音樂教師期末工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1250字
快樂充實(shí)的一學(xué)期又畫上了圓滿的句號(hào)了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下，我在成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
在教育教授教養(yǎng)工作中，我能夠嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)音樂課，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教授教養(yǎng)規(guī)律，改進(jìn)音樂教授教養(yǎng)的手段和方法，進(jìn)步自身的教育教授教養(yǎng)水平和科研能力。音樂學(xué)科是一個(gè)專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的學(xué)科，音樂教師必須具備扎實(shí)的專業(yè)基本功(如良好的演唱、演奏、伴奏、自彈自唱、舞蹈、表演能力)和教授教養(yǎng)基本功(如課堂駕馭能力、語言表達(dá)能力、淵博的學(xué)識(shí)等)。學(xué)生只有對(duì)老師淵博的學(xué)識(shí)和精湛的技能有了敬佩感和吸引力，才能愿意在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行音樂的學(xué)習(xí)。因此，我經(jīng)常忙中偷閑，抓住點(diǎn)滴時(shí)間，苦練專業(yè)基本功和教授教養(yǎng)基本功。
在課堂教授教養(yǎng)中，我始終本著以音樂審美為第一的理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生自身的特點(diǎn)，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教授教養(yǎng)中以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，不斷進(jìn)步教授教養(yǎng)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。在師生關(guān)系方面，我能夠關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，公平、公正的對(duì)待每一位學(xué)生，與學(xué)生建立民主、和諧、平等、融洽的師生關(guān)系。在課下，我非常注意和學(xué)生談心、交朋友，及時(shí)地了解他們的心聲和愿望。[課堂上，我時(shí)時(shí)和學(xué)生用親切、商量的語氣交流，每每與學(xué)生換位思考，我給學(xué)生一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句表揚(yáng)的話語、一縷親切的目光，孩子們都能感覺到，真正達(dá)到了師生之間心靈的溝，不排斥頑皮的學(xué)生，不諷刺、不挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，能夠做到對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又耐心疏導(dǎo)，堅(jiān)持以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以理服其人，抓住每一個(gè)教育學(xué)生的機(jī)會(huì)，真正做到教書育人促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。利用課余時(shí)間我積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，練習(xí)聲樂技巧，為教授教養(yǎng)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，能更好的教好音樂我努力學(xué)習(xí)音樂知識(shí)，努力鞏固好自己的基本功。當(dāng)然，自己還有很多不足之處我會(huì)朝著自己的目標(biāo)而不斷努力的，音樂教授教養(yǎng)是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分，對(duì)陶冶兒童的情操，培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。音樂教育要把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫徹到教授教養(yǎng)始終，對(duì)低年級(jí)學(xué)生我以進(jìn)行節(jié)奏、音準(zhǔn)訓(xùn)練為主，并適當(dāng)進(jìn)行識(shí)譜教授教養(yǎng)，讓學(xué)生在節(jié)奏、律動(dòng)中去感知音樂的美。在下學(xué)期的教授教養(yǎng)工作中，我要使學(xué)生真正感受到音樂的美育功能，多讓學(xué)生聽好的音樂，唱好歌曲，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編、自主參與、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。下一學(xué)期我要加強(qiáng)部分學(xué)生的思想教育，讓全體學(xué)生動(dòng)起來。在課堂教授教養(yǎng)中我會(huì)為上好下一堂課堅(jiān)持作好課堂教授教養(yǎng)后記反思自己的教授教養(yǎng)行為，運(yùn)用課后記清楚的反應(yīng)自己教授教養(yǎng)情況，我利用它及時(shí)地思考解決自己的教授教養(yǎng)問題，使自己的音樂課教授教養(yǎng)效果逐漸好轉(zhuǎn)。另外，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時(shí)以此增加了音樂課的魅力，使學(xué)生更喜歡音樂課。
篇1寫作要點(diǎn)208人覺得有用
音樂教師在期末時(shí)需要對(duì)自己一學(xué)期的工作做一個(gè)全面回顧，這不僅是對(duì)過去工作的梳理，也是對(duì)未來教學(xué)改進(jìn)的重要參考。寫總結(jié)的時(shí)候，得把工作中的具體事項(xiàng)都涵蓋進(jìn)去，比如日常的教學(xué)安排，組織活動(dòng)的情況，還有學(xué)生們的反饋情況。當(dāng)然，這些內(nèi)容不能只是簡(jiǎn)單地羅列，而是要結(jié)合自己的專業(yè)理解，去分析其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。
比如，你在教學(xué)過程中采用了什么新的方法，學(xué)生們是否適應(yīng)了這些新方法，他們的反應(yīng)怎么樣，這些都是值得深思的問題。如果某節(jié)課的效果特別好，你可以想想是不是因?yàn)闇?zhǔn)備充分，還是課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得好。要是某些地方出了點(diǎn)問題，也別急著抱怨，要試著從自身找原因，看看是不是備課不夠細(xì)致，或者對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)了解得還不夠透徹。
在寫總結(jié)的時(shí)候，要注意結(jié)合一些專業(yè)的術(shù)語，這樣顯得更專業(yè)。比如，你可能用到了“多元智能理論”來指導(dǎo)教學(xué)，那就得把這個(gè)理論和你的實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來講。不過有時(shí)候，寫總結(jié)時(shí)會(huì)遇到這樣的情況：比如你記不清某個(gè)活動(dòng)的具體日期了，就隨便寫了個(gè)大概時(shí)間，這就有點(diǎn)不太嚴(yán)謹(jǐn)了。還有些時(shí)候，句子寫得比較長，中間忘了加標(biāo)點(diǎn)，結(jié)果讀起來就很費(fèi)勁。這些問題雖然不大，但確實(shí)會(huì)影響總結(jié)的質(zhì)量。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能和同事交流一下，聽聽他們對(duì)你的教學(xué)的看法。有時(shí)候自己覺得做得挺好的事情，別人可能有不同的意見。比如有個(gè)老師覺得她的合唱排練特別成功，但有同事提醒她，雖然孩子們唱得很整齊，但表情管理上還有提升空間。這樣的建議很有價(jià)值，可以幫助你更全面地認(rèn)識(shí)自己的工作。
2025年五年級(jí)音樂教師期末工作總結(jié)精選怎么寫【篇2】 900字
又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這一個(gè)學(xué)期，較忙碌，較充實(shí)，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅。細(xì)細(xì)品味，感覺自己成長了很多，收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也對(duì)自己走過的彎路進(jìn)行反思。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生，尊重他們的人格，給學(xué)生獨(dú)立的空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)的音樂課教學(xué)工作。十幾個(gè)班，眾多的學(xué)生，使我一下子無法掌握每個(gè)學(xué)生的情況，但我深知學(xué)生是課堂的主體，不了解學(xué)生就無法完成教學(xué)任務(wù)。于是，我經(jīng)常和同年級(jí)老師交流，上課時(shí)多留心，現(xiàn)在我不僅掌握了哪個(gè)班旋律感好，哪個(gè)班節(jié)奏感好，哪個(gè)班的表現(xiàn)欲強(qiáng)，就連班里每個(gè)學(xué)生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時(shí)既備教材又備學(xué)生。
我教的年級(jí)跨度比較大，所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，突出音樂課以審美教育____特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，以學(xué)生為主體，讓他們?cè)谟淇斓囊魳穼?shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定知識(shí)基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，我多用鼓勵(lì)的方式，盡量避免說教，努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂。
作為老師，上課是最重要的，上學(xué)期公開課就反映出很多問題，比如，課堂的組織，音樂理論知識(shí)的傳授等方面，還需要進(jìn)一步的提高。因此，我多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)，多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐，多在課后進(jìn)行反思。
我負(fù)責(zé)的校合唱隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年國慶六十年編排的合唱《祖國，祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。
我對(duì)工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對(duì)自己的要求，我相信勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步。這是成長的一學(xué)期，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出了、收獲了，我很快樂，我會(huì)用心去面對(duì)將來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。
五年級(jí)音樂教師期末工作總結(jié)
篇2寫作要點(diǎn)102人覺得有用
____年五年級(jí)音樂教師期末工作總結(jié)精選怎么寫
做總結(jié)的時(shí)候，得先把這段時(shí)間的工作情況梳理一遍。我?guī)У氖俏迥昙?jí)音樂課，平時(shí)除了上課，還負(fù)責(zé)一些活動(dòng)組織，比如學(xué)校的合唱團(tuán)。一開始拿到任務(wù)時(shí)，感覺頭都大了，因?yàn)檫@幫孩子調(diào)皮得很，注意力不集中，教學(xué)起來特別費(fèi)勁。
剛開始上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)教材里的內(nèi)容有些難度，孩子們接受起來比較慢。我就想著是不是得調(diào)整一下授課方式，后來改成邊唱邊跳的形式，效果好很多。其實(shí)每個(gè)班的情況都不一樣，有的班紀(jì)律不錯(cuò)，有的班就比較鬧騰。對(duì)于那些紀(jì)律差的班，我只能多花點(diǎn)時(shí)間維持秩序，慢慢才讓他們進(jìn)入狀態(tài)。
有一次準(zhǔn)備六一節(jié)目的時(shí)候，合唱團(tuán)的孩子們排練得特別認(rèn)真，我擔(dān)心他們記不住歌詞，就反復(fù)給他們放錄音，讓他們跟著學(xué)。結(jié)果到正式演出那天，他們表現(xiàn)得很棒，臺(tái)下掌聲一片。我覺得這個(gè)經(jīng)歷挺值得總結(jié)的，畢竟不是每次都能這么順利的。
還有一次公開課，讓我印象深刻。當(dāng)時(shí)教研組的老師都在聽課，我有點(diǎn)緊張，怕講不好。為了這次課，我專門設(shè)計(jì)了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們分組表演。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)心里七上八下的，生怕出什么差錯(cuò)。還好孩子們配合得很好，整節(jié)課下來還算成功。
說實(shí)話，教學(xué)工作特別瑣碎，每天都要面對(duì)各種突發(fā)狀況。有時(shí)候備課的時(shí)候，會(huì)突然冒出一個(gè)靈感，覺得這樣教可能會(huì)更好。然后趕緊記錄下來，第二天試一試。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，也讓我積累了不少經(jīng)驗(yàn)。
工作中也有不如意的地方。比如，有些孩子對(duì)音樂興趣不大，上課總是走神。我嘗試過多種方法去吸引他們的注意力，但效果一般。后來我想，可能是自己的教學(xué)方式還不夠吸引人吧。所以接下來的教學(xué)計(jì)劃里，我打算加入更多趣味性的元素。
書寫注意事項(xiàng)：
學(xué)校里其他同事的經(jīng)驗(yàn)也很值得借鑒。有時(shí)候看到他們處理問題的方式，我會(huì)覺得特別實(shí)用。比如，有個(gè)同事教低年級(jí)音樂課，他總是能想出一些小游戲，既能讓孩子們開心，又能學(xué)到東西。我覺得這一點(diǎn)特別值得學(xué)習(xí)。
音樂教師期末個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇3】 900字
甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳善美
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到期末了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、思想道德
我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義著作、毛澤東思想、鄧小平理論、___的三個(gè)代表，響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂于助人。熱愛并忠誠于黨的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)。
二、課堂教學(xué)：
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。
三、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
不足之處是對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。
四、其他：
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加校里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是出去聽課太少，出去直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多。
綜上所述，這學(xué)期我取得了一定的成績，但也有不足之處，希望以后自己能多多學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更對(duì)自己負(fù)責(zé)的好老師。
篇3寫作要點(diǎn)248人覺得有用
音樂教師期末個(gè)人總結(jié)怎么寫
寫期末總結(jié)這事，其實(shí)跟備課一樣重要。這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是為下學(xué)期做準(zhǔn)備的重要環(huán)節(jié)。開頭得先把工作的大方向說清楚，像是教了哪些課程，帶了幾個(gè)班之類的。比如我這學(xué)期教了鋼琴課和合唱團(tuán)，一共四個(gè)班，學(xué)生人數(shù)挺多，記得最開始排課的時(shí)候還鬧了些小誤會(huì)，后來調(diào)整了一下才搞定。
接著就是講具體的教學(xué)成果了。每個(gè)班的情況都不太一樣，有的學(xué)生進(jìn)步特別快，有的就稍微慢點(diǎn)。像五（2）班的小李同學(xué)，一開始音準(zhǔn)特別差，經(jīng)過幾節(jié)課的指導(dǎo)，現(xiàn)在都能跟著樂隊(duì)一起合奏了。當(dāng)然，也有個(gè)別學(xué)生沒達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，這個(gè)情況得好好反思一下，是不是自己的教學(xué)方法出了問題。
教學(xué)設(shè)備這塊也不能落下。這學(xué)期學(xué)校新添了幾架電子琴，本來挺高興的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)教室空間有點(diǎn)小，擺放起來不太方便。后來跟后勤部門商量了一下，調(diào)整了布局，總算解決了這個(gè)問題。還有就是教材的選擇，有些教材內(nèi)容太老舊了，不適合現(xiàn)在的學(xué)生，下次得換些更新的版本。
書寫注意事項(xiàng)：
跟家長的溝通也很關(guān)鍵。有幾次開家長會(huì)，我發(fā)現(xiàn)不少家長對(duì)孩子學(xué)音樂抱有很大期望，但又不知道該怎么配合。我就專門組織了一次小型講座，教他們一些簡(jiǎn)單的樂理知識(shí)，反響還不錯(cuò)。不過，可能是因?yàn)闀r(shí)間安排得不夠好，有些家長沒能參加，這一點(diǎn)還需要改進(jìn)。
至于個(gè)人成長方面，我覺得自己的課堂管理能力有所提高。以前遇到學(xué)生調(diào)皮搗蛋就會(huì)急躁，現(xiàn)在學(xué)會(huì)用更溫和的方式處理了。不過也有不足的地方，比如有時(shí)候備課時(shí)間太倉促，導(dǎo)致課堂上有些知識(shí)點(diǎn)講得不夠透徹，下次得提前規(guī)劃好時(shí)間。
最后別忘了提一下團(tuán)隊(duì)合作。音樂組的同事都很給力，每次搞活動(dòng)都積極配合。上次藝術(shù)節(jié)籌備期間，大家分工明確，從節(jié)目編排到舞臺(tái)布置，每個(gè)人都盡心盡力。雖然過程中也遇到些小摩擦，但最后都順利解決了。
三年級(jí)音樂教師學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇4】 950字
三年級(jí)音樂教師學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告
回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績，也有一定的不足?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。經(jīng)過了不斷的實(shí)驗(yàn)和研究，現(xiàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)的工作情況及經(jīng)驗(yàn)。
一 、以音樂的.五大基本理念為教學(xué)的新理念。
課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作展開以來，新的理念使我對(duì)自己過去的教學(xué)思想進(jìn)行了反思和重新審視。在過去那種以教師為中心、以課本為中心的一板一眼的教學(xué)模式以不在適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，應(yīng)積極學(xué)習(xí)和貫徹新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，改變教學(xué)觀念，以音樂的五大基本理念作為教學(xué)的新理念。在教學(xué)中，教師要敢于嘗試新的教學(xué)方法，把學(xué)生作為教育的主體，通過各種手段使學(xué)生懂得愛學(xué)與如何學(xué)?培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂及高尚的情操。
二、教學(xué)手段靈活多樣，激發(fā)學(xué)生興趣。
在教學(xué)中，我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學(xué)方法，而是先讓學(xué)生聽、感受歌曲及猜謎、講故事等教學(xué)手段來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，如：在《小烏鴉，愛媽媽》這一節(jié)研討課中，我這一課，我讓學(xué)生多聽、多看、多講，讓他們多表演、多參與、多評(píng)價(jià)。并圍繞著我校音樂科的校本教
研課題《如何使小學(xué)生在音樂課堂中進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)》展開研究。如：在節(jié)奏中和在歌詞中進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)。讓學(xué)生互評(píng)。將知識(shí)滲透在活動(dòng)中，激發(fā)他們的動(dòng)力，學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得輕松。特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許學(xué)生有許多不同的答案，課堂氣份自然活躍。也就是一堂優(yōu)質(zhì)課了。我除了讓學(xué)生聽、唱、拍、跳、演外，還用猜迷來激發(fā)學(xué)生的注意力，又讓他們講些故事，在編創(chuàng)節(jié)奏和歌詞時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，將知識(shí)滲透在活動(dòng)中，激發(fā)他們的動(dòng)力，學(xué)生學(xué)得高興、學(xué)得輕松，教師也教得開心。我還讓學(xué)生表演各民族的舞蹈，感受各民族的文化及風(fēng)土人情，特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許學(xué)生有許多不同的答案和不同的表達(dá)方式，課堂氣份自然活躍。
三、今后努力方向。
通過課改的實(shí)驗(yàn)及總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，使我們了解到自己的不足。如：教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要適時(shí)、有效。從多方面培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂，鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)對(duì)音樂的感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造，以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富他們的情感。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的研究和探索，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)音樂更有興趣了，也更喜歡音樂課了。
篇4寫作要點(diǎn)236人覺得有用
作為一個(gè)剛帶完這學(xué)期三年級(jí)音樂課的老師，我覺得總結(jié)工作得從幾個(gè)方面入手。一開始備課的時(shí)候，我就想著怎么讓學(xué)生喜歡音樂課，結(jié)果發(fā)現(xiàn)光靠興趣引導(dǎo)還不夠。有時(shí)候準(zhǔn)備的材料太復(fù)雜，孩子們學(xué)起來就費(fèi)勁，后來我調(diào)整了一下教學(xué)方法，把復(fù)雜的節(jié)奏練習(xí)換成簡(jiǎn)單的律動(dòng)游戲，效果就好多了。
課堂管理這塊也挺關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)有的時(shí)候自己說話聲音不大，學(xué)生注意力就容易分散。有一次講到《小星星》這首歌，有幾個(gè)孩子就開始交頭接耳，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)急，聲音更大了，反而讓他們更興奮。后來我試著走到他們身邊輕聲提醒，效果反而好一些?？磥砀鷮W(xué)生溝通的方式很重要。
除了課堂上的事，課外活動(dòng)也很重要。這學(xué)期學(xué)校組織了合唱比賽，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)。剛開始選曲目時(shí)有點(diǎn)糾結(jié)，《讓我們蕩起雙槳》大家都熟悉，但我覺得《茉莉花》更有文化內(nèi)涵。結(jié)果排練過程中發(fā)現(xiàn)，《茉莉花》對(duì)孩子來說難度太大，最后還是換了《讓我們蕩起雙槳》。這次經(jīng)歷讓我明白，選曲目得結(jié)合實(shí)際情況，不能光顧著自己的想法。
批改作業(yè)這部分也不能忽視。每次聽寫音符我都特別認(rèn)真，但有時(shí)候會(huì)漏掉檢查某些學(xué)生的作業(yè)本。后來有個(gè)同事提醒我說，最好每次批改都做個(gè)記錄，這樣就不會(huì)遺漏。我也覺得有道理，以后打算試試這個(gè)辦法。
音樂教師學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1450字
音樂教師學(xué)期末工作總結(jié)
這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部音樂教育教學(xué)工作,音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,會(huì)在心靈深處留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個(gè)目的，首先對(duì)教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，精心編寫了各個(gè)年級(jí)各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。
三、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞。比較枯燥難上，學(xué)生的興趣也不太高，教學(xué)比較難開展。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌荩黾诱n堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學(xué)收到了一定的效果。如：復(fù)習(xí)四分音符時(shí)讓學(xué)生用“走”來感知;八分音符讓學(xué)生用“跑”來感知，這一下學(xué)生很快就記住了。
四、配合學(xué)校政教處，成功的舉辦我校第xx屆“花樣年華”藝術(shù)節(jié)。并成功出演節(jié)目——吉他獨(dú)奏《愛的浪漫史》。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動(dòng)給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機(jī)會(huì)，豐富了學(xué)生的課外生活，使他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性，同時(shí)也得到廣大師生及各界社會(huì)人士的好評(píng)，還向社會(huì)各界大力宣傳了我校的形象。
五、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流。
當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：
1、課堂教學(xué)不能針對(duì)8個(gè)班學(xué)生實(shí)際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、忽視與個(gè)別班級(jí)學(xué)生的交流，有待于進(jìn)一步改善。但我會(huì)盡的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注第二課堂。
篇5寫作要點(diǎn)204人覺得有用
音樂教師在學(xué)期末寫總結(jié)時(shí)，需要把這一階段的工作情況梳理清楚。既要涵蓋教學(xué)任務(wù)完成的情況，也要體現(xiàn)個(gè)人專業(yè)能力的提升。一開始可以回顧整個(gè)學(xué)期的教學(xué)安排，包括開設(shè)了哪些課程、組織過什么活動(dòng)。比如說這學(xué)期我負(fù)責(zé)了小學(xué)三個(gè)年級(jí)的音樂課，還帶了一個(gè)合唱團(tuán)，每周都有排練任務(wù)。這樣就把自己承擔(dān)的主要工作交代明白了。
接下來講講教學(xué)成果。學(xué)生們的進(jìn)步是最直觀的表現(xiàn)，可以用具體事例來說明。記得有個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，剛來的時(shí)候五線譜都認(rèn)不全，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)能熟練彈奏簡(jiǎn)單的鋼琴曲子了。這樣的例子能讓總結(jié)更有說服力。還有就是一些比賽成績，如果學(xué)校參加了區(qū)里的合唱節(jié)，拿到了二等獎(jiǎng)，這也是不錯(cuò)的亮點(diǎn)。
除了教學(xué)，還要提到自己的專業(yè)發(fā)展。比如參加了市里舉辦的音樂研討會(huì)，聽了幾個(gè)專家的講座，對(duì)教學(xué)方法有了新的認(rèn)識(shí)。或者是自己設(shè)計(jì)了一套新的教學(xué)方案，在班級(jí)里試行后效果不錯(cuò)。這部分內(nèi)容能展示教師的成長和創(chuàng)新意識(shí)。
在寫總結(jié)時(shí)，時(shí)間安排上要注意，不能只顧著寫教學(xué)，忽略了其他職責(zé)。像參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)的策劃工作，或者輔導(dǎo)學(xué)生參加校外的比賽，這些也是工作的一部分。有時(shí)候因?yàn)槭虑槎?，可能?huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，但只要大致記得起來就行，不用每個(gè)環(huán)節(jié)都巨細(xì)靡遺。
關(guān)于格式，沒有特別固定的要求，但建議條理清晰一點(diǎn)。可以用數(shù)字標(biāo)注主要項(xiàng)目，像1、教學(xué)任務(wù)完成情況；2、教學(xué)成果展示；3、專業(yè)成長經(jīng)歷之類的。這樣看起來會(huì)比較整潔。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記前面寫了什么，所以最好寫完一段就回頭看看有沒有遺漏重要事項(xiàng)。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以提一下存在的不足。不是說非要找問題，而是實(shí)事求是地反映實(shí)際情況。比如有些學(xué)生的興趣培養(yǎng)得還不夠深入，這可能是下一階段需要改進(jìn)的地方。當(dāng)然，也不能太悲觀，畢竟總結(jié)的重點(diǎn)還是在肯定成績的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)建議。
小學(xué)音樂教師個(gè)人期末工作總結(jié)參考怎么寫【篇6】 750字
小學(xué)音樂教師個(gè)人期末工作總結(jié)參考
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期結(jié)束了。我順利地完成了音樂教學(xué)任務(wù)，為了達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)：
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的`行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
不足之處是對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。
三、課外興趣班：
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，在三——六年級(jí)學(xué)生中挑選在音樂上有潛力的學(xué)生,開展葫蘆絲、豎笛音樂興趣班。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，已經(jīng)有了明顯成效。
四、其他
有付出就有收獲，在全縣教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估中，抽測(cè)了我所任教的六年級(jí)和二年級(jí)學(xué)生，孩子們演唱的較好，受到了督導(dǎo)老師的好評(píng)。
在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)找出不足、認(rèn)真改進(jìn)、努力提高，一定會(huì)把音樂工作做的更出色。
篇6寫作要點(diǎn)204人覺得有用
小學(xué)音樂教師個(gè)人期末工作總結(jié)參考怎么寫
做總結(jié)的時(shí)候，得把這一學(xué)期的教學(xué)情況好好梳理一下。平時(shí)上課時(shí)遇到的問題、學(xué)生們的反應(yīng)、自己的教學(xué)方法，都得拿出來看看。比如這學(xué)期教低年級(jí)小朋友唱兒歌，剛開始他們總是記不住歌詞，后來慢慢調(diào)整了教學(xué)方式，用游戲的方式讓他們邊玩邊學(xué)，效果就不錯(cuò)。
書寫注意事項(xiàng)：
備課也很重要。每次上課前都要想清楚怎么講能讓孩子們感興趣，有時(shí)候設(shè)計(jì)得太復(fù)雜反而會(huì)讓課堂變得混亂。有一次準(zhǔn)備《小星星》這首歌的教學(xué)方案，原計(jì)劃加入樂器伴奏，結(jié)果課堂時(shí)間有限，只能匆匆?guī)н^，感覺有點(diǎn)遺憾。以后得提前評(píng)估好每個(gè)環(huán)節(jié)需要的時(shí)間，這樣就不會(huì)手忙腳亂了。
除了教學(xué)內(nèi)容，還得關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步。有個(gè)叫小明的學(xué)生，剛開學(xué)時(shí)唱歌跑調(diào)很嚴(yán)重，經(jīng)過一學(xué)期的努力，現(xiàn)在能跟著節(jié)奏唱完整首歌了。看到他們的成長，心里特別開心。不過有時(shí)候也會(huì)覺得有些孩子進(jìn)步太慢，心里會(huì)有點(diǎn)急躁。其實(shí)每個(gè)孩子的情況不一樣，得耐心點(diǎn)，慢慢引導(dǎo)。
還有就是跟家長溝通這部分。有幾次開家長會(huì)，提到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，有的家長很配合，說回去會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)孩子練習(xí)，但也有個(gè)別家長不太重視。這種情況就需要多花點(diǎn)時(shí)間跟他們解釋，告訴他們音樂對(duì)孩子的重要性。不過這個(gè)過程挺費(fèi)勁的，有時(shí)候說得太多反而讓家長覺得厭煩，下次得換個(gè)方式試試。
學(xué)校組織的活動(dòng)也不能落下。這學(xué)期學(xué)校舉辦了合唱比賽，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)一個(gè)班級(jí)參賽。從選曲到排練，再到正式比賽，整個(gè)過程既緊張又興奮。雖然最后成績一般，但孩子們都很努力，也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)。下次再組織類似活動(dòng)的話，得提前做好充分準(zhǔn)備，爭(zhēng)取拿到更好的名次。
