溝通，加強家校聯(lián)系
為了更好地了解、教育學生，我常主動和學生家長聯(lián)系溝通，隨時注意孩子的動向，及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。尤其是家長會，班主任的發(fā)言受到了好評
另外，邀請家長走進班級與學生交流，溝通?！?1月29日第三、四節(jié)晚自習，邀請嚴俊家長為學生作《行為與習慣、飲食與健康》的主題演講。演講就理想與目標、行動與習慣、飲食與健康等內(nèi)容展開，演講持續(xù)了兩個小時，演講生動活潑，內(nèi)容精彩，學生認真聆聽，兩個小時掌聲不斷，引起強烈反響。12月1日周六放學后，班干自行召開了班委會，討論結(jié)合嚴俊父親的演講內(nèi)容，建議班主任結(jié)合整治活動，開展理想教育，激發(fā)同學們的斗志，提高班級凝聚力。
七、班級活動
1、中秋節(jié)組織班干給全班學生發(fā)月餅、桔子，舉行聯(lián)歡會，展示同學們的才藝。
2、成功地組織了學生參加學校運動會，運動會期間，各項工作平穩(wěn)有序。
3、成功地組織了家長會，班主任的發(fā)言受到家長的普遍認可。
4、響應校長號召，組織學生學習、觀看于《丹論語心得》，并組織討論，每位同學都撰寫了學習心得，還評定了班級優(yōu)秀論文，予以表揚和德育管理加分。
5、根據(jù)學校部署，狠抓學生日常規(guī)范，制定“學生不規(guī)范行為整頓方案”。并對整治活動進行了反思，明確了今后班級工作的重點。最后匯總材料上報德育處。
6、選派同學參加學校配合馬鞍山詩歌節(jié)選送的李白組詩的朗誦節(jié)目，我班嚴俊、陶扶搖、張梅梅、趙邢、吳蘭婷入選。節(jié)目在翠竹廣場舉行，收到當涂市民好評，尤其是李白扮演者嚴俊同學的表演惟妙惟肖，成為當場節(jié)目一致稱贊的明星，許多觀眾同他合影留念。
7、～年12月30日我班成功地組織了班級元旦聯(lián)歡會，我們準備了桔子、瓜子、糖果等食品和電腦、攝像機等器材，整場聯(lián)歡會氣氛熱鬧，和諧而有序，同學們熱情高漲，紛紛上臺展現(xiàn)自己的才藝。我們還用攝像機，拍攝了整個場面，上傳到網(wǎng)站上以供同學們?nèi)蘸笥^看或下載。另外，我班的設計方案獲得了學校一等獎。
以上便是我對這個學期班主任工作的實踐總結(jié)。成績和不足并存，有些想法和做法還不夠成熟，尚有待改進。但毫無疑問的是，通過我的實踐，我深刻地感受到一個活潑、和諧向上的班級已經(jīng)形成，班級向心力和凝聚力也在不斷加強。我將繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己，向一個合格乃至優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標不斷奮進!
5、根據(jù)學校部署，狠抓學生日常規(guī)范，制定“學生不規(guī)范行為整頓方案”。并對整治活動進行了反思，明確了今后班級工作的重點。最后匯總材料上報德育處。
6、選派同學參加學校配合馬鞍山詩歌節(jié)選送的李白組詩的朗誦節(jié)目，我班嚴俊、陶扶搖、張梅梅、趙邢、吳蘭婷入選。節(jié)目在翠竹廣場舉行，收到當涂市民好評，尤其是李白扮演者嚴俊同學的表演惟妙惟肖，成為當場節(jié)目一致稱贊的明星，許多觀眾同他合影留念。
篇1寫作要點263人覺得有用
高二班主任年終工作總結(jié)報告怎么寫
作為班主任，每年年底都要交一份工作總結(jié)。這不僅是工作的一部分，也是對自己一年工作的回顧和梳理。寫好這份總結(jié)，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要兼顧實際操作，這里就談談具體該怎么寫。
一開始就得明確總結(jié)的重點，主要是這一年的工作情況和成果。像班級管理方面，得提到日常紀律維護、學生思想教育這些常規(guī)工作，還有組織活動的情況，比如班會、集體活動之類的。成績方面，可以寫學生成績提升的比例，參加競賽獲獎的學生人數(shù)，這些都是亮點。記得把一些具體數(shù)字放進去，比如全年開展的班會次數(shù)是三十六次，這個數(shù)字會讓總結(jié)看起來更有說服力。
在寫過程中，要注意結(jié)合自己的經(jīng)驗和方法。比如在處理學生早戀問題的時候，我是通過個別談話的方式進行引導，這種方法效果不錯，很多學生都明白了利害關系。另外，針對學習成績波動較大的學生，我采取了家校聯(lián)合的辦法，每周定期與家長溝通，這種方式也取得了一定成效。這些具體的例子能讓總結(jié)更加生動。
寫總結(jié)的時候，文字要簡練，不要啰嗦。像某次活動的具體流程可以簡單帶過，重點突出活動的意義和結(jié)果。比如學校組織的科技節(jié)，雖然籌備過程很復雜，但總結(jié)里只需說清楚我們班獲得了幾個獎項就夠了。還有就是語言要客觀，既不能過分謙虛，也不能夸大其詞，實事求是才是關鍵。
有時候在寫總結(jié)時，難免會出現(xiàn)一些疏漏。比如有一次我在寫活動總結(jié)時，把參與人數(shù)寫錯了，后來才發(fā)現(xiàn)問題，趕緊修改了。這種事情提醒我們在寫總結(jié)前最好核對一下數(shù)據(jù)，以免出現(xiàn)不必要的差錯。另外，對于一些特殊情況，比如某個學生突然轉(zhuǎn)學，也需要在總結(jié)里適當提及，這樣才顯得全面。
總結(jié)里還可以加入一些反思和建議。比如我發(fā)現(xiàn)班上的后進生轉(zhuǎn)化工作做得還不夠細致，接下來打算加強與他們的單獨交流。還有就是希望學校能多提供一些培訓機會，讓我們班主任能學到更多新的管理理念和方法。
寫總結(jié)的時候，別忘了用點專業(yè)術(shù)語，這樣能增加總結(jié)的權(quán)威性。像什么“德育滲透”、“家校共育”這樣的詞，都可以適當用上。不過也要注意，這些詞不能堆砌，得結(jié)合實際工作場景來用，否則會顯得生硬。
班主任工作總結(jié)：高二班主任年終總結(jié)怎么寫【篇2】 850字
本學期班主任工作本著以教學為主,很抓紀律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學工作。具體工作如下:
一、早自習利用晨會總結(jié)前一天的學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進取,克服工作和學習上的不足,為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時按點的,按部就班的上好課和晚自習,圓滿的完成教學任務。
二、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進入高二的學習,內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的學生來說難度更大,往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志,我主要做了這些工作:
1、班會早會對學生進行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學習上的位置,讓學生保持良好的心態(tài),同時給學生創(chuàng)設良好的學習情境,使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。
2、個別談心,這很重要,對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級率。
3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,使學生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學習中來。
二、積極配合科任老師的課堂教學工作,解決好科任老師與學生的關系, 并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學次序。
三、加強寢室的管理工作,本學期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進步。
四、開展好各項活動,本學期運動會上,積極調(diào)動學生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運動會上能夠克服困難,盡所能,取得總粉第四名的好成績。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動中都取得好成績,激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望。
總之,本學期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓,通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。
篇2寫作要點171人覺得有用
做為一名高二班主任，寫好一份總結(jié)是很有必要的?？偨Y(jié)不僅僅是對過去工作的回顧，更是對未來工作的指導。寫總結(jié)的時候，得把工作中的成績和不足都擺出來，這樣才有助于改進。
在寫總結(jié)時，最好先列出一些關鍵點，比如教學計劃的落實情況、學生的學習狀態(tài)、班級管理成效等。這些點就像是骨架，有了它們，總結(jié)才不會散亂。比如，教學計劃落實這一塊，就得具體到每個學科，看看是不是按原定計劃推進了，有沒有遇到什么困難，又是怎么解決的。要是某個學科進度滯后了，那得好好分析原因，是教學方法的問題，還是學生接受能力的問題。
說到學生的學習狀態(tài)，這需要從多個角度去觀察。課堂上的表現(xiàn)是一方面，課外的學習習慣也很重要。如果發(fā)現(xiàn)有些學生課堂上注意力不集中，那可能就需要在課后多花些時間輔導他們，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。還有，學生的心理狀態(tài)也不能忽視，特別是臨近考試的時候，壓力大的學生可能會表現(xiàn)出焦慮情緒，這時候就需要及時溝通，給予適當?shù)墓膭詈椭С帧?/p>
班級管理方面，得關注紀律和集體活動的參與度。紀律好了，整個班風就正，學生的學習效率也會提高。集體活動能讓學生之間增進感情，增強團隊意識。如果發(fā)現(xiàn)某些學生總是游離于集體之外，就要主動找他們談話，了解他們的想法，引導他們?nèi)谌爰w。
寫總結(jié)時也不能光說成績，問題也要提出來。像是班級里存在的一些不良現(xiàn)象，比如個別學生遲到早退、作業(yè)完成質(zhì)量不高，這些問題都得坦誠地寫進去。對于這些問題，要有具體的解決方案，而不是泛泛而談。比如針對作業(yè)質(zhì)量問題，可以組織一次專門的培訓會，邀請優(yōu)秀學生分享經(jīng)驗，或者調(diào)整作業(yè)布置的方式，減少機械性的抄寫，增加探究性題目。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以加入一些創(chuàng)新的做法。比如，嘗試用新的方式調(diào)動學生積極性，像舉辦主題班會，讓學生自己策劃和主持，這樣不僅能鍛煉他們的組織能力，還能讓他們更加主動地參與到班級事務中來。再比如，利用現(xiàn)代技術(shù)手段輔助教學，像通過微信群發(fā)布通知、共享學習資料，這種方式既高效又便捷。
寫總結(jié)時，語言要平實，實事求是，不能夸大其詞。有些時候，可能會因為時間緊或者其他原因，草草寫幾句應付了事，這樣的總結(jié)是沒有價值的。所以，寫總結(jié)的時候一定要投入足夠的時間和精力，認真對待每一個細節(jié)。要是寫完后覺得還不夠完善，不妨再修改幾次，直到滿意為止。
其實，總結(jié)并不是一件難事，只要用心去做，就能寫出一份高質(zhì)量的總結(jié)。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會出現(xiàn)一些小差錯，比如把“進步”寫成“進不”，雖然不影響理解，但還是要注意仔細檢查。
高二班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1050字
本學期班主任工作依據(jù)學校的工作計劃和班主任工作計劃，本著以教學為主，狠抓紀律衛(wèi)生，促學風班風建設。開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學和班級管理工作?，F(xiàn)將本學期班主任的工作總結(jié)如下：:
一、 高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，是高中階段最關鍵的時期，尤其進入高二的學習，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差、層次不齊、音美體的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立自信心和學習興趣，我主要做了這些工作:
1、利用班會對學生進行成績分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態(tài)，同時結(jié)合國家的形勢讓學生認清當前自己面臨的機遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個明確的學習目標和切合自已的理想，給學生學習的動力。
2、個別談心， 做好個別學生的思想工作和后進生的轉(zhuǎn)化工作，對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，及時把握他們的心理動態(tài)，學生學習狀態(tài)和思想都有一個周期，把握好每一個學生周期，及時做好他們的思想工作，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，使他們及時的投入到學習之中去。
3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。
4、我通過感恩教育提高學生對生活和學習的認識，讓每一個人學會感動，學會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學習經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失。習慣是成功的保證，吸取別人的經(jīng)驗才能認識自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了學生也教育了自己。
二、積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關系，并為此做了大量的工作。
三、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。
四、開展好各項活動，本學期運動會上，積極調(diào)動學生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡所能，取得總分第四名的好成績。增強了班級凝聚力，在學校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中，雖然沒有得到獎，但學生自己重視也努力了，但，激發(fā)了學生的學習熱情和求知欲望。
總之，本學期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。
篇3寫作要點45人覺得有用
高二班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作幾年下來，覺得總結(jié)這活兒還真不是件輕松的事。既要回顧一年來的點點滴滴，又得提煉出些有價值的東西，還得讓人看得明白，這可不是個簡單的事。要是沒個頭緒，很容易把自己繞進去，寫著寫著就跑題了。
開頭怎么寫？
得先把這一年的工作背景交代清楚。比如說這屆學生的情況，班級的整體表現(xiàn)，學校布置的任務完成得怎么樣之類的。這部分內(nèi)容不能太啰嗦，但也不能一筆帶過，不然讀者會摸不著頭腦。去年我寫的時候，就有點偏重于活動記錄，結(jié)果看起來就像流水賬，后來反思了一下，得抓住重點，別什么都想寫進去。
在具體工作的描述上，我覺得得有點層次感。比如先說教學管理方面的，這個肯定是最核心的部分。上課紀律、作業(yè)完成情況、考試成績這些都得提一提。記得有一次寫的時候，我把班里的成績統(tǒng)計表放進去，雖然數(shù)據(jù)挺直觀，但總覺得少了點什么，后來想想，應該結(jié)合具體事例來說才更有說服力。
還有就是班級文化建設這塊，我覺得也很關鍵。這不只是掛幾幅勵志標語那么簡單，得真正融入到學生的日常生活中去。去年我組織了一次主題班會，效果還不錯，就把這個過程詳細寫了下來。不過寫的時候有些地方用詞不太準確，“氛圍營造得很成功”這句話有點空泛，如果改成“通過這次活動，學生們變得更加團結(jié)互助了”可能更好。
跟學生溝通這一塊也是不可忽視的。平時跟學生交流要注意方式方法，不能上來就批評指責。有一次有個學生因為考試失利情緒低落，我找他談心的時候，本來想鼓勵幾句，結(jié)果話說得有點急躁，反而讓他更緊張了。后來我意識到，跟學生說話得講究技巧，語氣平和一些，效果會好很多。
書寫注意事項：
跟家長的聯(lián)系也很重要。現(xiàn)在通訊這么發(fā)達，隨時都能跟家長溝通。不過有時候發(fā)消息太頻繁，反而會讓家長產(chǎn)生反感。我記得有一次連續(xù)幾天給幾個家長打電話匯報情況，結(jié)果有幾個家長反饋說覺得有點煩。所以這事得把握好度，該聯(lián)系的時候聯(lián)系，不該聯(lián)系的時候就別添亂。
2025年高二班主任年終考核個人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1000字
回顧這一年來的班主任工作，覺得以下幾方面值得總結(jié)：
一、深入班級，摸清基本情況。
因高二選科，組建起來的高二(8)班，是來自各個班的，所以拿到分班的名單后，第一步是深入到學生中間去，了解、熟悉各個學生的學習現(xiàn)狀，了解他們的興趣、愛好、脾氣、習慣等，為下面開展有效的教育、教學工作準備好第一手資料。
二、針對現(xiàn)狀，確定班級計劃
初步的分析、統(tǒng)計，讓我了解到這個班的大部分同學，在高一學習成績都不太理想，并且少數(shù)同學癡迷上網(wǎng)，看武打書，也有位數(shù)不少的學生有厭學情況，故針對這種情況，第一步鼓勵其自信，我跟學生分析說：你所要高考的五科，目前語、外、政都不比別人差，而地理我們共同開始，也不存在差，我們就數(shù)學差一點。而我會和數(shù)學老師商量，針對我們班的特點，確定數(shù)學的起點，把握上課的難度，相信我們共同努力，能提高。但你們自己也得有目標，我希望我們同學要確定短期目標：超越誰;較長期的目標：你想考什么學校，我們共同朝這個目標努力。
三、大膽放手，培養(yǎng)班干部
在充分民主的基礎上，由學生選舉產(chǎn)生班干部，我召集講究班干部的作用，班干部應如何協(xié)助班主任開展工作后，由班干部討論起草了班級公約，以及一學期的班級活動，由班委在班級討論通過;其后，班級主要活動的開展，則按班級計劃，由班干部召集開展，我只是指點一下，而學生有些小錯，也按班級公約去執(zhí)行，一段時間下來，班委已能很得力地開展工作了。
四、集思廣益，使班級班會系列化
在充分尊重學生的基礎，在學校正常的活動外，由學生討論確定的一些主題活動，編排成一張班會活動安排表，本學期圍繞這些，我們開展了“成人”的系列活動，也穿插了郊游、籃球賽等活動，豐富多彩的班級活動，增加了班級的凝聚力，也增強了學生的責任感。
五、寬嚴結(jié)合，真誠地愛每一個學生
現(xiàn)在輿論普遍提倡賞識教育，我在運用鼓勵賞識的同時，認為嚴格規(guī)范學生的行為也不可缺，當學生犯了較嚴重的錯誤時，從不護短，但我公平地對待每一個學生。
通過以上工作，一年的過程中，班級的學生取得了不小的進步：學習的勁頭比原來高了，學生也善于自我管理了，他們在這一學年中，多次獲得“校流動紅旗”，而男、女寢室也多寢室、多次被評為“文明宿舍”。
我會用盡我畢生最大的精力，投入到我熱愛的班主任工作，像孫維剛老師說的那樣：“做一名因我努力工作而使學生幸福的老師”。我愿我能為教育樹立起一面旗幟，不愧“靈魂工程師”的稱號
篇4寫作要點95人覺得有用
____年高二班主任年終考核個人工作總結(jié)怎么寫
作為班主任，年終考核個人總結(jié)不僅是一種例行工作，更是對自己一年工作的回顧與反思。寫好這樣的總結(jié)需要結(jié)合專業(yè)知識和實際經(jīng)驗，下面我就從幾個關鍵點入手，教大家如何寫出一份高質(zhì)量的總結(jié)。
首先，總結(jié)要明確目標。每個學期初制定的工作計劃都應包含具體的目標，比如學生學習成績的提升幅度、班級紀律的改善情況等。在總結(jié)時，要把這些目標拿出來對照實際完成情況，看看哪些達到了預期，哪些還需要改進。這部分內(nèi)容最好能用數(shù)字說話，比如成績提高的具體百分比，違紀次數(shù)的減少量等，這樣更有說服力。
其次，總結(jié)中應該突出重點事件。這一年中，總會有一些特別的事情發(fā)生，可能是組織了一次成功的活動，也可能是處理了一個棘手的問題。把這些事件詳細描述出來，不僅能展現(xiàn)自己的能力，也能反映出面對突發(fā)狀況時的應對策略。記得要提到自己在其中扮演的角色，以及采取了哪些措施。
接著，關于團隊合作的部分也很重要。班主任并不是孤軍奮戰(zhàn)的，背后有一個支持你的團隊。在總結(jié)里，不妨提一下和科任老師之間的協(xié)作，比如定期召開的班科聯(lián)系會，或者是共同商討解決學生問題的方法。這不僅展示了集體的力量，也讓領導看到你善于利用資源的一面。
還有就是學生的成長變化。這一年的教育成果最終體現(xiàn)在學生身上，所以總結(jié)里必須有對學生表現(xiàn)的評價?？梢苑謱用枋?，比如優(yōu)秀生的進步空間在哪里，后進生有哪些突破。當然，這里需要注意的是，評價要客觀公正，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。
書寫注意事項：
對于自身不足的地方也要坦誠面對。沒有人是完美的，工作中難免會有疏忽或者不到位的地方。在總結(jié)里承認這些問題，并提出具體的改進方案，會讓領導覺得你是個勇于自我反省的人。比如，如果覺得溝通技巧還有待加強，就可以計劃參加相關的培訓課程。
小編友情提醒：
總結(jié)的格式也很講究。開頭部分簡要介紹基本情況，中間部分詳細展開工作內(nèi)容，結(jié)尾部分則可以展望未來，提出下一年的努力方向。記得保持語言簡潔明了，避免冗長啰嗦。畢竟，這樣的總結(jié)不是文學作品，目的是為了讓上級快速了解你的工作成效。
2025年高二班主任年終工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1050字
高二（27）班，文科班。帶了五年文科，感受很多，其實沒什么經(jīng)驗。
這個班女生比男生多。但多不了多少，不過他們還是很聽話。只是不想學習，紀律還是很遵守的。其中一個男生因打架，而后有犯了錯誤，被學校勸自動退學。其他男生還是很好管理的。
這學期我的感受最深的是：與他們做朋友。多年來我一直在體會這個問題。
今年帶的學生多是90后，的和我相差13歲。從來沒想過有這么大的差距??！開始我還很難去走近他們。他們排斥我這個80后的老師。我想大多數(shù)是這樣老師有這樣的感受。
也許是性格決定了我，以前和學生關系一直走得很近，但是卻管理不好他們。今年我好像少了些親近，只有個別學生和我說得來話。我覺得應該走進他們的內(nèi)心，才能明白他們所想的。
我當班主任都是先走近那些中下層生，喜歡進教室就往教室后面奔。那些多數(shù)是不愛學習的男生居多。其實不然，他們還是想學習的，只是基礎差，有的是不想學習。但他們還是會聽話的。
比如有個學生叫李章耀，僑中正取生，開學第二天家長就來學校找我，是河南人。從家長那我了解到高一以來，成績不怎么好，心不在學習，但是人很聰明。只有稍微再努力點，成績還是有進步的。也許我們不應從成績看學生，他們也有可取的一面。我一直都在和他交流，但是總無法走進他的內(nèi)心。
還有一個學生叫陳梓釗，性格比較內(nèi)向，也可以說孤僻吧。成績也不怎么好。在班里很少與別人說話，一種拒人于千里之外的感覺。但是其實我發(fā)現(xiàn)，他還是個幽默感的人，只要你肯走進他，相信一定會有很多話可以聊的
班長方鴻程，比較內(nèi)向，但成績很穩(wěn)定。三次月考都在本科，只是有波動，我想這就是潛力所在。他管班很積極，雖然沒當過班長，但是在不斷的學習。三次月考結(jié)束，我都有找他談，從中我可以感受到他是多么想進步，這對于我來說，就很知足了。希望他在下學期有更大的進步。
其實，回憶這過去的一個學期，回憶現(xiàn)在的這些學生，我無法一一說來，有的只有藏在心底。他們和我都知道。
我明白了：只要我們做班主任的，想與學生主動交流，就要走近他們。盡管有時他們沒大沒小，盡管有時他們很讓人生氣，但回過頭來想想，只要他們長大了，懂事了，就足夠了。
現(xiàn)在的學生是90后，個性張揚，只要和他們真誠的交朋友，我想沒什么辦不到的。課上是師生，課后是朋友。和他們一起學習，一起進步，讓他們快樂的度過高二，這就足夠了！
以上就是我這學期的總結(jié)，話尤未盡。來年再做總結(jié)。
最后感謝學校讓我認識這些可愛的學生，下學期我會更加努力，帶好這個班。請學校領導放心。
篇5寫作要點98人覺得有用
____年高二班主任年終工作總結(jié)怎么寫
每個學期結(jié)束，寫總結(jié)都是個必不可少的工作。尤其是作為班主任，總結(jié)這一年的得失，不僅是為了給領導交差，更是為了自己以后能做得更好。怎么寫好這樣的總結(jié)？其實這里面有不少門道。
開頭怎么寫？
不用太花哨，簡單明了就好。比如直接點明這一年帶的是哪個班，學生人數(shù)是多少，班級的大體情況如何。這部分可以稍微帶一下背景，比如今年高考改革對學生的影響，或者是學校新出臺的一些政策，這會讓領導覺得你在關注整體局勢。不過有時候會忘記交代一些基本信息，比如某個時間點班級的具體狀況，這就容易顯得頭重腳輕。
接著就是重點了，把工作分成幾個部分來談。比如日常管理這塊，可以從紀律、衛(wèi)生、出勤這幾個方面入手。紀律方面，可以提到班規(guī)執(zhí)行的情況，哪些地方做得比較好，哪些地方還有漏洞。比如班會上強調(diào)過多次不準遲到早退，但實際上還是有幾個調(diào)皮的學生屢教不改。衛(wèi)生方面，可以寫到值日生輪換制度是否有效，有沒有遇到什么突發(fā)狀況，比如一次大掃除因為工具不足差點耽誤進度。
教學配合這一塊也很重要?？梢哉務劯迫卫蠋煹暮献髑闆r，比如有沒有開過幾次座談會，討論如何提高課堂效率。還有跟家長的溝通也得提一提，特別是那些成績波動較大的學生，需要定期跟家長反饋情況。不過這里容易犯一個毛病，就是只顧著羅列事實，卻忘了分析原因。比如某個學生進步明顯，但沒去深挖背后的原因，是老師輔導多了，還是家長監(jiān)督到位了？
活動組織也是不可忽略的一環(huán)。這一年班級參加了多少次校內(nèi)外活動，比如運動會、演講比賽之類的，效果怎么樣，這些都要有所體現(xiàn)。如果某次活動出了問題，比如拔河比賽時隊員之間配合不好，最好能反思一下是不是前期準備不足，還是團隊凝聚力不夠。
最后別忘了提一下自己的不足之處。比如有時候事情太多，難免顧此失彼，導致某些環(huán)節(jié)沒做到位。再比如有些學生的心理狀態(tài)變化沒有及時察覺，等到問題爆發(fā)才開始處理，就顯得被動了些。不過這部分不用寫得太詳細，點到為止即可，畢竟總結(jié)的重點還是在改進措施上。
寫總結(jié)的時候，語言要樸實一點，少用華麗辭藻。但也不要太隨意，畢竟這是正式文件。另外，數(shù)字和例子一定要準確，不能憑空捏造。有時候為了湊字數(shù)，可能會寫些模棱兩可的話，這樣反而會降低可信度。
2025高二班主任年終工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1300字
光陰似箭，不覺得一個學期又過去了,一學期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗教訓,利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分利用主題班會，進行養(yǎng)成教育，促使學生形成良好的個人品質(zhì)。
伴隨著班主任工作經(jīng)驗的不斷積累，越來越意識到辦好主題班會的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班會課，是我不斷追求的目標，盡量不錯過每周一次的主題班會教育活動。課前，會征求同學們的意見，落實好主題，然后大家齊心協(xié)力為主題做準備，全班齊動員，共參與，在精彩紛呈的班會活動中即增長了才干、知識，又鍛煉提高了能力，真是相當益彰，一舉兩得。
本學期既按學校計劃安排開展了一些專題性的活動，學習了有關的禮儀、安全知識等;也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”、“做人有誠信”、“信心教育”、“學習習慣”“感恩教育”等主題班會活動,，學生深受啟發(fā)和鍛煉，也非常贊成班會的組織形式和內(nèi)容。這些活動的舉行，發(fā)展了學生的動手能力、合作意識與創(chuàng)新能力，同時也對促進班級良好的學風、班風的形成起到了關鍵作用
二、繼續(xù)抓好學習中心工作,形成良好的學習氛圍
1、建立良好的課堂紀律和秩序。
引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講,并把良好的學習習慣歸結(jié)為“十二條準則”,從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，同時也受到了帶課老師的好評。
2、養(yǎng)成學生專心學習的習慣。
無論是自習課,還是老師上課,禁止學生相互討論，說閑話、往窗外看,否則,予以嚴厲批評。尤其是晚自修，一定要充分用好，嚴防講話、學習漫無目的等不良習慣形成。
3、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。
本學期，我利用班會課、談話等多種方式,，繼續(xù)加大力度從培養(yǎng)學生品行、指導學生進行自我教育入手，嚴格要求，規(guī)范學生的行為，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心, 逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。 把教書與育人有機地結(jié)合在一起，把心理教育與學生發(fā)展有機的結(jié)合起來，通過樹立好的典型，鼓勵落后的學生，形成了良好的班風和學風，全班同學的自覺性大大增強。
三、利用網(wǎng)絡，提高自己理論水平、班級管理與教育能力。
我對于學生的教育，一向都傾向靈活性原則，樂于在活動中培養(yǎng)學生的動手能力、實踐精神；使學生在活動中感受過程、體驗成功；使學生在參與中體會生活、感悟人生。
我充分利用網(wǎng)絡平臺，認真學習相關的教育理論，與全國各地的教師，及時交流自己的教育思想與方法，使自己在學習與寫作中，不斷提高教育能力。
此外，為了和學生保持暢通的聯(lián)系，建立了班級的qq群之外，希望同學們能夠充分利用網(wǎng)絡平臺，交流的同時也提高自己的寫作水平。
四、充分調(diào)動學生的積極性，取得了矚目的成績
有付出就有回報，這個學期，在我班級同學的共同努力下，班級取得了可喜的成績：在____年度屯昌縣優(yōu)秀團支部，我班梁奇?zhèn)サ韧瑢W獲得了省生物競賽一等獎的好成績、王發(fā)訊同學還被評為省“優(yōu)秀三好學生”等。
篇6寫作要點156人覺得有用
____高二班主任年終工作總結(jié)怎么寫
作為班主任，年終總結(jié)不僅是對自己工作的回顧，也是對未來規(guī)劃的基礎。寫好這份總結(jié)并不復雜，但需要用心梳理一年的工作細節(jié)。
一開始要明確總結(jié)的目的，是為了向上級匯報工作成果，還是為了自我反思提升。如果是為了匯報，那就要突出成績，用具體事例證明班級管理的有效性。比如某次活動中學生表現(xiàn)優(yōu)異，背后可能就是班主任精心組織的結(jié)果。如果是為了自我反思，那就得誠實地指出不足之處，比如有些學生的行為習慣始終未能完全改觀，這可能是平時關注不夠所致。
寫總結(jié)時，數(shù)據(jù)很重要。要統(tǒng)計清楚全年班級的各項指標，像考試平均分提升了多少，違紀次數(shù)減少了幾個百分比之類。這些數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。當然，光有數(shù)據(jù)還不夠，還得結(jié)合實際情況分析原因。比如說這次月考成績進步明顯，是不是因為調(diào)整了座位策略，讓學困生能跟優(yōu)等生多交流？
溝通技巧也很關鍵。班主任要善于與任課老師、家長還有學生本人溝通。有時候一個小小的誤會就可能導致矛盾升級，這就要求班主任得及時介入調(diào)解。比如上次有個學生抱怨數(shù)學作業(yè)太多，后來經(jīng)過班主任協(xié)調(diào)，任課老師適當減少了作業(yè)量，學生的學習積極性立刻提高了不少。
書寫注意事項：
班主任要學會靈活應對突發(fā)事件。今年春季流感爆發(fā)，班上有幾個孩子感染了，當時情況挺緊急的。我迅速聯(lián)系校醫(yī)室，同時通知家長帶孩子就醫(yī)，還安排其他同學保持距離，防止交叉感染。事后想想，當時處理得還算及時，沒讓事情擴大化。
不過有時候也會遇到一些棘手的問題。比如有個學生家庭背景比較特殊，父母常年在外務工，他自己也有些叛逆。我嘗試過多種方法開導他，但效果始終不太理想。后來才意識到，可能我的方式還不夠貼近他的心理需求。這類問題提醒我們，面對不同類型的學生，班主任得學會換位思考，找到最適合他們的教育方案。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候要注意語言得體。既要實事求是地反映工作實績，也不能一味夸大其詞。畢竟，總結(jié)不是為了邀功，而是為了更好地改進工作。所以，用詞上要謹慎些，避免給人留下浮夸的印象。
