市教育局2025年度工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】4250字
XX年是我市教育災(zāi)后重建的決勝年，同時(shí)也是全市各級(jí)各類學(xué)校發(fā)展提升的關(guān)鍵一年。教育系統(tǒng)圍繞“一年恢復(fù)、兩年提升、三年建設(shè)西部教育強(qiáng)縣”的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不讓一名教師落伍，不讓一所學(xué)校落后”理念，推進(jìn)各項(xiàng)工作扎實(shí)有序開(kāi)展，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將XX年教育系統(tǒng)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、全面完成校舍重建任務(wù)，硬件水平大幅提升。
XX年，我們?nèi)嫱瓿闪?6所學(xué)校校舍的重建任務(wù)，XX年春季全市5萬(wàn)余名師生全面告別板房，入駐永久性校舍。全市教學(xué)設(shè)施設(shè)備均達(dá)到xx省XX裝備標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生生機(jī)比達(dá)9:1，校校有電子白板，班班通網(wǎng)絡(luò)，多媒體教室、遠(yuǎn)程視頻教學(xué)互動(dòng)系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于課堂教學(xué)。覆蓋城鄉(xiāng)的信息化支持服務(wù)體系和嶄新的xx教育裝備，給步入后援建時(shí)代的xx教育注入了生機(jī)和動(dòng)力，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了設(shè)備的管理和使用培訓(xùn)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的育人作用。借力重建，xx學(xué)校硬件建設(shè)達(dá)到縣域領(lǐng)先水平，省內(nèi)外的單位、團(tuán)體、組織、嘉賓紛紛慕名而來(lái)，參觀我市學(xué)校災(zāi)后重建成果。
二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，提升教育軟實(shí)力。
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高教育管理水平。
一是加大干部培訓(xùn)力度。XX年3月組織全市38名中小學(xué)校長(zhǎng)赴江蘇無(wú)錫掛職培訓(xùn)。4月組織校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)參加xx的專項(xiàng)培訓(xùn)。5月組織部分學(xué)校的校長(zhǎng)參加省級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)； 6月-7月將全市九年一貫制學(xué)校分管小學(xué)副校長(zhǎng)分為5批先后參加xx省教育廳災(zāi)區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)管理能力提升培訓(xùn)。7月校級(jí)干部、教導(dǎo)處管理人員參加教育部、兒基會(huì)組織的愛(ài)生學(xué)校理念遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在香港嘉里集團(tuán)郭氏基金會(huì)的援助下，務(wù)實(shí)有效地開(kāi)展教導(dǎo)主任65人培訓(xùn)。10月組織我市中小學(xué)41名校級(jí)干部赴江蘇南通掛職學(xué)習(xí)一個(gè)月。
二是深化干部選拔任用改革，建立中小學(xué)校長(zhǎng)公開(kāi)招聘機(jī)制。結(jié)合布局調(diào)整，通過(guò)提拔、輪崗、交流、調(diào)任等方式進(jìn)行了70余名干部選任。截至目前，7名師培中心的教研培訓(xùn)人員到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校任職，10名城區(qū)學(xué)校的干部到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校任職，9名鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校的干部到城區(qū)學(xué)校任職，2名干部在城區(qū)學(xué)校之間交流，6名干部在鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校之間交流。一大批城區(qū)學(xué)校和教師培訓(xùn)中心的優(yōu)秀干部交流到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校，提高了薄弱學(xué)校的管理水平。xx教育形成了學(xué)校干部良性流動(dòng)、管理水平均衡發(fā)展的新格局。
2、培養(yǎng)教師職業(yè)精神，增強(qiáng)教師隊(duì)伍集體活力。
一是加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為。倡導(dǎo)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人，規(guī)范教師從教行為，加大對(duì)有償補(bǔ)課和體罰學(xué)生等違規(guī)行為的查處力度；進(jìn)一步加強(qiáng)教師骨干隊(duì)伍的考核和管理工作，注意教師骨干隊(duì)伍示范和引領(lǐng)作用的發(fā)揮，今年我們推薦了3名教師參加xx省第九批中小學(xué)特級(jí)教師評(píng)選。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，把握發(fā)展方向。組織全系統(tǒng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，全面實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。各校結(jié)合本校實(shí)際，制定和完善學(xué)校三年發(fā)展計(jì)劃、五年發(fā)展規(guī)劃以及中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。同時(shí)，堅(jiān)持理想教育，廣泛開(kāi)展“教師職業(yè)理想”、“學(xué)校發(fā)展與個(gè)人發(fā)展”等討論活動(dòng)。
三是深入實(shí)施以整體提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)____教師全員培訓(xùn)。在郭氏基金會(huì)援助培訓(xùn)以及國(guó)培計(jì)劃等基礎(chǔ)上，我們除加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)、心理教師培訓(xùn)外，還陸續(xù)增加了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、美術(shù)教師培訓(xùn)、“四課”技能培訓(xùn)、高中新課改培訓(xùn)、音樂(lè)教師培訓(xùn)、小學(xué)英語(yǔ)教師、中學(xué)生物、小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)等項(xiàng)目，開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和技能比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)使用培訓(xùn)和對(duì)教學(xué)設(shè)備的管理和使用培訓(xùn)。全年各級(jí)各類教師參培人數(shù)達(dá)XX余人次。
三、重視質(zhì)量，教育教學(xué)成績(jī)不斷提高。
1、中高考成績(jī)優(yōu)異。今年我市參加高考人數(shù)1628人，三本以上上線841人，其中一本198人，二本438人，三本205人。綜合上線率達(dá)到51.66％，再次取得了總上線率和應(yīng)屆上線率均為xx市第一的好成績(jī)，創(chuàng)我市上線率歷史新高，超額完成xx市教育局下達(dá)的高考奮斗目標(biāo)。我局榮獲xx市普通高中XX級(jí)教學(xué)管理一等獎(jiǎng)，xx中學(xué)與南軒中學(xué)也同時(shí)榮獲了xx市教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。全市中考a等學(xué)生共計(jì)895人，占參考人數(shù)的33.86％，比去年提高了3.86個(gè)百分點(diǎn)，穩(wěn)居xx市前列。兩類高中招生工作也按計(jì)劃順利完成。
2、順利組織全市學(xué)科骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)；義務(wù)教育階段學(xué)校各學(xué)科以“有效課堂研究”為中心，舉行了優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和專題講座等活動(dòng)，一批優(yōu)秀青年教師嶄露頭角；開(kāi)展了xx市初中化學(xué)教師技能大比武，優(yōu)勝者代表xx赴江蘇參賽，取得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一個(gè)的好成績(jī)；深化與江蘇學(xué)校“手拉手，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，雙方不斷互派干部和教師學(xué)習(xí)與交流；順利組織開(kāi)展了XX年特崗教師的招募工作。
3、教育科研工作取得較大突破。獲得中國(guó)學(xué)前教育學(xué)會(huì)“xxx”規(guī)劃課題一等獎(jiǎng)。在第四屆xx省人民政府教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)選中取得1個(gè)一等獎(jiǎng)、4個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。取得xx省第xx屆優(yōu)秀教育科研成果三等獎(jiǎng)1名。參加第二屆xx市人民政府教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選取得4個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)、3個(gè)三等獎(jiǎng)。取得xx市“xxx”現(xiàn)代教育技術(shù)科研課題研究成果評(píng)選3個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)、5個(gè)三等獎(jiǎng)。xx市第xx屆優(yōu)秀教育科研成果2個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)、12個(gè)三等獎(jiǎng)。為推動(dòng)教育發(fā)展，我們堅(jiān)持每年4月份召開(kāi)一次全市范圍內(nèi)的教育發(fā)展研討會(huì)，今年的主題是“災(zāi)后教育教學(xué)重建研討與經(jīng)驗(yàn)交流”。
四、緊扣教育實(shí)際，扎實(shí)、深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。
結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，教育系統(tǒng)以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步激發(fā)各學(xué)校（單位）基層黨組織和廣大黨員干部的生機(jī)和活力。
一是做好公開(kāi)承諾工作。各基層黨組織認(rèn)真落實(shí)“五好黨支部”和“黨員示范崗、黨員先鋒崗”等崗位爭(zhēng)創(chuàng)系列工作，采取多種形式，做好黨支部和黨員個(gè)人的公開(kāi)承諾工作。全系統(tǒng)46個(gè)黨支部、1348名黨員已全面完成公開(kāi)承諾。結(jié)合黨員公開(kāi)承諾活動(dòng)，我們?cè)谌?400余名在職教職工中開(kāi)展了師德承諾及踐行承諾活動(dòng)，扎實(shí)了開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽和素質(zhì)練兵等活動(dòng)，以此提高教職工的業(yè)務(wù)能力和水平。
二是開(kāi)展教師職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)。教職工根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和自身崗位特點(diǎn)，以提高自己的思想道德和職業(yè)理想為目標(biāo)，以豐富和錘煉自己的業(yè)務(wù)能力和手段為重點(diǎn)，立足崗位實(shí)際，制定自己3-5年的成長(zhǎng)和發(fā)展規(guī)劃，撰寫(xiě)《職業(yè)規(guī)劃書(shū)》，并在學(xué)校的指導(dǎo)和督促下付諸實(shí)施。
三是推進(jìn)基層組織建設(shè)，提高黨建工作科學(xué)化水平。繼續(xù)深入開(kāi)展“五好四強(qiáng)”、“五帶五爭(zhēng)”、“千百十”、“四個(gè)一”、“七個(gè)一”等黨建創(chuàng)建活動(dòng)，把加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，探索助推教育科學(xué)發(fā)展的措施，推進(jìn)黨組織服務(wù)科學(xué)發(fā)展長(zhǎng)效化。XX年新發(fā)展黨員27名，24名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，考察確定22名入黨積極分子。在建黨89周年之際，隆重舉行“七一”慶祝大會(huì)，表彰了10個(gè)五好基層支部，10個(gè)優(yōu)秀支部書(shū)記，101名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。受到市委表彰的優(yōu)秀黨組織2個(gè)，優(yōu)秀黨員1名。
四是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒示范作用。在“8.13”清平泥石流災(zāi)害和“8.19”特大暴雨中，教育系統(tǒng)快速反應(yīng)，緊急調(diào)度，廣大黨員干部積極響應(yīng)，連續(xù)奮戰(zhàn)，涌現(xiàn)出了付潤(rùn)章等一批典型。僅用6天時(shí)間建成了清平板房學(xué)校，做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保了清平學(xué)校以及全市所有學(xué)校9月1日順利開(kāi)學(xué)，xx教育經(jīng)受住了考驗(yàn)。
五、感恩奮進(jìn)，組織師生積極參與系列主題活動(dòng)，成績(jī)斐然。
以“感恩?奮進(jìn)”為主題，組織開(kāi)展了教育系統(tǒng)師生文藝匯演、演講比賽、征文比賽三大主題活動(dòng)，師生踴躍參與，取得了顯著的成績(jī)。其中全市文藝匯演教育系統(tǒng)包攬兩個(gè)一等獎(jiǎng)，五個(gè)獲獎(jiǎng)節(jié)目參加了xx市第五屆勞模表彰會(huì)匯報(bào)演出；全市職工感恩演講比賽，教育系統(tǒng)獲一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)9個(gè)，并承辦了xx市“銘記黨恩、感恩奮進(jìn)”演講比賽活動(dòng)；全市感恩征文比賽，教師獲一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)9名，三等獎(jiǎng)15名，優(yōu)秀獎(jiǎng)29名，收到全市各學(xué)校精選的198篇學(xué)生征文，共評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。在全市所有中小學(xué)幼兒園中開(kāi)展“感恩歌曲大家唱活動(dòng)。組織參加由教育部、國(guó)家語(yǔ)委、中央文明辦聯(lián)合舉辦的“中華誦?經(jīng)典誦讀大賽”，經(jīng)過(guò)xx賽區(qū)、xx賽區(qū)的層層選拔，我市選送的3個(gè)節(jié)目代表xx地區(qū)參加全國(guó)比賽。
六、加強(qiáng)資金管理，為教育發(fā)展保駕護(hù)航。
一是嚴(yán)格執(zhí)行中、省、市關(guān)于教育收費(fèi)的政策規(guī)定，鞏固教育規(guī)范收費(fèi)，同時(shí)強(qiáng)化宣傳教育，進(jìn)一步發(fā)揮xx教育網(wǎng)站在規(guī)范教育收費(fèi)政策宣傳中的作用，使廣大家長(zhǎng)知曉、明白黨和國(guó)家的教育收費(fèi)政策。XX年，全市未出現(xiàn)一例教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。
二是加強(qiáng)專項(xiàng)審計(jì)，嚴(yán)格規(guī)范經(jīng)費(fèi)的使用和管理。全面推行收費(fèi)的公示、審計(jì)、督查和責(zé)任追究等制度，加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)安排和使用情況的監(jiān)督檢查，有效防止和堅(jiān)決查處擠占、挪用、截留教育重建資金的行為，確保資金安全。深入開(kāi)展“小金庫(kù)”專項(xiàng)治理工作。筑牢防治“小金庫(kù)”的思想道德防線，公布了舉報(bào)投訴電話，廣泛收集群眾對(duì)“小金庫(kù)”問(wèn)題的反映、投訴和建議意見(jiàn)。到目前為止，教育系統(tǒng)沒(méi)有發(fā)生違規(guī)設(shè)立“小金庫(kù)”的現(xiàn)象。
七、一崗雙責(zé)，高度重視教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作。
全市各學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，加強(qiáng)安全隱患排查與整改力度，強(qiáng)化對(duì)師生的安全教育，安全工作長(zhǎng)抓不懈。在民辦教育機(jī)構(gòu)安全管理方面，因校舍未達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)，我們吊銷(xiāo)了6所民辦學(xué)校的辦學(xué)許可證；關(guān)閉板房幼兒園5所；暫時(shí)停辦或作臨時(shí)過(guò)渡3所。在市委、市政府的大力支持下，我們從人防、物防、技防三方面全面實(shí)施校園安全防范設(shè)施建設(shè)，以維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，確保師生生命安全，共建平安和諧校園。
繼續(xù)做好信訪工作和維穩(wěn)工作。在群工局、涉校辦、公安局等有關(guān)部門(mén)的支持和配合下，教育局各科室通力合作，經(jīng)多方努力，“5.12兩周年紀(jì)念日”、“全省災(zāi)后重建xx現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“涉日維穩(wěn)”等特殊時(shí)段和敏感時(shí)期平穩(wěn)度過(guò)，為教育發(fā)展提供了良好的環(huán)境和秩序。
八、建立多維一體的學(xué)生資助體系。
我市建立了以政府資助為主導(dǎo)、社會(huì)資助為輔助、學(xué)校資助為重要補(bǔ)充的多維一體的較為完善的資助體系。一是對(duì)義務(wù)教育階段貧困學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”。全市4065名學(xué)生享受“兩免一補(bǔ)”共計(jì)311萬(wàn)元。二是為本市貧困大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款。今年，共有276名大學(xué)生與資助中心簽訂了貸款合同，申請(qǐng)金額達(dá)158.815萬(wàn)元。三是對(duì)中職貧困學(xué)生進(jìn)行學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等資助。全年有1252名中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受中職國(guó)家助學(xué)金共計(jì)128.865萬(wàn)元，享受資助比例達(dá)到99.7%以上。免學(xué)費(fèi)人數(shù)達(dá)288人，免學(xué)費(fèi)金額達(dá)45.22萬(wàn)元。所有費(fèi)用都已經(jīng)足額發(fā)放到學(xué)生手中。除此之外，還有嘉里集團(tuán)郭氏基金會(huì)、中國(guó)扶貧基金會(huì)、李嘉誠(chéng)基金會(huì)、利樂(lè)拉伐集團(tuán)、xx省總工會(huì)、xx市總工會(huì)、xx市團(tuán)委等社會(huì)團(tuán)體和單位對(duì)我市貧困學(xué)生設(shè)立的各項(xiàng)資助。
災(zāi)后重建為xx教育帶來(lái)了全新的機(jī)遇，我們將更加注重教育軟實(shí)力的提升，辦好每一所學(xué)校，關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力躋身省市教育強(qiáng)縣之列，推動(dòng)xx教育后援建時(shí)期快速發(fā)展。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)197人覺(jué)得有用
市教育局的工作總結(jié)每年都是重要的文件，它不僅是對(duì)過(guò)去一年工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)規(guī)劃的鋪墊。寫(xiě)好這樣的總結(jié)，需要結(jié)合實(shí)際情況，把工作中的亮點(diǎn)、問(wèn)題和改進(jìn)措施都梳理清楚。
先說(shuō)材料準(zhǔn)備這部分吧。很多人覺(jué)得直接動(dòng)筆就行，其實(shí)不然。得先把相關(guān)的會(huì)議紀(jì)要、領(lǐng)導(dǎo)講話稿、專項(xiàng)活動(dòng)記錄這些都找出來(lái)，這就像建房子打地基一樣重要。比如去年搞的那個(gè)教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)開(kāi)了好幾次專題會(huì)，這些記錄里就藏著不少關(guān)鍵數(shù)據(jù)，像參與學(xué)校數(shù)量、學(xué)生反饋情況之類的，這些都是總結(jié)里的實(shí)錘證據(jù)。
接著就是組織架構(gòu)這塊。每個(gè)部門(mén)的情況都不一樣，得根據(jù)各自的職能去整理。像教研室那邊側(cè)重教學(xué)質(zhì)量提升，他們搞了不少教師培訓(xùn)，那這部分就得單獨(dú)列出來(lái)。還有后勤保障組，他們的工作看似不起眼，但水電維修、食堂管理這些都直接影響教學(xué)秩序。把這些部門(mén)的工作都理清后，再看有沒(méi)有交叉點(diǎn)，這樣寫(xiě)起來(lái)就不會(huì)顯得割裂。
寫(xiě)的時(shí)候要注意層次分明。不要一上來(lái)就把所有事情堆一塊兒，最好分成幾個(gè)大的板塊，比如說(shuō)政策落實(shí)、師資建設(shè)、校園安全之類。每個(gè)板塊內(nèi)部再細(xì)分，像政策落實(shí)這一塊，可以先說(shuō)上級(jí)指示精神是怎么傳達(dá)的，然后講學(xué)校具體怎么執(zhí)行，最后再說(shuō)效果如何。這樣讀者看著也舒服，不會(huì)覺(jué)得思路亂。
數(shù)字的應(yīng)用也很關(guān)鍵?？偨Y(jié)里少不了要用到各種數(shù)據(jù)，像學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)了多少、考試通過(guò)率提高了多少個(gè)百分點(diǎn)等等。但這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有些數(shù)字可能來(lái)源不同步，這時(shí)候就要仔細(xì)核對(duì)，別因?yàn)榇中母沐e(cuò)了。比如去年我看到某份總結(jié)里提到一個(gè)數(shù)據(jù)，說(shuō)是某個(gè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)增加了三倍，但后來(lái)查原始資料才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)三倍是跟前年的基數(shù)比，而不是跟前年相比的百分比。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
對(duì)于問(wèn)題的描述要客觀。誰(shuí)都希望總結(jié)里全是成績(jī)，但現(xiàn)實(shí)不可能這么完美。如果避重就輕，反而會(huì)讓上級(jí)覺(jué)得敷衍了事。所以該指出的問(wèn)題還是要提出來(lái)，不過(guò)方式上可以委婉些，比如用“有待進(jìn)一步優(yōu)化”這類表達(dá)。至于改進(jìn)建議，得有針對(duì)性，不能泛泛而談。像之前有個(gè)學(xué)校的總結(jié)里提到要加強(qiáng)家校溝通，但沒(méi)說(shuō)具體怎么做，這就有點(diǎn)流于形式了。
還有就是語(yǔ)言風(fēng)格要符合身份。作為教育局的總結(jié)，肯定得用比較正式的措辭，但也不能太死板。適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)化能讓文章更有親和力，比如在描述某項(xiàng)活動(dòng)的成功舉辦時(shí)，可以用“大家共同努力下圓滿完成了任務(wù)”這樣的表述，聽(tīng)起來(lái)就比較接地氣。
xx市教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1500字
為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，健全和完善長(zhǎng)效工作機(jī)制，推動(dòng)教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，現(xiàn)對(duì)我局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主要做法
市直教育系統(tǒng)參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基層黨組織共有33個(gè)（含局機(jī)關(guān)），其中學(xué)校27所，事業(yè)科室5個(gè)。所屬具有獨(dú)立法人資格基層黨組織32個(gè)，其中基層黨委5個(gè)，總支7個(gè)，支部20個(gè)。參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的1905名黨員干部中，縣處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部17名，科級(jí)及以下1888名，離退休黨員干部630人。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，各級(jí)黨組織和廣大黨員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都能夠按照省、市委有關(guān)文件精神，特別是胡錦濤____的重要講話精神，豐富實(shí)踐載體，努力做到“規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng)新”，使得市直教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)既符合要求又切合教育實(shí)際。
一是堅(jiān)持加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)效。局黨委成立了由局長(zhǎng)、黨委書(shū)記門(mén)忠義同志任組長(zhǎng)，副職、黨委委員任副組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。制定了《中共xx市教育局委員會(huì)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》。辦公室還在每個(gè)階段工作開(kāi)展前制定下發(fā)相應(yīng)的實(shí)施意見(jiàn)，并及時(shí)召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)和推進(jìn)會(huì)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。能夠高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量按時(shí)上報(bào)各階段統(tǒng)計(jì)報(bào)表、每周總結(jié)、信息簡(jiǎn)報(bào)、階段工作總結(jié)等材料。局黨委還抽調(diào)15名黨員，組成了由機(jī)關(guān)中層干部擔(dān)任組長(zhǎng)的7個(gè)指導(dǎo)檢查組，對(duì)各基層黨組織開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面指導(dǎo)。
二是堅(jiān)持將學(xué)習(xí)貫穿始終，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。我局采取有效措施，抓好理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為中心任務(wù)貫穿于活動(dòng)的每個(gè)階段每個(gè)環(huán)節(jié)。充分利用《毛澤東鄧小平___論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等學(xué)習(xí)資料，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真抓好局黨委理論中心組學(xué)習(xí)、組織好機(jī)關(guān)黨員的學(xué)習(xí)。各基層黨組織健全學(xué)習(xí)機(jī)制，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，取得了良好效果?；鶎痈鲗W(xué)校黨組織充分利用每周一次政治學(xué)習(xí)這一平臺(tái)，廣泛吸收群眾參與。在學(xué)習(xí)中，市教師進(jìn)修學(xué)院、第17中學(xué)等單位聘請(qǐng)市委黨校教授作專題報(bào)告進(jìn)行培訓(xùn)；局機(jī)關(guān)、xx13中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等單位組織收看了專題輔導(dǎo)錄像；xx職業(yè)中專開(kāi)展了科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)競(jìng)賽，提高了群眾參與熱情。第1中學(xué)、第20中學(xué)等還在校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)專欄，在教師和廣大學(xué)生中進(jìn)行宣傳；xx1中、2中、4中還通過(guò)業(yè)余黨校為學(xué)生講解科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，在先進(jìn)學(xué)生中進(jìn)行教育和引導(dǎo)；市教師進(jìn)修學(xué)院、xx7中、19中等單位還充分發(fā)揮各黨支部作用，積極組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)體會(huì)展示性匯報(bào)和交流”活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，市直教育系統(tǒng)累計(jì)開(kāi)展學(xué)習(xí)指導(dǎo)培訓(xùn)51次，2399人次參加；聽(tīng)輔導(dǎo)報(bào)告26次，1229人次參加；收看輔導(dǎo)錄像5次，184人次參加；開(kāi)學(xué)習(xí)交流會(huì)20次，738人次參加；搞知識(shí)測(cè)答4次，共有116人參加。通過(guò)學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果，進(jìn)一步提高了廣大黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。
三是堅(jiān)持解放思想，推動(dòng)教育均衡快速發(fā)展。局黨委通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、征文、研討會(huì)、交流思想體會(huì)等多種形式，組織動(dòng)員廣大黨員干部群眾積極參加解放思想大討論活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞“如何促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”、“如何有效解決群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題”等10幾個(gè)方面的問(wèn)題展開(kāi)大討論，同時(shí)還將市委提出的以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展”為主題的解放思想大討論活動(dòng)具體化，真正將解放思想與推進(jìn)工作結(jié)合起來(lái)。xx8中、14中、18中、21中、三幼等黨組織通過(guò)召開(kāi)理論研討會(huì)、撰寫(xiě)體會(huì)文章等交流思想體會(huì)；xx6中、9中、10中、育鵬學(xué)校、27中、特殊教育學(xué)校等注重將解放思想大討論活動(dòng)成果具體化，通過(guò)開(kāi)展以“科學(xué)發(fā)展在課堂”為主題的“高效創(chuàng)新”課、“能力拓展訓(xùn)練”、“我承諾我是共產(chǎn)黨員，向我看齊”和“黨員一幫一”等活動(dòng)，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)204人覺(jué)得有用
xx市教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作總結(jié)怎么寫(xiě)
撰寫(xiě)工作總結(jié)是一件既需要耐心又需要技巧的事情，尤其是像學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀這樣的專項(xiàng)工作，內(nèi)容復(fù)雜且涉及面廣。要想寫(xiě)出一份高質(zhì)量的工作總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的，即梳理過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)開(kāi)展工作的主要成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這一步很重要，因?yàn)槿绻康牟幻鞔_，寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容可能就會(huì)顯得雜亂無(wú)章。
在準(zhǔn)備階段，建議先把相關(guān)的文件資料整理好，包括會(huì)議記錄、活動(dòng)方案、實(shí)施計(jì)劃以及最終的效果評(píng)估報(bào)告等。這些材料就像是拼圖的碎片，只有把它們拼湊起來(lái)，才能看清整個(gè)工作的全貌。不過(guò)在收集資料的時(shí)候，要注意區(qū)分哪些是關(guān)鍵性的信息，哪些是可以略過(guò)的細(xì)節(jié)。有些事情雖然看起來(lái)重要，但實(shí)際上對(duì)總結(jié)的幫助不大。
接下來(lái)就是正式撰寫(xiě)的過(guò)程了。開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)要介紹一下活動(dòng)的背景和目標(biāo)，這部分內(nèi)容不宜過(guò)長(zhǎng)，大概兩三句話即可。然后進(jìn)入主體部分，這里可以根據(jù)工作的不同環(huán)節(jié)來(lái)劃分段落。比如，先談一下前期的準(zhǔn)備工作是如何進(jìn)行的，包括組織架構(gòu)的搭建、人員培訓(xùn)的具體情況等等。接著講一講在實(shí)際操作過(guò)程中遇到的主要問(wèn)題是什么，這些問(wèn)題又是如何解決的。在這個(gè)環(huán)節(jié)，最好能夠結(jié)合一些具體的案例來(lái)說(shuō)明，這樣能讓讀者更容易理解。
需要注意的是，在描述解決問(wèn)題的方法時(shí)，盡量避免空泛地談理論，而是要突出實(shí)際的操作步驟和方法。比如，在某次培訓(xùn)會(huì)上，為了提高參與者的積極性，我們采取了分組競(jìng)賽的形式，這種方法不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，還大大提升了學(xué)習(xí)效果。通過(guò)這種方式，可以讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)這一塊，要實(shí)事求是，既不能一味地夸大成績(jī)，也不能刻意回避存在的不足。比如，在某項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)中，由于時(shí)間安排得不夠合理，導(dǎo)致部分?jǐn)?shù)據(jù)收集得并不全面。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)诤罄m(xù)的工作中調(diào)整了策略，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能按時(shí)完成。這樣的表述既體現(xiàn)了問(wèn)題的存在，也展示了改進(jìn)的方向。
小編友情提醒：
在撰寫(xiě)的過(guò)程中，語(yǔ)言表達(dá)要力求簡(jiǎn)潔明了，避免使用過(guò)于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的句子反而更能傳達(dá)出想要表達(dá)的意思。當(dāng)然，也不要完全否定修辭手法的作用，適當(dāng)?shù)谋扔骰蛘咭妹嗣?，可以讓總結(jié)更加生動(dòng)有趣。不過(guò)，在使用這些技巧時(shí)要適度，以免喧賓奪主，影響了總結(jié)本身的嚴(yán)肅性。
2025年市教育局年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 2150字
2025年是全市職業(yè)教育攻堅(jiān)工作關(guān)鍵年。今年以來(lái)，按照省政府，市委、市政府的有關(guān)要求，在局黨組領(lǐng)導(dǎo)下，職成科緊緊圍繞市教育局2025年工作要點(diǎn)，以全面推進(jìn)職業(yè)教育攻堅(jiān)工作為重點(diǎn)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，在任務(wù)繁重，人員減少的情況下，精心設(shè)計(jì)全年工作，拉高工作標(biāo)尺，積極推進(jìn)各項(xiàng)工作。
一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深入貫徹全省職業(yè)教育攻堅(jiān)表彰大會(huì)及省政府一號(hào)文件精神。精心籌劃，認(rèn)真組織，召開(kāi)全市職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)議。一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，將有關(guān)職業(yè)教育條文及解讀印制成冊(cè)，發(fā)至各縣（市）教育行政部門(mén)和各職業(yè)學(xué)校，并組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)。二是在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)要求，精心規(guī)劃，力求工作有創(chuàng)新，舉措有成效，事業(yè)有推進(jìn)，部署全年職業(yè)教育與成人教育工作。年初召開(kāi)了全市職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)議，會(huì)上學(xué)習(xí)傳達(dá)省政府職業(yè)教育攻堅(jiān)表彰大會(huì)和省政府《關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的若干意見(jiàn)》（2025年1號(hào)）文件精神。印發(fā)了今年我市職業(yè)教育與成人教育工作要點(diǎn)。各縣區(qū)教育局分管職成教工作的副局長(zhǎng)，職成教科長(zhǎng)，各職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)50余人參加會(huì)議。
二、扎實(shí)推進(jìn)全市中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整工作。根據(jù)省政府有關(guān)指導(dǎo)精神，本著做大做強(qiáng)的原則，經(jīng)過(guò)多次調(diào)研，反復(fù)論證，制訂了《焦作市中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整實(shí)施方案》。市委、市政府先后召開(kāi)會(huì)議，研究通過(guò)該方案，并出臺(tái)了《焦作市人民政府關(guān)于印發(fā)焦作市中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整實(shí)施方案的通知》（焦政文[2025]95號(hào)）。根據(jù)此文件要求，在今年暑期平穩(wěn)完成了全市中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整任務(wù)，使全市全日制中等職業(yè)學(xué)校由原來(lái)的29所調(diào)整為22所，城區(qū)由16所中職學(xué)校調(diào)整為10所，形成了3所規(guī)模達(dá)到5000人以上的中職學(xué)校。通過(guò)調(diào)整，使全市中等職業(yè)學(xué)?；具_(dá)到了布局結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)門(mén)類齊全、特色鮮明，辦學(xué)質(zhì)量和規(guī)模協(xié)調(diào)發(fā)展，能夠適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和現(xiàn)代化需要的中等職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)。
三、積極推進(jìn)攻堅(jiān)項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)職教強(qiáng)縣創(chuàng)建目標(biāo)。2025年，我市有6所學(xué)校進(jìn)入河南省職業(yè)教育攻堅(jiān)項(xiàng)目，其中省級(jí)示范性學(xué)校1所，省級(jí)薄弱學(xué)校2所，示范性縣級(jí)職教中心2所，行業(yè)性職業(yè)學(xué)校1所。項(xiàng)目總投資5929萬(wàn)元，2025年計(jì)劃投資1643.5萬(wàn)元，實(shí)際投資1383.5萬(wàn)元。焦作市技師學(xué)院設(shè)備購(gòu)置項(xiàng)目已經(jīng)完成，焦作市中醫(yī)藥學(xué)校實(shí)訓(xùn)儀器配置正在招標(biāo)，投資5200萬(wàn)元的溫縣職教中心新校區(qū)建設(shè)工程，目前主體工程已完工。
各縣（市）政府也采取措施，積極推進(jìn)攻堅(jiān)項(xiàng)目建設(shè)。為促進(jìn)職業(yè)教育擴(kuò)張規(guī)模、快速發(fā)展，武陟縣委、縣政府實(shí)施了武陟職教中心新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目，占地363.71畝，總建設(shè)面積12萬(wàn)平方米，總投資為1.73億元，包括實(shí)訓(xùn)基地、教學(xué)樓、綜合樓、圖書(shū)館、餐廳等設(shè)施。目前，已投入資金1.13億元，16棟樓已全部封頂。博愛(ài)縣政府投資370萬(wàn)元建設(shè)縣職專實(shí)驗(yàn)樓（3000㎡）,已經(jīng)竣工。孟州市政府投入400萬(wàn)元的職教中心綜合樓，即將交付使用。
組織專門(mén)人員到沁陽(yáng)進(jìn)行職教強(qiáng)縣復(fù)檢工作，并提出整改意見(jiàn)。沁陽(yáng)市創(chuàng)建省職教強(qiáng)縣順利通過(guò)驗(yàn)收。
四、通過(guò)多種途徑，采取多種形式，開(kāi)展職業(yè)教育政策和成就宣傳，完成招生任務(wù)。與團(tuán)市委、焦作日?qǐng)?bào)社聯(lián)合籌備開(kāi)辦《焦作日?qǐng)?bào)》職教專版。截止目前，已有6個(gè)專版見(jiàn)報(bào)。經(jīng)過(guò)多方努力，圓滿完成省廳下達(dá)的招生任務(wù)，招生達(dá)25006人，全日制中職學(xué)校招生16000人。
五、認(rèn)真做好教師培訓(xùn)和職教科研工作。按照省教育廳下達(dá)的任務(wù)，積極動(dòng)員，組織全市職業(yè)學(xué)校參加、省級(jí)職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)。今年，共組織19名、79名省級(jí)骨干教師外出培訓(xùn)。同時(shí)，積極做好500名職業(yè)學(xué)校參加暑期教育技術(shù)培訓(xùn)工作，圓滿完成了今年的職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)任務(wù)。
加強(qiáng)職業(yè)教育研究，認(rèn)真組織開(kāi)展省級(jí)職業(yè)教育教學(xué)改革課題結(jié)項(xiàng)立項(xiàng)工作。認(rèn)真組織評(píng)估審核，按時(shí)完成15個(gè)自xx年至2025年立項(xiàng)的省級(jí)職業(yè)教育科研課題結(jié)項(xiàng)工作。同時(shí)，積極組織今年省級(jí)課題的申報(bào)工作。經(jīng)過(guò)省教育廳認(rèn)定，我市有6個(gè)項(xiàng)目被確定為省級(jí)職業(yè)教育課題。
六、不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式，積極開(kāi)展校企合作。為推進(jìn)全市職業(yè)教育體制機(jī)制創(chuàng)新，我們一方面建立職業(yè)教育改革項(xiàng)目，確定焦作護(hù)理學(xué)校和焦作市交通職業(yè)中專為我市職業(yè)教育多元化辦學(xué)模式改革試點(diǎn)學(xué)校，開(kāi)展股份制和公辦民助探索。目前，兩所學(xué)校正在研究制定有關(guān)改革方案。另一方面，我們?cè)谌新殬I(yè)學(xué)校積極推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)、訂單教育等人才培養(yǎng)模式。焦作市職教中心面向社會(huì)辦學(xué)，面向企辦學(xué)，橫聯(lián)企業(yè)，逐步形成了上掛高校，橫聯(lián)企業(yè)，下輻射農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)。先后與鄭州旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青島旅游學(xué)校、深圳保安職業(yè)技術(shù)學(xué)校簽訂辦學(xué)協(xié)議，與中央北京市委領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)中心、上海海臣餐飲管理有限公司、風(fēng)神股份有限公司等大中型企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。溫縣職教中心先后與蘭興集團(tuán)、天陽(yáng)公司、番田機(jī)械廠等縣域企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，舉辦機(jī)械加工、電子電器、機(jī)電一體化、焊接技術(shù)等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班40多期，培訓(xùn)人員達(dá)3000余人次，實(shí)現(xiàn)了縣域企業(yè)和職業(yè)教育的雙贏發(fā)展。
七、做好省政府職教攻堅(jiān)專項(xiàng)督導(dǎo)迎檢工作。按照省有關(guān)通知要求，提前安排部署，精心準(zhǔn)備匯報(bào)材料及備檢檔案材料。 12月9日至11日，省政府職教攻堅(jiān)督導(dǎo)組對(duì)我市進(jìn)行檢查，在反饋會(huì)上，督導(dǎo)組對(duì)我市職教攻堅(jiān)工作給予了充分肯定，認(rèn)為我市在職教園區(qū)建設(shè)、中職學(xué)校布局調(diào)整、經(jīng)費(fèi)投入、招生、體制機(jī)制創(chuàng)新方面有顯著亮點(diǎn)。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)132人覺(jué)得有用
____年市教育局年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)
年末到了，各部門(mén)都在忙著整理這一年的成果和不足，市教育局也不例外。寫(xiě)總結(jié)不是件輕松的事，既得把工作講清楚，還得讓人看了覺(jué)得靠譜。這回就說(shuō)說(shuō)怎么寫(xiě)好這個(gè)總結(jié)吧。
先說(shuō)準(zhǔn)備工作，得把全年的工作計(jì)劃找出來(lái)，看看哪些完成了，哪些沒(méi)完成。要是有階段性任務(wù)，比如上半年搞了幾次培訓(xùn)，下半年又組織了幾場(chǎng)活動(dòng)，都要記得梳理一遍。這里有個(gè)小提醒，有些同志可能因?yàn)槊Γ瑫?huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如某個(gè)項(xiàng)目具體進(jìn)展到哪一步，就記不太清了。這時(shí)候可以翻翻會(huì)議記錄或者文件存檔，別光靠腦袋想。
接著就是寫(xiě)正文部分了。開(kāi)頭可以簡(jiǎn)單介紹一下總體情況，比如說(shuō)今年市教育局圍繞什么目標(biāo)開(kāi)展工作，取得了哪些成績(jī)。成績(jī)這部分很重要，但要注意不能吹得太過(guò)了。比如說(shuō)“今年全市教育質(zhì)量大幅提升”，這就有點(diǎn)空泛了。不如具體點(diǎn)，“今年中考成績(jī)比去年提高了5個(gè)百分點(diǎn)”，這樣更有說(shuō)服力。
中間的部分可以分塊寫(xiě)，比如教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園安全這幾個(gè)方面。教學(xué)改革這塊，可以談一談推行的新課程體系效果怎么樣，有沒(méi)有遇到困難。師資隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)可以放在引進(jìn)了多少優(yōu)秀教師，培訓(xùn)了多少在職老師。至于校園安全，就聊聊采取了哪些措施，比如定期檢查消防設(shè)施，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理之類的。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，還得多想想怎么突出亮點(diǎn)。要是這一年做了什么特別有意義的事情，比如搞了個(gè)大型教育論壇，邀請(qǐng)了很多專家來(lái)交流，這就值得專門(mén)提一下。不過(guò)，寫(xiě)這些的時(shí)候也要注意分寸，別顯得太自夸了。
最后是關(guān)于問(wèn)題的部分。沒(méi)有哪個(gè)單位能說(shuō)自己一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，關(guān)鍵是怎么描述這些問(wèn)題。比如提到某項(xiàng)政策實(shí)施過(guò)程中存在阻力，可以分析原因，是政策本身設(shè)計(jì)有問(wèn)題，還是執(zhí)行過(guò)程中出了偏差。這里可能會(huì)有個(gè)人疏忽的情況，比如記錄數(shù)據(jù)時(shí)少算了一個(gè)學(xué)校的數(shù)據(jù)，導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果不完全準(zhǔn)確。這類事情雖小，但也得交代清楚。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以展望一下明年的工作方向。比如打算繼續(xù)深化某些領(lǐng)域的改革，或者加大投入力度。但這部分不用寫(xiě)得太詳細(xì)，畢竟還在規(guī)劃階段，具體情況還得看后續(xù)發(fā)展。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，字?jǐn)?shù)控制也是個(gè)學(xué)問(wèn)。既不能太簡(jiǎn)略，讓人摸不清狀況，也不能啰嗦得讓人讀不下去。一般來(lái)說(shuō)，三五千字比較合適，當(dāng)然也得看具體情況。要是涉及的內(nèi)容特別多，可以適當(dāng)增加篇幅。
還有一個(gè)小技巧，寫(xiě)完后不妨找?guī)讉€(gè)同事幫忙看看，尤其是那些平時(shí)細(xì)心的人。他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你沒(méi)注意到的小問(wèn)題，比如某個(gè)數(shù)據(jù)寫(xiě)錯(cuò)了，或者某句話不通順。當(dāng)然，有時(shí)候人難免會(huì)有疏漏，寫(xiě)完后自己檢查一遍就行。
總結(jié)歸總結(jié)，關(guān)鍵還是要落到實(shí)際行動(dòng)上。寫(xiě)得好聽(tīng)是一回事，真正落實(shí)下去才是更重要的。希望各位同仁都能寫(xiě)出一份高質(zhì)量的總結(jié)，為明年的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx年常州市教育局工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 6300字
xx年，我們主要做了以下幾方面工作。
一、注重區(qū)域整體發(fā)展，不斷提高教育現(xiàn)代化實(shí)施水平
繼續(xù)把推進(jìn)教育現(xiàn)代化作為全局性工作和任務(wù)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持發(fā)展不動(dòng)搖。全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都通過(guò)了教育基本現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)估驗(yàn)收，并在此基礎(chǔ)上，將建設(shè)重點(diǎn)由學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面轉(zhuǎn)向市（縣）、區(qū)的區(qū)域?qū)用妫哟罅藚^(qū)域教育現(xiàn)代化的推進(jìn)力度。擬訂了《常州市實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化實(shí)施規(guī)劃》，扎實(shí)推進(jìn)全市教育現(xiàn)代化建設(shè)。
全面實(shí)施《常州市教育信息化建設(shè)五年規(guī)劃》，全年新增校園網(wǎng)73個(gè)（全市達(dá)到151個(gè)）；完成常州教育網(wǎng)改版工作，每月點(diǎn)擊數(shù)超過(guò)25萬(wàn)，教育局機(jī)關(guān)、教研室等基本實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，常州城域教育網(wǎng)完成論證并啟動(dòng)建設(shè)，鐘樓、新北、天寧區(qū)教育信息中心及學(xué)校完成虛擬主機(jī)托管；網(wǎng)上教育教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)不斷加快，容量已達(dá)250g，25萬(wàn)個(gè)文件，500部視頻資源；舉行第三屆職業(yè)學(xué)校多媒體課（學(xué)）件評(píng)選、全市信息技術(shù)與課程整合設(shè)計(jì)評(píng)比、運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展研究性教學(xué)成果展評(píng)和教師現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)，組織參加全國(guó)“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)與教”評(píng)比獲一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)6個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)；召開(kāi)常州市教育信息化推進(jìn)會(huì)暨教育技術(shù)工作會(huì)議，對(duì)教育技術(shù)裝備與管理先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰；全市近萬(wàn)名中小學(xué)教師通過(guò)了第二輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)高年級(jí)和農(nóng)村初中開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，職業(yè)學(xué)校均將信息技術(shù)應(yīng)用列入必修課程。
加大窗口學(xué)校建設(shè)力度，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化學(xué)校、示范（重點(diǎn)）學(xué)校的建設(shè)。全市新增省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)幼兒園8所（使全市達(dá)到32所）、省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)13所（使全市達(dá)到46所）、省級(jí)示范初中10所（使全市達(dá)到34所）、省級(jí)重點(diǎn)高中4所（使全市達(dá)到23所，其中國(guó)家級(jí)示范高中8所），首次評(píng)選市級(jí)模范學(xué)校34所，并向省推薦第四屆模范學(xué)校17所。
繼續(xù)推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。新村配套學(xué)校常州市勤業(yè)中學(xué)一期工程順利完成，正常開(kāi)學(xué)；常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校外籍專家樓、正衡初中教學(xué)辦公樓、職教中心信息教育中心、少年宮二期工程主體工程按期峻工，北郊中學(xué)初高中分離方案論證確定，此外，武進(jìn)新苑高中一期工程、新區(qū)國(guó)英小學(xué)二期工程、溧陽(yáng)職教中心一期工程、金壇金沙中學(xué)建設(shè)工程等穩(wěn)步推進(jìn)、按期完工。
教育國(guó)際交流與合作不斷加強(qiáng)。 全年組織教育管理干部、教師出國(guó)（境）考察、培訓(xùn)69人次，接待國(guó)（境）外教育團(tuán)組21批、計(jì)80余人次來(lái)訪；暑期組織500余名中學(xué)生參加境外夏令營(yíng)、冬令營(yíng)活動(dòng)，組織常州市一中、三中分別與韓國(guó)南楊州市、英國(guó)埃塞克斯郡開(kāi)展師生友好交流；新通過(guò)聘外資格學(xué)校4所（使全市達(dá)到27所），新聘外教84名，新通過(guò)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目4個(gè)；適應(yīng)全市外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，妥善安置了30余名在常外籍人士子弟就讀。
二、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類教育，不斷提高教育事業(yè)的發(fā)展水平
強(qiáng)化“兩基”重中之重的戰(zhàn)略地位。采取有效措施，大力發(fā)展學(xué)前教育，全市學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)97.25%；高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育，小學(xué)和初中的入學(xué)率、鞏固率分別達(dá)100%、99％以上；加快普及高中階段教育，全市應(yīng)屆初中畢業(yè)生升入高一級(jí)學(xué)校的比例達(dá)95.37％。xx年，我市高考又創(chuàng)佳績(jī)：省常中張璇同學(xué)以685分成績(jī)位列全省第一名；我市高考萬(wàn)人進(jìn)線率、市區(qū)本科上線率、平均總分等指標(biāo)名列全省前茅；在全省總分名列前20名的考生中，我市（含金壇、溧陽(yáng)）占了1/5；本、?？瓶備浫÷蕿?5.85％（其中，市區(qū)為90.23％，武進(jìn)為89.61％，金壇為79.85％，溧陽(yáng)為77.89％），比去年增長(zhǎng)5.65%；全市高等教育毛入學(xué)率達(dá)40.03%。
職業(yè)教育進(jìn)一步發(fā)展。進(jìn)一步加大職校招生宣傳力度，引導(dǎo)合理分流，繼續(xù)面向蘇北地區(qū)、西北安康地區(qū)招生辦班，擴(kuò)大了重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的招生規(guī)模；全面施行學(xué)分制和彈性學(xué)制，擴(kuò)大課程分層教學(xué)面，并取得階段性成果；職校生中級(jí)工達(dá)標(biāo)率達(dá)99.1%，一次就業(yè)率達(dá)96.39%。1662名職校學(xué)生參加全省普通高校單獨(dú)招生考試，1599人被錄取，本科達(dá)線率、十二個(gè)專業(yè)總分、平均分、600分以上人數(shù)比例、總錄取率（96.2%）、本科錄取率（28.5%）等均居全省第一。
高等教育取得突破性進(jìn)展。常州大學(xué)城首期建設(shè)工程全面啟動(dòng)；常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格成立，使全市高職院達(dá)5所；在職校與大專院校聯(lián)辦五年一貫制高職的基礎(chǔ)上，劉國(guó)鈞職教中心、武進(jìn)職高、西林職高等又經(jīng)省廳批準(zhǔn)開(kāi)辦特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)五年一貫制高職教育；北京大學(xué)、清華大學(xué)等全國(guó)著名高校遠(yuǎn)程教育校外站點(diǎn)先后落戶我市；常州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院更名為江蘇職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，江蘇石油化工學(xué)院更名為江蘇工業(yè)學(xué)院。
終身教育體系逐步建立。制訂《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)力量辦學(xué)管理的若干規(guī)定》，對(duì)91家社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)規(guī)范辦學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估檢查，對(duì)218家社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行年檢；全年共組織1.5萬(wàn)人參加全國(guó)成人高考，比去年增長(zhǎng)14.64％，1.3萬(wàn)名中小學(xué)、幼兒園教師參加全省高等教育自學(xué)考試；旨在為市民學(xué)習(xí)提供菜單式服務(wù)的“常州市民學(xué)習(xí)信息服務(wù)中心”完成建設(shè)，投入運(yùn)行；建成8個(gè)市級(jí)（其中3個(gè)省級(jí)）“5112”教育富民工程示范基地；完成各類成人培訓(xùn)45.1萬(wàn)人次。全面開(kāi)展普通話培訓(xùn)測(cè)試，全年完成普通話培訓(xùn)公務(wù)員2500人、教師2300人，普通話測(cè)試公務(wù)員2400人、教師2100人，組織第五屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)，推普宣傳電視片《龍城雅韻》獲省最佳專題片第一名。
三、銳意進(jìn)取，全面提高素質(zhì)教育實(shí)施水平
1、加強(qiáng)行政推動(dòng)，全面實(shí)施課改
xx年秋季起，全市義務(wù)教育階段起始年級(jí)和起始學(xué)科全面進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn)。年初，我們召開(kāi)了全市基礎(chǔ)教育課程改革動(dòng)員大會(huì)，審批確定了首批xx余名課改實(shí)驗(yàn)教師，制訂“基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)工作意見(jiàn)”，積極組織相關(guān)學(xué)科新大綱、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。邀請(qǐng)近100名國(guó)家級(jí)課改專家（課程標(biāo)準(zhǔn)制定者）來(lái)常講學(xué)，課改實(shí)驗(yàn)教師接受小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)、初中語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)、中小學(xué)體育等學(xué)科培訓(xùn)1.5萬(wàn)人次、通識(shí)培訓(xùn)3500多人次；舉辦暑期?？萍?jí)干部培訓(xùn)班，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課改知識(shí)的全員培訓(xùn)，并組織“走進(jìn)新課程”書(shū)面考核；組建11個(gè)新課程課題研究組，分六組對(duì)全市新課程實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)研；定期出版《常州市課程改革動(dòng)態(tài)》，加大課改宣傳，加強(qiáng)課改交流。
2、加強(qiáng)教育科研
，實(shí)施課題帶動(dòng)
各地各?！翱蒲信d教”、“科研興?！钡囊庾R(shí)得到進(jìn)一步強(qiáng)化。在確定467項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省市級(jí)教科研課題的基礎(chǔ)上，設(shè)立了325項(xiàng)青年教師研究課題，32個(gè)省級(jí)電教課題全部結(jié)題；面向教育系統(tǒng)，公開(kāi)招聘兼職教研員24名，壯大了教科研隊(duì)伍；確立了省常中等35所學(xué)校為首批常州市教育科研基地；組織召開(kāi)了“蘇錫常鎮(zhèn)揚(yáng)五市高三語(yǔ)文研討會(huì)”和xx年高三各科復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)，對(duì)高三“3＋x”科目設(shè)置改革的研究，得到了國(guó)家考試中心和兄弟省市教研部門(mén)的重視和好評(píng)。召開(kāi)全市高中教學(xué)工作會(huì)議和初中教學(xué)工作會(huì)議，制訂“關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的若干意見(jiàn)”和“課程實(shí)施評(píng)估方案”，開(kāi)展“減負(fù)”檢查寫(xiě)實(shí)性通報(bào)，加強(qiáng)了教學(xué)管理、課程管理和常規(guī)管理。
3、加強(qiáng)特色教育，促進(jìn)全面發(fā)展
成功舉辦全市中小學(xué)特色教育校長(zhǎng)論壇；舉行市十七屆“育苗杯”田徑比賽、健美操比賽、各種球類比賽、“世紀(jì)印象”常州市教育系統(tǒng)藝術(shù)作品展、校園整臺(tái)文藝節(jié)目匯演、常州市首屆青少年科技節(jié)，舉辦常州市中小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，并在全省比賽中獲一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)6個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)，積極組織參加省“金鑰匙”科技知識(shí)競(jìng)賽和“未來(lái)科學(xué)家”科技知識(shí)競(jìng)賽，分獲中學(xué)團(tuán)體一等獎(jiǎng)和小學(xué)團(tuán)體三等獎(jiǎng)，組織全市18所中專、職校345名學(xué)生參加第二屆職校學(xué)生“五項(xiàng)技能比賽”，組隊(duì)參加省第二十二屆珠算技術(shù)比賽并獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，有力地推動(dòng)了素質(zhì)教育的實(shí)施；參加省十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)青少年部比賽取得優(yōu)異成績(jī)，充分證明了體教結(jié)合工作已初見(jiàn)成效。
4、加強(qiáng)正面引導(dǎo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念
積極穩(wěn)妥地做好各項(xiàng)招生考試工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，為課改提供環(huán)境保障。編制市區(qū)各小學(xué)施教區(qū)圖，依法規(guī)范就近入學(xué)。做好招生宣傳工作，正面引導(dǎo)分流。著力做好文章：“家門(mén)口的學(xué)校很精彩”、“擇校要理智”、“高考不是獨(dú)木橋”，較大程度上緩解了“擇校熱”。在重點(diǎn)普高錄取前，舉辦中職招生咨詢市場(chǎng)，使大部分預(yù)計(jì)在普高分?jǐn)?shù)線下的考生及早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類學(xué)校。繼續(xù)實(shí)施將省重點(diǎn)高中公辦計(jì)劃30%的名額分配到各初中校的做法，并在去年2所重點(diǎn)高中試行的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大到全市11所省重點(diǎn)高中。
5、堅(jiān)持以人為本，提高德育工作的有效性
xx年是我局確定的“德育工作研究年”。為此，我們積極采取有效措施，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。深入調(diào)研，召開(kāi)全市中小學(xué)德育工作會(huì)議；開(kāi)展“青少年文明網(wǎng)上行”活動(dòng)、“6·26”禁毒征文比賽；組織高三畢業(yè)生“向家鄉(xiāng)人民獻(xiàn)愛(ài)心”義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，舉辦暑期優(yōu)秀學(xué)生干部夏令營(yíng)；開(kāi)展高校學(xué)生思想政治狀況調(diào)研和第九屆高校思想政治年會(huì)論文評(píng)比，組織高校第二次鄧小平理論公開(kāi)課活動(dòng)；舉辦“喜迎十六大”少年兒童講故事比賽。修訂《常州市中小學(xué)班主任工作手冊(cè)》，制訂《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作意見(jiàn)》，組織評(píng)選職校德育工作優(yōu)秀論文。通過(guò)不懈努力，全市中小學(xué)德育工作體系初步形成，德育工作者隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高，德育載體日益豐富，一批德育基地相繼建成并發(fā)揮積極作用，德育工作內(nèi)容和形式不斷得到拓展，德育工作的先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)。
6、爭(zhēng)取多方支持，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體
從實(shí)踐“三個(gè)代表”要求出發(fā)，采取各種有效措施，爭(zhēng)取多方支持，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。全年，市幫困助學(xué)金辦公室共對(duì)2300名在常就讀的特困生發(fā)放助學(xué)金250余萬(wàn)元；開(kāi)展助殘捐贈(zèng)活動(dòng)，組織學(xué)校及社會(huì)各界向聾啞學(xué)校捐款近20萬(wàn)元；設(shè)立“愛(ài)心基金”， 成立“學(xué)生法律自我援助中心”，開(kāi)展志愿者結(jié)對(duì)活動(dòng)；繼續(xù)實(shí)施“金邊工程”，對(duì)薄弱學(xué)校教師以每人每月50元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)教師到薄弱學(xué)校從教。目前，從幫困辦、社會(huì)各界到各級(jí)各類學(xué)校關(guān)注弱勢(shì)群體的愛(ài)心網(wǎng)絡(luò)正在形成，扶貧濟(jì)困意識(shí)正在得到強(qiáng)化，成為全社會(huì)的共識(shí)。
四、創(chuàng)新機(jī)制，打造高素質(zhì)的干部和教師隊(duì)伍
1、推進(jìn)學(xué)習(xí)型系統(tǒng)建設(shè)
成立了“學(xué)習(xí)型系統(tǒng)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)和推進(jìn)會(huì)，強(qiáng)化行政推動(dòng)，努力濃厚創(chuàng)建氛圍。進(jìn)一步健全各校學(xué)習(xí)制度、讀書(shū)制度、培訓(xùn)制度等，規(guī)范干部和師生員工的學(xué)習(xí)行為，使學(xué)習(xí)制度化、科學(xué)化、規(guī)范化；制定標(biāo)準(zhǔn)，使單位和個(gè)人明確目標(biāo)，以評(píng)價(jià)促學(xué)習(xí)、軟件換硬件、抓課題帶學(xué)習(xí)、表彰先進(jìn)、組織考試等方法，使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為單位和個(gè)人的內(nèi)在動(dòng)力；大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育，大力開(kāi)展轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，推進(jìn)市民外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，向社會(huì)開(kāi)放教育資源，促進(jìn)“學(xué)習(xí)型社區(qū)”建設(shè)；開(kāi)展計(jì)算機(jī)上網(wǎng)操作培訓(xùn)、公民道德法制教育，每周三組織機(jī)關(guān)干部英語(yǔ)培訓(xùn)等等，教育系統(tǒng)掀起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型家庭，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型個(gè)人的熱潮。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)
進(jìn)一步深化“讓教育充滿愛(ài)”主題教育，堅(jiān)持“教師培訓(xùn)重在素質(zhì)培訓(xùn)、教師教育重在師德教育”的指導(dǎo)思想，全面開(kāi)展教師師德規(guī)范教育、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》教育和省“關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)”教育，匯編印發(fā)《家訪有感》優(yōu)秀征文，開(kāi)展“我心目中的好教師”征文比賽，舉辦全市青年教師師表形象大賽。慶祝第十八個(gè)教師節(jié)，深入開(kāi)展“社會(huì)尊師重教、教師回報(bào)社會(huì)”活動(dòng)，不斷加深教育工作者“熱愛(ài)人民、熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生”的美好感情，大力提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
3、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)
繼續(xù)開(kāi)展“團(tuán)結(jié)、廉潔、開(kāi)拓”“好班子”創(chuàng)建活動(dòng)，10個(gè)單位新列入“好班子”行列，使“好班子”達(dá)到36個(gè)（占總單位數(shù)的82％）；加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，舉辦6種不同類型的培訓(xùn)班，300多位校級(jí)干部接受了培訓(xùn)；著力抓好省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象學(xué)習(xí)、交流、提高工作；加強(qiáng)對(duì)校科級(jí)后備干部的考察、培養(yǎng)工作；進(jìn)一步推進(jìn)基層學(xué)校中層干部競(jìng)聘上崗，直屬單位近300名中層干部通過(guò)競(jìng)聘任職；實(shí)行干部考察預(yù)告制度，提高了考察工作的透明度和考察結(jié)果的真實(shí)性；繼續(xù)深化“五個(gè)一”活動(dòng)，對(duì)校科級(jí)干部150余篇教科研論文進(jìn)行了評(píng)比和表彰。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
制訂《常州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施意見(jiàn)》，深化全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育；組織100名中小學(xué)英語(yǔ)教師參加暑期外教英語(yǔ)培訓(xùn)班，提高了英語(yǔ)教師的口語(yǔ)能力和教學(xué)水平。截止年底，教師合格學(xué)歷普高達(dá)89.71%，職中74.37%，初中95.58%（其中本科39.26%），小學(xué)98.86%（其中大專57.19%），幼兒園94.81%（其中大專35.48%），組織百余名優(yōu)秀教師報(bào)考教育碩士
；完善“常州市學(xué)科帶頭人、骨干教師管理辦法”，制訂《常州市百名特級(jí)教師后備人才培養(yǎng)意見(jiàn)》，組織評(píng)選中小學(xué)第五批學(xué)科帶頭人、骨干教師、職校第二批骨干“雙師型”教師，向省推薦的13位特級(jí)教師候選人，100%獲得通過(guò)；全面啟動(dòng)實(shí)施教師資格認(rèn)定，全市近1.2萬(wàn)名在職教師通過(guò)認(rèn)定取得了教師資格；完成五大類近3000名教師的職稱評(píng)審工作；啟動(dòng)xx新進(jìn)人員見(jiàn)習(xí)期、試用期人事代理制；舉辦常州市首屆中小學(xué)、幼兒園教師舞蹈比賽，常州市首屆職業(yè)學(xué)校（院）專業(yè)和實(shí)訓(xùn)教師五大專業(yè)技術(shù)比賽，全市音樂(lè)、美術(shù)教師基本功比賽、特教青年教師教學(xué)能力競(jìng)賽。我市中小學(xué)教師在各類評(píng)優(yōu)課比賽、基本功競(jìng)賽、學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽中獲全國(guó)一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)1名、全省一等獎(jiǎng)13名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)2名，28節(jié)優(yōu)質(zhì)課制作成錄相選送我國(guó)西北地區(qū)。
五、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，切實(shí)提高教育行政管理效能
1、切實(shí)推進(jìn)依法治教
配合省教育廳在常召開(kāi)了全省青少年法制宣傳教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；征訂省編《教師“四五”普法讀本》2.8萬(wàn)冊(cè)，各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校均成立了“四五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂普法規(guī)劃和學(xué)法計(jì)劃，組織教職工“四五”普法考試和學(xué)生征文競(jìng)賽，全面啟動(dòng)“四五”普法；督促學(xué)校制訂和完善章程，100%的直屬學(xué)校完成了學(xué)校章程的制訂；開(kāi)展“依法治?！惫ぷ髟u(píng)估，61所學(xué)校經(jīng)評(píng)估確認(rèn)為“常州市依法治校工作先進(jìn)單位”；進(jìn)一步完善教代會(huì)制度，認(rèn)真貫徹教育部、全國(guó)總工會(huì)“關(guān)于全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)”，制訂“常州市中小學(xué)教職工代表大會(huì)意見(jiàn)（試行）”，大力推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作。
2、加強(qiáng)教育檢查、督導(dǎo)工作
召開(kāi)常州市教育督導(dǎo)工作會(huì)議，成立常州市人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)，建立督導(dǎo)責(zé)任區(qū)，修訂學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估方案，發(fā)揮教育督導(dǎo)對(duì)教育改革和發(fā)展的促進(jìn)作用；開(kāi)展中小學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估、農(nóng)村稅費(fèi)改革后教育經(jīng)費(fèi)情況調(diào)研、中小學(xué)“減負(fù)”、學(xué)校危房改造工作督查、學(xué)校校產(chǎn)工作檢查、幼兒園改制情況調(diào)研、外來(lái)工子弟學(xué)校情況抽查、學(xué)校安全、衛(wèi)生工作檢查、學(xué)校周邊環(huán)境治理、民辦（民營(yíng)）學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為檢查等等，保障了教育事業(yè)的健康發(fā)展。
3、加大教育紀(jì)檢監(jiān)察力度
召開(kāi)全市教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，先后出臺(tái)了“教育基本建設(shè)實(shí)施全過(guò)程廉政監(jiān)督的意見(jiàn)”、“加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理的若干規(guī)定”；進(jìn)行圖書(shū)、教材采購(gòu)回扣專項(xiàng)清理和清房工作；開(kāi)展“勤廉之風(fēng)萬(wàn)人評(píng)”活動(dòng)；成立教育局會(huì)計(jì)結(jié)算中心，加強(qiáng)教育審計(jì)，推行收費(fèi)公示制，開(kāi)展“規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)達(dá)標(biāo)縣（市、區(qū)）”“回頭看”和收費(fèi)規(guī)范學(xué)校驗(yàn)收，有效遏制了中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
4、濃厚調(diào)研之風(fēng)，落實(shí)行政效能監(jiān)察，推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)
xx年是中央確定的“調(diào)查研究年”、“轉(zhuǎn)變作風(fēng)年”，全體機(jī)關(guān)干部堅(jiān)持每月深入基層調(diào)研，深入課堂、了解一線教育教學(xué)實(shí)際、傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)，為基層群眾排憂解難；通過(guò)開(kāi)設(shè)局長(zhǎng)信箱、設(shè)立局長(zhǎng)接待日，推行政務(wù)公開(kāi)；結(jié)合開(kāi)展“文明機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)，召開(kāi)機(jī)關(guān)中層干部工作研討會(huì)、非校事業(yè)單位負(fù)責(zé)人研討會(huì)、轄市區(qū)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)市政府關(guān)于“開(kāi)展行政效能監(jiān)察”的通知精神，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)工作人員過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制和首問(wèn)負(fù)責(zé)制，繼續(xù)清理審批事項(xiàng)，精簡(jiǎn)會(huì)議文件，認(rèn)真做好市人大代表建議、政協(xié)委員提案辦理工作，機(jī)關(guān)干部的精神面貌、工作效率、服務(wù)質(zhì)量有了改善，受到群眾和基層學(xué)校的歡迎。
xx年，我局共榮獲聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)中國(guó)地區(qū)“支持兒童”活動(dòng)組織獎(jiǎng)、全國(guó)職教先進(jìn)集體、全國(guó)女職工工作先進(jìn)集體、全國(guó)中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育先進(jìn)集體、江蘇省婦女兒童事業(yè)先進(jìn)集體、江蘇省青少年法制宣傳教育先進(jìn)集體、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)集體、江蘇省“希望工程”貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、江蘇省“黨建帶團(tuán)建”工作先進(jìn)集體、江蘇省先進(jìn)基層黨校、江蘇省“青年文明號(hào)”爭(zhēng)創(chuàng)集體、江蘇省教育系統(tǒng)信訪工作先進(jìn)集體、江蘇省中小學(xué)勤工儉學(xué)先進(jìn)集體等殊榮。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)98人覺(jué)得有用
常州市教育局每年都會(huì)進(jìn)行工作總結(jié)，這類總結(jié)往往需要體現(xiàn)一年工作的全面性和專業(yè)性，既要有數(shù)據(jù)支撐，又得包含具體措施和成效。寫(xiě)這種總結(jié)的時(shí)候，第一步得明確材料收集范圍，確保涵蓋全年所有重要工作內(nèi)容。比如，可以先從各個(gè)部門(mén)匯總來(lái)的月度報(bào)告入手，把關(guān)鍵事件和數(shù)據(jù)整理出來(lái)，形成一個(gè)初步框架。
接下來(lái)就是提煉重點(diǎn)了。在眾多的工作事項(xiàng)里，總有些是特別突出或者影響較大的，這部分就值得多花點(diǎn)筆墨。比如，今年可能開(kāi)展了某項(xiàng)大型教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目，或者是成功舉辦了某次全國(guó)性的學(xué)術(shù)會(huì)議，這些都是可以拿出來(lái)單獨(dú)闡述的亮點(diǎn)。不過(guò)這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，如果直接引用領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容作為總結(jié)依據(jù)，最好核實(shí)一下原話是否準(zhǔn)確，避免因一字之差導(dǎo)致意思偏差。
在描述具體措施時(shí)，盡量用專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)表達(dá)，這樣顯得更有說(shuō)服力。例如，“加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)”這句話就可以換成“通過(guò)實(shí)施教師培訓(xùn)計(jì)劃，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)水平”。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到一些措辭上的困難，有時(shí)候想表達(dá)的意思明明在腦子里，卻一時(shí)找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)替換，這時(shí)候不妨稍微停頓一下，換幾個(gè)角度想想看。
至于成果部分，則應(yīng)該結(jié)合定量分析和定性評(píng)價(jià)來(lái)進(jìn)行展示。定量的話，比如可以列出幾組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，像“全市高考一本上線率達(dá)到xx%，較去年提高了x個(gè)百分點(diǎn)”；而定性評(píng)價(jià)則可以通過(guò)典型案例來(lái)說(shuō)明，如某個(gè)學(xué)校在教學(xué)模式創(chuàng)新方面取得顯著成效，可以詳細(xì)講述他們的做法以及產(chǎn)生的積極影響。
還有一個(gè)容易被忽略的地方，那就是對(duì)存在的問(wèn)題也要有所提及。畢竟沒(méi)有人能保證每件事都完美無(wú)缺，所以承認(rèn)不足之處反而更能體現(xiàn)實(shí)事求是的態(tài)度。比如，“盡管我們?cè)谛@安全管理方面做了大量工作，但仍存在個(gè)別學(xué)校監(jiān)控設(shè)備老化的問(wèn)題，這需要在未來(lái)進(jìn)一步改善?！?/p>
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
排版格式也是不可忽視的一環(huán)。一般而言，正文部分字體大小保持一致即可，但標(biāo)題和小標(biāo)題可以根據(jù)層級(jí)適當(dāng)調(diào)整字號(hào)。還有，行間距設(shè)置得當(dāng)會(huì)讓整篇文章看起來(lái)更加清爽易讀。有時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，草草完成排版，結(jié)果發(fā)現(xiàn)段落之間顯得擁擠不堪，這就會(huì)影響閱讀體驗(yàn)了。
市教育局上半年工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 5500字
市教育局上半年工作總結(jié)
市政府：
上半年，市教育局緊緊圍繞市委、市政府中心工作和教育局年度總體工作安排,全面貫徹落實(shí)“科教興市”、“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，堅(jiān)持“鞏固、發(fā)展、調(diào)整、提高”的原則，以改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，大力推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，突出重點(diǎn)，克服困難，使各項(xiàng)工作得到了順利開(kāi)展，為全年各項(xiàng)工作的順利完成奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)將上半年主要工作完成情況和下半年主要工作安排匯報(bào)如下：
一、上半年工作完成情況
（一）順利、穩(wěn)妥地實(shí)施了兩項(xiàng)改革工作。
一是中小學(xué)人事制度改革。自去年x月6日，全省中小學(xué)人事制度改革電視電話會(huì)議召開(kāi)后，我們立即開(kāi)始籌備我市的改革工作。為切實(shí)做好這項(xiàng)改革工作，錢(qián)市長(zhǎng)帶隊(duì)專程到齊齊哈爾學(xué)習(xí)借鑒成功的作法和經(jīng)驗(yàn)，多次召開(kāi)會(huì)議研究我市改革的具體實(shí)施辦法。根據(jù)全省中小學(xué)人事制度改革的總體精神，我們先后同市人事局制定了我市中小學(xué)人事制度改革實(shí)施方案、中小學(xué)機(jī)構(gòu)改革實(shí)施方案、人員分流工作實(shí)施辦法等5個(gè)改革文件，為此次改革的順利實(shí)施提供了政策保障。在整個(gè)改革過(guò)程中，我們堅(jiān)持“先競(jìng)聘后分流”的原則，既要防止骨干教師流失，影響教學(xué)質(zhì)量，又要避免出現(xiàn)大面積空崗，增加財(cái)政負(fù)擔(dān)。結(jié)合我市的實(shí)際情況，在執(zhí)行省定政策的同時(shí)，我們會(huì)同市人事局并報(bào)請(qǐng)市政府同意，制定了靈活的政策，對(duì)符合條件的人員可以辦理退休、退養(yǎng)、病退、待崗等手續(xù)。整個(gè)改革包括校長(zhǎng)聘任和教師聘用（雙聘）兩部分，有30人通過(guò)競(jìng)聘走上校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)崗位，競(jìng)聘后分流1284人，改革（雙聘）工作已于____年3月1日全部結(jié)束，目前正在積極進(jìn)行分配制度改革的嘗試工作。通過(guò)這次改革，進(jìn)一步優(yōu)化了教師隊(duì)伍的人員結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，在中小學(xué)初步形成了優(yōu)勝劣汰、奮勇?tīng)?zhēng)先的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，為廣大教師初步搭建起了展示才能的空間。
二是實(shí)行了普通高中招生辦法改革試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。在長(zhǎng)時(shí)間調(diào)研、論證的基礎(chǔ)上，制定出臺(tái)了《鶴崗市教育局高中招生辦法改革實(shí)施方案（試行）》?！斗桨浮分攸c(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校和學(xué)生評(píng)價(jià)過(guò)程的考察，在對(duì)學(xué)校綜合評(píng)估的基礎(chǔ)上，將高中招生指標(biāo)配額到校，根據(jù)學(xué)校的綜合辦學(xué)情況確定配額指標(biāo)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生綜合發(fā)展情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，改變了傳統(tǒng)的按學(xué)生文化課成績(jī)由高到低錄取的辦法，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和素質(zhì)教育的實(shí)施。
（二）大力改善辦學(xué)條件，整體辦學(xué)水平進(jìn)一步提高。
一是重點(diǎn)幫助問(wèn)題嚴(yán)重、條件相對(duì)薄弱的學(xué)校改善辦學(xué)條件。上半年，先后為育英小學(xué)、欣虹小學(xué)、四中、七中、十六中、第一幼兒園等17所學(xué)校的廁所、屋面防水、圍墻、下水、鍋爐等22個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了維修，共計(jì)投入資金92.3萬(wàn)元，使這些學(xué)校的辦學(xué)條件得到了較大改善，促進(jìn)了整體辦學(xué)水平的提高。
二是強(qiáng)化學(xué)校管理，向管理要效益。為了進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高資金的使用效率，我們利用近一個(gè)月的時(shí)間，先后對(duì)市屬58所中小學(xué)校和幼兒園行政管理工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。檢查內(nèi)容包括財(cái)務(wù)管理、經(jīng)費(fèi)使用、收費(fèi)管理、統(tǒng)計(jì)管理、改善辦學(xué)條件，以及設(shè)施使用維護(hù)、文秘政務(wù)、檔案、辦公自動(dòng)化建設(shè)、安全穩(wěn)定等工作。通過(guò)此次專項(xiàng)檢查，使市教育局全面了解了各中小學(xué)目前的實(shí)際狀況，提高了資金投入方向的準(zhǔn)確性和資金使用效益。這次檢查之后，我們將通過(guò)“以獎(jiǎng)代撥”的形式，有針對(duì)性地加大學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的投入和改造，大幅度改善辦學(xué)條件。
三是科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，提高教育資源的使用效益。在____年基礎(chǔ)上，上半年已經(jīng)做好了學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整的前期準(zhǔn)備工作，計(jì)劃將西山小學(xué)和六中合并，在六中辦九年一貫制學(xué)校；將興山三校和十四中合并，在十四中辦九年一貫制學(xué)校；將新井小學(xué)和新一二校合并，在新一二校辦學(xué)；將育英小學(xué)和大陸小學(xué)合并，在大陸小學(xué)辦學(xué)。學(xué)校布局調(diào)整后，將使有限的教育資源得到充分利用，既避免了資源浪費(fèi)，又有利于學(xué)校均衡發(fā)展。
四是加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平。上半年，由市教育督導(dǎo)室牽頭，按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)市屬申報(bào)
一、二類學(xué)校的43所中小學(xué)進(jìn)行了全面、綜合的分類評(píng)估，有8所學(xué)校通過(guò)一類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、31所學(xué)校達(dá)到二類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)申報(bào)特色學(xué)校的中小學(xué)進(jìn)行了評(píng)估認(rèn)定，育民小學(xué)、十五中等八所學(xué)校分別被認(rèn)定為市級(jí)特色學(xué)校。
（三）組織實(shí)施了面向社會(huì)認(rèn)定教師資格工作，嚴(yán)把教師“入口”關(guān)。
對(duì)非師范類申報(bào)人員進(jìn)行了教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)能力培訓(xùn)和考試。受理報(bào)名對(duì)象1264人次。5月份，進(jìn)行了教育教學(xué)素質(zhì)和能力測(cè)評(píng)，258人參加了面試考察和試講，253人通過(guò)，通過(guò)率為95。
（四）加大了職成教育發(fā)展與專業(yè)設(shè)置整合工作力度。
根據(jù)《鶴崗市人民政府關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》精神，我們充分抓住國(guó)家對(duì)老工業(yè)基地調(diào)整改造加快發(fā)展職業(yè)教育的大好機(jī)遇，加大了職業(yè)教育發(fā)展的工作力度，實(shí)施了“興農(nóng)、富農(nóng)”計(jì)劃，有效地為“三農(nóng)”服務(wù)，開(kāi)展了建筑、家政、旅游、餐飲、營(yíng)銷(xiāo)、保安、服裝、物業(yè)、食品加工、食用菌等專業(yè)培訓(xùn)。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)了畜牧、汽車(chē)運(yùn)用與維修、機(jī)電、采煤、計(jì)算機(jī)、護(hù)理、藥業(yè)等專業(yè)的整合，大力推廣“訂單式”培養(yǎng)，積極開(kāi)展多渠道、多形式的辦學(xué)方法和辦學(xué)模式。市職教中心與北京應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，鶴崗衛(wèi)校同市人民醫(yī)院、寶泉嶺醫(yī)院、哈爾濱以嶺藥業(yè)、三精千鶴藥業(yè)等單位簽訂了培養(yǎng)訂單。
為進(jìn)一步加快職業(yè)教育發(fā)展，x月10日，錢(qián)市長(zhǎng)專門(mén)組織了全市中等職業(yè)學(xué)校和民辦學(xué)校負(fù)責(zé)人參加的職業(yè)與成人教育發(fā)展座談會(huì)，共同研究我市職業(yè)與成人教育發(fā)展大計(jì)。上半年，各級(jí)各類中等職業(yè)學(xué)校共開(kāi)展職工崗位培訓(xùn)2.7萬(wàn)人次，再就業(yè)崗位培訓(xùn)5559人次，轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力9126人，利用“科普之冬”活動(dòng)開(kāi)展農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)2.3萬(wàn)人次，推廣種植、養(yǎng)殖新技術(shù)、新項(xiàng)目7項(xiàng)。市區(qū)除東山區(qū)外，已全部開(kāi)展了社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作。市電大通過(guò)國(guó)家教育部開(kāi)放式辦學(xué)模式總結(jié)性評(píng)估驗(yàn)收。市職教中心被省教育廳認(rèn)定為省級(jí)汽車(chē)維修專業(yè)實(shí)驗(yàn)師訓(xùn)基地，教學(xué)樓工程正在積極籌備之中。
（五）加強(qiáng)依法治教，教育社會(huì)聲譽(yù)進(jìn)一步提高。
一是加大教育熱點(diǎn)問(wèn)題的宣傳工作，積極主動(dòng)解決群眾關(guān)注的問(wèn)題。開(kāi)展了“端正政風(fēng)行風(fēng)、最佳最差”單位評(píng)選活動(dòng)。每一期“行風(fēng)熱線”，我們都堅(jiān)持“主動(dòng)參與、真誠(chéng)服務(wù)、傾聽(tīng)意見(jiàn)、接受批評(píng)、查找不足、努力改進(jìn)”的原則，精心組織、周密安排，爭(zhēng)取讓每一位關(guān)心教育發(fā)展的群眾都能得到滿意的答復(fù)。我們先后同市電視臺(tái)共同制作了三期“百姓關(guān)注”節(jié)目，機(jī)關(guān)有關(guān)科室人員多次隨同媒體深入到學(xué)校采訪，及時(shí)解答家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)心的教育問(wèn)題，讓家長(zhǎng)和社會(huì)更多地了解教育、支持教育、關(guān)心教育。
二是強(qiáng)化法制意識(shí)，大力推行行政執(zhí)法責(zé)任制。建立了教育局行政許可監(jiān)督檢查制度、行政許可公示制度等8個(gè)行政執(zhí)法工作制度。有39人參加了全市干部法律知識(shí)培訓(xùn)，重新辦理了執(zhí)法證。實(shí)行了法律顧問(wèn)制度，聘請(qǐng)市人和律師事務(wù)所潘榮福律師為市教育局法律顧問(wèn)，在一定程度上保證了教育工作和決策的正確性、合法性。
三是規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。市教育局將治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作作為行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)工作來(lái)抓，加大力度，狠抓落實(shí)。在嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法的基礎(chǔ)上，會(huì)同市有關(guān)部門(mén)組成檢查組，聯(lián)合對(duì)中小學(xué)的收費(fèi)工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，并要求各學(xué)校在學(xué)校醒目位置設(shè)置“一費(fèi)制”收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)公示欄，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。為徹底解決學(xué)校亂收費(fèi)問(wèn)題，我們?cè)谑召M(fèi)問(wèn)題上，實(shí)行了“聯(lián)席會(huì)議”和“決策聽(tīng)證”制度，市一中在調(diào)整外地“擇校生”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)率先實(shí)行了“聽(tīng)證制度”。上半年，各中小學(xué)沒(méi)有發(fā)生亂收費(fèi)現(xiàn)象，基本控制了學(xué)校亂收費(fèi)行為。
四是進(jìn)一步規(guī)范民辦教育辦學(xué)行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，舉辦了《民辦教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)講座，進(jìn)一步提高民辦教育機(jī)構(gòu)舉辦者和教師的思想觀念、依法辦學(xué)意識(shí)和教育教學(xué)能力和水平。依法清理了社會(huì)非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)。對(duì)今年上半年審批的民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了公示，合格單位將頒發(fā)正式辦學(xué)許可證，不合格的單位取消辦學(xué)資格。上半年共查處非法辦班56所，查處當(dāng)事人65人，民辦教育辦學(xué)秩序進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
五是規(guī)范了招生考試行為。制定下發(fā)了《____年初中畢業(yè)升學(xué)招生考試工作實(shí)施意見(jiàn)》，順利地組織了中考、高考工作。今年我們?cè)诔踔猩龑W(xué)報(bào)考上全部實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，在體育成績(jī)測(cè)試中首次使用了電腦錄入系統(tǒng)，增強(qiáng)了考試組織的嚴(yán)密性和成績(jī)的公正性。各類考試的各個(gè)環(huán)節(jié)都保證公開(kāi)、公正、公平。高中招收“擇校生”嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策，即限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限錢(qián)數(shù)。
六是努力做好扶貧助學(xué)工作。為進(jìn)一步落實(shí)好省委、市委助學(xué)行動(dòng)計(jì)劃，市教育局把資助貧困中小學(xué)生工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作實(shí)施，重新建立了貧困生檔案、貧困生資助辦法、助學(xué)金管理辦法，對(duì)貧困學(xué)生實(shí)行滾動(dòng)式管理。各學(xué)校成立了助學(xué)機(jī)構(gòu)，建立了助學(xué)檔案，由專人負(fù)責(zé)助學(xué)工作。上半年，我們?cè)谥鷮W(xué)集資款中拿出5萬(wàn)元，資助了1010名特困中小學(xué)生。按照省教育廳要求，為我市1862名農(nóng)村中小學(xué)生減免了雜費(fèi)和書(shū)費(fèi)。同時(shí)，將省撥給市特教中心和農(nóng)村集中辦學(xué)寄宿制學(xué)校的“兩免一補(bǔ)”資金及時(shí)撥付到位。另外，為配合做好助學(xué)活動(dòng)，我們?cè)谙到y(tǒng)內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展了師生“手拉手”助學(xué)活動(dòng)，共收到捐衣物410件、學(xué)習(xí)用品700余件、捐款2.8萬(wàn)元，為學(xué)困生授課910節(jié)，有效地解決了貧困學(xué)生的實(shí)際困難。
七是進(jìn)一步加強(qiáng)了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，在局機(jī)關(guān)開(kāi)展了“三學(xué)三比”活動(dòng)，建立和完善了局機(jī)關(guān)黨政各項(xiàng)工作制度，在機(jī)關(guān)全面推行了政務(wù)公開(kāi)工作和“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”。開(kāi)展了下基層調(diào)研活動(dòng)，進(jìn)一步提高了機(jī)關(guān)人員的工作能力和水平。
（六）狠抓了校園安全和周邊環(huán)境治理，全面做好學(xué)校安全工作。一是實(shí)行目標(biāo)管理。年初，市教育局分別與各區(qū)教育局、直屬單位簽訂了《安全穩(wěn)定工作責(zé)任狀》，要求各單位制定突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，將安全責(zé)任進(jìn)行分解，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任制，把安全責(zé)任落實(shí)到基層學(xué)校。二是開(kāi)展安全知識(shí)培訓(xùn)，每月通過(guò)保干例會(huì)，以會(huì)代訓(xùn)的形式，對(duì)學(xué)校保干進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，及時(shí)了解掌握學(xué)校安全工作動(dòng)態(tài)，不斷提高學(xué)校保干的安全責(zé)任意識(shí)和執(zhí)法水平。三是加強(qiáng)學(xué)校安全教育。要求各學(xué)校安排一定的安全教育課時(shí)，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，以全國(guó)中小學(xué)生安全教育日為契機(jī)，市教育局與消防支隊(duì)聯(lián)合舉行了贈(zèng)書(shū)活動(dòng)，向全市中小學(xué)生捐贈(zèng)《中小學(xué)消防安全讀本》1.3萬(wàn)冊(cè)，省市領(lǐng)導(dǎo)出席了贈(zèng)書(shū)儀式。四是加強(qiáng)常規(guī)安全工作，經(jīng)常對(duì)各中小學(xué)存在的安全隱患進(jìn)行檢查，及時(shí)整改。先后會(huì)同市有關(guān)部門(mén)對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了治理組，織了對(duì)學(xué)校校舍、食堂、宿舍、廁所，以及消防、交通、衛(wèi)生等各類安全工作大檢查8次，查出不安全隱患36處，下達(dá)整改通知19份。錢(qián)市長(zhǎng)專門(mén)帶隊(duì)到各學(xué)校進(jìn)行了檢查，并在育民小學(xué)召開(kāi)了學(xué)校消防安全疏散演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),各中小學(xué)校負(fù)責(zé)人參加會(huì)議并觀看了演習(xí)，使學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
（七）努力做好引資上項(xiàng)目工作，積極為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。在全市招商引資工作會(huì)議召開(kāi)后，市教育局高度重視此項(xiàng)工作，把此項(xiàng)工作列為全年重點(diǎn)工作任務(wù)，制定了《市教育局貫徹落實(shí)全市招商引資工作實(shí)施方案》，召開(kāi)了招商引資動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)了會(huì)議精神，下達(dá)了招商引資目標(biāo)任務(wù)。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，市教育局專門(mén)成立了招商工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由“一把手”任組長(zhǎng)，班子成員為副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，在系統(tǒng)內(nèi)初步形成了“人人想招商、人人努力招商”、“人人引資金、人人上項(xiàng)目”的良好局面。目前，我們已經(jīng)與域外客商達(dá)成意向性合作項(xiàng)目11項(xiàng)，已認(rèn)定到位資金130萬(wàn)元。
二、存在問(wèn)題
一是改善學(xué)校辦學(xué)條件任務(wù)艱巨。近幾年，在市委、市政府的大力支持下，辦學(xué)條件雖然得到了較大改善，但與省內(nèi)先進(jìn)地市相比還有一定的差距，而且市內(nèi)各學(xué)校之間發(fā)展也不平衡，部分學(xué)校還的安全隱患急待整改。特別是接收的鶴礦集團(tuán)學(xué)校，接收前已經(jīng)連續(xù)多年沒(méi)有改善辦學(xué)條件，學(xué)校需要維修和改造的項(xiàng)目較多，教育教學(xué)設(shè)備短缺，而且還有大面積的危房，改造工作更是難上加難。
二是教師隊(duì)伍整體水平有待提高。近幾年，雖然我市對(duì)師范類畢業(yè)生分配上采取“包分配”的政策，但是，由于本科畢業(yè)生回來(lái)數(shù)量較少，外地市優(yōu)秀人才又很難引進(jìn)，本市培養(yǎng)的優(yōu)秀教師也有外流現(xiàn)象，使目前師資水平參差不齊，整體素質(zhì)不高，還不能完全適應(yīng)新課程改革的需要，沒(méi)有優(yōu)秀人才補(bǔ)充，影響了我市教育教學(xué)質(zhì)量，阻礙了教育工作發(fā)展。
三是學(xué)校收費(fèi)工作還要進(jìn)一步規(guī)范和治理，個(gè)別學(xué)校和教師仍有違規(guī)、違紀(jì)亂收費(fèi)現(xiàn)象，給教育聲譽(yù)帶來(lái)了不良影響。
四是師德建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，個(gè)別教師還有違反師德現(xiàn)象。
五是人事制度改革后，個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了教師緊缺、學(xué)科間師資失衡問(wèn)題，集中表現(xiàn)在市區(qū)中心學(xué)校教師富余超員，偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校和農(nóng)村集中辦學(xué)學(xué)校編制不足人員緊缺，史地生、音體美等小學(xué)科人員嚴(yán)重緊缺。
六是貧困學(xué)生資助金沒(méi)有到位，由于資金問(wèn)題，我市一直沒(méi)有對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行大范圍資助。此項(xiàng)工作已被省批評(píng)。
三、下半年主要工作安排
（一）繼續(xù)加大改善辦學(xué)條件工作力度，完成新井小學(xué)教學(xué)樓改造工程。結(jié)合學(xué)校行政工作專項(xiàng)檢查情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儀器設(shè)備、音體美、圖書(shū)（室）館等內(nèi)部基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對(duì)學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行整改。
（二）全力做好招商引資上項(xiàng)目工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)全市招商引資上項(xiàng)目工作會(huì)議精神，努力完成招商引資上項(xiàng)目工作任務(wù)。加大工作力度，將已達(dá)成意向性的合作項(xiàng)目和資金項(xiàng)目落實(shí)到位。
（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，啟動(dòng)新一輪教師繼續(xù)教育工程，搞好新教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn)。做好教師職稱評(píng)定和改革工作。
（四）做好貧困助學(xué)工作。完成特困大學(xué)生入學(xué)資助工作。繼續(xù)籌集中小學(xué)貧困學(xué)生助學(xué)資金，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)首批資金資助。
（五）加強(qiáng)職業(yè)與成人教育發(fā)展，興建市職教中心教學(xué)樓。加大統(tǒng)籌力度，創(chuàng)新體制，整合專業(yè)設(shè)置，提高資源利用率，切實(shí)發(fā)揮職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的積極作用。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)74人覺(jué)得有用
市教育局的工作總結(jié)，關(guān)鍵是要把工作情況說(shuō)清楚，把成績(jī)講明白，把問(wèn)題點(diǎn)到位。不像個(gè)人日記，也不是寫(xiě)小說(shuō)，得帶著專業(yè)味兒。開(kāi)頭，可以直接說(shuō)上半年做了哪些事，比如開(kāi)了幾次會(huì)，搞了什么調(diào)研，實(shí)施了幾項(xiàng)政策之類的。接著就該談?wù)劤尚Я?，比如通過(guò)某項(xiàng)措施提高了多少工作效率，或者解決了什么具體問(wèn)題。這部分要多用數(shù)字說(shuō)話，像“完成任務(wù)量達(dá)85%”“覆蓋率提升至70%”之類的具體數(shù)據(jù)。
說(shuō)到成績(jī)，千萬(wàn)別忘了強(qiáng)調(diào)過(guò)程中的創(chuàng)新點(diǎn)。比如說(shuō)教育局為了推動(dòng)某項(xiàng)改革，組織了專門(mén)小組，還借鑒了一些外地的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)過(guò)程中可能遇到過(guò)困難，但最終克服了。這里就可以稍微詳細(xì)描述一下困難是什么，又是怎么解決的，這樣顯得有說(shuō)服力。還有，要是有什么亮點(diǎn)項(xiàng)目，比如搞了個(gè)試點(diǎn)學(xué)校啥的，一定要提出來(lái)，這能給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)存在的問(wèn)題吧。每個(gè)單位都不可能完美無(wú)缺，總結(jié)里這部分也很重要。可以提到工作中的一些短板，像是資源分配不均，或者是某些環(huán)節(jié)效率不高之類的問(wèn)題。不過(guò)這里要注意措辭，別顯得太消極，可以說(shuō)“有待進(jìn)一步優(yōu)化”，或者“需加強(qiáng)管理力度”。同時(shí)，針對(duì)這些問(wèn)題，還可以提出初步的想法或建議，比如下一步打算怎么做，目標(biāo)是什么。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里少不了對(duì)未來(lái)工作的展望。這部分要結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，談一談接下來(lái)的重點(diǎn)方向。比如，根據(jù)國(guó)家最新政策，教育局打算在下半年重點(diǎn)推進(jìn)哪幾項(xiàng)工作。也可以結(jié)合實(shí)際情況，規(guī)劃一些具體的行動(dòng)步驟，像舉辦培訓(xùn)活動(dòng)、開(kāi)展專項(xiàng)檢查等。不過(guò)，這部分內(nèi)容不用寫(xiě)得太具體，大概勾勒個(gè)框架就行，畢竟計(jì)劃趕不上變化嘛。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，格式也得注意。一般來(lái)說(shuō)，正文部分要分段，每一段圍繞一個(gè)主題展開(kāi)。語(yǔ)言上盡量簡(jiǎn)潔明了，別堆砌太多華麗的詞藻。還有，涉及到的數(shù)據(jù)和事實(shí)一定要準(zhǔn)確，不然會(huì)讓整個(gè)總結(jié)的可信度大打折扣。要是實(shí)在記不清某些細(xì)節(jié)，可以翻閱之前的會(huì)議紀(jì)要或者文件資料，確保信息無(wú)誤。
哦對(duì)了，還有一個(gè)小提醒，就是寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好多查閱相關(guān)文件和資料，尤其是上級(jí)部門(mén)的要求，這樣能保證內(nèi)容符合整體部署。要是條件允許的話，還可以找同事互相審閱一下，看看有沒(méi)有遺漏的地方或者表述不清楚的地方。當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的表達(dá)習(xí)慣，有時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)一些小瑕疵，比如個(gè)別地方的句子不通順，或者詞語(yǔ)搭配不太恰當(dāng)，但這都是正常的，只要不影響整體理解就沒(méi)太大問(wèn)題。
市教育局辦公室關(guān)于年度支教工作的總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 2400字
根據(jù)《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城區(qū)教師支援農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》（青教通字〔2025〕79號(hào)），現(xiàn)就做好2025學(xué)年度支教工作總結(jié)和20xx學(xué)年度支教工作的有關(guān)事宜通知如下：
一、20xx學(xué)年度支教工作總結(jié)
（一）單位支教工作總結(jié)
請(qǐng)各單位根據(jù)下述提綱，并結(jié)合本單位特色做法，進(jìn)行總結(jié)：
1.加大對(duì)口聯(lián)誼和結(jié)對(duì)幫扶工作力度，建立完善長(zhǎng)期穩(wěn)定的區(qū)與市、校與校的對(duì)口支援機(jī)制等情況；
2.派出學(xué)校按照要求指定一名校級(jí)干部專門(mén)負(fù)責(zé)支教工作，定期走訪調(diào)研，與支教教師所在地區(qū)教育部門(mén)、學(xué)校一起做好支教教師管理工作，加強(qiáng)支教過(guò)程的跟蹤管理情況；
3.派出學(xué)校實(shí)行導(dǎo)師制，指定學(xué)科骨干教師，負(fù)責(zé)對(duì)支教新教師進(jìn)行一對(duì)一業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作情況；
4.其他特色工作。
（二）支教教師個(gè)人工作總結(jié)
主要包括：
1.充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，傳播先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法，做好傳、幫、帶。每學(xué)期聽(tīng)課評(píng)課不少于30節(jié)；上展示課或研究課不少于2節(jié)；結(jié)合農(nóng)村教育教學(xué)實(shí)際，積極開(kāi)展校本教研和校本培訓(xùn)（提報(bào)教案）。
2.虛心學(xué)習(xí)農(nóng)村教師艱苦創(chuàng)業(yè)精神，積極開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，了解農(nóng)村和農(nóng)村教育，至少完成關(guān)于農(nóng)村教育的調(diào)研報(bào)告（提報(bào)調(diào)研報(bào)告）。
3.到農(nóng)村學(xué)校支教的新聘教師，主動(dòng)接受學(xué)科導(dǎo)師的指導(dǎo)，按規(guī)定派出學(xué)校聽(tīng)課和參加教研活動(dòng)；在農(nóng)村教育教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記；堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課，進(jìn)行教學(xué)反思，積累教學(xué)案例（提報(bào)讀書(shū)筆記）。
（三）表彰支教工作先進(jìn)單位和個(gè)人
對(duì)xx市城區(qū)教師到農(nóng)村支教工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰，其中先進(jìn)單位30個(gè)，先進(jìn)個(gè)人100名（指標(biāo)安排見(jiàn)附件1）。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.先進(jìn)集體基本條件
（1）認(rèn)真貫徹《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城區(qū)教師支援農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》（青教通字〔2025〕79號(hào)）及相關(guān)文件精神，積極開(kāi)展支教宣傳教育活動(dòng)；
（2）選派優(yōu)秀教師支教，及時(shí)了解支教教師的工作與生活情況，為支教教師提供較好的后方支援；
（3）與支教教師所在的支教學(xué)校建立了良好的校際關(guān)系，并積極開(kāi)展有關(guān)對(duì)口支援活動(dòng)；
（4）加強(qiáng)對(duì)支教教師的管理，促使支教教師充分發(fā)揮作用。
2.先進(jìn)個(gè)人基本條件
（1）具有高尚的師德，主動(dòng)要求從事支教工作，模范遵守受援學(xué)校的各項(xiàng)制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，出色地完成支教任務(wù)，事跡突出；
（2）熱愛(ài)受援學(xué)校，關(guān)心學(xué)生全面成長(zhǎng)，教書(shū)育人，為人師表，深受受援學(xué)校師生的愛(ài)戴；
（3）充分利用教師所在學(xué)校的教育資源，拉動(dòng)兩校進(jìn)行多方面合作；
（4）支教時(shí)間一年以上。
（四）有關(guān)要求
1. 支教工作先進(jìn)個(gè)人由五市三區(qū)教體局根據(jù)下達(dá)的指標(biāo)，從受援學(xué)校推薦的支教教師中評(píng)選；支教工作先進(jìn)單位由派出支教教師的學(xué)校申報(bào)，由市教育局負(fù)責(zé)組織評(píng)選。
2.支教教師的教案、調(diào)研報(bào)告、讀書(shū)筆記、《城區(qū)教師支援農(nóng)村教育登記表》（附件2）等材料由各受援學(xué)校匯總，交各受援區(qū)市教育（體）局人事科考核鑒定、蓋章后，統(tǒng)一交還各派出單位。其中《城區(qū)教師支援農(nóng)村教育登記表》由各派出單位存入其本人檔案，其它材料審核后退還教師本人。
3．支教工作總結(jié)、《xx市支教工作先進(jìn)單位申報(bào)表》（附件3）和《xx市支教工作先進(jìn)個(gè)人申報(bào)表》（附件4）紙質(zhì)件請(qǐng)各區(qū)市教育（體）局和局屬各學(xué)校于7月6日前報(bào)市教育人事服務(wù)大廳（xx路38號(hào)），電子件通過(guò)金宏辦公系統(tǒng)報(bào)青島教育人才市場(chǎng)。
二、20xx學(xué)年度支教工作
（一）____年支教計(jì)劃
全市擬安排500名城區(qū)教師到農(nóng)村學(xué)校支教。xx市教育局直屬單位選派45名、市內(nèi)四區(qū)教育（體）局選派40名、五市三區(qū)教體局區(qū)域內(nèi)選派415名（指標(biāo)安排見(jiàn)附件5）。城區(qū)教師支教的相關(guān)政策按青教通字〔2025〕47號(hào)和青教通字〔2025〕79號(hào)文件執(zhí)行。
（二）有關(guān)要求
1．開(kāi)展城區(qū)教師到農(nóng)村學(xué)校支教工作是提高農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校教師執(zhí)教水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的重要舉措。為確保支教工作能夠長(zhǎng)期、扎實(shí)有效地開(kāi)展下去，在落實(shí)支教工作財(cái)政補(bǔ)貼的基礎(chǔ)上，xx市人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)〈xx市____年推進(jìn)區(qū)市域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案〉的通知》（青政辦字〔20xx〕xx號(hào)）明確規(guī)定從2025年開(kāi)始，義務(wù)教育學(xué)校教師評(píng)聘高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)職稱應(yīng)具有1年以上在農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教經(jīng)歷。根據(jù)規(guī)定免費(fèi)師范畢業(yè)生須到農(nóng)村支教兩年，2025年招聘的免費(fèi)師范畢業(yè)生均需參加____年度支教工作（第二支教年度另行通知）。各區(qū)市教育（體）局、各學(xué)校要引導(dǎo)廣大教師特別是優(yōu)秀、骨干教師正確認(rèn)識(shí)到農(nóng)村支教工作的重要性，積極創(chuàng)造條件鼓勵(lì)優(yōu)秀、骨干教師投身支教工作，進(jìn)一步提高到農(nóng)村支教工作的實(shí)效性。
2. 市內(nèi)四區(qū)教育（體）局要落實(shí)市教育局下達(dá)的支教計(jì)劃，抓緊與各市教體局對(duì)接，確定支教計(jì)劃和方案，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)和支教教師選派工作。要加大對(duì)口聯(lián)誼和對(duì)農(nóng)村教育結(jié)對(duì)幫扶工作力度，進(jìn)一步建立和完善長(zhǎng)期穩(wěn)定的區(qū)與市、校與校的對(duì)口支援關(guān)系。五市三區(qū)教體局要切實(shí)安排好其他城區(qū)教師到本地農(nóng)村支教工作，妥善安排支教教師的工作和生活，確保支教教師到最需要的地方發(fā)揮作用。同時(shí)，要認(rèn)真做好本區(qū)域內(nèi)城鎮(zhèn)教師支教規(guī)劃，合理配置城鄉(xiāng)教師資源，選派本地城鎮(zhèn)學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校交流任教，確保教師城鄉(xiāng)交流工作落到實(shí)處。各區(qū)市教育（體）局、各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)支教教師的跟蹤管理，全程關(guān)注、關(guān)心支教教師的工作和生活，為支教教師開(kāi)展工作提供必要的幫助，為支教教師解決實(shí)際困難，確保支教教師安心工作，為提高農(nóng)村教育水平做出積極貢獻(xiàn)。
3. 請(qǐng)市內(nèi)四區(qū)教育（體）局、局屬各學(xué)校于6月8日前將《到農(nóng)村學(xué)校支教教師報(bào)名表》（附件6）和《城區(qū)教師支教人員花名冊(cè)》（附件7）通過(guò)金宏辦公系統(tǒng)報(bào)青島教育人才市場(chǎng)。請(qǐng)五市三區(qū)教體局于開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)，將《城區(qū)教師支教人員花名冊(cè)》（附件7）通過(guò)金宏辦公系統(tǒng)報(bào)青島教育人才市場(chǎng)。
4. 市教育局?jǐn)M于8月下旬開(kāi)展城區(qū)教師到農(nóng)村支教工作總結(jié)表彰和新一年度市區(qū)支教教師培訓(xùn)工作。五市三區(qū)自行開(kāi)展支教教師培訓(xùn)工作。____年秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)前，請(qǐng)各派出單位與受援單位聯(lián)系接洽，確保支教教師按時(shí)到農(nóng)村支教學(xué)校報(bào)到。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)98人覺(jué)得有用
市教育局辦公室對(duì)于年度支教工作的總結(jié)，通常需要涵蓋工作開(kāi)展的整體情況、具體成效以及過(guò)程中遇到的問(wèn)題。這類總結(jié)不僅要反映實(shí)際情況，還應(yīng)該體現(xiàn)專業(yè)性和條理性。寫(xiě)好這樣的總結(jié)，首先要明確目標(biāo)，即通過(guò)總結(jié)找出問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)工作提供參考。
支教工作的總結(jié)可以從幾個(gè)方面入手。首先是基本情況描述，這部分要簡(jiǎn)明扼要地介紹支教活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員數(shù)量等基本信息。比如，今年我們組織了二十名教師前往偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行為期三個(gè)月的教學(xué)支援，覆蓋了五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校。這一部分可以直接引用數(shù)據(jù)，直觀展示規(guī)模和范圍。
其次是具體成效的闡述。這里可以詳細(xì)列出支教取得的成績(jī)，例如提升了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、改善了學(xué)校的教學(xué)條件等。比如，在這次支教活動(dòng)中，學(xué)生們的數(shù)學(xué)平均分提高了十五個(gè)百分點(diǎn)，這表明我們的教學(xué)方法得到了有效落實(shí)。此外，還可以提到一些具體的實(shí)例，如某位老師通過(guò)創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣，這也是一種成功的體現(xiàn)。
在敘述過(guò)程中，難免會(huì)涉及一些細(xì)節(jié)上的描述。比如，有一次支教團(tuán)隊(duì)在偏遠(yuǎn)地區(qū)遇到了交通不便的情況，但最終還是克服困難完成了任務(wù)。這段經(jīng)歷雖然不算特別重大，但也反映出團(tuán)隊(duì)的韌性和解決問(wèn)題的能力。類似的細(xì)節(jié)可以適當(dāng)加入，使總結(jié)更加生動(dòng)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
支教工作也可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)。比如，部分地區(qū)的教育資源仍然匱乏，教師們需要適應(yīng)不同的教學(xué)環(huán)境。盡管如此，大家依然堅(jiān)持了下來(lái)，這種精神值得肯定。這部分內(nèi)容不宜過(guò)多展開(kāi)，點(diǎn)到為止即可，目的是為了展現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)，也能突出應(yīng)對(duì)策略的有效性。
需要注意的是，在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)要符合教育行業(yè)的特點(diǎn)。可以多使用一些專業(yè)的術(shù)語(yǔ)，比如“資源整合”“教學(xué)模式優(yōu)化”等，這樣不僅能提升總結(jié)的專業(yè)度，還能更好地傳達(dá)工作成果。同時(shí)，盡量避免空洞的套話，確保每句話都有實(shí)質(zhì)意義。
